㈠ 以「有你同行」為題目寫一篇800字的作文
與你同行站在青春的路口，回望成長的足跡，我們發現，在我們來時的路上，你所走的每一步，都有很多人相伴左右。回憶我不太喜歡她，她總是很嘮叨，也不關心我。我說：「我可以獨立了，因為我長大了，不需要她了。」我說：「我的東西你不可以隨便翻閱，因為我長大了，有隱私了。」我說：「我喜歡和誰一起玩，就和誰一起玩。因為我長大了，有屬於自己的自由了。」她說：「你還太小，什麼都做不來，你需要我。」她說：「你應該把心裡話說出來，把我當做你的朋友，不要總是藏起來。你還太小，還不懂得怎樣去承受，你需要我。」她說：「和誰玩的確是你的自由，但你還太小，不懂得人性的善惡，你需要我。」真的很嘮叨，我實在是不喜歡她。夜夏天到了。各種蚊蠅飛蟲開始活躍了，悶人的空氣實在令人煩躁，尤其是還要聽她的嘮叨。真煩……天漸漸黑了。睡不著。心想應該12點多了吧。「啪——啪——啪！」在如此寂靜的深夜中，這幾聲聲響響徹了我整片心靈。慢慢睜開眼……呀！有個人影，在我眼前晃動。再定睛一看，那不正是她嘛！她在幹嘛呢？「嗡——嗡——嗡。」是蚊子。「啪——」我的眼淚頓時傾瀉而出。原來， 她是在給我打蚊子呢！夜已這么深了……直到這一刻我才發現，原來她愛我。她真的很討厭呢！我想：以後的日子裡，有你相伴，我會一直走在陽光里……天漸漸亮有人說，把天下母親的淚有你同行，我生病的時候你照顧我，讓我茁壯成長；你教給我道理，讓我懂得了敞開心扉；你在我失敗時給我鼓勵，讓我充滿信心。 是的，在我成長的路上有你同行，是我最大的幸運.了…… 兩篇文章合為一篇 應該夠800了 不夠自己數數 O(∩_∩)O
㈡ 有你同行作文800字
有你同行
你用你走過的路讓我不要重蹈復轍；你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。
——題記
艾青曾經說過這樣一句話：「即使我們是一支蠟燭，也要了『蠟炬成灰淚始干』；即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即是我們死後屍體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒。」
是啊！老師是一個神聖的職業，默默無聞地為我們付出，而不求回報。我的老師讓我看見且證明了這一點。
記得有一次，您從辦公室急忙跑到班裡通知一件事後，就匆匆離開了。這時，您偶然地把筆記本落在了講台上，我懷著好奇的心理打開看了看裡面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識。我驚呆了，原來老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業負擔。
記得還有一次，我在我上七年級第一學期的時候。考完段考，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個例外，只考了七十七分。此時，我的心情非常復雜。這時，您熟悉的背影向我走了過來，本以為你會教訓我一頓。但沒有想到，您獨自為我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時，我不知道怎樣感謝您，您是第一個，也是唯一一個獨自為我講解試卷的老師。
每當氣溫有點低、下雨時，您總會冒著雨來到教室，親切地對我們說：「天冷了，多穿點衣服。」每當星期五下午放學時，你總會跑到教室，親切地對我們說：「回家時，注意安全。」每當有人在背後說我們班集體壞話時，您總會不顧一切，保衛我們的班集體。每當我們班集體被表揚時，你的臉上也會露出一絲微笑。
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的源泉咚咚作響；你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……
感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。
㈢ 有你同行 作文600字
【1】
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！
【2】
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想著你，愛著你，天下間的母親的本能就是如此。
母親與我們同行，伴我們行遍天涯，
風颯颯，雪飄飄……
寒風無情的鞭打著母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，「家裡的孩子還餓著啊」！母親嘆道。
天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖著疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充飢。「老闆，你能給我幾個包子嗎？」「我丈夫在外打工，家裡揭不開鍋了，還有孩子。」「去、去、去、沒有」並投來鄙視的目光。
母親繼續無奈地走著，在一個角落裡頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。
零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走著，
雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的溫暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了，。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。
「吱」的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，希望之火復燃了，「這位阿姨，你怎麼在這這兒啊」小女孩稚嫩的聲音說道。「小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎？」母親想到家裡孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。
「 阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師說要樂於助人」小女孩說道。
大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店裡買了許多包子沖了回家，在看到孩子飽後甜甜的睡著，母親欣慰的笑了。
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想著你，愛著你，天下間的母親的本能就是如此。
母愛永遠與你同行。…….
㈣ 《有你同行》為題的作文600字
有你同行
人生路上，無數人和事物與我走過，只有你一直與我同行。
在寒冷的冬季里，在我去上學路上被冷的手腳冰涼時，你的一句話，或是問候或是叮嚀或是提醒，都似一杯熱茶，可以細細品味，也可大口喝下，但都是可以讓我全身溫暖的茶，讓我頓時忘記寒冷「其喜洋洋者矣」。
下午上完課後，上午的課間操後，你總會`發表`一些感言，說說一天班內的事，提醒「喝熱水，多吃白蘿卜。。。。。。」有時與你走在一起，也會稍談家常，但更多還是學習。
你非常負責任，因為你的姓氏？更多還是來自於你自己內心深處的責任。
我們是你帶的第一群孩子，你把我們當做自己的孩子，與我們一同悲傷、一起快樂。比賽活動中，成績不理想，我們大家都拉著臉，是你簡單的總結和有力的鼓勵，讓我們重新有了希望，因為「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
失敗時是這樣，一旦有成功，你則會大獎特將，給我們加分，發獎品，請主力同學去吃西餐，甚至把喜報直接送到家長的工作單位和我們家裡去。
在你的帶領下，我們的班集體全面發展，在各項學校舉行的活動比賽中，名列前茅。學習成績也從級部倒數到了前三，數學第一！我也從以前視學習為「悲劇」到了現在的喜歡學習，愛上學習。
前幾天，你去上海學習，臨走前，特意安排了我和三個同學來臨時負責班級的管理。你把我們叫去說了一節課，說完後似乎還在想落下了什麼事情沒。我得到了你的信任也負起了你的責任。這幾天里，班級就像你在這里時一樣。回來後還獎勵了我一包糖。
有一次，你演講比賽，叫我去給你照相，沒有想到你是第一個上場，你跟我說你很緊張，我就把我們班上次第一個上場，拿了第一的「事實論證」與你「議論」，消除了你許多的緊張。結束後，我邀你來到我家，沒想到你只是與我媽在談家常時捎帶我的表現，沒有像我想的那樣只是告我的狀。還與我媽談起怎樣教育孩子。
眼下，中考來臨，但我將永遠不離開你。
人生路上，有你同行。
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
――寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦――淬火後，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。
與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧。
㈤ 有你同行 作文600字
【1】
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！
【2】
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想著你，愛著你，天下間的母親的本能就是如此。
母親與我們同行，伴我們行遍天涯，
風颯颯，雪飄飄……
寒風無情的鞭打著母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，「家裡的孩子還餓著啊」！母親嘆道。
天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖著疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充飢。「老闆，你能給我幾個包子嗎？」「我丈夫在外打工，家裡揭不開鍋了，還有孩子。」「去、去、去、沒有」並投來鄙視的目光。
母親繼續無奈地走著，在一個角落裡頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。
零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走著，
雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的溫暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了，。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。
「吱」的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，希望之火復燃了，「這位阿姨，你怎麼在這這兒啊」小女孩稚嫩的聲音說道。「小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎？」母親想到家裡孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。
「 阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師說要樂於助人」小女孩說道。
大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店裡買了許多包子沖了回家，在看到孩子飽後甜甜的睡著，母親欣慰的笑了。
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想著你，愛著你，天下間的母親的本能就是如此。
母愛永遠與你同行。…….
㈥ 有你同行 初中作文500字
在我的抄成長過程中，與我同行襲的就是朋友。
朋友，多麼親切的兩個字，這兩個字會永垂不朽的在我的字典里閃爍。那樣貼心、動人心弦的問候，都在我的腦海中漂浮著。我和朋友之間離不開的則是歡笑。我們的歡笑給予了我豐富精彩的生活。給「美」字填上了一筆。
有了朋友，我什麼都不怕了，原本小膽兒的我，現在勇敢多了，因為有了朋友的陪伴，在我害怕的時候，想起了朋友，彷彿朋友一直都在我身邊，把那些令我害怕的東西趕走了，「感謝」在我倆之間來回穿梭。
朋友像左右手，一隻遞給我了，而另一隻還是給了我，我卻還給了她。在這小學六年的過程中，我與朋友度過，一路走來，不管風雨有多大，我們堅信風雨後一定會出現彩虹。就這樣，我倆形影不離，一直到了我們分別。
「朋友，祝福你，你永遠在我心中。」隨著歌聲的結束，我和朋友走過了漫長歲月後，就這樣的離開了。不過在我們的心裡卻沒有分離，我們會互相牽掛著對方，因為我所走的每一步，都會有著朋友的腳步。
我與朋友同行，會得到許多。我與朋友同行，會畫上一個圓滿的句號。有你同行，我快樂、我高興；有你同行，我驕傲、我自豪；有你同行，我幸福、我勇敢。
謝謝你，我的朋友，有你同行，我還得到了許多！
㈦ 有你同行 初中作文
有你同行
人生路上，無數人和事物與我走過，只有你一直與我同行。
在寒冷的冬季里，在我去上學路上被冷的手腳冰涼時，你的一句話，或是問候或是叮嚀或是提醒，都似一杯熱茶，可以細細品味，也可大口喝下，但都是可以讓我全身溫暖的茶，讓我頓時忘記寒冷「其喜洋洋者矣」。
下午上完課後，上午的課間操後，你總會`發表`一些感言，說說一天班內的事，提醒「喝熱水，多吃白蘿卜。。。。。。」有時與你走在一起，也會稍談家常，但更多還是學習。
你非常負責任，因為你的姓氏？更多還是來自於你自己內心深處的責任。
我們是你帶的第一群孩子，你把我們當做自己的孩子，與我們一同悲傷、一起快樂。比賽活動中，成績不理想，我們大家都拉著臉，是你簡單的總結和有力的鼓勵，讓我們重新有了希望，因為「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
失敗時是這樣，一旦有成功，你則會大獎特將，給我們加分，發獎品，請主力同學去吃西餐，甚至把喜報直接送到家長的工作單位和我們家裡去。
在你的帶領下，我們的班集體全面發展，在各項學校舉行的活動比賽中，名列前茅。學習成績也從級部倒數到了前三，數學第一！我也從以前視學習為「悲劇」到了現在的喜歡學習，愛上學習。
前幾天，你去上海學習，臨走前，特意安排了我和三個同學來臨時負責班級的管理。你把我們叫去說了一節課，說完後似乎還在想落下了什麼事情沒。我得到了你的信任也負起了你的責任。這幾天里，班級就像你在這里時一樣。回來後還獎勵了我一包糖。
有一次，你演講比賽，叫我去給你照相，沒有想到你是第一個上場，你跟我說你很緊張，我就把我們班上次第一個上場，拿了第一的「事實論證」與你「議論」，消除了你許多的緊張。結束後，我邀你來到我家，沒想到你只是與我媽在談家常時捎帶我的表現，沒有像我想的那樣只是告我的狀。還與我媽談起怎樣教育孩子。
眼下，中考來臨，但我將永遠不離開你。
人生路上，有你同行。
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
――寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦――淬火後，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。
與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
㈧ 急！急！急！有你同行作文初二水平600字 拜託了
有你同行
一路走過來，很感謝有你同行。回頭看看走過的路，每個腳印都踏實、平穩，毫無半點輕浮。
當我在青春的十字路口徘徊時，不知道該選擇那條路，對前面的路充滿迷茫……看著車水馬龍的路口，紅綠燈已經變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。並且你說：不管怎樣？我都與你同行……
於是我們開始了漫漫長路，一路上充滿荊棘。
你讓我走最前面，去獨自面對這條泥濘的路，並一直鼓勵我走下去……
一路上，你的話變成了我的動力，每一個腳步都那麼踏實，盡管身上已滿是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽光照在臉上……
我已經享受到了成功的喜悅，而你的話卻嚴厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時，以後的路還很漫長……將來怎樣？我們誰也不能預料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩……
偶爾，我會被藏匿於花叢中的石頭絆倒，每次你會讓我自己站起來，並要我記住這個教訓，下次不會犯同樣的錯誤。
這一路走過來，因為有你的鼓勵，我才能克服種種困難，學會自己應對；因為有你的訓斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會腳踏實地……
以後的路還很長，但我已不再懼怕；因為我深信，你一直會與我同在，與我一起面對我的人生路；走在十字路口，你會幫我選擇；與我分享成功的喜悅。
謝謝你們：爸爸媽媽；因為有你們，我才有走下去的勇氣和信心。
謝謝你們：讓我獨自面對，漫漫人生路的挫折，讓我學會堅強。
謝謝你們：你們一直陪我，一路走過來……
很高興有你同行。