初中作文生活記趣

『壹』 如何理解張愛玲《公寓生活記趣》中的這一段話

除了你說的私密性不夠，還可以說明這里住著各種不同國籍，職業，愛好的專人，說明了屬公寓人員的豐富。
1、俄國人交日文代表了這里是個文化交融的地方，如上所說，人員豐富。
第二個問題和第三個問題要一起解釋。注意他們之間是分號。其實說她一錘十八敲的打了「他」一上午，說的是在彈鋼琴，所以後面分號補充說了鋼琴
至於焦三仙是什麼我也不知道……不好意思

『貳』 張愛玲 公 寓 生 活 記 趣寫了什麼主題

情、趣、理的完美結合 舊上海租界生活的寫真

——《公寓生活記趣》賞析

張愛玲以自己獨特的思維方式、話語方式、審美方式，傳遞著自己對人生的感悟和藝術追求，藉助深刻的生活體驗和深厚的藝術功力，成功地將感性與理性，具體的當下的人生體驗與深刻的哲理思考融於一體，一方面，她的散文相當講究世俗情趣，實實在在而又心懷憧憬地透視現實人生，談都市生活，男女飲食，生活起居等，另一方面，又對其進行深入細致的思考和感悟，從而形成了別人無法替代的獨特的美學氣質，有著自己獨特的從容散淡的風韻，這種成功的藝術實踐是張愛玲對現代散文的一種獨特貢獻。《公寓生活記趣》是其散文創作的代表作，收入散文集《流言》之中。

作品分析：

創作背景：張愛玲是善寫舊中國租界生活的高手，她的家庭出身、從小就陷於其中的緊張敵對的人倫關系、紛擾的生活環境影響、再加上親身經歷了香港陷落的炮火和上海的淪陷，使她深切感受到世情淡薄和命運的不測，促成了她對生和死、自我和世界、男人和女人的獨特理解。一方面，無論她寫多麼熱烈的場面，總是透出「永遠不再」的「蒼涼」，另一方面，和「文明的末世感」緊相連的是她對凡俗生活無限熱切的世俗性，對女性瑣細的日常生活的發現與肯定，指出去掉一切浮文，剩下的只有飲食與男女兩項。張愛玲的世俗是人生安穩的底子，是惘惘的威脅之下的堅持與固守，忠於戰爭給予她的「甚麼都是模糊、瑟縮、靠不住」的感覺，使她拒絕了一切烏托邦彼岸的幻想；普通市民在戰爭中攀住了一點踏實的東西就能真實地活下去的事實，更啟示她抓住了人生此岸，擁有了其對於世俗人生的審美的、人性的、生命的體驗與觀照。作者所寫的散文，也常常是她在這一背景下的所思所感。

主題：《公寓生活記趣》是作者由淪陷的香港逃回上海後，寄住在上海公寓時寫下的真實感受，將寄居在上海租界高層公寓房子上層普通居民的特殊感受描繪得淋漓盡致，妙趣橫生，令讀者如臨其境。不管是浴室水龍頭轟隆轟隆的空洞而凄愴的怪叫聲，還是大雨後人們搶救屋裡的水災的忙亂情形，不管是在六樓上觀看那一輛銜接一輛「電車回家」嘈雜而有趣的情景，還是描述在公寓里居家過日子、去料理那「自有它們的愉快」的身邊雜事的情形，寫得都是「窮形而盡相」，生動而逼真。此外，作者還善於通過對具體事件的素描刻畫生活在上海灘上高層公寓里的各色人等：知書識禮而縉紳氣十足的電梯工，「翻領裡面豎起了木渣渣的黃臉」的看門的巡警，「和貝多芬有著不共戴天的仇恨」的女太太，想管閑事又尊重美麗女性的洋紳士等，雖然只是寥寥幾筆，這些生活在特殊情況下的人物心態卻躍然紙上。總之，這篇「記趣」，寫得有情、有景、有人物、有氛圍，可以說是舊上海租界一隅的活寫真。

藝術成就：首先，在對世俗人生的描寫中體現了情、趣、理之美。張愛玲喜愛世俗的安穩的生活，在她看來，「安穩的人生」是人生最基本的底色，具有永恆的意味，因此，她在作品中一任自己的筆端流瀉出充滿生機的盎然的世俗人間生活和平凡快樂的人生：喜歡聽市聲，非聽見電車響才睡得著覺，從都市菜市中感受到明媚鮮活的五顏六色的生命的快樂。她之所以如此不厭其煩地描寫人間生活的瑣瑣碎碎的人生體驗，點點滴滴的人間快樂，是因為這一切具體的物質生活才是人生安穩的本質，使生活顯得更為真實，使人更為安心。張愛玲清醒地悟到了人生的真諦，所以她把世俗的生活寫得這樣情趣盎然。其次，在文體上，採用了議論小品文的文體。中西雜糅的文化教養，使張愛玲在總體上確立了自己以論說為主的散文文體，一方面，吸取了一些中國古代小品文的精華，另一方面，英國小品文的非正式的、隨意的、幽默的、論說的特點也深刻影響了她的散文創作，但她並未因此而落入嚴肅說理等議論性文章的窠臼，而是從日常生活中隨手拈來某個平常瑣碎的題材後，從容漫筆，娓娓而談，古今中外與之相關的意象都網羅其中，揮灑自如，機智幽默。這篇散文以公寓為題，談生活，論人性，寫人物，形散神凝，妙趣橫生。第三，在語言的運用上，形象的敘事語言和精警的議論語言交替使用。張愛玲有著極高的悟性和藝術感覺，常採用一些物化的意象將人物、景物活心情傳達得精緻細膩，形象可愛，充滿藝術氣息，也常常不經意的使用一些精警機智的格言警句。如「城裡人的思想，背景是條紋布幔子，淡淡得白條子便是行馳著的電車——平行的，勻凈的，聲響的河流，汩汩流入下意識里去」，「凡事牽涉到快樂的授受上，就犯不著斤斤計較了。較量些什麼呢？——長的是磨難，短的是人生」。這類新鮮的、富有情韻的句子以及銳利新穎的警句給她的文體平添了許多靈秀和深刻，蘊意豐厚。

《《《《《《《《《希望對你有幫助》》》》》》》

『叄』 《初中生活記趣》為題的作文

追尋歲月的見證，揭開記憶的塵封，回憶往日的生活，是多麼的甜美、甜美。
明天就是中考，我不想那麼快就離開，希望時間能永遠定格，我要慢慢追尋昔日的樂趣。拋開沉重的心情，享受著炙熱的夏風，慢慢追憶……
令我回憶無窮的，必定是跌跌撞撞的初一，那時大家都是新來，無意中製造了許多樂趣。
尤其是我心目中的幽默大師——蕭潤華。他的幽默，不僅是我獨自認為，是幾乎全班公認。他的語氣、話題、樣貌都給人一種幽默的暗示。一次，雖然他違紀了，但這事仍在我心中不聽徘徊，流連忘返——太想笑了。那天晚上，早就熄了的燈已漸漸冰冷。老師不見蹤影，我們宿舍卻是一陣大笑。就是因為他。他從廁所回來了。一打開門，對我笑一笑，之後故意裝的娘娘腔地邁去自己的床上，屁股扭來扭去。看見他，人都想笑，走到了自己的床上去。憑著月亮的光，已看不見他了，只模糊地聽見他說了一聲：「天真！」語氣很重，再加上他那富有幽默感的嗓子，大家都忍不住，一個笑了，另一個也笑了，大家都笑了！幸虧大家能壓抑自己，不然，大家晚上都要做「保安」了。突然，寧靜中又聽見一個同學說：「蕭潤華，你有病啊！」一聲震耳欲聾的「天真」又從他的嘴裡吐了出來，就像一個賣豬肉的在菜市場與別人討價還價的般大聲，像星爺在電影里層出不窮的好笑，大家終於控制不住自己的「笑穴」，鬨堂大笑起來！他卻沒有笑，因為最出色的笑話是自己不笑，反而令人家不停從內心發出真正的笑。為了讓我們更高興，他用男高音般的聲音嚷道：「有什麼好笑的，人家明天還要上班呢！出去！」大家實在受不了這位幽默的藝術家。一個同學反駁他的話：「天真！」大家瘋到合不了嘴，只有一片大笑聲。老師的蹤影終於看見，他就像保安一樣，巡邏到我們的宿舍。大家知道老師來了，用盡辦法閉上自己的嘴。唯有他不知道，似乎「表演」得太入迷了。老師悄悄的，賊一樣「爬」了進來，太黑了，他睡在最裡面，沒有看到。只想著反駁剛剛那位同學：「出去！」我用手蓋住自己的嘴巴，生怕被老師發現了。老師聽了，慷慨地說：「蕭潤華，這么喜歡出去，那就出去吧！」大家的「火山」爆發了，不停地笑……
這件回味無窮，津津有味的趣事，深深地烙印在我的心底里。有這個幽默大師，初中沒有白費，他，為我的初中增添了無窮無盡的歡樂。但是，初中後總要分離，「花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」我會好好珍惜這段曲折離奇而樂以忘憂的初中生活。

『肆』 《初中生活記趣》為題的作文

今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛入中學，我覺得面前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯功課「三門」現在的功課從「三門」推到了「七門」從而增多了「四門」每天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門功課又漏學那門功課。我想：怎麼辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則後，裡面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的去學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也有所提升。自身修養也端正了。
在這樣的初中生活時克又發現了一個大問題。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭做作業做得筋疲力盡，後來，我提高了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以後的日子裡，我就可以這樣辦大事：「世上無難事，只怕有心人。」
在初中生活里，老師管你少了許多。什麼事情都要自已去負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。如果你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什麼都可以端正。

『伍』 課餘生活記趣小標題作文

我的課餘生活
我的課餘生活是豐富多彩的,我的愛好也很 廣泛,有跳繩、打羽毛球、跑步、、、、、、但我最喜歡的是打羽毛球.
剛開始我不會打,媽媽叫我先學抬球 ,把球扔到天空中,等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習 .第一次,我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就沒接住.媽媽告訴我,拋球也要講技巧,不能往自己的頭頂上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方,這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了.我試著按照媽媽的話做,慢慢地我發現羽毛球好象聽話多了,我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了.
我和媽媽開始對打了,先拿好拍子,八字步陣形,心情既緊張又激動,時刻准備迎接飛過中線的球,還好媽媽發的球正好落在我眼前方,我趕緊對著球用勁一打,球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去,「好球!」媽媽邊喊邊接球,「砰!」球打在了媽媽的球拍棒上了,「哎呀,不好!」媽媽大叫,「哈哈!」媽媽沒接住!我頓時高興得手舞足蹈,終於鬆了一口氣.經過不斷地總結經驗教訓,漸漸地我可以和媽媽打成平手了.
有一次,我和媽媽又來到老地方打羽毛球,我們剛拉開陣形准備決一勝負,來了一個小妹妹,她也想打球,於是媽媽就把拍子給了她 ,讓我們對打.我發球,「球呀球,希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟丑呀!」我心裡默默地祈禱著用勁把球打了過去,只聽「嗖」的一聲,球飛了過去,沒想到小妹妹一個漂亮接球,球又飛回來了,我慌忙應戰,就這樣,我們打了幾個回合,不分勝負,打著打著,我突然想出了一個好辦法：她打的高我就跳起來接；她打的低,我就用拍子抬過去,這個方法還真管用,有時居然打得她措手不及,我終於贏了.
通過練習打羽毛球這項課外活動,我知道了一個道理：就是做什麼事情都不容易,不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神,什麼困難也是難不倒你的.

『陸』 以《公寓生活記趣》為例，談談張愛玲散文的特點。求答案

對於我們這些與張愛玲交臂而過的人，就只能從她留下的文章去認識她。在散文里，她顯得清晰和直接一些，小說則要隱晦與曲折一些。而說到底，認識張愛玲，是為了認識她的小說，因為於我們來說，唯有小說，才是張愛玲的意義。所以，認識的結果就是，將張愛玲從小說中攫出來，然後再還給小說。
先看張愛玲的散文。我在其中看見的，是一個世俗的張愛玲。她對日常生活，並且是現時日常生活的細節，懷著一股熱切的喜好。在《公寓生活記趣》里，她說：「我喜歡聽市聲。」城市中，擠挨著的人和事，她都非常留意。開電梯的工人，在後天井生個小風爐燒東西吃；聽壁腳的僕人，將人家電話里的對話譯成西文傳給小東家聽；誰家煨牛肉湯的氣味。這樣熱騰騰的人氣，是她喜歡的。在另一篇散文《道路以目》里，她寫的街景，也是人間冷暖的：煮南瓜的氣味與那種明亮的桔紅，給她「暖老溫貧」的感情；寒天早晨，有人在人行道上生小火爐，嗆人得很，可是，「我喜歡在那個煙里走過」；一個綠衣郵差騎車載了他的老母親，使她感動；有人在自行車輪上裝著一盞小紅燈———在我們的時代，已經看不見了。小時候，有人在車輪上系彩色的絨線，大約是一樣的意思———她認真地觀賞著，贊道：「流麗之極」。在《談畫》中，她看塞尚的《抱著基督屍身的聖母像》，大感驚訝的是，聖母是最普通的婦人，清貧，論件計值地做點縫紉工作，灰了心，灰了頭發」，並且注意到，聖母並不是抱著基督，而是，「背過身去正在忙著一些什麼」，抱著基督的則是「另一個屠夫樣的壯大男子」。而基督呢？沒有使她聯想起世間的任何一個人，「他所有的只是圖案美」，於是，他就錯過了她的興趣。她喜歡的就是這樣一種熟稔的，與她共時態，有貼膚之感的生活細節。這種細節里有著結實的生計，和一些放低了期望的興致。
張愛玲對世俗生活的興趣與蘇青不同。胡蘭成對寧波人蘇青的評價很對，他說

『柒』 公寓生活記趣作文

讀到「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」的兩句詞，公寓房子內上層的居民多半要感到容毛骨驚然。屋子越高越冷。
自從煤貴了之後，熱水汀早成了純粹的裝飾品。構成浴室的圖案美，熱水龍頭上的H字樣自然是不可少的一部分；實際上呢，如果你放冷水而開錯了熱水龍頭，立刻便有一種空洞而凄搶的轟隆轟隆之聲從九泉之下發出來，那是公寓里特別復雜，特別多心的熱水管系統在那裡發脾氣了。即使你不去太歲頭上動土，那雷神也隨時地要顯靈。無緣無故，只聽見不懷好意的「嗡……」拉長了半晌之後接著「訇訇」兩聲，活像飛機在頂上盤旋了一會，擲了兩枚炸彈。在戰時香港嚇細了膽子的我，初回上海的時候，每每為之魂飛魄散。若是當初它認真工作的時候，艱辛地將熱水運到六層樓上來，便是咕嚕兩聲，也還情有可原。現在可是雷聲大，雨點小，難得滴下兩滴生銹的黃漿……然而也說不得了，失業的人向來是肝火旺的。

『捌』 如何理解公寓生活記趣之趣請從作者身世,時代背景,文章內容和思想的表達等多

這是淪陷時期上海公寓生活的寫真，讓人既感瑣碎，同時又非常親切。作者展示的是原汁原味的生活和由此帶來的情趣。

張愛玲是40年代上海淪陷時期小說散文兼擅的才女，她的散文以抒寫平凡生活的瑣屑，並從中發現生之趣見長。

「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」是蘇軾《水調歌頭》中秋詞中的兩句，全文以此起筆，一個簡單的用意是用「高處不勝寒」引出冬季公寓熱水管系統的失靈，優美的詞句與公寓生活的苦況形成了強烈反差。

但是作者並未停留在生活之苦的感嘆上，當寫到公寓生活的方方面面時，總是涉筆成趣，妙語解頤，從而發現生活的苦趣。熱水管系統成了裝飾，還經常發脾氣；

梅雨時節鬧了水災，高樓的雨也還可愛;市聲盈耳帶來的是喧鬧，「電梯回家」又有幾許溫馨;看電梯的、巡警無聊中也能給人帶來清淺一笑;不雇傭人雖然要親自下廚，但也體驗到樂趣多多;鄰里關系難免不快，「牽涉到快樂的授受」，也就少了計較，因為「長的是磨難，短的是人生」。

文中敘述事件、描物寫人，賦形著色，栩栩如 生。上下文的銜接流利順暢，轉換自然。輕松曼妙的文筆強化了藝術感染力。

(8)初中作文生活記趣擴展閱讀：

張愛玲是善寫舊中國租界生活的高手，她的家庭出身、從小就陷於其中的緊張敵對的人倫關系、紛擾的生活環境影響、再加上親身經歷了香港陷落的炮火和上海的淪陷，使她深切感受到世情淡薄和命運的不測，促成了她對生和死、自我和世界、男人和女人的獨特理解。

一方面，無論她寫多麼熱烈的場面，總是透出「永遠不再」的「蒼涼」，另一方面，和「文明的末世感」緊相連的是她對凡俗生活無限熱切的世俗性，對女性瑣細的日常生活的發現與肯定，指出去掉一切浮文，剩下的只有飲食與男女兩項。

張愛玲的世俗是人生安穩的底子，是惘惘的威脅之下的堅持與固守，忠於戰爭給予她的「甚麼都是模糊、瑟縮、靠不住」的感覺，使她拒絕了一切烏托邦彼岸的幻想；

普通市民在戰爭中攀住了一點踏實的東西就能真實地活下去的事實，更啟示她抓住了人生此岸，擁有了其對於世俗人生的審美的、人性的、生命的體驗與觀照。作者所寫的散文，也常常是她在這一背景下的所思所感。

『玖』 公寓生活記趣物之趣人之趣

發散自己的思維，想像在生活中找到自己的樂趣