❶ 寫人的作文200字
小學三年級抄寫人作文200字：姥姥襲
我的姥姥是個非常關心他人的姥姥，我們都很尊敬她，我從小就是姥姥帶大的，所以一直心裡都有姥姥，我刷牙洗臉的時候總是把水弄到衣服上，姥姥為了我給我准備了一條圍裙；寫作業的時候，姥姥總是在我身邊默默地看著我，指導我；雖然姥姥老了，姥姥說方言，拼音學的不算太好，給我指點的大多數拼音方面的內容都是錯的，如：聽寫的時候將灑水一詞讀作「shashui」我很納悶，心想：「姥姥怎麼拼音這么差，小時候沒學過嗎？」……姥姥總是揀我不愛吃的東西吃，如果是我愛吃的，她一準不「愛」吃！……
有一天，我為了讓姥姥吃一個既有營養有好吃的東西，假裝說：「難吃死了，難吃死了，扔掉扔掉！」姥姥一聽，趕快拿過去吃了起來，我會心的笑了！每當我學習上出成績的時候，姥姥比我還開心，每當我身體健康的時候，姥姥好像比我還精神，每當我吃飯吃的香的時候，姥姥光看著我吃就飽了
我知道姥姥愛我，我也更愛我那親愛的姥姥！
❷ 寫人的作文200字
我的數學老師
我的小學數學老師有三個，現在教我的是羅老師。
羅老師個子挺高，她的頭發是淡黃色的，後面有些卷。她有一雙大大的眼睛，鼻子不扁也不太翹，嘴巴也不大不小。羅老師通常會戴耳環。因為羅老師挺漂亮，所以她穿什麼衣服都合適，她也會穿時尚的衣服。
羅老師還很年輕，但是對我們特別負責，我們班做練習時總會有人出錯，因為時間不夠，所以不能在課堂上講解，但老師會叫那些寫錯誤的同學放學時留下來，然後再給他（她）們意義耐心講解，直到聽懂為止，那些同學中有一些會埋怨：把自己留得這么晚。他（她）們難道不知道，老師也留在學校，難道這不是浪費了老師的時間嗎？老師是因為關心你，才會給你講解，不是嘛？
有一次，我們在學校完成作業，羅老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他（她）講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：「怎麼了？有題目做不出嗎？」我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，羅老師看了看我的算式，說：「現在明白了吧？」我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業了……
羅老師就是這樣，兢兢業業，對自己的學生負責，她那彎下腰為人講解的身影，將會永遠烙在我
的心裡
❸ 四年級寫人作文200字
要有人問我，我敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，就是我那溫柔而專又體貼的媽媽屬。
媽媽以前不但人長得美，心靈也很美，有一次媽媽上班，看見路邊有一位老爺爺領著孫女兒在路邊乞討。媽媽從口袋裡掏出10元錢給了他們，老爺爺連忙說：謝謝！我心想，媽媽真傻，這世界什麼 人不喜歡錢呀！可媽媽卻把錢給了別人，我媽媽就這樣一個人。
有一次，家裡停電斷水了，到了臨睡覺的時候，水還是沒有來，洗漱成了問題。正當我為此發愁的時候，媽媽從很遠的地方拎來一桶水，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我很感動，但跟多的是慚愧 ！
在我眼中，媽媽永遠是我敬佩的人。
❹ 寫人的作文200字
又是一個陽光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻閱一本詩集，萬分愜意。當讀到一句
至今思項羽，不肯過江東 時，我進入了沉思，追溯起了那段令人贊嘆的歷史。。。
天之亡吾，非戰之過
一位末路英豪在夕陽的映射下，仰天怒吼著，他就是西楚霸王項羽。他率領僅剩的幾十鐵騎向幾萬漢軍沖去，漢軍被殺得潰敗，而他卻如入無人之境。可終究寡不敵眾，項王逃至烏江，這是他最後的歸宿。冰冷的利劍劃過脖皙，鮮血染紅了天空，一位英雄從此退出了歷史舞台。
當他失敗時，他始終沒有明白自己的過失，將這一切歸之於天，那樣自大，那樣不可一世。也許正是他的傲氣，而令沛公小兒畏懼，將漢中讓與了他；當他享盡了繁華，又因他的傲氣，而在失敗後將錯歸之於天，沒有正確認識帶自己的過失。當他自刎後，也許正如李清照所言：
生當作人傑，死亦為鬼雄 。或許他正在陰間繼續率領那十萬鬼兵，繼續施展他的豪邁。
江東子弟多才俊，卷土重來未可知
一位詩人這樣惋惜道，我卻不認同這種說法。倘若項王真的卷土重來，建立了屬於他的王朝，成為一代帝王，那麼他在人們心中的形象就大大改變，也就不會有那麼多人為之嘆息，為之敬佩。他的傲氣是他成就了他的悲壯，而不肯卷土重來。他是一位英雄，並不是一代帝王。歷史正是如此演繹，或許這就是歷史的安排吧。
❺ 寫人的作文200字以上
多的數也數不清，其中，「第一次坐過山車」那件事，時常清晰的出現在我的腦海中，令我難忘。
那是我六歲那年春節，大年初三的上午，風和日麗，我和媽媽在王城公園玩。我們信步走到了公園的游樂場。那裡有海盜船，過山車，彈跳飛人......最吸引我的是過山車。
過山車的軌道遠看像一條蜿蜒的巨龍。過山車在軌道上繞來繞去，呼嘯著，飛奔著，乘客們尖叫著、歡呼著。我驚奇的瞪大了雙眼。媽媽問我：「你要坐過山車嗎？」「要，我要自己坐。」我急切地拉著媽媽去買票.
坐上車，工作人員幫我系好安全帶——腰上兩根，肩上一根。我心裡嘀咕：「看來挺驚險，待會一定要抓牢！」
「砰」的一聲，護欄關上了。過山車像一列小火車，緩慢開動了。
「列車」慢慢的駛向一個「陡坡」，越來越直立，「列車」頭朝上，我的頭朝下。我的心頓時提到了嗓子眼。「列車」使足勁往上攀登，車頭艱難的攀上頂峰，以飛一般的速度沖下「陡坡」，在前方不遠處來了個急轉彎，沖進了螺旋軌道。
「列車」在螺旋軌道上急速旋轉、快速翻轉，我被翻過來，轉過去，一會面朝下，一會面朝上，頭暈呼呼的。「啊！」我尖叫，兩手緊緊抓住扶手，心想：「安全帶會不會突然斷掉？這車會不會脫離軌道……我膽子不小，但怎麼背脊發涼呢？耳旁的尖叫聲也此起彼落。
接著，「列車」從第一個螺旋軌道急速沖下坡，繞了個半圓，飛速旋轉著沖進了另一個螺旋軌道。再次被翻來覆去，我尖叫著、歡呼著，體驗著驚險的快樂。
「列車」急速通過了第二個螺旋軌道，「轟隆——」向下沖去，突然速度減慢，我覺得渾身輕飄飄的，有一種騰雲駕霧的感覺。過山車緩緩駛入終點，慢慢停下來了，我還飄飄欲仙呢！
坐過山車真是太好玩，太刺激了！
這以後，雖然每年都去坐過山車，但我最難忘還是第一次坐過山車。一晃好幾年過去了，當時的情景還歷歷在目，歡呼、尖叫聲猶在耳畔！
❻ 描寫人物描寫的作文200字
這件事雖已過去好久了，卻使我難以忘懷，他那瘦小的身影常常浮現在我的眼前。
那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事干，就去媽媽工作的店裡玩。、
半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的「人牆」。他們在干什麼呢？好奇心驅使我快步朝「人牆」走去，使勁鑽進人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發現這個孩子的左手是殘疾了，於是，我又回頭仔細打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀人贊嘆不已。
我仔細聽著人們的議論，只見一位叔叔不住的誇獎：「這孩子真不錯，這么小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他。」一位大嫂接過話說：「就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！」一位老大爺拍著孩子的肩膀說：「小朋友努力畫，大爺支持你！」……人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落後掏出兩元錢，買了一幅畫。
我把這幅並不十分精美的畫貼在書房，每當我在學習上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會立刻趕到全身充滿干勁，堅持走下去，直至成功。
2
2010年8月7，這是一個永遠難忘的日子。
有一個美麗的地方，那裡山清水秀，那裡的人們日出而做，日落而息，過著幸福的生活，它叫舟曲，但是，就這樣一個美麗的地方，被一場突如其來的泥石流在一夜間給毀了......
2010年8月7日晚上22時左右，舟曲的人們正進入甜美的夢鄉，忽然聽見轟隆隆的巨響，緊接著，就聽到人們的哭喊聲。就在那一瞬間，一切都沒這泥石流無情的鋪蓋住了。第二天，天亮了，人們看清了他們自己的家園的面貌了，看看四周只孤零零的剩下了自己，面對失去親人的痛苦，他們並沒有絕望，而是振奮起來。挽救他們的家園，他們將內心的痛苦掩埋到心底。
❼ 寫人的作文200字
我的復媽媽
我的媽媽個制子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上「由晴轉陰」，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。
有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了.媽媽一回來，就問我做了作業了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我一時不知怎麼樣才好。媽媽見我的樣，什麼都明白了。把我叫到身邊說：「兒子，你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。」我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：「你給我過來，重寫！」我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。
過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：「你認真起來，還是寫得挺好的呀！」我聽了心裡特別高興。
這就是我的媽媽，一個關心我、嚴格要求我的好媽媽！