『壹』 求600字散文作文
春之懷古
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的內一聲容，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不請的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋樑受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢，然螅
『貳』 回憶性散文 中考滿分作文600字左右，帶賞析
彼時的少年好像熱烈的晚霞
但無論如何變化一旦失去了太陽，一切都會黯淡下來的
等到她黯淡下來的時你會發現
世界也都安靜了
……
喜歡看小孩子，看他們的笑臉臉、甜膩膩的，就像一個個頭頂圈圈，插著翅膀的小天使！
很難想像曾經自己 也是這樣。
我喜歡把回憶的珠子穿起來，掛在溫柔的陽光下晾曬，再把它們收起來放在抽屜里，享受陽光的味道。
我知道伴隨我的並不只是陽光
就像在這般漆黑冰冷的夜。 這些珠子灑落一地，打碎了這般奢華的夜；打碎了這般朦朧的月；打碎了這般沉寂的夢……夢里花開花落，虛幻的讓人分不清楚。
夢里世界動盪，勇敢的騎士奔赴戰場。夢中驚醒的人像野獸一般的舔舐著自己的傷口。望著窗外的月落下的淚在地上濺起形成紅色的漣漪，充滿了活力與生命，火紅色的漣漪，如同飛鳥一樣,沖破了黑暗。在一聲絕望的破鳴中死去……鮮血被黑暗吞沒。
揚揚灑灑飄落下來的——是櫻花，
太陽正在努力的播撒著自己最後一點的熱量，而在世界的另一邊它整在探頭注視著這嶄新的一切，這邊的太陽把天空染成紅色證明這自己的威力，向人們宣告她即將離開。
就這樣莽莽撞撞的到來又轟轟烈烈的離開。
無盡的悲傷落在這邊看風景的人的身上，在無盡的寂寞中回憶過去的歲月，懷念那些夢中驚醒的夜，思念那些逝去的夢魘和夢中開過的花。
一直以來尋找的風景，早已在逝去的時間中一次次的出現，又一次次的被忽略。
那年的夏天
那年的微笑
是誰在那年縱情歌唱
天上的雲
街邊的草
微風中你輕揚的嘴角
誰的微笑
誰在歌唱
如今變得如此蒼涼
如此悲愴
『叄』 優美散文15篇600字以上
收藏時間
一米陽光散落在花草林蔭，微風揮舞著葉片，將光芒碾得粉碎。新綠與墨綠互相交織，光影流轉之間，悠閑自在的氣息不自覺地溢出客廳。
時間，這無影無形的物，你操縱了萬物！一切生命與變化，都有你的影子。所有生靈都渴望擁有你，卻不知道，一直以來，你都靜靜躺在他們手中。
眾里尋他千網路，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處……
朋友，你可曾追尋時間？你可知，那一輪紅日，便是時間？你可知，那幾支筆桿，便是時間？你可知，那數句詩文，便是時間？你每日日出而作，日落而息，你可知，這都是時間的痕跡？
朋友，你可曾收藏時光？你有沒有在哪個清凈的早晨，獨自借著初陽閱讀恬美的詩文？你有沒有在哪個悠閑的午後，獨自循著花香記下今日的光影？你有沒有在哪個血紅的落日，獨自踏著天邊的紫霞，吟誦千古的神話？
認真地充實你的生活，是收藏時間；堅持記錄你的點滴，是收藏時間；開心分享你的收獲，也是收藏時間……
朋友，生活不過是漫長的旅行，只是所有景點買的都是單程票，時間就是我們的道路，已然度過今日，何必留戀昨天？其實，時間的流失並非人間的悲劇，老去時，並不只有「徒傷悲」，回憶也可以很美好。
收藏時間，是態度，是心境，更是一種生活方式。時間的顏色，就是你心的顏色。
收藏時間，對昨天的告別只是為了更好的明天。
用心賞美
沒有用心體會過落日余輝的人，即使讀了徐志摩《我所知道的康橋》，也很難體會那種光芒渲染的燦爛；沒有用心感受過波濤之洶涌的人，縱使將《老人與海》讀過千遍，也無法了解海洋的瞬息萬變。
輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一隻小鳥，為的只是將它送回家。我的心真的很感動。為他那顆赤子般的愛心所感動，為那個小心翼翼的場景所感動。難道這不是充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老羚羊為了拯救小羚羊，竟將自己的身體作為踏板，在小羚羊用完後，墜下山谷。這一場景令我愕然無語，令我的心無比震撼。難道這不是充滿無私的美嗎？多麼悲慘的一幕，多麼壯觀的一幕，我的心被老羚羊無悔的付出所感動，被他們偉大的愛所折服。
其實，有時候美就在我們身邊，只是我們沒有用心體會罷了。「青山有墨千秋畫，綠水無弦萬古琴」是一種美，是大自然酣暢淋漓的美；「誰言寸草心，報得三寸暉」是一種美，是母親無私偉大的美；「社會繁榮，國家昌盛」是一種美，是人民齊心協力,共同發展的美……
這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，缺少用心感受美的心靈。只要我們去把握它，去珍惜它，並擦亮我們的眼睛，敞開我們的心扉，那麼我們就會發現：
原來世界真的很美……又見秋風起
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉學，轉去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。「是最後一面吧？」我這樣問她，她沒有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長。「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最後一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當時的我們竟也不知道留下聯系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點滴，卻已是物是人非。
『肆』 散文校園月色600字初中作文
校園月色
今晚，月色如紗，鋪灑在校園里，朦 朧的月光一如清涼山澗的泉水，沁透了我 的每一厘心田，我徜徉在這純潔的大地上 ，心中無不欣慰。這是我來這里第一次欣 賞這無邊的月色，也許是初春天氣變暖心 情變好的緣故吧！看來春天真是美好的季 節，它可以讓人洗去舊年陳習。
當然這並不意味著我對故鄉的思念變 淡，在我心中，故鄉仍然是最美的，雖然 它沒有城市的霓虹，沒有城市的喧囂，但 我還是一如既往的愛著它，在這美好的夜 晚欣賞這異地的月色，反而增加了我對故 鄉月色的思念，這一點是毋庸置疑的。
這是我第一次發現校園的月光原來這 么美，校園里雖然沒有未名湖，沒有荷塘 ，但在同樣的月光下它亦有著美麗的景色 ，「古人不知今時月，今月曾經照古人」就 讓我獨享這無邊的月色吧！
空盪的籃球場里沐滿了潔凈而又淡黃 的月色，林蔭小路邊還未發芽的楊柳毅然 挺立在小道上，像似專門沐浴這月光的恩 賜的。樓上閃爍的霓虹無邊的月色中顯 得格外刺眼，校園里三三兩兩的行人說說 笑笑的走過，影子被月光拉的好長好長， 最後消失在月光鋪滿的景色中，讓我不時 遐想萬分。
除了 那些楊柳，這時候最吸引人的就是那空曠 的操場了，這樣美好的夜晚的操場里，這 時候大都卻沒有人，也可能有耐不住寂寞 的那些激情燃燒的同學， 在操場的一腳，抑或更有詩情畫意的，這 時候大概會肩並著肩誦讀故人前輩留下的 寶貴詩章吧，就在這皓月當空之夜，我可 不能打攪他們了。
便信步出了操場，往寢室走時想到： 我自打來這里，心中一直憤憤不平，一直 都想自己懷才不遇，就壓根沒這么注意過 夜晚這里的景色，更不要說一個悠閑的晚 上去看這里的月色了。
時常把自己放在過去的小匣子里，結 果卻不知錯過了多少近在咫尺的美景。其 實並非校園的景物不美，我們一直讓心中 那份掛念隔住了我們容納其它景物的空間 ，要不就是那些讓我們日夜思念的親人、 朋友以至於使得我們對校園的景色不注意 ，其實只要你去留心，你會發現，校園的 的月色都一樣明亮、一樣絢美。
『伍』 初中600字以上寫人作文美文
她是我們班班長，中隊長，頭發短短的，穿的很樸素，她也是我的朋回友，武毅煒。
她是答老師的掌上明珠，同學們的隊長，我的朋友，她無微不至的照顧同學們，不過也有人嫉妒她，可她不在乎，她就是這樣個人。她考試年年全年級第一，她沉著，她冷靜，所以導致了她的學習非常好。她是語文委員，我是數學委員，我希望我們換一下，因為她數學好，我語文好。老師常常說：「那倆委員，一個語文一個數學，一對兒呀!」我們同在影視表演班，我是她的組長，我覺得，她做我的組長還差不多。我們常常在一起玩，但只有在上學的時候。因為我家在湖東公寓，而她在樊莊家園，離得可遠呢。我覺得，我是她的反義詞，她沉著，我粗心，她冷靜，我著急。但我們任然是好朋友。
我是她的知音，她是我的伯樂，我們互相學習，一起玩耍，永不分離。
『陸』 10篇600字美文
美麗的秋天
秋姑娘踏著金子般在陽光下閃閃發光的楓葉，披著被秋菊映得金燦燦的秋霜，推著田野里金色的滾滾麥浪站上自己的崗位。
秋天是用金色裝扮的季節。活潑的唱著歡快的歌兒、你推我擠地流著的小溪水，秋來後它們也累了，只好慢慢地散著步。溪流旁邊的野菊花吮吸了晶瑩剔透、清澈甘甜的溪水，伸了伸懶腰，撐起小球似的花骨朵，然後漸漸地伸開了捲曲的花瓣，吐出了短毛線般的花蕊，綻開了那金色的笑臉，便縱身一挺，亭亭玉立，朝天怒放。它對著金色的火球般的太陽，鋪開幾片肥碩的葉子，貪婪地吸收太陽的萬丈光芒。小溪邊的楓樹，是形影不離地陪伴了小溪幾十年的夥伴。現在它已經是一棵參天大樹了，它「嘩-唰-」地抖落著那些五顏六色的葉子，那些楓葉便在空中翩翩起舞，如同一隻只蝴蝶，不過它們一會兒就會落在地上，一片疊一片，一塊疊一塊，一層疊一層，層層疊疊，織成了一地彩金，如同大地披著一床帶花紋的金地毯，厚厚實實、色彩斑斕。忽然一陣涼爽的秋風吹來，又把地毯做成了楓樹金色的長袍。還有附近那塊田野，它的東邊一整片是著了火、染了色、灑了金的樹林，左邊是一間間紅磚碧瓦、整整齊齊的房子，右邊是一個農貿市場，熙熙攘攘的人們進進出出，呈現出一派車水馬龍、熱火朝天的景象。再看那田野，金色的麥子揚眉吐氣、昂首挺胸，把頭往後仰著，擺著手向我們做著鬼臉。偶爾一陣陣風兒捲起一波波麥浪，放著金色的魅力，秋天的光彩，把秋的風格表現得淋漓盡致。
植物園里，柳樹脫去它綠色的衣服，換上黃色的長袍。梧桐樹的葉子變黃了，葉子紛紛落下，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。楓樹的葉子紅如火，不愧為是「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」啊！松樹仍然一片翠綠，勇敢地面對秋天。樹上的鳥兒跑哪去了？它們正飛向北方呢！
雨
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
一場雨
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！
我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什麼都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切，彷彿是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！
秋
"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的「金海」。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的......五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那麼一句「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。」
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是「霜葉紅於二月花」。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊！秋天，你是多麼的偉大！
春
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那麼親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走於林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足於深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想像的綠總環繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴裡唱著《春天的故事》,心裡想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立於岩石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠景,彷彿天地都在我胸前.我彷彿是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我,抗爭自然.眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行於間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!
我感恩，我的老師。
老師是蠟燭，犧牲了自己讓少了別人；老師是大樹，為我們遮蔭蔽陽；老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹；老師是雨傘，為我們遮風擋雨；老師是……
記得有一次期末考試，我沒考好，心裡十分難受，真想重新再考一次，但是這僅僅80多分的成績卻已經成為了現實，留在我的腦海中。
這時，老師沒有責備我，而是耐心的安慰我：「這次沒考好沒有關系，每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會成功。」
聽了老師這番話，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。
從此，我努力學習，終於在一學期後的另一次期末考試中取得了優異的成績。這次的成功主要是因為老師對我的教導，否則，我不可能很快從悲傷中醒過來，更好的努力，更好地面對自己，更好地面對未來。
老師，您就像春天裡的花朵，為我們製造芬芳；您就像夏日裡的蒲扇，帶個我們涼爽；您就像秋天裡的風，吹得我們心情舒適；您就像冬天裡那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界！
老師，我感謝您，感謝您那一句句「失敗了不怕，要盡快揚起風帆，繼續努力」。讓我體會到了「失敗是成功之母」的真正含義。
讓我們帶著美好的希望，共同迎接未來吧！
感恩父母
「感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜…」 每當我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起養育我十年的爸爸媽媽。在這十年裡，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦海回盪。 感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：「好孩子，一次失敗不等於自己就不優秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪裡，這就是進步。」聽了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。 父愛不像母愛甜蜜，父愛和母愛一樣無私偉大，感謝爸爸嚴厲的默默無聞的愛，雖然有時我不能理解。我永遠忘不了那一次，老師布置了一項查資料的作業，那天的作業特別多，已經晚上9點多了，可我作業還沒做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項作業不重要。可是當我對爸爸說時，爸爸象沒聽見一樣。當時，我十分生氣，心想爸爸真是個小氣鬼，這點忙都不肯幫。隨著時間的流逝，我漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。 一個個甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個個鼓勵的眼神，一句句激勵的話語...父母無聲無息的愛數也數不清
未來的宇宙
2050年，我們已經可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那裡有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。
我們先住進了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，「啊 」我張大了嘴，結果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到 「一家三口」樂園，媽媽進了「蔬菜門」去學炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學做的「木星蔬菜」。爸爸進了口腔牙科醫生門」，因為爸爸整天嚷著，不是嘴巴那裡痛，就是這里癢，現在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。
我嘛，進了「書海」，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那裡看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。我們就這樣在歡樂城住了兩年。 然後我們來到海洋國，哇 ，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：「歡迎光臨鄙國！」就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發傻了，大喊一聲:di di di di」這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，後面還跟著三公主呢...... 接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進「水果別墅」，那裡真是太漂亮了，香蕉沙發，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那裡常吃的菜就有什麼水果鬼臉，水果補身子啦，等等......我一口氣還說不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴雲梯和香蕉滑梯，如果你爬雲梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結束的時候……
我坐著時光飛機回到了二十年前，讓我不免有些不太適應。不過，我相信在不久的將來，那一切都會變成現實。
《小抄寫員》讀後感
今天，我讀了一篇很長的文章，叫《小抄寫員》。這篇文章的主要內容是講一個僅十二歲的小男孩敘利奧，為了減輕父親的負擔，長達四個月偷偷幫父親抄寫簽條，默默忍受父親的責罵和誤解的事。贊揚了敘利奧小小年紀就懂得關心、體貼父母，用於承擔家庭責任的美德。讀了這篇文章，我深受感動與啟發。
想想自己，「關心、體貼父母」，這個主題在我耳邊響了多少次了，可是哪時在乎過？把它當作一陣風，吹過也就算了。哪時真正關心過父母？所謂的做家務事，不是學校組織的，就是老師叫做的，哪一次是我主動做的？就算是自己主動做的，不是一天就是兩天，會持久嗎？我們與敘利奧一般大，但是他所做的事情與我們做的事相差是多麼大。敘利奧對父母的關心體貼，我們是否都做到了呢？想到這里，我不禁想起了一件事——那是一個下午，我正在家裡興奮地打電腦，在外的媽媽突然打電話來叫我先做飯，她要晚點兒才回來。我不耐煩地答應了，可是我並沒有做到，繼續打我的電腦。媽媽回到家裡，本以為我做好了飯等著她來吃呢，可是卻沒有，本已疲倦不堪的媽媽還得一人做飯。想到這里，我臉紅了。通過小抄寫員告訴我們一個道理：」苦難也是人生寶貴的財富「。當敘利奧默默忍受著父親的責罵和誤解而自己為著家默默做貢獻時，我心裡有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。
讀了這篇扣人心弦的的父子之愛的文章，使我想起了，敘利奧的年齡與我的年齡相仿，但是學會關心體貼父親，增強對家庭的責任是少年兒童面對的共同問題。又想起現在的少年大多數受到溺愛、體恤父母、老人意識差。在日常生活中，我們許多人，在家吃得飽，穿得暖，還覺得不滿足，經常要爸爸媽媽的錢買零食。而敘利奧為了掙兩角錢，半夜起來抄寫簽條，比比敘利奧，想想自己，我們是多麼的羞愧！
我們應該學習敘利奧，應該主動關心、體貼父母，而不是通過某中途徑來關心父母的。勇於承擔家庭責任也是我們應該有的，而不是把家務事全推到父母的身上。讓我們一起來努力吧！做新世紀少年的好榜樣！
"春回大地"
綠油油的辣椒，紅艷艷的西紅柿，黃燦燦的雞蛋，構成了一盤色香味俱全的美味——辣椒炒雞蛋。可別小看它，它可是我的最愛，我給它取一個特別好聽的名字「春回大地」。瞧！碧綠的辣椒，好似春天生機勃勃的小草，色澤紅艷的西紅柿 多麼像春天爭奇斗艷競相開放的花朵，那金黃的雞蛋不就是那春光中翩翩起舞的蝴蝶嗎？怎摸樣不錯吧！
看著黃燦燦，嬌滴滴，濾鏡盈盈的佳餚，鼻子已經等不及了，「先下手為強」嘛。它搶先一步，聞了聞這香味撲鼻辣氣橫生的美味，我已經被陶醉了，就像逍遙自在的神仙一般。沒辦法，口水直流三千尺的我已經無法抵禦哪誘人的美味了，真恨不得把菜一口吞下去。拿著筷子的我就像餓狼一樣，夾起一塊雞蛋就放進嘴裡，哇塞！雞蛋裡面辣中帶甜，甜中帶辣，令人回味無窮。迫不及待的手又指揮筷子伸向了辣椒，我一下子便把辣椒往嘴裡塞，「啊」辣！辣！辣！辣死我了，辣的我上竄下跳，眼淚直往外涌。不過沒事，我們的生活不也是酸甜苦辣樣樣俱全嘛，如果都是美好幸福的話，那該多麼單調，多麼乏味啊！我現在才經歷了一點「挫折」不算什麼，美好的生活還等我們去創造呢！香甜可口的西紅柿就留給你們了，慢慢享用吧！
親愛的家長朋友，你們手中的菜鏟是不是已經蠢蠢欲動了呢？告訴你，絕對營養，絕對可口，每個人吃後都會豎起大拇指的。
我愛甜，我愛辣，我愛我的「春回大地」！
"跌倒"的啟示
------讀《小草和大樹》有感讀完小草和大樹這篇帶有傳奇色彩的文章，我深深地被夏洛蒂勃朗特那刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。
這篇文章通過記敘夏洛蒂勃朗特三姐妹在沉重的生活壓力下，刻苦學習，當他希望得到大詩人的指點時，卻遭到了大詩人的冷眼相向，但他從跌倒的地方爬了起來，繼續埋頭苦作，最終取得了成功，成為英國乃至世界文壇的女作家的經過。
讀了這篇課文，我覺得很慚愧，跟夏洛蒂勃朗特相比，我差了十萬八千里，他有兩點值得我學習：一是夏洛蒂勃朗特學習非常刻苦，當做任何事的時候，都帶著本子和筆。當家境貧寒，需要他維持時，卻仍不忘學習。我今年上小學六年級，通過考試即將升入初中，只有現在搞好學習，將來才能為祖國貢獻力量。在學習上，我們就要學習夏洛蒂勃朗特這種精神。學，就要一心一意，不能三心二意，不能以為自己有點小聰明就不勤奮學習。學習只能老老實實。只有不畏艱苦，才能攀登科學高峰。
二是要學習夏洛蒂勃朗特那種跌倒就爬起來的精神，如果在學習的道路上碰到困難就不怕起來的話，那就永遠不會成功，我們要從跌倒中尋找啟示，繼續前進。「困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。」以後，在學習中不要害怕困難，我們要想辦法去解決它，攻克它!
這篇文章正有力的證明了那些認為「跌倒」後還會再「跌倒」，所以第一次「跌倒」就爬不起來的說法，只是一個荒唐的笑話，毫無道理。
朋友，你如果正「跌倒」在「爛泥」里不能自拔的話，那麼希望你也認真思索一下，要勇敢的爬起來，因為人生「跌倒」是常有的事。你要爬起來，繼續前進，成功正在向你招手！
來吧！攜起你我的雙手，共同創造美好的明天！
剛好十篇 有四篇是我自己寫的(最後那四篇)(如果是抄的話,就免了吧)
希望對你有幫助!!!!!
『柒』 風景 作文600字，不要散文初中水平。。
念起，便是最好的風景
捻指輕彈，時光如流雲般消散，穿透塵埃，把一枚清淺的笑容珍藏在心靈深處。念起，便是這個季節的最濃的色彩。——題記
流年如水，早已黯淡了遠去的溫馨。思念如決堤的海在筆尖蔓延，誰的眼眸里只剩下了一片荒蕪？在歲月里泅渡掙扎。坐在春天的角落，用嫻靜的心去堆積詞句，卻發現文字里沒有季節的盎然，多了幾許清涼。不知道從什麼時候起，戀上了清涼的文字，總覺得那是詩人情感所至，倔強的把它當成一種唯美的真實。於是，甘願沉淪。
究竟我要追尋一種什麼樣的刻骨呢？其實連自己也不知道。也許是在文字里沉溺了許久，早已忘卻紅塵的塵埃，只想遠離吵雜，守候一份心靈之凈土。不想多麼轟轟烈烈地去奢華，卻執著於一份淡淡的念想。歲月里的一抹的清香，終因無法抵達海岸而擱淺。有風的日子，也會把潮濕的心拿出來涼干，不為釋懷，只為念起。
「一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己。不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我。只求在最美的年華里，遇到你。」徐志摩的話說的那麼經典，也許是深有體會。如若沒有林徽因的出現，那麼他的天空似乎就少了清澈的絢爛，對於愛情，他有著比我們深刻的感知。
生命中有些美麗是無法觸及的，只能仰視。輕撫文字里那些幽香，註定你是刻得最美最深的那一縷，暗香了我的黃昏，渲染了季節的荒蕪。誰能告訴我，時光深處，為何一再憶起初見？
指尖落下，總能觸動一簾幽夢。把心事凝結成平平仄仄的斷句，在無語的笑顏里綻放，無論窗外是否有雨，心都會隨之而動。有雨聽雨，無雨聽心。偶爾閑暇，也會讓思緒愜意放飛。輕輕擁住悉數的過往，指尖凝成一闋委婉的相思引。一曲清音飄過，嗅著春天的泥土氣息，合衣襟慵懶的睡去，多少溫暖在耳邊悄悄滲入。這樣的歲月，可否讓光陰再次迴旋，聽，你來時的腳步聲。
靈動的筆觸總也繞不出情感的圈套，用筆套住的不只是文字，還有一顆善感的心。於是，在墨香里穿越一回唐宋，走進明清，停泊的渡口，總有一葉小舟，渡我過水。嘆之，原來塵世所有的相遇都是一場久別的重逢。只是，你我的重逢隔了太久。
喜歡無事的時候，愜意的想念一個人，不為愛情，只是撩起心底的層層漣漪，這種感覺有種觸及不到的唯美。淺如河，深如海，又或許如天空般清澈，有如花開般絢爛，不會渾濁我的世界。對於愛情的理解，我更喜歡淺綠色，有著青草和陽光的味道。
喜歡春天，因為這個季節連空氣中都可以嗅到淡淡的甜味，坐在青草和花香包圍的院落里，想到你清淺笑容，還有眉宇間的飄過的一絲詫異。其實緣分很簡單，也許就是一瞬間。
生命雖然短暫，可總會有一些東西永恆。雕刻一份真情，收獲一份真愛，閃動在眼眸里的不只是感動，很多時候還有牽掛。感嘆流年，如若有一種東西要我雕刻，我願意雕刻一份你我的相知相惜。春天裡，最美的風景不是花開的絢麗，是淡淡的念起。
行走在深秋的風景中
時光碾碎在陽光中，滑落在地，一堆狼狽。與那一片片枯黃的葉子，隔空相望。它的催促，終將促成一起共眠。此刻，站在枝頭的樹葉，已一片接一片地被染上色，這些曾經洋溢著青春活力的一張張臉，即將被遺忘在季節里。這是一個並不遙遠的記憶，卻要在凋零中唱上一段悲傷的調子，從此將與時光一起，相忘於江湖。
這一刻，我尋覓不到一絲浪漫的氣息。青石苔，一節接著一節，不見增高，也不見降低，這些平鋪的地面似乎在訴說著某種情調。我們能踏出它的寂寞，卻踏不出它那被雪藏著的心事。前進著的腳下，不時會傳來枯葉碎裂的凄叫聲，清脆而干凈，不留更多的餘音讓人去譜一些懷念的戀曲。迎向前方的臉，與迎面而來的風碰撞著，一次比一次地冷。從身上每一個細胞傳輸而來的暖意，它一次再一次地搶奪著，我能察覺它匆匆的身影，卻聞不出被它帶走的溫暖怎麼才能去要回。我們還在碰撞，我們還在擦肩而過，我們還在彼此的呼吸中得到自己想要的東西，我的溫暖，它的氧氣。
雙眼，在睜開和閉上之間徘徊，那些在眨眼瞬間會流逝的風景，總是來不及去記住，便被遺落在身後。偶爾，眼眶會被淚水充盈，模糊的場景，哀傷卻在心底。我們都不能停止自己的腳步，無法控制自己的步伐，或是稍作停留，或是跨小步伐。出現在眼前的風景，便也變得短暫，無論是快樂的，還是悲傷的。我們能伸手觸摸彼此的存在，卻不能把雙手十指相扣，一路相隨。風景在季節輪回中逝去，重生。而我們的手，也將被堆積上被歲月抹上的繭，裝不下更多的滄桑。
抬頭中總是傾訴著自己的高傲，仰望的角度只是一種擺設，把目光定格在最高處的雲端，然後俯視一切。心在那一刻會歡笑，會低吟淺唱，也會在沉默中拉上一道冷漠的幕，冷眼觀看，更會在不屑的眼神中露出不屑的表情，暗笑。偶爾，心會被某一幅畫面感動，感動到淚眼朦朧，感動到心被柔軟成泥。
生活的場景，會有千奇百怪，變幻萬千。我們能撐起一片屬於自己的天空，畫上一些畫面，或溫暖，或寂寞，或孤單，或只是簡單的蒼白……然後，安放於一座城內。可以選擇關上城門，或敞開城門。城牆上會留下歲月刻下的斑斑駁駁，城門上的扣環會銹跡斑斑，唯有生活於城堡內的人，沉睡於夢中，任季節輪回，任時光飛逝，任海枯石爛……
生活本不該是如此的，屬於深秋的生活也不該是如此的，然，當陽光被碾碎，當留在掌心的余溫被散盡，當心沉睡在蕭瑟的秋色中，一切便變得都是應該如此的。
而那個夢，一直處在醒與不醒的邊緣，時而在訴說幸福的涵義，時而在詮釋生命的沉重，時而陷入沉默中，不知所措。猶如此刻的我，行走在深秋的風景中，邊感受邊沉思。
『捌』 求中學生作文，記敘文、散文類的。600字左右~
我和微笑有個約 有一種花，以臉龐為花圃，以心令為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，只開在人們的臉上，她的名字就叫——微笑。 當我第一次學會微笑時，冥冥中我和她有了一個約。 我們約定。她將成為處理家庭關系的良葯，因為微笑，是跨越代溝的橋梁。當與父母溝通時，我會發現自己經常會與父母發生爭執！我明白，每個人都想跨越這條鴻溝，而微笑告訴我，那便需要在這兒建起一座橋梁，用我的微笑和理解，與之溝通。因為微笑，父母會包容；因為微笑，我也學會包容。 我們約定。她將成為連接友情的紐帶，因為微笑，是促進我前進的動力。在我遇到挫折時，我悲觀嘆氣，會失去生活的信心。這時朋友的一個微笑，我彷彿看到了曙光。我解讀那微笑的密碼，那微笑包含著朋友對我的希望和肯定。因為微笑，我會重新揚起生活的風帆；因為微笑，那友情才是最可貴的。 我們約定。她將成為與陌生人交往的通行證，因為微笑，是打開心靈的鑰匙。當我進入一個新集體時，我會感到緊張不安，我把自己藏在海螺里，拒絕一切。而他人的一個微笑，溶化了我那堅硬的外殼，也溶化了那冰封的心。因為微笑，才有朋友；因為微笑，才有知己。 ……這便是微笑的魅力！ 我和微笑有個約——親人的微笑，是隆冬的火爐，她可以使我暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使我清心；同學的微笑，是深秋的清空，她可以使我爽心；就連仇人的微笑，也是開春的暖流，可以讓我沁心；而開在自己臉盤上的微笑，則是松風竹雨、曉露晚荷，是照亮別人的溫馨和友善。 現在微笑告訴我: 多一份自信，少一份失望，這叫樂觀；多一份勇氣，少一份怯懦，這叫頑強……多一份微笑，少一份皺眉，這叫生活！ 讓我們一起約定，一起與微笑約定，讓她充滿我們的生活，開出微笑之花！
『玖』 初中600字美文摘抄
《談生命》冰心
我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。
生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：
有時候他遇到巉岩前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。
有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。
有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……
終於有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，又多麼黑暗！大海庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！
也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，岩石上，城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。
他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。
他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的庄嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！
終於有一天，冬天的朔風把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！
也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它說「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏」。
『拾』 初中600字以上寫人作文美文
難忘的趙老師
從前，有許多老師教過我，而我最難忘的老師是趙老師。趙老師有一頭烏黑的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別和藹可親。趙老師是我們的班主任，從一年級教我們一直到四年級，趙老師對我們任何一個人都好極了。我們特別喜歡趙老師。有一次，下課的時候，我在操坪上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學看到了，趕緊帶我到辦公室找趙老師。趙老師先看了看我的手，說：「疼嗎？」我說：「可疼了。」「先忍一忍，我拿葯給你擦。」趙老師說著就從抽屜里拿出了紅葯水還有棉簽，趙老師用棉簽沾了些紅葯水，小心翼翼地給我上葯，一邊上葯還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完葯，趙老師親切的說：「段佳佳，你以後要小心一點，等會別去玩了，在教室里休息休息吧。」過了兩天，趙老師又問我：「段佳佳，你的傷口好了嗎？要不要再上點葯？」我說：「謝謝您，趙老師，我的傷口差不多好了。」趙老師笑了，說：「那就好，不然我還擔心呢。」我說：「您這么關心我，傷口一定好得更快。」我開心的笑了。趙老師，是我最難忘的老師。
但我最想感謝的是教我們英語的老師——周老師。我永遠忘不了老師對我的關心與幫助…… 記得剛上六年級的我，還是一個內向的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：「你叫什麼名字？」我的臉立刻紅了，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！於是，我大聲地說了一聲：「陸思遠！」 在作業本上，老師第一次給我的評語是；陸思遠，背誦能力很好，老師記住了！我想：老師，我愛您。是您的鼓勵，讓我在學習上更有信心了。 但是，老師也有批評過我的時候。因為我寫的字退步了，老師問我：「怎麼寫不好，我都看不懂，這是『天書』嗎？」我連忙搖頭，說：「我……我下次會寫好的！」「那你下次寫好哦，認真點，專心點，不然讓你重寫。」老師親切地說。我說：「哦！」那時，我的字有了進步，周老師就會在我的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裡，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。 期末考完試後，我驚奇地發現英文考了90分！看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意！但老師卻說：「要不要打你十下，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：「是呀！打你是對的。為什麼滿足於現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！」我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！ 啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：「感謝您，周老師！」
我的老師
從小學一年級到四年級，我們班就換了2個語文老師，給我印象最深的是現在的黃老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的褐色短發，看上去顯得很精神，粗粗的眉毛和一雙種種有神的眼睛，粗看她沒什麼特別，仔細一瞧，喲，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：「你們怎麼又講小話了。」全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。黃老師還有一張能說道理的嘴巴，有哪些同學不遵守紀律，老師就在這里說大道理。
李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學後要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學後沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，直到晚上9點多鍾，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才鬆了一口氣。第二天早上弄得老師找那個同學談了話。
李老師在教學上還有一些怪招，例如：如果我們考試考的好，她就獎勵我們本子和筆啊還有一些糖果。她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。
我喜歡我的李老師。
我的老師
我的老師長著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻樑，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師在生活上很關照我們。
那時我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過來把我扶起來，問：「疼不疼？我把你送到醫務室吧。」說完，就把我送到醫務室去擦紅葯水，那時我還在抽泣。
我在跟其他小同學做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點事，您卻給我了一件「紀念品」——一張畫和一個小獎品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。
要離開您，到小學讀書時，我捨不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛裡，我做了一艘小船送給您，留作紀念還有那暫時的快樂。
老師為我們付出的太多了，您的關心和愛護我把它鎖在我心中的「小盒子」里，永遠地保存，我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！
剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女？」那個說:「老師凶不凶？」有的說…… 看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。 從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：「你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。」 其實他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。 記得五年級下學期，我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不舍。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。我總覺得它不僅僅是一位數學老師，更是一位稱職的「言說家」，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的聲音，好像他肚子里的話三天三夜都說不完 。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。 就這樣，我們相處了一個星期，我們的數學成績也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的數學老師，願我們相處的日子在多一些吧！
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我國從古至今就有尊師重教的傳統美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：「老師您辛苦了，祝您節日快樂。」
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……