❶ （我的故事） 高中作文 800字 不要太好
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
❷ 作文《我的故事》
剛開學，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天下午，我們開始了三天的軍訓生涯。我們頂著三伏天氣在教官的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那麼的乾脆利落，那麼的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那麼的難。此時，我看了看周圍的「戰友」，個個滿臉通紅，汗流浹背。正當我看的專心的時候，一個晴天霹靂砸向了我，在教官的當頭一棒下我的淚珠不爭氣的掉了下來，真想找個地洞鑽進去。但此時我告訴自己，決不可倒下，「堅持就是勝利」，我決不可以向這位「魔鬼」教官屈服。正當我暗下決心時，一位男同學被孔老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下教官肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什麼事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那裡喊口令。我怎麼也想不明白，他怎麼沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎麼沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用「鋼鐵」鑄成的吧。第一天終於這樣艱難的熬過去了。
今天老天總算大發慈悲了，居然給我們帶來了一場「及時雨」。不過我們還是沒能逃脫「魔鬼」教官的手掌心。但這次他給了我與上次截然不同的感覺。為什麼呢，因為這次他要在教室里教我們唱軍歌，軍歌的名字叫《團結就是力量》，同學們的興致都挺高的，他為了鼓勵我們還特別用了「激將法」，還用了現在特別流行的PK，這下同學們更是熱情高漲，教室傳出了更加嘹亮的歌聲，今天的軍訓是在我們的歡歌笑語中結束的，原來軍人也有和藹可親的一面啊。
在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最後的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標准，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。
軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己後的快樂，苦並快樂著的軍訓生活，我將永遠銘記在心。
❸ 以我的故事為題,1200--1500字的高中作文
青少年的我們——無視一切
說是無視一切，好像有點誇張了，但還是有那麼點味道的。
那個時候我們雖然一無所有，可同樣我們也無所顧慮，也可能只是因為那個時候人體的荷爾蒙激素分裂的較快而矣，所以造就我們激情四射，熱血沸騰。
在我的記憶里，青少年應是這樣的：
」無所畏懼，一往無前」：可以說這是其中的一道靚麗風景了，也正是因為如此，生活才美好。
這個年齡段我們爭強好勝之心格外強烈，為了一些事，哪怕是小事，我們都可能大打出手。
我們擁有一顆不屈的心，沒有什麼東西能讓我們畏懼。所有的一切都將只能成為我們成功的踏腳石，只會成為我們成長所需要的養料而矣，所以我們有什麼好怕的呢?
同樣，對於未知的事情，我們的好奇壓住了恐懼。我們渴望危險，渴望力量，渴望一切新奇的東西。
」永不言敗，豪氣沖天」：我們是年輕的，是青春的代表，不服輸是我們的一大特點，認定了的就會一拼到底，不會改變，哪怕再多的艱難險阻也一樣，就連上帝的阻擾，都不能動搖其信心。
劉偉，就是我們其中的代表，命運對他來說是不幸的，同樣也可以說是有幸的。
在很小的時候，他的雙臂被十萬伏的高壓電所擊傷，從此他將成為一個沒有雙臂的人，也就是殘疾人。上帝這是對他開了多大的一個玩笑啊!可是他被這困難把他嚇到了嗎?不沒有，從此他用雙腿學會了正常人能做的事，這是一個怎樣的奇跡啊!
他還參加了殘疾人游泳訓練，在他的努力下，在錦標賽上他奪得了冠軍，在2008年，殘奧運的時候，他的目標是冠軍，金牌!可上天卻又給他開了一個讓人無法預料的玩笑，他得病了，具體是什麼我已經忘了，反正是不能劇烈運的，一運動全身出血。奧運，金牌，夢想，離開了。你說：「他累了，該休息了，該放棄了，因為他以努力過來，就算他放棄，也不會有人看不起他的」。
可他在次向人們證明，這個世界上是奇跡的，只看你能不能努力與奮斗。
當奧運不行的時候，他毅然選擇了音樂。
大家都知道，一個人如果用雙手來彈奏出動聽的曲調，也不是一件容易的事，何況他沒有手呢?用一雙腳來彈奏出美好動聽的音樂，這不是我所能想像的。其中的艱苦大家由此可知，所以他再次創造了奇跡，可以說是神話。
劉偉，我只想說你和上天的爭斗，你是一個勝利者。
這就是青少年永不言敗的精神嗎?
「不屈的頭顱，沉重的哀傷」：心中的熱血，以及男兒的尊嚴都不允許我們低下那高傲的頭顱，正如有人說過的一句話，「你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他」。是啊!就算你能消滅掉我，可你是戰勝不了我的。
可我們的心又是沉痛而寂寞的，對於這，又有幾個人能知道呢?
有些什麼東西，我們總是放在心中，一個人默默地承受，承受不住了，就一個躲在沒有人的角落，哭泣。
這是因為我們的心太孤寂了。可我們不想別人知道，不想讓這成為別人同情我們的理由，因為我們不需要同情所以我們總是以快樂的外表，孤寂的心靈去迎接生活。
可我們真的快樂嗎?對此只有身為青少年的你能知道了。
「兄弟，肝膽相照」：可能是由於性格的原因所致的吧!我們都對感情十分看中。
而對於兄弟，我們所做的好像還有那麼一回事。在這個時間段，我們會交到很多兄弟以及朋友，對於這些我相信大家都是真心的，都是真誠的，為了朋友，為了兄弟，我相信你可以付出你所能付出的一切。
我們之間的交朋友，全憑感覺來，全憑者心中的那股熱血，不像成年人之間交朋友的那種虛偽。
所以對於這些朋友之間的親情，大家還都是願意來守護的。
說到這兒我又想起小沈陽和高進的那首「我的兄弟」這首歌，讓我很感動，讓我想起我們之間在一起的日子。
我相信，兄弟之間的感情也是你在現在說得到的最大的得到。
「愛之深切」：青少年了，我們也懂得了愛是什麼了，為愛也付出了很大的代價。
愛是什麼呢?我時常這樣問自己，什麼又是愛呢?反正我沒又得到滿意的答案。
在我心中，愛是一種微乎奇妙的感受，是無法用語言所能表達出來的感覺。
這里差不多是我們開始初戀的時候，因為身體的逐漸變化，我們的心中也生起了對異性得那種感覺，所以我們戀愛了。
我很喜歡這時候得戀愛，因為這愛是最純潔的，最青澀的，哪怕以後沒有能在一起，也能給你帶來美好的會憶。
所以還沒能戀愛的，趕快去戀愛吧!
這就是我們青少年的生活啊!我覺得還不錯呢?
希望你的少年生活能夠快樂!
❹ 作文我的故事800字
我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
放假了，爸爸媽媽給我安排了學習任務，就是要我抓緊時間，利用假期把學過的功課再溫習一遍。別的就不讓我動手了。
這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個菜，有葷有素，要給我加強營養。我坐在屋裡，聽著媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。是呀！這段時間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時忙碌了。
「哎呀！」突然，廚房裡傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創可貼，又繼續忙碌起來。
吃飯時，媽媽照常一樣，急急忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家裡，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動著，我的眼前模糊起來，淚水不住的流著……
我木然地收拾好桌子，到衛生間洗臉。我看著梳妝鏡中的我，眼睛還是紅紅的，我獃獃地看著自己。突然，一個發自內心的聲音彷彿在耳邊響起：你是初中生了，要學會料理家務！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那麼緊張了。頓時，我好像忽然長大了。
我連忙坐在桌前，認真寫著當天的作業，似乎比平時認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開始，我要學會做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。
鍾表在滴答地走著，媽媽下班要五點半到家，我終於趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個好吃，就是沒放鹽，這個……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過頭對我說：明天，我教你怎樣做。
從這天開始，我慢慢學會了做飯
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個個記憶的碎片，那麼零散，又那麼清晰。今天，我就拾起幾個記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問我最喜歡干什麼，我一定會毫不猶豫地回答：「看書。」的確，看書是我最大的愛好。
從我未滿一歲時翻過的《唐詩三百首》，到我三歲時得到的第一本畫報，再到我第一次看的一篇純文字的文學作品，又到我現在看的一本本原版的名著……我已經在書的海洋里遊了很久很久。現在，我閱讀的文字加起來應該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》，會看小仲馬的《茶花女》，會看在同齡人眼裡有些深奧難懂的書籍。青春小說、諷刺小說、校園小說、詩歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄託。我會在無聊時看書，在激動時看書，在憂愁時看書，在興奮時看書……一本本書籍，讓我體會到了主人公的喜怒哀樂，讓我看到了當時人們的生活，讓我從主人公的一個動作、一句話，都看出他們心裡在想什麼……通過看書，我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂，我要感謝書籍，給了我屬於自己的一片天地！
我與音樂
有人曾經說過：「世界上最高尚的娛樂，一種是閱讀，另一種則是音樂。」我與音樂自然也是分離不開的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運。我開始接觸音樂。一開始，我並不懂得欣賞，只是聽著音響里的樂曲覺得很好玩，便嚷嚷著要學一門樂器，我選擇了鋼琴。在學習的歷程中，我也走了不少彎路，經常看見鋼琴便心裡發怵。練琴實在很累，要協調雙手，識譜，腳還要踩踏板，節奏、音準、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來後確實非常動聽，但練習的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學琴，但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入，我還是咬著牙堅持下來了。鋼琴，也給了我很多很多。當你彈完一首曲子後，心裡那種強烈的喜悅是怎麼也掩飾不住的。你的心裡會興奮、快樂，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會在曲子里沉醉。透過音符，我會聽到無邊無際的大海的咆哮，會聽到鳥兒輕聲的鳴叫，會看到平靜的小河，會看到「嘩嘩」的溪流……一曲終了，餘音還會在耳邊環繞……
音樂是我的好朋友，我永遠都不會離開它！
……
每一個人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
❺ 作文：《我的故事我的夢》
1
童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外！
故事發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「 這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞…..游……..游泳！」媽媽 捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
也就八百多字。
2我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
3有愛就有一切。愛，讓心靈湧起溫馨；愛，讓人間流動春風；愛，讓世界變得和諧、美好。――題記
我――一隻小老鼠，一隻看不見光明但很快樂的老鼠。當我剛來到這個世界時，眼前只是一片漆黑。我一直以為，世界就是黑色的。所以，我不自卑，我很快樂。我生活在一個大家庭里，有爸爸、媽媽、好多哥哥姐姐、弟弟妹妹還有我。我不知道他們長什麼樣子，只能靠聲音分辨。一天半夜，我聽到了隔壁父母的談話：
「他什麼也看不見，將來他也養活不了自己，咱們養著他早晚是個累贅！」
「可不管怎麼說，他都是咱們的親骨肉呀！」
「我們養不起他，盡管我也捨不得，可這是迫不得已。」
母親沒有說話。
聽到這里，我突然意識到世界原來不是黑色的，而是自己看不見。我也突然意識到由於自己看不見，父母會離開我。想到這里，我不由得沖進了父母的房間，近似於哭喊地對他們說：
「你們不要離開我，我會很乖的，我不會連累你們，你們不要走！」
我看不到父母的表情，只聽到母親的啜泣聲。母親撫摸著我的頭，輕輕地說：「乖，媽媽不走，媽媽不走，媽媽陪著你，睡覺去吧！」
但是不幸的事還是發生了。第二天，以往叫我起床的爸爸換成了媽媽，我再沒有聽見父親以及哥哥姐姐的聲音。有時我忍不住問媽媽，爸爸去哪兒了？可媽媽一聽就啜泣起來，我也不忍再問。
這就是我關於童年的回憶，之後的日子裡只有我和媽媽。
直到有一天，這樣的平靜生活被打斷了，媽媽出去覓食，就再也沒有回來，我擔心，害怕，恐懼。我想：媽媽是不是會不來了？我簡直不敢再想下去，於是我睡著了。
不知睡了多久，我醒了。醒來的感覺更是恐怖。家裡一點聲音也沒有，空氣似乎凝固了，一切都靜得讓人害怕。還是沒有媽媽的聲音。我掙扎著叫喊著：「媽媽，媽媽！」沒有回答，那回聲令人毛骨悚然，我不敢再叫了。
左等右等，等不到媽媽，我突然感覺自己已經很長時間沒有吃東西了，再加上對媽媽的擔憂，我決定出洞去找食物，可到哪裡去找呢？以前，我的一切幾乎都是媽媽打理的，長這么大，至今還未出過洞呢！想到這里，對媽媽的思念勝過了恐懼，盡管我不知道洞外是個什麼世界，不知道洞外等著我的會是什麼，但我還是出了洞。
❻ 作文：我的故事，高一作文，800字，能突出自己的性格特點。
童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外！
故事發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「
這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞…..游……..游泳！」媽媽
捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
❼ 我的故事 高中作文
我的故事——蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折
最近，天上老是布滿了烏雲，又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的，到處一片陰暗。或許是老天爺的心情不好，苦了自己不止，連人們都遭殃了。在此時此景，總是有那麼一些人走出來抒發一下那些伍價值，所謂的感慨，或許也可以這樣說，就是在發「牢騷」。苦了自己不說，卻還要強迫人家浪費時間，聽著他說。
（1）
兩年前的今天，我和今天的初三莘莘學子一樣，正在痛苦而又拚命地奮戰著中考。那年的那個時期的天氣跟現在真的一模一樣，一樣的多變，一樣的多雨，一樣的．．．．．．好似所有的東西都沒有改變，天氣一樣的反常，作業一樣的多，老師一樣都是一直在強調，初三可說的上是你們人生的轉折點，考好了，明天就會好了；考不好，大家也是知道後果的。我努力地讓自己相信老師這番話，但腦海的深處有一種奇怪的東西始終抗拒著，內心也莫名地涌動著．．．．．．
考試如期地接近著，然而在考試的前一天，嚇了一場很大很大的雨，好像在給某人在做某事的最後警告。那天，正是我再一次去看考場後回家的路上，我騎著車，冒著雨在騎著，任大雨在沖刷著，因為我期待著這一刻很久了，這回我終於可以名正言順因沒帶雨衣而痛快地淋上一場雨．．．．．． 我相信雨是能幫人們洗去煩惱，洗去憂愁的，最好也能洗去思想，洗去記憶，沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲，那樣人就不用再被世俗的一切所煩心，在一些無形的束縛下痛苦地活著。
❽ 高中作文我的故事作文700字有關於夢想的
幻想里，我走在微風輕拂的麥浪中，落葉與鮮花灑了一地，它們追著我的影子，為這詩境般的世界抹上了另一種顏色，我踏著從鼻尖傳來的陣陣清香，手采一朵嬌艷欲滴的鮮花，走在這人間天堂般的地方，鳥兒在我耳邊輕吟，微風吹起烏黑的頭發，我沉醉在這自然之景中，久久不能自拔……
我，最愛這創造人類的自然。
我天生對自然有著親切之感，每一次的親近自然，都讓我對自然有了全新的認識，不管是參天大樹，還是微小的灰塵，都是自然最完美的創造品，哪怕是人，也不過是自然創造出的最有智慧的生物罷了。
自然，那是一種不能用言語來形容的美，那種美，朦朧，飄渺，不能用眼睛去看，只能用心去感受。那種無與倫比的美，只能在心中描繪出淡淡的輪廓，可是只有那樣細微，卻讓人無法忘記她的美……
可是，那不過是幻想罷了……
現在，溫室效應，超采地下水，河水污染，白色垃圾，土地沙漠化，這一個又一個傷害把我們的自然破壞的千瘡百孔，完美的容貌變得蒼白起來，也許，隨手扔出的一個塑料袋，就是破壞大自然的一份子，原本可以恢復的容貌，卻被人類弄得遲遲不能恢復。
自然，我們的母親，一直在容忍我們的行為，當我們吵完鬧完，自然也會讓我們覺醒，用她自己的方式——火山爆發，地震，海嘯等自然災害就是自然對我們進行的教育，她希望我們可以從中領悟，而人類呢，依然毫無節制地對自然進行破壞。你有沒有想過，當自然忍受不了我們的行為時，大自然會對我們進行嚴厲的懲罰，這種懲罰不是我們人類可以承受得起的。
所以，我的夢想，其實很簡單，卻很難實現。我希望，人類有一天可以醒悟，但卻是在大自然對我們實行教育之前，人類，可以與大自然好好相處，畢竟，大自然是創造我們的神，就像媽媽一樣，但當人類這個孩子不聽話時，都會進行教育，但是，打在兒身痛在娘心，我們不應讓自然看到自己的孩子因為她而一步一步走向毀滅……
這不僅僅是我的夢想，也是幾億人的夢想，更是自然的夢想，既然如此，對於人類的破壞，我們還坐視不理嗎？