❶ 看圖寫作文高三-標題為深入基層的作文範文
明天你是否會想起,昨天你寫的日記……」自習課上,當大家都奮筆疾書的時候,同桌卻深情的唱起歌來。「喂,別吵了,大家都在學習呢!」我對他的行為表示不滿。不料他卻說:「你看看你,未來歌神親自為你演唱《同桌的你》,你卻不領情。好在本歌神宰相肚裡能撐船,決定繼續為你唱。你可要專心的聽著哦!」說完繼續唱了起來。「我無語了。」上述故事體現了我同桌最大的一個特點:自戀。
我的同桌是借讀生。記得他轉來的時候,站在講台上羞怯的做自我介紹:「大家好!我叫唐威,我來自和台灣隔海相望的城市,福建。很高興能和大家一起學習,希望大家多多關照!」就這短短的幾句話,他足足說了三分鍾,說的是面紅耳赤,汗流浹背,兩腿發抖。呃!有點誇張啦,不過八九不離十哦。我想你們和我一樣,覺得他很膽小吧!
老師安排他和我做同桌,與他相處的過程中,我漸漸的改變了對他的看法。
我們做同桌的第一天,為了讓他明白本小姐可不是好惹的,我決定給他來個下馬威,我一直尋找著機會……呵呵,機會來啦!他的胳膊超出了三八線0。5厘米。我拍了拍桌子,說道:「喂,超線了。」我嚴肅地看著他,他用無辜的眼神注視了我很久,小聲地說:「同桌,我覺得你有點像包租婆。」我本應該更生氣,可是我卻忍不住笑了起來。他見我情緒好轉,便開始和我套近乎,講話時眉飛色舞的,就像是音樂家站在舞台上指揮比賽。才一個課間,我竟然覺得他是那麼的可愛。呵呵。我的同桌啊!
我的同桌還很低調,而且富有愛心。想知道為什麼嗎?那就接著往下看吧!
初二有個小學弟,家境貧寒,父親癱瘓,母親一個人要支撐著整個家庭。在一次體檢中,小學弟被查出患有白血病,這無疑是給他貧困的家庭雪上加霜。學校團委動員大家為小學弟捐款治病。身為團支部書記的我把我攢的四十多元的零花錢全部都捐了出來。大家紛紛向我報名捐款,你五元,我十元地,一早上,只剩下同桌一個人沒有捐了。我問他:「同桌,你怎麼不捐款啊?咱班就剩你了。我都捐了四十多呢!」我向同桌炫耀著,畢竟目前為止我是捐款最多的人。同桌猶豫了好一陣子,從書包里摸出錢來塞給我,我忍不住叫了桌叫我小聲點兒。同桌捐的不是五十,不是一百,而是整整一千啊!同桌告訴我,他很同情小學弟,於是便和父母商量,捐了一千。我說,同桌,你讓我刮目相看。團委老師一定會表揚你的。不料他卻說,你告訴老師別表揚我,我只是盡自己的一份力。你們要是表揚我,那,那我就不捐了。最後團委老師和我商量還是表揚了他:我校某位同學在此次捐款活動中,積極踴躍,捐出人民幣1000元,希望大家向這位同學學習。事後,我問同桌對我處理這件事還滿意嗎?同桌靦腆的笑了。
❷ 作文《深入基層,心繫家鄉》 的寫法。大致的劃分
先立意到某個具體的人或集體，然後再構思。
開頭先給蓋帽，即明確中心，最好用排內比句；
接下來是文章容的主體，選擇典型的事敘述，並適時地評價他(們)，所選事件最好由小事到大事，或者有表面的事到細心觀察的事；
結尾最好用典故或古詩文回扣歲數內容的性質，或用老百姓的態度及要求都可以。