高中期中考試考後感想作文

A. 期中考試後的感想作文

每當到期中、期末的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，專期中考試考完後，我一直屬沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5,數學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什麼，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了後腿，只得了23.5分，我們班裡有的學生都得了24分、24.5分、25分......數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

B. 期中考試感受作文500字

期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結束了！
歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼？
到底是什麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是理所當然的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那麼暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：「徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！」此時，我也在思考一個問題：「徐ⅹ同學，你為什麼會有這么大的進步？」就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：「孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關於期中考試的總結，你們政治老師比較善於做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。」一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自於兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經常給予肯定與鼓勵；二是來自於學生自身，培養良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。想到這里，我忍不住在學生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而並非智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：「首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。」其實，優秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著你更大的進步。

C. 關於期中考試後的感想作文600字

期末考試成績出來了，考得十分不理想，政治考85分，語文90分，英語74分，數學70分，歷史才考73分，十分不應該，地理80分，生物才64!總分才536分，考得十分不好，與半期考試成績差不多，現將期末考試總結如下：

1. 政治：政治考了85分，還算不錯，相比前兩次考試要高些了，以後要繼續保持!像這種要死記硬背的科目要多背多記，要擴大知識面，要關注時事政治，了解國家大事，這一科才能提高.政治要繼續保持!

2. 語文：語文考得不錯，繼續保持，不能掉以輕心!語文不僅理解背誦，還要培養閱讀能力，多閱讀課外書籍，不能只學習語文書上的知識，要增加知識面，多閱讀，還要多理解，例如古詩文之類的，想要讀懂就必須理解每一個字的意思，所以語文又要多去理解，理解記憶。語文要繼續保持!

3. 英語：英語這次真的考得不好，才考了74分，不應該考這個分數的，都怪自己沒努力。上次檢測都考了86，這次就考砸了，是自己沒認真做，沒仔細，才考這樣的。英語這一科，要多記多背，還要多閱讀，背住單詞，短語，句型就可以提高英語成績了。還要多去課外背沒學過的單詞，擴大知識面，多閱讀多聽，更加提高英語成績。

4. 數學：數學考了70分，也考得不好，再努力一點，應該可以考更高的。數學這課一直是我的弱科，一直在努力，這科只有多練習，背公式，多見題型，才能逐步提高數學成績。所以，以後數學要多加練習，上課認真聽，一定要補起來。

5. 歷史：歷史這次真的考砸了，只考了73分。每次歷史檢測都考得很好，但期末的歷史成績十分不理想，可能是沒仔細檢查就有些知識點沒答上。歷史只有死記硬背，多背多看，沒其他辦法。還要多看歷史書籍，了解課外的更多史事。背時要分開記憶，不能搞混了，歷史這科很容易混淆，所以以後背時要分清楚，不要搞混淆。

6. 地理：地理這次不錯，考了80分，相比前幾次檢測要好了一點，前幾次都才70多分，所以要繼續保持!地理多看圖，多看知識點，理解背，不能死記硬背，效果不好，效率也不高。這科要多理解背誦，多看圖，才能提高地理成績。

7. 生物：考的最不好的一科，前幾次的生物考試都考得很好，但期末成績十分不理想，考試時考到了我幾個不熟的知識點，所以當時就只有亂答，估計也沒答對幾個。就像方老師所說的，期末考試不是考擴展的知識，而是書本上的知識點，誰把書上的全背住了，誰就能考高分。所以，下次復習時要全面，不能光看老師所說的重點部分，都要看。生物還要多看圖，圖也很重要。背誦時也要理解背，才能提高生物成績。

這次期末考試沒考理想，要從中吸取教訓，找到方法，在下次考試時要特別注意，決不能犯同樣錯，下次一定要努力，考個理想的好成績!

D. 期中考試後的感想600字作文

一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

E. 初一期中考試後的感受 作文

創作思路：確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它專閃光的地方，反復屬思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

尊敬的班主任老師：

我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。可是我成績這樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以後，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。

F. 期中考試前感想作文

期中考試

做好了充分的准備，布置了具體的時間，我們盼啊盼，終於盼來了回期中考試。
考試前，我已答做了兩套試卷，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經驗，在做題後認真檢查，重新演算，才使得沒有出現16+9=24的悲劇發生。
考試後，我是心神不寧，作夢夢見的是分數，上課心裡想的是分數，張嘴說話說的是分數，睜開眼睛看到的是分數……簡直就是杞人憂天。我經常對我自己說：「沒關系，考不好，同學、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛。」可過不了幾秒，又開始想分數了。
終於在星期五上午的第三節課，我們的數學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試。當她說道：「我們班有25人在90分以上，其中有一個100分——陳柔嘉」的時候，經久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時心花怒放，雖然已經是秋天，但我的心裡就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個個「√」，我彷彿看到了顧老師滿臉的笑容。我後面的男同學柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。

G. 期中考試後的感想怎麼寫作文

期中考試之後的作文感想，我覺得可以分為三個部分，首先就是總結下此次期中考試過程中專的一些心得感悟，比屬如說自己有哪些成長的地方會了哪些知識，但是還有哪些不足，然後第二部分就是分析一下自己的所思所想，主要是針對錯題的一些反思。最後第三部分就是規劃一下以後的學習安排和學習計劃，以及學習需要改進的一些地方。

H. 期中考試後感想作文

期中考試後的感想
----鍥而不舍，金石可鏤

短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不舍，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨綉花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成綉花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧

I. 關於期中考後的感想作文.(400字)

期中考試後的感想
這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試後，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。我在心裡猜測：應該是理想的分數吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來``````
終於熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終於傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎麼才67.5分啊！對了！政治還沒看呢！也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊！但語文和政治呢？怎麼辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家後，我卧在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什麼會這么差。是上課沒認真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業沒認真完成嗎？還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。
經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗並不可怕，我們吸取了失敗的教訓後，就能打敗失敗，獲得成功。

J. 關於期中考試後的感想和以後怎麼奮斗的作文

例文

雖離初中的第一次期中考試已有一周的時間,但每次想起,心裡還會不斷地發出絲絲涼意.
自從考完試,我在心中便不斷地發出由衷的感嘆「多麼可怕的一周啊,想必成績發下後,一定會被老媽罵慘的!」是的,沒有誇張,一周,的確是在恐懼不安中度過的.
的確,成績發下後,果然如我所料,語文93分,數學74分,英語90分.可憐媽媽啊,還在單位里等我報喜而歸呢.（親愛的網友們,請不要取笑我,我真的好痛苦……）
我的語文平日成績還不錯.曾給自己下過這樣一條定論「慢吞吞的,唯有堅持努力奮斗才能獲得成功」,但不過是基礎知識罷了,所以在這次考試中,分數主要扣在了課外閱讀和作文上.
但在基礎知識上,還是非常地可惜,一是在默寫中將「畝」下面的「田」字寫成了「由」,令我非常驚訝,練習多遍竟然還會出錯,還有什麼資格檢查其他同學的默寫呢?還有就是翻譯古文,馬虎的我竟在鋼筆草草劃過的一瞬間落下的一個詞,導致「悲劇」再次發生……不得不說,我真的是一個粗心的女孩子,以後一定要以此為戒呢!
提到課外閱讀,我不得不承認,我的理解能力還是非常的差,「子曰：『學而不思則罔,思而不學則殆.』」我不就是這樣嗎?預習時,我總會對照參考書在課本上草草一記,上課老師講時,我也會將答案記下,課後背過,而不會活學活用,這才是我最根本的原因,所以在以後的學習中我要多加思考,不再依靠參考書,課余時間,多讀書,體會作者想要表達的思想感情.
在作文方面,我認為自己的基礎還是不錯的,偶爾也會得到老師同學的贊許.但最重要的還是要審題,否則,即使寫得再好,再怎麼生動有趣都會丟掉許多分.這次考試我就是這樣,題目要求我們寫一件在校內學習偷閑的事情,由於我沒有審好題目,寫了一件校外的文章,但還好扣住了「偷閑」兩字,不幸而又幸運的扣了13分,令我記憶猶新!
提到數學,我的面色更加難堪了,74分,多麼可怕的一個數字,龍飛鳳舞的用鮮紅的顏色印在了我的卷子上,更是深深地刻在了我的心裡,令我難受的是,這次數學考試竟然連同桌都沒有考過（額,在此我就不提名了,單元麟.）,真的很懊惱,你瞧,選擇題,比較0.8和-1.2哪一個離0最近,想必全班也只有我一個人選擇了-1.2吧.還有一道選擇規律題,僅僅是因為我沒有審清題目,將1當做了2用,因此既浪費了時間也沒有找到規律.選擇題一道三分,我錯了兩道,6分,就這樣白白與我擦肩而過.此外,落下數字、抄錯符號等各種各樣表現出我做題不認真的錯誤使100分離我越來越遙遠.更可笑的是,有一道化簡求值題,我竟做了一半便丟下,做起了下一道題,就這樣,又一個三分離我遠去.看到老師失望的眼神,我的心裡真不是個滋味兒!所以,每當老師提到數學成績時,我總會慚愧地低下頭；在同學們的面前,我又會覺得自己不再是他們眼中的好學生,更是害怕丟掉語文課代表的職務（總覺得做語文課代表要全能一點才行）!