1. 高中作文自己的特長
我的特長
還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長……
你有什麼特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那麼美味，可嘗著自己的勞動成果，心裡感到特別快樂……
我欣賞的——照相
選好景物，對好焦距，按下快門——這就是照相。如此簡單，如此平常——可我卻十分欣賞。
每逢節假日出遊時，我總會帶上照相機，過一把照相癮，它也算是我的特長之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿生機，又不能太俗氣。對焦也不容易。至於按快門嘛，其實誰都會——可我總欣賞在光與影之間，在實物與底片之間那美妙的「咔嚓」一聲，我欣賞自己照相時的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長……
我熱愛的——小小修理工
「王冬，家裡的燈泡壞了，來幫忙修一下。」這是奶奶的聲音。「王冬，這櫥櫃的門怎麼鬆了，來幫忙看一下。」這一聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——「奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了」；拉拉櫥櫃門，查查螺絲釘——「媽，這是螺絲鬆了，擰緊就行了。」
當燈泡重新亮起，當櫥櫃門恢復正常，當奶奶不住誇獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什麼是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……
何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開你發現的眼睛吧，就像我一樣——
我的特長，我喜歡！
2. 我的特長 作文600字
我愛學習英語,無論是在哪裡都會顯示兩番,可我也總因馬虎而常立志下一專次一定打個滿屬分.一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校.不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發下來了.大概有二十分鍾,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了.正當這是班主任進來了說:"大概做的差不多了吧!再過五分鍾交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心裡想:不愧是我,做的如此快,題真簡單.然而,當我拿到發下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數才得八十多分,而非我所預想的九十多分.我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發汗的分數.這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心.而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學.這雖然是一個夢想,但經過努力,我相信自己一定能行.我愛學習英語,這便是我的特長.
3. 一個有特長的人 作文600字
一個有特長的人
她有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，她長得並不算漂亮，但是每次笑都會露出一排白白的牙齒，看起來特別有親和力，她就是我的好朋友——xxx（填要寫的人）。
她每天都扎著一個歪辮，性格十分像男孩子，是一個十足的小辣妹。你們可能都猜不到他的特長是什麼，我來告訴你吧，她的特長是「跆拳道」。她是在xx年暑假的時候在「xxx」學的，記得有一次我打電話叫她出來玩，她說她現在有事，一會打給我，我就一直等，過了很長時間我見她還沒給我打電話，就拿起電話。後來我才知道原來那天她在練跆拳道，本想把『曲腿下劈』那個招式練好在給我打電話，結果忘記打了，真讓我無語啊！不過這也看出了她對跆拳道的熱愛。我曾問過她為什麼喜歡學跆拳道，她告訴我是有一次看別人打跆拳道十分的帥所以想去學，可是學了一段時間之後才感覺到學跆拳道不僅是為讓別人感覺帥，更多的是每次為了台上那短暫的幾十分鍾，卻要練上很長一段時間，也就是「台上一分鍾，台下十年功」。每次舉起證書的那一刻，再多的累也是值得的。她有的時候也會煩躁，練不會也會著急，但是一想到自己舉起證書的那一刻，還是會堅持練下去。現在她已經是跆拳道綠帶，有的時候還做幾個招式給我看，帥極了！
通過她學跆拳道讓我明白了「冰凍三尺非一日之寒」，「水滴石穿」也並非一日之功，以後我也要像他一樣堅持不懈、持之以恆的學英語，再也不會討厭學英語了。
4. 一個有特長的人 作文600字
會打球
5. 以認識自己的特長600字作文
對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆;只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
如此簡單的畫畫是從什麼時候開始的呢?已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎麼畫得這么爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那麼一兩年才能發現的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家認為這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現實。隨著年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無法忍受。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我眼前。我一下慌了神，然後老馬幹了我最不想讓她乾的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎麼回事?全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書，我鴉口無言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
6. 記一個有特長的人作文600字
特長,特長,一技之長。盡管有些特長並不偉大,也不高貴,但它照樣讓人享用一生。比如,我奶奶那內普通平凡的容特長——燒飯做菜。
奶奶不是什麼大廚,但多少年來日積月累的經驗使她做的飯菜香氣撲鼻,味道好極了。
家裡經常來客人,每次奶奶總是上忙忙,下幫幫,不亦樂乎。
有一個周末,我去吃飯,奶奶燒了招牌菜——糖醋排骨。菜端上來,聞著那撲鼻的香甜,我趕緊笑著對奶奶說：'謝謝。」
想到剛才奶奶做菜的場景,我由衷感嘆：奶奶做菜是多麼認真吶。黑乎乎的鍋在奶奶手裡一上一下的翻動,排骨碼的整整齊齊才倒進了鍋里,熱油'刺啦刺啦」地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調味料。這個時候,奶奶的眼睛裡只有排骨。我們在客廳里的吵鬧聲,一點兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自於奶奶燒菜時的用心與專注吧。
我吃了一塊糖醋排骨,那是怎樣的美味呀。那香氣裹著我的胃,融化著我的心,甜絲絲的,語言實在難以表達。
每一道菜,奶奶烹制時都很認真。
也許燒飯做菜,大多數人都會,很平凡,不足為奇,但在奶奶身上,這成了特長,享用一生的特長,讓人幸福的特長。
奶奶的特長不偉大,不高貴,卻讓我們大飽口福,也讓奶奶自己享用一生。
7. 以自己的特長寫一篇作文600字
每個人都有自己的特長可是不一定都知道所以產生了差距以至於對自己產生自卑特長是指一個人最熟悉、最擅長的某種技能它最能體現出一個人在某一方面的才能。所以一定要做到了解自己 職場上的成功與興趣和特長是密切相關的。事實證明能夠發揮你的特長的事業就是你最容易取得成功的事業。因此當你選擇了能夠發揮你的最大特長的事業時實際上就意味著你已經在自己事業道路上邁出了成功的第一步。 先來講個小故事吧有個人每天扛著兩個桶去溪中提水。其中一個桶是有裂痕的。每回走到家桶的水只剩下一半。因此他每天只能提回一桶半的水。日復如是裝滿水的桶對於自己的成就感到很自豪而有裂痕的桶對於自己的缺陷卻越來越自卑更對於自己只能夠完成一半的使命而感到沮喪。 兩年來這人都只提著一桶半的水回家。 有一天有裂痕的桶忍不住告訴主人「主人我感到很羞恥真對不起因為我你得不到你辛苦付出後所應該得到的。」主人回答它「你沒有注意到回家的路上在你這一邊有一排花嗎我一直知道你的不足所以在這一邊撒下了花種每次我們回來你都在為我澆花。如果沒有獨特的你這兩年來我怎麼會有鮮花來把我的家點綴得那麼美呢」 每個人都有缺點每個人都是有裂痕的桶可是我們應該把自己的特質發揮出來化腐朽為傳奇。 從我們上小學、初中、高中到大學遇到了很多的人而且都有自己的特長自己總感覺別人比自己強是不是有同樣的感受啊父母總是拿我們跟別的孩子比說看人家孩子多麼多麼聰明看你怎麼就這么笨啊哎我感覺每個孩子都聽過這句話吧孩子都有逆反心理所以家長教育也很重要。 清初思想家王夫之說鳶飛魚躍各使其能以使其技。意思是講鳥在天空中飛魚在水中游只有得到了能讓自己發揮作用的環境才能物盡其能人盡其才。如果說鳥游水中魚飛天上生存都成了問題還談何發揮作用 人才就好比在天上飛的的鳥水中的魚只有找到了自己的位置才能發揮自己的專長。但是我們看見現在社會許多的人才在自己的工作崗位上不能發揮自己的專長或者在他們的工作環境中遭受了太多的困阻嚴重阻礙了他們作用的發揮。
8. 我的特長作文 ,600字；像個初中生寫的就行。加急~
有些特長,雖然不偉大,不高貴,但是它照樣可以讓我們享受一生.細化它們,並張揚它們,你的自信便一點一滴地滲透出來.
我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見別人羽毛球打得那麼好，心裡真是羨慕極了。可是我又不會打，心裡很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。 我按照姐姐教我的方法發了一個又一個，姿勢都不對，我一直練到滿頭大汗時才正確的發了兩個球。姐姐就在旁邊看著我練，並不時地糾正我的錯誤。慢慢的，我就把發球練得比較熟練了。姐姐一有時間就教我練習打羽毛球。沒過一段時間，羽毛球對打技術我也掌握了，而且打得還不錯呢！一天，我和姐姐又開始對打羽毛球了。結果，我打贏了姐姐。姐姐說：「你真棒！這么幾天就學會打羽毛球了。 今天，我和爸爸打羽毛球。
比賽開始了，我發球，我彎著身子把球放到球拍前面 ，我使勁一跳挑，隨著球拍「砰」的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去。可是爸爸早已看清了球的飛行軌跡，只用拍子輕輕一挑,羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
第二局，還是我發球，我又使勁一挑，這次很幸運，由於我挑高了一點，所以爸爸的拍子沒接到球。
第三局，爸爸一開始就猛地來了一個正挑，這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，爸爸這回用了扣球，把球打到了較遠的後場，我好不容易把球打了回去，可是爸爸又把球打到了另一半場地，很可惜，這回我沒接住。
······
通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。
9. 有關學習一種特長中考滿分作文
一直以來都很執著地愛聽孫燕姿的歌，所以就有了網名「菩提樹葉」的創意。其實初中的時候很多人不明白我怎麼會那麼喜歡孫燕姿，而對那什麼牛B謝霆鋒不屑一顧．我無言以對，然後我說喜歡燕姿的開朗的性格，瓜子臉。再然後我迫於壓力不得不聽舍友們的批判：什麼孫燕姿瘦啊不靚啊；最可恥的是他們居然說燕姿平胸，然後我塞上耳塞聽我的［神奇］，不理他們。
後來，也就是現在．看了一本叫＜創新作文＞的雜志，覺得裡面的作文還寫得不錯，文風還適合我．不過以前我了n種作文類的雜志，一般我的反應是，看了其中的一篇文章，然後一扔過書，說垃圾作文，起身就走．而＜創新作文＞是不錯的，而且還可以在網上發表作文．於是我樂顛顛趕緊去注冊了一個用戶，曰之菩提樹葉．然後花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽見冬天離開的聲音＞，是以燕姿的歌為題材的，融進了我的生活感想．初中時在學校我是個玩得比較瘋的人，然而學習的話還是穩進班裡前10．我的死黨楊說我的生活只有足球和燕姿，我說這沒錯．其實老媽一直很納悶我干麻買那麼多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過說到底還是怕我影響學習，後來見我的學習還是穩當當前10，便又不說什麼了．可以說燕姿出道以來所出的專輯幾乎每張我都買了；初三那時遭遇非典，學校封閉，無聊得要死，便一下課就跑去踢球，然後大汗淋漓地聽燕姿的歌．於是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念．不過後來的結局讓我死得很慘，中考成績達不到重點高中的分數線，少了30多分．一直自恃語文不錯竟然只得了89分，然後回家面對父母我覺得很難堪。後來n個親人聚集在一個屋子裡，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手錶：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再後來某天老媽來我房間「視察」，我發現她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，後來我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交「國庫」。我說親愛的老媽你怎麼忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然後又說了一大堆奉承的話，她說她不吃這一套。之後她扔了一並磁帶過來，我一看是世界名曲。吐血！我發現她在那裡壞笑；
後來，也就是現在上了高中。學習很匆忙，日子過得很充實。學習也上來了，還得了獎學金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，於是我的日子又是燕姿和足球陪伴。總是很喜歡在陽光燦爛的下午聽著燕姿的歌，喝著統一冰綠茶在校園里溜達。
看著陽光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過的青春歲月。
10. 學習一項技能或特長的作文
通過你學習了一門技能或者是技術，可以從你的角度來說，利用第一人稱的方式寫出你是怎樣學到這門兒技術的，中間有哪些學習的過程，你就得到的經驗，可以從這篇文章中具體的寫一下。