1. 小學生作文五年級《……的滋味》
生活就想是一個調味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個人都會嘗到其中的滋味。在這諸多的滋味中，最讓我記憶猶新的，便是那酸酸甜甜的滋味。
自從搬到新家以來，我和媽媽就經常往門外院子里去，原因是很簡單，那兒有我們家的一個菜園。這塊菜園原先可是荒草叢生，荊棘遍地呢。不過現在已經被媽媽打理得井井有條了。
初春的時候，爸爸媽媽和我先把土裡的磚頭瓦塊挖出來，再把土翻一遍，又撒上一些肥料，這樣就可以種地了!媽媽種上了絲瓜，青菜。韭菜，番茄。辣椒等小苗。起先，他們還無精打采，耷拉著腦袋，軟綿綿地趴在地上，可是過了幾天，它們就都站立了起來，精神抖擻，葉子富有生機得豎立起來，就像一隊鬥志昂揚的士兵。這裡面，數絲瓜長得最快，本來我每天都與它比個子，它到我的腰部了，到我的脖子了，到我的眼睛了。可是沒過多久，我就比不上了，他們剛長出來半個月，便比我高出了一大截!
我們每天給菜們澆水，施肥，捉蟲子。澆水時，媽媽拿著水管壓緊管口，水珠便成傘狀噴灑出來，就像下雨一樣，真是好玩又簡單。於是我便試起來，結果控制不好水流，把自己弄成了「落湯雞」。媽媽笑著說，你把自己當小苗了，也需要澆水呢 )
於是菜地在我和媽媽的精心呵護下，一天天成長起來，每天都有驚喜，辣椒纖纖細細的，結出來了;絲瓜高舉著黃色的喇叭，開花了;番茄咕咕嘟嘟，結果了;青菜鬱郁蔥蔥，長高了。苦瓜東攀西拽，成活了。我們每天都觀察他們，它們的任何一個成長和變化，每一個驚喜，都讓我和媽媽拍手叫好。這是一個可愛的植物樂園，我看見它們，就像我的一個個老朋友，不相信嗎?只要我來到他們身邊，他們就輕輕揮動碧綠的葉子，搖搖嬌艷的黃花，紫花，紅花，朝我微笑點頭呢。
突然有一天，我發現一個番茄成熟了，我屏住呼吸，仔細凝視，它全身紅彤彤的，像小拳頭，用鼻子嗅嗅，它散發著一股新鮮的香氣和陽光的氣息。我輕輕把它採下來，把它切開，和媽媽、奶奶共同分享勝利的果實。這可是我們自己中出來的呀。我拿到我的那一份，輕輕一咬，汁液便流了出來，酸酸甜甜地，真是好吃，甜到心裡去了呢@!
那酸酸甜甜的滋味，至今還留在我的心頭，我想那便是收獲果實的滋味吧。
由這滋味，我想到了很多，一棵植物，結出一顆果實，需要從地里吸取養分，努力成長，人也是一樣，要經過艱辛的努力，汲取智慧，才會結出成功的果實。
2. 《**的滋味》 半命題作文 400字
被批評的滋味
批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進了教室，對我們說：「星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯，但是，我要批評兩個同學——金熙，居紀祥。」不是吧，老師居然叫到了我的名字。「我今天重點批評的是金熙，她前一次寫得不錯，被老師表揚之後就開始驕傲了，作文寫得馬馬虎虎。」
我聽了後的羞愧滿臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛裡湧出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個縫鑽進去，我心想；「要是我認真寫作文。就不至於被老師當著這么多同學面前批評了，哎；後悔有什麼用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫作業的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
生病的滋味
由於前幾天晚上連續看球賽，又加上晚上對著風扇吹，終於在昨天體力不支發燒病倒了。而在生病的同時，我也感悟出了生病的滋味。
檸檬的酸
晚上從百貨商店裡散步出來後我才發現我發燒了，那時百貨商店離我家又遠，加上全身無力，走到家中已是腰酸背痛，躺在床上只要一動，就會聽到關節響的聲音，所以我只好忍著疼痛（當然，喝茶和吃葯除外）一動不動的躺了一宿，慘哪！
咖啡的苦
生病對與我，一個幾年沒生病的人來說真是一件痛苦的事，全身疲乏連站起來的力氣都沒有，而且困得眼睛都睜不開，可是腦袋又痛，睡也睡不著。生病可真是名副其實的咖啡的苦啊！
可樂的甜
生病也有甜，可以指揮爸媽端茶倒水，想吃什麼，只要大叫一聲：「媽（或者『爸』）」便可以了，並且生病時連從來不驕慣我的媽媽也喂我，可是生病的甜像可樂一樣只有一點甜，所以生病是弊大與利。
所以同學們，不要輕易的得病哦！
痛苦的滋味
滋味是甜的，微微潤濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動這些都是我們在生活中的滋味
記得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家裡的窗戶，媽媽走了出來看見窗戶破了想一隻老虎似的說：「誰做的？」妹妹聽後非常慌張，吱吱唔唔的說：「不是我做的是哥哥做的。」我聽後非常生氣，妹妹居然說謊話。「不是我做的，是妹妹做的。」媽媽沒有聽我的話拿起衣架不分青紅皂白的打了我一頓。我回到房間大哭了起來。後來媽媽知道原來是妹妹說謊話，吳打了我，急忙跟我道歉。雖然媽媽跟我道歉了，但我的心靈受到創傷，這個創傷是無法救治的。你知不知道我當時的滋味有多麽痛苦。
經過這件事，我終於明白了什麼是痛苦的滋味呢？
3. 小學 六年級 作文 ——的滋味
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裡存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你「四隻眼」。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
每個上過學、讀過書的人，一定聽說過這樣的順口溜吧？
「春困秋乏夏打盹兒，睡不醒的冬三月。」「春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲冬打盹，收拾書包待明年。」
總之是懶人的邏輯，一年四季，唯恨覺少。我也有另一種懶人的邏輯，是說一年四季都是讀書的好時節，所以不該去上班工作，以免浪費了天賜光陰。
春天，實在是讀書的好時節。拂面不寒楊柳風，鵝黃初上樹枝頭，萬物都充滿生機，溫暖而多情。心緒和感觸也萌醒著，總似有千般慨動、萬種激情。這種季節，在午後的陽光里，該攜一部詩集，去柳梢浮影的湖邊，倚在長椅里或是躺在草地上，讀上半天書，然後，獨自看夕陽余暉，會默念起剛剛讀過的詩句，讓自己感動到潸然淚下。
也可以在不是周末的日子去大觀園或紫竹院或玉淵譚，在水邊的亭子里讀書，偶因注目於閑游的野鴨，得以領會一回'清風亂翻書'的情趣。
夏天裡讀書卻是別一番滋味。屋外烈日炎炎，悶熱難當，但似乎都與你無關。舒舒服服地沖個涼，穿上居家的棉質便服，從冰箱里抱出半個冰透的沙瓤西瓜。坐在那把老式藤椅上，一邊用勺子挖著吃那又沙又甜的西瓜，一邊捧一本川端康成的《雪國》，或是蘭姆的《伊利亞隨筆》來讀。電扇放到最弱的一檔，象是有席席涼風從窗外吹來，根本覺到空調的多餘，早已暑氣全消，悠然進入清涼世界。光腳、露腿、赤膊，有涼風、冰西瓜、人浼炎鰨饈竊躚南硎苣兀? 如果是下午，而你又有午睡的習慣，一邊讀書，一邊睜不開眼了，那便隨手將書一擱，憑自入夢，這便是嘗到了'手倦拋書'的滋味。
神清氣爽、空氣新鮮的秋天，是不可多得的讀書天。特別是深秋時節，落葉紛飛，秋雨綿綿，守著孤燈一盞，秋窗一扇，靜聽雨打竹葉的'嘀噠'聲，讀一部《紅樓夢》直到天明，真是'秋風秋雨愁煞人'。或是天高月明之夜，獨坐桌前，滿目清輝，發一回懷古悠思，讓古詩古韻伴你，可入絕妙境地。
陽光明媚的下午，可以去一間熟悉的咖啡屋，要一杯濃咖啡，坐在臨窗的小桌旁，暖陽下讀麥基的《思想家》，到華燈初上，頂著秋空中最早的幾顆星，走過車水馬龍的城市街道，回家。
冬天更是讀書的最佳季節。大雪封門，寒風打窗，一切戶外活動都讓人猶疑再三，也少有'最難風雨故人來'，更斷絕了外界的消息，此時，還有什麼能勝過閉門讀書呢？
燒一隻小爐，烹一盞香茶，在溫暖舒服的床上或是地毯上擁衾而坐，一邊品茗，一邊讀大部頭的書，不急不忙，一頁一頁翻下去，一整天都是屬於你的。或有冬日慘淡的陽光照進來，更增添一些寫意。
而寒冬之夜，聽著窗外呼嘯的風聲，越顯出屋內的寂靜、溫暖。放上一張喜歡的唱片，低徊的樂音伴讀馬爾克斯的《百年孤獨》。人生得一夜晚若此，尚有不足？
求採納,是試卷上的吧？我寫過。
4. 小學作文，什麼的滋味
╮(╯_╰)╭
5. 小學四年級作文《進步的滋味》400字
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔了百分之八十，而成功卻只佔了百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
我是一名普普通通的學生，成績也一般。記得在上四年級的時候，由於缺乏對學習的熱愛和勤奮刻苦，我的成績一落千丈，期末考試考得很差。當時我很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是要靠勤奮努力換來的。上五年級的時候，我很努力地學習，上課時，我認認真真地聽講老師說的每一句話，記在心裡，對老師提出的問題積極思考，勇躍舉手發言。回到家裡復習今天的內容，認真完成作業，堅持早晚讀……就這樣，我一步一個腳印，一個台階接著另一個台階，終於趕上來了。
轉眼到了期末考試的日子，我感覺我的心跳加速，血液流動加快。考試時，我認真對待每一道題，生怕因我一時疏忽而做錯題目。考試後，自我感覺還可以，但我還是害怕，畢竟我失敗過，我曾經在這里摔過一次，不免有些畏懼。
功夫不負有心人，三科成績都在95分以上，還得了全班第一，看到這成績，我心裡比吃了蜜還甜。成功的滋味，畢竟不尋常，一開始雖然是非常苦澀的，看後來，卻是非常甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，才能感受到成功的喜悅，才能嘗到成功的滋味。
6. 什麼的滋味 作文
幸福的滋味
幸福是天上的流星，當它劃過天際的那一刻放射出耀眼的光芒等著你的就是，細細品嘗它的滋味……可口而香醇。
朋友，你嘗到過幸福的滋味了嗎？
在我心中，幸福就是三種味道：酸、甜、苦、！爸爸對我的愛也是這幾種味道的。不同的味道有著不同的愛，但他的愛里從來沒有辣的味道，因為爸爸對我的愛，不同其他人對我的愛。
酸——爸爸的責備
我的媽媽很是和藹，但我的爸爸卻對我極其嚴格。那一次，我放學回來，看到家裡沒人，就懶得寫作業，於是往沙發上一坐，津津有味地看著電視，因為看得太入迷了，我一點兒也沒察覺到爸爸已經站在我的身邊了，待爸爸故意咳了一聲，我才吃驚地站起來。爸爸看看我，嘆了口氣說：「你在爸爸眼裡一直是個自覺地孩子，沒想到快到畢業考試了，你卻如此放鬆自己。」我聽了，兢兢業業地走回房間寫作文，嘴裡還嘀咕著：「不就是看看電視嗎？用得著這樣嗎？爸爸好像聽到了我的嘀咕，跟著我走進房間，嚴肅地對我說：「爸爸不是不講道理的，適當放鬆也是應該的。可是學生的主要任務是學習，要看電視也應該先把作業寫完吧。聽了爸爸的話，我想：爸爸對我的嚴格要求正是對我愛的表現啊。我嘗到了幸福的滋味。
甜———爸爸在雨中的那份愛
「叮鈴鈴」放學鈴響了，本來我是應該十分開心的，可是望著窗外淅淅瀝瀝的下著雨，我的心一下跌倒了谷底，看著這雨，我慢吞吞的走出了教室，心想：這回回到家肯定要淋成落湯雞了，哎，爸爸在上班，媽媽有去出差，有誰能來拯救我呢？我一邊想著，一邊拖著身子在雨里走著，過了一會，雨中朦朦朧朧的出現了爸爸的身影，我向爸爸飛奔過去，爸爸二話沒說把他身上的雨衣脫給了我，我穿著大大的雨衣牽著爸爸的手，向家走去。我這爸爸的手，我想：爸爸的手真溫暖，這雙手包含著溫暖，包含著幸福的滋味。
苦———爸爸的狠心
五年級的實驗基地，一開始聽到三天兩夜不用回家，我內心開心極了，因為能離開爸媽的視野了，並且聽說還有很多有趣的課程，所以我對它充滿了期待，後來聽老師說這次去實驗基地最重要的還是學會獨立，到那裡後要自己套被套，疊被子還有魔鬼式的軍訓並且每天有規定的時間起床、熄燈……於是我的內心打了退堂鼓，我把自己的想法和爸爸說後，爸爸先是和媽媽商量了一晚，接著對我說：「這次的實驗基地你必須去，因為我相信這次過後，你會獨立，會成長。平時你過慣了衣來伸手飯來張口的生活，這次可以鍛煉一下你。」那時，覺得爸爸很狠心，但是，那一次鍛煉過後，我明白了爸爸的苦心，也讀懂了苦澀的愛。
爸爸對我的愛像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一塊巧克力——苦中帶甜。
本文章來自樂樂課堂
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名師點評
平時你過慣了衣來伸手飯來張口的生活，這次可以鍛煉一下你。爸爸對我的愛像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一塊巧克力——苦中帶甜。
7. 什麼滋味的作文小學四年級的
感動的滋味
感動，是一塊甜甜的糖
大家都喜歡過生日，我可能是個例外，因為我的生日是靠近寒假的，寒假同學都各忙個的，誰還會為我過生日呢？這個生日又沒有朋友了！
我明天就過生日了，沒有收到任何同學的生日賀卡，以及祝福，大家都知道我的生日的呀！還是，他們忘了呢……
今天，是我的生日，我還沒有睡醒，我家的門鈴就響了，我向門外喊：「再等十分鍾喲！我換個衣服！」我把睡衣換了，頭發梳了，臉洗了，不然的話，這樣見人可不好。我打開門，門外竟然是我們班的40位同學！他們的手上都舉著「祝你生日快樂！」的牌子！他們沒有忘記我的生日！
我終於知道感動的滋味了！是一塊甜甜的糖！
感動，是一頓麻辣的火鍋
要說我們班有什麼不同，那就是團結。我記得上次校運會上，我們比賽「二人三足」，我和青子一組，眼看馬上要到終點線了，我卻被石子絆倒了，我對青子說：「沒關系的，我們快走吧！」青子猶豫不決：「你的腳……」我說：「我的腳只是擦破皮了而已啊！」青子說：「不行，我不可以丟下你不管的！」說完，青子扶著我去了醫務室。
我終於知道了，感動，是一頓麻辣的火鍋。
感動，是一碗香香的米飯
常常聽到有人說「我最愛吃相遇肉絲」「我最愛吃比薩餅」卻很少聽見有人說：「我愛吃米飯。」其實，是因為米飯我們天天都在吃，我們已經習慣了他的味道。要是哪一天，你忽然吃不到米飯了，你肯定會很想吃。
有一次，我媽媽生病了，家裡好幾天都沒吃米飯了，因為我爸爸不會蒸飯，只好吃麵包了，過了好幾天，我好想吃米飯啊！
好不容易媽媽出院了，做了米飯給我們吃，真好吃啊！我迫不及待的叫了出來；「我愛吃米飯！」
我終於知道，感動，是一碗香香的米飯。
8. 《xx的滋味》小學五年級400字作文。急需。12點之前。
生活的滋味
生活是一個調味罐，酸甜苦辣，樣樣俱全！生活如一道道菜，讓人無時無刻地品嘗著生活的滋味！生活有滋有味，那叫生活。
酸，是生活必備的調料。酸，能讓人感受生活的真理。記得有一次，媽媽得了感冒。我給媽媽去買葯。拿了錢一走到葯店，買完葯回到家，才知道買錯了葯。那時我的心禁不住一酸：「媽媽為我們付出了一切，可我連買葯都買錯了……」
有酸才有甜。有酸，才能體會甜的喜悅。回想想不久前的一次期中考，雖然英語考得不好，但是我卻因語文和數學得了全班第五名！媽媽知道了我的成績，高興得一蹦三尺高。那時，我的心比吃了蜜還甜。
苦，是生活中不可缺的一員。苦，能讓人認識自身的錯誤！腦海中又浮起了前一次數學考試，我得了我有史以來最低的分數—87分。為了它，我還被家長臭罵了一頓—因為數學是我的強項！而考砸了，無非就是太馬虎，不審清題意。得了這個糟糕的分數，我可謂是「啞巴吃黃連—有苦說不出」啊！
辣，雖味道不好，但也難得，它們能讓人不斷地成長！寫到這，我又記起了兒時的一件趣事。小時候，媽媽帶我到雜貨店，要我自已進去買芝麻糊和黃豆，我走進去，脫口而出：「要麻辣味的黃豆！」過了好一會兒，我才發現說錯，那時我不好意思得臉都快冒煙了。只好低頭走出雜貨店……
在生活的滋味—酸甜苦辣！只有它們，才能伴我們走過人生的道路。
9. 小學作文離別的滋味真不好受 400字
轉眼間，我又要離開這個我熟悉的城市---湛江了，也要離開我的最好的朋友---可可了。
我是在這個城市出生的，所以對這里有一種很濃的感情，而且從小就和可可是好朋友.好夥伴。我們會一起玩耍，一起聊天，一起喂小雞吃米糠。
今年寒假，我回到了這個生我養我的地方（兩天），我很高興。在外公家呆了一天後，我就急切地想來到遂溪和可可玩。也許是太高興了吧，我和可可晚上聊天一直聊到了2點多才睡覺（請不要告訴家長）。第二天，我們一起到操場上玩耍.一起去照貼紙相。時間過的很快，爸爸媽媽告訴我馬上要回東莞（我現在住在東莞）了，我頓時有一種想哭的滋味，可是不敢哭出來，淚水一直在我的眼睛裡打轉。快到車站了，我實在忍不住，哭了出來。可可也捨不得我回去。可可送了我一支漂亮的抽簽筆給我作為紀念品，可我還是抽抽搭搭地哭著。爸爸說：「車快開了，我們上車吧！」我依依不捨地上了車，坐在車上，我拚命地趴在車窗上看著可可她們，可可也一直在車下叫著：「瑗瑗......」但是車子還是開了，汽車往東莞的方向駛去......
我突然想起一句歌詞：「酸酸的味道就是幸福的預告......」是呀！現在酸酸的滋味就是以後的美好時光，現在的分離，也是為了今後的相聚呀！
第二篇
"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。"那天，下起了冰冷的雨，颳起了風。風雖不大，但卻讓我和同學們的心都涼了。
那天，是我和小學同學們在一起的最後一天。全班同學們不像往日一樣，坐在自己的位子上，只是同學們不像入學那樣嘰嘰喳喳。班裡靜靜的，靜得讓我連鄰座均勻的呼吸聲都可以清醒地聽到。
班主任董老師站在前面，強裝笑顏："同學們，今天是我們在一起的最後一天，看到你們所取得的成績我很欣慰，當我剛接這個班時看見你們一個個調皮可愛的樣子時，我就喜歡上了你們……"董老師說著說著眼圈也紅了。我的心陡然一顫，在我的印象里，董老師是個很嚴肅的人，從不和我們"打鬧"，可今天我看見了董老師的內心真實的一面，心不禁一熱。
窗外，天陰沉沉的，時不時地響起一聲悶雷。這時，周圍不斷傳來嚶嚶的哭聲，我的鼻子也酸酸的，眼也有些濕潤。平時最淘氣的男生今天也格外安靜，突然，我很討厭這種寂靜，讓人心寒這，容易勾起人們對往事回憶得寂靜！"老師，您還記得嗎？上次運動會您買來一大箱冰紅茶慰勞大家，我們都很感謝您……"班長站起來，似乎有些激動地說道。我望著老師，心裡有了一股六年以來從未嘗過的滋味。這或許就是離別時的滋味，失去了，才知道珍惜！這回我算真正領會了其含意。
熟悉的鈴聲又打響了，在平常，此刻班裡肯定會像炸開了鍋似的，大家都飛一般地沖出去，可今天，對那鈴聲，我們似乎誰也沒有聽見，仍然坐在自己的位子上，好像是一種心靈上的從未約定過的約定。
抽泣聲一直沒有斷，雨一直沒有斷，風也一直在刮，在老師的強烈要求下，我們終於站起來，默默地走出了教室。我一次又一次環望四周，想把這一切一切記在心底。
離開了我們在一起歡聲笑語的時段，步履異為沉重。回家的路上，我們在一起最後一次地聊著原來的點點滴滴，我的心好像被風刮涼了，被雨打疼了。
輪回沒有因此而停止，日升月落，花開寂無聲，分別時的情景因對光的飛逝而漸漸模糊了，可那種剪不斷，理還亂，是離然，別是一般滋味在心頭的感受卻令我難以忘懷…
第三篇
「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節？」每一個人都有自己的悲歡離合。離別的滋味，酸楚，憂愁，惆悵。
離別，不一定要有「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」的宴別場面，也不一定要有「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」的豪言壯語。在即將離別之時，惜別的淚水奪眶而出，讓淚水掩蓋住心頭的痛苦，讓淚水灌注過去的感情，這有何不可？「男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。」離別，讓我們的心連著心，因此有一句話——「海內存知己，天涯若比鄰。」
離別，也許是人生中不可缺少，所謂「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」「碧雲天，黃葉地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉，總是離人淚。」卻是說分別時那依依不捨的情景。既然分別是一種必然，又何必強求彼此不分別呢？「天下沒有不散的宴席」。不是因為分別而分別，而是因為我們有許多夢要去實現而分別，飽嘗離別的各種滋味，才能真正體會感情的無價。我們相信：離別，是重逢的開始！
離別，它的滋味縱然是苦，但卻教會了我們珍惜，教會了我們堅強。我在無數次的離別中成長，漸漸的，淚水不再總是離別的附屬品，我學會在離別時微笑，在離別時祝福。離別的滋味，就是成長滋味的一種，苦後留下的，除了酸澀的回憶，還有逐漸成熟堅定的成長足跡。
離別的滋味，酸楚，憂愁，惆悵，也帶有一絲的深深的回憶。
10. 六年的小學生活中，你一定有各種滋味。請以《 的滋味》為題的400字作文！
成功的滋味
一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來…….
上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎麼寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作範文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的作文也被當作範文那該有多好呀!
在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的事物,並且,多讀書.向他人學習寫作技巧.
這一天,老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去.不到30分鍾著篇作文便完成了.接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來.我覺得自己也已不像以前那樣緊張了.
第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當範文讀了一遍.那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終於如願以償地讓自己的作文被當作範文在班上朗讀.
那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!!!!
我嘗到了成功的滋味
我嘗到了成功的滋味
「成功」這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之八十，而成功只佔百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
剛上三年級的時候，我才學英語，由於以前沒有過基礎，自己的詞彙量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小幾。
我當時傷心極了。真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定「卷土重來」.
三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動搖地精神.我得英語成績一下子上來了.在四年級期末考試得時候,當老師報道我是滿分時,我得心情一下子激動了起來.我得努力是沒有白費的,我付出的汗水沒有白流,我終於成功了!我感到十分的快樂!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會像我一樣品嘗到成功的果實。
人民小學 五年級
曹綺
那一次，我嘗到了成功的滋味
生活像個萬花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味.
小學時的我，稍稍偏胖，再加上少鍛煉，像長跑、跳繩這種活動，我每次總是累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上一滴一滴不斷地滾下來，而且每次總是得「第一」，真是竹籃打水一場空。我的信心失望透了，覺得自己太沒用了。升初中前，媽媽告訴我中考時體育是必不可少的，因此我在整個暑假裡增強了體育鍛煉，我打籃球，羽毛球，練跳繩，跑長跑，恨不得自己能立刻變成體育健將，不再像小學一樣跑個不及格了。
上了初中，也快入冬了，體育老師竟然叫我們跑長跑。我似乎忘記了暑假時的苦練，坐在一旁悶悶不樂。看到同學們興奮的樣子，我決定改掉以前的我，爭取擺脫倒數「第一」。在老師的哨聲下，同學們跑動了起來，只好把我落在後邊。跑著跑著，我定睛一看，前面還有個人，看上去像是我的「同盟」，我趕緊追了上去，看她汗流浹背，氣喘吁吁，我反倒覺得自己沒那麼嚴重，開始加足馬力往前沖。前面的同學越來越近了，1個、2個、3個……嘿，怎麼我甩掉了那麼多位同學？看來這超出了我的想像。還有半圈就到終點了，加油！我拚命給自己打氣，奮不顧身地往前沖，終點就在眼前了，可我的腳似乎被灌了鉛似的，不聽使喚，邁不起來，我「呼哧，呼哧」地大口喘著氣，全身都是汗，衣服也濕透了。有的同學撐不住了，停了下來，但我還是繼續堅持著。終於，我沖過了終點，擺脫了「第一」，跳到了前15名，我高興得雀躍，我成功了！
那一次，我成功了，我嘗到了成功的果實的甜美，因為我戰勝了困難，更讓我值得慶幸的是，我終於戰勝了自己。