1. 小學五年級描寫動物的作文
它個子小,它可是我們家的「保安司令」。它耳朵非常靈,每當有陌生人從我們家走,它就會「汪汪汪」叫個不停,嚇得人家趕緊跑開。如果有陌生人來我家,它就會汪汪汪地叫,千方百計想把別人趕走,直到我們家人對它說:「這是我們的朋友,是客人。」這樣它就不叫了,對客人哼唧哼唧,調皮得用頭蹭蹭人家的腿,伸出蹄子蹭蹭客人的腳,好像在跟人家握手呢,跟人家親熱一番後,就坐到一邊玩了。自家人回來了,大老遠它總是歡蹦亂跳地,它一見到我,就跑到我的面前搖著尾巴,瞪著眼睛看著我,好像在說:「你回來了,可算有人陪我玩了。」然後就坐到我旁邊看我寫作業。我們家自從有了它就再也不擔心安全問題了。
它還非常聰明,每當我給它洗澡的時候,如果是涼水,它就會跳出來,沖我大聲得汪汪叫兩聲,好像在說:「太涼了,你想凍死我呀。」如果是熱水它也會跑出來,大聲得汪汪叫兩聲,好像在說:「熱死了,熱死了。」是不熱不涼的水它就站在水裡一動不動,乖乖地站在澡盆里,讓我給它洗,洗完澡了我給它吹風,左邊吹乾了它自己轉身讓我給它吹右邊,右邊吹乾了,它直起身子躺下讓我給它吹肚子,一會兒全身吹乾了。然後它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺。
我非常喜歡這個聰明又可愛的小傢伙。
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2. 小學二年級作文描寫一隻小動物
我家的小貓
我家養了一隻既可愛又調皮的小貓。它全身的毛是雪白的,像天上的雲朵一樣版潔白。它長了一雙又黑又權亮的眼睛,晚上兩隻眼睛可以發出一陣陣亮光。它有四條修長的小腿,腳端有一塊肉墊。在夜深人靜的時候,它出來抓老鼠就不會發出聲音來了。它還有兩只聽力超群的耳朵,可以聽見老鼠發出來的一點微小的聲音。
我愛這只小貓。於是,我就給它取了一個名字,叫雲兒飄。因為它在抓老鼠的時候跑起來好像雲兒一樣飄動。
雲兒飄也是一個調皮鬼。它在我做作業的時候,總是來給我搗蛋。不時,抓抓我的腳,要不就是咬我的褲子,再不爬上桌子來和我吵,玩我的筆和橡皮等東西,害我做不成作業。可是,我不去怪它,因為它是那麼有趣可愛。它是我的最愛嘛!
我喜歡小貓雲兒飄,它給我帶來了麻煩,也給我帶來了歡樂和興趣。
3. 小學生寫動物的作文怎麼寫
要說消滅動物,這可不是一件簡單的事情。因為在地球上,動物的種類繁多,數量驚人,而且一些動物的繁殖能力極強。所以說,要想快速消滅所有的動物,必須靠技巧。
地球上有一種高等動物,叫做人類。
說他們是「動物殺手之王」那可是一點也不誇張。只要有了人類,消滅地球上的一切動物就不再是一個夢想。
要想消滅動物,必須先進行大肆地捕殺和食用。這一方法最為簡單,而且還能大飽口福。若是能殺到一些比較稀有的動物,扒下皮去賣,准能賺個一萬八千的,何樂不為呢?在這一方面,人類可謂是第一大功臣。人類從古至今,野心沒變,工具倒是越來越先進。從石頭到大炮,從木棒到步槍,殺得那些動物是走投無路,迅速滅絕啊!
要想消滅動物,還必須從科技方面入手。就拿實驗品來說吧,人類到底是高等動物,早就發現鼠類繁殖能力很強,而且有很多動物以鼠為食,所以早就想要「殺鼠滅口」。於是乎,一些科學家打著「科學研究」的旗號,取大量的白鼠作為實驗犧牲品,還以「鼠的體內結構與人類極為相似」作為掩飾。不僅如此,人類掌握科學技術後,還製作出大量的老鼠葯、農葯以及捕鼠器加快消滅鼠類的步伐,相信繁殖能力很強的老鼠的末日已經不遠了!鼠類一消失,生物鏈就會受到嚴重影響,其他動物也就難以生存了,人類真是聰明!
要想消滅動物,還必須從環境方面入手。
這種方法雖然比較耗時間,但成效卻是驚人的!一片草原或者是一片森林變成沙漠,就意味著消滅了成千上萬的動物。聰明的人類當然早就想到了這一點。他們砍伐樹木、濫用水資源,已使地球的沙漠面積迅速增加,同時也使地球上的物種迅速減少。而且人類還利用汽車的尾氣來造成酸雨,這酸雨對於消滅魚類成效非常顯著,而且順便能消滅其他的一些動物和植物。
消滅動物這一任務任重而道遠,幸好有聰明的人類在,相信在人類的不懈努力下,消滅動物最終會成為現實!
看到這里你也許會問了:那人類怎麼消滅呢?人類不也是動物嗎?呵呵,這你就盡管放心好了。
等到人類把其他動物消滅完了之後,人類自己的末日也就到了!
希望能幫到您答題不易請採納謝謝!
4. 小學生怎麼寫動物作文
「尖尖的嘴巴,有神的眼睛,一雙雪白的翅膀。」你們猜猜是什麼?哈哈,大專家一定猜到了屬,沒錯,這就是美麗的白鴿。
小白鴿渾身雪白,就像一團潔白的棉花,有著圓圓的眼睛,毛茸茸的白鼻花,針頭似的嘴巴和滿身潔白的羽毛,美麗極了。相信你只要看一眼,就永遠忘不了它。
那隻小白鴿膽子特別小,小得連小小的動靜都會嚇到它。我只要一靠近,它就會馬上顫動起來,如果我再向它走進一步,它就會如閃電一樣的速度飛上屋頂。它的翅膀「撲撲」地響著,好像在說:「小主人,你別碰我,我很害羞的。」要在屋頂上呆很久才飛下來。
最有趣的就是白鴿子進食的樣子了。它最喜歡的食物就是玉米,這時候的小鴿子不會膽小,只要看見玉米,連害怕都忘記了。我只要把少數的玉米粒放在手掌心,再把手掌心放在鴿子旁邊,鴿子馬上走過來,並警覺地看了四周,便大口大口地吃著手掌心裡的食物。好像害怕冒出另一隻動物來搶食地樣子,用不到幾秒鍾的時間就把本來我為它准備的食物吃得一干二凈了。
啊,白鴿,你既美麗,又膽小,你給我帶來了無限的樂趣。
5. 描寫小動物的童話故事;小學作文
動物搬遷記
秋分剛過,樹葉還在枝頭無精打采地打著盹兒。「越冬」籌備委員會主席貓頭鷹先生已經准備提前召開會議了。
於是小麻雀四面八方散發消息:「召開動物大會了!各家各戶太陽落山後到村後的棗林中集合!」
傍晚時分,各種動物陸陸續續來到了會場。貓頭鷹看大夥來得差不多了,便首先發言:「各位同胞,今年的越冬籌備會比往年提前召開,主要有兩方面原因:一是今年害蟲猖獗,莊稼歉收,越冬食物較難儲備;二是經過一段時間的居住,我發現這里騷擾太多,太不安全,環境也太差,所以我家准備搬遷,今天請大夥來談談自己的意見和看法。」
「搬遷?貓頭鷹先生,你真的想搬家嗎?」獵鷹疑惑地問。
「是啊!我也是沒辦法!盡管科學家早就為我們平了反,可在這兒,仍有不少人把我們當成『不祥之物』,用石塊投,用獵槍打,我和家人整天生活在驚恐之中。」主席無奈地搖了搖頭。
「對呀。人類與我們似乎有不共戴天之仇,見到我們非要置我們死地而後快,我們也是在提心吊膽過日子啊!」刺蝟附和著說。
「爸爸,媽媽,我們也隨貓頭鷹伯伯搬家吧!」眾小蛇嚷道。
「不錯!」「不錯!」「不錯!」「乾脆我們都搬家算了!」
眾麻雀也嘰嘰喳喳地開了腔。「我們本是一片好心,想到田間去捉蟲。人們又安假人、又下葯,千方百計不讓我們靠近。最近,還有人想發昧心財,把我們捉了去賣給飯店做菜。大夥兒看看,原來,我們那麼龐大的家庭,如今卻少得可憐了!」老麻雀說到傷心處,忍不住放聲痛哭。
「麻雀老弟,別哭了!要說當菜吃,我們青蛙比你們更慘。人們建立了什麼『捉——收——運——吃』一條龍。在他們眼裡,我們哪是什麼莊稼的朋友,早就成了他們桌上的下酒菜!」青蛙大哥說到這里,肚子一鼓一鼓的,簡直要氣炸了。
「其實就是沒人捉,我們的同胞也越來越少了,那麼多農葯噴到田裡,蟲子沒死,我們蜻蜓倒死了不少。還有的人打完葯,葯瓶隨手扔進溝里,使我們多少親人死於非命啊!」蜻蜓接著說。
「對!對!我們搬家!」
「這兒早已不再是山清水秀的田園了。留在這兒,我們遲早會被害得斷子絕孫的!」眾動物義憤填膺。
貓頭鷹沒料到會員們都跟自己不謀而合,他又試探地說:「大家安靜!請你們再冷靜思考一下。」
「不用再思考了,我們也決心離開這兒了!」小蜜蜂也忿忿地說,「當年,我們可是慕名到這兒來的。剛來時,我們還真被這無邊無際的花海陶醉了。誰知道,那些嬌嫩的小花早被農葯浸透了。我們只能采點野花度日,哪兒還有多餘的蜂蜜過冬!還不如早點離開!」
「是啊!與其在這里等死,還不如及早離開這兒!」
「搬家!搬到遠離人群的地方去!」燕子、喜鵲、狐狸、松鼠等一齊呼喊著。
「好!既然大夥主意已定,那就各自回家收拾收拾,准備搬家!」貓頭鷹主席堅定地揮揮手。
6. 小學生寫動物作文的技巧和方法
具體地說,描寫小動物要注意以下三點:
一、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。
例文:青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫,旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁,像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛,長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面,細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然,一隻小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復了原來的樣子,耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手,聽農民伯伯說:要是算起來,一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊!
這篇作文寫的是「青蛙捕食」,在寫法上和上篇《猴子》略有不同:這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句,概括了全文的中心,接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形,以及捕蟲的情景。文脈清楚,段落分明。
那麼,這篇作文作者是怎樣表達感情的呢?
文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句,直抒了作者情懷,表達了喜愛的心情。
接著用「常常」去池塘邊看青蛙,表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時,作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀!」語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽,從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀!
作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬只害蟲」,這是作者喜愛青蛙原因所在。最後作者感慨地說:「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力,感情表達真實 。
描寫一種小動物還應當注意:
1突出重點
描寫一種小動物,也和寫其他內容的作文一樣,不能面面俱到,像「流水賬」似的說個沒完,一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子,有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫。
2細致描寫
描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時,要注意准確地使用動詞,再現出小動物活動的情景,給人以「狀物如在眼前」的感覺。
3條理清楚
描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼,後說什麼,再說什麼。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之後再動筆,才能使文章條理清楚,層次分明。
二、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的,形狀、特點、顏色是什麼樣的。
如下面寫小狗一段的話:
「星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
7. 寫一篇小學三年級作文。關於小動物的。
淘氣的小貓
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石,尾巴長長的,神氣極了。
一天,小貓看見地上有個毛線球,覺得很新奇。於是,它伸出爪子輕撥毛線球,毛線球就滾了起來,小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情,好像在想:「看你往哪裡跑,我一定要抓住你!」小貓緊追不舍,最後,毛線球越滾越小,散成了一堆線。小貓怎麼想也不明白:為什麼毛線球追著追著就沒了呢?小貓抖抖爪子,看著一地的毛線,無可奈何地走了。
小松鼠 [/b]
今天,我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的,,但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇,一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣,他們總是上半身坐著,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米時,他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃,還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點,真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了,他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高!」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺?真是好可憐!」媽媽總是淡淡一笑。
不久以後,因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少,就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來!」「你知道為什麼菁菁會跑?」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了,是因為菁菁需要自由,想要自由。」
幾天過後,我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我,我笑著說:「奇奇也需要自由。」
8. 小學生三年級描寫小動物的作文
你們都在家嗎。我的人生是有很多人都可以在自己身邊生活水平提高自己身邊的人是很不一樣了。我的寶貝們的生活水平提高警惕。我的人生軌跡是我們自己所追求真理是時間問題。我們都在一起了。我們都在
9. 小學生怎麼寫好動物作文
平時就該掌握這類題目的寫作要領,具體要注意以下幾點。
方法/步驟
第一,寫小動專物作文的關鍵屬是善於觀察。
只有在觀察細致的基礎上,才能寫好它們。觀察一般從外形特徵、活動特性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有重點地加以選擇、有條理地加以描述。
第二,描寫外形要側重於靜態,描寫活動情況要側重於動態。
按照從靜態到動態,從外形到活動,有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形,頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的,然後再寫它的生活習性,如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。
第三,要把自己的喜愛之情寫進文章中。
可以具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的喜愛融在裡面,也可以用簡略的話直抒情感,還可以兩種方法兼用。
除此之外,還應該注意一點,那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話,但是它們也有「語言」,也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候,應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的「情緒」變化。恰當地運用擬人的手法,這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
END
注意事項
寫一種可愛的動物,是小學作文考試經常碰到的命題。本文為同學們講述動物作文要如何寫,希望對同學們有幫助。