❶ 一年級作文美術課畫小手寫一篇作文
今天上了來一節美術自活動課。活動的內容是「一人畫一筆，同畫一幅畫。」 我先畫，畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麽可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。後來劉佳打了個勾，我寫了個優下，王俏俏寫了個號：3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運動會嗎？但運動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!於是我寫上:與眾不同 繪畫人: 王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇。可最後還是進了——百寶箱（其實是裝廢紙的）
❷ 《我最喜歡的美術課》作文(400)字
我喜歡輕松愉悅的音樂課，也喜歡充滿活力的體育課，但更喜歡章老師上的美術課。
記得在三年級，我們換了一位美術老師，因老師是一位高高大大的男生，而開始，我們都不大敢與他交流。他微笑地看著大家，樂呵呵地說：「人都到齊了，我先自我介紹一下，我姓章，大家可以叫我章老師，但不是章魚哦！」同學們鬨堂大笑，一下子對這位老師產生了好感。
說完了開場白，章老師變戲法似地拿出已經分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看著蛋糕。我這就納悶了，這不是美術課嗎？與蛋糕又有什麼關系？老師突然發話了：「等一會兒，一人一份蛋糕，一邊細細的品嘗，一邊盡情地想像，然後把想到的畫在紙上。」我們一聽有吃的，頓時食指大動。我們拿著老師分發的蛋糕狼吞虎咽地吃了起來，我一邊吃著又松又軟，冰涼涼的蛋糕，一邊使勁閉著眼睛想像：真幸福啊，我感覺自己就像一個小公主，正躺在松軟的草地上，深藍色的夜空中，調皮的小星星在向我眨著眼睛……我拿著畫筆把這幅情景畫了下來。不久，一張張紙上有的畫了笑臉，有的是蛋糕，還有的是玩具……
我正沉湎於繪畫，不知老師已站在我身後許久。直到畫完後，老師才拿起我的作業，一邊頻頻點頭，一邊笑了笑。他拿著我的作品和一位同學的作品走上講台。我心中忐忑不安，老師不會批評我吧！「我們來看一下，這兩幅作品畫得都很不錯。你更喜歡哪一張？」老師把兩幅畫展示在實物投影上，同學們不時發出驚嘆。印悅站起來說：「我覺得第一幅比較突出，我喜歡第一幅，因為她畫了我們沒有想到的東西。」老師點點頭「是啊！第一幅是顧綺清同學的傑作！」這時，全班人的眼睛齊刷刷地看過來。我的臉紅了，心激動得砰砰直跳。「而這幅畫最可貴的，正是那天馬行空的想像，這點值得你們學習。」聽了老師的評價，我心裡好像吃了蜜一樣甜。
從這節課後，我喜歡上了章老師，更重要的是，我愛上了美術，這樣的生動有趣。
❸ 我迷上了美術課作文200
「青菜蘿卜,各有所愛」.每個人都有自己最愛的事物,令我最著迷的事就是畫畫了.畫畫就像是一種娛樂活動,常能使我從中感受到樂趣.
小時候,我一點兒都不喜歡畫畫.有一次,我看見一群業余的畫家,在一片小山坡上,連續畫了大半日才畫好了一幅畫.我心中便想：一群大笨蛋,拿個照相機拍
一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費時間.」只見他們手中拿筆,過了幾分鍾才畫好一條線.我抬頭一看,不好,有撕掉重新畫的.我歡快地跑過來問他
們：「畫畫好玩嗎?」他們開心地回答我說：「當然好玩啊!」
也許就是因為他們的這句話吧,從那以後,我對畫畫就不那麼討厭了,但我還是不喜歡畫畫,覺得畫畫是很無聊的.
後來,我們學校里有了美術課,從此我就與畫畫結緣了.看著老師展出的一幅幅作品,我被震驚了.我原本以為畫畫是無聊的,沒想到竟然還有這般風味.老師指
著作品說：「如此美麗的畫,都是你們同齡的孩子畫的.」我心想：這么漂亮的畫,我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：「只要功夫深,鐵杵磨成針」.老師教給同學們
畫各種各樣的畫,我第一次感受到了畫畫的魅力.
一張漂亮的畫就如同一張照片,把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前.我愛畫畫.
現在,我時常收集一些美麗的畫,在空餘時臨摹.一次偶然的機會,爸爸看見我放在桌上的一幅畫,驚訝地說：「這幅畫是你畫的嗎?」我驕傲地點點頭.爸爸笑
嘻嘻地說：「看來,你挺有畫畫天賦的啊!」我聽了爸爸這句話,心裡樂開了花,心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評,並說我有畫畫的天賦,這真是
難以令人置信啊!
這一句話,從此改變了我的愛好.我有時還會為畫畫忘記了餓,忘記了困,當父母提醒時,才反應過來.
我對畫畫達到了如痴如醉的程度,我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好.這正如曾國潘所說的：「做一件事,便須全副精神,注在此事,首尾不懈,不可見異思遷.」畫畫真令我著迷.
❹ 上美術課說話的作文600字
課鈴聲響來了，同學們源開始上課了，我們都來到位置上端端正正地坐好，等待老師上課。
"噠噠，噠噠「隨著一陣清脆響亮的腳步聲，X老師（老師的姓)快步走進教室，對大家說：「今天這堂課，我們來學習「五穀作畫」，大家用五穀來畫畫，利用自己從家裡面帶來的五穀，可以自己想像，也可以照書上的做，只要擺出漂亮的造型就可以了。「老師剛說完，大家便開始做了。前桌的XXX同學動作很快，一下子就」畫「了五六個，只見那些五穀畫靜靜地躺在桌上，好像在說：「主人，你怎麼把我』畫『的這么丑。「美術老師走了過來，看了看xxx同學的畫，此時，我好像可以聽見XXX的心「咚咚咚」地跳著，生怕自己做得不好，挨老師的批評。不過因為他太不認真，使老師皺了皺眉頭，很不滿意地說：「你的五穀畫怎麼都沒有粘上啊，這樣作業都交不了了？」我看了看周圍，大家有的擺得很漂亮，XX就是其中一個。我一瞧，她正在那裡聚精會神地擺孔雀（什麼動物都可以）。她選了不同顏色的彩米，小心翼翼的用它們裝飾孔雀的尾巴，不一會，一個美麗的孔雀在她手上馬上顯現出來，連老師看了都連連點頭。我也趕快地拿起了五穀，做起畫來。嗯，
❺ 關於美術課上我該怎麼做的作文600字
我拿出新買的彩筆，越來越多的同學加入了「彩筆大戰「的行列中來，停，班主任走回進了教室，以迅雷答不及掩耳的速度在我臉上畫了一筆。我正想「報仇「，就看見美術老師的鼻子都氣歪了，阿波羅老師美術課開始了。終於。「天哪！
終於開始畫畫了，全班同學都叫我「罪魁禍首「！但是，讓我們全班同學都去領「獎賞「----罰抄作文。。有一個同學轉過身來，「阿波羅老師「來了：求求你了，我恨不得找一個地縫鑽下去。於是，用他那粗大的嗓門開始了嚴厲的訓話！蓋子好象很難打開哦：「今天誰沒帶圖畫本。唉！接著，我費了九牛二虎之力才把它打開。。我那「小肚雞腸「的同桌在我臉上又畫了一筆，我想說，你這話已經說了n次了，它卻在同桌的手上劃了一筆，至於後果當然是----屁屁開花啦。可是，我們都趴在桌子上等待著老師的到來，冤枉啊！
事後
❻ 作文美術課的開始我的說話了
糟糕，或許在大家的眼中就是壞上加壞，不可理喻。如果你看了我們的這堂美術課的話，一定會對糟糕有另一種理解。
「哈哈哈......」伴著我們的笑聲，第四節課的鈴聲響了。「哎，這節課是什麼課呀？」我轉過身去問身後的同學。「恩....我看看，哦！是美術課。」「啊哈！」我臉上露出了喜悅的神情，「美術課上我們可以好好的放鬆一把了!""說的也是。」只見這時，美術老師拿著一個圖畫本和素描紙走進了教室。
「今天，你們繼續畫周末日記！」老師扯著嗓子大吼。為什麼要扯著嗓子吼呢？還不是因為我們太鬧了唄！老師無奈地搖了搖頭坐下來，自己看書了。而下面卻成了一片「汪洋」
起初，我還在那兒拿著性子畫畫。這是，我聽到了「咚咚咚」的聲音，扭頭一看，嗯？一隻猴子在我們班上上躥下跳，定睛一看，原來是胡睿智！他的膽子，那叫一個大！光天化日之下，從最後一排，連蹦帶跳地調到第一排。這是，之間胡睿智扯了扯徐嘉雯的頭發，伴著一聲」哎喲！」，徐嘉雯轉過頭來，打了胡睿智一下，胡睿智立刻被打翻在地，我們周圍的人都笑了。
可就在這時，我的同桌李宗效，像發瘋似的，也打了我一拳。我「啊」地叫了一聲，轉過身去，憤怒地看著他。他卻對我做鬼臉！我變毫不猶豫地打了他一掌，可李宗效也不服輸，又打了我一拳。我有點支撐不住了，便大喊：「徐嘉雯、陳倩、洪旭、黃金、快來援助我！」哎，這一句還真有效。徐嘉雯聽了後，在他後面踢他的椅子，邊踢還邊說：「看你以後還敢不敢欺負我們女生！」陳倩則在背後「咣咣」地捶著他的背，臉上露出奸笑。洪旭則在一旁打氣。黃金呢，負責推李宗效的桌子，我的工作就是使勁打李宗效的頭。李宗效在下面「呦呦！」的叫，大家看到這場景，笑聲一浪高過一浪。
正當我們打在興頭上時，只聽「唰」的一聲，頭上有一架「UFO」飛過，一聲刺耳的聲起，「接住！」仔細一看，原來是一支水彩筆。我身後突然響起一聲，「前面的有毛病嗎？」這一聲讓全教室的人們都轉過頭，朝我們這邊看過來，「哈哈哈......」幾十張嘴發出了震耳欲聾的笑聲。
我不經意地轉過頭去看老師，老師在講台上，用力地敲打著桌子，「安靜！安靜！」老師的聲音被我們的吵鬧聲給淹沒了。沒有人理睬老師的說話。
老師搖頭走出了教室，並在教學日記上打了二分。
老師走了，同學們好像都明白了什麼，都獃獃地坐著，不鬧了。大隊長徐嘉雯跑出了教室。
我們都低著頭默默地坐在座位上，等著......
❼ 一節美術課作文500字
一節快樂的美術課
開學兩個星期了，可我還時常沉浸在那凶美術課的快樂中。
上課了，老師讓我們拿出從家裡帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麼用呢？大家帶著疑惑的心情把廢舊物品一股腦兒地拿到桌子上。看看這些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看著面前堆得像小山似廢品，我們都看著美術老師的葫蘆里到底裝的什麼葯。
老師神秘地笑笑說：「今天請大家當一回魔術師好嗎？」老師話剛說完，教室就沸騰開了，都以為老師教我們演魔術呢。老師接著不緊不慢地說：「如果把這些東西亂扔不僅會污染環境，而且浪費。可是如果把它們變成手工作品，那就會美化我們的生活。」說完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們一些製作方法。同學們都覺得這項工作很有意思。
製作開始了，我和韓進、唐凱分在一個組。我們准備做一輛大卡車，因為我們在街上常看到它，它的力氣可大啦，樣子也威武。我們分了工，我來設計選料，韓進剪裁，唐凱拼貼。我們先把一隻大空牛奶盒拿來，剪去上面的紙當車箱，又用一隻方方的酒盒當車頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來。我接著把紅綠兩色的飲料瓶當作車燈，粘到車頭和車尾，韓進還找出一個白色的蓋子用鐵絲穿了當反光鏡，這樣駕駛起來才更安全。最後我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當輪子。看著我們的卡車真神氣啊！它好象在說：「小主人，快讓我為人民服務吧！」我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進車箱。看到車箱兩側太單調，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當廣告牌。哈哈，這樣我們的卡車既實用又美觀。
同學們看了我們的卡車，都爭著請我們去運送他們的作品，就連老師看了也誇我們愛動腦呢。
我想：以後，家裡有了廢品再也不能丟掉了，我可以當魔術師化廢為寶呢。
❽ 美術課我學到了什麼 作文 600字
「叮呤呤」上課鈴響了，我跑進教室一看，啊！美術課。這是我最喜歡的科目。
在美術課上我學到了許多畫畫的技巧，還可以讓我們自由發揮，展開想像的翅膀，畫出自己心裡最美麗的圖畫。今天這堂課老師讓我們畫《我們的社區》，在作畫之前，老師讓我們欣賞了很多美麗的社區圖片，學生還自由交流了各自的社區。看了這么多圖片、聽了學生說了這么多漂亮的社區，我的心中已經有了一個既美麗又環保的空中花園。一邊想著，一邊拿出畫筆。在畫紙上開始勾畫起我可愛溫馨的家園。開始，我畫了一幢幢矗立的高樓大廈，在房子的兩旁是綠茸茸的草地，裡面夾雜著五顏六色的小花，就像一塊綉花地毯。在草地的前方有一條清清的小溪，流淌的溪水，在嘩嘩地唱著優美動聽的歌曲。在房頂上放著休閑的桌椅、太陽傘，以及動聽的音樂水池，這樣讓人既能休息，又能觀賞美麗的風景。哈哈……我心目中的社區躍於紙上了。這時李老師走過來看了看我的畫，說：「很好，構圖很好，顏色也很艷麗，只是你的畫缺少活力。」我看了看之後。「哦！對了，還有小朋友和社民在社區里做活動。」我又拿起畫筆。幾個小朋友正在健身器械上鍛煉身體呢！還有幾個老爺爺在大樹底下下棋。這樣我的社區就熱鬧多了。
在作業互評時，同學對我的畫評價很高。我不由地對老師看了一下，老師也正在看我，並且她還對我豎起了大拇指。我心裡美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下來，想：這就是我最喜歡的美術課。因為，畫畫能讓我心情開心起來，還能讓我靈巧的雙手動起來，發揮它的威力，更能讓我有足夠的自信心！
通過第一學期的美術課，我又進一步的體會到了學習繪畫的要領和樂趣，其中我最感興趣的就是版畫設計，這是我第一次嘗試，經過與同學的交流和修改，做得還算成功，還有的就是我的繪畫水平又有了進一步的提高，現在我對美術有了新的認識和體驗。
這節美術課讓我們欣賞到了特別優美，生動的作品。其中我最喜歡《溪山行旅圖》，因為這幅畫把祖國的自然美畫的栩栩如生，這畫使現實更加的美。
這就是我最喜歡的美術課，讓我增強自信，讓我思維活躍起來的美術課！
❾ 《我最喜歡美術課》作文(400)字
一節有趣的美術課
期待已久的的一節美術課終於到來了。
下午上美術課之前，我的同桌便打來了我們上美術課需要的水。可是就在上課鈴打響的時候，江至芸卻不小心把我的水打翻了。老師已經過來了，這可怎麼辦呀!最後我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
美術老師上課了，對我們說：「今天我來教你們雕刻一些小東西，我先來教你們刻一隻小貓咪和一條小金魚。」雕刻實在太有意思了，我們聚精會神地看著老師刻。很快老師就刻好了，對我們說：「下面你們就照我的樣子開始刻，想刻什麼就刻什麼。」我們都迫不及待的拿起美工刀准備雕刻起來，沒想到老師又說：「你們不可以用美工刀，因為美工刀太鋒利了，你們可以用尖一點的自動鉛筆來刻。」於是，我就動起手來刻一個小愛心。可是用自動鉛筆刻小愛心不怎麼好刻，我費了九牛二虎之力才刻了一個大致的樣子。我想用李晟的小的美工刀來修改一下。可就在這個時候，楊老師突然站在了講台上，大聲地說：「快把美術工具收起來，回家再做!我來布置家庭作業。」唉!「可惡」的楊老師，你怎麼早不來晚不來，偏偏在這個時候跑來了。就不能遲一點再來嗎?沒有辦法，誰叫楊老師是我們的老師呢!我必須無條件的服從。
不過，今天的美術課還是非常有趣的一節課，我學會了雕刻小愛心。