中小學生寫得很差的作文

『壹』 寫老師學生作業質量差生氣的作文500字

例文
今天上五上第二節課時，老師讓我到他的辦公室
幫她搬作業，搬來的版時候大概已經上課權十分鍾了，我跑在前面，老師就在我後面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時我看見門口多了一個「門衛」，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，「他們在教室里干什麼呢，搞得神神秘秘的，」「哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了」，「他們在干什麼呢？」「哦，打架」「啊，還表演雜技
」。「尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了」
「門衛」劉玉寧好像察覺到了什麼，正准備去報告他們的「隊長」曲振巍，可是已經來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然後又把其它幾個人叫了過來。
「你們，上課怎麼能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來」。
事後，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在牆角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最後老師，就把他們的家長叫來了學校
。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。

『貳』 小學生寫作文為什麼感到難

首先是素材不夠，實際經歷和閱讀積累相對都少，寫的時候往往覺得找不專到寫的；其次屬是語言文字的把控和駕馭能力不足，想到寫什麼了也可能因為詞彙的匱乏而不知如何表述，造成詞不達意、語句不通這些問題；再次是孩子天性散漫，思維天馬行空，跳躍性大，讓他們圍繞同一主題寫作文，出現寫得散亂、銜接不當或是偏題不足為奇。

『叄』 學生的作文不好，怎麼辦

作文怎樣才能寫好？必須從思想、生活、知識、技巧四個方面下功夫。
一、要有正確的思想
文如其人，只有思想正確的人，才能寫出觀點正確的文章。相反，思想修養不高，作文中的觀點必然會有錯誤。
二、要認真讀書
古人說讀書好比熔銅，要用大囊袋不停地用力鼓風，才能把聚在爐里的銅熔化掉，作文就好比鑄造銅器，只要把已經熔化的銅倒入模子就行了，所以說是「勞於讀書（讀書上下了大功夫），逸於作文（寫作就不困難了）」、「讀書破萬卷，下筆如有神」，多讀書，是寫作取得成功的重要條件。
三、要多看多聽
要多看，有這么一個故事：高爾基、安德列耶夫和布寧，曾在一家飯館玩過一種比賽游戲。他們三個人看到一個人走進來，經過三分鍾的觀察和分析，高爾基說出了他的臉色、衣著和手的樣子，安德列耶夫只是胡謅一通，他什麼也沒看清，而布寧不僅說得出他的外表特徵，而且還下結論說他是個國際騙子。後來一問飯館侍者，此人果然來路不正，名聲很糟。這里說的多看，是指目的明確的多觀察。隨意看，常常視而不見，目的明確多觀察，那就能看到一般人看不到的東西了。要多聽，《聊齋志異》中有幾百個生動有趣的故事，其中有不少是作者蒲松齡在道路旁用煙和茶換來的，他記錄了過路人講的趣事，經過整理加工，使它們成了文學藝術的精品。作家要多看多聽，初學寫作者更要強調多看多聽，要養成眼觀六路，耳聽八方的習慣。
四、要鍛煉技巧。鍛煉寫作技巧主要靠多練。這些技巧包括觀察分析，審題立意、選取材料、布局謀篇、運用手法、選詞煉句、修改潤色等。都需要自覺地長期地耐心地訓練。多讀、多看、多聽、多想、多練，才能寫好作文。

『肆』 孩子上三年級作文水平很差，怎麼提高

對於小學寫作,一年級進行看圖寫話,能夠簡單清晰的對於圖中的畫面進行表達即可,將五要素表達清楚就行.二年級寫作要求寫清楚事情的經過,並能完整的分段,段落能自然銜接.但是到了三年級,就開始正式的寫作文了.這一時期就不是僅僅格式正確,字數足夠這么簡單了.那麼小學三年級作文補習該如何提高學生的寫作水平呢?

(我很刻苦)

第三,要培養細節感.細節對於整篇文章至關重要.一篇沒有任何細節的文章並不令人印象深刻.因此,我們必須注意並了解細節.如何描述細節?即抓住某一點並用濃重的去描繪它.例如,如果你想寫下雨,那麼一個人就會陷入困境.有些孩子可能用一句話說完:"一個人走得太快,不小心掉進泥里,被泥土覆蓋."如何描寫細節:就是要寫他為什麼匆匆趕路,怎樣的過程摔倒,摔倒後有什麼樣的表情動作,衣服的變化等等.這些地方都可以經過精心描繪,是文章生動有趣.以上就是小學三年級作文補習提高寫作水平的方法,希望本篇文章能夠給你帶來幫助.

『伍』 小學生作文寫得太不好，怎麼辦啊

如何寫好作文?
以下是我的一點體會,供你參考.
低年級的孩子版,開始多看同步作文,可以進權行仿寫.鍛煉孩子講故事,對寫作很有裨益.
高年級的孩子.一定要勤練筆.
1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人.
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾.以備考試用之.
3、多讀書,用心讀,學會借鑒.好的文章、好詞、好句,學會積累.
4、確立新穎、獨特的文章標題.有時能起到事半功倍的效果.
5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材.
6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力.
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以升華.但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實.
8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 .
9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣.
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩.

『陸』 中學生語文差 作文寫不好怎麼辦

可以隨便看一些自己喜歡的書，最好是名著之類的，將其中自己認為好的語句畫出來，並且記住它，在作文中加以運用，相信一定會有很好的成效。

『柒』 造成小學生「作文難」的原因是什麼

小學五年級語文作文為什麼寫不好呢?很多的家長和老師都會有很大的質疑,是孩子的基礎不扎實孩子孩子上課不好好聽講,還是孩子沒有豐富的生活經驗等等.想知道為什麼小學五年級語文作文不好寫,就要了解孩子的狀態.

(創作)

(4)研究問題的能力不強,思維的綜合性不好.

『捌』 小學生書寫能力差的原因作文400

可憐的小孩子,我上小學的時候也要寫這種類似評估和反省的東西,但是我當時成績尤其是專語文都很好,基本屬都是應付幾句草草了事,老師也沒說什麼.呵呵,我幫你寫,絕對不抄,原版的! 我可以預料到我寫的可能有點高深,日記你不見得需要全照我的寫,我的目的是為了讓你從我語文答題的方法中找到經驗,就如同茅塞頓開一樣,就不會覺得題目很難下不了筆,只是方法要找對,語文是最簡單的,因為沒有絕對標准答案,只要答出要點,條理清晰,表達准確,拿滿分沒問題,話說我高中前語文常拿滿分的.