⑴ 求一篇作文，寫的是愛賣萌的女生，動作一定要細致！字數在450字左右！寫得好懸賞20！！！
我呀，有一個妹妹，她是我嬸嬸的女兒。說起給她取名呀，那還是我的功勞呢！本來，嬸嬸給她取名為李依菡，嬸嬸以為「菡」讀「韓」，二聲。可後來我一查字典，讀「汗」，四聲。我趕緊告訴嬸嬸，她知道後，就給妹妹改了名字，改成了現在的李梓萌。
看，她那白白的皮膚，黑寶石般的雙眼，櫻桃似的小嘴，讓她成了人見人愛的小可愛。誰見到她，都會忍不住親親她。我也不例外。
她天生就是個舞蹈家，一聽到音樂，就不由自主地手舞足蹈，那模樣真是可愛。
對了，她還有無數個可愛的昵稱：「小萌」、「梓萌」、「萌子」、「小萌女」、「萌崽」……我最喜歡叫她小萌。
她愛笑，每當別人一逗她，她就會「咯咯咯」笑個不停。有一次，我在跳舞，她見了，又笑了起來。唉，為什麼這么愛笑呢？不過，也給家裡增添了不少生氣。
還有一次，鄰家小弟弟正拿著她一個玩具，她見了，急得哇哇大哭，逗得我們哈哈大笑！
聽了我的介紹，你們是不是覺得她很可愛呀！
對了，忘告訴你們，她今年一歲了！
初一:肖志潔
第2篇 可愛的小萌萌
「萌萌」一個讓人遐想的名字。不錯，她就是我們老師的「掌上明珠」……她有著一雙水汪汪的大眼睛，一雙「招風耳」可討人喜歡了。他還扎著兩根小辮子，跳起舞來，小辮子上下飛舞就像美麗的花蝴蝶一般。
這顆「掌上明珠」可厲害了！不僅能歌善舞，而且還有千金小姐的風范。回想以前和「小萌萌」在一起游戲時，被這位大小姐「慘無人道」的洗了一次「流水頭」……【往事不堪回首啊！】小萌萌跳起舞來好似杜鵑在空中嬉戲。一把把小傘應聲而開，跳起了優美的芭蕾。落日的余暉在花兒的點綴下顯得格外耀眼，時間不知不覺在音樂中度過了。但小萌萌還在一絲不苟地練習著，努力著。她有時打開小傘，華麗的旋轉起來。好似盛開的牡丹。她有時跳起來像一隻大雪中的白天鵝，他有時像貓咪似地打滾。彷彿是小刺蝟在般果子呢！好一個能歌善舞的小萌萌。
大小姐可不好惹，要是你惹怒了她。吃不了，兜著走。她的小辮子一甩一甩的，小臉漲得通紅。一副氣嘟嘟的樣子：「我告訴我媽媽去」。
愛美之心人人皆有小萌萌也不例外。跳完舞後，小萌萌纏著媽媽要去學校，當時我愣住了，小萌萌實在是太勤奮，自愧不如啊！知女莫如母。周老師若有所思：「你是不是想在同學面前炫耀一下？」小萌萌被媽媽看穿了心思，只好隨著夕陽跟外婆回家了……
夕陽西下，小萌萌的天真可愛，將永存人間！
浙江衢州江山市實驗小學四年級：鄭曉鋰
第3篇 我們家的小萌狗
說到小動物啊，大家自然會想到貓啊，兔子啊，魚啊，狗啊的一類能夠家養的小寵物。那麼，我也來說說我家的小「萌」寵。
它的名字叫「萌萌」，聽名字，就知道它是只小母狗。一身棕色的小捲毛和小小的身材就能說明它的身份——泰迪犬。它本是小姨家的寵物，後來和我越混越熟，最後竟然賴上我了。無奈之下，小姨將它送給了我，不過前提可是要好好對它。
「萌萌」還是我給它起的，原先小姨總是「泰迪、泰迪」的叫它，好難聽的，這么好看的狗應該有個好名字的，於是「萌萌」就誕生啦。萌萌很挑食，一般的點心啊什麼的它連嗅也不嗅一下。只吃一個牌子的狗糧，每次吃還不能超過30粒，一天要吃兩次。不過，它很聰明，會自己提醒我該到它的飯點了。
很多人養泰迪等一些「貴族狗」的時候，總喜歡給它們染個指甲，染個毛發啦。其實這些都是不對的，極容易傷害到狗狗本身。如果想讓狗狗更可愛一些的話可以給它們梳個小辮子，會很萌的，比染發和染指甲要好看得多。我們家萌萌就是這樣打理的哦。
我們家的萌萌，簡直就是「公狗殺手」，時不時向別人家的小公狗們拋個小媚眼，惹得小公狗們圍著她團團轉。唉，紅顏禍水啊，我只想對小公狗們說一下：「你們淡定啊，家有『嬌』狗，木有辦法撒。」
這就是我們家的小萌狗，等著一對水汪汪的大眼睛，讓你又愛又恨。愛呢是因為人家長的可愛，又很聰明；恨呢因為它偶爾會讓我們家鄰居向我投訴它對人家的小狗拋媚眼，導致人家小狗不走了，站著看著它走遠。萌萌，我愛你！
初一:張曲歌
第4篇 可愛小精靈
我家的陽台上有一隻杯子，是用來給花澆說的。昨天，一隻小麻雀飛到杯子里喝水，那隻小麻雀真可愛。我不由地想；它還會再來嗎？
今天中午，它又來了。它先在杯子上空飛了一圈看見沒人來，才落下來，兩只爪子抓住杯子邊，頭伸進杯子里喝水。他喝飽了，撲打著翅膀飛走了。
傍晚，它又飛來喝水，喝完水就嘰嘰喳喳地唱起歌來。我家陽台上，曬著些蔥。它看見了，就跳過去啄了一口，那些蔥大概很辣，那隻小麻雀直轉身圈，然後趕快飛走了。
哎，我天天想：這小麻雀真是個小精靈啊！我得每天都倒一杯水，撒上一把米，盼望著那可愛小精靈再來！
第5篇 青青水流——可愛小草塘
那條青青水流，大概離我家20多米的地方吧。
水很清，也很綠，水底下有青青的水草，就因為這樣，我們都叫它小草塘，草塘的旁邊有很多小雛菊，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，說是花蕊，只是一簇黃色的小絨球兒。沒開花的時候，花瓣是淡黃色，也有淡青色的，但淡黃色的比較多，雛菊的花香撲鼻而來，大家都喜歡在這里洗衣物，而我喜歡在這里捉小魚，說是小魚，只不過比魚苗大點的魚兒，看它們很小，但越小越難捉，它們游得很快，一會兒吐小泡泡，一會兒玩弄水底的青草兒，自由自在，似乎小日子過的無憂無慮。
有一次，我在那裡洗衣服，剛剛好我的洗衣粉用完了，裝洗衣粉的是個鐵杯子，我用鐵杯子舀了一杯水，呀！無意中，水裡有2條小魚可愛極了，我不顧三七二十一，放下衣服，拿起魚兒就往回跑，我把這2條魚兒養在小盆里，我每天都給它們換水，它們也好像很開心，我經常會放些漂浮物給它們吃，它們也吃得津津有味。時間長了，它們好像呆在盆里呆膩了，整天無精打采，看它們的難過樣兒，我的心很疼，最後，我還是決定把它們倆放回了青青小水塘，它們又開始活躍了起來，看到它們高興，我也十分高興······
青青水流——可愛小水塘，我愛你······
愛心實驗學校五年級：彭雷
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⑵ 作文,賣萌廣告的出現
清風習習，雲霞緋紅，夕陽灑金，眺望天邊那流金般的光芒，昂首著告訴自己，風景在遠方！
為自己豎起大拇指，風景在遠方！
從邁進初中校園的第一天起，那個曾經膽小柔弱的小女生就被拋到九霄雲外，我對自己下決心，要用最大的努力換取一片屬於自己的輝煌。誰說平凡的小女生就沒能力創造光明的未來，誰說沒有功底的農村孩子競爭不過市裡的學生。我們都一樣，我堅信敢拼敢闖的笨小孩也能用汗水收獲一份豐碩的成績，自信樂觀的我不論面對多大的困難都能在洶涌中披波斬浪！即使最後的收獲沒有那麼豐碩，也為自己豎起大拇指，高歌向前，深信風景在遠方！
踏遍黑暗荊棘，風景在遠方。
瀏覽著一道道繁瑣的習題，審閱著練習本上一個個大大紅紅的叉叉，面對一次又一次考試失利，我不得不感慨笨拙的思維趕不上學習的腳步。品味到前行的苦澀是成長必經的路程，望著令人惱火的成績單，我抹去淚水，仰望天邊傻著金邊的雲端反思。一位這哲人說：「人生有一百次的跌倒，但要抱著第一百零一次成功的決心站起來！」於是以後的光陰里，我勇敢面對數次挫敗，以此為鑒，給下次成功做准備，用堅毅在蒼涼的大地上寫下：風景在遠方！
在風雨中前行，風景就在遠方。
奮斗是生活唱不完的歌，面對最後的三十天里，我深知中考的腳步越來越近，雖然幾次模擬考試節節失利，但上天還是賜予我豐富的經驗教訓。一次又一次的反復錘煉，鍛造出勝不驕，敗不餒的品格，每天一點進步。在終點前，許多同學對復習都開始厭倦和急躁。而夜裡我床前那盞昏黃的燈依然亮著，我與那筆友依然相約，在泛黃的紙業下畫出最精緻的弧線，跳躍最激情的音符，書本陪伴我高歌著，風雨洗禮後的我們正以最挺拔的姿態，執著的眺望著遠方的風景！
征程漫漫，我踏著自信的步伐，懷揣希望，穿越道道荊棘，迎接六月的輝煌！
是的！風景在遠方，而我，將永遠行走在尋覓風景的路上！
⑶ 賣萌作文開頭，寫人物賣萌
我養復過小倉鼠，它嘛，只能用制一個字形容---萌。
它的萌，體現在它運動、吃飯、睡覺的時侯。
清晨，我迷迷糊糊醒來，一看，才六點鍾。我想轉身，再去睡個「回籠覺」。可是，小倉鼠已經起來跑步了。但它跑步是那麼萌：黑溜溜的眼睛一動不動，紅紅的小鼻子左聞右聞，白茫茫的身子揺搖擺擺，小爪子抬起又放下，長長的尾巴甩得高高的。「哼，」我不以為意地說，「就知道賣萌，我可不理你了！」
上次，我給它餵食。它可憐巴巴地看著我，是因為它一天沒有吃東西了。我把它放出了籠子，把食物放在地上。我還沒反應過來，它已經吃完東西，藏起來了。我想：他大概是到小區里了吧！我正准備換鞋，感覺有個軟綿綿的東西。原來，是小倉鼠！我急忙把鞋子脫了，抱出小倉鼠。哎，他又在賣萌了，彷彿在說：「小主人，你把我在的氣都喘不過來啦！」哼哼，叫你躲在鞋子裡面，壞倉鼠！
夜深了，小倉鼠也該睡了。他躺在窩里，小嘴微微地笑著，進入了美妙的夢中。我可真是服他了，睡覺都得賣萌。幾乎過了十幾分鍾，他突然醒來。把我嚇著了，目瞪口呆。難道小倉鼠也會做噩夢嗎？也許吧！
我和小倉鼠過著快樂的日子，這賣萌的小倉鼠，也離不開我。
⑷ 關於會賣萌的老師的作文
小學四年級時，班裡來了一個新老師，她教我們語文，並做了我們的班主任。 見到她的第一眼，就給了我很深刻的印象。只見她一臉微笑的表情，沒有一點嚴厲可言。個頭矮矮的，身材微胖，梳著長頭發。穿著一身黑色的衣服，給我的第一印象就是她那與眾不同的嘴，左上角有一塊棕色的印記，猛地一看，就像是鬍子一樣。但是她是女教師，怎麼會有鬍子呢，仔細一看原來是一塊印記緊緊地貼在了那裡。可以說這位老師長的有點不太好看。 唯一能吸引我的就是她那對具有誘惑力的眼睛。她的眼睛特別圓，睫毛很長，像水一樣清澈的眼珠里透出希望來，那應該是對我們的希望吧。而且仔細一看，她看我們的眼神就像是看著自己的孩子一樣，也就是這對具有豐富感情的眼睛使她整個人變得十分有才氣，眼皮一睜一閉，就像是娃娃一樣的天真活潑，而且很有靈氣，具有強大的吸引力，在她的眼裡彷彿能看到人的心，也許這對眼睛也能看透別人的心吧，她總是那麼地了解我們。這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鍾，接著便流露出了柔和的目光和那和藹的笑容，是那麼的真誠。 我想在她的生活中，一定富含了幸福之感，而且她的背影，總讓我有說不出的感覺。她說話的樣子也好特別，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導著我們走向知識的彼岸，樣子真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。
⑸ 賣萌作文1000字 議論文
賣萌，就是「刻意」地裝萌。比如說出與當時環境不相稱的話，僅僅是為了顯示自己的萌。比如東方M1里，魔理莎單說DAZE，這個就是明顯的賣萌，這句話本身沒有任何意義。
另外萌，大致勉強湊合地可以說成是可愛。這個本身就是動漫用語。這個的來源參見網路就好了。之後就僅僅加個「賣」表示行為。意思就是製作方、角色用刻意做出萌的樣子來討好觀眾。
諸如此類的例子，還有化物語里羽川貓的繞口令。。
萌:[moe]出自日本語;
當你看到一件讓你感到可愛到不行的人、事、物時，皆可用此字形容之。
一般認為，「萌え」一字是由「燃え」所變化而來，來源是出自曰文的IME輸入法。
「萌」本意是指讀者在看到美少女角色時，產生一種熱血沸騰的精神狀態。
熱血類作品經常使用「燃燒」來形容這狀態，為了區分因 為美少女而熱血的狀態，和傳統的熱血的分別，就借用同音的「萌え」來形容。
所以我想「賣萌」就是以「萌」為賣點的意思吧。
萌在動漫中指一種使人從腦海里一閃而過的不夾帶其餘雜質美好的感情喜愛、欣賞、使人感到愉快等心情的形象。賣萌的原意是顯示自己的萌點、為中性詞。後來由於動漫作品的商業化和在萌戰中出現的各種黨派斗爭而變成了刻意顯示自己萌點的意思、偏向貶義的詞性。在部分情況下有指責對方刻意顯示自己的萌點的用法。 萌並不是全都有意義的、也不是全都無意義的。但是如果套用萌的公式大量設計出角色、而量產出為萌而萌的角色無法讓人產生感動、這種萌就被稱為廢萌。由於目前(2010年)動漫作品競爭激烈、比起前兩年很多作品的質量都有所下降、商業化動漫作品都面臨此問題。 賣萌也可理解為裝可愛，但是對一些人來說，賣萌比裝可愛還要可愛的多。
賣萌：刻意出現一些可愛的動作、言語等
動漫詞語
當萌的要素被整理歸納並且理論化後所衍生出的公式
按照此公式所大量設計出各式萌角
然而這樣為萌而萌所創作出的角色
無法讓人產生感動
就被稱作賣萌
簡單來說就是無腦的發送萌波長(一般來說會有略鬼畜向)
指這個萌點合理度低於一半族群的平均低標
⑹ 我的老師會賣萌600字作文
例文
我的老師 我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。 向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
作文,老師
我的老師 我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。 向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
他們，沒有太多的代表作，知名度也沒有達到人盡皆知的地步，可是無論他們走到哪都有一個龐大而忠實的粉絲團為他們搖旗吶喊，他們就是國內青春偶像新勢力——TFboys，一個平均年齡不到15歲的少年團體，三個成員：王俊凱，王源，易烊千璽。（三小隻） 三隻都是在校學生，很多人都認為他們只是小孩，什麼都不懂，不專心學習瞎折騰！可是那是他們的夢想，他們從小就懂得去追求，去挑戰，這不比那些家裡的大小姐、大少爺要強得多嗎？更何況他們並沒有因為當明星而耽誤了學習，三隻都是頂呱呱的學霸！！ 隊長王俊凱特別負責任，總是替別人著想，困難都自己扛著，這也使得許多小螃蟹心疼不已。他有低血糖，經常會頭暈，乏力，可為了不讓四葉草們擔心，為了能讓四葉草們看到更好的他，即使不舒服他也從不說....... 王源呢，是一個很活潑，陽光的少年。他總能逗大家開心，但由於舞蹈基礎稍稍欠佳而被黑拖了團隊的後腿，別人怎麼說他也不埋怨，患有氣管炎的他只是一直默默地練習、練習還是練習.... 易烊千璽，是個超暖心的少年，他舞蹈極好，經常幫助隊友練習舞蹈。總所周知，他有個弟弟，而且很愛很愛他（弟弟）。一次記者采訪：「當明星累么？『』 「不累。『』 」那以後會不會讓弟弟當明星呢？』『 「不會。』『 」為什麼？』『 「太累了。「 ..
⑺ 我的同學喜歡賣萌作文
有些看起來很棒的事,未必是一件好事；有些看起來很糟的事,也未必是一件壞事.
——題記
期中考試後,班裡發生了好多事,但對我來說感觸最深的一件事就是換組了.
心情：晴
開學第一天,老師就實行組制度管理,我很幸運,被分到一個較為優秀的組,並榮幸的坐在了組長的位置上.這個組里的每一位成員都各有所長,各有特點,每個
人都很有團隊精神,大家齊心協力爭奪榮譽.印象最深的就是英語考單詞,大家都很努力的記單詞,最後我組五人考了100,一人考了95,這是一個不錯的成
績,使我組成為班級第二.看著組里每一們成員都在努力,都進步,我不由的欣喜一笑,看著他們相處的那麼融洽,我不由的欣慰一笑,我簡直認為我組是黃金搭檔
組合.
心情：陰
就當我正沉浸在喜悅之中時,老師竟突然重新組組.這像一道晴天霹靂,使我的好心情變得陰雲密布,我只能戀戀不舍的
離開,組員們也無奈、傷感的到了自己的新組.我在新組里坐好,看著來來往往的同學陸陸續續的在我身旁坐下,我知道他們就是我的新組員,看著有些陌生的組
員,突然不知道怎麼面對他們,傷感慢慢浸入我的心頭.
心情：陰轉晴
在和新組員接觸了一段時間後,我發現他們並沒有想像中的那麼差,沒有想像中的那麼難相處.雖然學習成績不太好,但我相信在我的幫助下,在他們個人的努力下,成績一定可以提上來,這是對我的耐力和能力的考驗,而在過去的組里就沒有這樣的待遇吧﹗
塞翁失馬,焉知禍福.當事已成定局後,我們不該一直沉浸在懷念過去里,而應適應新環境,並在新環境中找到樂趣.
滿意請採納,謝謝
⑻ 以賣萌為題的作文範文
我養過小倉鼠，它嘛，只能用一個字形容---萌。
它的萌，體現在它運動、吃飯、睡覺的時侯。
清晨，我迷迷糊糊醒來，一看，才六點鍾。我想轉身，再去睡個「回籠覺」。可是，小倉鼠已經起來跑步了。但它跑步是那麼萌：黑溜溜的眼睛一動不動，紅紅的小鼻子左聞右聞，白茫茫的身子揺搖擺擺，小爪子抬起又放下，長長的尾巴甩得高高的。「哼，」我不以為意地說，「就知道賣萌，我可不理你了！」
上次，我給它餵食。它可憐巴巴地看著我，是因為它一天沒有吃東西了。我把它放出了籠子，把食物放在地上。我還沒反應過來，它已經吃完東西，藏起來了。我想：他大概是到小區里了吧！我正准備換鞋，感覺有個軟綿綿的東西。原來，是小倉鼠！我急忙把鞋子脫了，抱出小倉鼠。哎，他又在賣萌了，彷彿在說：「小主人，你把我在的氣都喘不過來啦！」哼哼，叫你躲在鞋子裡面，壞倉鼠！
夜深了，小倉鼠也該睡了。他躺在窩里，小嘴微微地笑著，進入了美妙的夢中。我可真是服他了，睡覺都得賣萌。幾乎過了十幾分鍾，他突然醒來。把我嚇著了，目瞪口呆。難道小倉鼠也會做噩夢嗎？也許吧！
我和小倉鼠過著快樂的日子，這賣萌的小倉鼠，也離不開我。
⑼ '賣萌'作文怎麼寫
如果說，終極三部曲中最「萌」的是灸舞。那我們班的「萌」主就是xx。
她的萌，能從長相中看出來。白皙的面孔，爽朗的性格，濃密的睫毛，清澈的眼神。萌得恰到好處，不做作也不傲嬌。
她的萌，也能從她取的外號中看出來。什麼「藤咲燕」，什麼「」，什麼「丸子」。真是一個比一個萌。
她的萌，更能從她挑選的飾品中看出來。不是蕊就是鏤空，不是粉藍紫白就是橙黃金黑。簡直是「萌死人不償命。」
xx的萌，不單單體現在這些事物上，還體現在她豐富的面部表情以及「萌人」的語句上。
那天，xx要來我家玩。可左等右等，她都沒有出現。我只好打電話給她，「xx，你到哪兒了？」「我迷路了…」「天！你不是來過好幾次了嘛？」「我不記得了…」我長嘆一口氣，朝她描述的地方奔去，「哇哇哇！…」看著她撅著嘴，睜大眼睛，一臉「萌」相地朝我跑過來，我醞釀好的話語又咽了回去，「真是的。來了那麼多次都會迷路。」xx沖我扮了個，說：「我路痴嘛…」我皺了皺眉，可她就好像沒看到似的，沖我燦爛一笑。那時候，我真想一聲——蒼天啊！大地啊！她能再萌一點嗎？
xx很萌，很可愛。她愛愛影子，愛桃子，愛萌，愛一切萌的事物。她這一個「萌」主當之無愧！
把那兩個xx改為你要寫的人的名字就ok啦！
⑽ 有關賣萌的作文
昨天上了一堂班會課，主題是「紅領巾心向黨」。 主持人王本和副主持人蔡義首先上場，滔滔不絕地說起了廢話：「我們要做優秀的少先隊員，要尊老愛幼，要團結同學，要……要……」又是老一套，也不來點創新，整天說這些，我聽得耳朵都起繭了，還主持人呢，誰不會當啊，我不耐煩的閉上了眼睛。 「現在開始游戲，夾氣球，兩個人一組，背靠背把氣球夾在中間，從教室的一頭走到另一頭，誰先到目的地把氣球投到兩張板凳的縫隙中間誰就贏，只要參與的都有獎勵……」。好不容易聽到游戲，把我從夢中驚醒了。教室里頓時熱鬧起來，做游戲有獎勵，同學們紛紛舉手，踴躍參加。王本為難地嘀咕了一聲，這么多人報名我請誰啊，王本閉上眼睛隨便點了六個人上去，分成三組，經雙方同意後，游戲開始了。這時氣氛開始緊張起來。同學們不斷地加油助威，特別是第七、八組的同學，個個都伸長了脖子，唯恐好戲自己沒看見。一陣激烈的角逐之後，第一組第二組贏了，個個都興高采烈。第三組輸了，個個都唉聲嘆氣，沒精打采，就在這時，王本從身後變出了糖，雖然只是一角錢的糖，可是卻打動了所有同學的心。第一輪的參與者心滿意足地下去了。 第二輪開始了，這一次是搶氣球，48個人有46個人舉手，王本又嘀咕了：「我請誰啊，可別說我偏心哦……」。46個人同時說請我請我，教室里亂成了一片。王本說安靜安靜，閉上眼睛隨便點了六個人，把氣球一拋，說開始，搶吧。搶啊搶，氣球啪的一身爆了。同學們哈哈大笑，意猶未盡。王本又拿出一個氣球往上一拋，說繼續，搶吧。選手們一個勁的往上奔，可是沒過一會兒，氣球又自覺的飛出教室去了。就在這時，下課了。本以為游戲就這樣結束了，沒想到王本拿出了泡泡糖分給同學們每人一塊，說活動結束，歡迎下次參加。 這個王本，學會了賣萌。
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