『壹』 紅燈在初中作文來有什麼深層含義
篇一：校園趣事
天空中,白雲飄飄;草地上,鮮花朵朵;果樹上,碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高過一浪。這是為什麼呢？讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let』go!
爆笑雙重曲之鏡頭一
「丁鈴鈴——丁鈴鈴——」上課的鈴聲「溫柔」地響起了，同學們像一隻只斗敗了的小公雞，邁著沉重的步子坐上了千年「磁石」上讀起了古詩。當讀到《望廬山瀑布》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：「日照香廬升紫煙，李白來到烤鴨店。」話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像心靈感應似的，一起大聲讀道：「口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢！」緊接而來的是一陣爆笑「哈哈哈……哈哈……」
爆笑雙重曲之鏡頭二
在一個幽靜的傍晚，窗外有幾只「蝙蝠」在盤旋，在唱歌。六（四）班教室里鴉雀無聲，幾個膽小的女生躲在角落裡瑟瑟發抖，其他的同學也默不作聲，在安靜地趕著寫今晚的家庭作業。「噗」，不知誰放了一個響屁。真是的！在這個時候破壞氣氛。「噗」，又是一個大響炮，緊跟其後的是一陣密集的「子彈」掃射：噗噗噗——噗噗——噗！oh,我的天啊，教室里的空氣嚴重污染！突然，猛不丁站出一個同學，他從口袋裡掏出一把水槍，大聲地對同學們說：「放臭屁，空氣污染嚴重，請使用×××牌空氣清新劑，只要撥打12345，便可獲得一款精美的清新劑，機不可失，失不再來。先生們，女士們，快來買呀！」這傢伙分明是趁火打劫嘛！全場鬨堂大笑。
本節目今天到此結束，感謝各位的收看，欲知後事如何，你一定會流連忘返。
篇二：校園趣事
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
「丁零零，丁零零」上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
「立正、稍息！」在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：「今天這節課，我們主要練習跳高。」接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫「垃圾」，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，「嘭」！李鑫和沙坑來了個「親密接觸」——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣「飛過」了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。「下一個！」天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如雲吧！
校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
篇三：校園趣事
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上,你和同學們玩了什麼好玩的游戲,覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩「僵屍」這個小游戲，「僵屍」這個小游戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。
經過宣傳，已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演「僵屍」。陳諾演「僵屍」可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學「僵屍」走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，「僵屍」開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裡會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在「游泳館」旁邊建了一個「臨時基地」，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後「突襲」我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨後的時間里，我被陳諾他的「兩面夾擊」困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害！
相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！
篇四：校園趣事
那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：「你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。」他說：「說吧。」
「第一，你打了什麼動物，流出你的血？」「蒼蠅。」我說：「錯，應該是蚊子。」他說：「謝謝你告訴我正確答案。」「怎麼，你不是回答說是蒼蠅嗎？」「我是說有蒼蠅在桌子上。」我說：「暈，這也算。」
「第二，什麼動物背著房子走？」他思考片刻，正要說答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：「正確答案是蝸牛。」我說：「什麼啊，聽別人說的也算。」
「第三，什麼山和海能動？」眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因為那時有人讀作文，讀了一句：那裡人山人海，好不熱鬧！他聽了，說：「人山人海」我說：「什麼啊，再暈。」
「第四，戰場上什麼地方子彈最密集？」嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對他說：「子彈庫。」他說：「是子彈庫吧。」我說：「暈，又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？」「恩。」他說。
「第五，下什麼雨不打傘？」可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結果不用說大家也知道，他答出來了。
這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊！
篇五：校園趣事
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學年開始了。英語老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學們興奮極了！英語老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學們都學得很賣力，讀書的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風，很認真地大聲讀著。不知不覺一節課就要上完了。英語老師對我們的表現滿意極了，剩最後幾分鍾時，老師說要檢查一下課堂效果，提問幾個同學。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
「哪一位同學知道Whatdidyoudo？和Wheredidyougo？意思？」教室里出現了片刻的寧靜之後，同學們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過頭頂，身子前傾，嘴裡還小聲念叨到「我，我……」「朱振方，你來說吧！」伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個教室「第一句的意思是我的弟弟有毒。」同學們都被這「雷人」的回答擊暈了，短暫的停頓之後，寂靜而又嚴肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學們笑的前仰後合，有的眼淚都笑出來了，有的捂著肚子直喊「哎呦」。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學們緩過勁來，老師又問，「下一句的意思呢？」一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說：「我的弟弟有狗。」同學們的鬨笑聲再次響起。
溫柔的英語老師臉變得紅紅的，大「吼」一聲把這些句子超抄二十遍！！！「Yes。保證完成任務！」朱振方爽快地說。全班又一次鬨堂大笑，我笑得早就「噴飯」了。
趣事在我們的生活中無處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
篇六：校園趣事
「叮鈴鈴」下課了，大家都像一頭頭野馬似的沖出教室，教室里只剩下幾個「書獃子」還在奮力學習。
教室外，我和付鑫悅正在玩「紅燈綠燈馬上開燈」的游戲，玩了一會兒，一些同學加入了我們的游戲，付鑫悅先清了清嗓子，說：「這個游戲的規則很簡單，如果在蒙眼睛的人說完了」紅燈綠燈馬上開燈」並轉身回來的時候你還在動，那麼你就要和蒙眼睛的人換一個「家」了，還有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那麼他（她）就可以來抓我們，抓到誰，誰就當蒙眼睛的人……」
游戲開始了，先是林詩雨來蒙，她以最快的速度說完了「紅燈綠燈馬上開燈」就猛地轉過身來，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒有人在動，她又故意慢悠悠地繞著我們轉了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠「噼啪、噼啪」地往下掉，可我們依然不動，見我們還沒動，她只好掃興地回到了她的「家」，我們一見她轉身，就一齊沖上去，拍了她三下，誰知林詩雨反應快，「呼」地一聲轉過身，要抓我的手，我又一閃，結果她沒抓到我，她並不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時沒反應過來，林詩雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了「家」，小聲說：「呼，剛才好險」，當吳欣羽正要去她的地盤時，上課鈴響了，快樂的十分鍾結束了。
這就是我的校園生活，很有趣吧？
篇七：校園趣事
在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發現，其中，我發現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧！參賽的隊員有的半腿弓著向終點跑去；有的腳跑起來一擺一擺的；有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧！他們的雙腳配合得多好！他們的腳有規律地在活動場上跑著。他們跑得多快！把其他隊員遠遠地甩在了後面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去。「男生隊加油！男生隊加油！女生隊漏油！女生隊漏油！」男生隊的聲音那麼大！簡直覆蓋了整個觀眾席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地說：「哼！你們男生隊別以多欺少，欺人太甚！女生隊加油！女生隊加油！男生隊漏油！男生隊漏油！我們是不會輸的！
看著「戰場」上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點兒坐不住了，想要去「戰場」上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拚命地大喊：「女生隊加油！女生隊加油！堅持就是勝利！」可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心裡揣了一隻小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們說：「你們不要灰心，堅持就是勝利！下次，你們女生隊一定會贏的！」在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊！哼！
我在校園里的趣事有不有趣？你如果覺得有趣的話，就在班裡給老師申請，搞一次戶外活動吧！
『貳』 前面是紅燈作文六百字
世博會快到了，一些熱愛勞動的上海人在小區為花澆水，用自家的毛巾擦路邊的指示牌。
我也打算為世博會出一份力。在路上我東張張，西望望。有了，在家不遠處有一條十字路口，我就到哪裡。聽說哪兒為了爭奪幾分種的時間闖紅燈，結果卡車相撞。導致了七十三人死亡，二十八人重傷的慘劇！而輕傷的只是少數，，這起慘劇的發生說明了什麼呢！那就是當地執法部門「管」的好的結果！要是外國人看到這一幕，一定會大大宣傳，我們上海的交通是多麼差勁。所以我這一次一定要管一管。
於是我兩只手各拿一隻小紅旗，紅燈亮了，一部分行人停下來了，只有一對夫妻打算過馬路，我走上去攔下他們，對他們說；請等一會在過馬路，現在是紅燈，闖過去的話會有危險的。而他們卻理都沒理我，徑直走了過去。當我不存在，我攔在他們面前。那對夫妻說；我們的事情也輪的到你來管，他們手一推我沒站穩摔倒在地上！我很氣憤，正想指責他們！行人看不過去了，一個年長的叔叔說：「你們也太不講理了，明明你們自己闖紅燈不對」！連小孩也要欺負！旁邊的一個阿姨也說：」你們應該道歉，那麼大年紀了一點形象都沒有怎麼教導自己的孩子」！那對夫妻要回辯的時候，一輛大卡車飛馳而來就在那對夫妻的眼前一閃而過。眾人一愣，那對夫妻更是臉色都變了。一位老爺爺說了；「你們啊應該好好謝謝這個小姑娘」!
他們幡然悔悟，這次真的是我們不對。我們不會在犯了，真的是丟臉啊！那麼大年紀還要一個小姑娘來教育!對我的感謝我就不說出來了，重要的是我做了一件對世博會起作用的事情！
大家應當記住這個事件，牢記交通規則。從我做起遵守交通規則，真正的遠離危險。
『叄』 依法處置闖紅燈的作文1000字
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸葯，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸葯就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。因此我們務必要遵守交通規則。
有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨，爸爸總是送她去學校。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。然而危險往往潛伏在這樣看似平靜的生活中：小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，這時，一輛迎面而來的摩托車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……但這一切一切都隨著卡車的碾過而灰飛煙滅。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：「爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……」她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
今年寒假，我就和我們班同學一起去宣傳交通文明，從而切身感受到了馬路上交通的混亂。
現象一.橫穿道路不走人行橫道。
經過一上午的觀察，有許多人過馬路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過馬路，然而這些都是十分危險的舉動。人行橫道是行人享有「先行權」的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。相反，在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，很容易發生交通事故。《道路交通安全法》第六十二條規定：「行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全後通過。」
現象二.非機動車闖紅燈
闖紅燈司空見慣，今天我們統計了一下，在1小時內有40多輛非機動車闖紅燈。可在生活中有時甚至我們自己也難免要闖上一闖。是為了趕時間嗎？不是。是不知道這種規定嗎？不是。是自己想闖紅燈嗎？也不是。那麼，我們為什麼要闖紅燈呢？冥冥之中有好多的理由，但細一想，沒有一個是明確的，這是否就牽扯到人的素質、人的本性上了呢？
據了解，2004年5月實施的《道路交通安全法》規定，非機動車有闖紅燈等行為的，可處警告或者5元以上50元以下罰款。拒絕接受罰款處理的，可以扣留其非機動車。為了簡化程序便於執行，我市交管部門還決定，交警可對非機動車、行人和乘車人的交通違法行為，當場處理並當場代收罰款，取代以往的先扣車，被處理人去銀行交完罰款再取車的做法。 不過，由於一些市民存在「法不責眾」的僥幸心理，騎車走路違法被交警攔下後，都不肯輕易接受處罰，要麼借口沒帶錢，要麼把車一扔揚長而去。在一線警力尤其是路口警力非常緊張的情況下，民警往往沒有時間和違法的行人、騎車人理論，只能「抓大放小」，重點保暢。雖然對非機動車闖紅燈等違法行為的教育和處罰一直是交警的正常工作，但由於諸多客觀原因，「難管更難罰」是不爭的事實。我認為我國在某些方面應當加大處罰力度，像新加坡這個國家，二十世紀70年代才建立，在短短幾十年的時間，它由一個雜亂不堪的國家變成了世界的花園，這個奇跡就歸功於嚴厲的法律！在新加坡，人們日常生活中的點滴小事，一旦違反法律，例如在公共場所吸煙，就會受到重罰。法律用它的懲罰性來維護它的尊嚴！就像我國古代「法家」思想一般，有一句話叫「治亂用重典」，這在某個層面上是會給予我們一些警示。但人的一些行為習慣，特別是一些固有的生活習慣，傳承幾十年、甚至上百年，在短期內是很難改變的。行人闖紅燈，靠協管員的勸阻是改變不了的，靠「警告或者五元以上五十元以下的罰款」是改變不了的，更別說現在還沒有幾個行人因闖紅燈而受到處罰！假設說，某個人闖了紅燈，被罰款500元，甚至1000元，那我想這個效果是不言而喻的！我並不推崇用重典，但是，對於一項規則、一項制度，我們既然制定了，就要想方設法去遵守、去維護。道路交通法規定行人不能闖紅燈，那就應當做到使人不闖紅燈。如果一個行人因為闖紅燈而受到的處罰遠遠大於他闖紅燈所帶給他的「利益」，那麼，他自己就會約束自己，強迫自己接受這種規定，畢竟這種規定對他而言是百利而無一害的。這種強制，如果能夠施行十年或者幾十年，就能「強制地」幫助人們養成一個遵守交通規則的習慣，到那個時候，遵守交通規則成為人們一種自覺的行為，不會有人為闖紅燈罰款1000元而說東道西，因為那個時候，這條法律已經不稱其為法律了。
現象三.非機動車要避讓轉彎車輛
一方面我們在制止非機動車不要越線停車，但另一方面汽車要轉彎，非機動車又不得不讓道，只能越線。而有些非機動車駕駛者反應較慢，因此，避讓轉彎車輛時要注意我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。因為現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所佔用的空間往往大於車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與後輪的軌跡重合，也就是說，前後兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的「內輪差」。由於這種「內輪差」，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而後輪卻不能通過。
現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
『肆』 闖紅燈的作文該怎麼寫
闖紅燈
一說到闖紅燈，人們馬上都會想到計程車、大卡車、小轎車之類的機動車闖紅燈回，不過答，我今天要說的卻是行人闖紅燈。作文
我們知道，在十字路口都有交通紅綠燈，為行人和車輛的安全而設置。可是，偏偏就有那麼一些行人，非要在紅燈亮起的時候過馬路，這時如果左右兩側有車快速駛過，那你怎麼辦？出了危險誰負責？有的人說，那紅綠燈不就是為機動車設置的嗎？跟我們這些行人有什麼關系？所以行人闖紅燈的時候，我們常常會聽到一陣陣緊急的剎車聲，有時還會聽到司機的叫罵聲，我覺得這是闖紅燈的行人罪有應。殊不知，紅綠燈是為所有的車輛與行人設置的，任何人都應該嚴格遵守啊！
在大城市，如果有行人或是騎自行車的人闖紅燈，也是要罰款的。但是在我們這個小地方，根本就沒有警察來管，他們只注意車輛，所以行人闖紅燈就更膽大妄為無所顧忌了，他們覺得這樣做是理所應當的無可厚非的。真希望警察也來管一管那些闖紅燈的行人，這樣我們的交通秩序才會維護的更好啊！作文
生活是美好的，生命是寶貴的，而且只有一次，所以我奉勸人們不要有僥幸心理，等出了事再後悔可就來不及了，只願人人都出行平安！
『伍』 安全作文中的一部分 不闖紅燈
鑒於城市街頭亂象叢生，一場聲勢浩大的整治「中國式過馬路」行動，正在許多城市如火如荼地展開，交警、協管員、志願者齊心協力，對相關路口予以嚴防死守。
不過，「中國式過馬路」現象由來已久，絕非三兩天就可解決的易事。面對嚴密的防守和那耀眼的紅燈，一些行人熟視無睹，依然大步流星朝前行進。在沒有培養起人們珍視生命、遵守法規、文明出行意識的前提下，整治「中國式過馬路」真的很艱難、很尷尬，且有可能演變成一場貓抓老鼠的游戲。
按理說，紅燈停、綠燈行是婦孺皆知的常識。之所以設置紅綠燈，本是城市的管理者為了讓人口集聚度極高的城市運轉有序，而這種秩序，只有生活在這里的人們去嚴格遵守方能奏效，人們的生命財產安全才能得以保障。
人最寶貴的東西是生命，生命是不可以替代和不可逆轉的，是人得以存在的體現。令人費解的是，面對危險，甚至於會失去生命的危險，有的人就是不肯停下腳步等候那幾分鍾。結果導致城市秩序亂了，各種危險系數增加了。
迫於無奈，管理者只好採用人管人的方法來整治：口勸手攔加以金錢處罰。管的人累得夠嗆依然難以管好，被管的人心不悅口不服屢屢再犯。陷入尷尬的管理辦法究竟能持續多久？
在一些城市街道的十字路口，站立著若干「志願」維護交通秩序的兄弟姐妹。這些兄弟姐妹，有的忠於職守，規勸、搖旗，在他們的感召下，一些行人往往會停下已經邁開的腳步，等候綠燈再次亮起再前行；有的則人雖在，心已遠，那漫不經心的「守護」，儼然就是個稻草人，一些不自覺、不守法、不文明的行人便無視他們的存在，大搖大擺地從他們身旁經過並繼續闖紅燈。
對這種習慣成自然的過馬路亂象，需要標本兼治方能化解。至為關鍵的是做好宣傳教育工作，通過耐心細致、生動形象的宣傳教育，讓大家知道不闖紅燈的好處和闖紅燈的害處。只有人人從心底里知道闖紅燈既是違法行為，甚至還會因此失卻生命時，才能養成守法、文明的過馬路習慣。
另外，抄近道，大概也是人的一種本能。為防止人們亂穿行，有的街道設置了交通護欄，逼迫行人去走特定的斑馬線。可是，鋼鐵護欄有時也擋不住一些人抄近道的腳步。一位老太太回答勸她多走100米就有斑馬線的民警說：人生有幾個100米？對於此話，我們不能簡單說她是對抗管理，得辯證地去看，若要人們繞道過多，則說明這種護欄設置本身的不科學不合理。
毋庸置疑，在設置了紅綠燈的路口，我們要求行人一定要在綠燈時穿越斑馬線。對於一些不聽勸阻依然闖行者，除給予嚴厲的經濟處罰外，還可將其行為記入個人信用檔案，使其為闖紅燈或不走斑馬線付出沉重的代價，漸漸地約束自己的不法行為。對一些沒有設置紅綠燈的街道，若設置交通護欄則不能一味地側重車輛方便，還要考慮到行人的正常需求，不能過長地設置障礙護欄，否則會適得其反，讓一些人抱著僥幸心理去翻越，結果造成人民生命財產的損失。
生命最可貴，安全大如天，就此而言，我們每個人都要讓不闖紅燈、不翻越護欄成為習慣。
『陸』 紅燈下的警察作文 就是寫闖紅燈的
今天下午放學，我坐著媽媽的車高興地回家。車窗外，玉蘭花正在開放，一陣陣香回氣似乎透過車答窗飄進我的鼻腔。路旁的柳樹葉子在微風中拂動，一切都顯得那麼美好。
車子在慢慢前行，我依然沉浸在春天的氣息里。十字路口到了，我發現是紅燈，媽媽也停住了車。這時，我親眼看見，一輛電動車在紅燈亮著的時候竟然闖過去了，多危險啊！橫穿過去的那條馬路很寬，就是汽車過去也要好幾秒，更別說電動車了。看著那輛飛奔而闖的電動自行車，我嚇得捂住了嘴巴，我真怕眼前出現血淋淋的場面。僥幸的是，電動車沒有被其他車撞上，就算闖過去了。這一幕，也嚇壞了媽媽，她警告我說：「看，多可怕，如果被撞上，後果不堪設想。兒子，一定記著，要遵守交通規則。」我連連點頭，並回答：「這人簡直用他的生命開玩笑！」
姜老師在課堂曾經對我們說過，如果闖紅燈被別人拍到，還要被發到網上，陝西電視台還會通過網路再轉載到電視上播放，那多丟人啊！
今天這可怕的一幕，讓我明白了，我們要遵守交通規則，不僅不丟面子，更重要的是對自己生命的尊重和珍惜。
『柒』 紅燈並不代錶停的高中作文1000
要分紅燈亮時候，車尾是否過線情況，才能確定是否闖紅燈
1、分別在車輛過線前，版過線後和駛入路權口。在剛過線情況下，司機沒有繼續移動車輛保持原狀，交管部門就不會認定為闖燈。
也就是說，當紅燈時，車頭車身已經過了停止線，但車尾沒有過線時停車，即為剛過線不會被處罰。如果不慎剛好過線，千萬不要抱僥幸心理加油，猛沖過線或怕電子
警察抓拍而大距離倒車，因為視頻設備捕捉的是移動影像，會形成一次完整違法記錄，在剛過線情況下，司機沒有繼續移動車輛保持原狀，交管部門就不會認定為闖燈。
2、黃燈亮起和紅燈亮起有三秒的轉換時間，電子警察是24小時工作，黃燈亮起時，電子警察不抓拍，在紅燈亮起的同時才開始抓拍。
『捌』 求一篇「勿闖紅燈」的作文 800字左右
隨著時間的流逝，許多事情都被我漸漸地淡忘了。可是有一件事我至今仍記憶猶新，那是因為這件事太令我後悔了。
那是在我上二年級的時候，有一天放學，我在馬路上追逐打鬧，一會兒跑，一會兒橫穿馬路。我正准備再次穿過馬路，剛下台階，就和一個自行車上的大鐵箱來了個「激烈擁抱」。鐵箱的一個角正好撞到了我的左眼下側，鼻子旁邊。頓時，我血流滿面，心裡猛地一縮緊，害怕地器了起來。
騎自行車的人也慌了，便帶我到一個小診所消了消毒，那時我驚嚇地邊家住哪兒都忘了，只好給媽媽打電話。不一會兒，媽媽就神情緊張地趕來了，她累得氣喘吁吁。媽媽擔憂的神情似乎是在責備我，又像是在安慰我。媽媽把我接到醫院縫了針。縫完針以後，我始終不敢對著鏡了看自己，因為我想到了有一次媽媽帶我雲醫院，看到了一些因車禍致殘的人，我是不是也會像他們一樣令人感到害怕？ 我不敢再想了，但是望著媽媽那晶瑩的淚水，我覺得自己太不應該了。
雖然手術時醫生給我縫了美容線，可是拆線後臉上還是留下了一個不大美觀的疤。還是不幸中的萬幸，因為這個疤離眼睛實在是太近了，如果它再往上去一點，那我的眼……事後，我非常後悔，要是我當初我遵守了交通規則，事情就不會是這樣的了。
打那以後，不管時間有多麼緊張，我都不敢闖紅燈了，哪怕是刮風下雨沒有行人的夜晚，我也會自覺地遵守交通規則，因為這個疤時時刻刻提醒著我。
我明白了：如果在馬路上追逐打鬧，橫沖直撞，不僅會給自己帶來嚴重的後果，也會令司機緊張、反感。所以，我由衷地告誡大家：一定要在玩時注意安全，遵守交通規則，因為世上沒有賣後悔葯的
『玖』 以「面對紅燈」為話題的作文
隨著經濟的日益發展，已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
安全，托起生命的太陽
清晨，當第一縷陽光灑落在窗前滴水蓮那嫩綠的葉片上，整盆花頓時變得鮮亮、溫馨。清風拂過葉片，顫動的葉片，讓我們感受到生命的跳動。是的，是陽光讓綠葉顯得如此美麗。那我們呢，我們只有一次、極其珍貴的生命的太陽又是什麼呢？生命的太陽不是青春美麗，也不是榮譽功名，更不是金錢財富，而是兩個平常的字，一個永恆的話題——安全。今天，我演講的題目就是：安全，托起生命的太陽。
幾年前，一首《祝你平安》，膾炙人口，爭先傳唱，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。
人的一生總要經歷曲折、坎坷、磨難。更有地震、火山、泥石流等自然災難、生產事故、交通事故等人為災禍發生，它們，無時無刻不在威脅、奪走我們的安寧、甚至是生命。有誰不想一生平安？！有誰不想「高高興興上班來，平平安安回家去」？！又有誰不想一家團圓？然而，沒有安全這個太陽，生命就顯得極為脆弱，在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。
財產損失在事故後能夠「亡羊補牢」，但對於那些不能復甦的生命，對於那些死者家屬心靈的創傷。我們又用什麼來彌補呢？
安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的光顧。安全在於每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊。上班路上，面對紅燈，您是否想到：「紅燈短暫、生命長久」而停下匆匆的腳步；禁止煙火的工作間，您是否想到：「安全責任重於泰山」而放下摸煙的手。無數事例證明：警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。血的事實，血的教訓，讓我們再一次靜靜的思考安全這個沉重的話題吧！
為了您生命中每一個愛你的人；為了您生命中每一個你愛的人；為了家人能平靜地吃一頓團聚的晚餐；為了親人能帶著平和的笑容度過每一個匆忙的日子；為了在月朗星稀的夜晚寧靜地做一個好夢；為了迎接每一天那明媚的陽光，請關注生命、勿忘安全。
「一花一世界，一葉一菩提」。（停頓三秒）在禪語的寂靜中，讓我們感悟到生命的寶貴，珍愛生命，請記住——安全，是托起生命的太陽。
『拾』 人生中的紅燈作文點寫求大師
向左走，一個飽受挫折而自卑的我，向右走，一個自卑而飽受挫折的我，向前走，一個走出失敗，感謝挫折的我。
人生是什麼？得意者說它是杯美酒，失意者說它是杯苦水，成功者說它是讓他享受鮮花的舞台，失敗者說它是讓他名譽雙失的戰場，大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤。
人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒有挫折的人生卻不曾會絢麗，就像一個古箏一樣，如果它斷了一根琴弦。那麼，它終究無法奏出傳世的樂譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會你一次怎樣學會堅強時，它便會在你的白紙上畫上一筆色彩。
記得那一年，臨近考試時，我百倍努力的復習為了一個完美而不被分數打擾的假期，我開始縮短睡眠時間，多少次媽媽推開門輕輕地進來，放了些吃的，可過了一會，看到東西仍在上面時，不住的勸我：「寶貝，吃些吧，沒必要刻苦，會適得其反的。」我無暇去顧及，再一次游進了題海中，媽媽嘆了口氣走了。考完了試後的幾天，成績出來了……遠遠的沒有達到我預期效果，那火一般色彩的分數刺痛了我的雙眼，我埋下頭嗚咽，過了一會兒，我打開燈，抬起頭望著遠處發呆，突然一隻飛蛾被燈光吸引飛了過來，誰料，它身陷一個似迷宮般又滾燙的燈泡中無法自拔，我拿出筆挑動著燈泡想給它設計關卡，濃濃的考試失落感湧上心頭，我只能對它來發泄，然而，在一個時間里，它看準了空隙猛然飛了出來，奔向自由。我呆住了，它不顧挫折向命運挑戰，以粉色的「外衣」換取了自由，我突然領悟到一個弱小的生命都不怕挫折，敢於挑戰。那麼，我們更何況還是人類呢？於是，我擦幹了眼淚，拿起英語書大聲的念道：「I belive I can fly！」（我相信，我能飛!）