㈠ 我眼中的紅領巾五百字作文
還沒有上小學時，每當看到大哥哥大姐姐胸前的紅領巾時，我心裡充滿了羨內慕之情，我總是想容：「什麼時候，我也能戴上紅領巾呢?」
上一年級了，終於有一天，學校批准我們一年級的同學加入少先隊了，我也可以擁有一條夢寐以求的紅領巾了。學校為我們舉行了隆重的入隊儀式，當一位大哥熟練地為我戴上紅領巾時，我是多麼激動啊，差點忘了向大哥哥敬隊禮。
現在，我已經是一名三年級的小學生了，鮮艷的紅領巾在我的胸前飄揚了整整三年。這三年裡，我時刻謹記：我是一名少先隊員，我的一言一行要對得起胸前的紅領巾。在家裡，我會經常為父母做些力所能及的家務活，為他們遞上一杯清茶，送上一雙拖鞋;在學校里，當同學有了困難，我總是盡力幫助他;在路上，我看到有小朋友摔倒了，總是上前把他扶起，輕輕拍去他身上的塵土，告訴他小心點。在那次為貧困地區的同學捐書的活動中，我一下子捐了十本書，我想讓農村的孩子和我們城裡的孩子一樣，可以在書的海洋里暢游。
紅領巾就是我的良師益友。當我取得好成績時，紅領巾會對我點頭微笑，給我贊賞;當我遇到困難時，紅領巾會鼓勵我，給我戰勝困難的信心。
㈡ 我和紅領巾作文150字
每個小學生都有一條鮮艷的紅領巾，我也不例外。我雖然有好幾條紅領巾，但是我經常帶的卻只有一條，那條紅領巾也是我最喜歡的一條。
那條紅領巾是我剛上一年級時的時候得到的。
記得那一天的下午陽光燦爛，溫暖的陽光照射在臉上立刻給我一種說不出的愉快和喜悅，有可能是心理作用產生了這種愉快和喜悅的心情吧！因為那一天下午剛好要舉行我度過的第一個開學典禮，也是我正式成為少先隊員的日子。開學典禮終於開始了，一首響亮而有力的《義勇軍進行曲》響了起來「起來不願做奴隸的人們，保護我們的血肉組成我們新的長城，中華……」在歌聲之中幾位大哥哥和大姐姐為我們這些新生帶上了嶄新的紅領巾。紅領巾帶上的那一剎那，讓我感覺到了自己的責任。
現在我還帶著這條紅領巾。這條紅領巾不僅給了我懷念，還讓我感到我是一個真正的少先隊員呢！
那是在我得到紅領巾之後的某一天里，那天我走回家，剛好下了傾盆大雨，幸好我帶了一把雨傘。在路上我看見了一位老奶奶，從她的動作上看，她得了嚴重的感冒。我摸了摸脖子上的紅領巾，又想了想，便把雨傘伸向老奶奶把她送了回家。老奶奶向我說：「孩子，謝謝你啦！」我連聲說：「不用謝，我是少先隊員嗎！」
這條紅領巾讓我充滿了懷念和自豪。
㈢ 紅領巾的作文500字
每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結，紅領巾、隊旗、隊歌、呼號專，組成了我們少屬先隊豐富多彩的生活。都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。我們每個小朋友心中都有一個夢想那就是對黨的忠誠對全國人民的忠誠，一定要做一個愛黨愛人民的國家又用人才，從小懷揣遠大理想，爭取長大以後做一個對國家有用的 棟梁之才爭做四好少年，爭做新一代兒童學習的楷模，這就是我這個小小學生心中的夢想。同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心裡。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是人民利益高於一切，我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。每個小朋友心中的遠大理想和抱負都是不一樣的，所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛國愛家的熱情卻都是一樣的。我們想要報效祖國的決心也是一樣的。就讓我們為了我們的偉大理想一起奮斗吧。
㈣ 紅領巾喜迎十九作文
我是一名小學生。每當紅領巾在胸前飄揚時，我總是忘不了自己的身份，我是一名少先隊員！共產黨的少先隊員！從古至今，我們中華人民付出了多大的改變，我們經歷過多大的磨難才創就今日之輝煌？是我們中國的豪傑用鮮血沐浴了我們的成就！是我們中國的豪傑用百折不撓的精神造就了我們今日的光輝！今天，我們迎來了一個隆重的日子！黨的十九大順利召開了！這一刻，我們多麼激動，多麼自豪！這象徵的是我們中華民族的發展與進步！
在昨天，黨的十九大在北京人民大會堂召開。胡錦濤總書記重要講述了從堅持發展人民特色和社會政治高度的闊野。簡單講述了祖國的全面大局和若干問題。深刻回答了祖國未來的發展合一系列科學實踐問題。對於全黨人民的解放思想實事求是、與時俱進、開拓創新。滿懷信心的回答了為了小康社會而奮發前進的積極目的。
深刻的貫徹了科學發展意義。推進了政治建設、文化建設、經濟建設。用思想問題表明了統一思想認識、推動宣傳思想文化等各項工作。加快推進國防和軍隊現代化。豐富「一國兩制」實踐和推進祖國統一。十九大報告提出，「科學發展觀同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個道標」重要思想一道，適當必須長期堅持的指導思想」這表明科學發展觀成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。報告還對深入貫徹落實科學發展觀的第一要義、核心立場、基本要求、根本方法等作了深刻簡述。
迴向祖國從原來到現在真的很不易。從古代的封建意識到現在的馬克思自由主義。中間不知經歷過多少年的風風雨雨。當初日本的侵略，現在我們依然無法忘懷。長達十四年的侵略。一年三百六十五天。每一天都是煎熬，就這樣日日夜夜的度過，我們的老百姓是有多麼擔驚受怕？這不僅關乎道德是老百姓的生活，更是對我們國家建設的發展收到了極大的影響！這十年來我們祖國有了多大的突破！這些收獲早就應該擁有！看看現在？國家繁榮富強了！
百姓過上了安居樂業的生活，再也不怕其他國家的侵略！這些對要歸功於黨對我們的支持和幫助！俗話說的好，國家國家有國才有家。國富人才富！十九大的召開，都是關乎你、我、他未來現在幸福的事兒。現在就讓我們好好學習，為了祖國未來的繁榮富強而努力吧！
㈤ 小學五年級「我身邊的紅領巾」為題的作文
我身邊的紅領巾
我家旁邊有一位姐姐，她叫徐默言，她可是德智體全面發展的少先隊員。她在校好好學習，尊敬老師，在家孝敬父母，尊敬師長，大人們都說她是好孩子。
徐默言非常樂於助人。那節體育課為400米的跑步比賽，聽到這個消息後，一些體育成績不太好的同學開始暗暗的害怕起來，因為400米最難跑了，不但要有耐力而且還需要有一定的速度。嘟!的一聲哨響，同學們都紛紛的向前沖去，只有那體育成績不好的同學，還在後面慢吞吞的跑著，她看到後，從前面立刻退了回來，和她慢慢的跑著，一邊跑，還一邊們對她說：加油!不要放棄!當她們跑到終點時，全體的同學都為她們鼓起熱烈的掌聲。她們氣喘吁吁地坐在草地上。從此，她們約定，每天早上都早些到校，來鍛煉身體，後來，她們倆個的體育成績越來越好，到最後，她們的成績是全班最好的倆個，她們參加了學校的運動會，，表現非常地突出，為班級贏得了許多獎狀，還經常被同學們稱為「體育尖子」，同學們在體育的方面上有問題，都會請教她們，她們都會虛心得教別人。
她還是一個孝敬父母的人。那是一個星期日，當她正在整理書包時發現有幾本書落在車後備箱了，她媽媽幫忙去取，可才走了一會兒，只聽見樓下傳來「轟隆」一聲，緊接著是她媽媽撕心裂肺的尖叫聲「救命啊、救命啊!」她和爸爸像箭一般沖下樓去，原來她媽媽被倒下的圍牆給壓住了。
此事因她而起所以她非常自責，在接下來的日子裡，她一直陪在媽媽身邊，每天給媽媽端茶端飯，洗澡洗頭，為了讓媽媽不覺得寂寞，她還經常講故事給媽媽聽，這一切她媽媽看在眼裡甜在心裡。
晚風吹拂徐默言胸前的紅領巾，她在我的眼裡一下子變得高大了許多。我要向她學習，她是我的好榜樣。
㈥ 作文 小學生該不該戴紅領巾
學生一上小學就陸陸續續的成了少先隊員，不戴紅領巾（綠領巾），老師要罰站，剛開始學生經常忘，忘戴了家長就買，有的買的已經很多。紅領巾是少先隊員的標志，既然大家都是了，戴不戴都一樣了，帶他干嗎？再說了，少先隊是個組織，干嗎讓小孩子加入組織，國際上都在反對童子軍。去掉紅領巾，讓孩子們的脖子減負！
具我調查：紅領巾綁在腿上玩，系的很隨便，顯的很不莊重，所以這些小學生很不愛護紅領巾，許多同學都是這樣，所以小學生不戴紅領巾是可以的。
當戴紅領巾是為的是班級不被扣分，班主任不被扣錢的時候，當紅領巾淪為學生擦桌椅的工具的時候，她的神聖和庄嚴還在嗎？她所蘊涵的生命價值還有嗎（我以為紅領巾應該是超越時空的聯系革命先烈生命和學生個體生命的精神紐帶）？即使少先隊員每天都戴著紅領巾，就真能表達他們對革命先烈崇敬與熱愛嗎？還有多少學生甚至是老師會對紅領巾產生敬畏？
我曾經聽到有的老師嚴肅地跟學生說：紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，所以我們要特別珍愛，要洗干凈，疊好，放在書包里，重大活動的時候，端端正正戴好，又鮮艷、又光榮、又神聖。
學生說：不行，哪天不戴是要扣分的。
我無言以對。
是啊，誰管這些呢？校長？教師？我們的一貫思維是：少先隊員怎麼能不戴紅領巾呢？這可是學校的規矩，這可是愛國主義的重要體現！小學生要是不戴紅領巾，不但違反了紀律，而且說明他思想道德有問題，應該立即採取措施、立即整改。
我們都知道德育的重要，我們都知道紅領巾的神聖。然而，功利和浮躁讓原本的真實變得虛無，變得模糊，紅領巾成了老師強制要求學生掛在脖子上的令學生感到厭煩的一塊紅布、一種形式。所以，有些學生寧可冒著被老師批評和懲罰的後果，也要把「紅布」拿掉。而大多數對老師的話頂禮膜拜的學生，即使每天習慣地把紅領巾掛在胸前，也難掩對紅領巾的漠然與厭倦。
我不明白，為什麼要求學生天天戴紅領巾，為什麼蘊涵著神聖精神價值的紅領巾，在學生的心靈里顯得那麼蒼白。這種德育現狀難道還不值得我們反思嗎？
㈦ 給二年級小學生帶紅領巾的作文怎麼寫
紅領巾真來好,自從我帶上自了鮮艷的紅領巾後,我就變得更加懂事.因為我知道我已經是一位少先隊員了,應該勤奮好學,幫助他人.當上少先隊員後,我做的第一件好事,真令我難以忘懷.記得,有一天放學回家的路上,我遠遠地聽見有小孩在哭.我順著聲音找到那位正在哭泣的小朋友,原來她掉到了一個大坑裡,出不來了.我伸手去拉她,可是夠不著.正愁著沒法時,我看到了胸前的紅領巾,於是解下紅領巾一人拉著一角.就這樣小女孩順著紅領巾爬了上來.她高興地說：「謝謝你!」我說：「不用謝,這是我應該做的.」然後,我又把紅領巾戴起來.這時,我感到無比自豪和快樂!紅領巾真好,和我一起上學,一起進步!
㈧ 關於給一年級的小學生系紅領巾的感受作文的精採的開頭結尾
一天,我們為一年級小學生戴紅領巾!
在星期三的時候,蔡老師就公布內了這容個消息,全班頓時沸騰了.這幾天,全班都在討論這件事情,都在想像那時的場面.很多人都在練習給別人戴紅領巾,我也不例外.
眨眼間,就到星期五了,我們來到五樓多功能廳,安靜等待一年級小學生的到來.終於,他們鬧哄哄的來了,一邊吵一邊好奇地打量我們,看得我們心裡發毛.我不再看他們,拿著手裡的紅領巾練習,我們是大哥哥,他們是小朋友,我們不吵不鬧給他們做個好榜樣嘛!
在唱過少年先鋒隊和讀過那庄嚴地宣誓詞後,就該輪到我們給他們戴上紅領巾了.我們跑上講台,仔細的,莊重的為他們戴上鮮艷紅領巾,並對他們行隊禮.在系紅領巾的時候,我們的心砰砰直跳,因為我怕自己戴壞紅領巾,遭到別人的嘲笑.戴完六個班,我才長長的吁了一口氣.
哈!我們都做了一回大哥哥嘍
㈨ 作文紅領巾啊迎風飄-爭做合格小學生
「六一」兒童節，是我們小朋友的節日。今年的「六一」對我們來說，又是一個特殊的日子，這一天我們一年級的小朋友終於戴上鮮艷的紅領巾。當大哥哥、大姐姐給我們戴上紅領巾的時候，我感很光榮，因為從這一刻起我成為了一名少先的隊員。
紅領巾在胸中飄動，這讓我想起了一首歌，歌的名字叫《紅領巾飄起來》，這首歌是我們在紅歌匯報表演時學習的，記得學習這首歌的時候，我看到哥哥、姐姐戴得紅領巾，我問爸爸「紅領巾為什麼是給紅的，」爸爸笑著說：「紅領巾像是用烈士的鮮血染成的。」我又問爸爸，「為什麼是三角形的？」爸爸告訴我，紅領巾是隊旗的一角。爸爸還給我講了一個故事：世界上第一個少先隊組織是在前蘇聯誕生的，少先隊剛成立時，沒有特殊的標志，在一次接受新隊員的大會上，一名來參加會議的先進女工把自己的三角頭巾解下來，系在少先隊員的脖子上，鼓勵他們說「戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色一樣的！」紅領巾就這樣誕生了。聽了爸爸的話，那時的我是多麼想早日戴上紅領巾呀！
紅領巾是光榮的標志，在入隊前大隊輔導員給我們上了一堂課，課上老師告訴我們少先隊全稱是中國少年先鋒隊，是由中國共產黨創立和領導的少年兒童組織，土地革命時期叫給共產兒童團。抗日戰爭和解放戰爭時叫兒童團。新中國成立後改名為少先隊。老師還讓我們觀看了一部電影叫《紅孩子》，電影中的那群孩子，在失去親人，周圍到處是敵人的情況下，不怕困難，不怕敵人，機智勇敢的和敵人斗爭，當他們在「准備好了嗎？時刻准備著，我們都是共產兒童團，將來主人必定是我們。」的歌聲中迎來了勝利，面對犧牲時，我明白了少先隊建立的來不之易。明白了「為了共產主義事業，時刻准備著。」的意義。
今天當我們又一次唱起《紅領巾飄起來》的時候，「星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關懷，爭當好少年，立志早成才，我們要做報效祖國新一代。……」，我感到天空格外的藍，陽光格外的明媚，同學們的歌聲格外響亮。