A. 作文 大家都誇他（600~800字）
他學習認真；他，團結友愛；他，天天向上；他，謙虛謹慎；他，勤儉節約；他，有勇有謀；他，捨身取義……
他，指的是我們班上最優秀的邵千秋同學！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個小眼鏡，顯的特別有學問，特別有風度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴厲的批評他。即使他犯了錯誤。老師也只不過是輕言細語的勸阻。因為老師知道他的成熟，也相信他會知錯就改的。
最近發生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業後，簡直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計算題數字稍微大了些，可是同學們就亂做作業，有的錯了1、2道，有的錯了4、5道。然而，有一個「天才」全對。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們全班（除了邵千秋以外）全部留下來談話！一個二個都垂頭喪氣，只有邵千秋一個人高高興興地回家！胡老師終於破了一件大案。有的同學坦白：我在家裡確實是邊聽音樂邊做作業的；有的同學坦白：我在家裡是邊看電視邊做作業的；有的同學坦白：不錯，我是和其他同學對了答案的。聽到了這些話，胡老師並沒有高聲批評，而是語重心長地說：「邵千秋為什麼成績好，難道他在學校復習的時間很多嗎？你們誰看到他下課沒有出去活動啊。然而有些人，成績又不好，在學校看起來他很刻苦，下課還在趕作業，說明他的上課質量和回家做作業的質量相當不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費摧毀之立。甚至他馬虎一點都可能做全對。可是他這樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規定一步一個腳印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：「我絕對是全對。」你連全對的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎麼不學習學習別人的認真刻苦呢！在我教到你們這個班之後，本以為邵千秋跟你胡欣然成績差不多。看來差遠了，人家是看著看著成績就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績飄拂不定！還說什麼百分之一百的進二十中，在這樣下去就百分之零的機會都沒有了！
還不指我們班的老師誇他，全年級都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學六年級學生樹立了一個最好的榜樣！所有科目的老師都會誇他。他是當之無愧的三好學生。我們要向他學習！
B. 人人都誇獎他作文460字
人人都誇她譚逸群我們班有個班長,叫麗麗,她勤學好問,活潑可愛,長著一雙內敏銳的眼睛和容一張不胖不瘦的臉,她善於游泳和跑步等活動,語文老師誇她,體育老師誇她,樂隊老師誇她……她是一個人見人愛的孩子.記得有一次,麗麗放學回家時走到半路,突然覺得腳下有什麼東西,麗麗往地上一看「哇!一個大錢包.」麗麗一驚,連忙撿起了錢包,裡面裝有一疊又一疊的百元大鈔,好像有五萬元.麗麗看了這些錢,心想：這么多的錢呀!丟錢的失主一定很著急,我得把這些錢交到掛失處!麗麗拿著錢,跑到掛失處,將錢交到了掛失處,說「這是我撿到的錢,請幫我交還給錢的主人.」掛失處的人誇麗麗是個拾金不昧的好孩子.還有一次,麗麗走在放學的路上,經過一座橋,突然聽到有人在喊：「救命!」原來是一位三年級的小學生掉進河裡了,麗麗一看,立即丟下書包,跳進河裡,拼了命來才把小學生救了上來,小學生非常感謝她,麗麗卻說「這是我應該做的.」說完不留名地背上書包走了,後來小學生的父母和警方趕到時,小學生已被救了上來,沒事了.小學生的父母心懷感激,想：那位救命恩人真是雷鋒精神,做好事不留名.現在的麗麗,變成了人見人誇,人見人愛的好孩子.
C. 以大家都誇他(她)寫作文
「老夏真是個熱心人。」「我們有老夏這個鄰居真是福氣啊！」每當聽到鄰居們這話時，我心裡總是特別高興，因為這是在誇我爺爺呢！
我的爺爺今年64歲了，是一個慈祥可親的老人。爺爺有個習慣，愛管閑事。而且自己家的不管，別人家的倒管得挺牢。有一次，媽媽去居民區開會了，家裡剩下爺爺一個人。剛才天還好好的，一會兒卻像小孩的臉，「淚水」滴滴嗒嗒地掉了下來。爺爺突然想起鄰居趙叔叔一家上班去了，早晨做好的煤餅放在室外，一遇雨就要散架。想到這里。爺爺趕忙跑了出去，沖進了雨簾里，忙著搬煤餅。等煤餅搬好，爺爺已成了落湯雞。這時，奶奶回來了，她看了看煤餅，又看了看晾在外面的衣服，全明白了，一股無名火升了上來，說道：「老頭子，自己家的事不管，人家的事倒管得挺牢。上午我剛洗好的衣服又要重洗了，我沒力氣，要洗你去洗。」爺爺只是笑笑，奶奶見了直搖頭。
還有一次，爺爺因咳嗽去醫院看病，路上碰見一個生病的人站在路邊直哼哼。爺爺二話沒說，攙扶那位病人去醫院，醫生還以為是病人的親戚呢。看完了病，他還幫助付錢取葯，忙得直打轉。半個月後，那位病人在民警的幫助下，找到了爺爺。為了表示感謝，他特意買了些東西來，說：「同志，上次我病了，多虧您把我送到醫院，無親無故的，您還給我掏錢買葯，這些東西給您補補身子。」爺爺只是笑了笑，硬是把東西退了回去。
現在，我明白了，爺爺不是管閑事，而是在做好事。
D. 大家都誇他作文450字用一件具體事來表達品質
我敬佩的一個人
我敬佩的一個人，不是警察，也不是救治病人的白衣天使，而是我們小區的保潔員。
每天早晨，我都能看見一個五十歲左右的大媽，踩著清潔車的她忙碌的身影。她個子不高，有一張滿是皺紋的臉和一雙布滿了厚厚繭子、手指關節彎曲的手。
她總是從早到晚，把每一條弄堂打掃的乾乾凈凈，挨家挨戶的把放在門口的垃圾收回垃圾箱，一絲不苟。在炎熱的夏天裡的一天，她戴著一頂笠帽，在笠帽下面多了一塊半干半濕的毛巾。只露出那被太陽曬得黝黑的臉。我們家正好修屋檐，拆下來很多磚塊和爛木頭，都丟在了道路的中央，沒來不及清理。她正好來收垃圾，看到了這一切，一聲不吭，想也沒有多想，就拿起鐵楸把垃圾一點一點的裝進垃圾箱。就這樣來來回回，她的黝黑的臉上、鼻尖上汗水直淌，那塊毛巾擰幹了又濕了。我們於心不忍，從冰箱里拿出冰棍給她解熱，她婉言謝絕了。終於把這些垃圾清理完了，她回頭望了一眼那干凈的路面，露出了淺淺的笑意。她又去打掃別的弄堂了。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨的親吻……還記得有一次，驕陽私火的中午，放學回家時，我又聽見了那「沙沙」的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些「污後魔鬼」雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍，拆開後隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：「小朋友，老師肯定教過你要愛護衛生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽話！」小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛我們的有個別人認為清潔工這個工作很低級、讓人瞧不起，並且又臟又累。試想，如果沒有這些人，我們的街道能有這么清潔，環境能有這么美嗎？我們的社區能這么靚麗嗎？相反，我認為清潔工這個工作是十分高尚的和偉大的，他們為了我們共同的家園--地球媽媽付出了無數滴汗水，他們默默無聞、愛崗敬業、無私奉獻，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！讓我們攜起手來，共同建造我們沒好的家園。
E. 大家都誇他/她作文400
我們班的小能人可多啦！我今天就選其中的一位體育小能人---洪民釗。
說洪民釗是「體育男將」一點也不為過。她會踢球、踢毯子、打籃球、打羽毛球、泳游、溜冰……，班上流行的體育活動，她樣樣精通。
記得在上個星期三的一節體育課上，洪民釗向一位同學借了一個溜冰。我和洪民釗協助她登上了溜冰，她調整一下腳的位置，我們手一松，她就滑向前方。我穿著溜冰「溜」在她身後，梁錚錚微微彎腰，雙手保持平衡，那情景只能用一個字來形容---酷！她神態自若，動作十分「老練」，一點也不像一個初學者，反而更像一位高手。這時，只聽見她在前面大叫：「好簡單啊！」我一聽，簡單？噢，太好了，我也要試試，不好，洪民釗快把我甩了，快追！我好不容易趕上了洪民釗，已是滿頭大汗了。風在耳邊呼呼地吹，仍然面帶微笑，我在心裡贊嘆：「體育細胞太發達了！」她停了下來，我急忙換下溜冰鞋，對她說：讓我也試一試吧！我也像她那樣登上滑板，忽然，「撲」地一下倒下來。唉，沒有體育細胞的人就是這樣的，我無奈地想：「同樣是初學者，差距為啥那麼大這個就是我們班裡的體育小能人洪民釗，他學習成績也好。
二零零五年，一個美麗的小天使無聲無息地離開了這個世界，她是個堅強的女孩，面對痛苦，她一聲不吭。她，就是佘艷。她有一顆天使般的心，不僅人美，心更美！一天，佘艷被診斷出「急性白血病」，佘艷知道，自己的病要手術才能治好，而手術錢卻大的驚人，她說：「我是撿來的娃，命賤，不手術了。」於是，佘艷代替不識字的爸爸在自己的病歷本上寫：自願放棄對佘艷的治療。記者知道這件事後，發表了一篇報道。這個報道被登出後，不就，千千萬萬的人遠道而來看佘艷，還捐了許多錢。
經過各個愛心人士的募捐，手術費已經籌足了五十四萬，說著無數人期待佘艷能夠手術成功時，她做出了一個驚天動地的決定，將五十四萬分成了七份，給了七個徘徊在生死線上的孩子。「我來過，我很乖」這句話是佘艷離開人世間說的最後一句話，她用一顆至純至善的心向人們證明了生命的代價。這個小天使在生命之花還沒來得及綻放就枯萎了。雖然，她就在這個世界上只活了短短的八年，但是那個美麗如詩、純凈如水的「小仙女」是我們的榜樣。生命轉眼即逝，在我的生命深處，會深深的記住這句話：我來過，我很乖……
F. 關於大家都在誇他的100字作文
在學校里來，她可是位「知名人士源」，每位老師都誇她。語文老師誇她，說她不僅學習好，而且琴棋書畫樣樣精通，是班裡的好榜樣。數學老師誇她，說她是自己的小助手。每次交作業，她總是整理得整整齊齊，並把沒交的同學名字及原因寫在紙上，同本子一起交給老師。
在運動場上，她可是運動健將。跳高、跳遠、跑步，樣樣精通，因此得到了體育老師們的一致贊賞。美術老師誇她，說她模仿能力強，想像力豐富。無論是卡通人物或是老人、小孩都是她筆下的好素材。
同學們誇她，說她是班裡的「小管家」。老師不在時，她總是站在講台上擺起小老師的架子，帶領同學讀書。一次，上音樂課，一位同學沒帶笛子，她拿出自己的零花錢，給那位同學買了一支笛子。
G. 作文大家都誇誇他開頭和結尾
我們班有五十名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得，在二年級時，我們學了一篇課文「雷鋒叔叔，你在哪裡」這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：「我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。」使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。
我們班的同學們不但在學習上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關心照顧，主動幫助身邊有困難的同學。
尤其是我們班的一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時，她的家人不能及時地到學校來接她，我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次，放學回家時正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學都主動地把傘借給她用，並送她回家，而我們班的同學卻被大雨淋濕了。體現了同學之間團結和助人為樂的精神。
這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
2.我們班裡有一個同學叫梅林，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和梅林等一些同學在跑步。
「哎喲」，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地准備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的手拉住了我的手臂。是梅林！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……
還有一次體育課時，吳英英同學在踢足球時不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾「哇哇」大哭。就在這時，又是梅林，急忙跑了過去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在吳英英的腳趾上。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然後他一下抱起吳英英，向醫務室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里……
梅林總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是……許許多多的總是在我的眼簾浮現著，令我難以忘懷。我相信，善良的梅林一定會受到很多人的喜歡。
3.她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著一張櫻桃小嘴能說會道。一頭烏黑光滑的長發自然地披在肩膀上。中等個兒身材勻稱但並不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。 她，是同學們的「學習之星」。本來她的學習成績並不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裡名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過後，寫字效率不僅提高了很多字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來得第一、第二名的總是她，父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說；「只要功夫深，鐵杵磨成針。」 她，還是一個善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業正准備回家，天空忽然烏雲密布，閃電「轟隆隆」地響著。我想；趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲「唰」地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語；「父母什麼時候來接我呀？」我瞬間聽到了一陣腳步聲，「嗵嗵」急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！「呀，真粗心，教室的窗戶都忘關了，明天同學們怎麼上課呀？」再放下書包，拿出抹布邊擦課桌邊問我：「你為什麼還不出教室？」「哦，我正准備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢！」我悶悶不樂地說。她靈機一動；「我送你回家吧！」等桌椅重又變得光滑油亮時，她笑容可掬地拉起我的手；「可以走啦！」在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去。為她撐起傘，甜甜地說；「老奶奶，讓我來攙扶您吧！」老奶奶感激不盡地說，「謝謝你啦！小姑娘，你真善良呀！」她搖搖頭；「不，這是小學生應該做的。」她的神情是那樣專注。她的每一個動作是那麼認真。等她把老奶奶安全送過馬路時，滿懷歉意地說；「對不起，我……」我連忙打斷了她的話；「別這么說，是我應該向你學習這種品質呀！你還教會了我人與人之間的親情……」等她把我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中....這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！ 我要誇她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神！一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神。我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉雪。
H. 作文《人人都誇她》450字
在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學二年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來自農村。我上下一陣打量，只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個又大又扁的鼻子，大得像一個小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心裡，腦海里浮現出兩個字「真丑」，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著一件事的發生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的「馬大哈」，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發現我忘帶本子，對我進行一陣「天打雷劈」之時，只聽「哧啦」一聲，徐亞楠兩手拽著自己本子的各一半，並把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了,「你……」由於吃驚，我都要窒息了，而徐亞楠卻開口了：「同位，你拿著用吧！」聽著她那一口不標準的普通話，我終於說出話了：「你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎麼捨得呢！」徐亞楠對我笑笑，說：「你就拿著用吧！」看著她的本子，我想起了前幾天的數學課上，徐亞楠的鉛筆斷鉛了，由於她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就象剛打完煙囪似的，當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由於摳鉛筆用去了許多時間，徐亞楠沒有完成課堂作業，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然捨得把這么精製的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業。交上作業後，我寫了張紙條給徐亞楠，上面只有三個字「對不起」，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條「沒關系，過去的事就讓它過去吧，願我們的友誼長存」，從此以後，我們倆變成了好朋友，直到三年級，徐亞楠轉學時。
徐亞楠，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了「寬容、大度、助人為樂」。
I. 小學六級下冊語文作文我來誇誇他(她)600字
俞晴好是抄我們班的班長，她有許多優點，我真想誇誇她。 優點一、上課認真，成績好。 自從陳俊豪走後，我們班最聰明的人就數她了。她幾乎每次考試都是第一名，而且她上課舉手也十分積極，有好幾次老師提問全班就她一個人舉手，就好像沒有她不會做的題目。 優點二、人緣好 不知為什麼俞晴好的人緣特別好，一到下課就有人圍著她轉來轉去，而且每次選班幹部，她的票數都是最多的。現在我們班最有人氣的人就數她了。所以每次班長的位置都非她莫屬。 優點三、做事認真 老師每次有重要的任務都讓她去做。她不僅把班級管理的井井有條，做起事來也毫不含糊。 俞晴好的優點讓我十分羨慕，我要向她學習，取長補短，使自己更優秀！
J. 大家都誇他(她)350字作文
他長得一雙大眼睛，看起來烔烔有神，大鼻子上掛著一副眼鏡。他，就是一班之長，被我們稱為「煒哥『的李康煒。
他學習優秀。上課發言總少不了他的身影，每當上課，他總會跟我舉行「舉手比賽」，比誰舉手的次數多。記得有一次，老師出的問題，我有道題不會，其他同學也在那摸不著頭腦，這時我就心想：嘿！看你這次怎麼回答。可令我沒想到的是，他居然又將手給舉了起來，並且流利的將問題回答了下來，就連本「吳大俠」也為他的絕技敬佩的五體投地。
他還特別助人為樂。有一次下課，我正想出去扔東西，可是，忽然，我右腳一下子拐入了板凳，左腳往前一邁，身體重心便向前移，我便重重地倒在地上，他見我摔倒了，急忙將我扶起，給我看了看傷口，可我的傷口已經腫起來了，於是，他扶我到老師辦公室，老師急忙帶我去葯店檢查傷口。還有一次，我早上沒有點名，他下午點的時候，說：「你早上點名，以後注意啊！」於是便我點了。
他學習認真嚴謹。一次，老師說：「今天我布置的作業，明天必須交。」我一看作業，媽呀，這么多，今晚可要倒霉了。那天還正好我值日，值完日已經很晚了，卻發現班長還在那裡寫作業，我說：「這么晚了，明早再做吧。」「不行，今晚我一定要做完。」他認真地說道。我勸阻了一會，絲毫沒有動搖他的決心。
這就是我們班的班長，一個嚴謹、認真、負責、助人為樂、勤奮好學的李康煒。