⑴ 關於六年級兒童節表演觀後感作文600字美文
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放內，我們又迎容來了自己的節日----六一國際兒童節!6月1日上午，全體師生和家長在體育館歡聚一堂，迎接這一年一度屬於自己的節日。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞台上的同學們個個都像精靈一般，真的好美。
節目的開始，是由四年級的同學們送上的葫蘆絲表演，由劉光輝老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學一直激動地鼓掌。這支樂曲，在老師的精心編排下，結合了今年藝術節的主題-------歡快積極。表演完了，同學給劉老師鼓掌，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。
萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達到了高潮，一開始就讓歡快的節奏包圍著每一個人。後面的節目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學們的認真態度，讓這場演出更是出色。
還讓我記憶憂新的也是四年級的手語操《快樂的撲滿》，同學們個個都精神抖擻，信心百倍，這個節目又把我們推向了另一個高潮。在這里，不由得想說，多做運動，健康身體。
⑵ 《我的初中》作文600字要散文形式的
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊...
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她...你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！
⑶ 初中生與小學生有何不同作文500字
初中和小學的異同
陽光似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學的階梯，這是我人生中的又一個新的起點，又一座里程碑。
當我跨過中學門檻的第一不時，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的感覺。
之所以激動，是因為我長大了。以後屬於我的節日不再是「六·一」兒童節，而是「五·四」青年節了，以後我的胸前不再是鮮艷的紅領巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強烈地感受到；我在成長！
之所以快樂，是因為我能在這陌生的環境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個新的班級，在那裡，會雲集各類高手，特別是學習上，應該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過招，並與其爭鋒。我對自己有信心。我一定要很快地融入這個大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學習，共同切磋，共同進步！
之所以幸福，是因為這所中學的環境與條件非常好。看，教學樓高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學設備，公寓般的宿舍樓……雪白的牆漆與面磚在太陰的照射下習習生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹成蔭，寬大操場的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環境，這么好的條件，能在這樣的學校就讀，誰說不是一件幸福的事呢？
這里是我的中學校園，一個人才輩出的地方，一個成功者的搖籃，一片讓小樹長成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹，但我將深深的紮根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識營養，盡情的享受和暖的陽光，盡情沐浴甘甜的雨露……
「會當臨絕頂，一覽眾山小」，「欲窮千里目，更上一層樓」，展望未來，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年後……六年後……十年後……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
點評：這是初中的第一篇作文，大多同學寫的記敘文。黎平同學卻把它寫成了一篇立志類抒情散文。排比構段，首尾照應，使文章結構嚴謹；抒情議論有感而發，不空發議論，是值得借鑒的。
⑷ 初中沒法過六一兒童節的悲哀作文600字
耶！一年一度的兒童節終於到了。每當這天，我就會收到父母給的小禮物，晚上還內會去吃西餐。可容這一年的兒童節卻令我悲哀啊。
真是可惡，以前兒童節從沒作業的，這年居然要做三張試卷和兩篇作文。正好碰上一道我不會做的題，問父母吧！沒想到一問三不知，我氣及了，叫到：「我問問題你又不教，還讓不讓我考上好初中啊？」沒想到爸爸居然說到：「吵什麼？別以為兒童節節就霸道了，我正忙著呢……」我好難過，問個問題還要挨批評。吃西餐時，我一不小心倒了一瓶奶茶，一會兒，到處都是了。媽媽叫到：「你怎麼這么不小心？」我十分羞愧，忙把桌子擦乾凈。
挨！我的兒童節怎麼這么悲哀啊？
⑸ 六一兒童節那天作文
最後的六一節
今天的我們格外高興,因為今天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。但是有樂也有憂，因為這是我們在小學的最後一個六一兒童節了。
教室里,所有的同學和老師，臉上都 洋溢著幸福的微笑，整個教室就像一片歡樂的海洋。
到了下午的第三節課，『『六一聯歡會』』在我們的盼望中拉開了帷幕。首先兩位主持人上台來主持。瞧他們精神煥發，生氣勃勃。
『『首先讓我們用熱烈的掌聲有請邵文龍，李博文，袁一鳴和郝放。讓我們接受『逆戰』的『懲罰』吧！』』隨即一陣歡呼聲和掌聲。
『『在這個風起雲涌的戰場上，暴風少年登場，在戰勝烈火重重地咆哮聲，喧鬧整個世界··· ···』』他們全神貫注的投入到演唱之中。聽著他們的歌聲，感覺就像真的進入了戰場一樣。他們 唱的這首歌是我們大家都很喜歡聽的，所以他們的表演贏得了我們一陣陣熱烈的掌聲。他們在唱的時 候還打出了各種手勢，然後糖果就在教室里開始『『飛舞』』，我們不約而同的伸手去搶。一陣陣歡 呼聲又沸騰起來。
接下來我們看的是鄧若妮等幾人的校園笑話，我覺的數『『考試作弊』』最可笑了：在考試的時 候，一個人在作弊，老師逮到了他，那個人問老師怎麼知道，老師說：『『誰讓你的桌子有個大洞？ 誰都能看出來。』』······她們的表演讓我們捧腹大笑。
下面是瘋丫頭，她們那誇張的動作讓我們一會兒嚇的半死，一會讓我們笑的夠嗆。
四個女生走上台，一起演唱《滴答》這首歌，她們那優美的歌聲讓我們彷彿聽到了水珠落在地上 的滴答聲，聲音很甜美······
今天，所有的節目都是我們班的學生自己編排和演出的，盡管節目不是很多，但是我感覺今天是 我過的最高興的一個六一兒童節，這也是我們在小學度過的最後一個六一兒童節。再過幾個月，我們 就要踏進初中的校門，成為一名初中生了，在紅旗小學六年的學習生活會成為我最美好的記憶，同學 們，讓我們好好學習，以優異的成績向老師報告吧！
⑹ 本人要寫一個關於兒童節的開頭，就是2010的中考作文，請大俠幫幫我寫一個不帶敘事的散文開頭，怎樣給散文
當春過度至抄初夏的時候我們會有這樣的感覺：那種春眠不覺曉的怠倦會慢慢消失，轉而變成無限的活力，像是綻放的火花一般。對於一個孩童來說，存在這樣的感覺還有另外一個原因。在這樣的日子裡，孩子們在期盼，期盼著那一天的到來。解開束縛已久的春裝，踏上心愛的游樂園，去解放自己的心情。那一天對孩子們來說是不一樣的一天。
瞎寫的！但絕對原創
⑺ 我期待的六一兒童節500字初中作文
六一兒童節作文（1）：明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式
同時進行，使同學們在學校里度過快樂的「六一」節前夕。
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一隻只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家裡，就把那校服找了出來，吃了一
些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。 下午，隨著「庄嚴的國旗相伴藍天白雲高高飄揚」的朗讀聲，「心繫祖國
健康成長」主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心裡有多
美了。
大會終於進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的准備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地准備上場……
終於輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。「我們是共產主義接班人」，完了，我們唱的比音樂快5
拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄託在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同
學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮
手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什麼事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短
的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待著下一個美好的六一。六一兒童節作文（2）：盼星星盼月亮，終於盼到
了六一節的到來。這一天,我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我們全家一致決定去嘉興學滑冰。我
本來就高興得合不攏嘴了，一想到要去嘉興學滑冰，更是歡喜得不得了，手舞足蹈。經過1個多小時的路程，我們終於來到了目的地——滑冰場。剛踏進滑冰場
的大門，只見滑冰場人山人海，熱鬧非凡。一股股的人流把原來就很狹窄的小路，擠得水泄不通。好不容易買好門票，我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場上。當我看到有
好多人接二連三地摔倒時，一開始的高興勁立馬化成了灰燼——飛到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰場上，像是一個名副其實的機器人，不敢前進也不敢後退，
只是傻獃獃地站著。但當我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣，壯了壯膽，小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。說時遲，那時快，「撲通」一聲，我整個人往後
倒摔了個「四腳朝天」。疼痛難忍的我用手使勁捂著可憐的屁股，躺在一個角落裡。我好不容易再次站起來，顫顫巍巍的身體靠護欄支撐著，想再一次往前走「撲
通」，我又摔了個「烏龜翻殼」。我疼得嗷嗷直叫，手摸著快「開花」的屁股，心灰意冷。要知道我可是一個死也不退縮的人，可今天卻……就在這時，爸爸看
見了狼狽的我，慢慢地向我滑來。爸爸小心翼翼地蹲了下來，笑著對我說：「女兒，滑冰學會了一點兒嗎？」剛聽完這話，我的氣就不知往哪打來，生氣地說；「我
不要學滑冰了，我不想學滑冰了，滑冰一點兒也不好玩！」話音剛落，爸爸那張陽光燦爛的臉一下子變得嚴肅起來。爸爸輕輕地撫摩著我的頭，語重心長地對我說：
「麗晨，你怎麼能半途而廢呢？要知道每做一件事，我們都會遇到大大小小不同的困難，在這時我們就應該頑強地打敗困難，不應該在困難面前低頭，這樣照亮人生
的曙光才會在你的身旁不停地照耀你，你說我講得對不對？」我低著頭仔細地琢磨著爸爸的話，突然恍然大悟，對陽光總在風雨後，失敗乃成功之母，我用手拍了拍
自己的小腦袋。接著我又重新站了起來，向人生的困難去挑戰。「撲通！撲通！」我又接連摔了好幾個跟頭，但我並沒有退縮，而是大步往前走。終於，皇天不負有
心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本動作。我好開心啊,因為我頑強地戰勝了困難，因為我學會了滑冰的一些基本動作。時間過得真快該回家
了。我不情願地脫下了滑冰鞋，依依不捨地離開了滑冰場。這次的六一兒童節，我過得有滋有味，過得真呀真呀真快樂！六一兒童節作文（3）：六年級了，也
許有必要紀念下這個六一，因為，六一為數不多了。
六一，並不是一個簡簡單單的節日。想想自己度過了12個六一了，這是第13個。時間一天一天，一年一年，光陰似箭。那些曾經的日子，那些曾經的幼稚，我們不知多少遍回味。六一見證了我們的成長，也激勵著我們的前進。
總說過了六一，就要好好念書了，因為考試就會接二連三的來了。過完了六一，我們就要面對這些，那麼快。可是該面對的，就不能逃避，我們只有接受，沒有選
擇。我們不是在成長嗎，難道我們還不能接受挑戰嗎？..我們可以！這個六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪裡去玩，都要玩得開開心心的。唱啊，跳啊，笑
啊，狂歡啊，把平時的熱情，平時的朝氣，一次性都釋放出來。然後不再想著玩，開始認真地學習復習，去迎接升中考試。
六一見證了我們的成長，我們考慮著自己的將來，憧憬著明天，同樣帶著夢飛翔！
六
一兒童節作文（4）：天天想，日日盼，終於要到一年一度的「兒童節」了。明天是「兒童節」，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的「兒童節」前天做好點，不
讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心裡總在這樣想：下午會怎樣慶祝「六一」呢，我猜一定是在班裡開慶祝會，玩「兩人三腳」，玩「丟手絹」，有時連我們最
喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師
竟會這樣說：「今天打算不在班裡慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看「六一」聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？」「有意見！」一位天不怕地不怕同
學挺身而出，他說：「老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鍾頭，表演有什麼好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。」「不
行」，老師一口反對，「全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。」無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊
的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發生「交通阻塞」事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最後一排，真是衰！場面浩
大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的布置所吸引，金光閃閃的舞台，兩邊掛著兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側面，後面是一幅
大圖畫，上面畫著一朵生機勃勃的向日葵，畫上系著七八條綵帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話後，表演開
始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：「請看第一個節目——小軍人。」剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一
定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著「手下」出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一
拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。「哼呵，哼呵......」一聲聲吶喊多麼有氣力呀！最後來個「眾星拱月」，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我
也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能後面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：「接下來請觀看第二個節
追問：
目——流行街舞。」青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小
男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示
我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：「繼續觀看第三個節目——駿馬賓士保邊
疆。」原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂「天才」（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌
聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身後還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的
女主持人第四次出場，她說：「各位，請觀看第四個節目——英語故事。」唉哎，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿
藍衣服長褲子的男孩和一個穿著圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在台後做翻
譯。表演者對完話後，又開始唱英文歌。「hello，hello，hello......」蠻好聽的，充滿樂趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪
淺，因為我學到了「hello」這個詞。漂亮的女主持人又走出來，她說：「請看最後一個節目——綠色舞蹈。」不知不覺，已經是最後一個節目啦。幾個穿著綠
衣裳的女孩握著綠扇子出來了，優美的歌聲響起，她們打開扇子跳起優美的舞姿，遠看像荷葉，遠看更像孔雀開屏。當歌聲截止的時候表演完了，也預示著聯歡會就
要結束了。留戀忘返的我還在原地。校長走上舞台，說：「師生們，聯歡會到此結束了！」班主任老師帶領我們班走出大禮堂，我們沒有感到無聊，沒有一絲疲倦。
因為精彩的節目使我忘了這一切。
⑻ 寫一篇作文初中生對六一兒童節的看法
《六一兒童節》一年一度的國際「六一兒童節」又來到了，這是我們全國兒回童的節日，是值得我們高興的節答日。早晨，天上飄著蒙蒙細雨，好像是為我們慶祝六一兒童節而來的，同學們早上穿著乾乾凈凈的校服，來到學校慶祝六一兒童節，操場上有快樂又熱鬧。各班慈祥的老師把同學們帶到廣大的操場上。開始表演了，我們大名鼎鼎二《六》班表演武術，田寶峰和任思行穿著金黃的衣服，在操場上練起武來，芬芳的掌聲越來越大，回到教室，老師給他們組都加了皇冠。我覺的我們班是表演最好的！