Ⅰ 一帶一路作文
最近我們村子附近的大街上新開了一個集市，各種小攤擺的特別長，今天放學之後媽媽對我說，我們去集市上看看去吧，開了集市之後還沒去過呢，聽人家說那邊特別熱鬧呢。正巧說的時候隔壁張阿姨也在，於是媽媽拉上張阿姨和我，我們三個一起去了集市。
真別說，集市上真熱鬧呀，人真是多呀，不能說是人山人海吧，可是看前面也是黑壓壓一片的人呀，各種小攤都有。一條寬大的大街都被擺的滿滿當當的，剩下一點地方，過往的人擠得滿滿當當的，車子真是過不去呀。
集市真是應有盡有呀，你看那邊擺著蔬菜，什麼黃瓜、土豆、豆角、西紅柿、蘑菇、青椒、尖椒、胡蘿卜、韭菜、白菜、大蔥、姜、蒜、蒜菜、芹菜，等等只要你能說出名字來的小攤上都有。
再轉過身來，你瞧那些水靈靈的水果，什麼蘋果、葡萄、香蕉、梨、橘子、橙子、柚子、獼猴桃、火龍果、荔枝、草莓、櫻桃、楊桃、水蜜桃等等，真是讓人眼花繚亂。
又往前走了一截，擺的各種小玩具，小汽車、手槍、洋娃娃、芭比娃娃、遙控洗車、遙控飛機、變形金剛、奧特曼、小怪獸等等各式各樣的小東西，孩子看見了舉步不前。
還有各種女孩子用的飾品，手鐲、項鏈、手鏈、耳釘、發卡、頭花、指甲油、指甲貼、戒指等等既好看有精緻的小飾品，每個女孩子看到都想挑上幾種。
還有賣衣服的，各種男款，女款，毛衣，外套。褲子等等也是款式齊全。
賣鞋子的，童鞋，男鞋，女鞋，各種顏色，款式。真的是應有盡有物美價廉。
要說我最喜歡的就是擺的各種小吃，你抬眼望去，小吃攤位可真不少呀，什麼肉夾饃、裡脊肉餅、雞柳、石頭餅、雞蛋灌餅、煎餅果子、涼粉、涼皮、烤肉串、炸肉塊、水煎包、包子、各種粥等等，還有值得一提的就是我們這邊的特色小吃餅卷肉、火燒夾肉，這是在其他地方都吃不到的小吃美食。這里的每一種小吃都特別好吃，讓人看見垂涎三尺，忍不住的買上幾樣解解饞。你看張阿姨就忍不住了，買了幾個餅卷肉帶著，我媽忍不住打趣道，張姐，你不說要減肥嗎，還買那麼多，到底減不減呀。張阿姨說減呀，這是我們小兵愛吃，帶幾個回去給他解解饞。我要再吃就吃成豬八戒了，哈哈哈哈，聽了張阿姨的話，我們都笑的停不住了。
集市上不光是商品齊全，氣氛態度也特別的好，你站在集市中間認真的聽你就會聽到這樣一種聲音，這菜都是自家種的，吃著放心，來多給你點；喲，這不是**嫂子嘛，來拿點菜回去吃吧；這吃的都是我自己做的，你拿回去給老人嘗嘗；來來來，我送孩子個小物件，拿去玩兒去吧等等。因為在這里擺攤的都是周圍村子的人，十里八鄉的大家基本都認識，所以你上集市上來就跟去親戚家串門一樣，大家都特別客氣熱情友好。不會因為塊兒八毛的斤斤計較，不會因為你碰我了我撞你了大吵大鬧。
回來的時候我們碰到了媽媽認識的一個阿姨在賣菜，那個阿姨非常熱情非要給媽媽一把蒜菜拿來吃。媽媽推脫不開就拿上了，走的時候扔到阿姨攤上5塊錢趕緊帶著我跑了，因為媽媽怕阿姨再追上來還那5塊錢。
這次逛的還真是開心，我對媽媽說，我們沒事真該多來幾次，不買東西來放鬆放鬆心情也是不錯的。
Ⅱ 搜索一帶一路作文不少於400字
在這位經濟學家看來，亞洲在這場歷史大格局調整中處於中心位置。支版撐這種看法權的不僅是亞洲持續快速發展的現實，還有亞洲國家進一步加強互聯互通、實現內部整合的清晰態勢。中國在北京APEC領導人非正式會議召開前夕主辦加強互聯互通夥伴關系對話會，其目的也正是為了向與會的亞洲各國代表闡述中國關於加強互聯互通關系、共建「一帶一路」的看法和主張，為解決亞洲互聯互通建設面臨的關鍵問題貢獻力量。
「假如這些倡議成真，那或許將相當於自中國20年前開始成為國際貿易的重要參與者以來，全球貿易路線的一次最大洗牌。」一年多前，中國提出重振古絲綢之路合作倡議後，英國《金融時報》給出的這番評論把握到了中國角色的一次轉換—從昔日加入APEC、世界貿易組織等機制，依靠積極融入國際貿易為自身發展創造無限機遇，到今天轉而成為推動地區乃至全球貿易自由和投資便利進一步向前走的重要動力來源。「一帶一路」合作倡議顯然是這種轉變的一個明證。
當前，「一帶一路」倡議已從理念設計、總體框架到完成戰略規劃，開始進入務實合作階段。中國周邊各國盡管國情迥異，文化不同，但都擁有和
Ⅲ 放眼看世界我與一帶一路四年級 作文300字
我愛看書，因為它可以使我知道更多事，在書店、圖書館或租書店都可以看到許多回內容豐富且有趣答的故事書，或者一些文學的書籍，只要一到圖書館我就能感受到那種心靈甘泉的滋味呢！
我愛看電視，它能使原來平凡的像一杯白開水一樣的生活，瞬間變成一杯比果汁還好喝的飲料，「它」能讓觀看者感受劇中每一個角色，也讓觀者更加的感受到主角的處境呢！當我看完電視後，也會想像自己是主角，生活在辛苦的日子時，都會忍不住的「唉～～！」的聲。
我愛看大自然中的一景一物，大自然的萬物很奇特，就會使人情不自禁的想要去觀察它、照顧它，每次在陽台看到爸爸、媽媽在澆花時，會使得自己更能融入其中，還有千奇百怪的白雲，有時黑、有時白，和千變萬化的形狀搭襯之下，都使得世界更美麗、更有趣呢！
我愛看人，每當在人群眾多的學校、餐廳等地方，都會看到來自各國等不同地方的人、有時在路上看到一些長得漂亮的人，滿是令人羨慕的呢！不過還是會看到一對親密的情侶，有些很配，但有些也令人爆笑，使我開懷大笑呢！
Ⅳ 小學四年級一路一帶 築夢中國作文三百字
班級： 姓名： 得分： 一．字的練習（10分） 1．看拼音填字詞 Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen （ ） （ ） （ ） （ ） 新（ ） Xian（ ）紅 Xian（ ）為人知 勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壯 神泉Bu（ ） Bao（ ）壘 城Bao（ ） 2．填表 查帶橫的字 大寫字母 音節 意 思 俊 俏 嫩 藍 警 著 二．詞的練習（10分） 1．選詞填空（的、地、得） ⑴甜甜（ ）井水 快樂（ ）節日 快樂（ ）歌唱 ⑵綿綿（ ）細雨 調皮（ ）小狗 累（ ）喘氣 ⑶嫩嫩（ ）竹筍 流（ ）歡快 飛快（ ）奔跑 2．寫反義詞 黑暗（ ） 危險（ ） 消失（ ） 熄滅（ ） 嘈雜（ ） 堅強（ ） 3．解釋帶橫的字 ⑴這樣細細品嘗，樂趣無窮。（ ）。 茶具成了值得觀賞的藝術品。（ ）。 ⑵在杯子里放少許茶葉，再用泉水沖泡。（ ）。 在深海里，有許多光點在閃爍。（ ）。 三．句的練習（10分） 1．照樣子改寫句子。 例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。 改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。 ⑴老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。 改： 。 ⑵奶奶的心情很好，因為醫生認為她已經全愈了。 改： 。 ⑶這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。 改： 。 2．縮句。 ⑴西門豹認真仔細地調查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。 。 ⑵門前柳樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著。 。 ⑶張小玲的媽媽是第一醫院著名的兒科醫生。 。 3．修改病句。 ⑴傍晚，突然下起了雷電和暴雨。 。 ⑵光禿禿的樹桿上，只剩幾根枝條在飄動。 。 ⑶妹妹最愛聽音樂舞蹈。 。 四．按課文內容填空（10分） 1．一位詩人這樣贊美國旗衛士：「戰士的形象像（ ）高大，戰士的心靈像（ ）一樣純潔，戰士的胸懷像（ ）一樣開闊。 2．兩個黃麗（ ）翠柳，一行白鷺上青天。窗（ ）西嶺千（ ）雪，門（ ）東吳萬里船。（並逐一解釋字義） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3．這學期，我們學習了抓住重點段分段的方法。分段時，先讀（ ），想想全文主要寫什麼，哪些自然段是（ ）。確定了重點段以後，再看看重點段的前後幾個自然段（ ），這樣，就可以較快地給課文分段了。 五．讀讀想想。 1、讀說明書，回答問題（6分） 鹽酸哌侖西平片 [適應症] 本品為選擇性抗膽鹼葯，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的癒合，適用於胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用於應激性潰瘍。 [劑量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫囑，飯前半小時服用，4～6周為一療程。 [注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。 [貯藏]密封遮光、乾燥處保存。 〈1〉、哪些疾病可服用「鹽酸哌侖西平片」？ 〈2〉、這葯怎麼服用？ 〈3〉、吃剩的葯能否放在陽台上？ 2讀《螞蟻》完成文後題目 螞蟻 黑螞蟻的洞穴很像一座城堡。最底層的房間距離有四米深，那裡最安寧，住著蟻後和雄蟻。洞穴里育兒室、幼兒室層屋疊疊，道路暢通無阻，還有很寬敞的倉庫，儲存著全家過冬的食物。一個螞蟻家庭可以有上百萬個成員，它們過著集體生活。每隻螞蟻都有固定的工作，必須忠實地履行自已的職責。 眾多的工蟻天天外出尋找食物。如果發現了一粒種子或蜘蛛的屍體，就趕回去報告給自已的兄弟。雖然螞蟻差不多又聾又瞎，但是它的觸角卻很靈敏。它們把自已的氣味留在走過的路上，找到食物後，就揚起觸角相互碰碰，用氣味彼此交換了解到的情況，然後就聚擾來，成群結隊地去搬運食物，又循著氣味兒返回家。 工蟻還擔負著哺育幼蟲的任務。它們把食物咬碎，再去喂小寶寶。幼蟲從卵蟲蜉化出來後，在工蟻的精心照料下，很快變成了蛹。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。 紅螞蟻自已不勞動，*搶來的工蟻養活自已，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經常爆發爭奪蛹的殘酷戰爭。 為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。紅螞蟻把俘獲的蛹運回自已的家。新出生的工螞只能一輩子作敵人的奴隸。 1．聯繫上下文說詞語的意思。（8分） 暢通無阻 儲存 職責 豪不畏懼 奮不顧身 2．工蟻是怎樣交換信息的？用﹏劃出（4分） 3．用簡筆畫表示工蟻的生長過程。（4分） 4．讀2、3、4、5小節，用「工蟻」開頭寫一句話。（18分） 工蟻 工蟻 工蟻 工蟻 六、作文。（30分） 快樂的星期天2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷（北師大） 完卷時間：100分鍾 積累，讓我的知識更豐富！（53%） 1、看拼音寫詞語。（10分） cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再組詞。（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把詞語填寫完整。（4分） 姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生（ ）擇 撫今（ ）昔 4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分） 向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ） 5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分） 手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。 玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ） 留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ） 6、選擇恰當的詞填空。（8分） 安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜 ①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。 ②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。 ③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。 如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以…… ①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。 ②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。 7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分） ①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明 ②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》 ③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。 ④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。 ⑥將下列句子換一種說法。 A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？ B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。 閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%） 一、課文片段閱讀。（5+6分） 1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。 2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」 我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。 ①我的不解之謎是 。 ②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？ ③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？ 二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分） 「給」永遠比「拿」愉快 高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。 後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的： 要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊 「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」 是啊，「給」永遠比「拿」愉快！ 1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。 2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。 3.在第3節的 里加上標點符號。 4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是： 習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%） （任選一題習作） 1.想像作文：《太陽城裡的規則》 2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。 參 考 答 案 積累，讓我的知識更豐富！ 1、看拼音寫詞語。 (昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐) 2、比一比，再組詞。（略） 3、把詞語填寫完整。 姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾） 慷慨（陳）詞 （據）為己有 生（抉）擇 撫今（追）昔 4、根據提示寫帶有「看」的詞語。 向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視） 向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰） 5、給下面的手選擇正確的解釋。 玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤） 留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②） 6、選擇恰當的詞填空。 ①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。 ②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。 ③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。 ①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。 ②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。 7、按要求寫詞句。 ①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。 ②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。 ③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。 ④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。 ⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略） ⑥將下列句子換一種說法。 A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？ 改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。 B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。 改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？ 閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！ 一、課文片段閱讀。 1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、 （坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。 2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。 ②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？ 答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。 ③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？ 答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。 二、課外拓展閱讀。 1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。 （保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需） 2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。 3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」） 4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。 習作，放飛我的思維，表達我的想法！ （略） 小學四年級語文期末測試題 一、看拼音，寫詞語 yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、區別字形組成詞語 值（ ） 誇（ ） 栽（ ） 緩（ ） 殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ） 三、在括弧填上一種植物名稱，使之成為成語 順（ ）摸（ ） 火（ ）銀（ ） 囫圇吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落歸（ ） 四、給下面的句子中加點的字選擇合適的解釋（把序號填在括弧里） 「聞」字在字典里的解釋有：①聽見 ②聽見的事情 ③有名望的 ④名聲 ⑤用鼻子嗅 1．圓明園是世界聞名的皇家園林。 （ ） 2．我每天晚上七點鍾都要看中央電視台的新聞 （ ） 3．你聞一聞，這是什麼味。 （ ） 4．真是百聞不如一見。 （ ） 「飽」字在字典里的解釋有：①滿足了食量 ②飽滿 ③足足的、充分 ④滿足 5．漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝。 （ ） 6．同學們精神飽滿的坐在教室里聽課。 （ ） 7．整天飽食終日，無所用心，怎麼會有所成就呢？ （ ） 五、寫出近義詞和反義詞 近義詞：尋常（ ） 違背（ ） 更改（ ） 兇猛（ ） 逃竄（ ） 羞愧（ ） 反義詞：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ） 寬敞（ ） 潮濕（ ） 黑暗（ ） 六、用「√」在括弧內標出比喻句 1．古井像一位溫情的母親。（ ） 2．她長得很像我的媽媽。（ ） 3．春光似海，盛世如花。（ ） 4．老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。（ ） 七、閱讀下面短文，完成文後各題 鋼鐵戰士史光柱 4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰斗中，出現了一個壯烈的場面：雲南邊防部隊某部隊九連班長、共產黨員史光柱，帶領全班同志英勇奮戰，很快就沖上了半山腰，排長不幸負了重傷。在這關鍵時刻，史光柱挺身而出，主動接替排長指揮戰斗。 敵人企圖阻止我軍前進，子彈在戰士們頭上嗖嗖飛過，史光柱率先躍入敵塹壕，打擊敵人。 突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰友們准備送他下去，他咬著牙說：「為了祖國的尊嚴。我要繼續戰斗，不拿下高地，決不下山。」說完，他又忍痛跳出塹壕，繼續指揮戰斗。 撲進敵人第二道塹壕時，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時眼前一片漆黑，什麼也看不見了。這時越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰友們頑強沖殺的場面在他腦海里回盪。突然，他頑強地躍起，巍然屹立在血與火的戰場上，發出了震撼人心的呼喊：「為犧牲的戰友報仇，堅決拿下高地！」聽到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守敵。 史光柱被送到了醫院。他在醫院里也從不叫苦叫痛。凡是看過他的人們，無不被他的英雄事跡和頑強的毅力所感動，都贊揚史光柱是「人民的英雄，鋼鐵的戰士。」 1．用「‖」給短文分三段，並寫出第二段的段意。 _______________________________________ 2．寫出本文的主要內容。 _______________________________________
Ⅳ 一帶一路作文500字
「一帶一路」是指「絲綢之路經濟帶」和「21世紀海上絲綢之路」的簡稱。它將充分依回靠中國與有關國家既答有的雙多邊機制，藉助既有的、行之有效的區域合作平台。一帶一路」不是一個實體和機制，而是合作發展的理念和倡議，是依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，藉助既有的、行之有效的區域合作平台，旨在借用古代「絲綢之路」的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，主動地發展與沿線國家的經濟合作夥伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。
今年4月份開始，上海證券報「一帶一路」調研報道組先後深入廣西、廣東、浙江、福建、上海、天津、陝西、甘肅和新疆等省區市，穿梭於歷史與現實之間，實地考察國家「一帶一路」宏大戰略中的政策、設施、貿易、資本和人群，采訪對象從政府官員到上市公司老總，從金融機構負責人到博物館館長，從外國商人到中國普通建築工人，見證國家「一帶一路」戰略在沿線各地的行動和進程，感受和分享絲路精神、絲路故事。
這是一條充滿勇者和智者的道路，曾見證威尼斯人馬可·波羅探索神秘東方。這也是一條傳遞希望和信念的道路，漢唐盛世的舟楫和駝影講述著中華文明和平、開放與包容的歷史血脈。
Ⅵ 一帶一路小學生作文
噗 一帶一路戰略 讓小學生寫作文太勉強了 畢竟這么小的孩子很少關注時政
Ⅶ 一帶一路500字作文
「少年智則國智，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年雄於地球，則國雄於地專球。」少年夢則是中國夢。屬
那麼，中國夢是什麼呢？「每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。」這一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它是萬千中華兒女共同的心願，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。
人世間的美好夢想，只有付出相應的代價才能實現。岳飛在《滿江紅》里傾泄著滿腔熱血，他背刺「精忠報國」的情懷深深地打動著我們。「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的文天祥，還有「家祭無忘告乃翁」的陸游等等，他們都懷著一份激熱的愛國情懷，這是他們共同的夢想，決不允許祖國受到一點的褻瀆和傷害。雖然這些人物都已作古，但卻引導著我們這些後人做一個堅貞不渝的愛國者。每一個熱血中國人都會把祖國的榮譽視為自己的榮譽。
Ⅷ 一帶一路小學三年級作文500字
在這位經濟學家看來，亞洲在這場歷史大格局調整中處於中心位置。支撐這種版看法的不僅是亞權洲持續快速發展的現實，還有亞洲國家進一步加強互聯互通、實現內部整合的清晰態勢。中國在北京APEC領導人非正式會議召開前夕主辦加強互聯互通夥伴關系對話會，其目的也正是為了向與會的亞洲各國代表闡述中國關於加強互聯互通關系、共建「一帶一路」的看法和主張，為解決亞洲互聯互通建設面臨的關鍵問題貢獻力量。
「假如這些倡議成真，那或許將相當於自中國20年前開始成為國際貿易的重要參與者以來，全球貿易路線的一次最大洗牌。」一年多前，中國提出重振古絲綢之路合作倡議後，英國《金融時報》給出的這番評論把握到了中國角色的一次轉換—從昔日加入APEC、世界貿易組織等機制，依靠積極融入國際貿易為自身發展創造無限機遇，到今天轉而成為推動地區乃至全球貿易自由和投資便利進一步向前走的重要動力來源。「一帶一路」合作倡議顯然是這種轉變的一個明證。
當前，「一帶一路」倡議已從理念設計、總體框架到完成戰略規劃，開始進入務實合作階段。中國周邊各國盡管國情迥異，文化不同
Ⅸ 小學五年級一帶一路作文怎麼寫
這個學期語文課本上的第二單元中要求我們讀《上下五千年》，老師還對我回們提了一個要求答，每個學生都要講一個故事，並且是在講台上講。我一聽，卻犯難了，眉頭漸漸地緊鎖起來，臉上的陰雲越積越厚，彷彿一場災難就要降臨。原來，我的成績不太好，擔心說錯了讓同學笑話，於是，集體場合羞羞嗒嗒，總不想拋頭露面，表現自己，課上更是如此。
看樣子這次逃不了了。這時，我的心裡就十五個吊桶打水——七上八下。怎麼辦呢?這件事就像一塊石頭壓在我的心裡很不是滋味。
回到家裡，同樣也寫在臉上。「知女莫如母」，細心的媽媽讀出了我的心思。晚飯後，帶我去湖邊散步，五彩繽紛的花兒，漫天飛翔的燕子，隨風飄揚的柳條……這一切美景彷彿風光不在，甚至好像在與我過不去。媽媽挽著我的手，說:「鳴鳴，你今天好像有心事?」
「過幾天，每個人要上講台講一個《上下五千年》中的故事，我怕講不好，讓同學笑話。」
「奧，原來是為了這件事。我們先來看看這里的花吧。你說這里的一片花那一種花最不好看?」
「都很好看。」