『壹』 小學生優秀作文八百字
當微風劃過寂靜的夜，明月流瀉出皎潔的光時，你的作為又讓我有所感悟，但不知何時，我才能了解這一切，不知何時，才能，懂你！
記得小時的自己是多麼的幼稚，整天在田野中無憂無慮的嬉戲。整天跟在你的身後說說東說說西，每當累時，一看到你的好奇樣我便又來了勁，開始繼續講剛剛的話
題。而你說的每一句話，我也都紛紛默認，表示贊同。你的每一個指令，我也件件不誤，紛紛完成。可是隨著年齡的增長，你的話語，讓我開始感到厭煩，你的每句
親切話語開始變成無用的嘮叨。年齡的增長是我們之間多了一條溝渠，不再擁有共同語言，而你的整日嘮叨，讓我對你的不滿日益增深，直到在一日我的腦海突然蹦
出了這樣一句話：「你真煩，就算你從世上消失我也會過得很好。」這時，我突然被心中的想法嚇了一跳，因為這種想法，我當初可是連想都不敢想一下的。
「啊，我不要你來關心！走開了。」正在高燒的我看到她來到後，便又開始了反抗。她聽後也沒說什麼，只是叮囑一句：「要按時吃葯」，便走開了。我本也不
想吃葯，只不過一想到自己的身體，便拿起了水杯，吃下了葯。但我的身體還是沒有好轉，反而更加痛苦了。「咚」，只見手拿葯瓶的她一下子沖了進來，但卻摔了
個狗吭泥，這是她十分焦急的說：「對不起，一不小心拿錯了葯，給」。我從她的手中拿到葯後，又看了看她身上的傷痕，心中便不由得內疚了起來。我本來就沒有
理由對她不滿的。
從那以後，我便開始了試著了解她，接受她。終於幾日後，我對她有所了解了。別人的母愛一般都是強烈的，而我的卻是清淡而濃郁的，就像是一杯清新淡雅的溫茶，但又不止是茶，那是偉大的母愛、溫暖的母愛、不同凡響的母愛。
歲月悠悠，來去幾時回，夢中的甜蜜只有會品嘗的人才懂得。直到今日我才領會到你那隱藏在心中的愛，那平淡而又深刻的愛。在你的心中可能是無所謂，但是對於
我來說那卻是充滿了溫暖的羽翼。是你的愛讓我領略了飛翔的自由與歡快，懂得了羽翼所蘊含的真正意義和作用，那就是張開它，用它永遠地守護你。
『貳』 作文八百字是幾年級的標准
我認為寫景色的不好這是中考的類型作文《————守望》來到南方小城以後，守望，成了我生活的主旋律，苦苦等待著期盼結果，至今仍杳無音信，焦慮外更多了一些恐懼，我害怕面對結果，害怕看到高腳杯般美好的夢想在頃刻間化為尖銳的碎片讓我痛徹心扉。結局已定不會有任何奇跡出現。於是我一直避著結果生活，避一路，想一路。 關於那所學校的回憶，我是不輕易動用的，怕是一動用，就黏連了太多的遺憾悔恨痛心。然而它們總是那麼清新，略略潮濕，在角落裡靜靜地躺著，在電視里偶然會遇到關於那座校園的鏡頭。人的記憶真奇特，盡管只是短短的四天，但一切細枝末節全都裝進了腦海的最底層，一見面便全都翻騰出來，每一細節都嚴絲合縫地對應上了。 等待的焦灼，毫不留情地侵蝕掉我最後一絲耐性——我背上望遠鏡沖上樓頂，在那條緯線與那條經線相交的一點，有一座滿地積雪的城市，我的望遠鏡努力尋找皚皚白雪中那我魂牽夢縈的校園。此時此刻意外發現，街上的行人如一條川流不息的河流匆匆從我身旁流過，向前而去，而我卻傻傻地立在過去與未來的時間夾縫中，徘徊不前，如一顆被遺棄的沙礫獨自飲泣著找不到歸宿的失落與茫然，直至身旁一切美好已逐漸隱去，我仍舊固執地揪著那給予我僅剩一點溫存的希望之火，奢望它能照亮我明日的征途。 燈火闌珊中，固執地堅持心中的那份守候，獨自忍受所有的寂寞難耐，如此興味索然的山窮水盡未嘗不是人生的一道風景，一切美好都被連根拔去時，仍保存一分不悔的期許，流露在嘴角的些許苦痛仍趕不走面對闌珊燈火的淡然一笑，守望中的「悲歡交集」，悵惘里仍不失希望的意味或許才是最可貴的。 守望，憧憬美好的精美恬淡又混著一縷等待的焦急與憂傷的意境，它敲響了藏著李叔同的金山寺里堂皇而又沉著的暮鼓晨鍾，它潛入了范仲淹心間洶涌澎湃的洞庭湖水，它掌舵著杜甫乘坐的那隻隨乾坤日夜沉浮的小船，它化作了朱熹心底藏著的嶽麓山上的那份寧靜致遠。 守望是一種力量，它讓人們在無期的等待中學會堅強，守望是一種信念，它不是負擔，壓著心頭，阻礙前進的步伐。它讓生命多了一份清醒與自信，沉著又冷靜。 人生好比巨大的泥沼，在守望中精神如蓮日日升起，盼望著能浮出水面，綻出一朵花來。 夢里發現自己躺在那座牌坊似的校門下，看者天上的雲飄然而至，碰了一下高高的校門，輕輕的飄走。遙遙無期的守望仍在延續，但在等待中，我學會了笑對一切。 第二篇明天放假嗎？ 初三，我們守望假期。 早在星期三，班裡就傳出風聲，這周日統一放假。同學們立刻沸騰，到處打聽有沒有哪個班的班主任證實了這個消息，結果是5:5，懸著呢！ 您要說我不愛學習，冤啊！自打上了初三，就沒嘗過休息日的味道。每周，只放幾個小時的假用來「打掃自己」。放假就是與那些非放不可的事情發生「加成反應」，可望而不可及。 星期六——歷史性的一天。 化學課上。「老師，明天放假嗎？」老師眼中發出兩道寒光，「我現在就放你假，你敢回去嗎？」不敢，全班的腦袋矮了一寸。有了這位仁兄的慘痛經歷，對於一向嚴厲的物理老師，大家決定採取迂迴戰術。下課了，一位智多星向老師發出了醉翁之意不在酒的詢問：「老師，明天講什麼啊？」物理老師受寵若驚，這還是我們第一次關心第二天上課的內容。「那你們把AB卷帶來吧！」不！全班一半同學發出震耳欲聾的聲響，另一半則做昏倒狀癱在桌子上。物理老師不解，與語文老師打了個招呼走了。語文老師最開明了，前排同學用可憐兮兮的語調問：「老師，明兒，放嗎？」老師看著我們的衰樣嘻嘻直笑，「好，放你們一天假！真不知你們以前是怎樣倖存下來的。」民心大振。 下午上課前，後座公布了計算結果，有55.5％的可能不放假。「多悲觀的答案」，同桌賞了他一記無可奈何的白眼。終於，班主任邁著矯健的步伐進了教師，剛毅的臉上沒有任何錶情。這45分鍾，在愛與恨的煎熬中度過。只要他走出那扇門，便意味著……前排從不信耶穌的女生偷偷在胸前畫著十字，後排的男生小聲地說：「如果我有超能力，就捏著他的嘴，讓他說明天放假。」或許是一道道哀怨的眼神織成了網，網住了老師的心——「對了，年級部決定，明天放假。」「噢！」60張嘴同時吼出了這個單音節。0.1秒，歡呼聲轉為低11度，但幸福仍從每個人的每個毛孔中散出。 後排的男生興奮地又吼又跳。我是女生，應該矜持一點，便拿出鋼筆，在紙上寫下了一行漂亮的字——假期，愛你沒商量！ （2005年太原市中考滿分作文） 第三篇 草垛上的守望者 月光籠罩著這山溝里的屯子，起伏的山巒像巨獸似的蹲在屯子的周圍。一個個草垛像極了山的崽子。狗娃就坐在草垛上發呆。 空氣里飄散著熬豬油的香味兒，狗娃咂摸著嘴，吸溜著涎水。要過年了，自家的虎頭灶上也熬著這玩意兒。晚上，他剛剛撮起塊燙手的油渣放進嘴裡，就讓娘連追帶打攆了出來："打不的饞鬼!"他在前頭跑，娘在後頭罵。 寒假放了一個多月。破舊的教室不擋風不遮雨，冬天上課凍人。縣里拉來一車磚、瓦、木頭讓修教室用，卻被用來修了菩薩廟。村長用發亮的袖子揩了揩鼻涕，對憤怒的李老師說："急啥子嘛!先放假!"於是。狗娃回了家。李老師說，等天暖和了再上課。 李老師是第一個來這里教書的老師，雖然狗娃爹撇撇嘴說："他要真是個能人，哪能來這山溝子里受苦"但狗娃依然很喜歡這個老師。狗娃從他那兒知道了許多稀罕事。比如腳下這塊地方叫地球，和天空里的星星一樣浮在那裡，就像一個浮在蛋清里的蛋黃。還比如城裡入會造一種叫飛機的東西，人坐上就能飛上天。狗娃覺得這是不可思議的事情，鐵做的東西咋能飛呢如果把鐵鍋扔上天，還不砸人! 狗娃望著浩淼的天空，望著那無數顆眨巴著眼睛的星星，眼前就漂浮起了一個個蛋黃。狗娃腦海中的自己，正用手捏住一個蛋黃，放進嘴裡，吮了又吮，嚼了又嚼。"知識就是力量"，他念叨著老師常講的話。他想，等學完了老師的知識，就進城裡，因為他知道那裡有無窮無盡的稀奇事：像彩虹一樣漂亮的電燈，會移動的鐵屋子...... 狗娃一下子想到這許多的東西，又什麼都不明白，腦袋變得很漲很漲。這許多的東西，他覺得，就像光禿禿的土地上一下子冒出的亂蓬蓬的苗兒，讓他有點兒摸不著頭腦。他張大嘴哈了哈手，抱緊膝頭，又抬起頭望著那星空。過了年，老師就快回來了。這快了吧，他希望。 "狗娃子!快回來睡覺!在外面把耳朵凍掉了，就娶不到媳婦了!"狗娃爹站在門口吆喝著，小小的屯子到處飄盪著他沙啞的聲音。狗娃不舍地蹭下草垛，晃著漲漲的腦袋，回家了。站成一道筆直的身影 （一） 「一個是琅苑仙葩，一個是美玉無瑕……」 警幻境邊，飛來峰前，神瑛侍者日以甘露澆灌崖上絳草；紅樓一夢，人世數載，黛玉要用畢生的淚水慰藉寶玉的知遇之恩。 「一把辛酸淚，滿紙荒唐言」，當一切煙銷雲散，有情卻無情的時候，真正守候愛情的，或許真的只剩下青埂峰上鴻蒙之初的頑石。 （二） 邊地寒苦，冰封三九，沉默的北海任憑西伯利亞上空的罡風呼嘯而過，蒙古包瑟縮在冰天雪地，卻掩不住手持旄節的蘇武滿腔赤膽忠心。 留胡節不辱，苦忍十八年，他一直在守望； 守望著，一個公羊生小羊的苛刻童話； 守望著，一個「匈奴未滅，何以為家」的豪邁； 守望著，一個富強之國臣服四夷、一統天下的夢想； 守望著，一個為人臣者寄予國家、寄予民族至高無上的職責…… 幾千年一笑而過，每當沉思至此，腦海里閃現的，仍是北海之畔，手持旄節，傲風而立的身影，於歷史長河中站立…… （三） 小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭…… 而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。 詩人餘光中隔海眺望，與流沙河相和而唱，就是那一隻蟋蟀，跳過海峽，帶著吹過長城的秋風，帶著詞人姜夔沉鬱的憂傷，在每一個中國人腳跡所到之處，盡情歌唱。傾聽，吟哦，他們用心描繪的，是一代人共同的守望，是一輩人共同的心聲，聞一多手持《七子之歌》高唱：「我們是海捧出的珍珠一串，琉球是我的兄弟我就是台灣，……，母親，我要回來。」 於是海峽兩岸站立著一道道筆直的身影，鑄就成一座座民族魂的塑像，上面鐫刻著：守望。 付守望與時間，劃長空成流星；付守望與流星，燃天際成永恆；永恆之間，站著一道道筆直的身影——守望。以下是、關於"青春"話題作文 青春贊歌 如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。 因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。 如果沒有你，珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想像，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。 不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。 但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。以青春為話題作文青春寄語：可否再繼續發著青春夢，不知道光陰在飛，步履無法停止，失意又再開始，十個美夢哪裡去追，溫馨的愛哪日會落空，面對決擇背叛了初衷沒，輕輕一笑挫折，再用功。若是面對種種誘惑，盡力用心抵抗，用實力去爭取勝利，堅持信念，迎接挑戰，只向前永不倦。聚握信念，劃破黑暗，其摯誠會更光。 青春風鈴 每一個青春少年的幻想中，都有一串七彩風鈴，藍色、黃色、綠色、紅色…… 每一個新新人類的內心處,都有匯聚多種感受的美麗人生，快樂、悲傷、幸福、哀怨…… ——題記 一陣涼風吹進 吹鬧了我的藍色風鈴 早上打開窗，一陣涼風吹進了我的小屋，吹進了我的心，吹翻了我的藍色風鈴，心情很糟。坐在藍色的小沙發上，看著對面鏡子里的自己，憂郁啊！莫名的沖動讓自己心煩意亂。穿上一件藍色的外衣，拉高領子，把頭發散開，讓風吹起。看著藍色的天，抬手將風吹亂的頭發整理一下，才發現自己竟帶了一條藍色的手鏈，晶瑩透明。這時才知道我那顆藍色的心已經被吹亂。 一陣冷風吹到 吹翻了我的紫色風鈴 心情愈加煩悶起來，看著我那紫色的小床，不由得一陣難過，預測不到未來，改變不了過去。我知道我只能注目腳下，輕嘆了一口氣，不知為什麼，原本是想藉此發泄一下情緒，沒想到反而增加了自己悲傷的情緒。青春的我們總是這樣，莫名的空虛,寂寞,壓抑. 一陣勁風吹起 吹哭了我的黑色風鈴 低下頭，看著地板，心裡的煩躁情緒升到了最高點。躺回我的小床，眼神掠過窗欞，老天爺來起鬨，一片濃黑的雲飄到我的窗前，看著屋裡的一切，原本都是彩色的東西，卻好象墨汁瓶被打翻了一樣，全部成了黑色，心情也隨之落入低谷，閉上眼，燙燙的東西滑下了我冰冷的臉，滑進了我的心，一片漆黑。 一陣清風吹來 吹進了我的黃色風鈴 天有不測風雲，這句話真的沒錯，原本以為會下一場大雨，沒想到那片黑雲只帶來幾滴細雨，就被陽光所取代了，雖然不算晴空萬里，但足以使人的心情轉變，換了衣服，走到街上，黃色的皮鞋踩在工地的沙子上，留下一串有深有淺的腳印，沙子被陽光一照，顯得金黃耀眼，走過市區走進郊外。一陣微風吹去 吹到了我的綠色風鈴 春天是一個充滿生命力的季節，小草掙扎著探出頭來，花兒還在孕育中，不肯展露笑臉，當你閉上眼深吸一口氣，感受春天帶來的甘甜的空氣，幻想著自己在一片綠的海洋，綠色的草，一眼望不到邊。遠出隱隱的似有一片林海，近處孩子們互相追逐嬉戲。躺在草地上，軟軟的，濕濕的。身手抬起一顆被露水壓彎頭的小草，輕輕的將露水取下托在掌心。透過他去看自己的心靈，對著他給自己一個微笑。 一陣暖風吹過 吹笑了我們的粉色風鈴 感受過了綠色給人類，給自然帶來的生機。回到喧鬧的城市，漫步於街上，看來往忙碌的行人，對面走過來一個洋娃娃似的小女孩，手裡拿著冰激淋，一身粉色的娃娃裝笑的好甜噢！真是忍不住想去親一下她粉紅的小臉。天越來越晴了，真是可惡，快回去躲太陽吧！ 一陣熱風吹開 吹暖了我的紅色風鈴 回到家裡，換上紅色的卡通拖鞋。白色的襪子，紅色的鞋，好漂亮啊！心情不錯整理一下我的小屋，光線充足，「墨汁」也被擦乾凈了，一切都恢復了原來的樣子。用一條紅色的發帶將頭發束起，顯出青春活力。擦完我的紅色小桌子，陽光落在上面晶晶亮亮的。不知不覺紅霞已經布滿了天空，太陽也忙了一天，給所有人一個笑臉，回去休息啦！ 一陣細風吹走 吹醒了我的七彩風鈴 晚上躺在床上，回憶了這一天的心情起伏。變化可真是太大了，抬頭看見了那串七彩風鈴。一種顏色一個夢，一種風鈴一種心情，不過呢？只有這七種顏色都聚齊了，人生才有精彩。雖然青春的我們都會迷茫,落敗,失落，但只要有這串七彩風鈴掛在心中，我想青春的我們都會有自己
『叄』 小學三年級意林作文不超過八百字
《意林》是一本書，是我們孩子愛看的書，也是我最愛的書。
《意林》每期中都有許許多多精彩、動人的故事，並且圖文並茂，詼諧幽默很好看，偶爾還有一些笑話，每當我不開心時，只要看看這些笑話，我的心情一下子就好了許多。
五歲時，姥爺給我買了我的第一本《意林》，當時由於我認字不多，書上的字我都不認識，更不能理解，所以，當時我很討厭它，就隨手把它扔到一邊。有一次我為了找書而無意間發現了它，就隨便翻看了幾頁，這才發現它很好看，很有趣，越看越愛看，什麼《天外飛石》、《不說話的南瓜》、《愛鑽瓶子的章魚》、《狼王日記》……不知不覺間我竟看了將近一本。從此以後，我便漸漸喜歡上了《意林》。
讀了幾期《意林》，我覺得它裡面的內容太精彩、太豐富了，於是我給《意林》編輯部寫了一封信，將我讀《意林》中遇到的問題及感想都寫了進去，信是讓爸爸寄出去的，但一直沒有收到《意林》編輯部的回信。
不知不覺中《意林》已經伴我走到小學二年級了，《意林》讓我認識的字越來越多，讀書的語速有了很大提高，我也從《意林》中學到了許多的知識。
《意林》雖然是一本書，在我心裡它更像一位朋友，悲傷時帶給我快樂；懶惰時給我鼓勵，一頁頁、一本本陪伴我成長。
『肆』 守望三年作文八百字
《守望》章節式
星空裊裊,星星點點映在茫茫深夜.看著幽深的星際,他印入了我的眼簾.
一
一首《歸園田居》,讀出了陶淵明的心聲.「曖曖遠人村,依依虛里煙」的蒙朧自然；「狗吠深巷裡,雞鳴桑樹顛」清晰明快；「榆柳蔭後檐,桃李羅堂前」的豐收喜悅.厭倦了官場的爾虞我詐,在這田園里守望,是「心」的守望.陶淵明在這片田野里得到了快樂、清靜和自然,那是他嚮往的,不必再有所掛念,他守望的是「自然」.自然的聲音,是清晰的.自然的明快,是利落的.自然的生活,是悠然的.
二
瓦爾登湖是梭羅的守望.在幽靜而又舒緩的瓦爾登湖畔,梭羅在這里傾聽著湖水,品味著人生,領悟著自然…他用心去和大自然溝通；他用心去守望,時間將在這時凝固,希望他的守望不是徒勞的.他守望著－一本巨著《瓦爾登湖》,守望著它帶給人們的快樂,守望著它帶給人們的精神力量,使人們能更好的明白大自然.守望是美好的,守望是心的滿足,守望是更高的期望,是希望的升級!隨之而來的是不朽的精神!
梭羅是執著的,他將自己的守望奉獻給了我們.瓦爾登湖畔,他正在看著超乎於自然的物,超乎於湖水的水,超乎於萬物的一切!
三
守望是母親盼望著在遠方的兒子早日能回家,守望是一個妻子盼望著丈夫能夠凱旋歸來,守望是無數人的期望.他們在日日守望著人民能夠有煤炭取暖.煤炭工人的辛勤勞作,我們有了火種他們在遠方守望.一顆星星在黑夜眨著眼睛,守望著迷路的人能早點找到回家的路.
『伍』 友誼關的作文小學生八百字
「人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。」這是林肯說過的一句話，我自然贊成。因為，得意時有朋友的忠告，就能防止驕傲；受挫時，有朋友的鼓勵，就會增強戰勝困難的勇氣和信心，懈怠時，有朋友的督促，就會乘勝前進，奮斗不息。我和張航的友誼就讓我理解到友誼的真諦。
有一次，我和一個同學發生的爭執，我們越吵越厲害，最後我們倆打了起來，我扯住他的頭發，他扭住我的衣服；我咬住他的手，他抓破我的臉。好多的同學圍攏來看熱鬧，只有好朋友張航沖過來使勁把我倆分開。然後張航扶我去醫務室處理了傷口。他扶著我一步一步地下樓，望著他我無言以對。到了醫務室，只見他大汗淋淋。我的傷口處理了後，我不解地問張航：「別人都在看熱鬧，為什麼你要來勸阻呢？還這樣辛苦地帶我到醫務室來處理傷口？」張航說：「因為我們是朋友。」「那你為什麼不幫我打那個人呢？」張航一本正經地說：「真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。我們不能受哥們義氣的影響，講哥們義氣的人往往是不講原則，不講是非曲折的。」我聽了這番話十分感動。
我想：朋友是多麼的重要，友誼是多麼重要。只要我們弘揚中華美德，把友誼放在第一位，大家團結互助，今天張明幫小剛，明天小剛幫小寧，這樣幫來幫去，和諧的校園就將四季如春，鮮艷的花朵就會無比燦爛，勃發的小樹就會長成參天的棟梁，美好的明天就會精彩無限。
『陸』 我心目中的消防員小學三年級作文八百字以上
火災就發生在我家的附近，我得知消息後就過來看，當我來到百米外時，只見那裡燃起熊熊大火。火像睡醒的猛獸要去捕獵，火像蛇一樣，纏繞著無辜的人們，火像血液一樣迸出來。那裡的天被煙染成了黑色，白天被籠罩了，人們伸手不見五指，我也驚慌極了第一次感到了火的可怕。
過了一會兒，火的剋星來了，人們的救世主登場了。消防員趕到後，拿起泵瞄準火，開槍射出了一條水龍，火也變成了火龍。瘋狂肆虐的火龍跟侵略者水龍開始戰斗。過了一會兒，火龍戰敗了，可是當天風太大，於是，吹乾了旁邊的房屋。火開始卷土重來跟水搏鬥，消防員飛奔著進去救火，正當返回時，葉凱靖認為裡面還有人，就在去救人時，他發現自己的呼吸器只剩下五分鍾的時間。此時他有兩條路可以選擇，一條是自己先跑回去換氧氣瓶，另一條非常危險，那就是不去換，直接去救人。葉凱靖奮不顧身的選擇了第二條。他拿掉頭盔，向火海跑去，過了一會兒他終於救出了幾個人，但自己卻因沒有吸太多氧氣，吸入過多濃煙，生命垂危，躺在地上一動不動，無法說話。
這位消防員真偉大，在緊要關頭他沒有選擇回去，而是選擇用自己的生命去換取他人的生命。如果是我，我可能會等大部隊來了之後再去救被火困住的人。葉凱靖是一個偉大的，最美麗的，最有舍己為人的精神的人。
『柒』 我心目中的好姜老師小學三年級作文八百字一。
在我抄的學習生涯中，有許多給予我幫助的老師。得益於他們的激勵和灌溉，我健康地成長著。在我的心目中，「最好的老師」這個王冠非我們的班主任兼語文老師——傅萍莫屬了。 每天，當傅老師精神抖擻地出現在我們面前，我彷彿看到了她嬌小的身軀中蘊藏著
小學,作文,心目,老師,三年級
在我的學習生涯中，有許多給予我幫助的老師。得益於他們的激勵和灌溉，我健康地成長著。在我的心目中，「最好的老師」這個王冠非我們的班主任兼語文老師——傅萍莫屬了。 每天，當傅老師精神抖擻地出現在我們面前，我彷彿看到了她嬌小的身軀中蘊藏著
『捌』 小學生經歷難以忘懷的作文八百字
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。 難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得「滿招損，謙受益」的道理。有一次測驗，數學老師發下了卷子，說：「這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。」卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鍾，我便答完了。我看了看老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？「算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！」說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裡，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，梁老師緩緩開口：「這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？」是啊，我干什麼那麼驕傲？望著老師質問的眼光，我低下了頭。 難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裡的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。 而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。 難忘的小學生活 我們馬上就要畢業了，閉上眼睛，回想小學的生活，彷彿就在昨天。回憶像一顆顆流光溢彩的珍珠，似一朵朵馥郁芳香的花朵，在懶得發黑的天空中懸掛，在清香陣陣的草地中盛開。 我們曾經的日子是美好的，有酸，有甜，有哭，有淚，有笑……這些多麼令我們難忘啊! 六歲那年，開學的第一天，爸爸牽著我的手把我送進了校園。第一個迎接我的是馬老師，她微笑著把我領進了教室，讓我隨便找一個位子坐，我一下子坐在了王瑤旁邊，並且很快和她成了好朋友。我們一起寫作業，一起出去玩，一起買東西。寫作業時，她不會的問我，我不會的問她；出去玩的時候，我們配合得特別默契，別人都玩不過我們；買東西時，她買的分一半給我吃，我買的分一半給她吃。那段日子是小學生活中最美的時光，我一輩子也忘不了那時候我們是多麼快樂，多麼天真，那時候的每一個細節我好像都記得清清楚楚，那是兩個小女孩清脆如鈴聲一般的笑聲還時時回響在我耳畔。 上二年級時，我們該換老師了，換成了現在的李老師，那時的李老師像個大姐姐，經常笑，笑起來很漂亮，很純真，很自然，很輕松，讓人看了就覺得特別舒服，李老師還經常在下課陪我們一起玩「老鷹抓小雞」呀，「貓捉老鼠」呀這些很幼稚的游戲，還玩的很開心。從小時候起，我的作文寫得就不錯，因為我經常練習，但一二年級時只有寫話，沒有作文，老師也經常拿我的寫話做範例，她用那種很美很美的聲音娓娓動聽地講著寫話，只要李老師一讀作文，聲音就特別特別好聽。 時間過得很快，我上了三年級，在一堂公開課上，我和王瑤把一點紙屑撒在了一個聽課老師頭上，結果中午的時候，老師訓斥了我們一頓，我們彷彿挨了重重一擊似的。王瑤從那時候開始疏遠我，我們的友情竟如此不堪一擊，老師的一次教導就讓它煙消雲散，太不可思議了，我本來以為我們不會受影響的，可是事實讓我不敢相信，我也低落了好長一段時間。我在這時換了座位，跟高雅坐在一起，我又和她有了友情，她是一個很可愛的女孩子，有點笨，有時糊里糊塗的。 「唰！」一下子我又變成了四年級的學生，我學習還算不錯，可高雅的成績我就不敢恭維了，所以我一直在幫助她。有一次，她讓我到她家裡去玩，一起寫作業，我想著去一會兒就回家了，所以沒跟老爸老媽打招呼。我們倆把作業寫完後，玩得不亦樂乎，結果一起興就把時間給忘了，等我想起來時，已經八點半了，天都黑了，我們剛回她家，她家電話就響了，我一接，竟是老爸，老爸生氣地吼道：「趕緊回來!看你回來我怎麼收拾你！』』我特別害怕，畢竟老爸對我素來嚴厲，我真怕回去吃一頓「竹筍炒肉絲」，於是我就拉上了高雅陪我一起回家。到了家裡，老爸看有客人就只是瞪了我兩眼，嚇得我一激靈，趕緊坐到高雅旁邊，過了一會兒，高雅的爸爸來接她，我害怕極了，生怕她走了，我就「死」定了，高雅的爸爸跟我老爸出去談了一會兒，我也不知道他們說了些什麼，老爸回來後臉色緩和了很多，不過依舊不做聲。我倆為了這件事冷戰了整整兩個星期，最後還是老爸忍不住了，我們才和好了，不然還不知道要僵到什麼時候。 光陰似箭，轉眼間我就已經六年級了。回憶就是這樣奇怪，有寫本已塵封的記憶，在見到舊物時忽然如潮水般倒退回腦海，讓你措手不及，腦海中很想忘記的東西忘不掉，反而記得越發清楚；很想記住的東西不論怎樣努力地刻在腦海，都會一點一點模糊，直到你再也記不起來。於是我開始學會忘記，只有忘記才能記得更加清除。六年的小學生活多姿多彩，像一個絢麗的夢，一個彩虹般的夢，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，不缺一色，讓我們記憶猶新。 期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼
『玖』 關於童年的作文八百字
童年是一本書,一本有趣的;童年是一幅畫,多彩的畫;童年是一桌飯菜,酸甜苦辣……
記得那是我剛上學的一年。聽爸爸媽媽說，小學有六個年級，一年級、二年級……我總是認為，一年級要上一年，二年級要上兩年，三年級要上三年……我撓著頭，用手指頭掰算著，數了一遍、兩遍……還是沒數清楚小學要上幾年，我把同位胖乎乎、臟兮兮的手也拽了過來，還是沒有弄清楚。就這樣，我算了十幾次……
當我數到第十一次時，我停下了，因為我的性子耐不住了，開始從紙上亂劃。弄亂的頭發掉了幾根。接著，我又把同位那嶄新的計算器拿過來，一遍一遍的加、算。終於，我那靈活而又笨拙的小腦瓜開竅了，是二十年！這時，我同位過來了，他拿起計算器，也算了一遍。只見他眉毛一歇，「撲哧」一聲笑了出來。「等於二十一年！」說著，他收起了計算器。我不相信，我們兩個人吵了一架，我又把那搶來搶去的計算器拿過來，用那小手算著。這時，我眼睛一睜，嘴一張，真的是二十一年嗎？我又算了一遍，的確是二十一年！
我那幼稚的心靈充滿了疑惑和歉意。
回到家，我給爸爸媽媽說了這件事，他們都哈哈大笑。我這才明白，小學要上六年，而不是爭來爭去的二十一年……
童年，我們有一顆純潔單純的心，經常因為
和同學吵架，吵完架 心裡滿了疑惑；也經常把大人們搞笑，與他們相互逗樂……
『拾』 三年級作文:文明創建在我心八百字
篇一：文明就在我身邊 王沖
文明就在我身邊，我們身邊有很多文明的事情，但是也會看到不文明的事情。
有一天中午，天很熱，我和爸爸媽媽准備去超市買東西。當我們走到十字路口，正准備過馬路的時候，突然發現紅綠燈變成了紅色，我趕忙拉住爸爸媽媽，我們一家人都在路口等著綠燈亮。正當中午，車少、天又很熱，這時，有一個人看到沒有車，就馬上向對面走過去，緊跟著又一個人也跟著闖紅燈走過去了。
爸爸看見了，心裡癢癢的很，也想走過去，我拉住爸爸，說到：「爸爸不可以闖紅燈的。」「可現在沒有車啊！」爸爸說。「沒有車也不行」我堅決的說，「要是突然來了一輛車怎麼辦？」……「好了，你們不要在爭了。兒子說得對，我們就按王沖說的紅燈停、綠燈行來做。」媽媽這時說話了。
文明在哪裡了？文明就在我們身邊的每件小事里。只要我們每個人都講文明，這樣就不會有不文明的事情發生了！
篇二：文明就在我身邊
講文明、懂禮貌，一直是我們中華民族的優良傳統，在我的身邊就發生過一些這樣的事，從這些事中，大家可以更加了解什麼是文明。
有一次，我和媽媽乘公交車，看見一位老奶奶 ，汽車還未到站，她就搖搖晃晃地站起來，差點摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶說：「年紀大了走不快，如果等到了站再走到車門，那就太遲了！」阿姨立刻將老人扶到靠門的位子，那個座位的叔叔立刻站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶不停地說謝謝。到站了，阿姨主動將老奶奶送下車後又上了車。望這眼前的這一幕，我非常感慨：好心人真多啊！阿姨、叔叔都是文明禮貌的代言人哪！
還有一次，我到書店買書，剛進門，看見有兩個哥哥不小心撞到了一起，他們手中的書掉了一地，一位年歲小一點的說：「哎呀，對不起，我沒看見。」說著便蹲下撿地上的書，另一個說：沒事兒，都是我不好！「說著也蹲下拾地上的書，兩個人笑著站起來，各自離開了。原來文明的言行帶來的是快樂呀！
以上兩件發生在我身邊的事，讓我清楚地認識到：文明禮貌非常重要，讓我們從小做起，從身邊做起，爭當文明小先鋒。
篇三：文明就在我身邊
8月6日，我和表哥一家坐車到書城買書。來到書城首先映入我眼前的是一座古色古香的大樓，給人雄偉，庄嚴的感覺。一進大廳，一股濃濃的書香撲鼻而來。
表哥和我興沖沖的直往二樓奔去，我們倆一頭就扎進了書堆，選自己喜愛的書津津有味地讀了起來。在不知不覺中就到了中午，我們該回家了。我和表哥依依不捨地站了起來，我隨手把書放在了一邊，哥哥不知道跑到哪裡去了。
就在這個時候，有一隻手抓住了我。」哥哥，請你把這本書放到原來的地方。「我轉過臉一看，原來是一個比我還小的小女生，她一手抓著我的手，一手拿著我剛才看的書，我頓時滿臉通紅，吞吞吐吐地說：」這書本來就放在這里的。「我自以為聰明能逃脫這一關，沒料到那小女孩不依不饒地說：」這里是放文學類的書，可你這是故事類的！「我一下子變得啞口無言了。就在這時，表哥回來了，我把事情的經過告訴了他，我想他會幫我的，可他卻幫」外人「說話，」圖書分類是為了方便大家的查找，閱讀，如果每個人都像你一樣，圖書還分類干什麼？要是大家都亂放一本，大家找起書來多麻煩！「聽了哥哥的話，我為自己的不文明行為而感到羞愧，我急忙把書放回了原處。
走出書城我浮想連篇，在我身上不文明的行為還有好多好多，經過書城這一事，我要把這些行為統統改正過來，做一個有修養有素質的人。
篇四：文明就在我身邊 何浩源
生活中，有著許多文明人，文明事，它每時每刻都感動著我們。
一個風和日的星期六早上，我和媽媽逛完商場，拎著大包小包滿載而歸。我們走到華僑中學門口時，媽媽手中的水果袋子破了，番茄、蘋果灑了一地，有幾個蘋果還調皮地滾入了學校里。我們趕緊蹲下來撿。也許媽媽太緊張了，她另一隻手上的袋子也」啪「地一聲落在了地上。唉，所有的袋子都爛了，我兩手拿著撿回來的蘋果不知如何是好，媽媽也不知所措。這時候，一群放學的中學哥哥、姐姐圍了上來，七手八腳地撿起我們散落的東西。我想：難道他們想占我們的便宜？想到這，我便輕蔑地盯著他們，真想向他們的老師狠狠地告一狀呀！我看看媽媽，只見她乾脆不撿地上的東西了，無可奈何地站著。忽然，一個姐姐對著媽媽喊：」喲，阿姨，您一隻袋子也沒有嗎？東西該放哪呀？「媽媽還沒有反應過來，從門衛室里傳過來濃濃的外地口音：」來，放這兒吧！「話音剛落，哥哥姐姐們都湧向了門衛室。
我剛剛明白錯怪了好人，其中兩個姐姐已經把幾個袋子放在了媽媽手上，甜甜地說：」阿姨，看看有沒有漏了東西，我們繼續幫您找找看。「媽媽高興地說：」不用了，謝謝你們！謝謝你們！「
事情發生僅僅幾分鍾，但哥哥姐姐們的背影和那濃濃的外地口音卻化作文明的花兒，在我身邊盛開，時刻感動著我和媽媽！
篇五：文明就在我們身邊
文明是什麼？文明就是拾起掉在路邊的垃圾；文明就是扶老奶奶過馬路；文明就是寬容別人的錯誤。文明就是這么簡單，就是一件小事情，但是如果每個人都講文明的話，世界會更美好！
有一次，我走在回家的路上。看見有一位大人在接她家的小孩。給小孩買的零食小孩吃完了，於是小孩隨手將垃圾丟到地上。大人看見了立刻皺起眉毛，很嚴肅的對小孩說」寶寶，把你丟下的垃圾拾起來。垃圾他有家，你應該把他送回家。「小孩一聽就立刻撿起零食包，把它送到了垃圾桶里。是啊，垃圾他有家，不要把它亂丟，它會傷心。那位家長教育的是多好啊。如果每個人都向他們一樣，那麼公路上不在有垃圾，會更敞亮的。
文明是那麼簡單，要想做個文明人，就得找出我們身上存在的不文明現象。如果你是大人，你就得以身作則，給孩子帶個好頭。如果你是學生，你就要改正你的不足，阻止不文明現象。我相信，每個人都講文明，我們生活會變的幸福美好的。