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小學四年級必考作文

發布時間:2020-12-23 16:27:44

『壹』 期末考試作文專題 · 四年級的好作文都有哪些標准

我自認:《課堂》:採用自家或者炒菜TAT記篇末點題容易跑題【我全校模擬考靠題材應用文章】《再見母校》:種般師題目六級嘛抒發自情要點限擴先寫母校景觀段重點寫班事物要超3句偏題《迎世博創新風》:考試幾率85%實說現流行篇文章沒腦背基本識比第41屆世博海舉行等等寫家或校於世博舉爸爸看世博新聞全家世博等【題目】《》題目自擬:50%能前幾考現題目說寫任何事情太簡單寫景(抓住點限擴)寫(注意想高找熟悉用件事例說明品質)寫事(抓住神態、作、語言描寫)馬行空(穿越等)重要幾點師討厭作文 1、結尾我突驚醒原場夢作文師看順眼用我師說:夢寫竹籃打水場空我估計扣5~7 2、字數忌師說六級作文起碼寫600字師沒間字字數要寫密密麻麻 3、作文字定要寫師要改試卷肯定改昏眼花字干凈讓疲倦師舒暢印象自拿手 4、錯別字用詞要恰要用詞句變用詞句堆積作文引用詩句或名名言絕能超2句 5、審題要仔細關鍵詞用鉛筆圈寫完作文用橡皮擦掉保證偏題 6、我主要記敘文所散文絕要現詩歌體裁更免談給舉典型例我班超級才寫散文雖我師欣賞考師改所扣 ---------------------------------------------------------------End 目前想起加油吧調整態迎接考試 .所謂的題材,就是根據題目而選擇的材料。題目是主人,而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的;

『貳』 適合小學四年級學生寫的作文題目有哪些

小時候我們都會寫一些日常隨筆,甚至是筆記,隨著年齡以及年級的不斷生長,開始逐漸寫一些大作文,那麼像四年級學生的話,其實可以寫這三個方面的作文內容。

第三個就是對祖國的了解,其實任何時候我們都應該知道,自己是一個中國人,應該了解祖國的過去,現在甚至未來的發展,讓他們樹立一個愛國之心,同時也要保持對國家的敬畏之心。

『叄』 四年級下冊考試作文有那些

其實不管什麼地方,作文要求都大同小異。我總結出了一套套路。 練武功講究套路,招式分明才能出神入化;寫作文也須講究套路,循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招,希望起到拋磚引玉的作用。
第一招:勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章,充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種:一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料,可剪報,可摘錄,也可寫讀後感,把別人的東西「據為己有」,就如蜜蜂釀蜜一樣,首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人,用一雙慧眼觀察世界,你就會發現社會生活豐富多彩,社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材:小到身邊的人和事;大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果,還需全身心地投入到生活中去,親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣,然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端,成為真實感人的文章。
第二招:加強練筆。練筆,往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友,當成傾訴對象,把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中,日積月累,日記本越積越厚,不知不覺間我們就會發現,我們日記的篇幅變長了,文字表達變巧妙了,對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記,用兵一時——寫作文功到自然成!
第三招:不斷醞釀——構思,尋找突破口——靈感,然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴,須有靈感的火花才能點燃;收集積累的材料如一大堆花粉,須經蜜蜂的醞釀才能成蜜;收集積累的材料也如一袋米,須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此,醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程,構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄,不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間,下筆成文。
第四招:虛心求教,不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後,自己不滿意,卻看不出何處有瑕瑜,這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話,權且當作對自己的鼓勵;聽了批評的話,有則改之,無則加勉。經常這樣做,就會不斷提高自己的寫作水平。然而,完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計,自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
第五招:滿懷信心地寫作文。許多學生反映:看了報刊書籍上的文章,認為它們高不可攀,就對作文失去了信心,認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為,這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血,花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血,再經編輯潤色一番,也一定能達到發表的水平。另外,寫作文不是為了發表,而是為了提高自己的文字表達能力,做到文通句順,結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差,也不必因此影響自己的作文情緒。
第六招:整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」,這幾本「書」就是一部個人的奮斗史,就是一大筆人生財富,經常翻翻自己的習作,不斷吸取自己寫作的經驗教訓,寫出來的習作才能勝人一籌。
第七招:在網上練筆,寫博客,假如在微博,網路空間,qq空間里寫文章,再讓爸爸媽媽改正,或隔一段時間看一眼文章,並修改一下。老師也可以看一看!
第八招:有興趣,興趣是人最重要的一個關鍵,很多人雖然寫得好,但是是被逼出來了,如果自己本身就對作文有興趣,在寫也不遲,有些孩子本來能寫好,但是自己不想寫,如果本身有興趣,那比沒興趣時寫的作文強100倍!
爭取記事清楚,語言流利,再帶上些好詞佳句,祝你寫作文寫的又好又快!

『肆』 小學四年級考試作文題目

一件難忘的趣事每個人都有許許多多有趣的事,無論是快樂的、好玩的還是有趣的都很讓人歷歷在目。我也有很多有趣的事。記得在二年級的暑假,爸爸媽媽帶我來到青島的海邊度假,我玩得可高興啦!清晨,天還沒亮,我就被爸爸媽媽叫醒去看日出。這是我第一次在海邊看日出,看著太陽羞答答地從海平面慢慢升起,周圍的雲彩不斷地變幻色彩。我情不自禁地稱贊道:「啊,太美了!」吃完早飯,我和爸爸媽媽來到海邊。我從來沒見過大海,也沒聽過大海漲潮時發出的聲音,這次到青島的海邊玩,才知道大海給人們帶來的神秘與歡樂,讓人難以忘記。青島的海邊確實很美麗。金黃色的沙子在太陽光的照射下,閃閃發光。一眼望不到邊的海水,天連海,海連天,不知道很遠的地方是海還是天。我脫下鞋,走在沙灘上,腳底覺得軟軟的,舒服極了。走過的沙灘上留下一串串小腳印,好看極了。忽然,我覺得腳下很癢癢,低頭一看,原來是一隻小螃蟹,我把它捧起來,看著它,它也好奇地看著我,小鉗子一擺一擺的,好像在說:「小朋友,放我回家去吧。」我彷彿聽懂了它的話,彎下腰,把手放進海水裡,它就迅速逃回了大海媽媽的懷抱。「我想讓爸爸媽媽陪我一起下海玩。」我懇求道,「好嗎?」「好啊!」爸爸媽媽爽快地答應道,「當然可以!」說著,爸爸媽媽把事先准備好的小汽船拿出來。我們坐在船上,一邊聊天一邊曬太陽。當小船剛劃出幾米遠的時候,我一不小心,手一滑,一下子從船上掉到了水裡,嚇得我大哭起來。心想:這回可完了。我拚命掙扎,手腳胡亂擺動,嘴裡還不停地喊:「救命啊!救命啊!」這時,媽媽大聲叫道:「水不深,站起來!」我努力站起來,沒想到水才剛到腰部,爸爸媽媽看見我那狼狽的樣子,哈哈大笑起來。我十分氣憤,對爸爸媽媽嚷道:「你們幹嘛取笑我,真是幸災樂禍……」「你不是會游泳的嗎?」媽媽邊笑邊問,「怎麼學會了的東西不能派上用場呢?」我更是火冒三丈,不過,我自己想想也覺得可笑,就跟著笑了起來。這次青島旅遊真有趣,讓我終身難忘。

『伍』 小學四年級語文競賽必考的作文

寫事的 最讓我感動的一件事
世界有很多讓我感動的事,但是讓我最感動的事是:真情。

上個星期五,爸爸來接我,那天放學正好下著雨,天氣也變得涼了起來,我和爸爸都沒帶傘,我們在細雨中急匆匆地朝家裡走去,「該過馬路了,小心。」爸爸大聲地提醒到,說著爸爸把我的手抓地緊緊的,頓時我感到一陣暖意從手心傳到心裡,我看著爸爸著急的樣子,好象恨不得把我一步送回家,到了馬路對面,爸爸關切地說:「雨下大了,你先回家,我給你買飯吃。」說著爸爸就把外衣從自己身上脫下來,披在我的頭上。我對爸爸說:「那你怎麼辦呢?」爸爸對我說:「你不用管我,我沒事。」說著爸爸就把我推向回家的路,他漸漸消失在雨中。

到家後,看著自己乾乾的衣服,再看看爸爸的衣服,我內心不由地感動。

母愛細如涓流,父愛偉大如山,為了孩子他們甘願付出一切,我要大聲對爸爸媽媽說:「你們辛苦了。」

『陸』 期末考試四年級下冊的作文

作文要求:社會不斷進步,科學技術不斷取得新的成果,未來社會將變得更加文明,更加美好。未來是一個令人神往的世界,圍繞「未來的??????」寫一篇習作,可以寫「未來的我,未來的家鄉,未來的房屋……」要充分發揮你的想像力,使習作內容富有創造性,新奇而有趣。注意把內容寫具體,字數400個左右。
未來的我
十四年後,我被《中國少年報》報社聘為小靈通記者。我每天駕駛著水陸空三用汽車,帶著太陽能攝影機到處采訪。最近,報社讓我到一所學校采訪一位老教師,我當然求之不得,因為報社讓我采訪的人正是當年教我五年級語文的孫老師。
12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機從我車旁掠過,耳機里傳來了熟悉的話音:「胡婷,拜拜!」我一聽,這不是全國著名飛機設計家,我十四年前的同學李婷婷嗎?她去哪裡?我納悶了,立即加快速度,尾隨著三翼飛機在一所學校球場上停下來。啊!這不是我的母校嗎?這時,從飛機上走下來一個人,我一看,果然是李婷婷。只見她手中拎著一隻黑得發亮的小皮箱,一派博士風度,哪像同學時代那個天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭?更使我驚訝的是學校的變化:已是隆冬季節,可操場上綠草如茵,十四年前的普通教學樓已被現代化的圖書大樓取代。
我們乘電梯到7樓會客大廳。一位年輕的校長,也是我14年前的同學,師範本科畢業的高才生——陳晨正陪著孫老師迎接我們的到來,這不正是我要采訪的對象嗎?
我激動地走上前,向11年未見過面的孫老師行禮問好,並獻上一束鮮花。我望著已快滿頭白發的老師,情不自禁地流下了熱淚。
老師撫摸著我的頭說:「見到我,怎麼哭了?快擦掉眼淚,要不這些鏡頭怎麼播放啊!」
……
我們師生不知不覺談到了吃午飯的時候,校長陳晨說:「你們遠道而來,不能餓著肚子回去呀在!請隨我用餐。」
我們步入餐廳,啊!多漂亮,全校4000多名師生正在這里進餐。這里實行分餐制,一人一份主食,一菜一湯。
我們邊吃邊談。陳晨說:「午餐全是免費的,是由學校工廠提供的。」她還說,這里上午還提供一次課間餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。吃完午餐,我細心地將鏡頭收入攝影機。
……
夕陽西下,我們依依惜別。「滿載而歸」的我頻頻向孫老師揮手。

『柒』 小學四年級的好作文

優,讓我們拉拉鉤

我是一個優秀的小學生,「優」字總是願意光顧我的作業本里。如果你問它為什麼這樣照顧我,它肯定會回答:「她的作業既正確又工整,我當然願意去了。」但今天,鮮紅的「優」字不見了。「優」啊「優」,你今天到哪裡逛去了,你可把我害慘了:在學校,我受到

了老師的嚴厲批評;在家裡,爸爸媽媽罵我沒有好好聽課。你這個「優」字對我來說是多麼的重要啊!
終於,我在其他同學的作業本里找到了它——「優」。我生氣地質問它:「今天你為什麼不來我的作業本里,你可把我害苦了!」「你的作業做得不好,自己不認真,那麼馬虎,還來怪別人,你不害羞!」還沒等我說完,「優」字就開口了,「今天我去老師那裡,老師認真地批閱了你的作業,發現你做得亂七八糟。老師問我,『你願意去嗎?』我說不願意。老師又問『良』,『良』答道:『我願意去,這樣,她就可以認識我這個新朋友,從此改掉馬馬虎虎的習慣了。』老師聽了,說:『好,你上!』『吱吱』——老師大筆一揮,就把『良』安排在你的作業本上了。你不接受教訓,還來怪我,真不應該!」我聽了「優」的一番話,這才真正意識到自己的錯誤。細看我做的作業,不是這里少了條胳膊就是那裡多了條腿兒,還錯了一道非常簡單的題哩……我十分不好意思,真想找個地洞鑽下去。唉,「優」說的也是啊,我今天做作業的時候,一心想著快點做完了要出去玩,於是就馬馬虎虎,一點也沒有認真。才造成這樣的後果呀!
我一定要改掉自己馬虎了事的壞習慣。「優」,讓我們拉拉鉤,明天我們一定會再見面的!

『捌』 小學四年級下學期期末考試作文常考題目

十一、作文: 在日常生活中,我們經常會看、聽到或經歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧回、感動……的事,請答認真回憶最近發生的事情,從中選擇一件寫下來,做到語句通順,內容具體,感情真實。作文題目自定,400字左右。

『玖』 四年級期末考試作文最有可能考什麼

前幾天我剛考,是我的**,我的爸爸、媽媽、外公、外婆...,在你成功的道路上,你遇到過傷心版、高興、快樂、權悲傷等的事。請用一、兩件事來表示,字數不少於400字.雖然可能考的不是這個,但我估計,應該是寫人類的。最後,祝你考個好成績!

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