A. 以忙中的快樂為題的作文200字小學生作文
今天是星期天，爸爸媽媽因為太忙，並沒有帶我出去玩。可我在家裡也體會到了快樂的滋味。 「當---」牆上的鍾響了，已經七點了，爸媽都還沒回來，可是我肚子已經打起了小古，於是，我決定自己做飯，我又開始發愁：「吃什麼呢？忽然，我看見碗櫃的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，「啊！對了！荷包蛋吧！」我叫了起來。 煎荷包蛋，我從來沒有做過呀！因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉！還是學著媽媽的樣子做吧。 我先把鍋放在爐子上，然後倒好油。聽媽媽說過：「油熱了，才能放雞蛋。」誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油「吱吱地響著」，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋青和蛋黃一起倒進鍋里，。哪知，鍋里有水，油在鍋里「噼噼啪啪」地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了「四不像」 我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再剪了。面對眼前的情景，我又不由得想「爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務活，多辛苦啊！想到這兒，我重新放好有，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。 爸媽回來後，露出了欣慰的笑容，只誇我懂事了，我美滋滋的，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多麼愉快啊！
B. 小學五年級作文《我忙，但很快樂》
我——一個平凡的女孩，與電子琴結下了不解之緣，它陪伴著我度過了快樂的童年。
彈琴可以開發智力，陶冶情操。媽媽覺得學琴對我有所幫助，就把五歲大的我送到電子琴培訓班學習電子琴。我就這樣開始了與電子琴的不解之緣。
初學時，幼小的我對電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多麼的奇妙！只要用小手輕輕按幾下鍵盤，就能發出各種美妙的聲音。我一下子就打心底喜歡上了這個新結識的朋友。每次學琴回來，我都要練上好一會兒。這還不夠呢！從小就愛表現自己的我還得展示一番，媽媽見我小小年紀竟如此自覺，可高興了！
漸漸地，電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂器，更是我的好夥伴。
每當我不開心的時候，電子琴就成了我的「解憂丸」。一彈琴，我就被美妙的琴聲陶醉了，心中的不愉快便霎時消失得無影無蹤。
不過，在漫長的學琴路上有喜有憂。
記得七級備考的時候，練琴奪去了我大部分的休息時間。別的小夥伴在盡情玩耍時，我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光，我多想與她們一起分享這美好的時光呀！於是，我實在不耐煩了，把琴譜一扔，打起了「退堂鼓」。爸爸見了，用親切的口吻勸我說：「做任何事都需要恆心，它是一個人能否有所作為的關鍵。沒有了恆心，將來只會一事無成。再說現在你都已經堅持到七級了，如今放棄，你難到不覺得可惜嗎？」爸爸的一番話深深地打動了我。「對，堅持到底就是勝利！」我頓時感到自己充滿了力量。從那以後，我每天都刻苦練習，終於在考級中取得了好成績。
一年後的現在，我正備戰電子琴十級考級。盡管這次練琴時間比考七級時還要多，曲目比考七級時還要難，但我就是把手練的再酸仍堅持練……功夫不負有心人，經過整整四年的努力，我最終以優異的成績通過了電子琴最高級的考核。
我愛電子琴，它伴隨我成長，給予我快樂，讓我懂得了「一份耕耘，一份收獲」的真諦。「電子琴，你真是我童年的好夥伴。」
C. 我的父親真忙作文600字
人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。在我看來，父親是冷峻的石頭，無論我做的怎樣優秀，他的回答只有——沉默。
記得那一次，我住在外婆家。忽然想起我的作業本忘在家了，當時非常急需，但家離外婆家有二公里遠，要步行是不可能的了，這會兒只得拜託父親開車送。誰知我還沒開口，父親一把將我拉上車，拋給我一句：「你媽跟我說了，走吧。」我剛回過神，車子已經開動了。
望著坐在車座上這位岳鎮淵?s、泰然自若的父親，我不禁問了自己一句：「我的父親到底是個怎樣的人？」我始終捉摸不透。「好了，下車吧。」這時父親突然冒出一句話。我茫然望了一眼窗外，「不是……爸，這還沒到家呢……」「我只是出來散步，順道載你出來罷了。書落在家裡，那是你粗心的緣故，你為此付出代價，那是理所當然，沒人會替你干苦力。」父親完全不以為意。我的心抖了一陣，沒想到父親居然不肯從這樣悠閑的休息時間中抽出那麼一點時間來送我回家拿書！瞅一眼父親，他的那眸子里折射出一股不容分說的力量，我迅疾下了車。
車子從我的身旁擦肩而過。空曠的馬路上，頻頻駛過幾輛轎車，我被徹底丟到了另一個空間。驟然間，下起了雨，我小跑著穿過馬路，任雨水打濕我的手背……作文
眼看著就要到家了，我賭氣似的對自己說：「我自己沒車照樣能回去！」拿回了書，雨還在沒完沒了地下著。因為沒准備傘，雨淋了我一身。當我正准備想找個地方歇息時，面前忽然出現了一把熟悉的藍色的雨傘，猛然一回頭，是父親！背後還停著那輛車，原來父親打從我關上車門的那一刻起就開始「跟蹤」我，散步只不過是個充滿愛意的借口。
車燈照亮了地面，也照亮了父親的眼睛。我清楚地看到父親眼裡的淚光，充滿了心疼，也充滿了關懷。那一刻，我突然醒悟：原來這就是我的父親，這就是他對我的愛，只是和母親那種愛的方式不同。不由自主地，一顆顆淚珠從我的腮邊滑落下來，與雨水融在了一起。我不知道父親看見了沒有——我怕他看見，笑我沒出息；卻又希望他看見，知道我了解了他的愛。作文
浙江省溫嶺市澤國鎮第二小學六
我的父親
父親是一本很厚的書，小時候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義；隨歲月的推移和一些事情的發生。我漸漸地了解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。小時候，由於家裡只是靠農作為生，一家人除父親會做傢具外，都以農本，加上我們姐弟倆又上學，家裡窘迫了。每次到學校交學費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們並沒有因為窮而終止我們的學業。這也許是「再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓」的口號發揮和功效吧。
記得我讀小學四年級的時候，眼看就要開學了，父親因失業留在家中種田。可上天偏偏又使我家荒年。這時父親沉住了，把煙頭丟掉，決心把他心愛的工具賣掉供我們上學。自從那件事以後，我開始了解我的父親。窮人在沒有病的年月還能過得去。如果一旦生病，誰都可以想像，那將意味著什麼。在我上初二的時候家母不幸得了甲亢病，身體越來越差，但因為家中無錢，三餐不飽，就更不要提看病了，唯有相信那些神婆巫術所謂的神丹妙葯。日子一天天地過去了三個月，母親讓人看到就心酸，瘦得皮包骨一樣。一陣微風便可以把我心愛的母親吹跨。父親看到心急得要命。這如十萬火急。父親決心帶著母親四處求醫。歷經千山萬水，終於找到可以救母親的醫生。那醫生說再慢一點，你夫人可能就沒救了。由於母親的病嚴重，據醫生計算，要治好母親的病要過萬。天啊！一下子讓父親去那裡找這么多錢啊！這個數字對於我們來說就是一天文數字。好在吉人自有天相，父親東借200元，西借100元，總算籌齊了葯費。母親的病日益好轉了。但那天文數字又怎麼樣還清呢？姐姐看到這種情景就對父親說：「我不想讀書了，出外打工還債。」父親大吼；『』沒出息，這點小事就不讀書！只要我還沒死，我總會還清。「看著將近半百的父親，我難過得哭了。
皇天不負有心人，兩年後，父親在一間廠里當上了廠長，通過父親的努力，終於還清了債務。父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！
我的父親
我的父親人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，並非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。
父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：「無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位」。
每個周末，我都去父親工作的地方。有時，去到時，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發，我又一次不禁落淚了。看著那身體一日比一日瘦小，我的心萬分痛苦。想起了父親當年是如何挨過來的。而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什麼，他都從自身發掘問題後，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：「一個人的形象代表一個人的品質」。作文
十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後依然清楚記得歸家的路如何走。
輪台縣二中初二：毛慧慧作文
我的父親
每個人的父親都是一樣的，他們都是很愛自己的兒女的。為了自己的兒女，他們不惜犧牲一切，甚至他們自己，而我的父親，就是這樣的。
我的父親，長著一雙大眼睛，眼睛上長著粗濃的眉毛，眼睛下邊的一大大的，扁扁的，看起來特別可愛，父親的嘴巴有點大，耳朵也有點大。父親笑起來的時候總是那麼的慈祥，那麼的和藹。
我的父親今年三十六歲了，但從父親的外表看起來，父親就像一位已經四十多歲的人了，但在我眼裡，父親永遠都是那麼年輕。
我的父親發脾氣的時候，我們個個都有些膽戰心驚的，雖然這樣，但在我眼裡，父親依然是那麼的和藹，那麼的慈祥。作文
我的父親，為了我們的學習，不怕風吹雨打，不怕烈日當頭，日夜奔波。父親只有一個心願，那就是希望我們姐弟三個都能考上好學校，為了實現父親的心願，我們決定從此以後一定要好好學習，完成父親的心願。
我的父親，無論工作多麼繁忙，總是忘不了給我們講一些做人的道理，讓我們懂得什麼事可以做什麼不可以做。作文
我的父親！我那辛苦的父親！我那慈祥的父親！我愛你！！！ 綦江縣打通中學七年級 張藝萍本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！
D. 忙碌的早晨作文500字
第1篇：我家忙碌的早晨
「一日之際在於晨。」早晨的時間是寶貴的，也是忙碌的。瞧，這不，我們家忙碌開來了！
「起床了，快起床！」媽媽的大噪門呼喚著我，而我一翻身，眼睛都不睜，聽著媽媽離去的腳步聲，繼續放心地閉著眼睛呼呼大睡了。正當我昏昏欲睡之時，耳邊傳來了媽媽高八度的喊聲：「六點三十了！還不起床！」「好了，起床就是了！」我一個「鯉魚打挺」，從暖和和的被窩里跳了起來，揉了揉睡意朦朧的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越急越亂，褲子穿反了，襪子找不到了，我又是喊，又是叫。爸爸風風火火地趕來幫忙。待我用秋風掃落葉的速度收拾好一切後，我快速地奔向衛生間。
廚房裡，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆進行曲：微波爐「嗚嗚嗚」地唱著歌。筷子敲碗「叮叮鐺鐺」伴奏著。油煙機「嗡嗡嗡地和著旋律——」。衛生間傳來了我的尖叫聲：「爸爸，這牙膏怎麼擠不出來？這牙刷杯怎麼那麼臟？快來幫幫我呀！」「來了，來了。」爸爸腳下生風，一會兒擠牙膏，一會兒洗杯子，馬不停蹄，忙得暈頭轉向。媽媽從廚房間湊過來：「天涼了，洗臉別忘加熱水！」在爸爸的幫助下，我好不容易洗漱完畢，來到飯廳。
餐桌上早已擺滿了豐盛的早餐，熱氣騰騰的牛奶、新鮮的煮雞蛋、現炸的甜甜圈——
香味撲鼻，饞得我垂涎欲滴。可我一看桌上的小鬧鍾，時針已指向七，我匆忙地抓了個甜甜圈往嘴裡塞，狼吞虎咽著。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。「慢慢吃，別噎著！」我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾和胸牌。這時，在陽台曬衣服的媽媽又傳來了嘮叨的聲音：「該戴的行當都戴齊了嗎？」「都戴好了！」我不耐煩地回答。心想：媽媽什麼時候才能真正放心啊！
背上書包，跑出充滿忙碌氣息的家，我心裡充滿了感動，我家的早晨是緊張忙碌的，也是歡樂和諧的，愛意融融
第2篇：忙碌的早晨
忙碌的早晨
「鈴鈴鈴……六點整，該起床了……」「該死，都是你這破鬧鍾，真是個『鬧』鍾」。我搓搓睡眼惺忪的眼睛，心裡想著。沒辦法，誰叫我是「當代小學生」哪。唉……
起來後，我洗洗涮涮，吃了點早餐，就出去等車了。這不，一到等車點，胡亦然就迎上來，說：「F2，（因為我是副班長）你的三練上有沒有等於37。6的？」我說：「等一下，我看看啊！」我打開書包一看，呀，我的三練沒帶！大事不好，房子要倒。我三步並作兩步的趕回家，汗如雨下，回到等車點的時候，班車都來了。我心想：幸好，幸好，我真是「大難不死，必有後福！」不過，這只是這個忙碌的一天的開始，後面……
到了教室門口，語文組長就撲了上來，她說：「啊呀，你怎麼才來啊，我都等了你一世紀了，快點，就差你一個了，快！」還沒容我說話，她就把我推到座位上，『搜』出語文作業，風風火火的走了。我笑著嘆了口氣。無意間，我發現了我的作文稿，便拿它到語文老師辦公室。剛從裡面出來就和數學組長撞了個滿懷。她扶了扶眼睛，說：「我的媽呀，我可找到你了，你要是再不出現，我就要貼尋人啟示了。對了，差一點忘了正事，參加東營市數學競賽的事想的怎麼樣了？」「你不說我還真忘了，多謝提醒！」經過一番「苦戰」，我終於從毛老師辦公室出來了。回到教室，我抹了一把汗，啊。今天早上過得可真不容易啊。
今天這個平凡而忙碌的早晨，卻給了我一個啟示DD時間是人一點一滴地擠出來的，就像海綿里的水。只有充分地利用時間，才能做時間的主人，從中感受到無比的幸福。
E. 忙的作文300字
【忙】
少有人再去追究，為什麼，自己的腳步在這喧鬧的都市中竟已停不下來。為了擠進時代的主流，為了過上體面的生活，都市人幾乎是無一不忙的。白天是精緻的套裝，勒緊的領帶，沉重的背包，九點一到，陀螺便被抽上一鞭，轉轉轉，開始忙開拓，求發展，個個啼笑不由己。晚上則拖著疲憊身軀倒頭就睡，管它春夏秋冬。
李宗盛唱道：「我來來往往，匆匆忙忙，從一個方向到另一個方向。忙是為了自己的理想，還是為了不讓別人失望？」自然，已經「忙得分不清歡喜還是憂傷，忙得沒有時間痛哭一場」的世人，更是忙得無裕打量這個問題。
古之閑人，淡然虛曠而其道無窮，萬德之美皆從於己，棄外在享受，貴心靈內省。清風明月，不用錢買，卻是浩宇贈與的最大財富。他們一派瀟灑，反而承載了生命真正的趣味。
今之忙人，心靈空間被打包存放了一個個案件，一場場交際，一桌桌飯局，一絲餘裕也無。賞風荷、枕書香之事早已隔山隔海，就算提及，怕是也要被笑為風花雪月，不足珍的。
不過，多少年的塵事縈繞之後，暗自思量，竟是若有所失。生命似是完整，方寸之間，卻是空虛難抑，到底是缺了什麼？忙到失去自我，究竟又是為了什麼？忙來了精緻的生活，卻忙不來自得的心情，心還是空的。
身在魏闕，久別江湖，走馬蘭台，飄蓬隨風，心意憔悴，無論性情。陶淵明早已感喟，誤落塵網中，一去三十年。樊籠再美，哪裡抵得過丘山雅韻，虛室余閑！
近年來，休閑學這一門學科悄悄地興起，20XX年皮普爾寫下的《休閑：文化的基礎》已是近代休閑學的經典之作。閑，本是性情之事，立為學科，是不是反而要「感謝」一下人們對它的逃離與淡忘？
太匆匆，人生的一路風光就這樣被錯過。繁忙的學習工作，並不意味著心靈的充實，生命哪堪就這樣被捨本逐末地磨去？
我這樣說，並不是指要重新回到清虛沖淡的古之生活。忙得透不過氣的生活自有解脫之法，因為，「忙」不是只有忙碌一種的，忙同樣可以讓人適意。
一味的忙，只能讓生活單調，這種忙作為閑的絕對面存在著，這是瞎忙。令人愉悅的，讓人充實的忙是自適其適，這是一份忙中的閑意，它使人們有自己的人生步調，以忙而不亂的節奏充分地參與到廣闊人生中，即使身處繁都，仍不會心疲計算，執於俗務。這樣，忙帶給我們的不再是倦意而是滿足。
人生的俯仰之間大有精彩之處，一路顛簸過來，細細品味著這些人生的精彩，慢慢地，竟有了神閑氣定的快意。若沒有忙的努力，可能自己的人生造不出如此多的精彩；但若一路快馬馳騁了去，而沒有一份繁忙中的閑心，這種悠然而又完足的幸福只怕也是咫尺天涯，看見了，卻錯過了罷。
F. 勤勞的農民四季忙作文小學四年級看圖作文
勞動來的快樂說不盡勞動的創造最光源榮。
哼著歡快的兒歌，我們很自然地感受到了勞動給人們帶來的無窮樂趣。懂得了只有靠勞動才能創造美好幸福的生活！小孩子從小就要養成愛學習愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮最有樂趣！這首兒歌意境也很美，讓我們彷彿看到一幅生動活潑的畫面：太陽、雄雞、花兒、鳥兒、小喜鵲、小蜜蜂、紅花綠葉小蝴蝶，一群可愛的小生靈在綠葉花叢中快樂飛舞忙碌！太美了！
記得父母老師長輩們也常教導我們要勤動手腳才會促進大腦更為靈活地轉動。學以致用，書上學的要在實踐中驗證才算真正掌握了知識技能。我們的生活處處離不開勞動，衣、食、住、行、用，如果沒人願意勞動，我們的生活將是一團糟，沒有農民勞動，我們就吃不上糧食蔬菜水果；沒有工人的勞動我們就沒有衣穿沒有各種便利的生活用品，沒有房子住，沒有四通八達的道路交通運
G. 忙的感覺 作文
我很忙，但很快樂
當今社會上有許多人在忙，最忙的要數我們小學生了，有的忙看電視內，有的容忙玩電腦，有的忙跑步------而我也不例外，我忙的是彈琴。
在二零零五年二月份，我開始學的電子琴，剛開始我去老師的辦公室，一看老師是一個女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕，老師剛開始就說：「我姓孫，就是你們的孫老師。」因為剛開始我不了解孫老師的脾氣，於是我把琴彈的很輕，於是老師就對我說：「聲音可以大一點啊！」一眨眼兩小時過去了，一下回到了家。周一到周日我都閑不住，每天晚上我都要忙著寫作業與彈琴。有一次晚上我把作業做到十點鍾，我多次央求媽媽不彈琴了，可是媽媽堅定的說：「不行！」於是我只得彈琴了。
我每個星期日都去彈琴，每一次我都用「忙」彈出一首首優美的曲子，每一次老師都一邊給我的書上蓋章，一邊拍手對我說：「彈的真好！」每一次聽到這句話時，我心裡都美滋滋的。
因為我忙，所以我很快樂，每一天我彈一個小時的琴，因為我的努力得到了好的回報，所以我很快樂，因為得到了快樂，所以我很忙；因為我------
每一天我都很忙，但是為了得到老師的一句話，所以我很快樂！
H. 緊張而又忙碌的小學生活即將結束作文
這種概括性作文你只要找出讓你印象深刻的幾個小學時期發生的事情專進行詳細的描寫就行了，作文屬的開頭嘛，就寫「小學的生活即將結束了，心理既是喜悅又是有點憂傷，喜悅的是我們將要跨入新的學校與新的老師新的同學一起生活學習，憂傷的是我的小學生活就這樣結束了，永遠不會再回來了，在這里我要感謝我的老師感謝我的同學在這六年的時光里對我無微不至的關懷。」
下面就寫「記得有一次......」，這樣的例子舉個兩三個就可以了，其中一個最好是你犯錯誤被批評的經歷，這樣可以體現出你對老師管教的服從和對自己錯誤的認知。最後進行總結。
I. 小學三年級作文清晨,誰在為我們忙碌100個字全部
清晨 誰在為我們忙碌
早上，伴著鳥叫，我們被媽媽溫柔的喚醒，她忙碌著為我回們准備早答餐，送我上學，真是太辛苦了。
伴隨著太陽公公的升起，馬路上是穿著制服打掃清潔的叔叔阿姨們，他們嘴裡呵著熱氣，一邊一絲不苟的做著自己的工作。他們是城市的美容師。
來到學校，和值班的老師打過招呼，我們來到教室進行一天的學習，看著老師們在辦公室忙碌的身影，我一定要好好學習。
他們都是為我們忙碌的人
J. 忙假的酸甜苦辣 寫一篇600字作文。
我的小學生活像一個巨大的調味盤,有酸,有甜,有苦,有辣.這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩.使我每嘗過一種味道後有不知不覺地向「成長」邁進了一步.
小學生活,自然是免不了酸的.一次,我匆匆地答完試卷,連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師.幾天後,試卷發回來了.我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數.啊?怎麼才七十七分!我的心不由得酸溜溜的,很不是滋味.才後悔道：當初為什麼不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的.唉!我垂頭喪氣地回到家裡,媽媽疾言厲色地把我批評了一頓.這種感覺,哎!酸吶!
到了四、五年級,就要開始寫作文了,學習的也不單單只是詞語,我們要增加閱讀量,也要懂得運用一些修辭手法,每次考試,就好像依次「冒險」,生怕遇到一些「鬼怪」來「攻擊」我們,學習變得刺激起來,火辣辣的.
天天和同學老師在一起上課游戲和學習,我學到了不少知識,也在一點一點的進步,小學生活就像蜜一樣的甜.每當大家取得好成績或獲了獎時,全班同學便會一同鼓掌.歡呼,來一次欣慰的鼓勵；如果到了什麼節日,同學們又會一同慶祝,開一次大活動或是什麼的,那滋味就更不用說了.
可是都說有甜就有苦,果真不錯!在學校辛苦了一天,回到家,又得做作業,做完作業又得抓緊時間復習.預習.到了晚上又得挑燈夜讀.雙休日又得使出「分身術」去學那個補習班,這個培訓班.哎,看把我累的.
小學生活,就快過去了,就要劃上一個圓滿的句號.酸甜苦辣,新的生活再