① 關於0的話題作文600字
0 【By Kaiser3344】
「0」字簡單,一個圈而已,廣告牌上的連環,電話號碼里的「0」,水中的氣泡,鍾表的圓臉……隨處可見.可是你想過沒有,「0」象徵了什麼?
「0」很重要,它是數字的基石；而歸零更重要,一切重新開始.
走在漫長的人生路上,兩邊荊棘叢生,免不了被扎被刺,有些人忍著痛咬著牙繼續前進,有些人卻刺的的痛了不敢再邁步.前者痛過之後懂得不該羈絆於曾經的傷痛,積極尋找方法的得失,調整自己,盡量避免前方尖銳的刺花；而後者一直惦記著過往的傷痛,不願放下,以至怯意越來越強烈,從而阻礙了他們前進的步伐.
為何不能放下呢?放下痛,放下恨,放下擾亂我們的心魘,從「0」開始,讓過去的一切不再成為負擔,輕輕鬆鬆地前行.林清玄說得好——「我們不能以過去的破碎為借口,困在破碎之中.過去即使再破碎,也永遠是過去了.」傷痛要忘記,因為銘記傷痛只會讓我們身心俱疲,畏葸不前,而強者不會退卻!
過去的輝煌也應該讓它停留在歡樂的那個點上,快樂過後想到的是現在是未來.因為未來不會被歷史束縛,它永遠只往前走,義無返顧.容易迷失的卻是過於快樂的我們.時間不等人,未來也不會停下它匆匆的腳步.輝煌之後的歸零,是聰明人面對未來的正確態度.
於是我想起了一句話：「真正的智者只生活在今天和明天,因為他們明白,適時地對自己的過去總結、歸零,能讓自己更好地面對未來.」
態度歸零,能更踏實地走好人生每一步.生活也可以歸零,當你厭倦了城市的喧囂與熙攘,不如歸零,去尋找生活最原始的淳樸和大自然最清純的綠色,就像斯洛維尼亞總統一樣,攜同愛犬,在秀美的山林清泉間,我想他一定身心愉悅.
人伴著虛無來到世上,過完一生又將煙消雲散,即使功成名就名留青史,對於消失的結局來說這一切又有何意義?最後的最後不都是「0」嗎?它像一個黑洞將一切吸引進去,而最終呈現的還是一個空洞的圈圈而已.就像歷史上最偉大的牛頓,最聰明的愛因斯坦,我們究竟記住了他們什麼?都說歷史會銘記,可即使歷史銘記了,他們對於我們,卻早已成了一個符號.
生命的終極是歸零.如此想來,我們何必要苦於過去的成敗得失而被羈絆呢?走得沉重了,累了,就學著放開學著釋懷,及時歸零,活的瀟灑點.正如李白仰天長呼：「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!」正如詩人黑塞對於幸福的理「在你痛悼失去的一切,向著目標忙忙碌碌的期間,你還不知道什麼是安寧.」正如羅什所述：「一切的執著無非是抽象數字暫時的顯現,重要的是,該認真生活的時候,我投入其中；該做旁觀者的時候,我靜候佳音.」歸零,或許會撥開生活的烏雲,讓心靈重浴陽光,找到自我.
歸零是一切事物的本質,計算器也好,生命也罷.而惟有學會歸零,我們才能更坦然地面對現實,更愉悅地走向未來……
「0」看來簡單,其實亦有內涵.
PS：網上範文，僅供參考
② 老師，我想對你說的作文。600字左右吧。
敬愛的陳老師，我有幾句真心話想對您說，可是喉嚨像被什麼東西卡住似的，怎麼也說不出口。今天借寫作文的機會，我鼓起勇氣對您說……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業。每天最多的作業就是語文，一般情況下，要抄寫20個左右的詞語，一個寫四遍；寫錯了要訂正五行，錯了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過去，呵呵！那簡直是天方夜譚，因為你有一雙火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒有6條作業是不可能的，其中肯定會有一篇作文，一張試卷（有時候還要寫作文）……
直到有一天，我走進你的辦公室，發現你的桌子上堆得像小山一樣的作業本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因為您教兩個班級的語文，還要當班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業越多，您就越辛苦啊！
還有，我寫字總是很潦草，您也從不放過我。三年級上學期的時候，我的抄寫大都數是合格，而且還經常被您罰重寫，我心裡很不服氣，甚至有點恨您。但是在您的嚴格要求下，我的字有了很大進步。在《上海市中小學學業水平等級水平考試》中，班裡面有同學還沒有通過，但是我拿到了合格證書，這與你平時對我的嚴格要求是分不開的。
每個假期裡面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心裏面不太願意，但是也沒辦法，師意難違，畢竟誰又想被老師罰呢？可是慢慢的我發現，寫作文的時候，那些好詞好句好段會情不自禁的從我腦海里浮現出來，現在我不再怕寫作文了，因為我嘗到了知識積累的好處。
老師，我的每一點進步，都與您的教誨是分不開的！
老師，您辛苦了！