① 我的愛好——素描 作文600字
素描是以造型色彩視覺的透視關系等組成的一個濃縮概念，既然是版寫愛好類的作文，首先就權要考慮到自己為什麼與這個愛好結合起來，這個愛好給你的生活帶來了哪些影響，怎樣充實了自己的頭腦，把愛好看做一個電池，這個電池有多大的容量，完全取決於你自己，寫下自己對於愛好素描的感受，同時切不可忘記對素描這個愛好做略詳細的介紹。
② 我終於成功了800字作文(有關素描或畫畫的)
我從小就沉迷於繪畫，繪畫影響了我的一生。不過，影響我最深的還是那第一次學素描的經歷。
那年暑假，我隨著媽媽來到宋老師家學繪畫。剛來到宋老師家，就看到許多哥哥姐姐在聚精會神地畫著眼前的一個花瓶。他們把花瓶畫得栩栩如生。我看得入了神，宋老師見我看得十分入神，就問：「哥哥姐姐畫得不錯吧！要學素描嗎？」我聽了，馬上應到：「要！我要比哥哥姐姐畫得更好！」宋老師從書房裡拿出幾個石膏組合圖形，小心翼翼地擺放在我面前，教我畫。但我很快就發現，畫素描不是光是嘴上說說就可以的了——宋老師教我把畫板傾放在腿上，剛架好畫板，我就急急忙忙地畫了起來。宋老師見了，二話不說就用手阻止我繼續畫下去，還一邊嚴肅地說：「等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對。」「抓筆也要講姿勢？我開始納悶起來。我原以為畫素描只要把物體細畫，畫得有立體感就可以了，哪知道還要講什麼步驟呀！」宋老師抓著我的手，教我一步一步地畫下去。「先把物體定好位，再......」漸漸地，眼看一幅素描畫就要誕生了，我不禁欣欣自喜。不知道在通往成功的道路上還有一隻擋路虎。那就是畫背景了。宋老師告訴我：「畫背景和畫陰影一樣，都要一筆一筆地畫，不能沒有耐心，用筆塗。」我按照宋老師教我的方法，一筆一筆地畫下去，但過了十幾分鍾，我的耐心已經到了極點。我開始用筆塗了。宋老師見了，笑笑說：「小孩就是小孩，就是沒有耐心。」我聽了，臉羞愧地紅了，但過了一會兒，我又畫了起來，因為我不能讓大人看不起小孩。/憑著這個信念，我一直堅持著。時光悄悄流逝，不知不覺過了二十多分鍾。我成功了，我鉿好了我人生中的第一幅素描。宋老師見了也誇我：「看來還真不能小瞧你們這些小朋友。」聽了，大家都開心地笑了。
看著這幅素描畫,我感到自豪。雖然它並不美觀，但它十分有價值。他讓我懂得了堅持就是勝利，鐵柱磨成針的道理。
③ 關於《我對孩子成長的「素描」》的作文例舉
1、智力的塑造：
0-6歲智抄力發育最快，
50%的智力在4歲前形成。
聰明不是腦細胞有多少，而是腦細胞間的連接有多少。。。
在某方面刺激多，腦神經元較粗，在某方面的智力就發達。。。
2、情感培養：
左腦發達：邏輯思維。
右腦發達：創造性思維，想像力。
完整的情感才有完整的人格：不要約束太多。。。
陪他玩，讓他贏
（每贏一次都增加他的自信）。。。
3、性格的造型：
建立概念，知對錯
（6歲之後千萬不能動手），把教育放在故事裡，少講道理。
習慣於有求必應，必致驕橫無禮；
習慣於有求無應，必致自卑消極。
孩子的自信和自尊最重要！
（三）6-12歲，愛等於教練
孩子擁有第二個世界了：學校！
進入群體社會，他感受到群體的力量。表揚或批評都起到暗示教育的作用。
在語言和行為上傳遞愛的信息：愛是最偉大的動力。。。
假如他能感受到愛的陽光和雨露，小樹苗就茁壯成長。。。
教練正面暗示的力量很重要：
你怎樣評價孩子，孩子就會變成怎樣；你希望孩子變成怎樣，就怎樣評價孩子。
始終傳遞正思維，正語言，正能量。
1、自信養成：
④ 我身邊的素描能手作文600
她，是我的好朋友，名字小小，是一個活潑開朗的女孩，來自汕頭。她，能歌善舞，喜歡圓圓的東西，熱愛繪畫，再悄悄告訴你一個秘密，，她呀，成績好，繪畫好，唱歌好，幾乎樣樣都好，就是體育不好。她的畫經常被老師表揚，出手抄報一定少不了她，被稱為「繪畫小能手」。
這不，一年一度的春節即將到來，到處喜氣洋洋，學校也提前慶祝。同學們開始忙碌起來，忙著裝飾教室，繪制手抄報。話說這手抄報的比賽人人都能參加，第一名的會擺在學校顯眼處。這可威風了，大家接到「任務」後馬上行動起來，組隊的組隊，設計的設計，找材料的找材料，忙的不亦樂乎。我聽到這消息，第一反應就是去找小小，這可是「繪畫小能手」啊，怎麼能少？剛找到小小，就看見許多人圍過來，看來也是那小小入伍的。只見小小看了又看，最終選擇了我。啊，忐忑不安的心終於得以平靜，還好來得快。事不宜遲，馬上設計、繪圖。設計經過討論最後定了下來，小小開始她的工作了。她先用鉛筆畫，線條如同神一樣，在她的筆下活靈活現的展示出來，這時候一定要屏住呼吸，因為更精彩的還在後面。只見她輕輕一挑，一條魚兒出來了，看得人驚呆了，這魚如同游到了紙上，在紙上享受日出的溫暖。這還不算什麼，她先是慢慢地畫，又突然飛快地一畫，啊，真美！接下來是描線，她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。最後是塗色最關鍵了，我期盼著她給我們的又一個驚喜。果然不出所料，她將畫塗得淋漓盡致，毫無保留的呈現。整幅畫出來了，簡直如天堂一樣美，我想，即使這樣交上去也會讓人震驚吧，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔，誰都沒有發現小小已經畫完了，知道她輕輕說出了聲，大家才回過神來。
真是美，這就是我的好夥伴，一個繪畫小能手——小小。
⑤ 我學素描的故事！(作文)
我從小就喜歡畫畫！小時候，我喜歡在紙上信筆塗鴉，現在，長大了，我還是喜歡在紙上畫一些自己喜歡的東西。
2010年暑假，我參加了少年宮的素描興趣班。開學第一天，我生怕遲到，早早的來到了少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第一節課，他教我們畫線條，因為畫線條是學素描的第一步。我們一連練習了好幾節課。等我們練熟後，徐老師開始教我們畫立體的幾何圖形。在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學會了這些基本方法之後，就進入了一個更高的學習階段－－寫生！寫生，是學習素描最重要的環節。徐老師說：「只有學會了寫生，才算學會了素描。」老師還說：「寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！」徐老師示範過幾次之後，就讓我們自己去練習。徐老師只要看到我們哪裡畫錯了，哪裡畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師示範、講解之後，就輪到我們自己畫了。但我面對著眼前的白紙，腦子里一片空白，不知從何處下手。徐老師看見了，就對我說：「你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了！只要敢動筆畫，你一定能畫好的！」我按照徐老師的話去做，果然畫出了一幅很漂亮的素描畫！
很快，20節素描課就這樣不知不覺地過去了，而我也掌握了一些基本的素描知識。此後，我一有時間就苦練，掌握了許多素描方面的技巧，參加市的畫畫比賽還得過一等獎呢。
⑥ 我為xx老師作素描作文
劉老師是我的素描老師，他二十多歲，戴了一副眼鏡，顯得很有知內識。
我是今年暑假才跟劉容老師學素描的，經過一個暑假的相處，我深深地喜歡上了劉老師。我們倆互相學習，他教我畫素描，我有空就教他一些常州話，因此我們倆就像哥弟的關系一樣相處，我們都給彼此帶來著快樂。他對我十分關心，我有什麼地方畫得不好，他總是第一時間，用最親切的語言指出我的毛病。有一次，我畫得亂七八糟，難看極了，劉老師先指出了我的毛病，再教我如何改正，劉老師握著我的手改了之後，一幅難看的畫，馬上改頭換面，素描特有的黑白灰以及層次感都有了，我十分佩服他。
暑假快結束了，當我上暑假最後一堂課時聽說：劉老師要到別的地方去學習了，這意味著我可能再也見不到這個像哥哥一樣的老師了。我著實難過了一陣子。
今天是開學後的第一次素描課，當我走進畫室，眼前赫然是劉老師熟悉的身影，我太高興了，劉老師沒走，他又可以繼續教我畫素描了，我一定會好好珍惜和劉老師在一起學習的時間。我會努力學的！
⑦ 《素描,我的最最愛》作文
一支2b繪畫鉛筆，一個或圓或方的石膏體，一張潔白的素描紙，一塊干凈的繪畫橡皮。。。。
這些東西總是吸引著我坐下，精描細寫的在紙上勾勾畫畫，坐上一兩個小時我也不嫌累和煩。
小時，我總是喜歡小手抓著畫筆在紙上胡塗亂畫，嘴裡咿咿呀呀叫呀叫個不停，好像在給這幅畫做著講評。不等媽媽過來看，我就迫不及待的跑上去讓媽媽看，媽媽微微一笑，說我這叫亂畫，爸爸看了卻說我這是「塗鴉」。開始，我並不知道什麼是「塗鴉」，後來我才明白，塗鴉是美術藝術中的一種表現形式。爸爸這句話給了我極大的鼓勵。
上了小學三年級時，媽媽要我報一個課外學習班，我毫不猶豫的選擇了我忠愛的美術。
第一堂課，老師帶來了一個白色的立方體，聽說這是石膏做的。這節課就是我的最愛——素描。當時，老師一講，我便來了興趣，在紙上打草稿、定形、加重。。。。。。一個個環節像是一個個冰雹似的向我砸過來。可我沒有嘆氣，只是一筆筆畫、一次次改，好似沒有了盡頭。終於！「功夫不負有心人」我成功了！我的第一張沒有打調子的石膏體素描作業被評為最好的作業，讓同學們觀看、學習。那時，我感到心裡的勞累瞬間走遠，消失到九霄雲外。只留下了幸福和快樂，心裡有說不出的甜蜜。那時我才知道，什麼是比吃了蜜還甜。
後來，環節逐漸添加，對我來說，只是畫的筆數多一點，改的次數再多一次罷了。我不會放棄，因為，我忠愛它——素描。
我的畫技有了很大的提高，我不會忘記我的舞台的——素描！
⑧ 作文素描我的孩子
從小，我就對繪畫有著特殊的情感，
我的繪畫之路作文500字
。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫的說：「我想學畫畫。」於是，我就不與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩色筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用彩筆畫下了自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分了。
繪畫有著別具一格的魅力。尤其是漫畫里的人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直在努力，在嘗試怎樣把漫畫畫得跟好，
500字作文
從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了數不勝數的本素描本，現在翻出來看，別有一番風味。盡管以前畫得不是很好，但每一幅畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。日本漫畫里的人物畫得挺不錯的，盡管我討厭日本人，但我還是情不自禁的去看別人的藝術，然後模仿，久而久之，自己也能畫的有模有樣，正是這樣媽媽送我進了繪畫班，還參加了幾次等級考試，一本本證書我都好好的保存著。
我的一個姐姐也非常愛畫畫。在她房間的牆上有一幅幅很優美的畫——那是她在10歲時，不顧媽媽的反對貼在牆上的，我被她對繪畫的熱愛的精神所感動。於是，從此畫畫都比以往要認真的多
我覺得，繪畫是一種高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。我會一直堅持畫畫，我相信繪畫會伴隨我的一生，因為我對他有一種獨特的感情。以前，我學過鋼琴，書法等等，但都沒有堅持下來，唯獨繪畫。