1. 含有＂與其嫉妒別人，不如用實際行動超過他＂的作文
嫉妒心是榮譽的害蟲，要想消滅嫉妒心，最好的方法是表明自己的目的是在求事功而不求名聲。 培根
嫉妒別人，仇視異己，就等於把生命交給別人。
誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
2. 作文《黑色的嫉妒》
你想，黑色喻指一切不好的邪惡的事物，嫉妒就是這樣一種不好的情感。所以就是讓你寫嫉妒的害處，對你的或他人的不好的影響。
例文:告別嫉妒
同學們，大家好。今天我演講的題目是《告別嫉妒》。
同學們，你們知道嫉妒孫臏的龐涓在馬陵之戰中中計身亡,怡笑天下的故事嗎？你們知道《三國演義》中的周瑜因為嫉妒神機妙算的諸葛亮而被活生生地氣死嗎？你們知道《水滸傳》中的白衣秀才王倫容不得一個比自己高明的人才，而死於林沖的刀下嗎？
確實，嫉妒者無不以害人開始，以害己而告終。剛剛這句話無論是對古代人還是對現代人，都非常適用。前不久，我看到一個報道，就是說明了這個道理。
報道是這樣說的：在山東某大學里有一個學生叫唐軍。他的成績一向非常優秀，是學習上的佼佼者，正當他飄飄然的時候，別人已經悄悄地趕上他了。這時，他理應急起直追，可惜他並不覺醒，反而產生了一種越來越強的嫉妒心，容不得別人超過自己。腦子里萌發了一種邪念，決定去「報復」他人，不讓他人有好成績。開始，他只是偷看、偷拿別人的書。當別人苦苦尋找時，他卻在一旁幸災樂禍。後來，他的腦子越來越胡思亂想，竟破壞別人正常學習，縱火焚燒別人的衣物，最終還是被人發現，送入法院。
同學們，不知你們聽了這個故事有何感想。我的感覺就是：如果這個大學生唐軍能克服自己的嫉妒心，與別人展開友好競賽，並且和他人攜手共進，那結局就完全不一樣了，你們說，是嗎？
想到我們班上有些同學，在開始以前，偷偷地在家裡暗裡使勁學習功課，而在學校卻裝出一副對考試無所謂的樣子。上課不聽老師講課，在一旁干擾別人聽課，自己會了，不讓別人聽課。有了一點好的學習資料，也不肯借給別人看，更談不上去幫助學習差的同學，就怕別人比他強，這其實也是一種嫉妒心理在作怪。
嫉妒在生活中隨處可見。比如看到鄰居家的日子越過越好，而自己家總停留在原有水準，心裡就會有一種怪怪的感覺。看到同學的學習越來越出色，總是受到老師的贊揚，深受同學們的好評，心裡就會有一種酸溜溜的味道，甚至對其進行人身攻擊、品行誣陷。這種「怪怪的感覺」、「酸溜溜的味道」就是嫉妒或者類似於嫉妒了。
其實，如果我們真正看重事情的實質而非成功的表象，那麼，對於不如己者的成功，我們不必嫉妒，因為他徒有虛名；對於勝於己者的成功，我們不該嫉妒，因為他確有實力。總之，我們無須嫉妒。
同學們，讓我們一起對嫉妒說一聲「拜拜！
3. 關於告別嫉妒的高中作文
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺熱開水燙死了！多麼新穎的構思！細細品味，實在發人深省！
在我們的人生道路上，也常常會碰到這種情況，當一個人取得了一定成績，像畫中那朵小花，初放新蕾時，總有那麼一些人來「澆燙水」，彷彿「小花」是他們的冤家對頭，不置之於死地就心中不寧。
這些「澆燙水」的人往往出於他們的嫉妒心。「嫉妒者之所以痛苦，是因為折磨他的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人和成功！」亞里士多德這段名言，一針見血地點穿這些產生「澆燙水」之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。
看到別人的成就，他們想的不是「你好，我要比你更好，」而是「我不好，也不能讓你好。」自己不如別人，就要拖住別人，不讓別人前進，從此來滿足自己的心理。
嫉妒者成天自尋煩惱，為別人的進步而懷恨，想方設法去拆別人的台，把別人拉下來，而不去學習別人的長處。
古往今來，大有人在。
三國時期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是為人心胸狹窄。當他看到孔明的才學在自己之上時，憤憤然地怨恨蒼天：「既生瑜，何生亮！」他不能容忍一個比他更強的人！於是，他幾次三番想把孔明害死。魏軍南下，大敵當前，東吳岌岌可危，而作為東吳抗魏主帥的周瑜，卻在嫉妒心的驅使下，挖空心思地刁難前來幫助他抗魏的孔明。為了滿足自己「天下第一」的虛榮心，他甚至可以不顧國家的安危！這就是嫉妒，它腐蝕人的心靈，玷污人的靈魂，使人的道德低下，從而使很多人像周瑜一樣，陷入泥潭無法自拔。
然而，嫉妒之心在一定條件下也能轉化為有利因素，關鍵看我們怎麼引導、利用。
廉頗出於嫉妒之心，處處與藺相如作對，多次羞辱他，但藺相如每次都能諒解廉頗，終於廉頗被藺相如的大局觀念所打動了，認識到自己的小肚雞腸，他向藺相如負荊請罪，從此兩人相敬如賓，共同輔佐君王，使趙國更繁榮昌盛，留下了「將相和」的美談。
人生是條路，漫長而曲折，如果我們能從善待他人的嫉妒，能從嫉妒之心生出羨慕之意，進而化作我們前進的壓力，進而把壓力轉化為動力，那又何嘗不是一件幸事呢？
有一個人，非常嫉妒他的鄰居，他的鄰居越是高興，他越是不高興；他鄰居的生活過得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的鄰居倒霉，或盼望鄰居家著火，或盼望鄰居得什麼不治之症，或盼望下雨天雷能竄進鄰居家，劈死一、兩個人，或盼望鄰居的兒子夭折……然而每當他看到鄰居時，鄰居總是活得好好的，並且微笑著和他打招呼，這時他的心理就更加不痛快，恨不得給鄰居的院里扔包炸葯，把鄰居炸死，但又怕償還人命。就這樣，他每天折磨自己，身體日漸消瘦，胸中就象堵了一塊石頭，吃不下也睡不著。
終於有一天他決定給他的鄰居製造點晦氣，這天晚上他在花圈店裡買了一個花圈，偷偷地給鄰居家送去。當他走到鄰居家門口時，聽到裡面有人在哭，此時鄰居正好從屋裡走出來，看到他送來一個花圈，忙說：「這么快就過來了，謝謝！謝謝！」原來鄰居的父親剛剛去世。這人頓覺無趣，「嗯」了兩聲，便走了出來。
這個故事中的主人就是出於嫉妒，把自己置於一種心靈的地獄之中，折磨自己。但折磨來折磨去，卻一無所得。
嫉妒是心靈的地獄。嫉妒的人總是拿別人的優點來折磨自己。別人年輕他嫉妒，另人長相好他嫉妒，別人身材高他嫉妒，別人風度瀟灑他嫉妒，別人有才學他嫉妒，別人富有他嫉妒，別人的妻子漂亮他嫉妒，別人學歷高他嫉妒……德國有一句諺語：「好嫉妒的人會因為鄰居的身體發福而越發憔悴。」所以，好嫉妒的人總是40歲的臉上就寫滿50歲的滄桑。
好嫉妒的人往往自大。因為自大，想高人一等。所以就容不下比他強的人。看到周圍的人有超過自己之處。要麼設法去貶低，要麼設置陷井去抗害對方。
好嫉妒的人必然自私，自私的人必然嫉妒。嫉妒和自私猶如孿生兄弟。法國作家拉羅會弗科就曾說過：「嫉妒是萬惡之源，懷有嫉妒心的人不會有絲毫同情」，「嫉妒者愛已勝於愛人。」因為嫉妒，他不希望別人比自己優越；因為自私，他總是想剝奪別人的優越。好嫉妒的人從來不為別人說好話。嫉妒的人，因為容不下別人的長處，所以他就通過說別人的壞話來尋求一種心理的滿足。好嫉妒的人沒有朋友，因為他容不下別人的長處，而每個人也都有自己的長處，所以他就把所有的人視作自己的敵人，以冷漠的目光注視別人。
嫉妒害己又害人。從自身來講，嫉妒傷身，嫉妒使人把時光用在阻礙和限制別人身上，而不是潛心於自我的開發。就他人而言，嫉妒者的流言、惡語、陷害、阻撓、拆台、造謠等，往往對被嫉妒者造成惡劣的後果。在中國古代，龐涓嫉妒孫臏、李斯嫉妒韓非子、潘仁美嫉妒楊令公等，都是以害人開始，以害已結束。
總而言之，嫉妒不僅折磨患者本人，也危害被嫉妒的人。中國古代有副對聯，叫做「欲無後悔須律已，各有前程莫妒人」。希望好嫉妒的人經常誦讀此聯，不斷的反省自己，改善自己的品性。
我們從小就聽過《白雪公主和七個小矮人》這個故事……
白雪公主的繼母嫉妒她想方設法害她，可最終還是害了她自己，
歌德說過：憎恨是積極的不快，妒忌是消極的不快。所以妒忌很容易轉化為憎恨，就不足為怪了。
武帝幼時，他的姑姑館陶長公主想把自己的女兒阿姣許配給他，便半開玩笑的去徵求他的意見，童稚的劉徹當場答曰：「好！若得阿姣作婦，當作金屋貯之也。」長公主大悅，遂力勸景帝促成這了樁婚事。這就是「金屋藏嬌」一詞的來歷。俗話說：三歲看大，七歲看老。小劉徹這次極到位的回答一方面使他從此贏得了長公主強有力的政治支持，另一方面也註定了西漢王朝未來幾十年的奢靡。
但可憐的阿嬌並沒有等來劉徹許諾給她的「金屋」，貴為皇後的她根本無法讓劉徹把注意力放在自己身上。元光五年（前130年），漢武帝使有司賜皇後書，以「惑於巫祝」為由奪其璽授。一場以阿嬌終身幸福為籌碼的賭博式的政治婚姻結束了。幾年後，阿嬌鬱郁而終。
漢武帝很快找到了自己的第二任皇後--衛子夫。史書上說，武帝去其姊平陽公主家做客，席間去洗手間的時候同前來侍奉的婢女衛子夫發生了關系。宴會散後，武帝即將衛子夫帶回了宮中。然而不諳賭術的衛子夫一進宮就輸得精光--她被風流成性的武帝給忘到腦後去了，直到一年以後才得以復見，子夫「涕泣請出」，武帝憐之，於是再次臨幸，子夫遂有身孕。元朔元年（前128年），衛子夫為劉徹生下了後來的戾太子劉據。母以子貴，同年，衛子夫被冊立為皇後。然而到了武帝晚年，宮中發生了著名的「巫蠱之禍」，劉據遭誣陷自殺，衛子夫雖身為皇後也受到牽連，被迫自盡。這場劉徹自娛自樂的賭博最終以衛子夫母子的慘敗而收場。
於是，兩位皇後的悲慘命運使得李夫人有幸成為千年之下陪伴劉徹的唯一一位女性。
這位有「傾國傾城」之譽的女子的確得到了這個男人所能給予的最大限度的眷顧與恩賜，生前死後都榮極一時。但她卻並沒有因此而迷失自己。她的心裡一直都很清楚，自己只不過是這個暴躁而花心的男人的一件玩物，是自己家族謀取富貴與權力的一件工具。一旦有一天，她讓這個男人開始感覺到厭倦，那麼所有她和她的家族已經得到的，和將要得到的一切，都會在雷霆震怒中化為烏有。身不由己的她從哥哥李延年煞費苦心的譜寫歌曲時開始，就已經被當成一顆小小的骰子拋進了自己娘家與丈夫的賭局之中。在這場巨大的政治賭博中，她隨時有可能會粉身碎骨。從某種意義上講，她是這場賭局中唯一不可能贏的人。
所以，在她臨死的時候，身負重任的她拒絕了武帝「一見」的請求，甚至武帝「復言必欲見之」時，她竟「轉鄉歔欷而不復言」，惹得武帝大為不悅，拂袖而去。要知道，這個飛揚跋扈的男人的一生只有兩次被拒，一次是大宛國君拒絕了他用金馬換寶馬的請求，結果，狂怒之下的劉徹發兵十萬，踏平了大宛。然而這一次，他居然被自己心愛的女人，在這種時候，用這種方式拒絕了，這讓他怎能不感到懊惱！就連李夫人的姐姐也感到不安了。但李夫人卻仍十分清醒：「所以不欲見帝者，乃欲以深托兄弟也。我以容貌之好，得從微賤愛幸於上。夫以色事人者，色衰而愛馳，愛馳則思絕。上所以攣攣顧念我者，乃以平生容貌也。今見我毀壞，顏色非故，必畏惡吐棄我，意尚肯復追思閔錄其兄弟哉！」
事實證明，她是了解武帝的，而且很有把握。她死後，武帝以皇後之禮安葬了她。她的家族也得以繼續「鍾鳴鼎食」的榮華富貴。
另外還有孫臏和龐涓的故事，周瑜嫉妒諸葛亮才能最終氣死的故事等等不勝枚舉。
嫉妒本身有一定的貶義色彩。
如果說不嫉妒，可以考慮與宰相肚裡能撐船有關的事例，就是說人有度量了。李世民和魏徵的故事、呂端的故事等等。
4. 妒忌心害人又害己作文素材！急！十條！！
在古代印度傳說中，有一個聰明的年青人，進山學道，在師父指導下嚴格修煉許多年，師父告訴他已學成，可以下山造福社會，告誡他不要自私，損人利己的事不可為。年青人回到自己老家，躲在密室繼續修煉，果然有一天，他喚來了他所要的精靈。精靈說：「我是被你從另一個世界召喚來的精靈，你就是我的主人，我能滿足你任何願望。」
年青人說：「我得師父真傳，山中多年修煉，獲得了使喚精靈的神功。我第一次見到你，不知你的能力有多大，是否如你所說能滿足我的所有願望？」精靈回答說：「是的，主人，我是你的奴隸，一切聽從尊便，但是有一個條件。」
年青人說：「有什麼條件，快快說來。」精靈說：「不論你有什麼要求，天降奇跡，有你一份，就有你鄰居兩份。」年青人說：「沒有關系，只要我的目的能達到，別人的事我管不著。讓我今晚想一想，從明天一早開始吧。」
年青人想了一夜，他覺得需要的東西很多，應當從哪件開始，將來美好的日子怎麼安排，希望成為全世界最幸福的人。第二天一早，他喚出了精靈，命令他：「把我的草房改成王宮。」一眨眼，原來的草廬消失了，變成了金碧輝煌的大宮殿，但是推開窗戶一看，鄰居家有兩座同樣的大皇宮。後來，年青人繼續向精靈發布命令，要豪華馬車，要精美陳設，要絲綢衣服，要美女奴僕、要金銀財寶、美酒、美食等等，但他所擁有的一切，他的鄰居都獲得了雙份，不費一點功夫，處處勝過他一倍。
年青人所有願望都得到了滿足，但看到他鄰居比他更加富有，而且不勞而獲，產生了嫉妒心理，苦惱萬分，茶飯無味，度日如年，陷入巨大的精神折磨。他日思夜想，設法吐出這口惡氣，終於有了新的設想，喚出了他的精靈。「我命令你，把我的眼睛挖去一個，」剎那間，他變成了獨眼龍，失去了一隻明亮的眼睛。僕人來報告，鄰居家的主人突然雙目失明。他聽到之後挺高興，又命令他的精靈，拿走他的一隻手臂，再拿走他的一條腿。被派去打探消息的僕人回來報告說，鄰居的主人失去雙臂和兩條腿，生命垂危，動彈不得。年青人，現在滿足了，他害了別人，也害苦了自己。
印度有句諺語說：嫉妒之心，害人又害己。
5. 辯證分解法 正確對待嫉妒心800字作文
我們上英語課時，溫老師總是會把我們分成三個小組比賽，哪個小組贏了，他就把一張小蘋果的貼紙獎勵給那個小組中表現最突出的成員。幾天前，我們小組贏了，溫老師問其他兩個小組：「你們決定把小蘋果給誰？」他們很多人都說：「給郭邦可！給郭邦可！」女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個人在那邊說「給我！給我！」我從來沒見到過這么驕傲的人！結果，可想而知，大家把小蘋果給了我，因為雖然她的發言也很積極，但是，她那天抄寫本沒帶，而且她發言也沒有我積極，所以溫老師沒把小蘋果給她。
等我把小蘋果貼紙貼到我書上以後，丁小馨同學就眼冒金星地盯著我的小蘋果說：「這小蘋果給我好嗎？」我反問道：「憑啥給你？」她說：「我發言很積極！」我說：「可是你今天沒有帶A本，而且你發言並沒有我積極。」她就瞪著我說：「我三天不理你！」我說：「我還不想理你了呢！誰想理你這傢伙！嫉妒心那麼強。」
結果這次語文考試，要寫篇作文，題目可以選「我最喜歡的人」、「我最討厭的人」、我最崇拜的人」，丁小馨同學明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫我，說我是她最討厭的人。考完試後，她竟然耀武揚威地指著卷子對我說：「我寫的是你，怎麼啦？怎麼啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰讓你不把小蘋果給我？！」我肺都快被氣炸了，「就這么一個小事情，真是的，斤斤計較幹啥？」我反問道，「你要這么多小蘋果乾嗎？都不是你自己得來的！都是你向人家討的。」她說：「我一定要滿足十個小蘋果，我要是我們全班小蘋果最多的人！」我氣憤地對她說：「你太厚顏無恥了！就一個小小的蘋果，還在作文里說最討厭的人是我，你怎麼這么賴皮的！」然後，我問旁邊的男生蔣小瀟、許小陽和楊小傑：「你們到底討厭誰？」他們都說：「當然是丁小馨嘍！」我猜丁小馨肯定也得罪過那些人。
6. 高中作文「嫉妒是綠臉妖魔」800字
嫉妒是妖魔
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺熱開水燙死了！多麼新穎的構思！細細品味，實在發人深省！
在我們的人生道路上，也常常會碰到這種情況，當一個人取得了一定成績，像畫中那朵小花，初放新蕾時，總有那麼一些人來「澆燙水」，彷彿「小花」是他們的冤家對頭，不置之於死地就心中不寧。
這些「澆燙水」的人往往出於他們的嫉妒心。「嫉妒者之所以痛苦，是因為折磨他的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人和成功！」亞里士多德這段名言，一針見血地點穿這些產生「澆燙水」之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。
看到別人的成就，他們想的不是「你好，我要比你更好，」而是「我不好，也不能讓你好。」自己不如別人，就要拖住別人，不讓別人前進，從此來滿足自己的心理。
嫉妒者成天自尋煩惱，為別人的進步而懷恨，想方設法去拆別人的台，把別人拉下來，而不去學習別人的長處。
古往今來，大有人在。
三國時期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是為人心胸狹窄。當他看到孔明的才學在自己之上時，憤憤然地怨恨蒼天：「既生瑜，何生亮！」他不能容忍一個比他更強的人！於是，他幾次三番想把孔明害死。魏軍南下，大敵當前，東吳岌岌可危，而作為東吳抗魏主帥的周瑜，卻在嫉妒心的驅使下，挖空心思地刁難前來幫助他抗魏的孔明。為了滿足自己「天下第一」的虛榮心，他甚至可以不顧國家的安危！這就是嫉妒，它腐蝕人的心靈，玷污人的靈魂，使人的道德低下，從而使很多人像周瑜一樣，陷入泥潭無法自拔。
然而，嫉妒之心在一定條件下也能轉化為有利因素，關鍵看我們怎麼引導、利用。
廉頗出於嫉妒之心，處處與藺相如作對，多次羞辱他，但藺相如每次都能諒解廉頗，終於廉頗被藺相如的大局觀念所打動了，認識到自己的小肚雞腸，他向藺相如負荊請罪，從此兩人相敬如賓，共同輔佐君王，使趙國更繁榮昌盛，留下了「將相和」的美談。
人生是條路，漫長而曲折，如果我們能從善待他人的嫉妒，能從嫉妒之心生出羨慕之意，進而化作我們前進的壓力，進而把壓力轉化為動力，那又何嘗不是一件幸事呢？
有一個人，非常嫉妒他的鄰居，他的鄰居越是高興，他越是不高興；他鄰居的生活過得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的鄰居倒霉，或盼望鄰居家著火，或盼望鄰居得什麼不治之症，或盼望下雨天雷能竄進鄰居家，劈死一、兩個人，或盼望鄰居的兒子夭折……然而每當他看到鄰居時，鄰居總是活得好好的，並且微笑著和他打招呼，這時他的心理就更加不痛快，恨不得給鄰居的院里扔包炸葯，把鄰居炸死，但又怕償還人命。就這樣，他每天折磨自己，身體日漸消瘦，胸中就象堵了一塊石頭，吃不下也睡不著。
終於有一天他決定給他的鄰居製造點晦氣，這天晚上他在花圈店裡買了一個花圈，偷偷地給鄰居家送去。當他走到鄰居家門口時，聽到裡面有人在哭，此時鄰居正好從屋裡走出來，看到他送來一個花圈，忙說：「這么快就過來了，謝謝！謝謝！」原來鄰居的父親剛剛去世。這人頓覺無趣，「嗯」了兩聲，便走了出來。
這個故事中的主人就是出於嫉妒，把自己置於一種心靈的地獄之中，折磨自己。但折磨來折磨去，卻一無所得。
嫉妒是心靈的地獄。嫉妒的人總是拿別人的優點來折磨自己。別人年輕他嫉妒，另人長相好他嫉妒，別人身材高他嫉妒，別人風度瀟灑他嫉妒，別人有才學他嫉妒，別人富有他嫉妒，別人的妻子漂亮他嫉妒，別人學歷高他嫉妒……德國有一句諺語：「好嫉妒的人會因為鄰居的身體發福而越發憔悴。」所以，好嫉妒的人總是40歲的臉上就寫滿50歲的滄桑。
好嫉妒的人往往自大。因為自大，想高人一等。所以就容不下比他強的人。看到周圍的人有超過自己之處。要麼設法去貶低，要麼設置陷井去抗害對方。
好嫉妒的人必然自私，自私的人必然嫉妒。嫉妒和自私猶如孿生兄弟。法國作家拉羅會弗科就曾說過：「嫉妒是萬惡之源，懷有嫉妒心的人不會有絲毫同情」，「嫉妒者愛已勝於愛人。」因為嫉妒，他不希望別人比自己優越；因為自私，他總是想剝奪別人的優越。好嫉妒的人從來不為別人說好話。嫉妒的人，因為容不下別人的長處，所以他就通過說別人的壞話來尋求一種心理的滿足。好嫉妒的人沒有朋友，因為他容不下別人的長處，而每個人也都有自己的長處，所以他就把所有的人視作自己的敵人，以冷漠的目光注視別人。
嫉妒害己又害人。從自身來講，嫉妒傷身，嫉妒使人把時光用在阻礙和限制別人身上，而不是潛心於自我的開發。就他人而言，嫉妒者的流言、惡語、陷害、阻撓、拆台、造謠等，往往對被嫉妒者造成惡劣的後果。在中國古代，龐涓嫉妒孫臏、李斯嫉妒韓非子、潘仁美嫉妒楊令公等，都是以害人開始，以害已結束。
總而言之，嫉妒不僅折磨患者本人，也危害被嫉妒的人。中國古代有副對聯，叫做「欲無後悔須律已，各有前程莫妒人」。希望好嫉妒的人經常誦讀此聯，不斷的反省自己，改善自己的品性。
我們從小就聽過《白雪公主和七個小矮人》這個故事……
白雪公主的繼母嫉妒她想方設法害她，可最終還是害了她自己，
歌德說過：憎恨是積極的不快，妒忌是消極的不快。所以妒忌很容易轉化為憎恨，就不足為怪了。
武帝幼時，他的姑姑館陶長公主想把自己的女兒阿姣許配給他，便半開玩笑的去徵求他的意見，童稚的劉徹當場答曰：「好！若得阿姣作婦，當作金屋貯之也。」長公主大悅，遂力勸景帝促成這了樁婚事。這就是「金屋藏嬌」一詞的來歷。俗話說：三歲看大，七歲看老。小劉徹這次極到位的回答一方面使他從此贏得了長公主強有力的政治支持，另一方面也註定了西漢王朝未來幾十年的奢靡。
但可憐的阿嬌並沒有等來劉徹許諾給她的「金屋」，貴為皇後的她根本無法讓劉徹把注意力放在自己身上。元光五年（前130年），漢武帝使有司賜皇後書，以「惑於巫祝」為由奪其璽授。一場以阿嬌終身幸福為籌碼的賭博式的政治婚姻結束了。幾年後，阿嬌鬱郁而終。
漢武帝很快找到了自己的第二任皇後--衛子夫。史書上說，武帝去其姊平陽公主家做客，席間去洗手間的時候同前來侍奉的婢女衛子夫發生了關系。宴會散後，武帝即將衛子夫帶回了宮中。然而不諳賭術的衛子夫一進宮就輸得精光--她被風流成性的武帝給忘到腦後去了，直到一年以後才得以復見，子夫「涕泣請出」，武帝憐之，於是再次臨幸，子夫遂有身孕。元朔元年（前128年），衛子夫為劉徹生下了後來的戾太子劉據。母以子貴，同年，衛子夫被冊立為皇後。然而到了武帝晚年，宮中發生了著名的「巫蠱之禍」，劉據遭誣陷自殺，衛子夫雖身為皇後也受到牽連，被迫自盡。這場劉徹自娛自樂的賭博最終以衛子夫母子的慘敗而收場。
於是，兩位皇後的悲慘命運使得李夫人有幸成為千年之下陪伴劉徹的唯一一位女性。
這位有「傾國傾城」之譽的女子的確得到了這個男人所能給予的最大限度的眷顧與恩賜，生前死後都榮極一時。但她卻並沒有因此而迷失自己。她的心裡一直都很清楚，自己只不過是這個暴躁而花心的男人的一件玩物，是自己家族謀取富貴與權力的一件工具。一旦有一天，她讓這個男人開始感覺到厭倦，那麼所有她和她的家族已經得到的，和將要得到的一切，都會在雷霆震怒中化為烏有。身不由己的她從哥哥李延年煞費苦心的譜寫歌曲時開始，就已經被當成一顆小小的骰子拋進了自己娘家與丈夫的賭局之中。在這場巨大的政治賭博中，她隨時有可能會粉身碎骨。從某種意義上講，她是這場賭局中唯一不可能贏的人。
所以，在她臨死的時候，身負重任的她拒絕了武帝「一見」的請求，甚至武帝「復言必欲見之」時，她竟「轉鄉歔欷而不復言」，惹得武帝大為不悅，拂袖而去。要知道，這個飛揚跋扈的男人的一生只有兩次被拒，一次是大宛國君拒絕了他用金馬換寶馬的請求，結果，狂怒之下的劉徹發兵十萬，踏平了大宛。然而這一次，他居然被自己心愛的女人，在這種時候，用這種方式拒絕了，這讓他怎能不感到懊惱！就連李夫人的姐姐也感到不安了。但李夫人卻仍十分清醒：「所以不欲見帝者，乃欲以深托兄弟也。我以容貌之好，得從微賤愛幸於上。夫以色事人者，色衰而愛馳，愛馳則思絕。上所以攣攣顧念我者，乃以平生容貌也。今見我毀壞，顏色非故，必畏惡吐棄我，意尚肯復追思閔錄其兄弟哉！」
事實證明，她是了解武帝的，而且很有把握。她死後，武帝以皇後之禮安葬了她。她的家族也得以繼續「鍾鳴鼎食」的榮華富貴。
另外還有孫臏和龐涓的故事，周瑜嫉妒諸葛亮才能最終氣死的故事等等不勝枚舉。
嫉妒本身有一定的貶義色彩。
如果說不嫉妒，可以考慮與宰相肚裡能撐船有關的事例，就是說人有度量了。李世民和魏徵的故事、呂端的故事等等。
7. 妒忌心害人又害己作文大全
貓城裡有一家貓咪食品店，那裡賣老鼠肉花生豆、鮮老鼠罐頭
、油炸老鼠內干容兒等四十幾種跟老鼠有關的食品。
在白貓街的白貓胡同里的白貓樓第一層的42號住著一隻出生
了六個月的白貓小伙兒。這只貓小伙兒叫艾笛，它有很多貓城貨幣
。
這天，它去食品店買了一盒鮮老鼠罐頭、一袋油炸老鼠干兒和
一瓶老鼠腦漿酒，一邊吃，一邊說：「嗯，真好吃！要是能開一家
商店，可就能賺大錢了！」它突然拍了一下腦袋，說：「我真是太
糊塗！自己開一家商店，不光賣吃的，還賣用的。哈！我要發財了
！」它高興地唱起歌來：「喵！喵！喵喵喵喵喵！我要發財了！喵
嗚！喵嗚！哈哈！」
它用8000塊貓城貨幣蓋了一間豪華的商店，又用1000
塊雇了六名貓女士當售貨員。它又進了鼠皮大衣、鼠毛粉等50多
種商品。艾笛在商店門口掛了一塊寫有「貓咪商店」的招牌。
8. 關於評優評先爭選優秀班幹部作文
本大學生心理問題論文就大學生嫉妒心理的實質、表現形式及自我調節方面來進行具體分析，值得正在尋找大學生心理問題論文關於大學生嫉妒心理素材的和正在考慮如何克服嫉妒心理的人參考。
摘要： 作為心理世界的有機組成部分，嫉妒心理的出現是正常的，也是必然的。但若聽之任之發展，其危害性則不言而喻。因此對嫉妒心理，只有正確認識並有意識地加以良性引導，才能促進個體心理健康成長。本文就大學生嫉妒心理的實質、表現形式進行分析，並總結出大學生如何進行自我調節克服嫉妒心理的一些措施。
關鍵詞：大學生；嫉妒心理；自我調節。
大學生處在人生的青年期。青年期是一個動盪不安的時期。西方許多學者把青年期身心特點描述為「苦惱期」、「反抗期」、「危機期」、「矛盾期」與「沖突期」等。與其它年齡階段的個性相比，青年具有明顯的身心亢奮、思想動盪、思維敏捷、求知與創造慾望強烈等心理特徵。青年期是人生生理變化高峰、智力發展高峰、需求高峰和創造高峰的「四大高峰」時期，所以青年心理時常處於動盪不安的狀態之中。加上面臨著升學就業、選擇人生道路、戀愛婚姻等人生的重大課題，處理稍有不當，極易產生嫉妒心理。
一.嫉妒的定義
《酉陽雜記上》載有著名的「妒婦津」的故事：相傳劉伯玉妻斷氏有嫉妒心。劉伯玉曾經稱贊曹植在《洛神賦》中所寫洛神的美麗，斷氏聽到後，氣氛地說：「君何得以水神美而欲輕我？我，何愁不為水神？」後果真投水自殺。於是後人將她投水的地方稱為「妒婦津」，相傳凡女子渡此津時均不敢盛妝，否則就會風波大作.那麼，到底什麼是嫉妒心理？由於嫉妒這種社會心理和行為是一種比較復雜的社會心理的產物，給嫉妒心理下一個簡潔明了的定義是一件相當困難的事。
根據我的理解,嫉妒是一種負性情緒，是指自己的才能、名譽、地位或境遇被他人超越，或彼此距離縮短時所產生的一種由羞愧憤怒，怨恨等組成的多年情緒體驗。它是有明顯的敵意甚至會產生攻擊詆毀行為，不但危害他人，給人際關系造成極大的障礙，最終還會推毀自身。地位相似，年齡相仿，經歷相近的人之間容易發生嫉妒。
二.嫉妒的根源及內涵
根據心理學的解釋,嫉妒是指恐懼（恐懼他人優於自己）和憤怒（憤怒他人優於自己）的混合心理，是懷疑自己的所有物可能性被侵犯，從而引起恐慌或不安。由此可見，嫉妒是在與別人的比較中產生的。
在現實生活中，人們衡量幸福時往往不是根據它的內在價值，而總是把它和別人的幸福相互比較作出估量，並且進一步把這種估量形象地表達出來。嫉妒的形成過程，按其程度可劃為三個階段：
第一階段是萌芽階段（羨慕階段）。這是最早的、程度較淺的階段。此時嫉妒心開始滋生，但是深藏在人的潛意識中，還沒有明顯的表露出來。
第二階段是發展階段(嫉憂階段)，是程度較深的嫉妒。其特徵是對人對物的嫉妒不再潛藏在心裡，而是自覺或不自覺地以外在的行為表現出來。如對被嫉妒者作直接或間接的冷嘲熱諷、惡語中傷、任意歪曲事實等。
第三階段是深化階段(嫉恨階段)。這是嫉妒發展的最高階段，此時人的嫉妒之心非常強烈，在強烈的敵意和憎恨情緒的驅使下，完全喪失了理智，會做出一些極端的暴力行為，如偷盜、放火、走私等對社會造成不良影響的犯罪行為。因此嫉妒是人本質上的疵點，是人類天性中固有的劣根性的一種。它是一種消極的、不健康的社會心理和感情。
從根本上來說,嫉妒源於病態競爭，與個體的性格、文化背景、閱歷、世界觀關系密切。嫉妒產生的根源有:
（1）自我封閉、自卑、自我中心等性格缺陷者容易產生嫉妒。
（2）特定的文化背景影響如儒家的中庸之道，不患寡而患不均。
（3）不能客觀地認識自己，總是認為自己應該是萬事超人前，其實這是不可能的也是無必要的。
（4）角色定位錯誤，不能自得其所的其樂。
（5）胸無大志無所事事，才會去挑別人的刺。
（6）自我實現受阻時，容易產生嫉妒心理。
三、大學生嫉妒心理的表現形式
1、來自學業方面的嫉妒
學習活動是大學生的主導活動。學習活動強烈地影響著大學生的心理過程和心理特徵。考試、評優、保研等許多新問題、新情況需要青年去面對、適應。如果處理不好，就會產生嫉妒心理。它不僅表現在差生對優生的嫉妒，而且也產生在優生群體之中。特別是優生，在學業上得到的贊譽比較多，伴隨的總是鮮花和掌聲，已經習慣了自己的「優越」地位一旦成績下滑，成為「一般者」或是「較差者」，就會產生心理落差，感到心理緊張，產生嫉妒心理。
2、來自人際方面的嫉妒
青年期還面臨著認同的危機。由於缺乏基本的人際交往知識和技巧，表現為交際圈子窄，容易造成嚴重的自傲心理、敵對情緒和攻擊行為，引發人際沖突。部分大學生在班級中地位偏低，沒有競選上「班幹部」、沒有評上「三好學生」，或在評優、評先進中名不列次，在集體中長期受到忽視和排斥，看到其他同學學習成績優秀、工作出色，且人緣好，總是受到教師的好評和校領導的贊揚，心裡產生苦惱，甚至妒火中燒，產生莫名其妙的怨恨之情，有被拋棄感和憤怒感，可能產生交往障礙，與同學關系緊張，出現自卑、焦慮等不良情緒。成績優異、人際交往能力強、工作出色的人往往成為他們嫉妒的對象。
3、來自感情方面的嫉妒
嫉妒也是大學生戀愛中較常出現的一種心理狀態。愛情中的嫉妒心理是由於愛情的排他性、佔有心理、過度關注、自卑、猜疑心、缺乏安全感等原因引起。處於戀愛中的青年男女，常常把對方看作是屬於自己的。一旦發現自己的戀人同其他異性接觸，就感覺渾身不自在，心裡頓生無名之火，限於痛苦之中。更有甚者，就連自己的戀人講異性朋友的優點，也會引發猜疑，產生嫉妒心理。失戀者帶著羞愧和憤怒的心理對拋棄自己的負心者進行的報復心理與報復行為，也是嫉妒心理的一種表現。
4、來自容貌方面的嫉妒
愛美之心，人皆有之。但同處一個集體，有的大學生英俊、天生麗質，可有的卻相貌平平。這時，那些相貌漂亮的大學生就特別容易成為被嫉妒的對象（在女大學生身上表現尤為突出）。特別是因自己的容貌、身材、生理缺陷成為前進的絆腳石時，這些大學生就對自己的相貌和魅力缺乏信心，認為是別人給自己製造並帶來痛苦，對相貌出眾者產生無名的嫉妒之火，採取貶低、冷落、甚至惡意中傷他人的行為來消除內心的不平。
5、來自經濟方面的嫉妒
大學生是經濟不獨立或不完全獨立的群體，日用開支和求學、求職費用尚需家庭的支付。但來自貧困地區的大學生不得不靠勤工儉學、貸款和領取貧困補助支付高昂的學費和生活費。部分大學生認為申請貸款、貧困補助會在同學面前丟面子,擔心被人看不起。部分大學生在貪圖享受、追求高消費的同時，物質上的要求經常受到阻抑，看到經濟條件好的同學花錢大方，而自己卻囊中羞澀，產生了「學好數理化，不如有個好爸爸」的自卑心理，並對家境條件優越者產生一種包含著憎恨與羨慕、憤怒與怨恨、屈辱與虛榮的復雜心態。
6、來自求職擇業方面的嫉妒
擇業方面的嫉妒心理常出現在即將畢業的大學生上。由於當前就業機制的不健全、不規范，靠拉關系、走後門、憑人情、靠鈔票找到待遇優厚、工作清閑職位的就業者大有人在，這也在一定程度上給即將就業的大學生的心理造成巨大的打擊，排斥、挖苦、疏遠、為難比自己職位優越的人，以此宣洩自己的不滿情緒，求的心理平衡。
四. 大學生怎樣自我調節嫉妒心理
心理學的研究成果表明：一個人是否產生嫉妒心同他的理解力、判斷力、抑制力、信念、社會良知、教養與性格等方面的因素有關，是諸種因素相互作用的結果。當這些因素不能達到一種平衡狀態或出現偏差時，勢必會對人的心理和行為產生影響。嫉妒既有積極作用，也有消極作用，但更多的表現出消極作用.嫉妒是一把雙刃劍,只有承認它,並正確的適應它才能對大學生自己起到積極的作用.
自我調節,擺脫嫉妒的若干方法:
（1）降低對自己的預期。
（2）增強修養，發展寬容之心。
（3）明白每個人都有天賦，而且每個人的發展都是不均衡的。
（4）多與人合作。
（5）坦誠相對，將心比心，設心處地地為別人著想密切交往加深理解。
（6）培養達觀的人生態度、自得其所自得其樂。
（7）盡量不去與別人比，多與自己的過去比。
（8）把別人的成就看作是對社會的貢獻，而不是對自己的剝奪或威脅，將別人的成功當作一道風景線來欣賞。
（9）學會贊養別人通過贊養別人來呈現自己博大寬容的胸襟。
（10）向對方公開展示自己的抱負，提高自己在對方心目中的地位，給自己增添應用的壓力，利用競爭促自己上進。
（11）充實自己的生活，揚長避短，尋找新的自我價值，發揮自身應有的潛能，開拓新領域，建立新的動力定勢。
（12）真正的強者需要埋頭苦幹，培根曾說：「每一個埋頭沉入自己事業的人，是沒有功夫去嫉妒別人的。」
追問：
還有別的嗎？
回答：
你還要
追問：
恩 ，這個開頭不是很好！
9. 都是忌妒惹的禍作文
你想,黑色喻指一切不好的邪惡的事物,嫉妒就是這樣一種不好的情感.所以就是讓你寫嫉妒的害處,對你的或他人的不好的影響.
例文:告別嫉妒
同學們,大家好.今天我演講的題目是《告別嫉妒》.
同學們,你們知道嫉妒孫臏的龐涓在馬陵之戰中中計身亡,怡笑天下的故事嗎?你們知道《三國演義》中的周瑜因為嫉妒神機妙算的諸葛亮而被活生生地氣死嗎?你們知道《水滸傳》中的白衣秀才王倫容不得一個比自己高明的人才,而死於林沖的刀下嗎?
確實,嫉妒者無不以害人開始,以害己而告終.剛剛這句話無論是對古代人還是對現代人,都非常適用.前不久,我看到一個報道,就是說明了這個道理.
報道是這樣說的：在山東某大學里有一個學生叫唐軍.他的成績一向非常優秀,是學習上的佼佼者,正當他飄飄然的時候,別人已經悄悄地趕上他了.這時,他理應急起直追,可惜他並不覺醒,反而產生了一種越來越強的嫉妒心,容不得別人超過自己.腦子里萌發了一種邪念,決定去「報復」他人,不讓他人有好成績.開始,他只是偷看、偷拿別人的書.當別人苦苦尋找時,他卻在一旁幸災樂禍.後來,他的腦子越來越胡思亂想,竟破壞別人正常學習,縱火焚燒別人的衣物,最終還是被人發現,送入法院.
同學們,不知你們聽了這個故事有何感想.我的感覺就是：如果這個大學生唐軍能克服自己的嫉妒心,與別人展開友好競賽,並且和他人攜手共進,那結局就完全不一樣了,你們說,是嗎?
想到我們班上有些同學,在開始以前,偷偷地在家裡暗裡使勁學習功課,而在學校卻裝出一副對考試無所謂的樣子.上課不聽老師講課,在一旁干擾別人聽課,自己會了,不讓別人聽課.有了一點好的學習資料,也不肯借給別人看,更談不上去幫助學習差的同學,就怕別人比他強,這其實也是一種嫉妒心理在作怪.
嫉妒在生活中隨處可見.比如看到鄰居家的日子越過越好,而自己家總停留在原有水準,心裡就會有一種怪怪的感覺.看到同學的學習越來越出色,總是受到老師的贊揚,深受同學們的好評,心裡就會有一種酸溜溜的味道,甚至對其進行人身攻擊、品行誣陷.這種「怪怪的感覺」、「酸溜溜的味道」就是嫉妒或者類似於嫉妒了.
其實,如果我們真正看重事情的實質而非成功的表象,那麼,對於不如己者的成功,我們不必嫉妒,因為他徒有虛名；對於勝於己者的成功,我們不該嫉妒,因為他確有實力.總之,我們無須嫉妒.
同學們,讓我們一起對嫉妒說一聲「拜拜!
10. 以「嫉妒」為話題的作文600字左右
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺熱開水燙死了！多麼新穎的構思！細細品味，實在發人深省！
在我們的人生道路上，也常常會碰到這種情況，當一個人取得了一定成績，像畫中那朵小花，初放新蕾時，總有那麼一些人來「澆燙水」，彷彿「小花」是他們的冤家對頭，不置之於死地就心中不寧。
這些「澆燙水」的人往往出於他們的嫉妒心。「嫉妒者之所以痛苦，是因為折磨他的不僅是自己本身的失敗和挫折，還有別人和成功！」亞里士多德這段名言，一針見血地點穿這些產生「澆燙水」之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。
看到別人的成就，他們想的不是「你好，我要比你更好，」而是「我不好，也不能讓你好。」自己不如別人，就要拖住別人，不讓別人前進，從此來滿足自己的心理。
嫉妒者成天自尋煩惱，為別人的進步而懷恨，想方設法去拆別人的台，把別人拉下來，而不去學習別人的長處。
古往今來，大有人在。
三國時期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是為人心胸狹窄。當他看到孔明的才學在自己之上時，憤憤然地怨恨蒼天：「既生瑜，何生亮！」他不能容忍一個比他更強的人！於是，他幾次三番想把孔明害死。魏軍南下，大敵當前，東吳岌岌可危，而作為東吳抗魏主帥的周瑜，卻在嫉妒心的驅使下，挖空心思地刁難前來幫助他抗魏的孔明。為了滿足自己「天下第一」的虛榮心，他甚至可以不顧國家的安危！這就是嫉妒，它腐蝕人的心靈，玷污人的靈魂，使人的道德低下，從而使很多人像周瑜一樣，陷入泥潭無法自拔。
然而，嫉妒之心在一定條件下也能轉化為有利因素，關鍵看我們怎麼引導、利用。
廉頗出於嫉妒之心，處處與藺相如作對，多次羞辱他，但藺相如每次都能諒解廉頗，終於廉頗被藺相如的大局觀念所打動了，認識到自己的小肚雞腸，他向藺相如負荊請罪，從此兩人相敬如賓，共同輔佐君王，使趙國更繁榮昌盛，留下了「將相和」的美談。
人生是條路，漫長而曲折，如果我們能從善待他人的嫉妒，能從嫉妒之心生出羨慕之意，進而化作我們前進的壓力，進而把壓力轉化為動力，那又何嘗不是一件幸事呢？