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小學三年級作文350字吉他情

發布時間:2020-12-24 01:14:07

A. 吉他的聲音作文

很小很小的時候,記憶里已經很模糊的小時候.記憶里那些

,彷彿還縈繞在我耳旁!
當開始有記憶的時候,生活中最常聽見的聲音就是老爸的吉他聲、
那伴我走完童年,乃至一直走到現在的生活中所不缺少的一部分!
是的.吉他,MY DREAM!
從小就喜歡那脆而又利落的金屬聲音,以至於在讀小學的時候我都抱著
亂搖。因為太瘋了,老師甚至還請來了家長!
讀初中開始,就已經在正式的練習了。三年初中,印象中最銘心難忘的就是點著蠟燭借著微弱的燈光還在苦苦練習!雖然已經過去了那麼多年,當時的情景我卻難以忘懷!是感動,是懷緬,卻也是借著吉他夢想的那一股鬥志才走到今天、沒錯,我真的有時候會被我自己感動。我不是個感性的人,卻生活在感性的生活里!我相信這是好的 !
平淡卻又時常充滿激情的生活中自己慢慢長大,不知道是在哪一年,自己愛上了

每每在電腦視屏里看見

的重金屬聲音,自己的心就不受控制!呵,漸漸的才發現自己對這種聲音上癮了。
就在那一年,我把自己同樣愛的
放進了背包里!手裡已經換成了我那朝夕暮想的
。時間說慢不慢,說快不快!就在點點滴滴小事慢慢促成的生活里,我埋葬在了那厚重卻又不缺乏靈氣的電吉他聲音里。

到電吉他,我不認為是喜新厭舊。有人說:「肯定啊,都是吉他嘛!」
我真的不那麼認為,因為我覺得要真正愛上一個東西,一個事物真的很難!兩把吉他對我來說,它們已經不是普通的樂器了!因為它們是
,是我的夥伴,是我懷著感恩和鬥志生活下去的必需品!
也許那些真正的情感是無法用言語表達出來的。可是我也真的只是想說我愛。
愛。

B. 通過樂器吉他學習過程中發生的作文400字

我喜歡音樂,喜歡鋼琴,雖然在這個過程中有快樂,也有煩惱,但我還是喜歡它。在這個過程回中,我獲答得過許多獎項,但讓我難忘的時刻卻只有一個,那就是第一次接觸鋼琴的時候。

那是六年前的一天。那時,我已經學了美術和舞蹈,但我的媽媽想讓我學一件樂器,從三個之中選一個最好的繼續深造。於是,就帶我來到了「春之聲」樂器城,讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴,她覺得,小提琴可以隨身攜帶,到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個最大的東西不放,也就是鋼琴。我也不知道為什麼會喜歡上鋼琴,就像冥冥之中有個聲音指引著我去學習鋼琴。於是,我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前,指著鋼琴,用帶著稚氣的聲音對媽媽說:「我要學這個!」最後,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終於答應了我的請求,讓我學習鋼琴。後來,媽媽覺得我彈得挺好,索性把其它兩項拋了,專攻鋼琴一項。

之後的幾年,我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的時候,我的心裡,總是想起當年我指著鋼琴對媽媽說我要學鋼琴的時候,想起那冥冥之中指引我的聲音。在這,我要大聲地說一句:「我愛鋼琴!」

C. 我是個會彈吉他的小男孩作文300字

叫張成。張成才上三年級,但是作業卻比我們這些六年級的學生多幾倍,常常要到深夜才內能完成。但奇怪容的是,雖然做了這么多的作業,但成績一直提不上去。 更奇怪的是,我們班的作業布置得很少,成績卻比作業多的班好。這讓我對許多家長和老師奉為真理的「作業越多越好」產生了懷疑:作業真的越多越好嗎? 有的人認為,作業當然是越多越好。使用「題海戰術」是最明智的選擇。作業多能讓孩子記住靈活多變的題型,在考試中獲得更多的優勢。只有「題海戰術」才能讓孩子在競爭激烈的社會中爭得一席之地。而作業少,意味著孩子在外玩耍的時間增多,而孩子在外玩耍的時間增多,意味著結識不良少年的機會增多。誰能保證孩子不受不良少年的影響而走入歧途?所以,作業多更

D. 《吉他,我的最愛》的作文350字

《吉他,我的最愛》
吉他,是我形影不離的「好夥伴」,是它讓我成了藝術「小明星回",但成答藝術「小明星」雖然心裡美滋滋的,但是不只有甜,還是有苦的。
我彈過的《童年》大家還記得嗎?雖然現在已經很熟練了,可以前練習時可不是這樣哦!
記得我第一次練《童年》的時候,那可謂「一級"的不熟練啊,許多和鉉不會,會了也轉不過來,而且手越練越痛,但這首歌是吉他老師交給我的任務,我一定要完成,但越練越痛,我都有放棄的念頭了,但我心裡想:平時吉他老師對我這么好,難道他交給我一個任務我都不能完成嗎?於是我又練起來了,雖然手痛但一想到吉他老師那麼辛苦,我這點痛算什麼,又開始練了起來,就這樣,一天又一天,到第四個星期的時候,我終於彈會了,這裡麵包含了多少辛酸呀!不過也值了。
這就是我和我的「好夥伴"的故事了,你喜歡嗎?
歌曲部分自己修改吧

E. 《假如我學會了吉他》 作文 350字

吉他,是種很現代的樂器,剛接觸到它時,愛不釋手.欣喜的如同小孩子看見了寶貝的玩具版一樣.
那是姐姐和姐夫剛認權識的一年,有一天姐夫把他的吉他拿到我們家.這是我第一次看到吉他.姐夫當著我和姐姐的面,為我們邊彈邊唱,他的唱功很一般啦,可是那一板一眼很像回事的吉他和弦真的是很吸引我. 我的心裏面癢癢的,想著姐夫走後,會不會把吉他帶走.這樣我就沒機會彈它了.
事情比預想的要好,姐夫把吉他留下來了.還對我說,想學它並不難.當時在想假如我學會了吉他,我要彈好多曲子.後來我學會著彈會了兩首歌曲,只是至今還不會和弦.因為姐夫沒有手把手教我,那時他只是姐姐的男朋友.
假如當時我努力一下,學會了吉他和弦,那麼今天我會是一個不錯的吉他演奏的愛好者.假如我學會了吉他,那麼我會任何想要彈奏的歌曲,假如我學會了吉他,那麼奇妙的音樂就會引領我走向更高的音樂意境.假如我學會了吉他,我的音樂夢想就會從此進入一個新的領域.
那麼,朋友,我們還有大好的光陰,就一起去學吉他吧. 讓音樂充實你,讓你的夢想實現吧.

F. 吉它真讓我著迷作文400字

也不只從什麼時候起,我深深迷戀上了一種叫「吉他」的樂器。
電視上的娛樂節目中,時常會出現它的身影。明星們拿著它在舞台上忘我的彈奏,總能讓我也沉浸在吉他那美妙的琴聲的海洋中。
暑假,我像媽媽提出了這件事,媽媽毫不猶豫的同意了:她早就想讓我學一門樂器。
來到琴行里,一向難適應新環境的我不禁有些緊張,一位姓王的老師把我和同學們帶到吉他教室里,看到我,笑了笑說:「來,別緊張,坐在這吧。」我用手輕輕撥了撥其中一根弦,一種奇特而美妙的聲音傾瀉下來。老師指著吉他問:「這是什麼」?我迫不及待地回答:「吉他啊。」老師點點頭,接著問:「吉他有幾根弦呀?」旁邊的同學還沒等我開口,迫不及待的說道:「六根!」,老師笑笑指著吉他上的小格格問我們:「你們知道這叫什麼嗎?」我搖搖頭,老師說道:「這叫品,你數數看它有幾個品?」我一個一個數著,「十八個品!」「對!」
接下來,老師又教我六個音,讓我自己練習,我反反復復地彈著,並沒有感到枯燥,反而覺得很有趣:一個沒有生命的吉他在我的手中活了起來!美妙的音符像一個個神奇的小精靈,給我的大腦繪上美麗的一筆。「53231323……635241……」我小聲的念著,手指沒有停下來。盡管手指彈弦的地方很疼,可我還是一遍一遍的練著。
每天晚上寫完作業,我都迫不及待的拿來吉他,不停的練習,練習,再練習,我相信我能把它學好!

G. 寫一篇300字小學生作文我想像中的吉他

我現在什麼藝術都沒有,決定出門拜師學藝。媽媽帶我來到藝海琴行來學專藝,我以前就屬對吉他感興趣。所以我要決定在這里學吉他。吉他的樣子太酷了 先在那裡挑吉他,哇!一個漂亮的吉他跳入我眼簾,它的顏色從深到淺,好看極了。我讓媽媽買下來,媽媽爽口答應了。於是,這個漂亮的吉他就歸我了,我拿著它會好好學藝的。老師是一個很帥的小夥子,他彈吉他的技術一流,聽說他是干主持的。第1節課教了我最基礎的兩個指法。他還告訴我吉他分為琴頭,琴勁,琴品,琴弦,還有琴身。我一彈弦,那美妙的聲音蹦入我耳里,那聲音甭提有多好聽。老師說彈琴很苦,因為吉他弦彈起來很痛,老師還告訴我們彈幾天就會起泡,泡長後過幾天碎裂,長出一層死肉,就不痛了。我現在不痛了,彈起琴來輕松自如,我一定要拿著吉他更上一層樓。

H. 小學生五年級作文吉他陪伴我長大

吉他伴我成長

--我的成長總結

每個人都有自己的愛好,愛好是自己心裡最喜歡,不離不棄的,我的愛好是當一個在演唱會上最瀟灑,但又默默無聞--吉他手。

初始吉他

一年級的時候,媽媽帶我去焦作看演唱會,那高調的主唱,我卻不以為然,而總是吸引我眼球的,是那角落裡低調的吉他手。從此,我心裡除了學習就是吉他。每當我聽到歌曲,我都會學著吉他手彈奏的模樣表演一下。那時,吉他是模糊的,是遙遠的......

踏上吉他的旅途

四年級的時候,在我的吉他夢越加的強烈,在我的百分要求下,暑假裡媽媽給我報了吉他學習班。看見孔夫子練琴練得汗流浹背的「前輩」們,看見那居有搖滾范的「老吉他手」,看見那夢寐以求、既陌生又熟悉的吉他,終於拿到了我的手中。

練吉他的艱辛

自從我練上吉他,「不怕吃苦,凡事要有耐心」這名話一直謹記在我的心中。吉他的弦是鐵絲做的,我的手指不知被磨出了多少個水泡,經常枯燥的練一首曲子,還要有超長的記憶力,記住應該彈的品位,因為每個 品位都有它自己「獨特」的音韻,所以不能彈錯。「先苦後甜」我只要堅持到底,不偎艱難,「甜」總會來的。

媽媽說:「你練琴的汗水能組成源源不斷的江河。」爸爸說:「你出的繭子讓我歷歷在目。」吉他伴會一直我成長,伴我一生!

I. 關於吉他的作文300字

我愛吉抄它
自從去年我看到襲了哥玩吉它,我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉它。那時,我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心地練,經過一個多星期的刻苦訓練,指法練習基本完成了,接著,我要學習按和弦。哥哥抽出和弦譜來練習,他對我說:「要想練好和弦,一定要吃苦,不怕疼,不少吉它愛好者就因為痛半途而廢了!」我專心致志地學習和弦這一課。
「走到半途」,我越學越辛苦,手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的,我想過放棄吉它,但我總放不下,好像它對我說:「別放棄啊!你要堅持下去!」我想:「別人能做到的事,我也要做到!」於是,我又專心地學起來,克服一切痛楚,堅持到底。
終於我掌握了按弦的技巧了,看著那深藍的吉它,唱著振奮人心的歌,我和吉它成了形影不離的朋友,還進行了演出,在學校,廣播電台上,盡展風彩。

J. 我的長處作文吉他3oo字

坐在靜靜地田野上,獨自地,抬頭仰望天上的夜間美景!看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽!他在沖我說話。說什麼?談什麼?談願望。談理想。為什麼他會給我談這些,說這些?因為他了解我,每次的我遇到難題,不開心的時候,他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話,我會以悲轉喜,非常happy!
他說:你的願望是什麼?我可以幫你實現!我說:不用了!我的願望你永遠實現不了、、、他說:你的願望,我怎麼會實現不了?你告訴我,我一定會實現!
我走了,一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上,我在想,我的願望是什麼?不就是希望和他地久天長在一起么?不,我否定了這個想法,是什麼呢?渴望自由!噢!!!是的!是的!自由?自由?什麼是自由?為什麼要渴望自由?我是個太乖巧的孩子,整天在家裡大門不出,二門不邁!現在又在這所封閉的「大籠子」里,趴在陽台上,望著學校大門口,望著路邊來來往往的行人,總是在腦子里回盪著一個問題:我什麼時候能走出這個地域?自己拼搏(也許那時不可能的)自己出去?像馬路上的行人一樣!茫茫碌碌,像個白領,那樣也不能!
這就是我的願望么?我的願望就是渴望自由么?對!是的!我的願望!
自由,渴望自由!
如今社會,誰不渴望自由?有誰?長大以後,帶著家人,找個田野,做個農家,每天打漁曬網,種地收割!那樣的生活多姿多彩!一定很舒服!嚮往著自由的我,這種生活,這種願望會實現么?
自由,渴望自由!

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