『壹』 六百字作文題目：掌聲響起來
伸出雙手，張開手掌，拍打幾下。這是對自己來說再簡單不過的一個小動作。但是當你真心實意的做這個動作送給別人時，它不再是一個簡單的動作，對於別人來講這是一種鼓舞，一份禮物。??題記
生活總會經歷許許多多的挫折與失敗。當別人灰心喪氣時，給他一陣掌聲吧；當別人對生活失去信心時，給他一陣掌聲吧；當別人覺得生命喪失意義時，給他一陣掌聲吧。掌聲是對人的一種肯定，一種相信。掌聲給予人力量，讓人覺得其實生存在這個世上是極有意義的。
生活需要掌聲，就像人生需要肯定一樣。被否定的人生就會迷失了自己，特別是否定自己的人生。在給予別人肯定的同時首先要肯定自己，相信自己，讓掌聲在自己的世界響起。「啪啪……」的聲響並不是為了讓人覺得悅耳動聽，那是心靈上的撞擊，對生命意識的覺醒，夢想成功的萌芽。它不是單純的旋律，它有著人性的歌詞。它不是完美的音樂，卻是鼓勵進行曲。當它響起時，也就是集齊萬千目光於一身的時候。這是讓人自豪的「電子樂」。人生舞台的聚光燈，在掌聲響起的那一刻起，燈光就照耀在自己的身上，那是種光芒，耀眼的光芒。掌聲也有它存在的意思，它是為了一股肯定的力量在手中由然而生。或許人生總有些許的遺憾，正是人生寬容了遺憾，而賜予了掌聲。在你的人生充滿掌聲的時候，那麼你已經站在了成功的最高峰的頂端。
別忘了，在給別人掌聲的同時反問一下自己：「為什麼這些掌聲不是屬於我的！」不要難過，在別人否定自己時給自己一陣掌聲。不要吝嗇自己的掌聲，它不會讓你疼，反而它是為了讓你贏得更多的掌聲。（孤獨站在這舞台聽到掌聲響起來/我的心中有無限感慨/多少青春不在多少情懷已更改/我還擁有你的愛/好像初次的舞台聽到第一聲喝采/我的眼淚忍不住掉下來/經過多少失敗經過多少等待/告訴自己要忍耐/掌聲響起來我心更明白你的愛將與我同在/掌聲響起來我心更明白歌聲交會你我的愛……）
『貳』 為了什麼掌聲響起來作文600字
生活中處處都是掌聲.有時,一個掌聲能
使在絕望中的人奮發向上；有時,一個版掌聲能
使獲得權成功的人滿懷自信與欣慰.
在我五歲那年,我正讀幼兒園,那時正在
排一個叫《好日子》的舞蹈,我被光榮地選中
了.排練時,看見別人盡情揮灑著自己的舞姿,
自己也很想這樣.可是我害怕出醜,便在一旁
默默地看著她們.排練時,我也不曾讓人注意,
總是一次又一次地被忽視掉.終於,要上台演
出了,我的手心冒出了汗珠,手腳也不聽使喚.
到我們幼兒園了,我擺好姿勢,「嘩」的一聲,
幕布拉開了,眼前全是觀眾,多的數不清,燈
光全照在我們身上.我非常害怕,不知是誰說
了一句：「我們要勇敢!」我慢慢體會這幾個
字,閉上眼,在心中默念：「下面的全是南瓜,
我不怕南瓜!」漸漸的,心情有了好轉,不怎
么緊張了.我發揮了自己的真正水平,跳了起
來,彷彿這個世界除了我,不再有別人.當舞
蹈的最後一個動作結束時,在華麗的舞台下響
起了一股排山倒海般的掌聲.第一次,我在眾
目睽睽的掌聲中笑了,沒有一點害怕,沒
『叄』 掌聲響起來作文 謝 600字
一)
人生就像一壺醇香美酒，雖然香氣撲鼻，令人如痴如醉，但卻缺少了一樣必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越發平淡無味。掌聲，就猶如那缺一不可的下酒菜，及時的出現在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了樂趣、自豪與滋味。
（二）
掌聲，掌聲意味著什麼？是成功，是完美，還是得到了大家的認可？對，掌聲是……當你聽到許多人為你而鼓掌時，你會怎麼想呢？
在不同場合，掌聲是有不同感覺的，當楊利偉安全回到地面，大家送上鮮花，並給予了掌聲；當有人成功的演講後，大家也會送上掌聲，但不可否認，難道所有的人都一定會發自內心的為他們鼓掌喝彩嗎？答案是一個很殘酷的字眼――不。或許有過失敗，當你再度成為人們關注的焦點時才會明白掌聲的重要和力量吧！
（三）
一聲真誠的問侯，可以讓一顆受傷的心感到安慰，可以讓一位成功的人感受到對方對他的肯定，從而使他更奮發圖強。同樣，一個真誠善意的掌聲，也可以給人以激勵，給人以再創造的動力；也可以給人以勇氣，給人以奮進的動力……
「掌聲」這個詞的含義我是深刻的體驗到了，深刻認識到了。
（四）
掌聲
掌聲是什麼？
掌聲是自信的源泉。
掌聲是什麼？
掌聲是鎮定的葯劑。
掌聲是什麼？
掌聲是開啟快樂大門的鑰匙。
掌聲是什麼？
掌聲是封閉自卑之門的鑰匙。
來吧！請珍惜別人給自己的掌聲吧！
同時，也請你隨時付出自己的掌聲！
聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛為力量,化諷刺為鼓勵,化無助為堅持。我懂得為自己大理想而奮斗,為自己的目標而持之以恆,為自己的改變而堅忍。掌聲使我漸漸成熟、長大，使我從中得到成功的真諦,使我懂得珍惜友誼,知道團體榮譽感。我們的生活像一鍋美味的菜餚，喜怒哀樂像一劑劑調味料，把生活烹調得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。
記得那一年，春暖花開，萬物復甦，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到了人間。百花爭艷，奼紫嫣紅，萬冠群芳爭奇斗艷，鳥兒在枝頭上婉轉地演唱著春的贊歌，蝴蝶在花叢中優美地翩翩起舞。許多小孩子都在草地上放風箏，沉浸在喜悅中。而我卻坐在窗前的小書桌旁，思忖著爸爸媽媽的話……事情是這樣的，四年級的一次期末考試，我考砸了。成績揭曉後，我感到空前的失落，我忽然感到很慚愧，對不起諄諄教導的老師，對不起苦心培養的父母……我不敢回家，雖然我知道爸爸媽媽既不會打我也不會罵我，但是 ...
人生需要掌聲。 許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者? 當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。 人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。 有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來，一個旅遊者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。 當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。 沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。 人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，
『肆』 初一作文《掌聲響起來》不少於600字
掌聲響起來
「掌聲響起來我心更明白，你的愛將與我同在。掌聲響起來我心更明白，歌聲交會你我的愛。」還記得這首歌嗎?是它告訴了我們人人都需要掌聲，沒有人甘願寂寞，沒有人願意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。生活中處處都是掌聲。
「路漫漫其修遠兮」，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的一定就是掌聲，一定就是朋友真誠的喝彩，一定就是師長無言的鼓勵。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上台的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時台上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間台下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那麼，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大網路全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導著我們。掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲!生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲!
『伍』 求掌聲響起來作文600字
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來，一個旅遊者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
『陸』 《當掌聲響起的時候》初二作文 600——800字
「嘩——」一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔，我激動得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動的眼淚啊！
當掌聲響起的時候
當一陣熱烈的掌聲在英語班裡響
事情是這樣的：上個星期六，英語班進行了一次測試。當時，我暗想：「我一定要好好考，爭取得第一名」。這個星期六， 老師要公布考試成績，我提心吊膽地來到教室里，生怕成績不理想，老師一進教室就對我笑嘻嘻的，我心想：「今天，老師的臉一反往常的陰雲密布，滿臉的陽光燦爛，看得出來，心情真好！我到底考了多少，不好的話，老師就會瞪我的。」正捉摸呢，就聽老師說：「第一名就是賈昕妍，95分，請站起來。」我有些激動，站了起來，臉通紅通紅的，當然，也有些自豪。啊！我終於把上次考試丟掉的第一名奪回來了！
「嘩——」一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔，我激動得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動的眼淚啊！我的同桌連忙對我說：「快去領卷子呀！」我連忙擦乾眼淚，上台領了卷子，我激動得與老師擁抱在了一起，老師摸摸我的頭說：「這次你考了第一名，繼續努力，我希望你每次考試都能得第一。」老師又對我溫柔地笑了笑，班裡又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來。
我走下講台，同學們都向我投來敬佩的目光，此時此刻的我並沒有驕傲，也沒有很得意。當掌聲響起來時，一股暖流就從我的心頭流過，一種力量在心頭匯集，下一個目標在心裡形成，向著100分沖刺。
『柒』 以鼓掌為題作文600字
為自己鼓掌
人生的舞台多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過，所以我為自己鼓掌。
——題記
優美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹（？）的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。
那是一場元旦晚會，我們都准備了了各自的節目，排練了好久，就為了在這一個晚上，展現出自己的風采。
節目一個個結束，台下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀眾席響起。終於輪到我了，可腳卻不聽使喚地發抖，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞台。
在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了，發不出一丁點兒聲音。就這樣，我獃獃地站在舞台上，不知過了多久。台下的觀眾起了騷動，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜。
我的腦子一片空白，眼淚不爭氣地往下流。我再沒有勇氣站在這里，轉身逃離開了。
後台的同伴們，有的用同情的眼神看著我，有的正低頭竊竊細語。不止舞台，連後台，我也待不下去了。
奔出校園，我無目標地漫步在街上，沒有人理會我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能幹些什麼。
哭紅了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望著我，一臉心疼。
父親把我拉到他跟前，為我試去眼淚。問：「咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣。」
此時，我心中所有的委屈都湧上了心口，淚水再次模糊了雙眼。
「爸，我的元旦晚會被自己搞砸了，沒有人為我鼓掌。」
「那你努力過了嗎？」父親說。
「我盡了最大的努力展現自己的風采，可上了舞台，卻什麼也幹不了。」
「只要你用心了，努力了，不管結局如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因為你盡心了。」父親肯定地說。
父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌為自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞台上，並為之努力。
校園的那一幕早已被人遺忘在風中，可我從未停止為自己鼓掌……
為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧於心，或在人生旅途中有了新的認識，你就可行嗎？
『捌』 《掌聲響起來》作文600字 是關於六一兒童節
在生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。他給人以鞭策，給人以鼓勵。第一次，難免會很激動，當然，我的第一次掌聲也同樣。
記得我的第一次掌聲是在學前班吧！我也記不清了！那一次是老師讓念什麼東西，結果老師的一聲，劃破了我的緊張。那是我第一次上講台對著全班同學念東西，上去時，老覺得雙腿發軟，腿好像不是自己的一樣，怎樣也挪不動，最後，半天才走上講台。接過老師手裡的稿子，剛准備張口念，就發現自己的嘴一直在微微顫抖，感覺是相當恐懼的。不過最後還是強頂著恐懼和下面無數雙緊盯著我的眼睛開始念了。整個過程還算順利，當我念著最後一句，雙手漸漸地將稿子放下了，當最後一個字讀完，台下響起了掌聲，它雖像是我所期盼的，但又像是預料之外的，總之，它來了。當第一個人拍掌時，我似乎被嚇了一跳，怯怯的下了講台，回到了座位上。也許是因為那陣掌聲突然地為我而起，被嚇到了吧！給我的掌聲，也沒有幾次，也許，你也跟我一樣，不過，這不能代表我們是平凡的。
想一想，到現在有多少人去為自己響起掌聲，而自己又為別人響起過幾次掌聲，在我們的一生，路邊已播下了許多。我的掌聲，為別人響起過，而自己卻始終沒有聽到過，它很神奇，給予我們鼓勵，自信，成就感，是的，一種十分美好的聲音——掌聲。
『玖』 找一下』當掌聲響起的時候』的作文，600字
嘩——」一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔，我激動得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動的眼淚啊！
當掌聲響起的時候
當一陣熱烈的掌聲在英語班裡響
事情是這樣的：上個星期六，英語班進行了一次測試。當時，我暗想：「我一定要好好考，爭取得第一名」。這個星期六， 老師要公布考試成績，我提心吊膽地來到教室里，生怕成績不理想，老師一進教室就對我笑嘻嘻的，我心想：「今天，老師的臉一反往常的陰雲密布，滿臉的陽光燦爛，看得出來，心情真好！我到底考了多少，不好的話，老師就會瞪我的。」正捉摸呢，就聽老師說：「第一名就是賈昕妍，95分，請站起來。」我有些激動，站了起來，臉通紅通紅的，當然，也有些自豪。啊！我終於把上次考試丟掉的第一名奪回來了！
「嘩——」一陣雷鳴般的掌聲回響在我的耳畔，我激動得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動的眼淚啊！我的同桌連忙對我說：「快去領卷子呀！」我連忙擦乾眼淚，上台領了卷子，我激動得與老師擁抱在了一起，老師摸摸我的頭說：「這次你考了第一名，繼續努力，我希望你每次考試都能得第一。」老師又對我溫柔地笑了笑，班裡又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來。
我走下講台，同學們都向我投來敬佩的目光，此時此刻的我並沒有驕傲，也沒有很得意。當掌聲響起來時，一股暖流就從我的心頭流過，一種力量在心頭匯集，下一個目標在心裡形成，向著100分沖刺