⑴ 搭把手,青春無悔高中作文800字記敘文
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬賓士在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環，用希望和勇氣構築理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那麼悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拚搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創造屬於自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創新是一個人進步的階梯。沒有創新，生命便沒有活力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前
＝＝＝＝＝＝＝如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想像，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。
⑵ 半命題作文 把手給我
來，把手給我
轉眼間，我告別了三年級，升入了四年級，可是，我還老是想著以前的老朋友，不願面對新的集體、新的宿舍、新的班級、新的同學、新的老師……一切都是新的。
大課間時，我老是去找以前的朋友玩，不去參加班級的集體活動。
有一天，當我正准備去找老朋友時，曾老師走過來拉住我，問：「你為什麼不去參加大課間呢？」
「因為我不認識其他同學。」我說。
「你可以去和其他同學主動交朋友呀。」曾老師說。
接著，曾老師給我講了許多交朋友的方法。之後，她每天都會教給我為人處事的好方法，就這樣，我慢慢地交了很多朋友。
可我還總是去找以前的舊朋友。有一天，被曾老師發現了，她拉著我的手，來到了大課間場地，指著正跳大繩的同學們說：「你看，多好玩啊，要不要試試？」
我看著繩子上下起伏，聽著每次落地的聲響好像在說：「你敢來嗎？」我生怕被繩子一甩，甩到頭，……要是那樣我不敢再想下去了，急忙跑開。
曾老師拉住我的手，說：「沒事，不要害怕繩子打到你，只要你根據繩子甩動的規律跳，就一定能跳過去。」
接著，她又拉著我，手把手教我怎樣跳，最後，我終於學會了跳大繩。
……
記得一首詩：爬山啦，把手給我；涉水啦，把手給我。
是啊！曾老師那麼關心我，她為了讓我融入新班級、學會跳大繩，曾多次拉住我的手，教我該如何做；她拉著我的手，把我帶入了一個金色的世界；她對我的愛，就像一根線，在生活中穿梭，讓生活變得更加溫暖、更加美好。謝謝您，曾老師！
⑶ 把手給我作文600字
這一天，我校師生聚集在公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進入公園，是一片開闊的場地，鳥語花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊員做了好事了！聽了這話，每個人心裡都美滋滋的，信心倍增，干勁十足！
沒過一會兒，一支浩浩盪盪的植樹大軍便向目的地出發了，你看！有的一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更誇張的是，有些人一手拿一個東西，嘴裡還銜著一個包…就這樣，一路說說笑笑，就到了湖對岸，與其說植樹區，還不如說是一塊還未開墾的農田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當中……
按照老師的吩咐，我們班分成了12個組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區，大家便開始分組行動，老師剛一說開始，大家便掄起大鍬開始挖土，這挖一塊土，那鏟一快泥，拿著鏟子，瞄準好了方位，挖了一下，再挖一下，不一會，坑便挖好了。把樹苗放入坑裡，扶正了，我就往裡邊填上細土，再加上幾個超大份量的土塊，再挖出一個碗狀的邊緣，輕輕灑水在樹周圍
啊！大功告成了，再看著同學們，一個個忙得不亦樂乎，臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上，同學們紛紛駐足回眸，只見小樹搖著樹枝，彷彿跟著我們道再見！看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了！
通過「人人植綠，我與綠樹共成長」活動，我們懂得了樹木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣呢！植樹造林是應對氣候變化、改善全球生態的積極行動，號召大家多植樹，向小樹苗一樣茁壯成長！
⑷ 把手給我作文800字，急
我在曉雯音樂學校學習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學生請假，不允許學生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認為她是一個嚴厲的老師。可是，後來發生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學琴的時間了，我心裡有點害怕。上節課學的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業每天都很多，並且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什麼我的手就那麼的不靈活？就這樣，一節課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了挑戰時間，就是把本節課所學內容彈給老師看。我心裡只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借給爸媽寫元旦祝福語一事，磨蹭著排在了挑戰隊伍的最後。看著前面同學彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊塗，我低著頭等待著暴風雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過後一定好好的補一補，好嗎？白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心裡暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過後我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
⑸ 跌倒了,把手給我700字作文
今天是個好天氣，爸爸媽媽饒有興致地帶著瑤瑤到了金鷺鴕鳥園玩。鴕鳥園里不僅有鴕鳥，還有許許多多的挑戰自我的游樂設施，瑤瑤高興極了，攀岩、索道、沖浪、河上走鋼絲橋統統地玩了一遍，看著被自己甩在後面哇哇亂叫的媽媽，她覺得自豪極了，更是一次又一次地體驗更加刺激的游樂設施。
到了水上樂園，瑤瑤看到一個大叔叔在過水上浮木時掉進了水裡，心裡覺得好笑極了——那麼大個人兒了，還會栽在這種沒技術含量的器材上？她一邊憋笑，一邊決定要讓大叔好好看看自己的身手。
她趾高氣昂地走到那座橋前，甩了鞋，往後稍稍一退，就「刷——」的沖了上去，圍觀的人群竟然傳來陣陣尖叫和加油聲，瑤瑤更加自豪了，一點也不害怕，兩條腿靈活的配合著，不一會兒就到了對岸。她看見對岸的人群不住的贊賞：「好勇敢的小女孩！真棒呀！」於是更加自豪了，決定再從那裡返回去。
這次她沒有猶豫，退都沒退就直接上去了，順利跳過兩個板後，腳有些濕了，但她沒有注意，又開始跳第三快板。順利跳了上去，可是就在下一秒，濕透的腳滑了一下，她也隨即重心偏離，頭朝下栽了下去。
這可急壞了岸上的媽媽，瑤瑤不會游泳呀！再說落水的瑤瑤，她在身體全浸入水裡的那一刻，就知道了一個問題——水太深了，她站不起來呀！瞬間，她的大腦中閃過一個念頭：「我完了！」她不停地喝水，嗆得難受，長時間的氧氣不足令她直犯惡心。她拚命往上抓著，好像要抓住一絲希望。希望是沒抓到，但她抓到了救命的東西——繩索！她立刻抓著繩索爬到了第三塊板子上，全身濕透了，可她再也不敢跳了，她畏畏縮縮地趴在板子上，嗚咽著，再也不敢動。
她身後的媽媽看到這情景，急了，奮不顧身地跳到了第一塊板子上，溫柔地鼓勵著瑤瑤，想要把她救上岸。可瑤瑤大哭著搖頭，還是依然不敢動。媽媽嚴厲地說：「站起來！在哪裡跌倒，就在哪裡站起來，你這樣哭有什麼用？」
瑤瑤微微地抬起了頭，滿是淚水的眼睛看到了前方那一群帶著鼓勵，帶著緊張的眼睛，一咬牙，顫顫巍巍地爬了起來，跳過一塊板子，撲到了媽媽的懷里……
這是一個真實的故事，就發生在今天，是我的親身經歷，你好像明白啦——瑤瑤就是我。
⑹ 請把手給我作文
春駐心間
春天是溫暖的，湛藍的天空上，一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過。草坪上嫩綠的小草也露出了最燦爛的笑容，似乎也在迎接春天的到來。
一個陽光明媚、萬里無雲的早上，媽媽讓我去買一塊草莓味的蛋糕，因為這天是外婆的生日，媽媽想給她一個驚喜。我拿著10元錢走出了家門，從麵包房出來，我無意間看到一個男人和一個小孩，跪在一個和我家反方向的小角落裡。我的好奇心一下子被激發出來了。於是我開始朝著那個角落走去，等到走近了我才發現他們兩個衣衫襤褸，全身都臟兮兮的，前面擺著一張布告，寫著：「各位好心人，幫幫我們吧！我們父子倆已經3天沒吃東西了，兒子也發燒了，沒錢看病。請各位路過的好心人給我們一點錢或食物，謝謝你們了。」我在一旁觀察他們好久，看到他們看路人手上食物的貪婪的眼神和一次又一次無助的神情，我有點想把手上的草莓蛋糕給他們。可是……可是這是媽媽要給外婆的驚喜啊，如果給了他們，我兩手空空就回家拿什麼送給外婆啊？我的心裡矛盾極了，不知道該怎麼辦。路過的行人有的視而不見，有的繞道而行，還有的只給5角1塊……這樣下去他們什麼時候才能去吃一頓飯啊。我決定要把手上的草莓蛋糕給他們吃，至於媽媽那邊嘛……我相信她們會理解我現在的心情的。於是我三步並作兩步走了過去，把手上的草莓蛋糕給了他們，說：「給你們吃的。」說完我就跑了，剛跑兩步就聽到身後傳來一句：「謝謝你啊，小姑娘。」回到家，我把事情原原本本地告訴了媽媽和外婆，他們不但沒有怪我，而且還答應晚上帶我去吃肯德基。
春天裡發生了許多令人回味無窮的事，我愛春天！
⑺ 朋友把手給我 作文題目600
篇一：母親是我的好朋友我的母親是我一生中最好的朋友。我可以向她傾訴任何事情，母親也時刻教育做人的道理。記得五年級的時候，我妒忌我的一個好朋友，她叫駱琳琳，而原因只單單是她學習比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起來。當時，我的心被一群邪惡籠罩著，我想：我一定要把她踩在腳底下。這時，母親也回來了，見我這般傷心，就問清楚了原因，用她那溫柔的聲音對我說：「別哭了，孩子，她在學習方面比你好，可是你也有過人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個，還有很多，你總不能遇到一個就哭一次，最後一蹶不振吧？」我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我們都是一樣學，為什麼我就沒有她好呢？」母親笑了，笑我的天真：「有些東西是學不會的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質等等，都是學不會的。」母親還讓我在網上看了一下很多優秀的人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應該取人之長，補己之短，才能更上一層樓。我想：母親應該很失望吧。自己的女兒不努力去爭取，卻在暗地裡妒忌別人……不管怎樣，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力過了，什麼樣的結果都無所謂，也無需去嫉妒別人。母親，謝謝您！您是我在黑暗中的一盞明燈；是我走向歧路時真誠的告誡；是我迷失方向時的指南針。母親，我愛您！篇二：盡管她騙我她還是我的好朋友我的這位朋友，身份很特殊，她是我的最要好最要好的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從小就認識，，直到現在還是最好的朋友！你一定很想知道她是誰，你別著急，我現在就告訴你，她就是郎朗。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發現了這件事。第二天，也不知道她是怎麼了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發現了她的秘密吧！，可是我什麼也沒說啊？我一和她說話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子。可是我心裡卻想：『郎朗，不要生我氣啊！我沒把你的事說出去。你怎麼就生氣了呢？我們可是從小玩到大的朋友！』唉！不愧是從小玩到到大的朋友啊！郎朗又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是我們的友誼挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當時我為什麼沒說出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無辜的啊！郎朗，如果你還當我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因為什麼，只是因為你我她曾經在一起說過：有福同享有難同當，自從我們2個人之間沒有任何瞞言！你當時還說：「真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定！」這可是你說的，你難道忘記了嗎？我想你已經淡忘了……我的好朋友，我們快要分開了，我要謝謝你郎朗，你讓我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！篇三：父親是我的好朋友每當我有困難時，有一個人總會想出很多法幫助我。每當我不開心時，有一個人總會想出很多法哄我開心。這個人在我心目中既是我的父親又是我的好朋友。父親是個和藹的人，輕易不對我發脾氣。有一次，我不小心把父親心愛的茶杯給打破了，鮮紅的血從我的手上湧出來，父親趕緊找了一塊布條包住了我流血的那個手指頭，並沒有絲毫的責怪。感謝父親對我的關心。有一次，我拿這一張還沒有及格的卷子邁著沉重的步子回家，心如刀絞般的痛。這時，父親就用手摸著我的頭說：「不要灰心，只要努力，下次一定會考好的！」感謝父親對我的理解。父親如同很一座大山，我就像山頭的一棵小樹；父親如同溫暖的陽光，給了我絲絲溫暖；父親如同黑夜的天空，我如同夜空上的星星。等我長大以後，一定要好好報答這位最好的「朋友」。篇四：好書，是我的好朋友對於我――一個四年級的小學生來說，書已不再陌生。【你是我的好朋友作文8篇】你是我的好朋友作文8篇。然而，書已成為我們生活中不可缺少的一部分。現在，書不僅是我學習的工具，更成了我親密的好朋友。「書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。」這是都德的讀書名言。是的，每當遇到困難，我總愛在書中尋找克服的法，當然，也總能找到滿意的答案。有時，心情不好，我會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉移到書中，心中的烏雲自然逐漸消散。生活中有問題，可以找書幫忙；在書中發現疑問，也可以向老師、同學請教。書，不僅讓我開闊眼界，還培養了我的交往能力，養成了打破沙鍋問到底的習慣。書，不出我左右。有空的時候，我喜歡看看課外書。但我以前總是想：這么一點兒空隙，能讀幾頁書呢，乾脆別看了。於是，好書總沒看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的「釘子」精神讓我受益匪淺。原來，平時這么一點點空隙，也是讀書的好時間。讀書不僅要利用瑣碎的時間，更要自己擠時間來讀。「不要小看這么一會兒，看過一行少一行，看過一頁少一頁。時間久了，就看得多了。」雷鋒叔叔就是靠著「釘子」的「鑽」勁和「擠」勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學會了「擠」時間讀書。古人雲：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺得讀書也有了充裕的時間。好書，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。古今中外的許多名人，對書有著很高的評價。劉向說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」莎士比亞說：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」赫爾岑又說：「不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。」高爾基則說：「如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。」我謹記前輩們的金玉良言，一頭扎進書的海洋。我深信：這一生，我註定要與書結下不解之緣。好書是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。好書，是風雪中的一把傘，是烈日下的一處樹蔭，是嚴寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風。好書，就是我心靈的良師益友。熱愛書吧，這是知識的泉源！和書交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！篇五：書是我的好朋友「來，書獃子，讓媽媽檢查一下你的語文作業！」她捧著書隨手拿了一本遞給了媽媽。「這不是呀！算了，還是我自己拿吧！」告訴你們，上面說的「書獃子」就是本人！這是媽媽說因為我愛看書而給我起得雅稱！說句不謙虛的話，我很愛看書，而且讀得很多：什麼作文書、小說、散文、名著、網路全書，我家就堆了好幾堆！我有時還和別人借書看，書店老闆娘，因為我買書多，肯定我學習好，每次消費，都給我便宜4、5元錢！我每天生活可離不開書，書就是我的命根子，我最好的朋友！我每天寫完作業就看書，晚上，有時間我也看！不知是我讀書讀多了還是我與生俱來的能力，我讀的很快，一下午一本書！當然，不會囫圇吞棗！媽媽曾經問我：「明明，你覺得是書最重要呢？還是生命最重要呢？」我用陰陽頓挫的聲音說：「如二者必選一，吾捨生而選書者也！」媽媽立刻目瞪口呆，而我呢？則繼續埋下頭看起書來！記得小時，媽媽給我買來一本《童話故事》，我興高采烈的接過，興致勃勃的看起來，突然，我看到一個醒目而又吸引我的題目：《賣火柴的小女孩》。我立刻翻到那一頁，讀了起來，當我讀到賣火柴的小女孩凍死在冰天雪地里時，禁不住，鼻子一陣酸楚，一剎那，淚水嘩啦啦的落了下來，我嚎啕大哭，爸媽跑過來，問：「是不是你姐欺負你了？」我抽著鼻涕，斷斷續續地說：「不——不是——是——是書——書……」爸媽一看，恍然大悟，哈哈大笑！莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」我說：「書就像是世界各地的美味佳餚，越嚼越有味，怎麼也吃不煩，可是卻不能一飽口福！」書是我們的朋友，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們抓住大好時光，讓書成為我們每個人的好朋友！篇六：你是我的好朋友我有一個好朋友，說它是我的好朋友，不過它卻不會說話。但，它能和我聊天、談心……你一定覺得我這個好朋友很奇妙吧！告訴你吧！它就是書！書，可以稱得上是我的知己了！在我無聊時，就捧起它，在它的世界中遊玩、探索！書，是知識的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是這源泉中的小細沙，在細細品味它給我帶來的樂趣……書，是知識的寶庫。而這扇寶庫的鑰匙就要你去探索、發現了！這把鑰匙就是對知識的渴望、追求。當你打開這個寶庫，你會發現，這里有無窮無盡的知識，等你去探尋。我喜歡讀書，因為它可以給我帶來樂趣，可以替我分擔憂愁！有一次，我在家很無聊，我就隨意拿起一本書讀起來。讀著，讀著，我就忘記了一切，好象我就是書公主，在知識海洋中來回穿梭，尋找知識的璀璨寶石……書，我的朋友，我的知己，我的心聲……我願意變成知識源泉里的一粒細沙，來品味知識帶來的樂趣……我願意變成知識海洋中的一葉小舟，讓知識給我帶來力量……我願意變成知識王國中的小公主，在知識王國里來回探游……從書中，我們可以獲得一些我們所不知道的知識，它能讓我們受益匪淺。同學們，讓我們養成讀書的好習慣吧！讓它成為我們的好朋友吧！書，你是我的好朋友！篇七：你是我的好朋友凌晨一時至五時，女孩子用了四小時與男孩子煲電話粥，題目是：「你是否當我是好朋友？」好朋友，其實她心不止期望如此，只是「女」朋友，她又說不出來。好朋友，好朋友。她不停問來問去，是希望男孩子醒目地說出一句：「你其實已不止是我的好朋友。」但男孩子沒有如是說，因此，女孩子惟有問完又問。最辛苦，也是這種關系：「你當我是甚麼？」只有名份確認，女孩子才知道該如何去參與這段關系。做朋友與做女朋友，差好遠啊。她還想問：「為甚麼你不追我？」是了是了，也半年時光，他們一星期出街兩、三次，見過對方的親朋戚友，就是沒接過吻沒拖過手。又不是五十年代，二十一世紀了，無理由如此。所有人都說，當一個男人不明顯追求，他就不是真心想要那個女人。只是，身邊所有人，都早已把他們看成一對。好辛苦呢，歲月還要蹉跎到何年何月？明天明天又明天，女人就滄桑了。「好朋友」，從此她討厭死這個詞語。他其實甚麼也知吧，忽然，也就討厭死他。從他界定大家是好朋友的一刻開始，她就恨死他。篇八：你是我的好朋友朋友是什麼？在生活中，盡管有許許多多所謂的朋友，但「朋友」這個詞仍讓我難以琢磨透。難道真的僅僅就只是指彼此之間有交情的人嗎？這個問題一直以來都縈繞著我，讓我難以釋懷，直到去年經歷過那件事以後，我終於找到了答案。那是上個學期的一個星期二的午會課，班主任宋老師一再強調我們明天務必要帶好九十五元的冬鞋費。千萬不能忘記，因為馬上就要上交了。可第二天，馬虎大意的我雖然昨天回家後告訴了爸爸媽媽，可到了上學時卻忘記去要了。爸爸媽媽也由於工作繁忙，忘記給我了。等到老師來收，我才猛然想起，可為時已晚。可幸的是，不單單就我一個人忘了，謝瑞——也是我同一條線上的「螞蚱」。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。爸爸肯定已經開始工作了。家離得又這么遠，自已走路要一兩個小時呢，讓爸爸再送過來又難以開口，而且他還要罵的。不然，又無法向老師交代，更何況，我還是個中隊長呢，要起到帶頭作用，這該如何是好呀？我耷拉著頭，抓耳撓腮，就在這時，一頭霧水的我發現了一絲「生命的曙光」——謝瑞正要打電話給他爸爸，讓他送錢來。突然，一道靈光閃過，我為什麼不先向他爸爸借九十五元，明天再還給他呀！可是謝瑞會不會同意呢？那位叔叔會不會同意呢？不管怎樣，但我還是決定先去試一試。結果卻出乎意料的順利，當我向謝瑞提出這個請求後，他連想都沒想就爽快地答應下來，向他爸爸說了。我如釋重負，長長舒了口氣。果真，當天他父親就替我付了。我去向謝瑞致謝時，他卻只是淡淡地說了句：「沒關系。」那時，我真為自已有這么個同學而感到高興萬分。下午回到家，我興奮地向爸爸媽媽講述了這件事的經過，他們既責備了我的不是，同時也為謝瑞的這一行為，給予了贊賞。讓我想不通的是，到了星期四我卻又忘了帶錢給謝瑞。星期四，我與謝瑞在走廊里不期而遇，他見到我後並沒有提及此事，還是我主動地說到這個話題上，向他說明了情況，並表示歉意。謝瑞聽完後，平靜地說：「不要緊，你可以明天給我呀！沒什麼大不了的。」「可你就這么信任我嗎？」我不禁問道。「是的。」謝瑞堅定地說，「因為你是我的好朋友。」我震驚了。對啊，難道朋友不正是可以信賴，可以使你敢於託付的人嗎？「你是我的好朋友」包含了對朋友的信任。所以能擁有一個相信你的朋友也是一件幸福的事兒，我們要懂得珍惜寶貴的友誼和來之不易的好朋友。「你是我的好朋友」將深深地刻在我的腦子里，讓我們共同珍愛那難得的友誼吧！
⑻ 搭把手600字作文
《搭把手，不孤獨》這個2013年央視春晚的小品用詼諧的
語言傳播了雷鋒精神，讓我們從歡聲笑語中理解了「贈人玫瑰，手
有餘香」的真諦。
人們流傳著這樣一句話「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」
。從給中年婦女買車票，到給老大娘找兒子；從堅守崗位到給社會
主義添磚加瓦。雷鋒懷著熱血的激情為人民服務，他說過：「人的
生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命，
投入到無限的為人民服務之中去。」是啊，我們活著，目的只有一
個，就是做一個對人民有用的人。
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。」這首歌唱遍大江南北
，唱進了人們的生活，走進了人們的心靈。
「當代雷鋒」郭明義堅信奉獻使人快樂，助人使人幸福，用自
己的博大愛心、滿腔熱血鑄就了人間大愛。他20年如一日，堅持
無償獻血，還為失學兒童、受災群眾捐款20萬元，並矢志不渝地
追求真善美，30多年來，他一直以雷鋒為榜樣，從雷鋒精神中汲
取動力，並把雷鋒精神演繹得淋漓盡致。
「來吧，朋友，給你一片藍天，放飛這世界的愛翼，把幸福給
你。來吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你
。」這首送給郭明義的歌，我也同樣唱給所有的愛心使者。
不要孤獨地在自己的世界裡走來走去，伸出你的雙手，擁抱這
千千萬萬的快樂。奉獻是快樂，助人是快樂，搭把手亦是快樂。
生活中捕捉到的很平凡的鏡頭就可以很好的詮釋雷鋒精神的大
愛，不需要轟轟烈烈，只需要一個搭把手的瞬間。司機師傅幫忙拖
一下車；小夥子幫忙抬水；志願者遞上一杯涼茶，這些都是舉手之
勞，卻也能把愛心傳遞下去，讓奉獻之風掠過每一個角落。
雷鋒用自己的一生書寫了為人民服務的篇章；郭明義用自己的
愛心揭示了奉獻的真諦；平凡的樂於助人的公民用自己的行動演繹
了不平凡的大愛，人生的課堂叫我們生命在於奉獻；生活的導師教
我們搭把手，不孤獨。
雷鋒精神不是雷鋒的專利，它由我們大家共同傳遞；「愛心天
使」不僅僅是郭明義的榮稱，只要我們平時多搭把手，樂於助人，
它就是我們集體的代名詞，讓我們學雷鋒，做一個有道德的人！
⑼ 作文《搭把手》素材
為了美化教室，我決定把家裡陽台上那盆綠意盎然的玉樹帶去。唉，真有點捨不得！
一大早，我就已經迫不及待地起床來，為了讓同學們向我的玉樹投去贊美的目光，我端了一盆水，用抹布把它從里到外徹徹底底地擦了遍。看，青翠欲滴的葉子，縱橫交錯的樹枝、蒼翠挺拔的樹桿，越看越是愛不釋手！「滴滴滴」 「滴滴滴」，呀，不好，上學要遲到了。我胡亂地抓了一塊麵包，喝了一口牛奶，搬起心愛的花盆往袋子里一放，拎起它就往學校沖。
進了校園，我感覺手裡的花盆越來越沉，一會兒用左手拎，一會兒用右手拎，一會兒又小心翼翼地抱在懷里。真希望有個人來搭把手，我故意走在人多的地方，可是天公不作美，我連一個認識的同學都沒遇到，而這時，我已經氣喘吁吁，拎不動了。我可憐巴巴地望著其他那些同學，他們有的視而不見，有的想幫卻沒這勇氣走過來，有的對我指指點點……我難過死了，心想：早知道就不帶了。為什麼大家都不那麼樂於助人呢？我們雖是陌生人，但搭把手也沒這么難。小時候，媽媽經常說，不要搭理陌生人，但走進陌生人的心靈，未嘗不一定知道是壞事情呀！可心裡想想，還能怎麼辦呢？只能堅持拎到教室了，過了好長時間，我終於到教室了，唉，手已經映出了一條紅杠杠，臉也已經通紅，走進陌生人的心靈深處，真有這么難嗎？
經過這件事，我受益匪淺，樂於助人，不是嘴上說說，能用實際行動證明的，不多。走進陌生人的心靈深處是要付出真心的；走進陌生人的心靈深處，並不是想像中的那麼難！