⑴ 搜索一下關於寫小學生自己的立志作文。
十年，歲月荏苒，來時間記自著當年我們青澀的模樣，還記得那些年，有沒有一首歌讓你單曲循環過，有沒有一個人讓你念念不忘著。有人對我說，」傻姑娘，有些事情經歷一次就夠了…………"我只說，『'若無愛與憎，彼即無羈絆…………"以前，我錯了，我只在乎，我在乎的人。現在，我懂了，從今以後，我只在乎，在乎我的人。不要對誰都是一副憐惜的表情，不是每個人都值得你那麼做，不是每個人都值得你對他好，不是每個人都會做到，你對他好，他就會對你好，真的不是，做個好人就會有好報…………「他有很多人陪並不缺我一個.「以前我常這麽說。"人就要樂觀，該瘋就瘋，該癲就癲，快樂至上，管那麼多幹嘛。"現在我這麽說。我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街頭，會歇思底里喊出誰的名字，會拿出手機給誰打電話，誰會著急的罵我：你這個笨蛋，你在哪？站在那別動，我馬上來！如果真的有那麼一個人，我想，我這輩子就知足了。
⑵ 搜索寫沭陽縣第二實驗小學作文300字
深深的感覺到----我變了。我從一個不敢挑戰嘗試的害怕失敗者變成了一個自信滿滿的人。
我原來遇事畏手畏腳，一遇到一個看似困難的事就打退堂鼓，總被一隻只紙老虎嚇倒，我每次都想戰勝它，可卻屢屢以「我做不到、我不行」這樣的話失敗而告終。
直到那次學騎自行車的經歷後，我變了。記得那天傍晚，我們一家三口推著車子，來到小區的一條路上准備學騎車。我跨上自行車，手心浸滿了汗，心中好像打翻了五味瓶，興奮、緊張、害怕，一下子全湧上了心頭。爸爸一聲令下，便推著我的車後座跑起來，我極不熟練地蹬著腳蹬子，而那車把，就如一匹脫韁的野馬，帶著我左沖右撞，讓人難以控制。爸爸大聲叫道：「注意平衡！」我一緊張，猛捏了下雙閘，身體向前栽去，腳隨即落地，可又沒踩穩。車子「哐當」一聲，側翻在地，那一瞬間，時間好像定格了，空氣彷彿也凝固了，我重重地摔在地上，那不斷旋轉的車輪變得黯淡無光，月亮也為我感到惋惜。媽媽和爸爸跑過來圍著我，這看看，那摸摸，問我受傷沒有。我坐在地上，低下頭沮喪地對媽媽說：「我不想學了。」媽媽停了一會兒，語重心長地對我說：「孩子，你知道你現在最缺乏的是什麼嗎？是自信！若你今天被這只紙老虎打敗，做什麼事都無法持之以恆的話，那你什麼事都不會成功。站起來，鼓起勇氣，相信自己你能學會！」媽媽的話如同一陣疾風，給我上了人生中最重要的一課！對！相信自己才能超越自我，挑戰自我才能戰勝自己！
媽媽的鼓勵，讓我心中揚起了自信之帆，在不斷摔倒之後，我終於掌握了技巧，學會了騎自行車。
在之後的生活中，我每遇到困難再也不是原來那份模樣，而是默默在心中為自己鼓勁，相信自己能行！二年級的演講比賽，我自信地參加了，並榮獲了二等獎；四年級的青少年科技DV大賽，我的作品通過層層篩選，已送至全國參評。我也真正領悟了媽媽話中的深義，當我一次次成功後，我發現事情本沒有我想的那麼難。如今我深深地感嘆道----我真的變了
⑶ 搜索小學生四年級四百字作文我在池塘邊做的事情
鄉下風景春天來了，她這樣邁著輕盈的腳步急匆匆地來到了，冬老人彷彿還在留意著帶去點什麼，而春姑娘已不允許。仔細瞧瞧，花盆中是不是已冒出幾個綠色的小腦袋？哦，那是去年夏天落下的花種子。往別處看時，隱約間透出一層綠黃。我知道，那是勤勞的媽媽播下的菜種開始「競爭上游」了。倘若到了四月，你還會看見露在牆外的粉紅色的桃花，惹人喜愛。看著看著，樹上彷彿已結滿了又大又紅的桃子。夏天到了，你看到了吧？你一定很讒了吧？那株挨著牆角的桃樹，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現在人們面前。好大，白里透紅。你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢。哦，對了別忘了那株正掛著一串串綠的紅的透紫的葡萄，這些葡萄似乎紅著臉，害羞得無法掩飾。這樣的情形，你只有在仲夏以後才能看到。那麼秋天呢？秋天來了，豐收的季節。無論是盆載的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都捲起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那裡，只等你去收獲。還有四牆角種的絲瓜、扁豆都爬著牆，牽著藤兒，和牆外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個個絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。人人都說秋雨是惱人的，但是下雨的時候你來到這里，看到一片水滴滴的綠色世界，你會覺得景色更迷人，秋雨也可愛。在你贊嘆不絕的時候，一定想到了園的主人吧。他們勤勞能幹，猶如這秋雨秋果一樣朴實美好。嚴肅、冷酷是人們對冬的共同感受。而我家那小小的庭院卻在冷落中見生機。不是嗎？那采過果實的桔子樹還保留著綠色。還有陪伴它的桂花樹。那平整細耕的一塊塊菜畦，不正孕育著來年的期望嗎？逢著下大雪時這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。你會在這份寧靜、純潔中得到心靈的洗滌、升華。
⑷ 搜索作文《我與我的老師》
時光飛逝，一轉眼已經六年了，我即將升入初中，告別了生活了六年的小學。在這飛快的六年裡，我曾傷心過也高興過，經歷了好多不尋常的事，也叫了好多的朋友。並且，我還認識了一個好老師――蔡霓虹。
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她20剛出頭，是一個比較年輕的老師，雖然相貌一般，可她自身的著裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。她講課生動活潑，通俗易懂，教學方式也別具一格，同學們都很喜歡她。
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剛開始接觸她，我對她的印象也不是太深，可是在一節作文課上，使我改變了對她的看法……
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那是我上2年級的第一節作文課，因為我沒有上過學前班，連作文是什麼都不知道。經過聽了老師的詳細解說，才知道作文就是把一個個優美的句子組成段落。這說起來簡單，可做起來可不那麼容易。我平時連造句都造不好，還讓我寫成段落，對我而言這簡直比登天還要難。我垂頭喪氣的趴在課桌上，不禁流出了眼淚。
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「呀！真像！」「就是就是，真好看！」忽然，我被同學們的說話聲驚醒，抬頭一看，呀!老師在黑板上畫了一隻大公雞，栩栩如生，特別好看。老師說：「同學們，誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀？」同學門都十分踴躍的舉起了雙手。因為我膽子特別小，不敢發言，所以就不由自主得把身子縮了起來。「黃浩霖，你來說說吧!」老師用手指著我，說。我不好意思的站了起來，雙手不停的擺弄著衣角，等了好半天我才想出幾個句子，吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以後，老師竟帶領全班同學為我鼓掌，並說我說的非常好。之後，老師便在黑板上寫下了「我家的大公雞」六個字，說這就是今天作文的題目。我那到作文本以後，就立刻開始寫，也不知道怎麼了，優美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來，一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上。
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經過這一堂課的訓練，使我被作文深深吸引住了，蔡老師的用心良苦，我會永遠記在心裡!
⑸ 搜索作文小學三年級最難忘的一天兩百個字
生病的感覺真討厭 上個假期本來過得愉快的,但是其中有個小小的插曲讓我不舒服了幾天.那就是我生病了.那是剛放假不久,第一天覺得有點頭疼,媽媽給我考體溫是38度,媽媽將我帶到門診去看,醫生給我打了一針退燒的針,我已經是很久沒有打針了,平時最多就是打預防針,所以只要說打針,那簡直就是把我嚇的不知所措了.在醫生的安慰和媽媽的強迫下我打了一針.然後開了點葯,回家就按時吃葯.但是晚上繼續發燒,媽媽用冰給我壓在頭上,我只想睡覺.
第二天早上媽媽忙著給我考體溫,基本正常了於是媽媽又繼續給我吃葯.可是下午6點開始發燒了,到了38度,媽媽立即把我送到市醫院,掛的還是急診呢,還是打一針,開了點葯.這次因為打針時人很多,所以我告訴自己不要哭.但是眼淚還是掉了下來,還被一個比我小的小孩嘲笑了,真丟人啊!
第三天早上,體溫基本正常,媽媽帶我看中醫,說吃點中葯鞏固一下.我平時吃葯時間很少,那種在家熬的中葯基本就沒有吃,所以感覺不好,但是只要不打針,我還是能吃的.下午,我又開始發燒了,晚上居然到了40度,一天比一天高啊.除了吃許多葯,媽媽就是讓我睡冰枕,頭上壓的也是冰毛巾,我昏昏沉沉地睡覺了.
第四天早上我又沒事了,精神還好.媽媽說不可以這樣,要去打點滴了,不然晚上又出問題.我一聽就怕.但是媽媽說我拖久了會成大病的.我聽了後就跟媽媽去了市醫院,這次慘了,先就是查血一針,然後皮試一針,皮試因為用了酒精我的皮膚有點過敏所以醫生為我做了第二次皮試,成功後就的點滴一針,同時屁股上還打了一針,老天啊,今天的針打的是不是太多了點啊!晚上體溫恢復正常.
第五天早體溫十分正常.我說可以不打點滴了.媽媽說不可以,今天怎麼也得鞏固一次.好吧,反正我已經開始不怕了.今天的點滴比較順利,醫生說如果沒有問題明天就可以不用打了.真是個好消息啊,要知道,這是我出世以來的第二次點滴啊,第一次是我六個月大的時候.當然我是不知道的了,聽媽媽說的,但是那時沒有哭的,看著頭上的管子還在笑.現在我可是怕了.
這次生病是我痛苦的經歷,我要鍛煉身體.我要遠離生病.
⑹ 搜索作文600字，題目為《難忘的經歷》
難忘的經歷打開記憶的大門，無數記憶的珍珠爭先恐後的涌了出來。這些珍珠大多都是璀璨無暇的，但唯獨有一顆珍珠暗淡失色。那顆記憶珠記載我最難忘的經歷。那是小學二年級的時候，我剛剛考好了數學單元測驗。最後一節課朱老師發下了試卷，我考了90分，我自認為不錯了，可是朱老師卻在班上大聲批評我一頓，說我只考了90分，試卷如此的簡單，我的分數時全班倒數第五名。當時，我哭了。上課時，我不僅沒聽老師講試卷，而是在私底下打腹稿。我打腹稿的內容是對媽媽怎樣撒謊今天數學考試沒考。因為我事先已經告訴我媽媽今天要考試。一路上我心怦怦直跳。回到家，媽媽滿臉笑容地問我：「寶貝女兒，今天數學考試你考了多少?」我頓時滿臉通紅，心想：不要緊張，否則會被看透的。我便故裝開心地說：「什麼呀!老師今天說試卷沒有運來，所以沒考。」「哦」媽媽掃興地答了聲。在樓上，我沒有反省，為什麼呢?因為我正在模仿爸爸的筆跡簽名。第二天，我把試卷給老師，老師看了一下，耐心地教導我要認真仔細，我聽了點點頭。但是「躲得過初一躲不過十五。」又過了，放學時正好下雨，媽媽來接我，朱老師想和媽媽交談一下我的情況，便把我考試的事情告訴了媽媽。回到家媽媽拿起一根竹竿就往我身上打，我哭了，媽媽也哭了，我向媽媽保證我再也不這樣了。現在想想我真想打自己一巴掌。假如時光能倒流我一定不會這樣。記憶的大門慢慢關上了，這就是深深烙印在我心靈最深處的那難忘的記憶。
⑺ 幫我搜索一下關於小學生飲食情況的作文
食品安全
俗話說的復好「民以食為天制」。而現在的食品安全卻已成為了我國目前最受關注的話題。經過剖析，我發現，造造成食品葯品安全事故不斷發生的原因有很多，其中最重要的三點原因，具體表現在了食品安全管理工作落後；檢驗檢測的標准不夠高以及防止和制止假售的技術還不夠完善這三方面。如果這些技術，方法不解決，那麼，他就會直接影響到熱身體的健康，關乎著人的生命。按理說，食品安全勢力所應當的，但，在這時，誰又能保證什麼視頻是安全的呢？食品安全不該是沖印保質期就能矇混過關，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當堵住的人，是多麼的可恥啊！
食品的安全再度敲響了警鍾，有關部門應該跟家重視食品安全問題，提高食品衛生監督檢驗能力，及時發現隱患，並防患於未然，才是擺在有關部門面前的緊迫任務啊！
⑻ 小學生活二三事小學生作文500字
時光隨著穿梭的年輪地運轉，一個學期結束了。整理這些陪伴我日日夜夜的書本時，這半年來的點點滴滴又如海浪般拍打著塵封的記憶。一張試卷從書里滑了下來，如一葉扁舟停留在我腳邊，輕輕撿起，那鮮紅的60擊撞起我心底埋藏以久的痛處與悔恨…… 那是一個烈日炎炎的下午，班主任劉老師抱了一疊卷子走了進來，「考試！」話音剛落，大家紛紛拿筆，一陣慌亂後，每個人都埋頭答題，只有我因靠近窗檯，為刺眼的陽光而犯愁。臉被曬的難受極了。我斜過臉，瞥了一眼同桌，只見她埋著頭，筆尖在紙上飛快的走動。這時劉老師走了過來，輕輕的敲了一下我的桌子，隨後指著教室後面的一角說：「你搬到那裡去做吧！」我欣喜地准備搬動桌子。卻聽到後面小聲嘀咕：「看吧，她考試作弊的事終於被老師知道了吧！」就是，怪不得，前幾回考得比我還高，數學課代表在她旁邊能不冒尖嗎！」天哪！腦海里頓時一片模糊。我就在全班同學的注視下，機械地從窗前搬到了角落裡。刺眼的陽光沒有了，而我的臉卻燙得更厲害，全身都鬥了起來，我幾十的日日夜夜，辛辛苦苦換來的結果就這樣被他們否決。就連一向和藹可親的劉老師也不信任我？為什麼幾天前會當著同學的面表揚我的進步？一切都讓我啞然失笑，我所能做的只是向他們證明自己。我提起筆，要向他們證明，可剛才的一幕幕仍然像揮之不去的東西一次次出現在我的眼前…… 一晃眼，這個學期結束了。那次考試的結果可想而知。後來冷靜下來一想，劉老師是出於關心讓我到後面去的。而同學們錯誤地理解了老師的意思，我更誤解了老師的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心裡到現在還有幾許痛苦湖悔恨。
⑼ 搜索小學三年級作文我們的學習條件非常好
第一招：多積累，堅持六多，打好基礎
1、多看——培養善於觀察的好習慣——便於積累素材。養成善於觀察的好習慣，看的多，就會積累越多，今後寫作文素材就多。
2、多讀——讀同齡人的佳作——便於理解,借鑒。多讀書,可以多積累一些好詞佳句,寫作文時,用得上。
3、多講——讓孩子多講故事——開發孩子的想像力。多說話,鍛煉勤於思考,敢於表達的好習慣。寫作時有話可說,可以清楚地表述完整的事件,准確地表達情感。
4、多記——記好詞、好句、好段落——豐富寫作內容。只是要勤於記錄,積累很重要。從簡單的積累開始,日積月累,寫作就不會難於下筆。
5、多練——勤練筆,使寫作能力得以升華。多練筆,勤於動筆,記錄生活點滴,可以幫助鍛煉觀察力,積累生活素材。練筆可以是寫一句話,也可以是發表一個看法、感想。
6、多改——使文章更加完美。寫完文章後，通過多讀幾遍的方式，看看什麼地方可以進一步完善，修改。
通過以上6種方式的不斷積累和訓練，在寫作文的時候孩子們只要按照下面的步驟方法來寫作，作文分數就不會太低。