㈠ 三年級下冊做實驗作文
做一個實驗表述實驗過程，寫出實驗結果，表達一下做實驗的心情
㈡ 實驗小學三年級作文美麗的大沙頭!!
這就是秋天，一個美麗有充滿歡樂的季節。
今天是個秋高氣爽的天氣，我和媽媽一起去三角湖公園看美景。
到了三角湖公園，一進門，首先我們看到了五顏六色的花，芬芳迷人，一陣陣的花香把我們迷住了，彷彿走進了五彩繽紛的海洋，哪裡的花有紅的、紫的、黃的、粉紅的，和各種各樣的鮮花，真像個美麗的大花壇。
我們沿著彎彎的小路，又走到了湖邊，我停下腳步，啊！湖水晶瑩透亮，真像一面明亮的大鏡子，把一棵棵的大樹倒映在了湖面上，也把我們倒映在了湖面上。可真有意思啊！
走過了彎彎的小橋，看啊，大大的樹，有愛心形的、三角形的，還有小亭子形，我們走了過去，呀！這里還有兩個大哥哥、大姐姐在裡面坐著休息。在不遠處我看見了園林工人正在准備剪樹，把樹剪的更加美麗漂亮。
最後，我們有去了古老的城樓，它就像長長的長城，說起來它高，又不算高，說它低，也不算太低，可我們還是上了好幾個台階，才到了最上面，在高高的長長的城樓上，我往下看，看到了一座座高大的樓，一排排的人，真像在天空中飛啊！
三角湖真美麗啊！我和媽媽戀戀不舍的離開了三角湖公園。
㈢ 『』科學小實驗作文『』小學三年級應該怎麼寫
素材運用：俗話說：「鳳凰涅槃，浴火重生。」在肉體經受了重重的痛苦和磨煉後，鳳凰才能以更美好的軀體得以重生。人同樣如此。要想獲得人生價值的增值，唯有通過不斷的錘煉。
話題拓展：價值、犧牲、迎難而上
一位著名的演講家給一所高校的應屆畢業生做勵志演講。大學生們聽到這個消息，都很興奮，早早地來到禮堂搶位置。即將走上社會的大學生，躊躇滿志，希望能從演講家那兒得到一些有益的教誨。
演講家如期而至，手裡拿著一架天平，氣宇軒昂地走上講台，友善地環視了一下四周。禮堂里一下子安靜下來，大學生們好奇地注視著演講家。大家都有些納悶，演講帶天平做什麼?這時，演講家說道：「今天，我要做一個初中化學課已做過的試驗。哪位同學願意做我的助手啊?」大家紛紛舉起了手，演講家選了坐在前面的同學，然後舉起一根細長的東西，說：「這是大家熟悉的鎂條。請我的助手稱一稱它的質量。」那位同學按演講家的要求稱了鎂條的重量。稱完，演講家點燃了鎂條。
鎂條燃燒後，變成了氧化鎂，演講家又叫助手稱了稱，結果是一鎂條的質量增加了。這時，演講家語重心長地說：「人跟剛才那根鎂條一樣，燃燒，才會有分量。」講完，演講家鞠了一躬，離開了禮堂。
大學生們怔怔地坐在那兒，目瞪口呆。過了一會兒，禮堂里響起了雷鳴般的掌聲。
㈣ 做實驗的作文三年級300字
上課了，老師說要給我們做一個科學小實驗。我在心裡想：「實驗會成功嗎？專」
老師開始做實驗的准備屬。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最後還拿出了一把塑料梳子。看到這些東西，我覺得很奇怪。
老師說實驗開始了。她先把薄紙細心地撕成了長長的紙條，像白鬍子一樣。又用剪刀把長紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然後，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會兒過去了，老師請我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦產生了靜電，就吸住紙片了！
㈤ 小學三年級作文《做一次小實驗》
收集一些材料，可能寫的會容意一些
㈥ 我需要小學三年級的『科學小實驗作文』能幫忙嗎、
本文為您提供的是三年級小學生作文：科學小實驗作文作文內容，作文來源於生活，三年級的小學生們更應該去實際的體驗生活，記錄點點滴滴。
科學小實驗作文
前幾天，科學曹老師給我們做了一個小實驗，詹老師叫我們寫一篇作文。為了更好地觀察實驗，我決定重新做一遍。
星期六，夕陽西下的時候，我和媽媽一起去買蘇打粉。我們走了很多店都有沒找到有賣蘇打粉的，最後我們在菜場買到了蘇打粉，就高高興興的回家了。
一到家，我就把蘇打粉放在桌上，然後馬上沖到廚房，向外婆要了白醋，想也沒想，就准備開始下面的步驟。可是媽媽提醒我要看著書做。於是我把書拿過來，快速地看了一遍，就開始做了。我先倒了三勺白醋，然後，再倒一勺蘇打粉，只聽見「嗤--嗤」的聲音，好像肉放進油鍋里的聲音。一眨眼的功夫，清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色，立刻又變得很渾濁，而且這個液體越來越高，冒出了像肥皂泡一樣的氣泡，氣泡越來越大。這時，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液體開始下降，渾濁的液體變清澈了。這時我點燃一根火柴，放進杯口。當火柴放進杯口三厘米左右時，奇怪的事情發生了，火熄滅了！我想這是因為白醋和蘇打粉混合產生的二氧化碳的緣故吧。
實驗做完了，我突然看見，杯底還有一塊一元大小的沉澱物，它還不停地冒氣泡呢！從上面看下去，像旋渦，從側面看，冒出的氣泡像一股龍卷風。
原來自己做實驗比看老師做實驗更有意思。
㈦ 小學3年級實驗，做一個實驗，寫一篇作文。
回顧往事，織一層記憶的網，寢室里積淀下來的種種印記便紛紛浮上心頭。
我們的寢室共有九個同學，我們九個同學從不同的地方聚到一塊，這本身就像九顆雨滴打在同一粒塵埃上一樣難得。
我們都十分珍惜這個機會，我們的寢室就像我們的家。我們每個人都很用心地對待我們的寢室，把它布置得美觀大方而整潔；我們每個人都十分真誠地對待住在同一屋檐下的室友們，就像對待自己的家人一般。
記得有一次，我們寢室里的一個室友因為新奇，便跑到上床去感受一下睡上床的滋味，結果因為有點恐高，卻不敢下來了，躲在角落裡默默地啜泣著。其他室友們看見了，都顯得十分緊張，也沒有一個人在落井下石。有的提議說要去找老師；有的走上前安慰道：「放心，下來吧，不會有事的。」；還有的更勇敢地站出來說：「來，不用怕，我來接住你！」最後，這名室友在大家的鼓勵下，也終於有了勇氣，順利地下來了。我們的生活里都無大事，但每件小事都是大事，我深深地體會到。
縱然寢室是個溫馨的家，但我們九個人都有不同的特點，我們九個性格不同的女孩擠在一間小小的屋子裡，於是我們的寢室終日吵吵鬧鬧，熱鬧非凡，也因而寢室里偶爾難免有些糾紛。好在我們能用一顆包容的心去說服一時的怒氣，並使它化為真誠的歉意，使彼此的心靠得更近了，使友誼的橋梁更堅固。
我們九個人一起生活著，有糾紛，也有幸福，有快樂。
㈧ 三年級作文寫實驗小學小校園大社會400
我們的校園很小,既沒有寬闊的運動場,也沒有高大的體育館.但每天早晨當我走進校園,看到教學樓上醒目的「文明 健康 勤奮 創新」的校訓時,我就想,我們校園雖小但只要按照校訓的要求去做,在小小的校園里也能走出一片廣闊的天地,成為社會的棟梁之材.\x09\x09
文明的語言、文明的舉止是我們從小就應該具有的良好素質.用一顆善良真誠的心對待每一個人,從點滴做起、從小事做起,文明就會成為我們一生的好習慣.校
園里,經常回盪著弟子規的誦讀聲,潛移默化中我們學到了許多做人的道理和要求,為我們今後的發展打下了堅實的基礎.\x09
健康的身體、健康的心理是我們搞好學習的重要條件.冬季長跑、,跳繩、踢毽子比賽等有趣的項目讓我們愛上了體育、增強了體質,春遊、秋遊、參觀博物館、海底世界等活動,讓我們開闊了視野、增長了見識,使我們更加開朗、樂觀,充滿陽光.\x09\x09
勤奮是我們成功的必由之路,只有勤奮,才能在學習上不斷進步.我們不僅仰慕那些偉大的科學家、藝術家取得的輝煌成就,更要看到在這些成績背後他們付出的辛勤努力和汗水.我們要珍惜好時光,勤奮學習,掌握更多的科學文化知識.\x09\x09
創新是我們追求的目標.我們要利用學過的知識,充分發揮自己的想像力,讓夢想插上科學的翅膀,把今天的幻想變成明天的現實.\x09\x09
我們的校園很小,我們的理想很大.
㈨ 三年級下冊我做了一個小實驗簡單作文圖片300字左右
今天，我和媽抄媽做了一個小襲實驗。我們准備了一隻透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。
我先在杯子里倒了半大杯水，再把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入了杯底。然後，我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興的叫了起來：「實驗成功了，實驗成功了!」
然後媽媽就解釋給我聽，為什麼雞蛋會浮出水面，媽媽說：「物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉。物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是由比重的，我們在水中加鹽是，增加了水的比重。當增大到一定值時，水的比重就等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中;水的比重重於雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。」
通過這次實驗，讓我明白了科學的千變萬化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學本領，長知識。真有意思!
㈩ 實驗小學三年級作業日記
我真幸福_250字
今天是曹媛媛的生日，我打算給她一份禮物——賀卡。
今天早上，天才蒙蒙亮，我就迫不及待地起床了，開始做賀卡。
賀卡裡面寫了一些祝福的話，我還給曹媛媛寫了一篇祝福信。除了這些，我還給了曹媛媛四個祝福：第一個祝福我祝她生日快樂，「五一」勞動節快樂；第二個祝福我祝她天天都有好心情；第三個祝福我祝她年年都有365支幸福歌；第四個祝福我祝她年年都能交到好朋友。
一縷縷陽光透過窗戶照進來了，我還是精心做著，生怕這張比海還深、比山還高的友誼賀卡弄臟、弄壞。啊，終於成功了！我笑得鮮花般的臉，就像吃了蜜一樣甜。心想：曹媛媛一定會喜歡這份禮物的。
想著想著，我不禁聯想到了生活中快樂成長的我。哪一個節日或生日，不是在家長的陪伴下度過的？啊，在陽光下成長的我，在甜水裡成長的我，是多麼幸福哇！
南堡一小三年級:馬思奇
我心中的幸福校園_250字
我心中的幸福校園，應該是空間開闊，環境優美的。春天，萬物萌芽，孩子們看得到生命的影子；夏天，酷暑炎夏，但孩子們讓汗水灑遍操場；秋天，天高雲淡，孩子們能親眼見證收獲的喜悅；冬天，寒風刺骨，但孩子們的歡笑聲連連，響徹雲霄……幸福的校園里，師生時刻可以親近大自然，在季節的更替中培養興趣，增長見識，發展個性。
我心中的幸福校園，是充滿愛的校園。教師們，愛我們的學生，心懷寬容，用心感受孩子們的成長與進步；愛我們的工作，鑽研業務，努力在交流與互助中提升自己；愛我們的同事，關懷互助，在他們的微笑中尋找到生命的意義；愛我們的學校，風雨同舟，榮辱與共，共創學校的輝煌。學生們，愛自己的老師，如朋友般親近；愛自己的夥伴，如手足般親密；愛自己的父母，時時尊敬孝順；愛身邊的每一個人，心中充滿幸福。
五年級:哈振赫
我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福——讀《非常媽媽》有感_650字
媽媽是我們生命中最親的人，她們有的童心未泯，有的優雅迷人，有的糊塗粗心……但無論是怎樣的媽媽，她們都有一個共同的特點，那就是—她們都深深地愛著我們。
當我讀了《非常媽媽》之後，才徹底感受到了全世界媽媽對孩子的愛和全世界孩子對媽媽的愛與依賴……
你瞧，馬小跳的媽媽是那麼容易感動，她看著兒子親手為她做的這個色彩繽紛的十二層的三明治，流下了幸福的眼淚。別說寶貝兒媽媽沒吃過這樣的三明治，就是美國的總統、英國的女王，恐怕都沒有吃過。此時此刻，馬小跳和他的媽媽都覺得自己是那麼的幸福。
冉冬陽的媽媽是個從容、聰慧的人；魯雲飛和黃豆豆的媽媽是兩個糊塗的人；吳緬的媽媽是個自信、坦誠的人……那我的媽媽呢？
我的媽媽是個非常直爽坦誠的人，她的人緣特別好。媽媽的朋友對我期望也很高，所以媽媽總是讓我好好學習，才不會辜負大家對我的期望。
我的媽媽很嚴格，總是讓我多看有用的書，多做有用的作業，不要將時間浪費在那些漫畫小說之中。所以到現在我有的只是大量的作文書、輔導教材……
有時候我總是抱怨媽媽，和她賭氣，但回過頭想一想：媽媽這么做是為了誰？為了自己？還不是為了我？！別人都在炎炎烈日下上培訓班，我卻窩在家裡乘涼。是我自己答應媽媽不去上培訓班，要在家好好讀書的！失信的是我，我又怎麼能怪媽媽呢？
媽媽始終是我最愛的人，我也始終是媽媽最愛的人！第二天，我們又和好了。那時，我和媽媽真的覺得好幸福！
媽媽一直陪伴我，陪我一起走過了這十年的光陰，我突然間明白：我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福！
全世界的非常媽媽，我代表全世界的子女向你們致敬，祝你們永遠健康美麗幸福