Ⅰ 作文 讓我走近你
[作文 讓我走近你]讓我走近你——魯迅，讓我能在近一點看到你，領悟你文學的真諦，作文 讓我走近你。
你是中國近代文學史上最有名、最偉大的文學家。你的文章猶如利箭，讓封建惡勢力對你的文章聞風喪膽，你原本是治病救人的醫生。可是，當你看到在日本留學的那學中國學生，看到國人被殘害與日本人手上時，周圍的中國人還拍手歡呼叫好。
你的心被深深的刺痛了，你改變了你以前年輕的理想。醫生只能救人肉體上的疾病，而不能救治人的靈魂，一個人的精神都腐敗了那它還能被稱為人嗎？充其量就是一個行屍走肉，初中三年級作文《作文 讓我走近你》。
你為了改變國人的現狀，依然棄醫從文。用知識、用科學來拯救他們。我記得我曾今看過你的中國第一部白話小說《狂人日記》，裡面描繪的舊社會人吃人的丑惡現實，深刻的印在了我的心中，舊時的中國恐怕也就這樣了吧。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛你的文筆犀利字字如刀，句句如箭，毫不留情的抨擊了當時的封建惡勢力，我為你的大無畏英雄氣節深深折服，你的文章不愧是中國史上最高水平的散文。
讓我走近你——魯迅，讓我能多一點認識你，了解你，體會你文章的都特魅力。
姚家巷初三:雷振
Ⅱ 急求一篇500字作文《讓我走近你》
《讓我走近你》
當初是因為五子棋規則簡單，才學下五子棋的。但我卻下得很爛。
直到我遇到了一個叫小魚的人，他說我下的棋總是往裡鑽，他說他下的棋叫八卦陣，或許是我當時太笨？竟然認為這種棋很厲害。後來我也學會了這種棋，果然挺厲害的。但這種棋必須執黑子，必須先行才能使出來。我用這種棋下了800多盤，後來感覺沒意思，就很久沒下了。
直到不久前，我閑著無聊，又下起了五子棋，還加了一個五子棋群。年輕氣盛的我居然敢挑戰群主。那什麼八卦陣根本就對付不了他，結果我慘敗。後來，便決定不下這種棋了，我決定下我自己的棋。 ，
過了幾天，我又遇見一高手，他說我的棋叫「寒星」和「長星」，我根本呢就不知道啥是「寒星」啥是「長星」。他說我的棋很厲害，當時我很興奮，覺得自己走近了五子棋。可我還是連輸了8盤。後來我跟他聊天，他說他學過五子棋，比如說應該改怎樣開局，應該怎樣防，他叫我也去學。我拒絕了，我跟他說我的棋道是「亂下」，就是自己想下哪裡就下哪裡，快樂就好。還有一個原因是我覺得他下的是別人的棋，是死棋，正如我當初學小魚的棋，現在的我不想當死板的人。我下我自己的棋，走自己的路，絕對不跟在別人後面。
我愛跟群主下棋，是因為他下棋是他自己的棋，是因為他真的很厲害。我偷了他幾招棋，但我並沒有學他的棋，我走的棋跟他的是不一樣的，我是把他的精華給吸納了。現在我下五子棋很厲害，很大的原因是因為我跟他下過棋。
後來，我為了更加走近五子棋，我去旁觀高手下棋，真是自愧不如啊！但是高手也有疏忽的地方。有些他們疏忽的地方，我卻看到了。當時，我明白了「當局者迷，旁觀者清」的道理。但是我總做不到「旁觀者」，在我下棋的時候，總是只注意到自己的棋，而別人的棋總是忘了去注意，這是我致命的弱點。真希望我能做到 「旁觀者清」，如果我真能做到，我將再次挑戰群主。
下著下著，我與五子棋走得更近了。我也稍微能做到一點「旁觀者清」了。回憶以前發生過的事，別人笑我的事，現在不止是別人笑，連我自己也在笑，笑我自己是多麼傻。小時候的任性、叛逆，在現在看來好傻。所以現在，每當我做了一件事情，我都會以「旁觀者」的身份來看待，想想別人是怎麼看待這件事的，以便我能看到自己的錯誤。
五子棋，讓我走近你，你帶我感悟人生，讓我明白了許多許多。
Ⅲ 請讓我走近你的作文
時間沒變 地點沒變 我的腳步也如期而至 我走我來時的路 回憶我遺失的風景 花開版得正好 天色微晚權 卻淺淺欲醉 你可以叫牡丹 百合 鬱金香 如果你記得疼痛 那就叫玫瑰 請你咬碎一瓣 細細咀嚼 你會發現我看你的眼 流著陌生的淚 我不該打破這種寂靜 你專注地開放 神色凄涼 夕陽之下 思念以上 我不該越走越近 有一種聲響 讓你嘎然停止 於是我開始惋惜 捧起你的臉龐 以露水的方式親吻 這距離讓我幾近窒息 你說 「明年的花期你還來么」 而我卻擔心 那時的我已經老了 再也 記不起你的模樣
Ⅳ 請讓我走近你作文660字
三篇：
請讓我走近你
四年的初中生活已經畫上了句號。這四年裡我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠遠的。現在想一想，老師我多麼想走近您好啊！多想和您有交點啊！我想走近您高高舉起酒杯，敬我的老師一杯，請原諒我以往的那些幼稚的行為。
記得剛上初中的時候，由於那時候還很小，不懂事，很任性。在家裡有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學的時候，我的成績也很好，老師也很疼愛我。可是一到初中都變了，我對老師對我的嚴格要求不能很的理解。曾經有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因為我的字寫的太草，把我找到辦公室批評了我，當時我竟踢開了辦公室的門就跑了。事後您又找我談話，老師並沒有放棄我這個任性的小孩，反而對我更加的關注，這讓我終於認識到自己的錯誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。
老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對我的培育之恩，教育之情。
四年的培育與教育體現了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們在知識的海洋上暢游。您像一個坐標系，帶著我們在知識的王國里鑽研。您就像一位導游，領著我們瀏覽那異域風情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量……
老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒詞是——
老師，如果說我的人生是一次遠航，那麼您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養料。如果說我的父母給了我生命，那麼您讓我的生命更加豐富。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，那是您精神的寫照；「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，那是您行動的寫照。「人類靈魂的工程師」，那是對您最好的贊美。
老師，此時我無以為報，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。
請讓我走近你
「路上騎車的時候加點小心，上課認真聽講，不懂就問老師，不要調皮，不要和那些不三不四的孩子來往，放學按時回家……」這是我每天的必修課，可課程的內容幾乎天天是復習課。自從上了初中以後，我發現媽媽越來越能嘮叨了。
朋友們，沒有聽過媽媽嘮叨的請把手舉起來，有誰能把你的手高高舉起呢？以前媽媽嘮叨的時候我是多麼想離她遠一點啊！可是一件事情之後，我改變了自己的想法，我很想走近媽媽，走近媽媽的嘮叨。那麼你真地注意過媽媽的嘮叨嗎？那一句嘮叨是媽媽對你關愛；那一句嘮叨是媽媽對你的希望；那一句嘮叨是媽媽對你的鼓勵……
2010年深秋的一天早晨，「路上騎車的時候加點小心……放學按時回家……」我背起書包剛想走，這時媽媽又給我拿來一件外套，「昨天我聽天氣預報，說今天下午降溫，你把這件外套穿上。」「媽啊，我已經穿得夠多了，沒事，我一點都不冷。」「你懂什麼啊，人家天氣預報不比你准啊！」我敢緊從媽媽的手中接過那件外套，媽媽把我送出了家門，嘴裡還在嘮叨著。
下午放學的時候，空中飄起了雪花，天也變得冷了許多。我很高興地把媽媽給我拿的那件外套穿上，這時我才發現班裡的同學都在穿外套。當我走到學校的大門口時，我看見有不少媽媽在門口守候，她們手裡都拿著件厚厚的衣服。她們可能是昨天沒聽天氣預報，我心想。這時同學們也都高高興興騎著自行車回家了。此時我感到我的媽媽是可愛的，天下所有的媽媽都是可愛的。
回到家裡，一開門媽媽說問我有冷著。「沒冷著，我都熱了。」媽媽笑呵呵的看著我，此時我的心裡更熱乎了。
我2011年已15歲了，我已記不清媽媽對我嘮叨了多少回，現在我終於明白，一句嘮叨一份愛。
請讓我走近你
我愛你，美麗的大草原！愛你的藍天、白雲，愛你的河，愛你的花花草草，愛你的一切！你用甘甜的河水哺育了我，你用純正的奶汁養育了我，你用綠色的智慧教育了我。我愛你，美麗的草原，我多麼希望能走近你啊！
可那都已是過去了，那些只能存在於我的記憶中了。我常常把你從記憶的銀行中取出，和你交談，最後又不得不把你送回。
時光並沒有磨滅你的光澤，反而滌盪了你身上的灰塵。在我上小學的時候，我就離開了你。我到了一個離你很遠的地方，媽媽把我送到了離你很遠的姥姥家，她讓我到姥姥家那上學。原因可能是這里的條件和教學質量都比我們那裡好。可是我無時無刻不在思念著你啊！終於放暑假了，媽媽把我接了回去，我又一次地看到了你，故友重逢，歡樂之情難以說清。看，天地之間，綠草茵茵，繁花似錦，芳香幽幽，一望無涯。羊、馬、牛、駝，一群群，一片片，或疾馳，或漫遊，像彩霞在天際飄動，也像仙女撒下的珍珠、瑪瑙，落在銀河兩岸。草地中星羅棋布地點綴著無數小湖泊，湖水碧藍，小河如藤蔓把大大小小的湖泊串連起來，河水清澈見底，游魚可數。草地游覽內容豐富，可賞草地風光、聽牧歌悠揚，可騎馬馳騁草原……
相聚的日子總是短暫，又要開學了，我不得不離開你。我想大聲地喊，我想放聲痛哭，可是我沒有力量去那樣做。最後還是汽車硬性把我拽走，離別之痛讓人難以承受。雖然我去的地方有高高的樓房，有寬敞的教室，有先進的教學設備，有良好的升學率等等。可我還是不願意去。我願意走近你，而不是離開你。
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
Ⅳ 中學生作文《讓我走進你》怎麼寫
請讓我走近你
停電發生在這個夏天，辭別了鑽石般璀璨的夜空，耳畔忽然增添了一份莫名的恬靜，在我的心中萌發了出去走走的沖動。
接近深夜，在這幽暗靜謐的黑色籠罩下，夜幕好像一幅巨大的畫卷，寬廣得令人生畏。一股輕柔的金黃色流瀉下來，那是一種熟悉而又陌生的感覺，抬頭望去，果然那月安靜地懸在深邃的天際。記憶中的月早已模糊了，習慣著去依賴古人筆下的玉盤，卻連抬頭一望的機會也從不珍惜。燈火的熄滅隱去了四周林立的高樓，空出了一個留給我去仰望的空間。
讓我走近你，這一輪白玉般的月！多少年來我拘束於高樓中，這些高樓從未給我一個看見月亮的窗口，心中某一個照不到月光的角落日漸暗淡。別人問我月是什麼，我只會吟那句「又疑瑤台鏡，飛在碧雲端」，只記起那句「舉頭望明月，低頭思故鄉」。
眼前的月亮是寬容的、莊重的，它絲毫不怨恨我把它冷落已久，它只是很和藹地把月光灑下，直至所有景物都被勾勒出一圈金色的輪廓。恬靜的夜裡，我想念著不少已故的親人，牽掛著遠在海外的家眷，我體會到了那些借月抒情的古仁人的心情是這般心酸卻又帶著些慰藉。原來月亮之所以得寵，是因為它能為人填補一些心靈的空洞，它默默地承接著愁悶與牽掛，卻依舊是那麼溫柔，當人們留意到它時便又灑下千萬縷無瑕的柔光。
讓我走近你吧，這一輪冰壺般的月！盡管我們之間的距離已經不可以用遙遠來形容。當萬家燈火時，我身處於城市中的高樓，我在眾多繁華塵囂中空虛，耀眼的燈光阻隔了我望向你的視線。從枯燥的文字間我觸及不到你真實的肌膚，單憑我淺拙的思維無法想像出你身處於怎樣的畫面。感謝這幕黑暗，在芳華盡逝時我終於走近了你，也只有在如此靜謐、沒有任何色彩點綴下的夜空你才顯得更真實。在黑暗中只有你擁有自己的顏色，那些紛華此刻早已喪失了光彩。在沒有熱烈目光的注視下你依舊為天空綻放光芒，無論它是否已有了點綴，是否不再需要你的寵幸。
讓我走近你吧，月亮！盡管我無法用語言去把你描繪，我笨拙的文字無法彰顯你的美麗，但請讓我走近你，我想要的，不是你怎樣地對我眷顧，只是希望我能讀懂你，在月光下活得更有意義。
Ⅵ 作文:請讓我走近你
花香淡了友誼遠了友誼是大自然的一抹色彩，獨具
的匠師才能把它表現得
；友誼是
上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
友誼值得珍惜友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。茫茫
，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜……
任曉璇曾說過：友誼像一杯美酒，友誼又是不容易得到的，既然已經得到了它，就讓我們好好珍惜吧！
你
？曾經我們是多麼要好的朋友，我們親同手足，干什麼事我們都在一起，我們買一樣的玩具、干一樣的事，當我們其中有一個人開心事；我們隨她一起開心，當我們其中有一個難過時；我們和她一樣難過，那時的我們正所謂「有福同享有難同當。」我們曾經自稱是天下的
。而現在的我們又是怎樣的呢？
啊！時間如梭，歲月如流啊，時間匆匆而逝。一轉眼，五年過去了，我們的友誼脆弱了。不再是從前的那麼結實，不管有什麼困難都能一起克服，而現在的我們呢？我們的友誼一碰就碎，猶如
一樣脆弱。
現在已經是五年級的下半學期了，我們的友誼一點也不存在了。她天天和六年級的學生玩，一點都不在乎我們的感受，我們以前可是親同手足的兄弟啊！
你
？那是一個下了第二節課的一個大課間，我們幾個要好的朋友叫你出去和我們玩，你連理都不理，還是在和旁邊的同學討論六年級的同學。旁邊的人對你說：「有人叫你。」你卻不動聲色的回答：「別理他。」當時有幾個人眼淚一直在眼眶裡打轉。你注意到了嗎？你並沒有注意到。
你
？有幾個學習差一點的同學走過去問你一道題，你不但不理她，而且還狠狠地罵了他一頓：「你真笨，老師上課講的時候你聽了嗎？笨蛋······罵完她就你揮手走開，你知道嗎？那位同學哭了，哭得
。我毅然的走過去，把他不會的題一一講給他聽。
還有一次，我們上樓，你們下樓，我們好心好意的和你招手，你不但沒有理我們，還罵我們，你知道嗎？我們當時心裡多難受。
自從他和六年級的同學好上了之後，我們的
少了，現在幾乎為0。我們多希望能看到你的笑臉，聽到你對我們說的一句話，哪怕一個字也可以。可是我們不會再等到哪一天了。
的友誼就這樣沒有了，就是這樣平平淡淡的消失了。我們不再親同手足、不再買一樣的玩具、干一樣的事、不再為他人快樂、不再為他人難過、更不在「有福同享有難同當。」
那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什麼才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短幾個月里，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！友誼，是使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜？
Ⅶ 作文「請讓我走近你」
範文參考哦
讓我走近你——魯迅，讓我能在近一點看到你，領悟你文學的真諦。版
你是權中國近代文學史上最有名、最偉大的文學家。你的文章猶如利箭，讓封建惡勢力對你的文章聞風喪膽，你原本是治病救人的醫生。可是，當你看到在日本留學的那學中國學生，看到國人被殘害與日本人手上時，周圍的中國人還拍手歡呼叫好。
你的心被深深的刺痛了，你改變了你以前年輕的理想。醫生只能救人肉體上的疾病，而不能救治人的靈魂，一個人的精神都腐敗了那它還能被稱為人嗎？充其量就是一個行屍走肉。
你為了改變國人的現狀，依然棄醫從文。用知識、用科學來拯救他們。我記得我曾今看過你的中國第一部白話小說《狂人日記》，裡面描繪的舊社會人吃人的丑惡現實，深刻的印在了我的心中，舊時的中國恐怕也就這樣了吧。
「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」你的文筆犀利字字如刀，句句如箭，毫不留情的抨擊了當時的封建惡勢力，我為你的大無畏英雄氣節深深折服，你的文章不愧是中國史上最高水平的散文。
讓我走近你——魯迅，讓我能多一點認識你，了解你，體會你文章的都特魅力。
Ⅷ 請讓我走近你 作文
2011年黑龍江省大慶市中考滿分、優秀作文：請讓我走近你（3篇）
作文：文題描述：
「每個人都要去幫助別人，每個人也都需要幫助。在人生的旅途中，我們需要攜手走過風雨，需要同舟共濟。」以《請讓我走近你》為題，寫一篇文章。
點評人：趙明霞
大慶市靚湖學校高級語文教師
首先，命題新穎而有限定。這樣的形式不但讓命題新穎別致，同時也對學生的寫作方向作出了限定。那就是要扣住「幫助與協作」。這樣的命題能鑒別學生的審題能力。
其次，文題溫暖，貼近生活。文題帶著人文的色彩，呈現在學生面前的那一刻就已經在叩擊孩子的心靈，援引心靈的泉水了。
最後，文題為寫作提供了廣闊的空間。你是誰?可以是師者、友人、親人，也可以是文人、偉人、聖人。只要你的真誠發乎心靈，只要你的感恩來自真誠!
請讓我走近你
四年的初中生活已經畫上了句號。這四年裡我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠遠的。現在想一想，老師我多麼想走近您好啊！多想和您有交點啊！我想走近您高高舉起酒杯，敬我的老師一杯，請原諒我以往的那些幼稚的行為。
記得剛上初中的時候，由於那時候還很小，不懂事，很任性。在家裡有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學的時候，我的成績也很好，老師也很疼愛我。可是一到初中都變了，我對老師對我的嚴格要求不能很的理解。曾經有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因為我的字寫的太草，把我找到辦公室批評了我，當時我竟踢開了辦公室的門就跑了。事後您又找我談話，老師並沒有放棄我這個任性的小孩，反而對我更加的關注，這讓我終於認識到自己的錯誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。
老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對我的培育之恩，教育之情。
四年的培育與教育體現了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們在知識的海洋上暢游。您像一個坐標系，帶著我們在知識的王國里鑽研。您就像一位導游，領著我們瀏覽那異域風情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量……
老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒詞是——
老師，如果說我的人生是一次遠航，那麼您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養料。如果說我的父母給了我生命，那麼您讓我的生命更加豐富。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，那是您精神的寫照；「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，那是您行動的寫照。「人類靈魂的工程師」，那是對您最好的贊美。
老師，此時我無以為報，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。
請讓我走近你
「路上騎車的時候加點小心，上課認真聽講，不懂就問老師，不要調皮，不要和那些不三不四的孩子來往，放學按時回家……」這是我每天的必修課，可課程的內容幾乎天天是復習課。自從上了初中以後，我發現媽媽越來越能嘮叨了。
朋友們，沒有聽過媽媽嘮叨的請把手舉起來，有誰能把你的手高高舉起呢？以前媽媽嘮叨的時候我是多麼想離她遠一點啊！可是一件事情之後，我改變了自己的想法，我很想走近媽媽，走近媽媽的嘮叨。那麼你真地注意過媽媽的嘮叨嗎？那一句嘮叨是媽媽對你關愛；那一句嘮叨是媽媽對你的希望；那一句嘮叨是媽媽對你的鼓勵……
2010年深秋的一天早晨，「路上騎車的時候加點小心……放學按時回家……」我背起書包剛想走，這時媽媽又給我拿來一件外套，「昨天我聽天氣預報，說今天下午降溫，你把這件外套穿上。」「媽啊，我已經穿得夠多了，沒事，我一點都不冷。」「你懂什麼啊，人家天氣預報不比你准啊！」我敢緊從媽媽的手中接過那件外套，媽媽把我送出了家門，嘴裡還在嘮叨著。
下午放學的時候，空中飄起了雪花，天也變得冷了許多。我很高興地把媽媽給我拿的那件外套穿上，這時我才發現班裡的同學都在穿外套。當我走到學校的大門口時，我看見有不少媽媽在門口守候，她們手裡都拿著件厚厚的衣服。她們可能是昨天沒聽天氣預報，我心想。這時同學們也都高高興興騎著自行車回家了。此時我感到我的媽媽是可愛的，天下所有的媽媽都是可愛的。
回到家裡，一開門媽媽說問我有冷著。「沒冷著，我都熱了。」媽媽笑呵呵的看著我，此時我的心裡更熱乎了。
我2011年已15歲了，我已記不清媽媽對我嘮叨了多少回，現在我終於明白，一句嘮叨一份愛。
請讓我走近你
我愛你，美麗的大草原！愛你的藍天、白雲，愛你的河，愛你的花花草草，愛你的一切！你用甘甜的河水哺育了我，你用純正的奶汁養育了我，你用綠色的智慧教育了我。我愛你，美麗的草原，我多麼希望能走近你啊！
可那都已是過去了，那些只能存在於我的記憶中了。我常常把你從記憶的銀行中取出，和你交談，最後又不得不把你送回。
時光並沒有磨滅你的光澤，反而滌盪了你身上的灰塵。在我上小學的時候，我就離開了你。我到了一個離你很遠的地方，媽媽把我送到了離你很遠的姥姥家，她讓我到姥姥家那上學。原因可能是這里的條件和教學質量都比我們那裡好。可是我無時無刻不在思念著你啊！終於放暑假了，媽媽把我接了回去，我又一次地看到了你，故友重逢，歡樂之情難以說清。看，天地之間，綠草茵茵，繁花似錦，芳香幽幽，一望無涯。羊、馬、牛、駝，一群群，一片片，或疾馳，或漫遊，像彩霞在天際飄動，也像仙女撒下的珍珠、瑪瑙，落在銀河兩岸。草地中星羅棋布地點綴著無數小湖泊，湖水碧藍，小河如藤蔓把大大小小的湖泊串連起來，河水清澈見底，游魚可數。草地游覽內容豐富，可賞草地風光、聽牧歌悠揚，可騎馬馳騁草原……
相聚的日子總是短暫，又要開學了，我不得不離開你。我想大聲地喊，我想放聲痛哭，可是我沒有力量去那樣做。最後還是汽車硬性把我拽走，離別之痛讓人難以承受。雖然我去的地方有高高的樓房，有寬敞的教室，有先進的教學設備，有良好的升學率等等。可我還是不願意去。我願意走近你，而不是離開你。
Ⅸ 請讓我走近你 作文600字
「路上騎車的時候加點小心，上課認真聽講，不懂就問老師，不要調皮，不要和那些不三不四的孩子來往，放學按時回家……」這是我每天的必修課，可課程的內容幾乎天天是復習課。自從上了初中以後，我發現媽媽越來越能嘮叨了。
朋友們，沒有聽過媽媽嘮叨的請把手舉起來，有誰能把你的手高高舉起呢？以前媽媽嘮叨的時候我是多麼想離她遠一點啊！可是一件事情之後，我改變了自己的想法，我很想走近媽媽，走近媽媽的嘮叨。那麼你真地注意過媽媽的嘮叨嗎？那一句嘮叨是媽媽對你關愛；那一句嘮叨是媽媽對你的希望；那一句嘮叨是媽媽對你的鼓勵……
2010年深秋的一天早晨，「路上騎車的時候加點小心……放學按時回家……」我背起書包剛想走，這時媽媽又給我拿來一件外套，「昨天我聽天氣預報，說今天下午降溫，你把這件外套穿上。」「媽啊，我已經穿得夠多了，沒事，我一點都不冷。」「你懂什麼啊，人家天氣預報不比你准啊！」我敢緊從媽媽的手中接過那件外套，媽媽把我送出了家門，嘴裡還在嘮叨著。
下午放學的時候，空中飄起了雪花，天也變得冷了許多。我很高興地把媽媽給我拿的那件外套穿上，這時我才發現班裡的同學都在穿外套。當我走到學校的大門口時，我看見有不少媽媽在門口守候，她們手裡都拿著件厚厚的衣服。她們可能是昨天沒聽天氣預報，我心想。這時同學們也都高高興興騎著自行車回家了。此時我感到我的媽媽是可愛的，天下所有的媽媽都是可愛的。
回到家裡，一開門媽媽說問我有冷著。「沒冷著，我都熱了。」媽媽笑呵呵的看著我，此時我的心裡更熱乎了。
我2011年已15歲了，我已記不清媽媽對我嘮叨了多少回，現在我終於明白，一句嘮叨一份愛。
請讓我走近你
Ⅹ 作文《讓我走近你》
你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的最愛，你是我生命中的另一半，自從有了你，我的生命變得如此美麗。——題記
生命的邂逅
聽父母說，自我來到這個世界上，在睜開眼睛的一剎那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中閃爍著欣喜的光芒，仔細端詳著你，明眸中充滿了愛慕之情，於是我一把抓住了你溫柔的「雙手」心花的波瀾久久不能平靜。
真正的相識
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛窺探著你內心的秘密，只記得你明亮的眸子中閃亮脫俗的氣質，纖細的手臂在空中勾勒出你人性的高潔，秀長的烏發在輕風的撫摩下輕輕飄逸，飄在我的臉上，我的心底頓時激起一絲漣漪，從那一刻我真正與你相識了，在以後的日子裡，我漸漸長大了，也漸漸讀懂了你內心的豐富學識，超凡的信念。
做你狂熱的FANS
自從認識了你，我的生活不再單調。一有時間，我就與你交談，讀你內心的豐富學識。
在與你的交談中，我走遍了祖國的大江南北，領略了雄奇的邊塞風光。「大漠孤煙直，長河落日圓」。與將士一同見識了戰爭的殘酷「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」。穿越歷史的長廊與抗金名將岳飛一同抒寫內心的報國熱情「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」。同著名大詩人李白在皓月皎潔的夜晚「舉杯邀明月，對飲成三人」來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉之情「夕陽西下，斷腸人在天涯」。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福「但願人長久，千里共嬋娟。」
在與你的交談中，我增長了知識，開闊了眼界，同時也領略了你多才的……
後記：和你在一起的時候是我最快樂的時候，我的眼睛就是為了欣賞你，我的腳就是為了邁近你，我的心就是為了體貼你——我的最愛，我生命中不可缺少的部分——書。