Ⅰ 作文，共八篇
暖
溫暖是一盞指路明燈，在黑暗走向光明，所以迷失了方向，在雪地里溫暖的火，感冒的人覺得他能感覺到熱，溫暖罕見的沙漠，滴水所以口渴的人覺得甜蜜。
冬季的來臨，在雪花飛舞的天空，大地披上了一層厚厚的棉被。我走在大街上，感覺非常冷，不時用手捂住她的嘴，好溫暖一些。
不經意間，我發現對面牆上的壁光滑，一些傳單，像紙一樣，一看四，五十歲的清潔劑蘸的水刷，刷在紙上刷，然後小心地撕手。
雖然它是在另一側，但仍可以清楚地看到她的手凍得通紅，紅，火一樣的。
當她仔細清除了廣告紙，他們繼??續來前面的另一個。不過，我看到她舉起右手，但停在了空中，似乎凍結。你看她在牆上靠近一些，然後她微微的搖了搖頭，然後離開。
是怎麼回事？為什麼她不知道她嗎？她是懶惰嗎？一連串的問題在我的腦海里浮動。
我是要看看會發生什麼，但看到一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我以為她會清楚那張紙，誰也沒有想到，她的動作是完全一樣的老清潔工在空氣中，凍結舉起右手，微微搖了搖頭，轉身離開了。
看到的時候，我更是百思不得其解，決定去看看。
過了馬路，在前面的牆上。映入眼簾的「失蹤人士」的通知。說：趙潔，16歲的男性......
疑慮消失了，在這一刻我明白了一切。在這一點上，在我的心裡的溫暖，雪依然到處亂飛，如羽毛般的音樂，我不再覺得冷，但感覺格外溫暖。
冬天是寒冷的。但是他會讓人覺得溫暖，因為這兩個清潔工在一般情況下，在這個世界上的那種濃濃的暖意，心裡的火一般的活力。這是「神聖之火，點燃的香，我的心臟人工心臟。我認為這是足夠溫暖縈繞在我的生活中。第一結束。
二花，多少溫馨的故事在此上演;穩定，多少溫馨的遙遠的故事。動態每天都這樣，你中有多少人是悄悄溫暖？
在我的眼裡，父母給了我一切，我的生命也無法彌補。尤其是他們的關注，關心和照顧，可不能用金錢交換的支持。童年，我從小就在一個溫暖的深刻理解這一點。
內存閾值，一旦夏季的一天，我和媽媽在整理房間時，我不經意間沒有簽署抓住椅子處理掉了下來，一個高櫃，我永遠不會忘記：下巴打了大理石桌角。突然溢了出來，玷污了我的衣服的領子。聽到從隔壁房間，母親來了，看到我的臉夏普白色。她立刻意識到了什麼，拿出了很多棉花葯櫃，我停下來的傷口，然後立即送我去醫院。這時父親的會議，聽到這個消息，駕車飛馳向醫院。尤其是對母親的沉重的負擔，因為父親不在身邊，我知道她比我更緊張的是，更加心痛。
當時，我想對此事的一巴掌，上葯包紮。誰知道，醫生說，我們必須用針縫合傷口。正是因為人們過大，而更多的流血事件會造成不好的影響。想想都很恐怖針，沒有這方面的經驗。看著護士用針的傷口，我的心臟跳動太快了，空氣似乎也凝固了的時刻。當醫生解除了針，開始對我的下巴受傷縫了母親溫暖的手緊緊抓住了我的。點，一個穩定，和平的感覺在我的心中，我的心已逐步放寬。我知道，母親溫暖的手和我緊緊相牽在這里，我有緊密聯系在一起的父親安慰的話，我很溫暖，很開心。在那次會議上，我沒有哭，更不要說生活在危險的邊緣，生死時刻，我感受到了溫暖他們的父母。
的父親趕到醫院時，我的傷口縫上的紗布。看到他的父親，我一頭扎進他的懷抱。也許現在才發現，剛才的恐懼氣氛在醫務室里，也許從來沒有經歷過這樣的事情，我很委屈，在他父親的懷里，我沒有流下了病人很長一段時間的淚水。父親看著我面帶微笑，粗糙，但與溫情的手拂過我的臉頰：「傻孩子，別哭了，一切都過去了，不要你嗎？」是的，一切都過去了，一切都將結束，但所有的家長，我希望它不要過去，永遠保存。
父親塗葯水對我來說，每天換紗布。夏季天氣炎熱，他的父親是怕我的傷口感染，也為我每天清洗傷口，從不拖延時間。父親的細心護理，針，醫生說傷口癒合，看起來很不錯。
保暖，不要用美麗的詞藻來形容，沒有必要精心繪制的雕刻，卻依然光亮耀眼。學生給朋友返回熱心幫助使你感到溫暖，共同進步，老師誠摯的問候。您仍然銘記，太多的父母付出真誠的溫暖嗎？珍惜這個溫暖的溫暖，他們的父母會與你同在克服困難，克服障礙。在面對危險和競爭，他們必須是你的精神支柱！
周末，KTV吵仍然。
在一個不起眼的盒子在我的小學同學。蘇打水充滿了濃郁的鼻尖，重逢的喜悅中的傳播。
我現在的心情，但烏雲出了門，我的母親堅持要逼我吃早飯，也不管我是否有胃口，真煩人！蘇打水如何刺鼻的味道。學生熱熱鬧鬧，所以我喜歡活禽市場。
「我們每個人給自己唱的一首歌。」我不知道是誰提出了「剪切和幼稚！」我暗自想道。我看到前面的學生由輪流歌曲之一，唱歌。我覺得，如果塵土飛揚，忘記了如何和學生似乎並不匹配。
「輪到你了。」我的肩膀被嚴重跳動了一下。抬頭一看，一個大大的笑容映入眼簾。尋找出路，但是，只有站在無精打採的歌。
音頻美妙的音符在屏幕上跳出了一個排球隊，JAY的小眼睛閃爍著。周圍的耳朵：「聽你媽媽，別讓她受傷想快快長大才能保護她，想快快長大......」
聽你媽媽的嗎？聽我媽媽的話！
如果太陽撬開的芽心中，我有一個沖擊。具有相同的一般大聲地唱了起來。歌這首歌下來，清韻困境。
結局。我悄悄地回到原來的位置，我記得早晨。媽媽對我不好？她怕我餓了。媽的，沖動是我的錯，我會聽話的！
時刻，一個更加美好的未來。蘇打散發出難以形容的香味，自然的聲音，裹在厚厚的溫暖的學生喜歡的聲音。這首歌對我來說，驅走心中的陰霾。陰晴無定的天空如一日派上用場了，我清楚地看到風景的變態。
今日稍後，當我和我的母親有爭執，我總是會唱的一首歌：「聽著母親的話的。」告訴自己：「聽你媽的！」
唱快樂的歌給自己【Kaiser3344]
我不是自作多情。我常常為自己唱歌，又傷心時高興。
生命是這樣的，在不經意間，我們失去了很多，即使我們年輕的時候。失去純真，失去的快樂，成功的損失，甚至是喪失機遇，開拓進取。有時，當我們安靜的夜裡獨自思考，人生的無奈風吹落我們一點點恐懼，悲傷的眼淚。
我的一位朋友在電話中對我說：我們最大的痛苦是生命的損失。我笑著說沒有。我說，我們最大的痛苦是失去自己。
我們每個人都迷失了自己，教師朋友之間的不信任和誤解，考試不理想，而不是做事的結果，即使失戀的打擊。沉默，頹廢，喝酒，喝醉了自滿。生活在當時的黯淡和悲傷。
但是，這種凄涼和悲傷，我們設置了一個心情，一個人的情緒丟失。失血量在陽光下，在眨眼的時候，它變成了慘白，漂浮在雲中翻滾。悲慘的和脆弱的。但它很快就變成紅色，記住明亮，輝煌，充滿了生機和活力。我們有起伏，豐富多彩的生活。
我們為什麼不抬頭看唱的一首歌？唱了對生命的熱愛，唱出了幸福的笑容。
作家說：「我們的生活是真實-----渴望什麼，但我並沒有什麼，你得到了什麼，沒有想到它，因為我認為這是一個非常殘酷的悲哀。珍惜年輕，有健康，已經學會了的痛苦，我們應該記住自己的一首歌曲。
我很欣賞的那種靜態的耳朵不平淡的生活。平靜的，而不是「燕雀小志」平淡幸福和悲傷伴隨著歌聲的成功和失敗。
總是擺脫海輪·凱利樂字在他的自傳我的記憶中，她說：「我一直在哭，我一直哭一聲，我沒有鞋子穿，直到我遇見一個人，他甚至腳。沒有念及此，我無法不禁哭了起來。
每個人都有一個深切的悲痛和悲傷和痛苦，每個人都有自己的堅強和希望。無論是高興還是悲傷，成功還是失敗，它的臉，唱的一首歌，唱刪除的行的悲哀驚心動魄沖進眼淚盡可能多的。
歌聲伴隨的信心和勇氣。
時間過得很快，我們停止生長。古往今來，增長的主題是相同的，因為在人們口中的增長，我們學會獨立，了解外遇，區分正確和錯誤的。但無論怎樣，增長仍然是一個快樂的歌，我唱。
我想，我很快樂地成長，因為國家和社會的關懷。在過去，由於父母對孩子的要求過高，經常使用家庭暴力，和現在，這個國家專門制定未成年人保護法;曾幾何時，讀書是一件非常困難的事情，和我的父親告訴我在他們的時代的閱讀是非常昂貴的，一個家庭有很多孩子，大多數人的年齡不教育的機會。後來，一個家庭，一個孩子，所有的孩子接受教育，但教育的成本還是很高的。而現在，國家是強制性的，每個孩子都可以免費享受知識帶來的快樂...
如果增長是一首快樂的歌，然後在國家社會關懷是溫暖的破碎。國家的繁榮，社會的穩定，我們不會有快樂成長。
我想，我很快樂地成長，因為朋友和家人的支持。父母，我屬於鼓勵我站起來，教我正確的方法後，我用筷子筷子弄掉仔細，我的問候...一個老師，我生病的時候，我學習遇到困難，耐心地為我解釋後幫我失去了我的考試試卷分析疏通心理障礙我的時候我很緊張......是我的朋友陪我瘋了我發牢騷，事事不順心，消失在我的考試傷心陪我傷心的時候，我分享勝利的果實，成功後，我的比賽，為我歡呼，我為夢想而戰。
如果經濟增長是一首快樂的歌，然後在朋友和家人的支持是優美的旋律。沒有他們的支持，我不會有快樂成長。
我想我會快樂成長，因為內在的自我的堅持。生活是平淡的日子一步一步。總有些東西，通過最好的時候，永恆的，像一個夢。孔子的夢想是建立一個「大同社會」，屈原的夢想是掛縱抗秦增長楚國;的陶圓明園的夢想是一個穩定和繁榮的社會，桃花源等;周恩來的夢想是振興中國國家...我希望有一個很簡單的我愛追逐我的夢想。用畫筆描繪出多彩的世界的眼睛飄過一絲靈感，編織了一個美麗的夢想，幫助需要幫助的人，用自己的力量為社會正義的人手中程。為了堅持這個夢想，我努力學習努力嘗試未知的第一次，讓自己變得更加強大，他們的成長過程中變得更加豐富，快樂。
如果增長是一個快樂的歌，然後內心的自我棒是華麗的歌詞。不堅持的夢想，我不會是幸福的，充滿希望的增長。
增長，此一棵樹，樹的花，和燕在梁間的呢喃愛的幸福溫暖的四月天是人。
歲月如歌年的增長是一個快樂的歌。
成長的道路上，我拿了一張紙，起伏的，看雲卷雲舒，記錄生活中的小一點，我長大所有這些人溫暖我的人，他們將成為一道風景線。
增長，我懂得了辛勤的工作。如果你的努力，可能不一定是成功的，但如果你沒有努力，那麼你肯定不會是成功的。常言道：一份耕耘，一分收獲，只有真正汗水會得到甜蜜的回報。如果說，長城是一個奇跡，那麼他就是千百萬勞動人民的汗水，勤奮努力的結晶。學習是無盡的苦難作舟「只有刻苦學習，才能取得成功。
成長，我知道如何自信，自信是成功的基石。自信可以把不可能變成可能，可能成為現實。，如果蝸牛爬金字塔的努力，把自由的金字塔矗立在應該能夠依靠他的信心和強有力的翅膀，每個人都充滿自信，美麗，自信他能戰勝一切恐懼，引領你的成功，奠定了堅實的基礎，你長大後，我知道面對。常常會有挫折，在人生的道路上，我們往往是無法經受考驗的秋天，但不經歷風雨，怎麼可以說，彩虹再次下降時間，我的理解，這也是一種美，我應該正確面對他站起來，更猛烈的風暴！我知道該怎麼面對，只要有面對的勇氣，希望克服困難。「陽光」知道如何以面對在黑暗中，成為人們的心中的偶像將唱這首歌真好聽，貝多芬知道如何以面對耳聾，行使一個強大的意志，一個強大的追求的音樂，用顫抖，抽泣著交響樂團的神和生命 - 「第九交響曲」。更多的成功人士都是從灌木叢中，他們都知道如何面對。長大後，我知道感恩。我繼續往前走，走，從來沒有停止過腳步。但直到有一天，當我回頭看時，只發現我有太多，太多的忽略。這些誰觸動了我的熱情，我的點綴，在我的人生道路上，我怎麼忘了他們前進是很重要的，但不能忘記的人誰愛我們。偶爾回頭去看看，你會發現他們真誠的微笑，你克服了所有的挫折能力，他們的鼓勵和關懷，我們有一個充滿的信心和的積極性。成長，我知道......我知道了很多，很多。我長到了秋天，欣賞跌宕起伏的生活在不斷增長。我想用用筆記錄那些經典的回憶印在我的心裡直到永遠。我發現越來越自我的方向找到了前進的道路，努力尋找目標，用我的熱情，我的生活，我的理解是一個完美的小男孩，我的生活
「非常小的麻煩！無憂無慮，陽光普照，「每次我聽到姐姐正在讀小學唱起這首歌，我的心將永遠充滿了莫名其妙地失去了一種失落感。
估計數，超過4400天我已經流走，悄悄地在我的彈指一揮間。告別天真，告別純真的初中學校向門口走去。我們已經輸掉了比賽，玩的權利，失去了歡樂和笑聲的婢女紅色，只留下一個藍色的憂郁側。
「童年」這個詞離我們很遠很遠的，那金色很久以前的澎湃向東到河邊，不再也不能是一個事在過去，只有我的心美其名曰玩歡樂美好的回憶，而是仍然集中在難以消化的困難。
早起去上學早，早期記憶;匆匆匆匆走了聽，慌忙走了......早 - 快點，快點 - 早，他們交替的時候，的一天交替丟失，消失了。
回到家裡，回到溫暖的家，但仍然是相同的 - 早，匆匆扒門數幾口飯...全部重量的書包其次，從他的背部，在這茫茫人海中？??考試開始戰斗戰斗，戰斗中所謂的定義轉戰在蒼茫的夜色......我們脆弱的心承擔這種學習壓力的沉重負擔和分散
「青少年不識愁滋味，辛棄疾老人年輕的時候，我怕我們這樣一個沉重的負擔！如果他能遇到一些問題，必須感慨萬端，寫一個「厭倦」流傳於世！
回過??頭來想想，什麼是美好的童年啊！要玩就玩，想睡就睡，想運行和運行......無憂無慮的，快樂的，不朽的佛像也羨慕三分！
成長之路是漫長的，曲折的，也許我們會遇到麻煩遇到悲傷，但相信 - 最近......我麻煩，但不混亂...我會悄悄地長大......
喜歡看家鄉的新變化
「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我深深地這片土地上......」 「這片土地」我們很生氣，並提出了我們的地方，她有許多偉大的成就，也有過許多美麗的景色，她應該是值得我們去欣賞，去贊美。我正喝著水回家，吃食物長大的，他的家鄉，一花一石，一磚一瓦，都讓我覺得很溫暖。此時此地，突然情緒，思想導致我在不知不覺中「喜看家鄉的新變化」。
十年的發展，荒山勤勞致富「的呼喊聲，在改造自然，滿眼幸福生活」，在追求波，家鄉的山似乎在一夜之間白頭嶺黃草在鬱郁蔥蔥的綠色。這些果園山增添一點色彩，一點點信心。每當微風吹過，她揮起袖善舞向世界盡情展示她那迷人的。到了收獲的季節，的果園充滿活力，充滿著節日的喜慶風景，豐碩的成果，不能幫助人們失望的生日3英尺的。從那時起，家中有一個柑橘之鄉「的美譽。
但是，並沒有持續多久，一年更比一年，柑橘價格，其次是一降再降。大山所結的果子辛勤工作不再包含豐收的喜悅，村民們紛紛變成了破碎的心臟。草坪，橋梁??，腳溝壑......放眼望去，丟棄的水果追溯。為什麼是這樣的？領導冥想，村民們擔心，傷心的孩子最終我們找到一個統一的答案，那就是：這條道路，或道路 - 在30年前建立坑坑窪窪的黃土，這樣一來，下雨的話，它是充滿積水和泥濘的，人走的道路變得非常困難; ，遇到陽光燦爛的日子，厚厚的一層灰塵的道路上，汽車在天空中飛翔，讓人睜不開眼。生活「雨天一身泥，晴天一個灰色的」真正的人民叫苦連天！加上陡峭的上坡危險的道路車禍經常發生，柑橘之鄉「的自然驅動器和老闆很害怕，所以實際上許多檢查站設置為柑橘銷售。
從那時起，的聲音，「，得到富先修路」再次強烈地佔據了他的家鄉人民的心中。正如我們希望結束的「及時雨」，「建設社會主義新農村」的浪潮席捲全國，僅在短短幾個月的時間，一個長34柏油路迎接。除了驚嘆，我們會問：「這僅僅是行車道吧？」 「不！」今天，展現在世人面前是一幅美麗的圖畫：通過現場一片寬闊平坦的道路，周圍的山，像一個雋秀女孩舒展著美麗的身姿，看到她的人都笑逐顏開。所以，這是一次性的道路，這是一項民心工程。
你看，和柑橘銷售季節，村民們看到了全國各地的大貨車的老闆聽到不同的方言。開始，柑橘早在出售，價格是高，興奮村民。我們再也不愁銷路。家鄉每年因為這條路，希望和每天發生了變化。道好，座座拔地而起，如雨後春筍般美麗，高檔傢具的道路，在建設強大的黑色和白色的電視也消失了路，家裡一天一個樣，超過一天休息一天，美國;道，日益富裕的農民天，在更多的節日。
望鄉，在身邊的變化。以前的鄉村道路粉塵飛揚，道路寬敞明亮的以前的通信越嶺吳，現在的手機，10000以前的瓦屋頂經常漏水，新房子的溫暖;前村的大喇叭，現在家電不同。
望鄉，談發展。過去和現在的相比，滄桑巨變。社會和諧的發展更豐富的農民，他的家鄉，我們還在工作 - 努力去實現更高的理想！
看著美麗的山川和河流，鮮花草地;期望巨大，日新月異。我的眼睛幾乎感動得哭了......
海洋，回到家裡，對不對？ 「今天是星期天，媽媽邊收拾東西，她問我：」嗯，我沒有備份。「然後，我把頭扭到一邊。」為什麼？「我的媽媽問。」任何美好的家園，泥濘的路上，每次回去去鞋是泥，碎爛人住在房子里，如果遇到下雨成了水簾洞了，我不回去！「我面對的不愉快的答案。我父親聽到我說什麼，和面帶微笑：「家裡來，和之前是完全不同的，你不能總是用老眼光一下就可以了！」難道不是嗎？那我就回去看看。「我的父親不願拉了車。
經過一個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地。我下車一看，啊！這是回家吧？怎麼這么大的變化。只見那導致的爺爺奶奶家的土路已經變成了一個寬闊平坦的停機坪上。展望未來，道路兩側種植的葉菜類小樹木村子後面是一片廣袤無垠的綠油油的稻田。看著這鬱郁蔥蔥的綠色稻田，我覺得我看到的風景。
到姥姥家，眼前的現象，我驚呆了：這是奶奶在家嗎？我是不是走錯門了？我看到在我的眼前是紅磚綠瓦，一切都明亮，寬敞的房子，房子家電。需要指出的是，以前的祖母，誰住在房子和破碎的舊屋頂破舊，一到下雨天，進了屋子，外面的大雨，小雨在裡面，即使10個盆地還不夠。家裡的媽媽剛剛買了經典的收音機，其他的東西被破壞得不成樣子。誰曾想到幾年不見回家這么大的變化，確實是出乎意料啊！
家，奶奶告訴我：「在最近幾年托黨的改革和開放政策以來，農民的日子有更好的每一天，你看，原來的土房，瓦房成亮點和寬敞的建築，泥濘的道路，成為一個廣泛的，暢通的道路。每座房子的人都買了摩托車，提前小康！「
改變！真的變了！改革開放，人們的生活越來越好！
寫我自己。
Ⅱ 小學生400字作文 8篇
當我面對挫折的時候 挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折並不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那麼你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。 看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折並不可怕。 記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，後退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。於是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。 我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什麼，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終於嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。 一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我彷彿走了好久好久…… 終於到了學校，我大步地邁著樓梯。「哎呀……」只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：「謝謝你！」我剛說了聲「沒關系！」，只聽「撲通！」一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：「你沒事吧？我來幫你拿書包。」小男孩用堅定的語氣說：「謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……」聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級台階便摔一跤，最後他終於走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折並不可怕，主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。 是啊，挫折並不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
Ⅲ 小學有關調查報告的作文8篇
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裡健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。
一. 調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，並提出中肯的建議。
二.調查時間：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）
三.調查地點：1.家中2.學校3.社區
四.調查對象：20名中小學生
五.調查方法：1.電話采訪2.上網查詢
六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？
3.你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別說出你計劃在買書、捐款、遊玩、其他各多少？
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）
5.你的壓歲錢的實際消費是多少？
七.調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是採取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還採取了網路調查的方式。我和朱令儀調查完後再匯總到一起，由我製成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不願意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
八.調查結果：（一）這次調查2007年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2006年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
（二）2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，2006年壓歲錢的平均值為930.56元。 2007年小學生壓歲錢平均值為1650元，2006年平均值為1425元。
（三）中小學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚，一般來源於父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源於長輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動。
（四） 2007年中學生的滿意度為77.72%，2006年為76.94%；2007年小學生的滿意度為90%，2006年為80%。大家2007年的滿意度都高於2006年。
（五）小學生的壓歲錢明顯高於中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢。
（六）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、遊玩，並且一部分存起來買自己喜歡的東西。
（七）只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。
（八）50%的同學表示願意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不願意捐款。
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數額日益增多，並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2.壓歲錢主要來源於親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
十．建議：①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況並不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
④建立自己的心願集，平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來，到了使用壓歲錢時，從心願集里選取有意義且可以實現的願望，滿足自己舊年的心願。
⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢
Ⅳ 一篇關於「回顧初一 展望初二」的作文
回顧初一展望初二 站在初二的起點上回望過去的一年，365個日日夜夜，很辛苦、很充實、很欣慰！！特別是最後，班級的自我管理初見規模，班級的學習風氣亦蔚然成風。而最令我感到滿意的是我一直致立於的學習習慣的培養初步形成。 現在，我們站在了一個新的起點上，一個比初一更高的起點，開始了新的征程。誠如開學之初我所說的，今年的學習任務很重，增設物理學科。同時各科學科的難度和廣度都會加大，因此，今年我們的主要精力將要放在學習上，也就是說，我們70%的精力在學習上，30%的精力在習慣的培養上。面對壓力，我們不應該只感到壓力的存在，而應該用一種昂揚的精神狀態去迎接新的挑戰！ 「公欲善其事，必先利其器」。面對挑戰，我們有三把利器：一、「向更好的課堂紀律要更好的成績」。課堂，是我們獲取新知識的主要來源，良好的成績需要我們高效的學習，而高效的學習則需要更好的課堂紀律作保障。二、高效的自我管理和合作---班幹部的自我管理和同學之間的合作。三、良好的學習習慣的鞏固----復習、預習環節的鞏固。 為了加強班級的自我管理，我們開始了第二批班幹部的培養。因為今年的重點在學習上，所以我們增設了兩名副班長和兩名學習委員以加強對於學習的自我管理。而這次的班幹部採用競爭上崗的辦法，也就是自我推薦，面向全體發表施政綱領，最後由全班投票產生。讓我頗為感動的是面對這樣的挑戰，一些學生勇敢的站了出來。劉亦偉、賀佳昕、孫全、趙鳴樹參與了副班長的競選，黃春意、賀星捷、許家瑋、趙嘉琪、馬川參與了學習委員的競選，經過激烈的競爭，劉亦偉、賀佳昕成功當選副班長，而黃春意、賀星捷則成功當選學習委員。而由於他們的當選，又使組織委員和考勤委員出現的空缺，因此，曹琳彤、孫全、許家瑋、趙嘉琪、和王子佳又開始了新一輪的競選，最後，曹琳彤和許家瑋成功當選組織委員和考勤委員。「能力越大，責任越大」是他們的共同心聲。他們將和原來的班幹部一起率領大家迎接新的挑戰！ 而關於課堂紀律的問題:今年開學之初，我做了一個調查，班級存在的最大的問題是什麼？大家普遍認為是「課堂紀律還不夠理想」，因此，這一個月來，大家一直致力於課堂紀律的管理。不過讓人欣慰的是較多的同學已經自己意識到自己在這個方面的問題並努力地進行修正，這一點，在「十一」假期的反思中已經得到了反饋，相信在大家的努力下，會出現一個令每一個人都滿意的課堂，因為，這畢竟是我們考出好成績的保障。 復習和預習環節的鞏固：這個環節需要有較強的自覺性。這個環節是「自我學習」的重要標志。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們遺忘是「先快後慢」的，所以，及時的復習可以花最少的時間得到最大的收益，也就是我們常說的「高效」，也就是說，你如果進行了「及時的復習」，你不但可以保障自己的成績，你還可以有更多的時間去做自己喜歡的事情。而預習環節則可以使你「帶著問題進行聽課」，這樣會使你的課堂有更強的實效性，聽課不是盲目的，不是為了聽課而聽課的，而是為了解決自己的困惑而聽課的，所以，提前預習可以使你清楚的知道自己的問題是什麼，並通過課堂解決自己真正的困惑。 在路上，我們風雨同舟。因為我們不僅是師生，還應該是朋友。 在路上，我們風雨兼程。因為「不經歷風雨，怎能見彩虹」。
Ⅳ 小學五年級下冊八篇作文
五年級下冊有這些作文要寫:
習作1 請你觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散，等等。把它的變化特點寫出來，題目自己定。
習作2 將自己的一篇作文讀給老師、同學聽，徵求他們的意見；再參照他們的意見認真修改自己的草稿，然後謄在作文本上。
習作3 按照寫『新聞報道」的方法，寫一次體育競賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或學習競賽（寫字、朗讀、習作、辯論等），當然，也可以寫別的新聞。
習作4 你參觀、游覽過那些地方？請學習例文的寫法，寫一篇參觀記或游記，題目自定。
習作5 各種報刊經常舉辦一些徵文活動，為我們鍛煉寫作能力提供了好機會。建議大家平時留心這方面的活動，抓住機會，踴躍投稿。
習作6 用你的筆介紹一下自己喜歡或者崇拜的人。要通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，要通過具體事例表現人物的品質。
習作7 面對浩瀚的星空和皎潔的月色，你肯定也有過無窮的遐思和美妙的想像：或是神秘的仙境，或是動人的故事……將它們寫下來，一定能打動人。
五年級下冊的作文就這些了，供參考那一次我很感動
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了？丟東西了嗎？」回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：「我給你吧。」我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：「給，拿去用吧。」
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：「不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。」說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。
班長競選
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！
這次班裡要改選班幹部，我想競選班長。我們班的同學有很多優點，也有很多缺點：不太愛學習，有很多同學愛亂扔垃圾，不講衛生，紀律也不好……我想，我們班如果繼續這樣，那就會越來越差。我一定要控制住這種局面，這是我競選班長的原因。因為改掉這些毛病也需要大家一齊努力，所以，我願意貢獻自己的一份力量，也希望到時候大家配合。
我想，我自己比較注意生活細節，留心生活，愛學習，講文明，守紀律，學習成績也不錯。我可以帶領同學們向好的方面發展。我做事認真負責，以前我也當過班長，有這一方面的經驗和優勢。我又和同學們有深厚的感情，大家自然不會對我的管理措施「反抗」，都會積極配合，這樣從客觀上就減少了工作的阻力，使辦事更容易。而且，我覺得我當上班長還可以鍛煉自己的管理能力。當然，我現在的管理能力也已不可小看了。
如果我競選成功，我一定會讓自己更愛學習、好好學習。我不會亂扔垃圾，不會不講衛生，不會為班級抹黑；我會守紀律，愛勞動，為全班同學起一個很好的帶頭作用。當然我一定會關心班集體，帶頭做好事。還要大膽地管理同學，會盡到自己的義務，不會失職。這樣，一定會改掉同學們的不良習慣，為班集體爭光，向好的一面發展！
請 同學們相信我的才能！希望你們為我投上寶貴的一票！謝謝！
Ⅵ 我要八篇小學生日記或作文
可會「吃」了，哪個菜只要嘗一口，就能品出好不好，但我只會「吃」不會做！ 有一次，婆婆正准備為我做「雞蛋火腿腸」，我神氣地搶過鍋鏟：先放油到燒紅的鍋里先打雞蛋到鍋里，再放火腿腸。我想大功告成！這樣就行了，然後走出廚房去看電視。過了一會兒，我回到廚房裡一看——糟了 ，糟了，東西全焦！怎麼會這樣？我問婆婆，婆婆一邊示範給我看，一邊說：「做事一定要有耐心，不要三心二意。又煎蛋又看電視怎麼行。」聽了婆婆的話，我認認真真地學著，我先放油到燒紅的鍋里再打雞蛋到鍋里，放下火腿腸用慢火煎等把蛋的一邊煎熟，再小心小心翼翼地翻身，過了一會兒，你就會慢慢地問到香味，最後，把蔥和香菜放在但上面，就這樣，一個色香味具全的「雞蛋火腿腸」做好了！ 媽媽看到還誇我為小廚師呢，其實都是有耐心和專心而得來的結果。
自己弄，文章你也整理一下。我查了你的個人資料的，我知道你大概需要什麼，希望下面的文章你能用得上。有些語文是我寫的，可能太成熟了，你自己看著刪或者改吧。如果有錯字，或者不通順，是我在整理和寫的時候，太慌張了，太粗心了，請諒解，^_^ 說實話 ，太辛苦了，眼睛都看痛了。給了你18篇，你自己選擇吧。加油！
1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。
9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
這樣可以么？
Ⅶ 作文，共八篇
《溫暖》
是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
《唱支快樂的歌》
當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。
時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠在了高中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。作文網 home.sanwen8.cn
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜裡的那個身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變為開心；依然記得那些天還微亮就在廚房裡忙碌的身影，精心地為我准備早餐，並督促我一定要吃完再上學，依然記得……對於您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。
風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，並且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌於我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。作文
生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有，所有。作文
打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，媽媽永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。
我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
在生命中，困難如同大雨般降臨於我們頭上，但正是如此才能使經驗的瓦礫鋪成我們成長的道路。
《在困難中成長》
小時候，我常常在坎坷面前跌倒，但是為了成功我得站起來……
河水洶涌，寸步難行。這天表哥帶著我來到一條大河的邊上。從小我們就有著冒險的精神，攀山嶺，穿山洞，過樹林……但今天當我面對如此巨大的江河，只覺得困難重重，難以應對。
「啪、啪、啪」我聽到幾聲踐踏的聲音，噢，是表哥，他已踩著沙包跑到河中心去了，瞧他這身手敏捷的像一隻兔子在河中漫不經心地跳躍。
「快回來！」我用微薄的聲音說道，但巨浪的回盪覆蓋了我的叫聲。
怎麼辦？我得過去看看。不，這太危險了。那到底走還是不走。我的心此刻已變得雜亂無章。這時，表哥在對岸正揮手叫我，我不知怎的，情不自禁地下到河裡。湍急的河流毫不吝嗇地沖撞著我的雙腿，使我心驚膽戰。我邁出一小步，又邁出一小步……
事情總會遇到挫折，可不，我一不小心便被小石子給絆倒了，我一下子跌了個趔趄。這個趔趄可謂是忙中添亂，使我撲倒在水中哇哇大叫。
表哥並沒有來「救」我，只是用盡全身的力氣叫出來：「快站起來，你不能被困難嚇倒。」我像是被施了魔法般，努力地站了起來，抖抖身上的水繼續小心翼翼地向前行走，途中我還看到有小魚在我身旁游過，像是給我一句溫馨的祝福與鼓勵，我鼓起最後的信心，一股作氣地跑了起來。
終於，在我眼前出現了「成功」二字，我不禁熱淚盈眶。
表哥送上了熱情的擁抱和鼓勵的掌聲。
夕陽西下，暖暖的陽光伴著微風輕撫著我的身體，給了我一個美好的回憶。
這次經歷將是我成長中的一個深刻的印記，在我的腦海中浮盪。
是的，坎坷與曲折是成長的阻礙，但我們正是要在最艱難的時候品嘗到成功的味道。我們要在困難中成長，讓生命之舟乘風破浪！
《老家的變化》
那次放暑假的時候，媽媽帶我去姥姥家玩。我和媽媽下了火車，就坐了一輛計程車到了姥姥家。在路上，我看到了那凹凸不平、滿目凄涼的街道和古老破舊的瓦房。到了姥姥家，就下起了雨。姥姥說家裡沒鹽了，必須去買一袋鹽，我也想去，就和姥爺一起去街道買鹽。由於村子裡沒有超市，我們只好去更遠的地方買鹽。在路上，有一輛電動車跑了過去，弄的我滿身都是泥。回到姥姥家，我一照鏡子，簡直就是一個「泥人」。
這回，我們全家人又回了一次老家。
在路上，我看到了川流不息的汽車，粉牆紅瓦的樓房，平坦的街道用柏油鋪面。我非常驚訝。到了姥姥家，屋頂上面有太陽能熱水器，門上有漂亮的圖案。進了姥姥家，我就先洗了一個熱水澡。姥姥把家裡打掃得乾乾凈凈的，傢具都非常漂亮。卧室的桌子上有鈴鐺花的圖案，客廳里的沙發是棕色的，坐起來很軟，顏色也很樸素，廚房的牆上還粘上了漂亮的鼻子，顯得既美觀又溫馨。我發現以前的台式電視機不見了，就問姥爺在哪兒，姥爺說：「那個大電視佔地方，我們就買了一個液晶超薄電視。而且咱們老家超市也多了呢！」
老家有了一個天翻地覆的變化，我心裡也美滋滋的，買什麼都方便，應有盡有。
Ⅷ 寫一篇回顧歷史展望未來的八百字作文
回顧歷史
展望未來
從1938年至2008年，經過整整70年的風雨歷程，從2名教師58名學生的私立小學到多名教師3000多名學生的團結集體，臨夏市新華小學送走了一代又一代祖國的花朵，未來的棟梁，刷新一個又一個輝煌的成績，成為臨夏州的窗口小學，使我州的教育工作邁上一個新的台階，為之做了不可沒滅的貢獻。
回望歷史，回顧新華小學由遠而近，踏實的腳印，深深扎進這片土地，無法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開放三十年後的變化更是突飛猛進，日新月異。
三十年前的新華小學只有幾間破爛不堪的教室，沒有鮮花陪伴我們，更沒有各種娛樂設施，只有一片凸凹不平的操場。70多名學生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風，根本無法驅走寒氣。學生們只好跺著腳，爭先恐後地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問題。
回到現實，今天看到的是新華教育集團煥然一新的面貌。現在的新華教育集團分為總校與分校，各承擔著不同的教學任務，發揮著不同的作用。
走進總校大門，看到「希望」塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負著祖國的使命。在播種希望後向前走，松柏迎面送來的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領我們走向莊重的教學樓，汲取知識的聖地。由於二十一世紀的科技蒸蒸日上，所以學校都設有多媒體教育與微機室，讓同學們學習各方面的知識，吸收各種營養。為庄嚴氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態，爭奇斗艷的花朵。各式各樣，奼紫嫣紅。花壇中，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍葯……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛去的地方——乒乓球台邊。下課鈴聲一響，同學們像離了弦的箭一樣沖向球台邊。這是孩子們最快樂的時刻。在球台上，很可能上演過許多場激烈的比賽，也可能盪漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂。這就是今天的新華。
是什麼力量讓一所學校發生如此大的變化？這一切應該歸功於三十年來改革開改的好政策；歸功於社會各界對於教育工作的重視和支持；歸功於廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無私奉獻的高尚品質。
歷史在發展，社會在進步，經濟在繁榮。我相信，不久的將來，新華小學將會以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續寫這段悠久的歷史。
Ⅸ 寒假作文800字 八篇....
我有現成的作文【非親筆】不知道照不照 僅供參考『 寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的「節日」。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裡同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裡同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裡只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假裡的我，在這漫長的寒假裡，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收獲了什麼?
在這漫長假期的最後幾站里，我應該想想我在寒假裡所做的一切了!
由於上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假裡我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?
都不是!只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等於你一點也不懂，一定也不會做!
但為什麼這個毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改，一定要改!
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什麼事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂，快樂的像一隻小鳥，能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧，快樂能有助於身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假裡做一隻快樂的小鳥!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假裡我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲!
我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假裡的我總的說就是一個快樂的我!
====================================================================== 第二篇 我的精彩寒假生活
寒假中，我為了鍛煉身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：「打籃球不僅增強了體質，還能長個兒。」於是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶著籃球牽著爺爺的手往衛校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激;擔心的是我現在太小，個子和球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：「俗話說，有志不在年高，這豈不是說『鍛煉不在個高』嗎?」於是便向籃球場跑去。
來到學校的操場里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示範;最後讓我一個動作一個動作的練習。在練習中，我無心練習運球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：「別灰心，萬事開頭難嗎!」我立刻信心百倍，又開始練球了。
現在，寒假已經過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。
====================================================================== 第三篇 寒假最大收獲「鹽水花生」
寒假裡，我最大的收獲就是學會了炒「鹽水花生」。
那天是星期六，工作了一周的媽媽一定很辛苦，好不容易有個雙休日，應該讓她好好歇歇。於是，我對媽媽說：「今天的菜我來做，就炒『鹽水花生』吧!」媽媽說：「你就試試吧!」
我把一勺鹽放入一小半碗水裡，用筷子攪拌均勻，讓鹽融化在水裡。我把調好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里，然後把鍋放到液化氣灶上，打開電子開關，頓時從小孔里竄出藍瑩瑩的火，那火苗在鍋底周圍不停地跳躍。我炒了一會兒，哎呀，不好了，有幾粒花生冒煙了，眼看就要糊了。情急之中我想起了媽媽每次炒花生時，都點小火，我怎麼點這么大的火呀!我馬上把火調小了。我又炒了幾下，想：是不是該放鹽了?我嘗了一粒花生，感覺還不行。過了一會兒，我又嘗了一粒，又覺得還不到時候。就這樣，我一邊炒，一邊嘗，嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉，還是搬救兵吧。於是，我把媽媽叫來，，媽媽笑著說：「你太心急了炒『鹽水花生』要有耐心，要等到花生變成紅黃色，發出香味時再放鹽水。」於是，我又開始炒起來，慢慢地發現花生漸漸變成了紅黃色，我又嘗了一粒，哇!真香啊。我把鹽水倒進鍋里。「滋啦」一聲，鍋被一層白霧籠罩著。我又開始翻炒起來。過了一會兒，紅色的花生穿上了一件銀白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盤子里。
這時，媽媽過來了，媽媽嘗了一粒我炒的花生，說：「第一次就炒這么好，不錯，不錯。」我也嘗了一粒，那花生又脆，又香，又有些鹹味，好吃極了。第一次炒「鹽水花生」我成功了!
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寒假最大收獲「鹽水花生」
寒假裡，我最大的收獲就是學會了炒「鹽水花生」。
那天是星期六，工作了一周的媽媽一定很辛苦，好不容易有個雙休日，應該讓她好好歇歇。於是，我對媽媽說：「今天的菜我來做，就炒『鹽水花生』吧!」媽媽說：「你就試試吧!」
我把一勺鹽放入一小半碗水裡，用筷子攪拌均勻，讓鹽融化在水裡。我把調好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里，然後把鍋放到液化氣灶上，打開電子開關，頓時從小孔里竄出藍瑩瑩的火，那火苗在鍋底周圍不停地跳躍。我炒了一會兒，哎呀，不好了，有幾粒花生冒煙了，眼看就要糊了。情急之中我想起了媽媽每次炒花生時，都點小火，我怎麼點這么大的火呀!我馬上把火調小了。我又炒了幾下，想：是不是該放鹽了?我嘗了一粒花生，感覺還不行。過了一會兒，我又嘗了一粒，又覺得還不到時候。就這樣，我一邊炒，一邊嘗，嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉，還是搬救兵吧。於是，我把媽媽叫來，，媽媽笑著說：「你太心急了炒『鹽水花生』要有耐心，要等到花生變成紅黃色，發出香味時再放鹽水。」於是，我又開始炒起來，慢慢地發現花生漸漸變成了紅黃色，我又嘗了一粒，哇!真香啊。我把鹽水倒進鍋里。「滋啦」一聲，鍋被一層白霧籠罩著。我又開始翻炒起來。過了一會兒，紅色的花生穿上了一件銀白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盤子里。
這時，媽媽過來了，媽媽嘗了一粒我炒的花生，說：「第一次就炒這么好，不錯，不錯。」我也嘗了一粒，那花生又脆，又香，又有些鹹味，好吃極了。第一次炒「鹽水花生」我成功了!
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第四篇 寒假我學會了滑冰
今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場學習滑雪。一踏入滑雪場的大門，就發現遊玩的人多得像開了鍋，走在熙熙攘攘的人群當中，我不由的感到忐忑不安起來。進到滑雪場，看到人們一個個飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿身滿臉的雪花，我心裡頓時有幾分害怕。我領好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學會滑雪， 安全的裝備是必不可少的！
我決定先在平地試滑，平時行動自如的雙腿此刻卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費力呀！我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪。可是藍天下還有最高的山坡在考驗著我，我既緊張又擔心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動吧！但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不願被摔得鼻青臉腫的！想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，並逐漸加高下滑的坡度，最終直達坡頂。
沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終於走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，乾脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的辛苦不是白費了嗎？我不想做一隻狗熊，被別人嘲笑，於是又站起來，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那麼多了。我一邊滑一邊默記著動作要領，轉眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來滑雪可以這般奇妙！
就這樣我慢慢地、慢慢地學會了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過程中，我像一隻風中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠處的小樹迅速退向我的耳後，柔順的坡底頻頻向我招手。我終於成功地征服了又高又陡的坡頂！
那天我多高興呀，我終於學會了滑雪！望『您』採納。。。