① 寫一篇小學二年級的作文 作文題目是《學雷鋒》
在命運面前，你怕了嗎？
在這兩年的小學生活里，我感覺自己變了很多，在成長過程中，我領悟到，其實每個人的人生都不一樣，每個人要走的路也不一樣，不管命運對你多麼殘忍，最重要的是有一顆敢於向命運挑戰的心。自從學了《向命運挑戰》這篇課文後，我又加深了對這方面的理解。偉大的霍金爺爺現在已經取得了巨大成就，成為了開啟科學寶庫、攀上科技高峰的人了，可是他依然刻苦進行學術研究。命運對霍金十分殘酷，可是偉大的霍金爺爺在病魔面前並不畏懼，而是以樂觀的心態，與病魔做斗爭。在生活中，我也遇到過許多挫折，但是我可以感覺到，自己正從一次又一次的挫折中進步。我深深的明白，無論承受著多麼大的打擊，我們都要從悲傷中走出來，更重要的是我們要從失敗中找到真正的自我，要以自信的心理認真地去對待生活中的每一件事情。失敗是成功之母，有了失敗，才會有成功。我們要在一次次失敗中成長，我們要在一次次失敗中吸取教訓，我們時刻都要記住：找到目標，走自己的路，一旦找到人生中最大的目標後，就要朝這個目標努力，不要後悔。在殘忍的命運中，你是選擇放棄，還是選擇與成功做永遠的朋友？這都要靠你的力量與心態來決定，記住——走自己的路，認識真正的自我，找到目標，努力前進吧！我相信，成功會在不遠處等著你！
② 學雷鋒活動月二年級200個字作文
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷回鋒叔叔!一答提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：「雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣」。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?」每當想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠活在人們的心中。
③ 二年級下冊寫雷鋒作文一百
小的時候，爸爸就會給我講雷鋒的故事，他很偉大，每次他都用休息的時間看專書，古話說的好屬：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他會幫助一切需要幫助的人，有一次下雨天，他幫助一個帶著孩子和很多行李的大嫂送上火車。他還把自己的錢捐出來做貢獻。很多很多。毛澤東爺爺說：我們要向雷鋒同志學習！我以後要好好學習，幫助需要幫助的人。做個好孩子。
④ 二年級小學生雷鋒伴我成長20字作文有哪些
雷鋒是一個助人為樂的人，他有著雪中送炭、與私揚雷鋒人為善的美好品德，我們要多向雷鋒學習，要多多私揚雷鋒精神，做一個可以為社會，為人民，為黨，為國家，為世界做貢獻的人！
⑤ 二年級語文作文《我身邊的活雷鋒》100-200字
雖然雷鋒叔叔已離開我們多年了，可他的精神仍然活在我們心中，雷鋒叔叔他熱愛集體，關心群眾，把「毫不利己、專門利人」看作是人生最大的幸福和快樂。其實，我們身邊也有許許多多這樣的人。
記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手裡拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個響當當的名字——雷鋒。是啊，我們校園里的「小雷鋒」越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著本簿艱難地走著，高年級的同學便去幫忙……流量非常大。許多中午回家吃飯或放學回家的小同學也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰心驚。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
校門口的那條馬路車來車往，放學後，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭又望瞭望，那輛車等同學都過了馬路才行駛。我想，那司機一定是心地善良的人，瞧！雷鋒是不是就在我們身邊嗎？
雷鋒活在我們心中，行動起來吧！一起幫助別人，快樂自己，讓我們也做個「毫不利己、專門利人」的「小雷峰」！
⑥ 向雷鋒叔叔致敬二年級作文大全
你是否願做一縷陽光，照亮他人的黑暗之旅；你是否願做一滴雨露，滋潤著一寸土地；你是否願做一顆小小的螺絲釘，堅守著自已的崗位……
他做到了，每一次想起雷鋒叔叔，我的眼前總會浮現出這樣的畫面。
雷鋒叔叔乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這么忙碌，就急忙招呼他：「同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！」「我不累！」是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
有人說：「雷鋒已經永遠離開了我們。」他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高精神卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……
我們的生活中每天都有雷鋒精神存在——
你看，每天，我去學校的時候，都會看到警察叔叔。無論刮風下雨，他們都堅守著自己的崗位，做一顆小小的螺絲釘，指揮著車輛和行人，他們不就是生活中的活雷鋒么？他們每天都堅持做這份辛苦的工作，不就是為了讓我們在出行時多一份方便與安全嗎？
你看，每天，只要起的早一點，你就會看到許多環衛工人。他們每天幫在大街上打掃衛生，不論酷暑嚴寒。他們不就是生活中的活雷鋒么？他們起早抹黑的打掃衛生，不就是為了讓我們生活在清爽干凈的環境中嗎？
你看，公交車，每天都能看到叔叔阿姨大哥大姐讓座的事，把方便與舒適讓給了老年人，雖然只是舉手之勞，他們不也是活雷鋒嗎？還有，我們學校組織捐款活動，每個同學或多或少為貧困山區的孩子捐出了一份愛心，這也不就是雷鋒精神嗎？同學之間在學習上互相幫助，在生活上互相關心，哪怕是一句關切的問侯，這也不就是雷鋒精神嗎？
任何時候，我們都不能放棄助人為樂的雷鋒精神，我們願當一縷陽光、一滴雨露、一顆螺絲釘，發揚雷鋒叔叔的精神，讓雷鋒的精神永遠與我們同在！
向雷鋒叔叔致敬！
⑦ 二年級下冊作文《雷鋒精神的傳承人》
他不是功勛卓越的將領，卻有將領般坦然的心胸；他不是偉大民族的領袖，卻有領袖般剛強的內心；他不是智力超群的學者，卻有學者般「釘子」的精神；他不是勤勞朴實的農民，卻有農民般勤儉的習慣。
他就是我們身邊的平民英雄——雷鋒。雖然他只活了二十幾個春秋，但他留給我們的是百年的啟迪，千年的楷模，他的精神萬古長青。「雷鋒」二字已經成為我們這個時代助人為樂、無私奉獻的代名詞。在我們身邊就有「活雷鋒」。在2008年5月12日那次四川汶川特大地震時，許多武警官兵、志願者紛紛來到四川汶川。武警官兵、志願者紛紛進行救人、助人的工作。他們每當救起一個人，臉上就露出了欣慰的笑容；每當幫助了一個人，心中便無比高興。我想：那些援助物資的人，心中也會是同等的高興吧！
哦！這就是雷鋒無私奉獻、不求回報、甘心為大眾服務的精神吧！雷鋒精神無時無刻不在感染著我們，雷鋒無處不在。
一天，天空突然烏雲密布，一會就下起了大雨，我被眼前的雨困住了，只好在校門口等爸爸媽媽來接我回家。這時，一位比我年長幾歲的大姐姐說：「走吧！我送你回家！」我幾番推辭，但禁不住大姐姐的勸說，只好和大姐姐一起回家。當我回到家後，站在門口，我忽然發現大姐姐右半邊衣服全濕了，我的眼淚奪眶而出，可她已經走遠了，望著她那可愛的身影，我心中無限感激！第二天，聽同學們說：「昨天，那位大姐姐在雨中把好幾個小孩子送回了家。」真是讓人佩服。我想：她就是雷鋒，她就是我心中的英雄！在學校里，雷鋒精神已經深入人們的心中，特困的學生穿上新裝高高興興地上學，學困生有同學輔導……我們要向雷鋒學習，把雷鋒的精神傳承下去，傳承到我們的子子孫孫，讓雷鋒精神永遠銘刻在每個人的心中！
陽春三月，不止是無限春光，還有朴實「雷鋒」的身影！
遼寧本溪桓仁縣八里甸子學校六年級:董師宏
⑧ 怎樣 向雷鋒同志學習二年級作文
[作文 向雷鋒叔抄叔學習]今天,我在和媽媽一起去買菜,作文 向雷鋒叔叔學習.在過馬路時看見對面路邊有一位老奶奶,她拄著拐杖,行動起來十分緩慢,還不時的咳嗽幾聲.這時媽媽鼓勵我說：寶貝,向雷鋒叔叔學習一下.我一邊向媽媽投了樂意的眼神,一邊快步走到老奶奶的身邊說：奶奶我扶你過去,說著綠燈亮了,我拉起奶奶的手走向了馬路對面,小學二年級作文《作文 向雷鋒叔叔學習》.其實,馬路對面就是奶奶家的小區大門,我就把她送到樓下單元門口.奶奶高興地對我說：小朋友謝謝你,真是個好孩子.這時候媽媽在一邊為我豎起了大拇指說：寶貝,真棒.我的心裡像是灌了蜜一樣甜甜的,助人為樂真好!我願意繼續去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光.
⑨ 二年級（如何做一個活雷鋒）作文
前年的某一天的抄大早，我在路上襲看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。
事情是這樣的……
那天，我看見了一位七、八十歲的老奶奶。她頭發發白了，滿臉皺紋，正要過馬路。綠燈了，當她正要過馬路時，一輛自行車拐過來，她立刻後退，再次往前走時她猶豫了，原來，綠燈眨著自己的眼睛。老奶奶停住了。忽然來了一位小學生，看樣子七、八歲也正要過馬路。她也關注到老奶奶過馬路的情景，走上去問：「老奶奶，你要過馬路？我也想過馬路，一會綠燈一起過吧！老奶奶笑了笑舒了一口氣，說：「好的！」小男孩伸出小手，緊握著老奶奶的手等著。轉綠燈了，他一邊說一邊拉著老奶奶的手慢慢地過馬路。忽然，我發現了在小男孩的身邊多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年輕人。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。啊！我明白了，他們倆在保護老奶奶和小男孩過馬路！這時，我心裡湧起一陣激動，同時也有一種慚愧。我怎麼就是看看，不去幫忙？正當我自責的時候。「再見，老奶奶！」一聲清脆的話語打斷了我的思路。
看到這一情景，我深深的感動了。我想：如果我們這一個世界到處充滿愛，我們的生活會有多和諧！我下決心今後一定要多為大家做好事。