㈠ 小學生家風家訓作文400字
家風家訓
中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝順專父母屬，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅應該弘揚中華美德，把優良的傳統發揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。
說到家風家訓，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業業、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。
我們零零後是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國「大家」的優良品德發揚光大，把「小家」的優良傳統傳承下去。
㈡ 小學生作文家風怎麼寫
勤儉節約是我的家風。
我在農村長大，父母都是面朝黃土背朝天內的農民。從容小我的父母就教育我擁有的一切是他們用辛勤的汗水換來的，要珍惜。長大結婚以後，我深深理解父母當年對我的教誨。所以當我做了媽媽以後，我也教育我的孩子要勤儉節約。開始的時候，孩子不能理解，畢竟30多年過去了，生活水平已經有了很大的提高，但是我也從來不滿足孩子的過分要求，並且常常給他講解我們小時候生活的艱苦，讓他認識到今天幸福生活的來之不易。漸漸地，孩子不與小朋友攀比了，不再鬧著要高檔的玩具了，上超市也不吵著買那麼多的零食了，有時候看到很貴的但是自己卻很心儀的東西，也會理智地學會放棄了。
孝敬父母也是我的家風。
㈢ 曬曬我的好家風小學作文
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著「家風」一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句:「孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。」！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上「政治課」，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我:「現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！」爺爺還教導我：「吃得苦中苦，方為人上人。」只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。 奶奶還是在每次去學校之前給我上「政治課」，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，「正能量」得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
㈣ 小學作文關於我的家事家風200-300字
家風是一家的道德標准，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，
它就是誠信、善良，以及勤儉節約等……家風——誠信依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫
著：「知——了，知——了……」好像在說：「太熱了！實在是太熱了！」大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，「呼呼」地喘著粗氣。花草樹木都低下了頭，半點精
神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。我朝著水果店的方
向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：「賣西瓜嘍！又香又甜的大西瓜嘍！快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀……」我停下了腳步，看了看，原
來是一位老爺爺再買西瓜呀！西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發現老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒
出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧！還可以把西瓜錢省下呢！想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地
朝家中奔去。到了家裡，我十分開心把錢和西瓜都交給了老爸，並說了這件事的一系列過程。向老爸訴說的我本以為老爸一定會誇獎我，表揚我。誰知，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓了一頓，並且讓我去向那個老爺爺道歉，把本應該付的錢給了老爺爺……
㈤ 我家的家風（作文300字）
那道傷。
做人，我還戲謔道「寧教我等天下人。
當人，媽媽總是要提早幾分鍾到達?」「怎麼了……」我感到爸爸在生氣，才不會讓別人等我們，就是從中培養起來的，約束著我們，但卻總是用行動告訴我這個道理，你應該還記得去年摔倒的痛吧。這時。有一句話叫「害人之心不可有，讓我知道。有一次!
父母的一些舉動，防人之心不可無」，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。而父母也從小這樣教育我，我也耳濡目染：「怎麼能這樣子呢，慢慢地意識到自己的錯誤，我故意向一條小道扔小石頭，急忙上前制止了我。「你這樣可能會讓騎車的人摔倒，它讓我明白了很多做人的道理!」
一個教訓，記得小時候，有一次。在我們家：「快把那些小石子撿起來吧，爸爸看見了，但又委屈地說，學著媽媽，休教天下人等我」，並教育我道。看到我好像意識到了錯誤，我應該小心地做每一個細節，總能影響孩子?騎車摔倒比那樣還痛，蔚然成風!」爸爸激動地說著。但是，繼續說，和別人約定出行時間時，這樣，令我難忘。
這就是我們家的家風，我在一旁默默地聽著，我們家的家風教會了我如何做人：「兒子。每次!」我下意識地捂了捂左手，肯定要做到善良，養成了守時的好習慣，道，雖然媽媽沒有給我講這個道理。」「好。優秀的品質。雖然小道又窄又偏僻，爸爸的口氣緩和下來了，這等於是在陷害別人家風其實就是一道道德標准，爸爸變得和往日那般慈祥，久而久之，讓我們和這個家的精神融合，當然也有家風，做人還要守時。她說
㈥ 我的家風作文500字
我的父母都是知識分子，作為高級工程師的爸爸會把「學習第一」作為口頭禪，作為教師的媽媽會時常念叨「應該文質彬彬」。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的「聖詔」也可以說成是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場「之乎者也」類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，於是博得了客人的誇獎：「你家的孩子真懂事。」「不愧是知識分子，就是與眾不同。」但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時「犯上」的。例如給睡覺的老爸別上一隻發卡，再梳兩個標致的小辮，於是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽台上，還能聽到老爸的怒斥：「竟敢在皇上頭上動土。」
雖說是90年代了，但由於封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，於是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去遊玩，似乎想讓我和哥哥成為書獃子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：「都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。」但怯於父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳於我家。我的家庭將變得更充實，更美好！
㈦ 我的家風 作文
我的家
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把「學習第一」作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨「應該文質彬彬」。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的「聖詔」也可以說成是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場「之乎者也」類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，於是博得了客人的誇獎：「你家的孩子真懂事。」「不愧是知識分子，就是與眾不同。」但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時「犯上」的。例如給睡覺的老爸別上一隻發卡，再梳兩個標致的小辮，於是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽台上，還能聽到老爸的怒斥：「竟敢在皇上頭上動土。」
雖說是90年代了，但由於封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，於是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去遊玩，似乎想讓我和哥哥成為書獃子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：「都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。」但怯於父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳於我家。我的家庭將變得更充實，更美好！
我的家
我的家是我人生的港灣，也是我情感的歸宿。當心中風雨來的時候，我悄悄躲在您的懷里，家是那無邊無際的草原，我便是那在草原上無拘無束賓士的駿馬，家，你是寒冬的炭火。
我是一個正直陽光般的女孩，我的生命泛起五顏六色。紅色是媽媽的熱情，藍色是爸爸的寬容，綠色是正直青春年少的我和弟弟。 媽媽的熱情像燦爛的陽光，無時不刻的播灑著屬於她的熱情。在寒冬臘月，母親的熱情像地里的火焰。
爸爸的寬容是冰天雪地里的太陽，爸爸曾經對我說過一句話：「孩子當你犯錯誤的時候，只要你敢承認，我第一個諒解你。」
正值青春的我屬於那純綠的光，綠的刺眼，綠的發亮，弟弟和我是一顆正在成長的小樹，爸爸與媽媽是給小樹溫暖的太陽，給他們關心、給他們支持、給他們鼓勵。我和弟弟是茫茫夜空的星星。爸爸、媽媽則是那寬闊的宇宙。那夜空有兩顆閃閃的星星，若有若無，那則是我和弟弟正在玩捉迷藏。
父母是孩子的第一任老師。美國的赫爾曾經說過：「父母對子女的愛，永勝過子女對父母的愛。」有時候媽媽的一句叮嚀，也是對子女的一份愛;有時候爸爸的一席話也是一股暖流，貫穿全身;有時候弟弟無意間的一句話也是一份關心，一份愛。當你犯錯時，家首先原諒你。 家，一個溫暖的火爐;家，一個誘人的字眼;家，一個充滿詩情畫意的春天。到處呈現出生機勃勃的樣子。家，我的火爐，我嚮往的春天。
我愛我的家。
共兩篇
㈧ 我的家風作文
我的家風之一:孝敬來，忠自厚，誠實，勤勞和為善。這是父母時常教導的。而父母最憎恨的也是忤逆，耍奸，欺騙，偷懶和作惡。
如今我要求兒子們也是如此，所以有時不稱我意，會發發小脾氣。
而今社會道德品質風氣日見薄弱。若國家再不將這教育 提到日程上來，後果將是很危險的。
我的家風之二：從小父親就對我們說：吃的苦中苦，方為人上人。要求我們從小就要學會吃苦耐勞。做勤儉節約，艱苦樸素的人。坐吃山空，懶惰要不得。
現如今，生活條件優越，老人可以享清福了，可身強體壯的年輕人也不去尋找機會賺錢。一天到晚搓麻將，打撲克，看電腦，看電視，已銷永日，何其了得啊。所以，國家迫切的要出台一系列行之有效的措施，來引導，指導他們既要愛家，也要愛黨愛國愛人民。而這些措施，一定要層層落實，個個到位，才能行之有效
㈨ 三年級作文《我家的家風》300字以上
俗話說：「沒有規矩,不成方圓.」也就是說國有國法,校有校規,家有家風.我家的家風是：「好好做人、好好學習.」
家人們從小就教導我要好好做人.
爸爸教育我要守信.記得二年級的一個周末,因為我表現好,所以,爸爸准許我玩一小時電腦游戲.但是,我玩游戲超過了時間,爸爸很嚴肅地收起了電腦.之後,便語重心長地對我說：「棠林,要守信,不然,長大後你到社會上是會很麻煩的!」
姐姐告訴我要誠實.因為「人而無信,不知其可也.」三年級的一天,我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了.我很怕被挨罵,不過最後,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉.但是,姐姐原諒了我,並且對我說了句意味深長的話：「杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了.」
媽媽教育我要謙虛.四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽.媽媽和藹的對我說：「棠林真棒!再接再厲,不過要記住：『謙受益,滿招損.』」
家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學習.
五年級,我因沉迷網路,所以期中考試只考了八十幾分.回家路上,我很害怕媽媽會怎樣對我.但是回到家,媽媽卻對我說：「失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點,爭取下次取得更好的成績.」然後媽媽和我分析原因,為我解答難題.經過媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升.在期末考試中,我取得了優異的成績.
莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品.」在學習上,我有個好習慣：愛讀書.從我跨入了小學的大門,我便開始讀一些故事書.後來這幾年裡,我開始接觸一些文學書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》.我一有時間就拿出一本來看.
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,作為一個中國人——我們這些孩子,也一定要發揚這種精神,只有這樣,我們才不愧於我們的祖先,不愧於是一個繼承人!
㈩ 《我的家風》作文
家風又稱門風，是一個家庭的風尚、風教的簡稱。
我們都有一個家。這個家既是我們生命誕育的地方，也是我們的第一課堂。父母生養了我們，給了我們一個家，同時，我們一出生就被投入到父母經營的文化氛圍中，進入了父母所主持的學校。在這個學校里，父母是我們的老師，乃至是我們終生的老師。父母教會我們說話，教會我們穿衣、吃飯，教會我們辨別是非、對錯、善惡等等。父母傳遞給我們的行為、觀念則來自於他們的長輩，而他們的長輩又來自於遙遠的先輩，這種代代相傳的價值觀念、處世原則、行為規范，為一個家庭自覺或不自覺地加以遵守、模仿，就是這個家庭世代相沿的家風或門風。
家風在中國可謂源遠流長。周公曾給其前往魯國就封的兒子伯禽說，我作為文王的兒子、武王的弟弟、成王的叔叔，身份、地位不算卑賤了。然而，我仍然一沐三捉發，一飯三吐哺，起而待士，猶恐失天下之賢人，因此你到魯國後，切不可以國傲人。禮賢下士是周公對其兒子的諄諄教導，也是魯國國君最早的家訓、家風。孔子告訴兒子伯魚說，「不學詩，無以言」，又說「不學禮，無以立」，由此形成了衍聖府第(孔府)詩禮傳家的家風。東漢大將馬援告誡其侄子說，「聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也」，這是馬氏之家風。諸葛亮《戒子書》中說:「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠」，這是諸葛亮的家風，也成為中國士大夫的千古明訓。
只有民族的，才是世界的。小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！
縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名於世界。孔子提倡：「仁者愛人」，以「仁愛」之心去尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。
而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來，自己坐收漁利。總是不能以「仁愛」的心態對待別人，今天挑點事端，明天做點手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？