A. ——的色彩，初中作文 600字。
每一個人的心中都住著一個守護神，一個守護青春的天使。隨著時間的悄悄流逝，青春也隨之而去，可是，我們誰也無法忘卻曾經在我們心中住過的那個「天使」，誰也無法將青春賦予生活的色彩抹去……
不知不覺已是深秋，南國的秋與北國的秋不同，它沒有紛紛飄落的楓葉，也沒有刺骨的凜冽寒風，有的只是一種渴望——一種「春風又綠江南岸」的渴望。我漫步在這充滿喜悅的秋里，沒有太多的言語，我只是默默地望著南國的秋，因為我想在這秋里尋求寧靜，尋求安詳。於是，我的青春便被這南國的秋劃上了一筆色彩，叫做渴望……
悠悠的鍾聲在校園里響起，每一個人的步伐卻一天比一天急促。我帶著渴望走進了這急促的生活。時間的主宰者時刻提醒著我：青春是一個多麼寶貴的東西。我開始想要抓住青春，抓住那一縷青春特有的色彩。可是，青春卻在匆匆的生活中與我若即若離。於是，生活又在我充滿渴望的青春里，添上了一抹「追逐」的色調……
鐵窗外，電線桿上的斑斑「黑影」如同五線譜上奏著的旋律，它們蹦著跳著。在一陣秋風的洗禮之後，它們帶著滿心的歡喜，撲撲翅膀。鐵窗外，我透過那兩疊厚厚的書的縫隙，欣賞著它們的舞姿。我是一個自由愛好者，但現在的我卻無法享受真正的自由。我一直在夢想，夢想有一天，我也能插上翅膀，自由自在地翱翔於天際。可是，現在的我卻承擔著更重要的使命，我必須先在這競爭日趨激烈的生活中學會生存。我不禁對鐵窗外的它們欣慰地笑了，因為我知道它們將會把我所享受不到的自由延續，因為我相信待到明年的春天，它們會將大地里的一片「綠」送進我的生活。於是，那冰冷的鐵窗偷偷地在我的青春里留下了一絲「幸福」的顏色……
我的青春一直在渴望中追逐著幸福。雖然，它不象詩人口中流淌的那些詩句一樣的溫文爾雅，也不象演說家的演說詞一樣的洶涌澎湃，但它卻將「渴望」、「追逐」和「幸福」混合成了一種色彩，叫做「永生難忘」……
B. 以「初中生活的顏色」為題的作文600字
生活的顏色
各種顏色的顏料聚集於此，赤橙黃綠青藍紫一應倶全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠，有人喜歡藍，讓我們拿起手中的畫筆，來調配一種屬於自己的生活顏色吧！ 綠色綠色是春吧！綠色是草地吧！露珠的精靈在草尖上跳舞，微風踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們！向上而富有青春的朝氣的綠色啊！
看看手中的調色板，這樣的綠色是調配給什麼的呢？對了，生活就像一塊調色板，就給學習吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學習是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識的高峰！ 草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態，不斷努力與淡看輸贏，這就是學習的顏色！ 粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛。因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色的融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。
粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏於心底。父母不會成天對我們說他們是多麼的愛我們，卻會在日常的一些小事上一點一滴地關心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺。這是父母為我們調配的一種顏色吧！
那我們呢，我們也可以為他們調配這樣的一種粉紅色吧！我們可以在平時與父母的小吵小鬧後留下一個俏皮的微笑，也可以在他們休息的時候悄悄的替他們關上吵鬧的電視……一切的一切都是那麼平凡，但在平凡中卻蘊藏著淡淡的溫情。調配一種粉紅色，調配一種親情，調配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。
紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢幻。紫色，我一直鍾情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無法預知和掌握的未來。
未來就像紫色，神秘未知，未來就像紫色，如夢似幻，未來就像紫色，令人神往紫色的未來，由我們掌控。只要我們自己願意，我們可以讓自己的未來大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什麼呢？記住，未來的畫筆正掌握在你自己的手中！
在這塊生活的調色板里，色彩斑斕，想要什麼樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你手中，就用它調配一種屬於你的生活的顏色吧！
C. 《寬容的色彩》,作文600字初二
感動，是一種溫暖的色彩，在我的心底蔓延；感動，像一張舊日的相片，雖久遠但不失光彩……我經歷過，目睹過許多感人的事，一次又一次暖徹我的心，其中，有一種美麗的色彩最令我感動，那是寬容的色彩。
記得那一次，我十二歲，上四年級。
那天，我和往常一樣去學校上學。還未進教室，就聽到了一陣不住的贊嘆聲。「哇！好漂亮！」「一定很貴吧！」……
咦？什麼東西？我疑惑地皺起了眉頭，加快了腳步，迫不及待地走進了教室。
啊，真的好漂亮！走進教室，我一眼便看到了邢吉莉手上的那個小玻璃杯。那個杯子是半透明的，玻璃里，各種顏色交織著，其中不僅有赤橙黃綠青藍紫，還在滲透著，輝映著，令人目不暇接。這還是凝固著的色彩呢。轉動一下那個杯子，七彩的顏色彷彿在流動著，真是美不勝收。
我看呆了，忘了放下書包，就幾步跨到邢吉莉的跟前，伸出手說：「能給我好好看看嗎？」「好啊！」邢吉莉大方地將杯子遞了過來。
我捧著那個杯子，仔仔細細地看著，發現在那玻璃上還精雕細琢著一朵朵小花。在玻璃色彩的襯托下，那一朵朵小花好似童話中的七色花，美得無以言表……
「叭！」就在我正看得入神的時候，不知是誰撞了一下我的手，我竟失手將那玻璃杯掉到了地下。「啊——」周圍的人都倒吸了一口冷氣，我也是那麼的驚慌失措，不住地盼望著杯子不要被摔壞。
杯子，始終破了，雖然只是在杯沿上被磕掉了一小塊。
「季珂宇，你怎麼可以把邢吉莉的杯子摔破呢？」不知是誰開了一個頭，潮水般的指責朝我撲了過來，「是啊，不會是妒忌吧？」「真是的！」……
「我……不是故意的。」我為自己辯解著，可理由連我自己都覺得是那麼蒼白無力。
「算了，不就是個杯子嗎！」一旁的邢吉莉開口了。她撿起地上的杯子，繼續說：「沒關系，只磕去了一小塊嘛！」
我怔住了，我原來以為邢吉莉也會斥責我的，在那一瞬間，我熱淚盈眶，在淚眼朦朧中，我看到在那個杯子的缺口處湧出了比原來更美麗的色彩！我感動了，感動於邢吉莉的寬容。那種色彩，是寬容的色彩！
D. 《班級的色彩》作文600字左右
班級里的色彩
昨天早上，班級里發生了一件新鮮事向來學習都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個一百分（滿分）！我這就帶你穿越時空，回到昨天早上
清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟：徐妍，你們在聊什麼呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學們就七嘴八舌地對我說：有個人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的那個學習不怎麼樣的一個女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況後，好奇地問：那個女生是誰啊？徐妍用半信半疑的語氣對我說：她是左佳慧。我怎麼也不相信，她怎麼可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時，蔣老師走了進來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。說著，蔣老師讓她到講台領取試卷。左佳慧懷著無比激動的心情快速地走向講台。接下來，蔣老師又陸續報了別人的分數，我考了九十六分。下課後，教室的走廊前變得冷冷清清，而裡面卻有著驚天動地的聲音。這是為什麼呢？原來，同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當時桌子沒拉開。不過，說左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發呆。上課鈴響了，同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中
這就是我們班級里的一件新鮮事，你認為呢？
E. 媽媽的顏色作文600
媽媽的顏色
草地是嫩綠的，天空是湛藍的，玫瑰是火紅的……親愛的同學們，那你們知道母愛是什麼顏色的嗎？
母愛是溫暖的紅色。
我的媽媽很愛我，在別人看來，她對我的愛已經達到了溺愛的程度，我覺得也是，因為我提的要求她都會滿足我。上一次，我想要買兩只荷蘭豬，媽媽一口就答應了。當時是冬天，整個天水市都沒有賣荷蘭豬的，得知這個消息，我就像霜打的茄子，一整天無精打採的。媽媽看出了我的心思，到處打問，終於從朋友那裡打聽到西安的寵物店有賣荷蘭豬的。於是，第二天一大早媽媽就帶我來帶了西安，可我們找了一早上，也問了很多家寵物店，都說沒有。作文t/我累得雙腿像灌了鉛似的，一步都不想走了，可媽媽並沒有放棄，拉著我繼續找。真是功夫不負有心人，找了一天，終於找到一家寵物店有賣的了。當我抱著那兩只荷蘭豬時，激動得眼淚都要流出來了，感覺心裏面就像是燃燒著一團紅色的火焰，特別溫暖。
母愛又是寬廣深遠的藍色。
媽媽不光很疼我，而且非常理解我，她對我的愛，就像大海一樣寬廣，能包容我的缺點，能幫我改正錯誤。記得有一次，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，「糟了，這可是媽媽托朋友從外地買來的呀，她一定會打我的。」那一瞬間，我內心十分害怕，傻傻地站在原地，有點不知所措。這時，媽媽進來了，問我：「什麼東西打碎了？」「我……不小心把…。花瓶打碎了。」我吞吞吐吐地說。本以為，一場狂風暴雨會從天而降。可是，媽媽不但沒有打我，還關切地問我：「有沒有扎傷？」我一時間說不出話來，只覺得眼眶濕潤了。事後，我問媽媽：「為什麼不打我？」媽媽笑了笑，撫摸我的頭說：「花瓶已經碎了，打你有什麼用呢？」此時此刻，我感覺媽媽的愛就像藍色的大海一樣，包容了、理解了我的一切。
媽媽的愛不只這兩種顏色，它應該是五彩繽紛的，像彩虹，一直照著我，包圍著我。
F. 初中「心中最美的色彩」作文，600字以上
最美的色彩如果風有顏色，你說那該多好啊！人們都可以看見哪裡有風，真是太版奇妙了。那時，世界一權定會因此變得更加美麗。生動完美，和自然的景色搭配起來，一定是一幅栩栩如生的圖畫……
假如風有顏色，春天的風景最好是五顏六色的。春風吹過，把一朵朵鮮花打扮得像高貴的小姐一樣漂亮；小草們被風染成了翠綠色，個個都探出了腦袋；所有的生物都從沉睡中醒來。頓時，地球充滿了生機。
夏天的風景是藍色，使人們永遠不會忘記碧藍的天空。只要一吹，撲面而來的就是涼爽的風。沒有風的時候，看著藍天，馨就會平靜下來，一點兒也不覺得熱，藍藍的天空，藍藍的大海，就是人們心中那份清亮透明的心情。
秋天的風是黃色的，人們常說：「秋天是豐收的季節。而豐收的顏色就是黃色的。」就如：黃的稻穀，黃的雪梨，黃的芒果……另外，落葉也是黃色的，枝頭上的葉子被風一吹，它們便翩翩起舞，好像是一位舞蹈演員在表演一般。
最後一個季節是冬天，我覺得它應該是綠色的。風兒吹過，大自然的生物煥然一新。煥發了生機，給大自然添加了絢麗的一筆。
如果我的這個夢想可以實現，那該多好啊！
G. 我改變了 的色彩 初中作文600字 求
我改變了天空的色彩
以天氣為線索
些自己從失落（不高興）到振作（高興）的變化過程
同時要要用一些筆墨來寫窗外天氣的變化
H. 初三的色彩作文600字
「紅的白的黃的花，綠的草綠的樹葉」望著課本，身心俱疲的我不禁聯想：花草有色，那我們人人每天都在進行的勞動呢？它是什麼顏色的呢？
於是我的心思全然不在課本上，而是想到了另外一件事。
那年那月那天那個上午，一位年過半百，兩鬢已經斑白，額上已有了歲月的痕跡的老人。他衣著樸素，但不破舊，可見生活並不拮據。但他卻背著一個竹簍，手拿一把撿垃圾的鉗子，顯然是一個地地道道的拾荒者。
他沿著上山的公路一路向上，見垃圾就撿。動作不是很熟練，手顫顫巍巍地抓著鉗子，好不容易鉗住垃圾，卻因手的無力而將垃圾再次丟掉。他只好再次拾起，重復，再重復……雖說艱辛，但他卻始終沒有放棄。他一路走一路撿，未放過一個塑料袋，一個包裝裝盒，甚至沒有放過一片紙屑。至山腰時他的竹簍里的垃圾已快滿了。
又經歷了近一個小時的勞動，老人快到山頂時，他卻碰到了一位少年。
少年衣著華麗，眼眸里透出蔑視一切的狂傲。老人見他，看著他手中的塑料瓶，說：「小夥子，把你的瓶子給我吧，不要到處扔。」少年聽後，輕蔑的啐了一口，說「老頭啊，想要瓶子是吧，來我給你，看好了！」說著，就將瓶子扔到了幾米開外的樹叢中。
老人無言，僅是默默的走過，走下公路，去撿瓶子，少年揚長而去，還丟下了一地的瓜子殼。老人也將其默默打掃。
就這樣，老人在輕視、侮辱，和汗水中爬上一座又一座山，走下一座又一座山。
其實，老人根本不是什麼拾荒者，而是一家凈化水的環保企業的創始人，如今的環保紙沿著。雖然他退休了，但就因為那次一名前員工的一句：「什麼環保，都是騙人的，我們的老闆多半也是假仁假義，以此撈金罷了。」令他覺得，光靠企業的力量做環保事不夠的，應該做點什麼來感化大家，讓大家明白：環保不是口號，而是行動、是付出、是勞動。所以，他不顧家人勸阻，毅然組織起了志願者活動。他用他的勞動：創立環保公司、組織、參加志願者活動。來詮釋了勞動的價值，展現了勞動的顏色。
他的公司凈化江水，所以他的勞動是無色的；他在山上撿拾垃圾，所以他的勞動是綠色的。
歸根結底，勞動本身無色，但因為勞動者的付出和美好品質顯得多彩而美麗。
再看課本，轉念一想：花的顏色，草的顏色在勞動的顏色的面前都遜色不少，因為融合著汗水的勞動的顏色，是最美，最真的顏色。
I. 〈色彩〉為題的作文600字
晴空是欣人的蔚藍色的，黑夜是無法摸索的深黑色的。
綻開的鮮花是艷麗的鮮紅色的，陪襯它的葉兒是清新的碧綠色的。
大地是萬紫千紅的，人類著做的衣裳是五顏六色的。
我們生活在絢麗的色彩中，所以生活應當創造出更多的色彩。
生活中多了一種色彩，生命也就多了一份快樂。
快樂沒有大小之分，也沒有距離之隔，而為人處事，一定要有風度才能做到真正的快樂。就如同行駛中的兩輛車，前後要保持一定的距離，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的時候緩沖一下，便遠離了危險。因而，快樂至上。
當你給別人送上顏色艷麗的鮮花時，首先芳香的是你自己的雙手；當你抓起一把烏黑的泥拋向別人時，首先弄臟的還是你的手。艷麗的色彩能夠快樂別人，也能幸福自己。暗淡的色彩能傷害別人，也同時污染了你自己。因此，時時刻刻應該心有好意，身行好事。
你沒有能力去拉長生命的長度，卻有能力去拓寬它的寬度。你不能指望別人為你效勞什麼，而你卻可以努力使自己為別人做點什麼。
你不能命令一株花長成什麼顏色，而你可以給花兒灌溉一點營養，讓它長時間保持這種艷麗的顏色；你不能要求生活的每一件事順順利利，而你可以做到的是——對每一件事都盡心盡責。
生命中的快樂擁有多少，而是不去計較多、少。就好比畫一幅花，你給她上色的時候不要在意，色樣的豐富，也不要計較色彩的濃淡，只要有色彩便是心中最美的圖畫。
齊白石畫「蝦」，他紙上的蝦，色彩並不艷麗，卻讓蝦活靈活現，紙的顏色卻變成了蝦終生生活的水。蝦活得自由自在，齊白石也就因這《蝦》如魚得水。
生命可以憑一種色彩豐富，也可借多種色彩而絢麗。
快樂和幸福本是一體的，失去了色彩奇就毫無意義。假設齊白石畫「蝦」，用的紙是黑的，那，效果又會怎樣？那麼，畫中的蝦是死是活，都已失去了意義，更談什麼「如魚得水」呢？
用色彩去點亮青春，讓生命充滿色彩！
J. 600字初中作文：成長的色彩
成長的過程宛如一幅畫卷，輕輕打開它，映入眼簾的，是五彩斑斕。我知道，那是成長的顏色……
我喜歡翻看那一張張泛黃的照片，看看還在搖籃里的我，聽了媽媽的歌謠後怎樣安詳入睡；看看第一天上幼兒園的我因為找不到媽媽而嚎啕大哭；看看當我成了一名小學生後驕傲的笑容；對比著現在的我，照片記錄了我的成長。黃色，記錄著我的童年。
我最喜歡的顏色是藍色。從小到大，從未改變。兒時，我喜歡它的純凈，因為我發現大海是藍色的，天空是藍色的……，.現在的我，知道了夢想也是藍色的，它像天空一樣廣闊無邊，它像大海一樣寬闊遼遠。兒時，我喜歡把裝載著夢想的風箏放飛，我總以為，天空記錄著我的夢想。現在的我，望著天空，彷彿感受到了魔力，心胸總是能那麼開闊，於是，我學會了寬容，像天空那樣，包容世間萬物。藍色，記錄了我的夢想。
成長的路上卻不是那麼一帆風順，年少的我們，對事物總是抱有太大的幻想，也就更容易受到傷害，眼前總有那麼一塊塊絆腳石，稍不留神，就會摔倒。一次次我忍痛爬起，身上就又多了一塊塊青色的疤痕。心靈，就會在這一次次創傷中變得堅強。只是，因為會有淡淡的苦澀縈繞心頭。青色，記錄了我的傷痛。
那張橙色的小書桌，陪伴我走過了六個春夏秋冬。每天晚上，我為了夢想埋頭苦學，書本摞得很高，是我經常為我的橙色小書桌打抱不平。六年的時光，桌子高度被我調到了最高，身高一米六的我坐在前面略顯局促，可我卻始終不肯將它拋棄。因為它身上，流淌過我的汗水，也承載著我的淚水，它也見證過我成功後的笑容，也目睹過我失敗後的沮喪。這橘子一般的顏色，酸酸甜甜，如同成長一樣，是一種幸福的滋味。橙色，記錄了我的幸福。
就是這些色彩，以她們各自不同的方式，記錄著我的成長。我會帶著這些色彩，奔向那遠方，尋找我綠色的夢想！