⑴ 身邊的愛情作文
小學，初中，高中，這幾個階段，我們總會經歷許多形形色色的事，當愛情來到我們面前，你是否會處理？
愛情，多麼美好的字眼，當你墜入愛河時，卻讓你心中會體會到什麼叫做「當把自己的心捧出來，給別人時，別人卻看都不看，把這顆心扔在地上，還不忘踩上幾腳。」你才會明白什麼叫心碎，什麼叫做心痛。
一萬句「我愛你」也比不上一句：「我們分手吧」，就是因為一句「我愛你」讓我們心動而墜落一個黑色的情網，當一句「我們分手吧」就可以讓人遍體鱗傷。
當你面對愛情的時候，面對一句「我愛你」的時候，請你想一想，你自己的學業，自己的家人，自己的前途就可能被愛情毀於一旦，你若是接受，請想一下，當你們畢業時也要分道揚鑣，一樣也要接受分手的痛，愛情帶給你們的痛。
我有個朋友，她姓吳，她愛上了一個姓劉的男同學，那時候，她不敢把自己的感情表達出來，但有時和劉同學在qq聊上幾句，她知道，劉同學是一個學校的小混混，但是，她還是依然愛他，我勸過她，這種人渣不值得她去愛，劉根本就不會去愛吳，吳卻一直去堅定地愛。當我每一次問她，你還愛那個人嗎？她總是默默地點了點頭。我嘆息，吳是一個中等學生，以前有八十多分的，現在只有七十多分。
我另一個朋友，她姓林，她是喜歡姓李的男同學，那時候，她沒有把自己的感情說出來，但是卻被人發現，有人告訴了李，李知道後，和林在qq上卻更健談了。有一次，李告訴林，李不喜歡林，因為林不是很漂亮，李喜歡的是林班上的班花，（林比不上班花，卻比普通女生好看一些）後來，李卻對林說「做我女朋友吧」。林答應了，當時林成績很好的，李卻只有比普通男生好一些的臉，成績卻是一塌糊塗。然後，林的成績卻比以前少了穩定性。後來，林被李甩了，林心中很氣憤，想：我一定會讓你後悔的！之後，李又再一次向林提出交往，林卻答應了，林答應後，對李避而不談，非常冷漠，一次次把李當是空氣，現在林的成績更優秀了。林就這么對他冷漠，林一直把這段感情棄之不理，把精力全放在學業上。
所以面對愛情的來臨，你完全可以棄之不理，因為在學校談戀愛，全是假的，我們現在最重要的是學業，所以還是別早戀，不想自己的心碎，自己的前途，自己的家人毀於一旦就別早戀吧！
這兩個故事，是真實的故事。
⑵ 我喜歡的一個人 ，愛情作文，
我喜歡的來一個人 我最喜歡得人？噢，自讓我想想，對了，是他！
他的的確確討我喜歡：大大的眼睛，一臉的青春痘，笑起來臉上還露出個酒窩。
常言道：愛美之心，人皆有之。他有青春痘，所以對什麼「祛斑」之類的字眼特別敏感，為了祛斑，他可真算的上「嘔心瀝血」。一次電視上賣祛斑霜廣告，說什麼
一周見效、二至四周可完全祛斑，喜的他嘴巴三天還沒合攏，磨破了嘴皮，求媽媽給他買，可是在使用時搽在臉上不但奇癢難受，而且這所謂的祛斑霜功效全無。反
倒報銷了近四百元，唉，一腔熱情付諸東流！
「人不可貌相，海水不可斗量」雖然他的祛斑行動已宣告破產，可他卻有一手拿手本領，就是寫作文。雖然現在不是很好，但是我堅信他將來一定會成為一名出色的
作家。
「書是生命的源泉」對他來說，真是說到心坎里去了。一本好書到手，他理你天昏地暗，吃飯看，走路看，上廁所看，因此，鼻樑就要架上「望遠鏡」了，這就是辛
苦所得來的吧！他喜歡看名人佳作，比如說《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《唐·吉訶德》…… 說到這兒，你也許有一丁點兒佩服他了，對不對？告訴你，他就是我，奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，那怎麼能談得上愛社會，愛祖國，愛世界呢？
⑶ 你讓我著迷 作文關於愛情
讀書真讓我著迷
世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認為，書是什麼？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什麼時候，我愛上了讀書。從一年級學「一、二、三」到「日、月、山」識字明顯多了，求知慾也多了。啊！讀書真讓我著迷。
從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。
有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會神地看，思索著那一篇為什麼寫他的面會變色的，不久才知道它帶著一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨著燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鍾看到下午2點鍾了。但是，我腦子里卻吃了「飯」。
還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什麼可以重新接起來，而用一隻手可以做到呢？
到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：「啊！原來這樣，我為什麼想不到呢？」同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：「老師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發傻了，」老師來到了我的坐位上，說：「下課，來我這里，」我心裡在哀嘆：「又」要挨罵了……
如果有一天我沒有偵察小說看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想像得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！
寫作真讓我著迷
我很喜歡小學的語文老師,喜歡她的笑,喜歡她的言語,更喜歡她對我文章的點評,因此,可以說,我從那個時候就對寫作著了迷,我的語文老師有23歲,她長得非常漂亮.我平時的時候喜歡喊她姐姐,她也欣然接受.
我從小學過舞蹈,畫畫.手風琴,但都沒有長期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢,畫畫的線條,手風琴枯燥的樂譜,我總是覺得它們把我框住了,使我動彈不得,它們不光枯燥而且乏味.
我喜歡寫作,喜歡漢字的舞蹈.標點符號的線條,修辭手法譜出的樂譜,我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間里寫作,望望藍天,看看秋日,動筆寫寫,便充實了我所有的課餘生活.
每寫好一篇文章,我都喜歡與我的小學語文老師分享,她也很耐心的賞閱並給我點評,我喜歡老師真誠的評語,對我文章的真誠指導,因此我更是不斷的利用課余時間寫寫作文和日記.
老師告訴我,生活是絢麗的,大自然是多彩的,她還告訴我,任何一件事情可以用視,聞.聽,觸等全方位感受,她告訴我,只要留心觀察,最細微的事物也可以盡收眼底,她告訴我......
就是因為她,我愛上了寫作.
小學畢業,我把小學的所有文章,整理了一下,精心的裝訂起來,全部送給了她,又把我所有寫過得小詩,整理出來寫成<優點.憂點詩集>送給了她.記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事,那時頭腦一熱,便用兩個多月的時間寫下了長達一萬多字的故事,書的名字叫<我的土著生活>.有點像<魯賓孫漂流記>是寫我因吹牛被捲入了一場夏令營的活動中,因經歷許多不可思議的事情,不幸被風吹飄落到一個土著島上的神奇故事.她知道之後一直給我支持和鼓勵,讓我的這篇文章一直繼續.
由於這件事,從此,我更加有了寫作的信心.也許這就是我與寫作之緣吧!也因此對寫作更加著迷!
讀名著讓我著迷
我喜歡聽故事，可是自從我上學以後，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書館借書自己看。我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫之類的書看。媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書又厚又重啥時能看完呢？
二年級暑假時，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺前媽媽都讀一段給我聽，漸漸地我被故事裡的情節深深地吸引住了，當魯濱遜漂流到荒島上時，我為他的命運擔心極了。媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認識的字就查字典。後來我知道魯濱遜不僅頑強的生存下來，還解救了當地遇難的西班牙人。當他帶著忠誠的「星期五」平安地回到自己的祖國時，已離家35年了。多年後，當魯濱遜又一次出海經商，路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。看完後，我不禁為他喝彩！事隔一年後，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，裡面有一些更生動的細節令人回味。
那個暑假後，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，給我快樂最多的是《海底兩萬里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢都夢見我穿著潛水服行走在珊瑚礁中，飄來飄去的海帶突然變成了一條條帶魚，多有意思啊！《湯姆叔叔的小屋》讓我了解到黑奴的悲慘命運，當他被活活打死時，我傷心地哭了。看到他以前的小主人把他帶走安葬，我又感受到了人間的真情。
讓我最長知識的書該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國地圖和世界地圖，每看一段歷史故事我和媽媽就盡量在地圖上找到事情發生的地點，那種感覺就象坐「時光穿梭機」一樣有趣！書看完了，一張中國地圖在我記憶中也漸漸成形了。
最近我在看《綠山牆上的安妮》，安妮是一個可憐的小孤女，但她擁有極其豐富的想像力，她用美好的幻想充實自己的精神世界，她快樂上進的心態最終讓她成為了一個優秀、善良的人，並擁有了自己幸福的生活。我希望自己能像她一樣擁有極強的表達能力和豐富的想像力。
我喜歡讀名著，一本本名著就象一塊塊積淀下來的乳酪醇厚濃郁，讓我著迷。
我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執著。
不論是古典的還是現代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒事兒的時候，我就放一些優美的曲子，然後躺在沙發上，什麼都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放鬆；在我高興的時候，當然就聽流行一點的了。在流行樂當中，我最鍾愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬於有點帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當是愛同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂來表達我的情緒。
每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去彈琴，當然，這時候所彈的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多麼的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂真好！為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎麼可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多麼的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！
我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在裡面，喜歡去理解它背後的故事，喜歡把自己一個人關在屋子裡聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都願意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬於我的音樂天堂．
音樂啊音樂，你真讓我著迷！
國畫真讓我著迷
我手中，有一隻五彩的畫筆。它的力量是無窮的。它，繪出童心未泯的兒童畫。它，勾出黑白色彩的國畫。它，描出我繪畫的五彩世界。從我呱呱墜地的那一刻起，我便與它結下了不解之緣。直到如今，我學習畫畫已有8個年頭了！在五花八門的繪畫類別中，最令我著迷的，還是國畫。
偶然一次看到大畫家何水法的國畫作品，我彷彿被那磁鐵吸住一般，對國畫著迷起來。沒過多久，我就開始跟著張儉老師學習。
「萬事開頭難。」剛開始，基礎的練習至關重要。那天，張老師叫我們畫竹子。我連筆都拿不穩，更別說畫了。看著其他同學拉出了一條條剛進有力的竹桿，筆桿子在他們手中來回自如，我心中暗暗著急。沒有辦法，自己也來一試。沒想到，竹桿子經我一畫，東倒西歪，軟綿綿的。在同學眼中，我看到了嘲笑；在老師眼中，我卻看到了鼓勵。老師手把手領著我畫了一根竹桿，我頓時有了感覺，豁然開朗。回到家裡，我廢寢忘食地練習。練呀，練呀……終於有一天，毛筆在我手中操縱自然。原本竹桿像一條條毛毛蟲，現在已經成了一個個戰姿挺拔的小軍人。望著自己的小房間，白色的宣紙上畫著一條又一條扭曲的黑線，紙花漫天飛舞。但我覺得值。我有了學習國畫，傳承中國文化的勇氣與動力。
接下來的學習城堡，都被我這位「勇士」一一攻破。我學會了嬌艷的海棠花，富麗堂皇的牡丹，奇峰怪石，飛禽走畜……我沉醉在這個萬分精彩的水墨世界中。
努力終究有所回報。我的國畫作品在校園內展出；送給外國友人……
但我並沒有停止腳步，繼續畫啊畫。我對國畫也越發痴迷了。
我想，只有體驗過了，才能挖掘出每件事物真正的樂趣所在。我對國畫深深地著迷，不僅僅是這個水墨世界自身的魅力，還因為我體驗過了，努力過了，有了收獲。
我享受著這個過程。
國畫真讓我著迷！！
我從初一開始接觸籃球,但是我總是在電視機前關注籃球的任何比賽和消息,傳球,快攻,扣藍,蓋帽,這些動作我都看的津津有味.
記得在今年NBA季後賽的一天,為了看火箭和爵士的一場球賽,我一直等到很晚,在比賽過程中我一直興奮不已,為火箭吶喊助威."火箭加油!火箭加油!」在空空的屋子裡回盪著,賽情非常激烈,僅僅幾分鍾火箭就拉開了積分."面對這樣的強敵火箭竟如此的鎮定自若」我心想.正當我暗暗得意時,爵士竟然大發神威.以勢不可擋之勢,一舉拿下火箭,立刻將比分扳平,兩隊又回到了起點......
上半場結束了,我立刻去喝了幾口水,吃了點東西,為了火箭更好吶喊助威.過了很久,火箭再次振作,連續拿下十幾分,又拉開了差距.可那爵士也不是吃素的,又是一舉狂攻,將比分反超,我心裡非常擔心.火箭有可能一敗塗地.我不住的為火箭助威.可是事實是無法改變的.火箭敗了,火箭走到這里就結束了,屋裡一下變的鴉雀無聲.火箭雖然輸了,但是比起從前已經有了長足的進步.畢竟對手也很強大啊.而且火箭以優越的成績進入季後賽了!!
第二天早晨,我下樓去玩,聽到有人討論昨夜誰家大吵大鬧.仔細想想,腦中不斷閃現出比賽中精彩的畫面."是啊,該為大家都想想啊!」心中默默想著.
世界是大家的,人不能只為自己.
1、照片真讓我著迷
初一•15班 唐璐
有人說人生就像是一本書，而我說照片就是那本書中最美麗的插圖。——題記
（一）照片——手
我喜歡在網上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風景，而是形形色色的人或事。手，再平常不過。而照片上的手是最美麗的。有一隻蒼老的手拿著一隻牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，為辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。還有一隻手是光滑稚嫩的。我想它是一隻嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。還有一隻手是捧著書本的，我想它肯定是一位學生的手，他的手不僅是捧著本書，還拿著一把開啟智慧大門的鑰匙。
（二）照片——老人
一位滿頭銀發的老人獃獃的佇立在那，照片是黑白的，只能看見老人有些彎的詳和而孤獨的背景，沒有看到老人的臉，但我能想像地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨眼睛望著街的那邊，或許看不能想像出它後面的故事，可看那孤獨的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的照片，或許在你離開家時不時的一眼會望見陽台上依然有個熟悉的背景，或許我們並沒有留意。
（三）照片——蝴蝶
金色的光照耀著那一對最美的翅膀，一隻蝴蝶正破繭而出。它飛的是那麼驕傲，但卻沒有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時，我去驚嘆蝴蝶破繭而出的勇氣和它那雙美麗的翅膀。可只見那繭殼孤獨的在那裡，我想或許是蝴蝶被繭關了太久了吧？它才 會那麼不留戀那棲息這么久的「家」。我隱約聽見繭殼對那美麗的蝴蝶說：「度過漫長的黑暗，是為了得最閃耀的光芒，而那束縛卻是為了讓你以後更自由的飛翔！」而蝴蝶卻無情地飛走了。
照片真讓我著迷，照片不僅讓我大開了眼界，還讓我體會到生活中的感情，有親情、友情，還有孤獨老人的盼望和蝴蝶留下的無私的繭殼……
照片真讓我著迷！
2、生活真讓我著迷
初一•11班 付金秋
美妙的人生，五彩的生活，伴隨風風雨雨藏在我的心裡，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意塗沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。它是奔放而又不失細致的傑作，是那樣令人著迷。
啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？
生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩聖為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多麼的動聽，多麼的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨特的曲調令我著迷。
啊！生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。
生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。
啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，
啊！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。
我為此不禁詩性大發，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所願。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。
生活讓我快樂，生活讓我著迷，我願為生活而沉醉。
3、煙花真讓我著迷
初一•4班 陳文晉
大年初一，人們總是免不了載歌載舞，熱鬧的氣氛從街頭流溢到巷尾，到處都張燈結綵，人山人海。
我坐在窗里，享受這歌舞昇平，也等待著，煙花綻放時，那絢爛的一刻。隨著一聲巨響，一枚煙花在江面上空綻放，緊接著一枚兩枚，天空換下了黑色的幕布，和河濱的街燈，天空中的繁星，把江雨倒映得流光溢彩，襯映著地上興奮的人們，好一個太平盛世！
我在窗里看著，煙花一下子迸入高空，怒放，變幻著各種形狀，然後漸漸融入夜色，消逝在空中，此時的我，有的只是一種傷感，煙花是寂寞的，熱鬧的僅是天空，它的怒放，是醞釀已久的，因為它知道自己的生命只會有短暫的停留。因此，它選擇在最高處，那個遠離人間煙火的天空，靜靜地，寂寞的綻放，且綻放出最絢麗的色彩，讓人知道它曾存在過，且燦爛過。
因此，在我看來，煙花的盛開，也是一種生命的開始，但瞬間的生命意味著，當它所留下的唯一痕跡——灰燼被隨即而來的清潔工掃掉時，世上就沒有東西證明它存在過，即使人有記憶，也終有一天會被塵封，難道人不也是如此嗎？
在無垠的宇宙空間里，一個人就如同一粒塵埃，一陣風拂過，就會消逝無蹤，世人不會在乎是否多了或少了一粒塵。於是，我知道我存在過，努力過，也就足夠了。煙花繼續在綻放，它綻放時落下的點點火花，是否是它的眼淚？在為我們不懂一瞬的華美而傷心，更或許它在述說著什麼？
「我的生命只為綻放，而不為留下痕跡。」煙花說。然後，煙花結束了，有著曾喧鬧一時的夜空又恢復了昔日的平靜，我向繁星默告，希望早日又與我著迷的煙花相見。
我聽見星星說，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美……
"跟你說過多少遍了，叫你少看電視多看書……"哎！媽媽又在嘮叨了。可我這個電視迷怎能不看電視呢？
聽外婆說，我小時侯特別喜歡睡覺，但電視一開，聲音一響，我馬上就醒，高興個沒完沒了。或許就是那個時候養成的這個毛病吧！常跟我玩的同學都知道，只要我喜歡看的電視到點了。我就會"嗖"的一聲消失，又"嘩"的一下坐在電視機旁了。那速度簡直比劉翔還快。
就拿那一次來說吧。我正在外邊玩得高興呢！張琴跑來說："李欣憶，我看見你媽了……"張琴正說著話，我的手錶響了。哦！原來到我看電視的時間了。我連忙向家飛去。張琴急忙拉住我對我說，"你媽說你可以多玩一會兒。""不了，我回家看<<天外飛仙>>了。"我話還沒說完，人卻早已竄出廣場，不見了。我上氣不接下氣地跑回家，真准時----正好開演。我正看得津津有味的。突然，媽媽又來了，"跟你說過多少遍了，叫你……"唉！瞧，媽媽又嘮叨起來了。我只好閃如我的房間，免得媽媽的高音震破我的耳膜。不到三秒鍾，我又沉浸在<<天外飛仙>>的夢境中了。
同學們，你們知道嗎？我媽媽居然叫我在上初中前，把電視隱借了。你們說這不是比讓我上天還要難嗎？
唉！電視真是太讓我著迷了。
不知道對你有沒有幫助，一共5篇
⑷ 小學生愛情作文
[小學生作文我愛我的家]小學生作文我愛我的家第一篇
我愛我家
世界萬物都有個家，小學生作文我愛我的家。鳥兒的家是巢，小魚的家是水，小草的家是大地，白雲的家是藍天，小河的家是大海，學生的家是校園，人民的家是祖國。他們都能在自己的家中找到快樂和溫馨，也能在家中享受到無比的安全和踏實，家是人生的港灣，是我們人生堅實的後盾。
我也一樣，我也有一個溫馨、快樂的家，家中有愛我的爸爸和媽媽，還有個活潑開朗的我。我們雖然偶爾因為一些小事斗鬥嘴角，但我仍然喜歡這個家，也許你會問「為什麼?」讓我來告訴你吧：
我的家裡呀，有愛我的爸爸，爸爸和藹可親，對工作認真負責，在單位是一位優秀骨幹，在家裡是一位好父親。在我學習累了的時候帶我去公園散心，玩過山車、蹦蹦床、劃船……公園里處處洋溢著我們開心的歡笑聲。在周末的時候，帶我去吃肯德基，使我在品嘗漢堡、薯條的美味之餘，還可以品味擁有玩具的快樂。爸爸對我買學慣用品有求必應，比如說吧，最近幾天，光是量角器、三角板就買了好幾套，因為我太粗心大意，總是把它們丟失，但爸爸並沒有責怪我，而只是告訴我下次別弄丟了就行，我為有這樣的好爸爸面感到驕傲。
媽媽對我的愛是無微不至的，她是一個勤勞、愛嘮叨、細心的人。平常很關心我的學習，對我要求很嚴格，每次作業如果我寫的不認真，媽媽都會無情的撕掉，並讓我重寫;媽媽也很關注我的身體，在我生病的時候為我端水買葯;在我遇到煩惱的時候與我耐心地溝通，及時為我解開心結，使我快樂如初。正因為有了這樣的媽媽，我也擁有了優異的學習成績和活潑開朗的性格。
擁有了這一切，生活在這么幸福美好的家中，我有什麼理由不喜歡這個家?願天下所有的小朋友們都能愛自己的爸爸媽媽，愛自己的家。
第二篇
我愛我家
我有一個溫馨又充滿笑聲和幽默的三口之家，父母常常用無聲的動作，來告訴我各種各樣的道理，記得有一次---
當我看見別人學溜冰時心裡就癢癢，便央求爸爸也幫我買了一雙溜冰鞋。剛開始學，我緊緊拉著爸爸得手不放，生怕摔跤，站在一旁的媽媽，一直在鼓掌，我知道這是媽媽對我得鼓勵。漸漸的，我學會了溜冰得第一步—走，就放開爸爸的手開始溜，盡管我是那麼得小心翼翼，但還是「撲通」一聲，摔了個「狗啃泥」，我坐在地上嚎啕大哭，此時，已經心灰意冷了。在一旁得爸爸走到我得身邊把我扶起說：「乖女兒，不要灰心，讓我來溜給你看。」我抹了抹眼角得淚水，抽抽噎噎地說：「好」。爸爸把溜冰鞋換上，就開始悠閑自得地溜了起來，突然，「撲通」一聲，爸爸也摔了一跤，聽得出摔得挺重呢，我得臉一下子陰轉晴，和一旁的媽媽笑得前俯後仰。而爸爸卻毫不在乎，站起來拍拍身上得灰塵說：「不痛，一點也不痛」，說完又繼續溜了起來。看著爸爸溜得那麼輕松，我也不由自主地跟著溜了起來。後來我知道爸爸那天是故意在我面前摔跤的，他想告訴我只要不怕困難、堅持不懈，就一定會有成功的，可見爸爸用心良苦埃
一直以來，爸爸媽媽用身教、言教，使我懂得了很多很多，學會了很多很多，我真愛我家【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等，小學生作文《小學生作文我愛我的家》。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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滿意請採納。
⑸ 小學三年級作文《爸媽的愛情故事》
爸爸媽媽的愛情故事
光陰似箭，日月如梭。就像漏沙一樣，眨眼間就溜走了。智慧型的媽咪和健壯型的爸爸是怎樣走到一起的呢？？嘿嘿……
霎時，我進入了時光隧道，想哆啦A夢一樣一下子就穿梭到了十六年前。在充滿浪漫情調的綠林里上，那個羞答答的苗條的姑娘，扎著小辮子，穿著一身紅色還鑲著牡丹的套裝，不就是老媽嗎？（哇噻，好土哦！老媽不會是生了我之後才發福的吧？）那個頭發抹得油亮，呈爆炸型的，穿著補了又補的西裝的年輕小夥子，就是偶老爸嘞！（老爸現在已改成漢奸頭發，還是爆炸頭發的好，三個字：精神啊！）我化作一隻小鳥，飛到了一根小枝上，偷聽爸媽的真情告白。「I love you.Can you marry with me ？」只見老媽通紅的臉上掛滿了幸福的笑容：「YES！」哈哈！看老爸那高興的勁呀，還一個勁地哄老媽，盡是甜言蜜語，想必媽媽是得意揚揚咯！
我變成一隻小蒼蠅，通過時光隧道來到了15年前，（以前的家中）這可是爸爸媽媽的愛巢？西西，好漂亮！那個被媽咪摟在懷里幸福得掉下眼淚的小傢伙是誰？我仔細一瞧，哼！是姐姐喲~媽媽唱著歌哄小寶貝，像大海上潮汐的韻律一樣美，羨慕得我呀直咬牙！門「哐啷」開了，汗津津的爸爸買了牛奶，快速裝在奶瓶里，小寶貝「咕嚕咕嚕」一氣喝完了，哈！姐姐小時侯可真可愛呀：出水芙蓉般的眼睛，紅艷的嘴唇，玉筍似的小手。爸爸媽媽幸福極了，氣氛真溫馨呀！
喲，爸爸媽媽的愛情故事真甜蜜呀！我和姐姐就是爸媽的愛情結晶咯……
⑹ 小學作文 愛 就在身邊
希望採納哦
說起「愛」，我們並不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和熙的春風里；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛在我們身邊。
天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你禦寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業時，錯字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個微笑。心裡一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學勁十足。當考試成績發下來時，很不理想，正在自責和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵你。暖流湧上心頭，立志一定好好學習，不辜負大家，不辜負辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進，化悲痛為力量，勇敢個重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個並無血緣關系的妹妹，並供她上學，叫他做人。對她無微不至的關心，呵護。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養一個素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動。愛在我們身邊。
花兒開放是因為陽光給了她們愛：柳樹發芽是因為雨露給了它么愛：桃李結果是因為大地母親給了它們愛：莊稼成熟是因為農民伯伯給了它們愛。我們悲哀保衛者，外我們身邊。
怪話開了，想起並不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發全部香氣。這分香就是一份對世界的愛。它不圖回報，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個世界增添一份色彩，一份想起，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。
每一份愛都不張揚。平凡，卻有高貴無比。每一份愛都有化學分析不了的高貴硅元素。每個人都奉獻一點愛，世界將會更美好。願我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。願我們都能散發這醉人的芳香。原世界充滿愛。
⑺ 同甘共苦的愛情作文
愛,無處不在,關於愛的作文.愛有許多種：母愛、父愛.愛無論是以上的哪一種,它都是無私的,它都是勇於奉獻的.世界充滿愛,愛是隨處可見.
只要你細心觀察或許你可以發現你的親人、朋友的每一舉動,都可能是愛你的表現.但是陌生人的愛,你感受過了嗎?看見日記本的紅色頁面,我的心變得暖乎乎
的.那一次的畫面在我腦海里一點一點地由模糊變成清晰.一次中午放學後,我以像往常一樣乘公共汽車回家.嘀——"看著汽車屏幕所顯示的車卡上的余額為零
元,我不禁害怕起來.怎麼辦呢?我可是身無分文啊!稍後我還要轉車呢!我焦急地想.電視劇的那些拐賣不孩的片段不時浮現出我的腦海里,我更加坐立不安了.
在我們身邊時常發生一些令人難望,令人有趣,令人思考的事.我就有一次的親身的體驗.發生在我和一個老爺爺的身上,那天,我准備去學舞蹈,在路上,我突然
感覺肚子疼了起來,剛開始都還不在意,覺得一會就好,可誰知道肚子越來越疼,最後只能坐在地上撫摩肚子路過的人旁若無人的走著,只是都看了幾眼,就在我疼
得受不了了的時候,一位老爺爺走了過來,問我：怎麼了?是不是肚子疼?我點點頭,那老爺爺牽著我的手進了一家醫院,問護士有沒有治肚子痛的葯,護士拿了一
盒藿香正氣片遞給了老爺爺,老爺爺二話不說就到前台付了錢,拿著葯,按照說明書的要求給了我3顆葯丸,還把自己的茶給我喝,吃葯後,肚子感覺好多了,老爺
爺臨走前還對我說；小朋友,以後注意點自己的身體呀!接著就走了,我獃獃的望著老爺爺遠去的背影,直到消失在茫茫人海之中.這事讓我久久不能忘懷,老爺
爺,我們還能再見面嗎?當所有的愛集結濃縮成一段情,一份思念時,當所有的愛都化做一種強烈的表達欲時,當所有的情都專注為一首詩,一種不能用言語說出的
質時,那麼愛情就成了一種境界,我愛你--便是人世間最沉重感情的表述,中學生作文《關於愛的作文》.也只有沉才可以表達愛之深,如海納百河；也只有重才
足以訴說愛之責,如地成萬物.只有沉重,才可以足夠說明愛是有責任與義務去一起生活,一起同甘共苦.長是人生,短是激情,所以愛必須有一種責任,一份義務
去保護,才可以長久.月滿定有月缺,潮漲自有潮落,所以愛亦有冷淡之時,但朋友,不要忘記,月缺月常在,潮落潮再來.我愛你,這三個字本身包含的意義被生
活的具體和繁重賦予了太多了定義,但我愛你的本意並非如此,它可以簡單的說成：執你手與你老6字.《至少我這樣認為》如果是真愛,朋友,那麼是可以長久
的,麵包會有的,房子會有的,幸福也會是長久的.但當愛成了錯愛時,當初的兩情相悅,默默兩相知就會變成一點錯誤,一時無意交流,一點自以為是時,愛最終
演變成無法交流,因此就有了原本基於愛而生的相恨與相離,離別恨.愛本身並沒有錯的,但在它所帶來的心潮激動之後,變成了欲說還休,欲哭無淚和無處放置的
寥落以及追悔和痛恨回憶時,它就成了一種無可奈何的錯愛,至恨之愛.愛時,恨不得和他生死相隨,不愛時,就變成恨不得吃他的肉喝他的血了.愛,如果太過豐
富,太過復雜,那麼言語在其中又有多太的力量?愛,如果開始時就想得太完美,過於追求標榜浪漫,那麼物質與金錢在其中又有多重的份量!如果將愛建立在完全
的物質化上,那麼它就會隨著時間的磨礪而褪色,不管你是如何的寬容都會演變為更深的不容忍和永遠的痛苦與仇恨.所以,朋子友,愛還是建立在責任與義務里才
可以長久,如父養子,子養父一
⑻ 愛情的作文800字
炎炎的夏日，蟬瘋狂的鳴叫著，向愛人傾訴著自己的愛戀。湖中，荷葉飄香，荷花展開自己妖嬈的軀體，無限的誘惑。陽光灑在湖水上，湖水折射著光彩，不斷地散出一道道夢幻的光澤。湖邊，樹下，女子遙遙的望著對面的男孩，目光如水，散出朦朦霧氣，眼簾微起，如那湖中紅蓮，搖椅著絲絲魅惑，上下兩半嘴唇不斷相交，分離，有著一種明艷。男孩，望著女子有些緊張，有些不知所措，退卻般的後撤了一步，但女孩緊的跟上，終於開口道：「我愛你。」男孩一怔，漫天的蟬鳴似乎完全消失了，女孩的話，如針頭落地，清晰可聞。男孩沉默了。「我們在一起吧！」女孩像是鼓起勇氣，滿臉通紅的道。又是許久的沉默，當蟬鳴再次充滿男孩耳朵時，男孩又是一怔，望著女子，心頭的那一根莫名的一跳，然後不能控制的點了下頭。
蟬鳴更加的激烈了，他們像男孩女孩一樣，正在追趕自己的愛情。直到秋風吹過，滿樹的蟬告別生命，整個世界一下子沒有了聲音。
晃眼，一年飛過，寂寞的世界又開始起伏，無數幼蟲緩緩從地底鑽出，接著破裂，一個新的個體從久皮中褪出，無數成蟲飛上枝頭，開始抓狂似地鳴呼！他們是上一代的愛之結晶！是死去個體短短幾個月生命的精華，當他們飛出的那一刻，愛情隨之盪漾。有幾人知道，不顧疲憊的徹夜啼鳴是為了追求愛人！他們的執著，與熱戀又有誰可以比肩？
依舊是湖邊，依舊是樹下，蟬大聲啼鳴，似乎在祝願樹下的男女，是上一代見證了他們的愛情，它們想要為父親與母親繼續延續，因為男孩女孩也是自己父母愛情的見證者！
「哎呀，你怎麼這么煩？你走！」女孩一甩長發，把後腦留給男孩，帶著不耐煩的說道。太陽依舊如火如荼，荷葉依舊淡香縈繞，連荷花都不曾改變自己的妖嬈，依舊嫵媚的面對追求者。女孩的眼神帶著隨意與冰冷，連溫度似乎都下降了不少。「還看什麼？以後別煩我了！」女孩回了一下頭，說道，隨後快步離去，鞋子與地面碰撞著發出脆響。男孩，不似往日般不知所措，他的眼睛中竟是悲哀與不舍，「我愛你！」他嘶吼著！漫天蟬鳴似乎被驚的消散了，只有男孩的話在回盪。但留給男孩的只有女孩清冷的背影，她，連腳步都未停頓一下。
蟬再次響起，但是卻滿是悲意，倒想是不甘的哭聲。但是很快的它們又恢復了活力，因為它們有自己的愛情，忠貞不渝！
⑼ 關於青春懵懂的愛情作文
「單戀是酸的，相戀是甜的；青澀是酸的，成熟是甜的；這一秒是酸的，下一秒是甜的。我終於明白了為什麼我會喜歡桔子，因為它既酸又甜」。
轉眼間，大學，日子在無知中劃過。我的高中，曾經多少風雨飄過，歷盡多少悲歡離合，看盡多少日出日落。我知道我想要的是什麼，無非是在學業上有所成就，在感情上有所收獲。結果，我發現自己一無所有。
愛情又是什麼呢？《魂斷藍橋》中卧軌式的堅決放棄？《廊橋遺夢中》的陳年日記？《飄》中的博弈較量？《戰地鍾聲》中的天旋地轉？《北非諜影》中的曲終人散？《人鬼情未了》中的冥冥相隨？《茶花女》中漫天風雨中的堅持己見？還是流行歌曲中的像霧像雨又像風？愛情是什麼並不重要，重要的是雙方和諧的人性美，兩顆心零距離的美妙共振，四隻眼睛朝同一個方向展望…我無法用淺薄的語言去描繪偉大的愛情。筆尖娓娓線，心中芊芊結。多想握住她的手，白皙的，纖細的，光滑的手。這個念頭卻被一股強大的力量沖散，隱約之間分隔一片天，間斷那根情絲織成的線。我始終沒有間斷過描繪她的樣子，卻無力驅散模糊。遙遠地想念著她，宛如隔著紗窗的美景，散漫，剪貼而又有距離感，若即若離。我不曾冷漠，她不曾彷徨。生活中的不確定，方程式沒有實根。
曾經在幽暗中反反復復追問，素未謀面便如此描寫，是否過於不切實際。激情之下，總有紛飛的言語。但我是真的，真想表達某種想法，只是這種強烈的感情突如其來，未加修飾…我骨子裡浪漫的氣息，你能感覺到么？
「空的袋子是不能自立的」，我的那顆心，何至於太落寞？心中並非空虛，我能感受到各種各樣的氣息。正如環境盛夏的繁茂。但冥冥之中，或多或少地缺了點什麼。在無數次的追求和孤獨中，從未停止過追求自己的幸福，並嘗試著將幸福的領地擴大，但是從未有過辛勞協作的感覺。我播下愛情的種子，悉心梳理著那片空白地，卻為何不見黃綠的萌芽？在不斷的探索中，清晰了自己，卻模糊了對方。忽然驚覺自己是否只能鍾情於環境？我所鍾愛的她，是否只能長存於潛意識之中。她是那樣的抽象，當我試圖找到她的實體，將她具體化之時，便會失去理智想當然地賦予她莫須有的優點。現實製造出一個完美的女神，然後再將女神毀滅。空嘆造物弄人。激情過後的冷靜，亢奮之後的凝重，完美之後的殘缺。維納斯的斷臂，殘缺亦是美麗的，亦是有震撼力的。
多情的風呀，你為何總是來去匆匆？是愛情的使者，將兩點連成一線嗎？你是那樣專注於你的使命，繞過我，沒有一絲的停留。風呀，請你給我一個說明，沒有她給我的信息嗎？風，默然離去，沒有停留。溫柔的雨呀，你為何總是如影隨形？是我纏綿的情人，要將我徹底淹沒嗎？你是那樣的絕對，貼切，擁抱我，沒有一絲的間隙。雨呀，請你給我一個承諾，不要輕易走開。雨，歡歌笑語，不肯離去。多元化的我呀，為何總是紛紛擾擾？是感性和理性將生活當做調色板嗎？我是如此的悠悠四顧，落落一身，談笑間，眉飛色舞卻言不達意。我呀，請不要再隨意游離，應有所專注。我，情懷壯烈，歲月跎。
生活是不是應該多一些輕松嗎？在輕松的氛圍中，我身心愉悅，，思維無拘束，無牽引。游離於黑暗的狂野，清風般灑脫，在泥土氣息的園林中輕舞飛揚，伴隨著鳥鳴蟲叫，我愜意自由。四方都是不確定，沒有邊界，在黑暗中衍生，體現空間的廣袤無垠。那是屬於我們祖先的時間；那是聖潔的，富於生命力的時空；那是原始的，稚嫩樸素的時空；那是神秘的，包容多種可能性的時空；那是殘酷的，適者生存的時空；那是隨機的的，選擇與被選擇的時空。剝離紛繁的社會，我簡單，感悟。沒有語言，電波在真空中傳播。惟一自我的角度去思考問題，答案是那麼怪異。
我是認真的，不止於輕描淡寫，不止於無心插柳，不止於隨便好奇，不止於投機鑽營。隨著維特的一聲槍響，多少毫無希望的單戀在終結中被銘記。我不曾是維特，也不曾有過綠蒂，手槍作為終結者似乎也很遙遠。但現在，任性的女孩子是不會為難自己的。幸福的泡沫，竟然發現破滅之後彼此都很陌生。少男少女的溫柔，來去像一陣風，匆匆刮過之後，只留下飄零的殘葉。一味遷就下，初情時藍藍的天空終究會烏雲密布。但是織網等待的是蜘蛛，而不是我。
⑽ 關於愛情觀點的作文
愛情觀點:偉大的愛情不是所謂的山盟海誓，也不是甜蜜的花前月下，更不是無數的甜言蜜語，甚至不是天天在相守的生活。偉大的愛情一定是兩個人之間的默契和思念，所謂兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，不求天長地久，只求曾經擁有~
作文:「回憶真的是一件很可怕的事情，你能感覺到包裹在心靈外面的那層已經變得堅固的殼一點點在破裂，心裡很疼，因為這種柔弱已經很久不見陽光，藏在自己的一個陰暗的抽屜里不敢示人。」小庄叼著煙在鍵盤上敲擊著，他的眼淚已經停止，只是眼中還依稀有血絲。他停下來狠命抽口煙整理自己的思緒，閉上眼睛整理自己的思路，往事一幕一幕重現。煙霧當中，他踩著年輕尾巴的臉變得那麼滄桑，那麼冷峻。
他突然睜開眼睛在鍵盤上敲擊著：「我從9歲開始寫詩，11歲開始寫小說，屢屢的，也在報章的小角落發一些小小的豆腐塊。在我成長的經歷里，我是個多愁善感的小男孩，小學的時候甚至還可以說秀氣，屬於很受小女生喜歡的那種寶玉類型的小奶油。再加上寫詩和小說，所以性格也是很內向的。……」隨著鍵盤的敲擊聲，小庄的思緒回到了那個華北平原的小城，那個陽光燦爛的童年……
「跟著跑，跟上！」戴著黑框眼鏡身體強壯的籃球教練對著呼哧帶喘的童年小庄吼道，「就你那個樣子還是個男子漢？！你以為你喜歡寫兩筆歪詩就是男子漢？！跟上！」童年小庄呼哧帶喘，臉上流著眼淚被父親呵斥著跟著前面的籃球隊員們：「爸，我，我跑不動了……」「跑不動了？跑不動可以，你爬回家！」父親板著臉說。小庄咬牙跟著前面的籃球隊的大男孩們，臉上鼻涕眼淚一起流。他的視線變得模糊，呼吸變得粗重……
——正在寫作的小庄抬起頭，愣了半天。他拿起旁邊的手機，翻出老爺子的電話號碼，猶豫了半天撥通了。嘟嘟了半天，那邊才接，顯然父親睡覺了。「喂？」「爸……」小庄熱淚盈眶。
「小庄？你也不看看幾點了，怎麼還不睡覺？」老爺子變得嚴肅，「你晚上不睡早上不起，生活都不正常了！工作解決沒有？跟你說了多少次，你要先找個單位不能自己那麼混……對了，你找我什麼事兒？」「沒事了，爸。」小庄按下手機，眼淚奪眶而出。他緩緩神色繼續敲擊著鍵盤：「我小時候的體質不是很好，可是我的父親卻是我們那個小城市裡的籃球教練，於是我在上小學的時候被他扔進了自己的籃球隊，跟那幫子17、8的大男孩一起訓練。應該說我還是很有韌性的，開始5公里跑不了就跑1000米，半年後我就可以跑5公里了，籃球技術一直一般，因為我不感興趣。我的數理化奇差但是文科卻奇好，作文經常是全校的範文，甚至從小我還參加了多次的全國作文競賽，拿了不少獎。」……
上課鈴響了，四年級學生小庄匆匆跑進教室。他坐下，語文課代表小影正在收作文。這是個秀氣漂亮的小女孩，扎著紅領巾，走到小庄跟前：「你的作文。」小庄嘿嘿笑著：「我，我忘寫了……」小影哼了一聲：「別以為你作文寫得好就可以不寫作業，一會你看老師知道了怎麼收拾你！」小影轉身走了，小庄吐著舌頭做個鬼臉。
「昨天我們布置的作文題目是——根據一個成語來講一個故事，闡述這個成語的含義。小庄，你來朗讀一下你的作文。」語文課剛剛上課，語文老師就和藹地說，小庄的作文是範文太正常不過了。小庄目瞪口呆，大家低聲鬨笑。他看小影，小影哼了一聲沒搭理他。小庄硬著頭皮從教室裡面站起來，拿著自己的作文簿走上講台。語文老師站在講台一邊，小庄走到台中央翻開作文簿，當然是一片空白。大家在低下一片鬨笑，小影也笑了猶如燦爛的蘭花。小庄馬上傻了，獃獃看著小影，空白呆滯的腦子開始利索地轉動。
「我的作文題目是——《如影相隨》。」小庄拿著空白的作文簿開始「朗讀」，大家馬上安靜了不知道他打算怎麼朗讀根本沒有的作為。小庄的眼角餘光看著小影，聲音逐漸大起來：「每個人都有自己的影子，而又有多少人知道如影相隨的含義？在古代，霸王別姬的故事流傳已久。囂張善戰的西楚霸王項羽，身邊如影相隨的是美麗溫柔的虞姬，他們忠貞的愛情在人世間流傳著，數千年未曾停止……」所有同學都傻眼了，看著講台上的小庄全都呆了。小影更傻了，不知道這個傢伙怎麼真的是——出口成章？！
「美麗的愛情讓霸王別姬的故事籠罩了一層悲情色彩，勇猛蓋世的西楚霸王卻無法保護自己的女人，虞姬犧牲在他的面前。在那一瞬間其實西楚霸王也已經死了，因為他的影子沒有了。於是，霸王項羽最終也選擇了自刎……」小庄看著空白的作文簿絕對是胡編亂造，臉上當然是得意洋洋。「這個故事告訴我們，如影相隨這個成語的含義是多麼的美麗，多麼的哀愁……」小影氣呼呼看著得意洋洋的小庄在掌聲當中合上空白的作文簿下台坐在自己側面不遠的座位上，小庄得意洋洋地甩了她一眼。小影啪地合上自己的鉛筆盒。小庄嘿嘿笑著擼擼鼻子，語文老師皺著眉點點頭：「作文寫得非常不錯，不過下次注意不要隨便說什麼愛啊情啊，這是不良傾向。」大家鬨笑，小影也笑了帶著報復的恨意。小庄在側面獃獃看著她陽光燦爛的側面，猶如在看一個美麗的夢……
——眼淚吧嗒落在鍵盤上，小庄的手指擦去眼淚，他的臉在台燈下面那麼憔悴。他的手指敲擊著鍵盤：「不得不回頭談談小影，因為她在我的軍旅生涯中自始至終占據了最重要的位置。當我最後脫下軍裝的時候，我才算徹底擺脫了對她的精神上的依戀，敢於面對新的生活。雖然偶然會夢見她，但是她的臉已經變得模糊。小影是我喜歡的第一個女孩，在我的生命中，她永遠成為一個夢幻的化身……我暗戀小影，是從小學三年級開始的。那個時候她就是我們學校的領操員，就是課間操的時候在台上領操的小女孩，除了小影還能有誰？我們很多小男生暗戀她。我也是……」