⑴ 我得到了教訓作文400字四六年級
大家一定受到過教訓，可是什麼叫教訓呢？教訓就是從失敗或錯誤中取得認識。我也受過。不少教訓，令我記憶猶新的事是那一次。記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看得入了迷，以至於把爸爸給我布置的作業拋到了九霄雲外。但我猛然間又抬表一看，啊！已經兩點半了，爸爸要下班回家了。爸爸給我布置的作文還一字沒動呢！爸爸回來可是要批評的。正當我驚慌措施時，眼角無意間瞄到了書架上的《小學生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書上抄一篇不就得了。這樣既可以節省時間，又可以得到爸爸的誇獎。說干就干，我翻開作文書找了一篇有關《勞動的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來，剛抄完，爸爸就回來了。一進門，爸爸就問今天的作業完成了嗎？我故作輕松地說：「好了，好了。還不是小菜一碟么。」爸爸聽了摸著我的頭說：「這就好，這就好。」吃過午飯後，爸爸就開始檢查我的作文。我的心裡像揣了一隻小兔怦怦地跳個不停，就怕爸爸發現我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴肅地問道：「這篇作文真的是你寫的？聽了爸爸這句話，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實話實說呢？還是再騙爸爸一回。承認了怕爸爸罵我，不承認有怕爸爸說我不誠實。最後我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實是我寫的，如果我騙你，我就……還沒等我說完，爸爸就打斷了我的話，臉色就更加難看了：「別說了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來沒有燒過飯，炒過菜，你怎麼會寫得這么詳細呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯不要緊，但如果不承認那就是錯上加錯。你是想做一個誠實的孩子，還是想做一個不誠實的孩子。」聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說出了實情。爸爸聽了後並沒有責怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說：「這才是爸爸的好女兒。你要記住：一個人幹事要認真，做人要誠實。一個人從小學會了撒謊，養成了壞毛病，長大後也不會有出息的。」我羞愧地對爸爸說：「我以後一定要做一個誠實的孩子。」爸爸給我上了一堂生動的課，這堂課上，我明白了：幹事要認真，做人要誠實。
⑵ 那一次,我違反課堂紀律作文400字
這也是課堂
播種、澆水、收獲、播種
詮釋人生與季節的春夏秋冬！
——題記
一潭融化的雪水+一片嫩葉=一個溫柔的季節。寒冬留下來一切頑固分子。在這溫柔的季節里，春在每個人的耳畔說：「播下種子吧！」語畢，她化作一縷春風。
「天生我材必有用」這句話，不是隨便說出來的，也同樣需要奮斗才可以挖掘出才華。
8歲那年，才開始寫一篇400字左右的文章，還是語文老師布置的作業，像其它孩子一樣，買參考書、作文選，遇到差不多的句子便摘抄上去，可以說一篇短文章，聚集了起碼三、四篇作文選上文章精華。「時間就是金錢」每次的寫作都要用一、二個小時來做，從那時起，我便在心中播下一粒種子，希望這里種子能夠開啟寫作之窗。
一陣隆隆的雷聲+一道彩虹=一個激情的季節。在激情的季節里，夏在每個人耳邊說：「去拼搏吧！」語畢，他化作了一道彩虹。
「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」高爾基經受住狂風的洗禮，我為什麼不行？
直到10歲那年，兩年的時間，有心無心的觀察生活、發現生活，對人與事有了看法，語文老師也是每周留作文，一學期下來有30多篇，而我也迷戀上老師在題目旁邊寫個優+，和「讀」這個字，那就像吸食毒品一樣，我開始讀一些書，從書中找到另一面的我，精神也不斷的得到洗禮，喜歡看勵志的書，名人傳等。在這兩年中，我不停的給自己澆水，希望這粒種子生根發芽。
一片紅楓葉+一把鐮刀=一個收獲的季節里，在有歌聲傳出的地方，有鐮刀陪伴。在這成熟的季節里，秋在每個人的耳邊說：「慶祝豐收吧！」語畢，她化作了一片金色的海洋。
「豐收是喜悅的，但之後我們坐以待斃嗎？」輝煌是一時，不是一世。
小學畢業，我的作文一直在班級里處於上等的位置。我的文章在全班當範文朗讀，評論心裡美滋滋的。也得到同學贊許的目光。各種作文大賽中都有我的身影。在畢業之際，我把心裡的這棵小樹欣賞一遍，我不想把它連根拔起，希望他能夠長成參天大樹。
一片雪花+一串爆竹=一個喜慶的節日。在這喜慶的季節里，冬在每個人的耳畔說：「春天快來了！」語畢，他化作了12聲悅耳的鍾聲。
「山外有山，人外有人。」古今的一句名言。
「冬天來了，春天就不會遠了。」初中的我，也更加體會社會的競爭，寫作好的人其實很多，我也許只是他們其中一個。「學無止境！」希望的春天我會播下一粒貴族之種，矗立於世界之峰。
季節的春夏秋冬，給我上了一堂人生之課，不盡要堅持，心中更要有那永不言敗的信念。
這堂課，值了！
⑶ 小學三年級作文《老師的批抨》記敘文
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想:不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說:「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊!
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢!每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用葯了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師。
⑷ 小學生作文自我總評400字
我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流專露出平時的一些小淘氣，嘻屬哈裝束是我的風格。我的愛好非常的廣泛，像爵士鼓、街舞(hip-hop、breaking、poping、locking)、吉他、籃球都是我的最愛，它們能給我帶來無窮樂趣。因為我深知最寶貴的是生命、時間和精神，所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說，會感受和思考的不僅是大腦，還有心靈。作為班長，同學們看著我，老師期盼著我，我一定會用心去體會、去嘗試。
這就是我——黃千哲，不一定樣樣出色，但至少需要做到事事努力，所以對未來，也不一定把它想像的很美，但只要努力去做，相信這個世界對我來說是一個可以嚮往的未來。
⑸ 遵守法紀從我做起小學生讀本400字作文讀後感
遵紀守法從我做起
從前，法律知識對我來說是陌生的。但是，自從我讀了《小學生法律讀本》之後，便受益匪淺，使我對法律有了許多新的認識。這本書通過一些小故事生動地告訴我們一些法律知識。翻開書本，豐富多彩的內容映入眼簾。在第十七講中，好學生小芳因為沉迷於網路，慢慢的，小芳學習的時間越來越少，在電腦前面玩游戲的時間越來越多，視力越來越差，身體抵抗力下降，經常生病學習成績也從前五名下降到了二十名後。可以想像，如果不正確上網，適當地控制上網時間，就會走火入魔，甚至走上犯罪的道路。在第十八講中，活潑好動的小華在游戲機房由於好奇心吸了毒。
有了第一次，就有了第二次、第三次。後來，為了弄錢吸毒，小華開始學會說謊，也沒心思上學了，甚至開始騙低年級同學的錢。可見毒品的誘惑有多麼強大，讓一個天真向上的學生從此走上了犯罪的道路。在生活中，我們也要時時刻刻遵守法律法規，比如過馬路紅燈停，綠燈行；小學生不能進網吧等娛樂場所；不破壞公物等等。親愛的同學們，法律與我們的生活息息相關。讓我們從小事做起，從現在做起，與法同行做一個守法、學法的好少年，快樂成長！
⑹ 小學生四年級作文別說我小400字
要什麼分類？
⑺ 小學作文400字仁德為話題作文
如果說世界是一間小屋，愛心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼愛心就是大海上的一盞燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是高尚美好的仁德。
大千世界有許多家庭貧困，孩子上不起學，父母每天都會為孩子的學費發愁。在這種艱苦的條件之下，仍有一些人經過不懈努力，最終成才。因為他們得到了好心人的幫助，圓了他們的求學夢，劉盛蘭老人就是這樣一位拾荒助學的楷模。
范曾先生是我國當代著名的書畫大家，他的很多作品被多個大型美術館、博物館收藏，他本人也被譽為「近代中國十大畫家」之一。不過，人們只知道他的畫，卻鮮有人知道他的善行：1984年他捐給南開大學，修建藝術樓400萬元；2003年非典肆虐時，他捐贈50萬元；2004年他為貧困地區兒童讀書，捐贈了100萬元；2002年和2003年，他一共收入500萬元人民幣，竟然捐出了400萬元。為此他曾躋身「中國大陸慈善排行榜」及「年度十大慈善家」。
名與利，往往是人們一生為之奮斗的目標。然而，真正懂得生活的人，是不會陷入這種物質慾望的漩渦而不能自拔的，「千金散盡，獨享平淡生活；收放之間，盡顯大家風范」。作為一個書畫大家，范曾用自己對公益事業那份愛心與仁德，詮釋出質朴而高尚的人格。
吉林長春的夏志國夫婦，守著一家五平方米的小店，靠賣橡皮、鉛筆、格尺等文具，一分一厘地賺錢。14年來，他們省吃儉用，定下一個目標：每年選定兩所農村學校，為貧困孩子送去必須的文體用品。積少成多，目前他們已為30餘所學校的8000餘名學生送去了文體用品，捐獻物品金額近60萬元，被當地的老百姓親切的稱為「慈善夫妻」。
有人說，慈善是長期的工程，一個人的力量雖然有限，時間久了，積攢的力量就會變強，點點滴滴的愛最終也能匯聚成仁慈的海洋。他們的行為，讓更多人加入到公益事業中來，
這樣的公益行為將會推動慈善事業的快速發展，圓許多人的夢。
人生就是一趟苦旅，用仁德的大傘，撐起我們共同的希望，盛著我們共同的歡笑。我相信正如《愛的奉獻》所唱——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
⑻ 以我真的錯了寫一篇400字作文選
我真的錯了
四川彭山青龍初中 黃 濤
初一時，我是出名的調皮匠、搗蛋鬼。
那時，上英語課的是位年青的女老師，不「歪」，我便在英語課上搗蛋。值日生
叫了「起立」，我悄悄地把同桌女孩的凳子移開了。她一坐，摔了個四腳朝天。
全班同學哈哈大笑。老師問我怎麼回事，我裝作一本正經地說：「她自己不小心
，把凳子碰開了。」同桌女生不依，說是我移開的。老師要我承認，我說：「不
是我移的，我為什麼要承認？你看見我移的嗎？」氣得老師叫我出去站著。站就
站，我一點也不在乎。我站在外面可以看天，可以看樹，看鳥，比坐在教室里聽
煩人的英語好多了。站在外的我，一會兒說：「嗨，兩只蝴蝶！」一會兒喊：「
看，一群大雁！」同學們的注意力全集中在我身上了，一堂英語課全讓我給攪和
了。
我同桌的女生是一個專心學習的人，從那次「板凳事件」後，更是對我的行動嚴
密監視，使老師對我搗蛋的情況了如指掌，弄得我常挨批評，我決心報復她一下
。
一天，我找來三顆圖釘，趁地起立時，安在了她的凳上，她一坐下，好戲就開場
了。圖釘剌痛了她，她一下站了起來，伸手一摸，便拿著圖釘，哭著去告我。一
會兒，班主任叫我去。我說：「誰知道哪個把圖釘弄在她的凳子上的！」老師用
手指點著我的額頭，說：「你呀，聰明不用在正路上。你可不要聰明反被聰明誤
啊！」可那時我是左耳進右耳出。
我經常不做作業，還讓另外三個「兄弟伙」也不做作業。老師罰我們留下來做，
又餓肚子又受苦，我們才不幹呢！每當這時候，我們總是放學鈴一響就跑。一次
，老師早早地趕來把我們四個擋住了，老師帶著我們朝辦公室走去。他在前面走
，我在後面出鬼點子。等老師一進屋，我們四個撒腿就往回跑。第二天上學。我
們知道老師不會放過我們，並且會問誰帶的頭。我們三個商量，把一切推到一個
口齒笨拙的「兄弟」身上。那個「兄弟」只好背了黑鍋。
就這樣，一年被我混過去了。學年考試，幾乎科科成績亮紅燈，我嘗到了自釀的
苦酒。怕再嘗苦酒，我轉到了另一所中學。我改變了很多，但學習常常感到吃力
，特別是英語，我不得不一個一個地從頭記單詞。
我真的錯了，想起淘氣的日子，我後悔不已。