㈠ 校園里的早晨800高級作文且多景物描寫多些
例文﹉校園的早晨是美麗的，是令人神往的地方。
清晨，乳白色的晨霧還沒有散盡，同學們就陸續進校了。這時的校園最美麗!
一隻只不知名的小鳥兒在空中飛來飛去，唱著娓娓動聽的歌兒。空氣是那麼地清
新，花壇中的花草還粘著一顆顆豆大般晶瑩的露珠兒。花壇邊有許多同學三五成群地在一起討論著有趣的數學題，他們你一言我一語地爭著要各抒己見。你看，有的同學在高聲朗讀課文，還有的同學在背誦自己喜歡的小詩，打掃衛生的同學雖累得滿頭大汗卻面帶笑容。校園里的花兒爭先開放，迎接著同學們紅彤彤的臉。「哈哈哈……」校園里響起了一陣陣銀鈴般的笑聲，那是同學們進校時在談論有趣的事，引得大家哈哈大笑。操場上，一年級的小同學由老師領著，跳起了集體舞，動作整齊有序。一群男同學在打籃球，那狡猾的小籃球從他們的跨下溜過，被人投上去了還不願掉下來，在藍框周圍轉了一圈兒才掉下來。……
我走在潔凈寬敞的樓道上，來到了教師辦公室門前，我不禁停下腳步，朝里望去，老師正在伏案寫著什麼，她時而雙眉緊皺，時而眉開眼笑，那就是我們敬愛的老師。來到教室里，同學們已經在認真地讀書了，教室里傳出了琅琅的讀書聲。
啊，校園的早晨，到處是生氣勃勃的景象。俗話說：「一日之際在於晨。」早晨的大好時光是多麼寶貴啊!我要和同學們手拉手、肩並肩，一起去迎接明天又一個瑰麗多彩的早晨!
㈡ 校園的早晨作文 高中 300字左右的一段描寫
1.清晨六點，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒有。同學們都還沒有來到校園，有的也在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書，還有的或許已經在前往學校的路上了。
七點左右，校園的早晨一片忙碌的。每個班值日的學生，都在自己班級的包干區內勞動著。有的揮著校園，偌大的校園靜悄悄的。花壇里杜鵑花開了，一朵朵嬌艷欲滴，晨風吹起，頓時一股清香迎面撲來；嫩綠的小草搖動著它細小的胳膊，在晨風的陪伴下做起了早操；操場上那幾棵大樹也不甘寂寞，在晨風的伴奏下，盡情地舞動起來，它們跳著，唱著，迎來了許多早起的同學。3.當東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現了一束金色的光芒時，校園里隱約就有了人。
不一會兒，太陽出來了，到處都移動著火焰般的紅領巾。
小樹醒了，沾著露水；花朵醒了，它與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍天博大的懷抱。
每當清晨，你走進美麗可愛的校園時，就能看見一層晨霧罩著學校，除了教學大樓和綜合大樓，什麼也看不見。空氣中彌漫著花香。枝頭上小鳥剛醒來，正在練嗓子呢！唱著美妙的歌聲。太陽徐徐升起，把 溫暖的陽光撒向了校園。當陽光照射在學校那閃亮的旗面上的時候，霧氣就像窗簾拉開了。綜合大樓這座別致的建築物漸漸顯現在陽光里。玻璃上反射出耀眼的光芒。
陽光灑在操場上，同學們顧不上呼吸清新的空氣。開始認真鍛煉身體了。有的同學再跳高，有的同學在跳遠，還有的在跑步.......
陽光灑在一間間教室里，同學們正在抓緊學習。有的高聲朗讀書課文，有的低聲背誦英語，有的在與老師交談著什麼......「創優秀學校，育優秀 人才」幾個大字在晨光的照耀下顯得格外的耀眼。
自己抄一段.......=u=
㈢ 描寫清晨秋雨的作文800
一夜的閃電！一夜的雷鳴！一夜的秋雨！
清晨，我早早地起了床，和老爸、好朋友朱星宇到生態園里去玩兒，去鍛煉身體。
呀呀！天氣清涼極了，氣味美妙極了。天空碧藍碧藍，高高在上；東邊天空的太陽，很燦爛，很明媚；秋天的樹葉還那麼翠綠，還那麼精神；樹叢里的鳥兒們快活地唱著歌兒，好像在贊美秋天的清涼，贊美秋天的美麗；樹下邊那一片一片茂密的狗尾巴草還是那麼嫩綠，每一片葉子上都吊著晶瑩的雨珠；草叢里的蛐蛐兒好像還不知道天已經大亮了，還在那裡咕嚕咕嚕地叫過不停……
秋天真美麗啊！
我和老爸、好朋友朱星宇一塊兒打起了羽毛球，一塊兒踢起了足球，一塊兒背起了英語，還在外面吃了朱星宇家包子鋪里美味的小籠包子……
真是快樂啊！
雨後的清晨作文250字
昨日還烈日當頭，夜晚就電閃雷鳴、狂風暴雨了。
清晨起來，一絲涼風迎面吹來，我禁不住打了個哆嗦。一場秋雨一層寒，十場秋雨要穿棉，看來我也要添衣服嘍？表弟大叫「快來呀，快來看呀！」我趕快跑過去一看，哦，原來昨天那張大蜘蛛網被風刮破了，只剩一小半掛在葡萄架上。網上沾滿了雨珠，像一件玲瓏剔透的珍珠衫，十分精緻。菜園里昨天才割了的韭菜一夜之間又齊刷刷地冒了出來，鮮嫩無比；傍邊的辣椒經雨水沖洗，紅得發亮；藏在葉子間的黃瓜青翠誘人，西紅柿粉嘟嘟的惹人愛憐；牆邊掛著的葫蘆茸毛上沾滿水珠，彷佛還在酣睡的剛洗浴過的葫蘆娃。一顆大槐樹黝黑的樹幹上，幾只蝸牛正比賽「犁地」，歪歪扭扭奮力向上爬著，我的手還沒碰著它的觸角，它的整個身軀就嗖地縮進了殼里。園土濕漉漉的，散發出特有的清香。遠處，幾只麻雀飛快地在地里跳來跳去尋找著美餐。
我和表弟躡手躡腳地滿院子這兒看看、那兒望望，玩得不亦樂乎！
清晨的雨作文500字
清晨，天才蒙蒙亮，我靜靜地坐在窗檯上，看著外麵灰濛蒙的天，聽著外面「噼里啪啦，噼里啪啦」的雨聲。
隔著一層薄薄的窗紗，我看見一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它們還為滋潤花草而獻出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。
「轟隆隆——嘩啦啦——」，雨忽然大了。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們在地上跳得更歡快了。雷公公一聲吼，閃電姐姐隨即為雷公公伴舞。這時，在地面上跳躍的小精靈們舞蹈地更起勁了。
我獨自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤了一般暢快。我撐起一把綉著合歡花的傘，輕輕走入雨中，生怕小雨滴會承受不住我的重量而消失在這片美麗的世界。當我走入花壇正中央時，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。
這時，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心裡，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心裡。
抬頭仰望著天空，我看見天邊出現了一縷美麗的太陽光。原來是太陽公公起床了啊！「滴，噠」，咦，這是什麼聲音，定睛一看，原來是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來，降落在了小草上。
經過雨水洗刷過的小花、小草，在我面前顯得更加的精神抖擻；經過雨水洗刷過的綠葉變得更加綠了，紅花也變得更加紅了；經過雨水洗刷過的小花、小草變得那麼美麗、動人，讓我愛不釋手。
我愛雨，更愛清晨的雨。
關於秋天的作文：秋天的清晨作文300字
早晨，蒙蒙矓矓中，一陣涼風吹到床頭，我忍不住打了一個噴嚏，感受到了一絲涼意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起來。
忽然間，聽到幾聲雞鳴，嗯，該起床了。
我懶洋洋地坐了起來，今天放假，不用趕時間。我裹著被子走到陽台上，涼颼颼的，做了一次深呼吸，空氣真新鮮啊！外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，路是濕的，草坪上的小草頭上掛滿了水珠，那棵小樹苗不知何時已經長高了，樹葉在風中輕輕地搖擺著，彷彿在與我打招呼……
時間過得真快呀，小樹苗在不經意間已經長大，我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起，小學的六年，我除了讀書學習，連樓前的小樹也未從認真關心過，更別說爸爸媽媽的辛苦了。
秋天是個成熟的季節，雖然我收獲了，因成績好被保送上了重點中學，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認識到，我已經長大了，要學會關心身邊的事物，關心身邊的人，正是他們無私的關懷與奉獻，才有了我的成長。
雨，漸漸地停了，可我的思緒仍然在飛舞。
雨後的清晨美嗎？作文100字
今天是星期日，汪老師和我們一塊兒去看風景。雨後可真涼快呀！讓人神清氣爽。田裡的水稻抽出了稻穗。地里的玉米長出了「胡須」，像頭戴羽毛帽子的英國警察一樣。近處的山上一棵棵松樹像又長高了一樣，鳥兒在樹林中飛來飛去，像是在找蟲子吃。松樹下有幾棵灌木在嬉戲。
遠處的山上有一排排的巨按樹，像一個個高大的軍人，「軍人」的下面有一棵棵的茶樹，他們還沒長大還在山坡上玩耍。
一陣風吹來，讓我們直打哆嗦，灰色的天空中，小鳥在快樂的飛翔。
雨後的清晨可真美呀。
清晨的雨作文500字
清晨，天才蒙蒙亮，我靜靜地坐在窗檯上，看著外麵灰濛蒙的天，聽著外面「噼里啪啦，噼里啪啦」的雨聲。
隔著一層薄薄的窗紗，我看見一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它們還為滋潤花草而獻出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。
「轟隆隆——嘩啦啦——」，雨忽然大了。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們在地上跳得更歡快了。雷公公一聲吼，閃電姐姐隨即為雷公公伴舞。這時，在地面上跳躍的小精靈們舞蹈地更起勁了。
我獨自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤了一般暢快。我撐起一把綉著合歡花的傘，輕輕走入雨中，生怕小雨滴會承受不住我的重量而消失在這片美麗的世界。當我走入花壇正中央時，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。
這時，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心裡，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心裡。
抬頭仰望著天空，我看見天邊出現了一縷美麗的太陽光。原來是太陽公公起床了啊！「滴，噠」，咦，這是什麼聲音，定睛一看，原來是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來，降落在了小草上。
經過雨水洗刷過的小花、小草，在我面前顯得更加的精神抖擻；經過雨水洗刷過的綠葉變得更加綠了，紅花也變得更加紅了；經過雨水洗刷過的小花、小草變得那麼美麗、動人，讓我愛不釋手。
我愛雨，更愛清晨的雨。
雨後清晨作文400字
今天早上，我剛剛起床，望了一眼窗外，發現昨晚下雨了。奇怪，怎麼一點聲音也沒有呢？真是「隨風潛入夜，潤物細無聲」啊！我穿好衣服，從此吃了早點，便去上補習班了。
我踩著松軟濕潤的泥土，欣賞著雨後迷人的景色：天空藍的就像洗過一樣，剛剛升起的太陽像一個鮮艷的紅氣球，高聳入雲的大樓、低矮的平房，像是刷上了一層新漆。嬌艷的花兒在雨後散發著清香，歡快的跳著優美的舞蹈。草在雨後更綠了，遠遠看去像是一個巨大的綠地毯，走近了一看，卻是剛剛探出頭的小草而已，給人一種「草色遙看近卻無」的感覺。
樹在雨後更挺拔、更高大了。翠綠的樹葉上結滿了晶瑩的雨珠，一陣柔和的微風吹過，雨珠紛紛跳落到樹下的水窪里，發出「啪！啪！」的聲響。來往的車輛濺起的水花濺到了行人的身上，惹來一陣驚叫。有的行人用手臂夾著雨傘，匆匆前行，生怕一會兒再下雨。有些頑皮的小孩子用力地踩進水坑，發出了「啪——啪——」的水聲，濺了一身泥水，卻發出肆無忌憚的笑聲。
雨後的清晨彷彿萬物都煥然一新，給人一種朝氣蓬勃的感覺。我也很快成為了趕路大軍中的一員，向著目標前進了。
昨日的清晨作文200字
淅瀝瀝的小雨，還在蒙蒙的下著，我打開窗子，雨珠落在了我的臉頰……清晨，好舒暢。
在雨聲中，好不時傳來幾聲清脆的鳥叫。「布穀、布穀……」
這雨聲拌合著鳥叫，雨中，那柔嫩的顏色，是調不出來的色彩，水淋淋的，美極了……
漸漸的，雨停了，樹葉上殘留的雨露，滑落下來，滴在路上。「叮咚、叮咚……這聲音彷彿是一首優美的樂曲。在煥然一新的大地上演奏著。
小雨珠們就像玉蝴蝶在空中翩翩起舞。
這一切，是多麼的美妙，這是大自然的魅力。
那個清晨，好美麗……
㈣ 描寫春天早晨的作文
當春芽即將蘇醒的片刻，枝上的鳥兒還未清醒，家人依舊沉靜在夢中時，我打開家門。昨夜未走的烏雲，此時變成了一朵朵點綴著蒼穹的棉花；寂靜中，只有我讀自一人的腳步聲，緩慢且沉重的步調，使我漸漸地，把眼簾垂下；但清新的青草味，頓時使我清醒，繼續地闊步下去……
清晨，走在街道上，因為昨日的大雨，使得今日的空氣特別清香；路邊，細小的新芽萌發了；點點露珠，從帶著朦朧睡意的綠葉上滾落；早晨的向日葵，也漸漸像太陽露出了金黃色的臉龐。它們的蓬勃，使我的內心也從沉重轉變成輕盈。走在小徑旁，剛剛才暖好身子的鳥兒，發出了清脆的啼叫；夏季的蟬，隨著鳥鳴，也開始合唱了起來；一旁的微風，伴隨著大榕樹的樹葉，諧調出了「沙！沙！」的聲響，譜出了三重奏，震撼了周圍的萬物。
冷清清的街道，開始有了動靜，我聽見早餐店拉開鐵門的聲響，擺好招牌，等著客人的上門；路上，一些載著貨物的卡車急駛而過；四處，我聽到稀稀疏疏的人們關心對方的溫暖聲音；我還聽見了，春天蘇醒的氣息，使我感受到生氣蓬勃的感覺，這是大自然賜給早起的人們的鼓勵。
再次抬起頭來，一朵朵的白雲增加了不少，蒼穹也越來越明亮，心中的陰霾被外在的一切凈化得無影無蹤；因為這樣，我能感受...當春芽即將蘇醒的片刻，枝上的鳥兒還未清醒，家人依舊沉靜在夢中時，我打開家門。昨夜未走的烏雲，此時變成了一朵朵點綴著蒼穹的棉花；寂靜中，只有我讀自一人的腳步聲，緩慢且沉重的步調，使我漸漸地，把眼簾垂下；但清新的青草味，頓時使我清醒，繼續地闊步下去……
清晨，走在街道上，因為昨日的大雨，使得今日的空氣特別清香；路邊，細小的新芽萌發了；點點露珠，從帶著朦朧睡意的綠葉上滾落；早晨的向日葵，也漸漸像太陽露出了金黃色的臉龐。它們的蓬勃，使我的內心也從沉重轉變成輕盈。走在小徑旁，剛剛才暖好身子的鳥兒，發出了清脆的啼叫；夏季的蟬，隨著鳥鳴，也開始合唱了起來；一旁的微風，伴隨著大榕樹的樹葉，諧調出了「沙！沙！」的聲響，譜出了三重奏，震撼了周圍的萬物。
冷清清的街道，開始有了動靜，我聽見早餐店拉開鐵門的聲響，擺好招牌，等著客人的上門；路上，一些載著貨物的卡車急駛而過；四處，我聽到稀稀疏疏的人們關心對方的溫暖聲音；我還聽見了，春天蘇醒的氣息，使我感受到生氣蓬勃的感覺，這是大自然賜給早起的人們的鼓勵。
再次抬起頭來，一朵朵的白雲增加了不少，蒼穹也越來越明亮，心中的陰霾被外在的一切凈化得無影無蹤；因為這樣，我能感受到萬物的一舉一動。清晨的街道，隨時都在變化，只要用心感受，春天就在我們身邊。
㈤ 作文描寫早晨鍛煉的情景
現在的老師都喜歡真情實感
寫你看到的
真是所感
絕對高分
㈥ 求一篇描寫上學早晨的好文
《上學的早晨》
猛地睜開雙眼，屋裡透進微光。向那窗外望去，天邊已泛亮。那些熟悉的，黑乎乎的一動不動，安安靜靜。早晨前的黎明，靜悄悄的，全新的一天卻又在這靜悄悄中醞釀著。當第一縷曙光灑下大地時，寂靜被劃破，萬物會被這柔和的暗紅微暖陽光撫醒，開始全新的一天。
我背著書包高高興興地去上學。這時，晨霧還在飄盪，蒙蒙朧朧，走在路上，如同走在仙境里一樣。走著走著，我發現草葉上有幾顆晶瑩的小露珠。這時候，風娃娃飛快地走過來，小露珠趕緊跳進草地里，不見了。我想，他們大概是在玩捉迷藏吧！風娃娃飛到草地上仔細地尋找，可最後沒找到，他失望地離開了。
進入校園，在清涼的樹林邊，泛著微光的水池旁，到處飄盪著琅琅的讀書聲。
太陽也漸漸地升起來了。西邊操場的空地上投下了一層淡淡的、錯落有致的樹影。濃密的樹葉輕輕地隨著清爽的晨風微微蠕動著，清翠欲滴的露珠隨著樹葉而晃動著。溫柔的陽光映照著露珠，一閃一閃的，就像珍珠一樣光彩奪目。充滿青春活力的松樹爭先恐後地吸吮著清晨新鮮的空氣，努力地向上生長著。樹的下面是勤奮學習的同學，為了不放過這大好的時光，他們有的靠樹站著，有的依樹蹲著，有的在朗讀外語，有的在默背課文，有的在獨立思考，有的在共同研究。
咦，幾聲婉轉動聽的鳥鳴聲傳進了我的耳朵中。原來，在一棵高大而茂密的樹冠中藏著許多隻小鳥，它們正在枝頭上快樂地歌唱、嬉戲。啊！上學的早晨是多麼的溫馨和熱情，充滿著無盡的生機和活力。不但富有詩情畫意，更體現出學子們奮發向上的赤誠之心。
㈦ 求一篇描寫自己的高中作文。
1、
本人姓李，名尚恆。自上中學以來，本人的名字就沒少招大家的「熱切關懷」，從是否是因為我不知道「上橫長，下橫短」的道理到李UP、李DOWN等讓我汗顏的稱呼，當然我也沒讓同學們失望，最後本人對這些稱呼的免疫力達到「面不改色，心不跳」的境界，實在讓某些同學汗顏。
我愛笑，從小學一直笑到現在，從老師的「開恩」，讓我站著聽課到現在的無可奈何，從同學們的不理解，到現在的陪我傻笑。歡笑記錄了我成長的點點滴滴。雖自己清楚這是一個「陋習」，卻仍「不要face」地美名其曰：「笑一笑，十年少」，不曾想過，自己再年少十年，估計連5歲小朋友們都不用怕我了。
曾經年少輕狂，不知廉恥為何物，曾問過同桌，同桌答「阿門，帶我走吧……」，當時還在奇怪，同桌何時信了帝哥（上帝），又同時納悶，這好像「所答非所問」，後來清楚了，但有不懂怎麼要臉，數學老師曾問過我，你要臉不，我答，老師，我不要臉，老師問，為何，我又答，因為有一張了，兩張叫二皮臉，老師說，快，快，110，趕緊叫救護車，我，我。話還沒說完已經把地磚當席夢思了，當時還在納悶，老師怎麼說睡就睡啊，我還有個30秒前奏呢。為此，被老班教育了59分59秒，當時憋屈的如吞了個鴕鳥蛋，不知為何被批，不知為何老師沒有打破60分教育記錄（老師「我不容易啊……」）
當然，雖年少輕狂，也有自己的理想，沒有後面兄弟的「農婦，山泉，有點田」的思想，也沒有前面兄弟「我是周潤發」的想法，只是想給父母一個好點的生活條件，不要為我操心，雖現在仍「生活不能自理」但距離18也只是一彈指間的事了，還曾記，某自命不凡，總認為自己才華橫溢，英俊瀟灑的猥瑣男的一句非常有哲理的一句話「歲月如飛刀，刀刀催人老」
同桌很猛，上了初中，排了座位，可喜可賀，同桌不是恐龍，也沒有到「後面看想犯罪，側面看想後退，正面看想正當防衛」的境界，自然也就沒有某些可憐的男同胞們到處乞求一塊豆腐的無奈「兄弟，行行好吧，就一塊豆腐，我撞死後，就還你……」，可殊不知自己的想法多麼可笑，清秀≠淑女，碰到個野蠻同桌。開學3天後，同桌被同志們尊稱為「凶靈」，沒有長發遮半臉，只有野蠻如恐龍，還是個霸王龍，野蠻無理，是她的個性，迷糊可愛是她的寫照。曾記得，老師的一句，明天不上學，就被同桌掐了半分鍾的大腿，同桌邊掐邊嘟囔，是不是真的，為什麼不疼呢……殊不知，我連活的決心都有了。
我不愛吃青菜，每逢老媽端青菜，總大呼，「好漢不吃眼前菜」後，腳踩西瓜皮，溜之大吉，雖老媽總口念，青菜含鈣鐵鋅ABC……但我仍立場堅定，不是肉類不吃，不是礦泉水不喝（奇怪的是，我不愛喝飲料，只愛喝「農夫山泉有點甜」）其直接導致的結果就是，被逼吃下一盤菠菜，間接導致的結果，子夜，起來翻冰箱，總讓母親以為有小偷。
這就是我，個性非凡，臉皮不薄，人氣極佳,不愛吃菜的李尚恆。
2、
Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
3、
我叫劉淑寧，是山東省濱州市沾化縣第二實驗小學五年級二班的學生，我有著一副平常的外表和一顆善良真誠的心靈。我個頭雖然還不太高，但卻有著一股執著向上的追求；我雖然年紀還不太大，但卻有著一腔勇於負責的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，我像一個充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長，鮮艷的紅領巾伴隨著我一起學習、生活。我在學校里除了完成老師布置的任務，還會主動幫助其他的同學，在家裡除了自己的事情自己辦，還是爸爸媽媽的小幫手，幫爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗、擦桌子……在大家眼裡我是個聽話、自立的孩子。
我性格開朗、熱情活潑、多才多藝，是一個熱愛集體、關心他人、學習成績名列前茅、品質優秀的好學生。自2004入學以來，我在各方面嚴格要求自己，嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的規章制度，努力學習，以不凡的表現引起了老師和同學的注意，很快被推選為班幹部，我工作努力，大膽管理，作為班中一員，主動為為同學服務，老師交給的任務也都能樂意的接受，班裡的各項工作我都有始有終地完成，把班級體的榮譽看得高於一切，在班主任和任課老師的指導幫助下我得到了鍛煉和成長。由於出色的表現和真誠的付出，我贏得了大家的信任和信賴，成了老師的小助手，同學們的好朋友。2004年10月在進入學校讀書的幾個月後，我第一批加入了少先隊。我學習肯努力，每門功課成績都在班級的前列，並在第一學期獲得了所有課程全優的好成績，還獲得了全班的第一名。
我追求全面發展。
在興趣上，年紀不大的我，有著一股不服輸和積極進取的精神，我興趣十足，更是認真的學習。哦！對了！我還積極參加學校的各項活動。我三四年級曾參加過"奧林匹克數學知識競賽"雖然沒有獲獎，但能在一百名選手初賽的情況下，我被選中參加復賽，已算不錯了。我在五年級當上了六一兒童節的主持人，雖然心裡有些緊張，但我表情自然，語句流利完整，把我要說的話說了出來，把我要做的事做好了，完成了我的"任務"。這使我在當主持人的領域上，展露出了初初的頭角。從此以後我便成為了學校小活動的小司儀了。
在學習上，我具有良好的學習習慣，有刻苦鑽研的精神。上課時，我總能專心聽講，積極發言，回答問題時，我的聲音總是那麼清脆響亮，表達的流利完整。每次作業我都能做到整潔、質量高，得到了老師和同學的肯定。愛讀書是我最大的「享受」，從會識字起，我一有時間就捧著書看呀看，一本接一本如飢似渴地讀著，爸爸媽媽們，老師同學們，看到我津津有味地讀書的樣子，總會覺得我很可愛。就是在這里，我補充了大量的課外知識，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識和問題，詞彙量也相當豐富。我的書櫃里有不同種類的書籍，《十萬個為什麼》、《三字經》、《我們愛科學》、《腦筋急轉彎》、《小學生讀寫》、《奧數點撥》等等，也有很多是兒童文學和名著，如《西遊記》、《三國演義》、《格林童話選》等。但是我總是不滿現狀，經常吵著讓媽媽帶我去圖書館。
古人說，「讀書破萬卷，下筆如有神」，這些課外書不僅讓我開拓了視野，還讓我積累了許多寫作的知識和素材，也提高了我寫作的水平。我喜歡寫日記，有時還寫寫一些小詩歌，雖然文筆不怎麼流暢，文風不怎麼清新，但是老師總會指點指點我，讓我一直保持著這樣的愛好。因為，我相信，總有一天，我能寫出很好的詩歌！
在生活中觀察，勇於實踐，在家裡經常作些小實驗，在實踐中我吸取了甘甜，擁有了豐潤、豐滿了羽翼。我興趣廣泛，不僅愛看書，還喜歡唱歌、跳舞、繪畫，我積極參加學校、社區組織的各項有益的活動，在活動中鍛煉自己。在學校時每次活動都有我活躍的身影，我還參加了沾化縣的陽光女孩才藝大賽，榮獲了二等獎呢！
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。冰心奶奶在《繁星》中寫到：「成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」她寫的真好，就像蜜蜂為實現自己每一個夢想而付出的勞動，就像雄鷹在搏擊中前進。
我希望我-----劉淑寧，能在已初步養成良好學習習慣的基礎上，繼續發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更上一層樓 。加油！我的自我介紹就是這樣了，一個普通的小學生。但我相信，在這群星催璨的沾化縣第二實驗小學，其中最亮最亮的那顆星就是我 。
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你是一個寂寞的花架 文 / 霧濕樓台
你是一個寂寞的花架，我知道，那是你多年的習慣，在每一個早春時節，搭一個漂亮的花架，然後在花架的腳下，種下孩子們愛吃的黃瓜或是豆角，然後任春風吹拂，吹拂著這寂寞的花架。寂寞的花架，因了你的到來而不再寂寞。
而今，您已是滿頭銀發，然而您還是固守著那多年來養成的習慣，在早春時節，搭一個寂寞的花架。
春風似乎能吹老燕子的雛兒，讓它們在藍天里盡情的翱翔。春風吹著它們的羽毛，於是羽毛漸漸豐滿，它們開始搏擊長空。可是，這樣的事實，是不是對老燕有些殘酷呢？新燕長大，開始搏擊長空，在空空的巢里，只餘下兩只老燕，扼腕嘆息。可是，我想它們並不後悔，因為孩子們有自己的理想，有自己的天空，它們應該飛走，應該找尋屬於自己的未來。您也是如此，即便是對著空空的家，也一樣有著欣慰，因為孩子們都長大了，成家了，這是對母親最好的回報。
對孩子們而言，您也是一縷不絕的春風，在您的撫養下，孩子們都已長大成人，並且走上了工作崗位，勤勤懇懇，兢兢業業，在各自平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。
可是，到頭來，您卻成了一個寂寞的老人，在早春時節，新春剛過，孩子們就走了，您又陷入了深深的寂寞。陪伴在您身邊的，只有一個寂寞的花架。
奶奶，如今我來看您了，看你滿頭的銀發在風中翻飛，您到村口迎接我，讓我受寵若驚。我那時不知道您的苦衷，我只知道您的孩子都還孝順，能給您一筆豐厚的生活費，可是我忽略了一個重要的事實，那就是您是一個寂寞的老人，需要兒女繞膝，需要子孫滿堂。您希望孩子們守在您的周圍——「大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。」這才是您想要的生活。
可是，誰能給您？
只有一個寂寞的花架，在春風里靜靜地開花，在夏雨里舒展著枝葉，在秋光中結出豐碩的果實——然而卻沒有人陪您採摘。
奶奶，我來了，我來了，我會多住一些時日，讓您不再寂寞。可是我走之後呢？誰來陪您？
我看著那個在早春的晨風里舒展枝葉的花架，靜靜地笑了，然而偏偏有兩行淚水，不爭氣地從眼角滑落下來，靜靜地，靜靜地，我知道，那兩行淚水，是為您流的。
小巷逼仄 文 / 霧濕樓台
就是會有那麼一些事，在你最漫不經心的時候，突然就闖進了你的心，讓你措手不及。
那是我回憶中的小巷。那是一條雨巷，那是一條逼仄的雨巷。
那裡並沒有一個穿著素衣的、丁香般的姑娘，那裡只有我的家鄉父老。
我在夢里，常常會回到那個小巷，那裡，記載了我童年的夢想。那是夢開始的地方。我依稀記得在某個陽光明媚的中午，我從睡夢中悠悠醒來，打了一聲哈欠，然後恍恍惚惚的，嗅到了一陣花香。
我不知道那別在門上的野花，是誰在野外採摘的，又是誰悄悄別在了我的門上。他（她）不止送給我一束鮮花，還送給了我睡夢中的甘甜，和醒來後的清香，以及一個絕好的心情。
我想在我醒來之前，他或她已經走出了那條小巷，我住的那條小巷。那條小巷是那麼短，那麼短，短得就像一段早晨時的思念。
早晨的陽光是那麼調皮，它歡快地逗弄著我的雙眼，讓我忍俊不禁。我感覺到有什麼東西在我的耳邊輕輕傾訴，那是早晨陽光的聲音。我又覺得有什麼東西在吻我的雙頰，我知道那是陽光。
是什麼在我的臉上悄悄滑落，是我的眼淚。
我是被早晨的光感動了嗎？不是，感動我的是那束鮮花，和那個獻花的人。
我終於知道，在這個世上，還有一些人牽掛著我，牽掛著我孤單的靈魂。所以他送了一束鮮花給我，同時送上了他的心意。
那不只是一束鮮花，那是一顆跳動的心。
我記得我常常在那條小巷走過，我知道那裡有我的父老鄉親。他們是我童年時的懷念，是我長大後的眷戀。今天，我又一次走在了那條小巷，不過與以往不同的是，這次我是在夢里回到了那個魂牽夢繞的地方。
我依稀看見了我的伯伯，和我的嬸子，我的叔叔，我的哥哥，他們或站或坐，都定格在那條短短的小巷。
我就這樣走了過去，他們有的正在吃飯，並不因為我的到來而改變什麼。依舊是吃飯，只是抬起眼睛看了我一眼，我走了過去，靜靜地，靜靜地。
時間在那一刻靜止了。
我又記起你們了，我的父老鄉親，我在夢里來看你們了，我知道那當然只是一個夢，因為遠在他鄉的我，只有在夢里才能如此親近地見到你們，我的父老鄉親。
我不知道你們會不會因此而怪罪我，因為我就那麼悄悄地走過，沒有同你們打一聲招呼，我想不會吧，因為你們是我的父老鄉親。
為什麼我不到招呼，因為那隻是一個夢。
下雨了。
那是一個下雨的早晨。那時我太小太小，只記得那是一個下雨的早晨，我走在那條短短的雨巷，我不會看見任何一個姑娘，手中的糖果還沒有吃完，卻已越來越少，我知道，這就像我在這條小巷的歲月，盡管甜甜蜜蜜，卻已越來越短了。
雨里有炊煙，每一家煙囪的都冒著青煙，隨風而斜。
走出弄堂 文 / 霧濕樓台
我覺得自己是走不出那個弄堂了。
陽光從高高的房檐攀爬著，然後泄下在這片小小的天地里。這片小小的天地，也承載了我們的悲歡離合。
我不知我的語言能否說出我對弄堂的感情，那是一段刻骨銘心的記憶；那種記憶，是永遠不會再回來的，那活在記憶里的人，那存在於記憶里的事，似乎就如這冬天裡，冰封在湖面之下的游魚一樣，我雖不會忘記，但也不會時時記起；只在某個春暖花開的日子，春風吹皺了一池春水的時候，那些游魚才從水底浮上水面，把我驚得措手不及。
我記得我們——我和鄰家女孩在弄堂里打羽毛球，那是一段快樂的時光，一起參與的還有她的弟弟，那個乳臭未乾的小毛孩，我想現如今，他已經成翩翩少年了，畢竟已經六年過去了。
那時的我，是多麼的開朗啊，我覺得未來充滿了希望，所以精神也昂揚向上，可是現在，我卻像變了一個人似的，一點都不開朗。是什麼改變了我？是學習的壓力么？是什麼在改變？我想我的世界依然是那個世界，只是我已不再是原來的我，所以我誰都不怨，只怨自己。
這是一種明確的生活態度。
我依然記得我們用葉子釣青蛙的情景，那也是一段永遠不再回來的美好時光。
我也記得我們的花樹在春末飄落了一地的繁紅，那是一種哀傷，是我們無憂無慮才青春歲月里，難得一見的「哀傷」。所以我懷念它，就如懷念我們一去不復返的時光。
我想我是再也走不出那個弄堂了，我也記得弄堂里的老婆婆，她就那樣用習慣的步伐，用慣用的節奏，用一顆平常心，走過了幾十年的歲月，走過了那個長長的弄堂。
鄰家，是一個不算幸福的家，在那裡，有一個長年卧床的癱子，大概是患過小兒麻痹症，我曾到他家去，幫老奶奶照顧這個癱子，他是鄰家一家的累贅，但是，鄰家一家人都對他很好，所以他才能很好的活著，活得那麼滋潤，幸福……
「他是幸福了，我們可遭罪了……」鄰家的老奶奶曾經對我這么說，但只是背著那個癱子，在癱子面前，她依然是一張笑臉，為的，只是他心裡好受些——畢竟是一個衣來伸手飯來張口的癱子。
鄰家女孩，是一個十一二歲的小姑娘，雖然才十一二歲，卻十分懂事，大概是受她家陰郁氣氛的影響吧。但是她卻是十分開朗的，學習成績也不錯。因為我學習也不錯，所以可以指導她，她才上小學而已。
她常常來我家，問問題，問的都是一些簡單的問題，我本可以直接說答案的，但是我沒有，我得負責任，所以只是點撥而已。她也問作文，有一次我是直接幫她寫的，那一次她家裡人也在，所以問心無愧。可是其他時候就不行，我是堅決不寫的，盡管寫一篇小學作文對我而言是易如反掌——那時我十三歲，上初中。或許每個人都有刻骨銘心的記憶，那段記憶多在初中與高中。
我想我是走不出那個弄堂了，因為我再也不能如當初一般開朗，再也不能回到那個無憂無慮的時代了。
但是人生的路還很長很長，我還要繼續走下去。
後來我們搬家了，搬到了一個很遠很遠的地方，與鄰家也斷了聯系。但誰也不知道，我曾在夢里無數次地回到那個弄堂，那段一去不復返的快樂時光……