『壹』 升華自己,鑄就夢想的作文
夢想可以化平庸為神奇，夢想可以讓生命美麗綻放，夢想可以點燃生命之光，夢想可以照亮人生之路。有夢想就有傳奇，有夢想就有奇跡。
古往今來，那些在歷史上聲名赫赫的人都是夢想的擁有者。是夢想驅使著他們不畏艱難，勇攀高峰，建功立業，成就輝煌。
出生在北京一個普通家庭的李連傑，從小沒有父親，他小時候的夢想就是幫助母親分擔家用。李連傑的夢想隨著年齡的增長而變化，他的夢想是：要幫北京市八百萬人爭光，練武術，拿冠軍。從11歲開始，李連傑就代表10億中國人去全世界表演。到了他16歲時，李連傑拿了武術冠軍，這時的他覺得自己的人生不應該只是武術，所以李連傑努力開始了新的夢想：拍電影。一部《少林寺》開始讓大家認識了李連傑。李連傑還懷著一個感恩的心在2007年創辦了壹基金，去幫助有需要的人。因為他發現，人得有兩種夢想，一個是我的夢，一個是中國夢。
健全人可以成就夢想，殘疾人也一樣可以成就夢想。
台灣著名口足畫家謝坤山，16歲時，因為碰觸高壓電線而發生意外，導致身體嚴重殘疾，只留下一條腿。在毀滅性的打擊面前，謝坤山沒有悲觀沉淪，他把自己投入繪畫藝術的世界。心懷夢想，他付出了常人難以想像的努力，歷盡磨難，終於成為知名的職業畫家，成為勵志傳奇人物，他的自傳《我是謝坤山》，讓無數人為之感動。是夢想讓他忘記痛苦，用隱形的翅膀飛翔在夢想的天空；是夢想給了他生活的勇氣，成就了生命的高度。
年輕人可以用夢想成就傳奇，老年人也一樣可以成就夢想奇跡。
2012年3月，91歲的英國人格拉德溫從白金漢大學畢業，拿到了碩士學位，成為英國最年長的畢業生，這已經是他退休後收獲的第三個學位。格拉德溫自稱大器晚成，他用親身經歷驗證了「晚做總比不做好」這句話。格拉德溫說：「退休後，我開始犯懶，想著恢復學業可能延緩衰老。我希望大腦保持活躍，學習更多知識一直是我的興趣。」因為夢想，格拉德溫堅持學習，用知識驅散了生活中的煩惱與不幸。他將夢想堅持了90年，魔鬼也不能阻擋他的腳步。
夢想可以讓生命化腐朽為神奇，是夢想讓生命發光發亮，夢想鑄就奇跡！
『貳』 高中語文期考的時候作文如果適當的多用成語，開頭或者結尾引用名人名言，以及升華作文主題是否能拿高分
給你推薦幾種好的開頭吧！望採納，謝謝！
1
題記式開頭
就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記，這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。
2
引用開頭
就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點紋飾的作用。
3
環境描寫開頭
它包括自然環境和社會環境的描寫，而這些描寫都有特定的作用，或者襯託人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等。總之，都是為突出主旨而服務的。
4
排比句式開頭
就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭，這能給讀者一氣呵成之感，有利於突出那種強烈的具有爆發性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。
5
抒情的語言開頭
這種形式就是在開頭部分就抒發強烈的情感，先把讀者的感情因素調動起來。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個堅實的感情基調，達到以情動人的效果。
6
設置懸念開頭
這種開頭故意設置謎團，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續關注事件的發展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂。
7
特寫鏡頭開頭
這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化，讓讀者通過這個特寫進入文章的正文。
本文開始就把鏡頭對准絢麗的舞台和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。
8
比喻性語句開頭
這種形式開頭使用比喻。可以使文章生動活潑、簡潔明快，把抽象的問題具體化，把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強文采，又能說明道理，容易使讀者接受。
9
直切主題開頭
這種形式又叫"開門見山"式，就是一開頭就直截了當地切入主題，解除文章中心。它的優點是入題快捷，不蔓不枝，利於讀者把握文章中心、基調和思路。
10
下定義開頭
這種技法開頭就對某種現象、思想、事物等下一個有個性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達出來。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走，逐步認同作者的看法，從而達到一種共鳴。
『叄』 以"升華你自己"為題,寫一篇不少於800字作文
升華自己
小鳥之所以不怕風雨的磨難，是因為它升華了自己變成了一隻雄鷹，能在天空里自由翱翔。小草之所以不怕人們的踩踏，是因為它升華了自己變成了一棵參天大樹，挺拔它那高大的身軀。如果你想讓別人尊重被別人承認，那麼就要升華自己，蛻變自己，讓自己變成最好的那個。 就像這個年輕人一樣，想要被人尊重承認，就要從沙子變成珍珠。升華自己，變成最好的那個，改變自己。
升華•堅持拼搏
鄧亞萍的故事想必大家都耳熟能詳了吧，在很小的時候她還是一名很不起眼的運動員，但後來在他父親和朋友的堅持下，她堅持訓練終於成為了乒乓球冠軍。而後來因為年齡的原因需要轉行，她去了奧組委工作，但是她的朋友對她說，如果你想讓別人看的起你，那麼你一定要改變自己。後來她堅持學習，從零基礎的英語達到了哈弗碩士的水平，所以她的職位也提高了一大截。鄧亞萍堅持拼搏，為的就是能讓別人瞧得起，所以她堅持努力改變自己。
蛻變•驚人努力
英國作家海倫凱勒，天生失明耳聾，艱難的生活讓她有過放棄的念頭，但是她的老師告訴她，如果你想讓別人尊重你，就要像繭一樣蛻變成蝴蝶。於是她憑觸感來感覺單詞的溫度，用手去觸摸老師喉嚨的震動。最後她以驚人的努力升華了自己。海倫凱勒的驚人努力為的就是能讓人去尊重你，所以她要蛻變成花蝴蝶。
鄧亞萍的拼搏，使她升華了，自己得到了別人的認可；海倫凱勒的努力，使她升華了自己，自己，成為了有名的女作家。即使你是一個沙子，也要變成珍珠。所以想要得到別人的承認和尊重，那麼就要升華自己，去做那個最好的。
『肆』 作文升華是什麼意思
作文升華的意思：比喻某些事物的精煉和提高，思想境界的提高回、藝術的提高。在作文答中，升華為文章的主題升華。
基本解釋
1、固態物質不經過液態階段直接變為氣體。碘、海波、萘等都容易升華。
2、比喻某些事物的精煉和提高，思想境界的提高、藝術的提高。
3、指官吏升級：十年高卧，一旦升華。
(4)改變升華自己高中作文擴展閱讀：
文章主題升華的方法：
一、由表及裡，通過揭示本質升華主題。
二、由點到面，通過揭示普遍性升華主題。
三、由此及彼，通過觸類旁通升華文章主題。
四、由具體的人事向為人處世的一般道理升華。
五、由個人聯系國家，從個人命運向國家民族命運升華。
『伍』 高考語文作文怎樣升華
語文其中重要並且拉分的環節就是作文，我不知道各位準備高考是怎麼寫作文，看到題目，構思，立意，然後開始編吧，應該絕大數人都是這樣的，但從今天起打消這個想法，高考作文一定是事先寫好大部分的！有一點你們應該知道，高考作文，出題立意一定是積極向上的！有人說這是廢話，沒錯確實是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立意逃不出那幾個范圍。我高考之前總結了幾個范圍，刻苦拼搏，愛心，保護環境，面對挫折，團結合作，熱愛祖國，把握機遇......應該不到10個吧，結果我們高考考的是道爾頓根據襪子的顏色不一樣發現了色盲症，可以歸結到把握機遇吧。你們從現在開始總結一下積極向上的立意，然後每個立意寫一個400至500字的段落，這個段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之後把它們背下來（沒要求一字不差背下來，大概背下來就可以），考試時看到題目立刻確定立意，然後寫開頭，開頭的作用就是引到你背的段落上來，然後把背的段落抄上去，再結尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鍾，而且這樣經過千錘百煉的作文分數會很低嗎？從現在就開始准備，不要怕麻煩，我做這些時只剩下一個月了，你們還有五個月那！半個月准備一篇段落都來得及吧。
另外你們要知道的是寫高考作文絕不是讓你們寫多優秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬別寫太深刻的東西，老師沒時間給你認真看！朱自清來寫高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是後人反復的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂並且給高分，不現實！所以說，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來分析你的文章。另外，教大家一個小技巧，怎樣寫作文開頭能吸引住老師的眼光，每個人都有自己的絕招吧，以後你們可以試試把立意寫的華麗點，比如說把握機遇的立意，肯定有很多人寫的是要善於把握機遇，只有做好准備的人才能把握好機遇，機遇只降臨在有把握的人身上等等......我當時寫的是「機遇之花，只在有準備的土壤中開放。」不見得寫得多好，但肯定比以上幾種更能吸引住老師的目光。
『陸』 作文我改變了挫折的顏色怎麼升華主題
如果說挫折有顏色，那一定是灰色，一種冷色，灰色的心情是壓抑的，讓人的心一直吊在半空中，難受之極。個中滋味只有自己知道，這就是挫折帶給我的感受，灰色是可以改變的，灰色的心情也是可以改變的，我曾經改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考後，我一個人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回盪著成績單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個鮮紅的D一直漂浮在我的眼前，不管怎麼樣驅趕都趕不去。
我一個人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想像她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。
天空終於忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個行屍走肉一樣往前走，我該怎麼辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被老師表揚時開心的笑容，回到家裡母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多麼的高興，可……現在，如果我回到家裡，母親將會……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進了我的耳朵「把握生命里的每一分鍾，不經歷風雨怎麼見彩虹……」我嘴裡輕聲說著：「不經歷風雨怎麼見彩虹」是啊！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到這里我的心情豁然開朗，我對自己說，我要努力我相信自己能行
在以後的日子裡，我彷彿變了個人，課堂上我專心聽講，課余時間里認真作業，學習上我背誦，我請教，經過自己的努力，期末考後，我的努力沒有白費力，我又取得的了自己可喜的成績。
如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也可以是向上的紅色，因為正是挫折讓我努力，促使我努力，我又取得了屬於自己的理想成績，我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎麼面對它。
點評：記敘文要寫好它，文中要有事，事件的過程要具體，要有細節描寫，一篇作文的細節描寫是最能打動人的，對於和中心有關的內容一定要濃墨重彩的具體表現。另外，作文要點明「改變」，要體現「改變」的過程，要指出「改變」的深刻認識。只有這樣作文內容才具體，中心才深刻，作文的整體質量才高。
『柒』 高中作文怎樣可以寫得深刻，有內涵。高中作文無非就是把一個內容升華，以小見大什麼的，我寫作文還不錯，
一、讀書
寫好作文作的基礎是閱讀，只有閱讀無數，才能胸有成竹，才能左右逢源，才能穿躍時空。
多記，多模仿，記住文章里的好詞好句和別人寫得好的段落，並摘抄下來，逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了，有了知識的積累才能寫出精彩的文章。
二、實踐
在寫好作文並非登天難事，它需要的是聽，說，讀，寫同步進行，要養成良好的聽、說、讀、寫的習慣。
你可以開個博客或者堅持謝謝日記，把你說的、寫的、畫的、照片等都發布在上面，無數熟人或陌生人一起分享，很有意思。
寫博客和日記不但能提高表達能力，而且也是孩子之間加強溝通的一種方式，同時還可以減輕學生學習上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法，遠遠勝於將想法深埋在心底。
三、興趣
興趣是最好的老師，最重要的是提高自己的興趣。自己怎麼想就怎麼說，怎麼說就怎麼寫。
比如自己喜歡的一些物品，自己發自內心的話語等等，有話就長，無話就短。 因為寫作，本身就是一件很開心的事!
高中作文寫作技巧大全講解
作文寫作技巧：寫人記事內容生動
知識要點：1、寫記敘文，會具體地寫人記事，有較明確的中心思想。2、會恰當地選擇材料和組織材料。3、能寫清楚事情的起因、經過和結果。4、能運用具體的事例寫出人物的某些特點。
作文寫作技巧：展開想像拓寬思路
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知識要點：1、運用聯想和想像，豐富表達的內容。2、生活是想像之源，想像是作文的翅膀。3、養成聯想和想像的習慣。
文貴創新突出個性
知識要點：1、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。2、所謂創意，即創造、創新之意。
作文寫作技巧：多讀多寫養成習慣
知識要點：1、多讀多寫是一條通向學好作文的成功之路。2、良好的寫作習慣對寫作來說尤為重要。考試說明：魯迅曾經說過：文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由於多看和練習，此外並無心得或方法的。
作文寫作技巧：工於記實善於寫虛
知識要點：1、敘述、描寫和說明是三種記實的能力。2、議論和抒情是兩種寫虛的能力。3、根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。
作文寫作技巧：文從字順有條不紊
知識要點：1.文從字順是寫作的基本要求，它反映著作者駕御書面語言的能力。2.人們對語言的一種敏銳的感覺，叫語感。語感在寫作中起著極其重要的作用。
作文寫作技巧：理清思路和理結構
知識要點：1、結構是文章的骨骼。2、一篇文章要寫的條理清楚，層次分明，前後一致，就必須妥善安排結構。3、合理安排內容的先後和詳略。
作文寫作技巧：圍繞中心嚴格選材
知識要點：1、確定內容，就是選擇材料;確定中心，就是確定中心思想，也叫立意。2、中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。
作文寫作技巧：整體構思確定主旨
知識要點：1、文章所表現的主要思想、情感或說明一個什麼道理就是文章的主旨，也就是中心思想。2、中心思想是文章的靈魂、統帥。
『捌』 以心靈升華為話題的作文
心靈的支點
不知怎麼搞得這兩天的心情起伏很大，發生了若干讓我感覺很不幸的事情：我新買的隱形鏡片又碎了一副；我打算在聖誕節找工作可是過程讓我不敢再報太大的希望；周圍的同學大多有了聖誕出遊的計劃，小長假估計要一個人獨守在鸚鵡屋（我們宿舍的名字）了；這一切讓我突然很想家，想回國，想找回那個充滿人情味的熟悉的環境，想回國吸一口讓我無比自在的哪怕是污染的空氣。難道我的思鄉之情在兩個多月後才真正爆發出來嗎？我一時顯得甚至很心慌，怕自己的心靈會受不了這突來的巨大空虛和壓力。
我於是向小崔詢問回國機票的行情，我查詢好多機票代理的網址，如果有合適的甚至第二天讓我走我就立馬收拾東西。連自己也不知道我為什麼突然那麼想要回去。這里難道不是我想呆的地方了嗎，這里不是我在手提包丟失後想要在復得後一定要無比珍惜的地方了嗎，這里沒有我之前無比憧憬的異國生活了嗎，我反問自己，我覺得很慚愧。
我覺得快把自己憋壞了，這時的心情彷彿已經到了以往最壞時候的臨界點，我不自覺的對其他人露出我郁悶無比的面孔以致他們會問：小李今天怎麼這么沉重啊。而我只能苦笑一下，編一個我自己也想不起來的理由。。。
我乾脆蒙頭大睡，可是醒來之後卻是那麼不敢起來，彷彿一起來就又要面對心靈的空虛，事實的嚴峻了。我開始玩游戲，可是心態不好玩游戲也要輸，游戲給不了我真正的成就感哪怕些許的虛擬安慰。我對機票的期望又開始增長，開始對著電腦發呆。直到有同學找我要我陪著去買網線，這一天才真正有了和人交流的機會。而她對重新能上網的喜悅似乎也感染到我了，說笑間我心靈的重負似乎就卸去了三分之一。
第二天起來感覺好些了，可是想到那些還是會有些沉重。慶幸這時候我還有朋友，雖然遙遠，卻給了此時最需要的安慰，理解和鼓勵。和老德的交流可以很友好，甚至也能讓你感到很有趣，興致盎然，可是他們給不了你此外的情感的交流和宣洩的渠道，文化的大山有時候是很難僅僅通過語言來逾越的。所以現在看來，網路更是我們的命根子了，它似乎維系這我們那根遙遠而彌足珍貴的情感紐帶，給你此時缺氧的心傳達它所急需的信號。
下午在電腦前坐了好久，還碰到一個好久沒聯系的老同學，不知道多久沒和她說過一句話了，雖然是只言片語但依然很安慰很溫暖。我在廣院BBS發的帖子得了好多人的肯定，還有不相識的師弟師姐來自己冷清的博客留了言（好久沒人留了）。我看累了電腦，又冒著風雨出去，給自己的理由是放鬆下眼睛順便看看學校圖書館假期的開放時間（雖然從沒去過）。我的小傘基本少只能照個頭，連鞋也有些漏水，襪子里陰濕濕的，地鐵來的很慢乾脆步行去學校。這條路差不多兩個月沒走了，現在一片濕滑與蕭瑟，路旁的高大樹林只有突兀的樹干，落葉依然是黃的，沒有被北風吹走只有被雨水覆蓋的份。可是那還是一個樹林，讓人親近自然呼吸濕潤和清醒空氣的地方。我走得出了汗，而汗水和眼前的熟悉景緻彷彿又卸去了一大半的心靈的重負。
晚上和語伴在地鐵站不期而遇，原來我們住的離彼此不遠，可卻約了一個離雙方都很遠的地方：市中心。笑談之後決定放棄原計劃，在ALDI超市邊的小啤酒館暢談（當然語言上不是太順暢，當我們都對彼此的話題很感興趣，談的很放鬆，很耐心，也很盡興）之後，雖然升華不到情感上的交流但是大談之後又發泄了些許我自加的壓力。
從中午開始我就放棄回國的念頭了，原因很實際也很理性：這些錢干什麼不好，再說也沒有長假。其實來之前就壓根沒想過中間會回去，連自己後想起來都覺得CRAZY。我開始有了實際的想法，為了過一個充實的聖誕假期，為了我一定要有所收獲的後半年的留學生活。
看來我的心理在某些時候某些條件作用下會很容易的陷入不平衡當中，我知道換了別人在我這個環境和處境也會有相似的反應，當我畢竟知道一點：這種不平衡不是非需要外界條件的改變才會回復它本來的狀況，心靈和地球一樣，只要有一個支點，它就能止住滑向深淵的腳步，驅散彌漫全身的恐懼。而這個支點有時是別人給的，但大部分時候需要你自己去尋找，或者說我們需要一點對付不良情緒的小智慧，走出去看一看，和他人說一說，和自己談一談，理性即使是殘酷的也會給你踏實和平和。
我知道壞心情是不會說走就走的，但我需要在它來臨時總能給心靈找到可靠的支點。想想也就幾個月而已嗎，怎麼過不是過呢，與其自虐式的過還不如開放式的過，到自然中去，到人民群眾中去，永遠記得自己也可以很陽光的（至少是心理上哦）。
附一張照片吧，偶爾發現的突然覺得那時候的自己很自得，很陽光，難得有張笑起來的照片（當然也不是想擺酷），當我再失去平衡的時候希望它也能做一個小支點。
『玖』 接納別人升華自己的高中作文
我有這么一個朋友，說起來，也真是的，不過謝謝她人我懂得了一個天大的道理。
那是四年級的事了，雖然已經過了一個年級，但我記憶猶新。
我和同學們在玩跳皮筋，因為皮筋是周儀的，所以她自以為是。她顯得有點煩躁，因為他們還沒過關，而我們比他們領先了很多。她便嚷嚷：「哼，你們也真是的，這都跳不過，真是……」她自大的轉過頭，「飯桶！」
同學們小聲埋怨了起來：「真是的，自己還不是一樣。」
周儀聽見了，便發怒了：」喂！你們說什麼！」
我見他們不友好的樣子，當然要幫一幫了，說：「周儀同學，何必生這么大的氣呢？再說，我們是同學，有事好商量嘛~~」
「切，」周儀不理睬的說，「你隨我啊！我說的又沒錯。不來了，不來了」
哎，這年代，好人難當啊！就因為一件小小的事，打破了我和周儀原本就僅有的一點友誼，此後我們還大戰了一場……當然，是三場……
第一場——爭好友
這幾場比賽可以說是不約而同的比賽，靠的是直覺。雖然無聊透頂，但是在我眼皮子底下」搶人「，兩個字」沒門「，當然我是不會去故意找人搭訕的，高傲的人當然要高傲的勝利嘛~的確，這次，我高傲的贏了。可是，不知道她後面會怎樣報復我呢！但是，我是不會怕的。
第一場也許是因為同學看不慣她吧，沒想到……過了一個月她還來大戰。
是「接受挑戰」，還是「和平協議」，天使說：「當然要和平相處啦！你可還是班長哦。」，惡魔不耐煩了，說：「正因為是班長，所以不能被別人小
看，告訴他『我不是好惹的』」，天使又說：「如果班長連這種協調工作都做不好，何稱班長？」「何稱班長？何稱班長？」這句話不停地在我腦邊轉了一圈又一
圈，搞的我頭都暈了，我決定：主動獲得原諒。
剛開始，我可是心不甘情不願的。「我該怎麼做？」在我心裡一直想這想那的，後來，一個身影走了過來——周儀！「那個……」我支支吾吾地說，周儀
停住了，「我們還能做朋友嗎？」周儀有點驚訝，笑了笑說：「嗯，班長，其實我……」「好啦，不要叫我班長了，叫我趙彤就行了，有什麼是我們一起解決。」
其實，那時的我也不願那樣低下頭去，只是後來才明白：接納別人必須接納自己。
『拾』 作文怎麼升華中心
考試分析
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師布置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對於這次考試這一「血」的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。