『壹』 寫一篇我和好朋友之間發生的一件事的作文怎麼寫
當看到難忘這倆個小字眼，我便會不由自主的想起不久前發生的那件事，那件事印在我的腦海里，風兒吹不走，流水沖不動。因為通過這次事，使我明白了：人與人之間，只要相互忍讓，就可以減少磨擦，增進感情。
從一年級到四年級，每次一換教室，每組同桌第一件事就是在桌子上畫上條「三八線」。前兩天，我和同桌小軍兩人，就因為這條線整整打了一節課。
那天，正在上課，我一小心把自己的圓規弄掉了，我一著急把圓規撿起來就往桌上一放，看也沒看就繼續寫起作業了。可當我抬頭一看，完了！我的圓規超線了，筆尖正好扎在我的同桌小軍的手臂上，他拿起我的圓規使勁往地上一摔！剎那間，我的圓規成了兩半了。那是我小時候過生日的時候爸爸送我的生日禮物，是唯一的，對於我來說，是無價的。我的眼淚都快流出來了。我立刻從筆袋裡拿出剪刀，朝他今天新換上的衣服剪去，只聽「喀嚓」一聲，他的毛衣上一下子出了一個大口子，於是我們倆都怒火沖天，掐了起來，還在比腳下工夫：「我恨死你了！」「我，我，我殺了你！」反正是誰也不肯放手！
下課時，我倆才相繼放開手，開始打嘴仗。這時勸架的來了。我的好朋友知道那個圓規的來歷，小軍的好朋友也知道他的毛衣專門從北京帶回來的。當他們向我們說明後，我們都愧疚極了。但礙於情面，誰也沒說什麼。
上課後，我從書包里拿出一塊布，他也偷偷從書包里拿出一塊巾，我倆剛在擦，發現對方也想用行動向對方道歉。我倆抹著眼淚，面對面的，又笑了！從此班級的課桌上再也沒有那條「三八線」了！
同學之間、鄰居之間、親人之間、朋友之間，需要的不就是一種信任和謙讓嗎？如果都相互讓下，還會發生那麼多的矛盾嗎？
『貳』 和好朋友發生的一件事作文400字
我的小夥伴
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年裡，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病「水逗」，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個「川」字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：「安靜、安靜……」同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！
『叄』 我和朋友之間發生的一件事 作文
珍貴的友誼
打開塵封的記憶寶盒，兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時轉到一班的，我剛轉過來，因為我長得高，就陰差陽錯地和我們班的「天才」同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會了，我急忙抓耳撓腮，正當我一籌莫展之時，老師恰好出了門。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語文書，剛剛翻到那一頁時，她轉過頭，向我借魔筆，「魔筆在桌上，你自己拿吧。」我的聲音中失去了往常的鎮靜，她也似乎察覺到了什麼，又一轉頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點支吾和搪塞：「我，你聽我解釋……」她心裡的憤怒是顯而易見的。「對，對不起！」，「你沒有什麼對不起我的，你對不起的是你自己！」「我真的就只看一眼」我爭辯道。「我寧願相信我的眼睛」她說。我放下手裡的筆，後悔極了。看來，求她寬恕是不太可能的了，現在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子「到現在你還想著看書，這一次考不好沒關系，你這種心態就是不對的，你就是欺騙了你自己！」她的語言似乎提高了一倍。這節課，我小心謹慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調整好自己的情緒，找到了我，細心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現在回想起她的話語，從內心深處就會湧出兩個字「謝謝」，因為沒有什麼比這更感人，更朴實的語言了，願我們的友誼地久天長。
『肆』 英語作文:我的好朋友,內容包括描述自己和朋友之間發生的一件事
英語翻譯：
Everyone has a happy thing, sad things, memorable things, go out to play, and so on. And I wrote this is an unforgettable thing.
I have a good friend. She has long a head Qi ears, short hair, a pair of bright eyes, a not too big nor too small mouth, a sorghum nose, two ears.
She is a careless, bold, talk casually. And I, but others say I openly, I can't deny. I am a big big, love to laugh, timid and overcautious and curiosity is also very important.
I remember one time, after school, I went to the third floor to wait for her, she came out of the classroom I felt something wrong, she did not look so good, I asked her what happened?! She and I said: "Chinese self-study courses when I take the phone out of the music, the result is the teacher sees the, the I phone confiscated. I listened to be silly, asked: that your teacher in charge has not said how to be willing to give the handset back to you? And she said, "yes, he said," let me call my home or parents to call him. I said: that your mother know will scold you? "Sure it will! At most a few curses. No, I told her to talk to the teacher." She seems to be very happy to say.
In the afternoon, we agreed to go to school at half past one, when I arrived at the time to see where she shed tears, eyes are red, wipe the tears after the tears came out. I didn't talk to her. I want to tell her not to cry, but don't know why, I always want to say do not dare say.
When the school opened, we went in, and she asked me: what lessons do you have in the afternoon? I said, music and history. He didn't say anything. Until she came to the stairs, she asked me whether there was a girl in your class who didn't come all the way. I say: Well, she sometimes on the one or two day to go home, and sometimes did not come in the afternoon, did not come in the morning or the day did not come, it should be the body is not comfortable. She said: oh.
Then we went to the classroom.
Back to the classroom, I thought, she was to accompany her to play should not cry, I really do not want her to cry.
One, two, and finally to school time, I still, as always, to the third floor, and so on to her, to see her out of time is still laughing, I think, should not be sad. Along the way, she was laughing and talking with others. I thought, "it's really fast."! A moment to cry for a laugh, forget it, do not cry." Then, to the school gate, together we say good-bye after their ride home.
After returning home, I think tomorrow is the weekend, wow! So happy ah!
This is an unforgettable thing for me and my good friend.
漢語文章：
每個人都有一件開心的事、難過的事、難忘的事、出去遊玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。
我有一個好朋友，她長著一頭齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛，一個不大不小的嘴，一個高梁鼻，兩只耳朵。
她是一個大大咧咧、膽大、說話隨隨便便的女生。而我，別人卻說我大大方方，我也就不否認了。我就是一個大大方方、比較膽小怕事、很愛笑、好奇心也很重的女生。
記得有一次，上午放學的時候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺得不對勁，她臉色不太好，我就問她怎麼了？！她跟我說：「語文課自習的時候我拿手機出來聽歌，結果被班主任看到了，把我的手機沒收了。」我聽了就傻了，問：那你班主任有沒有說要怎樣才肯把手機還給你？她就說：有，他說讓我叫我家長來或者叫家長打電話給他。我就說：那你媽知道了會不會罵你？「肯定會啊！頂多罵幾句。沒事，我叫她跟老師說下。」她似乎還很開心地說。
下午，我們說好了一點半到學校，結果我到的時候看到她在那裡流眼淚，眼圈都紅了，擦了之後眼淚還是不停地流出來。我就沒有跟她說話。本來我想跟她說別哭了，但是不知道為什麼，我總是想說又不敢說。
當學校開門的時候，我們走了進去，她就問我：你們下午上什麼課？我就說：音樂和歷史。他就沒說什麼了。直到走到樓梯，她就問我，你們班是不是有個女生最近老是沒來。我就說：恩，她有時候上了一兩節就回家，有時候就下午沒來、上午沒來或者一天都沒來，應該是身體不舒服吧。她就說：哦。
之後我們就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩應該就不會哭了吧，真不希望她再哭了。
一節、兩節，終於到了放學的時候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來的時候還在笑，我想，應該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說有笑的。我就想，「變化真快啊！一會哭一會笑，算了，不哭就好了。」接著，到了校門口，我們一起說了拜拜之後就各自騎回家了。
回到家之後，我想，明天又是雙休日，哇！好開心啊！
這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。
『伍』 我和好朋友之間的一件事的作文
弟弟是個淘氣包，不是敲壞了那家的玻璃就是砸壞了這家的凳子，也十分愛搞惡作劇，這不，他又闖禍了。
原來，那天中午，弟弟和夥伴踢足球，一不小心竟然把鄰居家的窗戶踢碎了，鄰居氣得說了他一句：「狗改不了吃屎。」「狗又不會吃屎」弟弟反駁道。叔叔更生氣了，把他關進了房間，讓他一天不能玩也不能看電視。
他裡面聽著cd，一副無所謂的樣子，還唱著「東漢末年分三國，鋒火連天不休、、、、、、」這時外面傳來了聲音「下面請繼續收看電視連續劇——《小李飛刀》。」《小李飛刀》可是弟弟最喜歡的節目了。可他去看不到了怎麼辦？弟弟煩燥不安地走動著，他看見了一面明晃晃的鏡子，裡面映著自己的身影，有了，他拿起鏡子對准電視一照，剛好對著鏡頭。弟弟高興得又蹦又跳還扭屁股，看他那特殊的「小電視」，享受著這來之不易的快樂。
叔叔見房裡沒了動靜，心裡疑惑，打開門一看，氣得火冒三丈，「啪啪」地打了弟弟，雷鳴般的哭聲傳入我的耳朵，真是受不了。
我的弟弟就是這么可愛，誰見了都會喜歡他.
我和朋友的一件事情就是初中的時候，我們倆同桌，上課無聊的時候，我就讓他用力揉自己的鼻子，因為他的鼻子毛細血管比較脆，用力揉就會出血，這樣，我們就和老師請假，他去看鼻子，我去陪他，然後我們倆一起出去打籃球，打電動，想想那時候的做法有點幼稚，但是現在回味起，就覺得其樂無窮啊。
『陸』 小學二年級作文與好朋友之間難忘的事50字
我的好朋友
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿版，加上權兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼——」的一聲，她早已跳入繩子里了，「一、二、三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。「三十三、三十四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：「你怎麼啦？」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說：「拿去用吧！」我非常感激，說：「我一定還給你。」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：「助人為快樂之本嘛。」錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。
『柒』 作文我和朋友之間一件感人的事作文
在我的抽屜里放著一個文具盒，我一直沒捨得用，那個文具盒珍藏著我和張嘉的友誼。版我和張嘉是最好的朋權友，我們一起上學，一起回家，一起玩耍。記得在一節手工課上，我看見張嘉正著急的找著什麼，我就問她：「你在找什麼？」她說：「哎呀！我忘帶文具盒了，這可怎麼辦呀？」我說：「你別著急了，和我用一個吧！」她高興地對我說：「謝謝你！」接下來我們一起手工，做著做著我聽見「咔嚓」一聲，我抬頭一看張嘉把我的文具盒弄壞了。我非常生氣，一把奪過文具盒捧在懷里。「這可是我最喜歡的文具盒了。」我真想大聲訓她一頓，可是老師正在講課，我只能把那些話憋在心裡。那節手工課過後，我再也沒和她說過話，我倆也不像原來那麼親密了。不知道過了多少天，張嘉轉學了。臨走的時候她給了我一個新的文具盒，我後悔極了！我在心問自己：林俊楠，你心眼怎麼這么小呢？因為一個文具盒失去了一個這么好的朋友，多可惜呀！這件事過去很久了，但是我卻不能忘記，真希望還能和張嘉一起做手工。評語：小作者以倒敘開頭，回憶發生在自己與好朋友之間的誤會，首尾呼應，突出了自己深深地內疚，結構完整，敘述流暢。
『捌』 作文【我和朋友的一件事】朋友之間發生的一件趣事。（500字左右）
自古以來，「仁」就是道德准則之一，「仁」在字典中的意思是指人與人相互友愛、幫助、同情等。這次，我要來說一說我與好朋友之間的一件事。這件事讓我至今記憶深刻，因為它讓我感受到了朋友之間的「仁」。
記得那是寒冷的一天，我和好朋友因某些事情相約那天放學後，在校門口的花壇旁見面。放學鈴響後，我快速沖出教室，想快點到花壇旁與她見面。正在我要下樓時，老師突然叫住了我，原來是因為作業問題，我要留下來把作業補完才能走。我只好無奈地把書包放下，補起作業來。我一邊看看時間，一邊心急如焚地補著作業，直到過了約定的時間35分鍾後，我才補完。我想她肯定已經走了，但還是去看了看，沒想到她竟還等著我。我驚呆了，連忙跑過去。她看見我，不禁問道：「你怎麼才來呀？ 」 我回答道：「對不起，因為出了點事，耽擱了。你怎麼不先走呀？ 」
「我們不是約定好了嗎，我怎麼能先走掉呢？」
我支支吾吾地回答道：「可我已經沒遵守約定，還讓你等了這么久。」
「沒事，你又不是故意的。再說了，我們是朋友啊，等一下對方沒什麼大不了，何必為這種事斤斤計較呢？」她真誠地笑了。
我聽了，不禁心頭一暖，緊緊地抱住了她，眼淚也不由自主地流了下來……
經過這件事後，我們之間的友誼愈發深厚了。我想，人生中，友情也是不可或缺的一個部分，每個人都應該珍惜這來之不易的友情，珍惜這份「仁」。
『玖』 和朋友之間發生的一件事 作文500字
小木船
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明版不小心把我的摔壞了。權爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什麼我不聽他解釋呢？為什麼 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上，我越想越後悔。最後，我決定重做只小木船還給他。
幾天後，我又見到了他，我走在前面，陳明走在後面。我偷偷地望了他一眼，這時，我准備從書包里把小木船拿出來時，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什麼，我走到他跟前，把小木船遞給他並說；對不起時，他也從口袋裡拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說對不起。我再也忍不住了，激動的說："那次是我不對，不應該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。'』我們同時接過對方的船留做紀念
從這件事，我也明白，不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而 且，還要寬頻朋友。因為友誼是可貴的。
『拾』 我和朋友之間難忘的一件事作文350字
一件難忘的事
當看到難忘這倆個小字眼，我便會不由自主的想起不久前發生的那件事，那件事印在我的腦海里，風兒吹不走，流水沖不動。因為通過這次事，使我明白了：人與人之間，只要相互忍讓，就可以減少磨擦，增進感情。
從一年級到四年級，每次一換教室，每組同桌第一件事就是在桌子上畫上條「三八線」。前兩天，我和同桌小軍兩人，就因為這條線整整打了一節課。
那天，正在上課，我一小心把自己的圓規弄掉了，我一著急把圓規撿起來就往桌上一放，看也沒看就繼續寫起作業了。可當我抬頭一看，完了！我的圓規超線了，筆尖正好扎在我的同桌小軍的手臂上，他拿起我的圓規使勁往地上一摔！剎那間，我的圓規成了兩半了。那是我小時候過生日的時候爸爸送我的生日禮物，是唯一的，對於我來說，是無價的。我的眼淚都快流出來了。我立刻從筆袋裡拿出剪刀，朝他今天新換上的衣服剪去，只聽「喀嚓」一聲，他的毛衣上一下子出了一個大口子，於是我們倆都怒火沖天，掐了起來，還在比腳下工夫：「我恨死你了！」「我，我，我殺了你！」反正是誰也不肯放手！
下課時，我倆才相繼放開手，開始打嘴仗。這時勸架的來了。我的好朋友知道那個圓規的來歷，小軍的好朋友也知道他的毛衣專門從北京帶回來的。當他們向我們說明後，我們都愧疚極了。但礙於情面，誰也沒說什麼。
上課後，我從書包里拿出一塊布，他也偷偷從書包里拿出一塊巾，我倆剛在擦，發現對方也想用行動向對方道歉。我倆抹著眼淚，面對面的，又笑了！從此班級的課桌上再也沒有那條「三八線」了！
同學之間、鄰居之間、親人之間、朋友之間，需要的不就是一種信任和謙讓嗎？如果都相互讓下，還會發生那麼多的矛盾嗎？
這件事過去很久了，但至今都記憶猶新。