❶ 贊揚的滋味，作文400字
被表揚的滋味別提有多好了！如果一直能沉浸在表揚的世界裡，那該有多好專啊！
今天，我就『嘗屬』起了表揚的滋味。今天下午，鄰居奶奶要出
去一趟。但沒有人幫她照顧她的孫女，但這次孫女又不能去，真實讓奶奶左右為難。後來，我走過去問她：「奶奶，您怎麼了，需要我幫忙嗎？」奶奶便開始從頭到
尾給我說了一遍。還問我能不能幫她看管她的孫女，我心想：現在不正在流行『幫助人是快樂的嗎』？
於是我便答應了。我先把妹妹抱到我家。把我
的一些玩具拿出來給她玩。還拿牛奶給她喝。我還給她放動畫片看。和她玩游戲，吃吃東西和她聊聊天，似乎真的感受到幫助人的快樂。過了一會兒，妹妹她似乎有
點想念她的奶奶了。對啊，平時她的奶奶與她形影不離，突然走掉了那麼一下午，肯定會有點想念的。我見他這副表情，便帶她到十字入口去等著她的奶奶。又過了
一會兒，妹妹有點熱想吃冰棍，我買了根冰棍給她吃。
她吃著吃著，快吃完的時候，她的奶奶終於在我們的視線中出現了。她看見她奶奶，立刻跑過去，撲進她奶奶的懷中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一種無比溫馨的感覺吧。
被表揚的滋味可真好呀，我要多去『品嘗品嘗』被表揚的滋味。
❷ 受表揚的滋味作文400字數限制
被表揚的滋味別提有多好了！如果一直能沉浸在表揚的世界裡，那該有多回好啊！
今天答，我就『嘗』起了表揚的滋味。今天下午，鄰居奶奶要出
去一趟。但沒有人幫她照顧她的孫女，但這次孫女又不能去，真實讓奶奶左右為難。後來，我走過去問她：「奶奶，您怎麼了，需要我幫忙嗎？」奶奶便開始從頭到
尾給我說了一遍。還問我能不能幫她看管她的孫女，我心想：現在不正在流行『幫助人是快樂的嗎』？
於是我便答應了。我先把妹妹抱到我家。把我
的一些玩具拿出來給她玩。還拿牛奶給她喝。我還給她放動畫片看。和她玩游戲，吃吃東西和她聊聊天，似乎真的感受到幫助人的快樂。過了一會兒，妹妹她似乎有
點想念她的奶奶了。對啊，平時她的奶奶與她形影不離，突然走掉了那麼一下午，肯定會有點想念的。我見他這副表情，便帶她到十字入口去等著她的奶奶。又過了
一會兒，妹妹有點熱想吃冰棍，我買了根冰棍給她吃。
她吃著吃著，快吃完的時候，她的奶奶終於在我們的視線中出現了。她看見她奶奶，立刻跑過去，撲進她奶奶的懷中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一種無比溫馨的感覺吧。
被表揚的滋味可真好呀，我要多去『品嘗品嘗』被表揚的滋味。
❸ 幸福的滋味作文600字
參考： http://www.newxue.com/e/search/result/?searchid=978幸福的滋味到底是什麼，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網路的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎麼去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心裡復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。其實，這份感悟還是來自於我的家庭，不得不承認，雖然我年紀不大，但我心裡卻並不平靜，缺少一份兒童該有的天真，缺少一份少年該有的朝氣，但我還是很活潑的，可能是產生了叛逆心理吧，只是我不善於表達這份叛逆，不想讓老師和家長失望，卻把自己壓抑的快要崩潰······或許，這就是我們的無奈吧。其實，也沒什麼大不了的事，只是有時候自己莫名其妙就想發火，就想抱怨，感嘆自己的命運掌握在分數的手裡，不論是好學生或壞學生，沒有誰就實在那麼愛學習，只是看自覺與不自覺罷了，當然，不排除個別人是真的對學習感興趣，但是能有多少呢，還是無奈的多吧，我們物理老師說的好啊「就算是好學生，盼的也是星期天」那就更別說差生了。但是，我們能不能把這種無奈變成幸福呢，那我們豈不是每一刻都處在幸福之中了嗎，答案是肯定的，說白了，這世上沒有什麼事是不能改變的，一切皆有可能。哈，如果我們真能做到的話，那不是每個人都成如來了嗎，SO，不要勉強，能做的到，固然好，做不到，也要學會去享受，這樣，才不會活那麼累嘛，對於我們這些每天睡不好的學生來說，不累，不就是最大的幸福嗎，這又是另一種幸福的滋味。幸福的滋味真的好多，都說不完，勤勞的人們自然會去品，懶惰的人們，自己去品吧！
❹ 贊揚的滋味600字作文
成長的滋味
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個年頭.我成長在不知不覺中,但後知後覺以後,感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累.成長的滋味是理解.
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考.成長的滋味是感悟人生.
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激.老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」有了更深的理解.於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦.成長的滋味是感恩報答.
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤,卻常常會在夜深人靜時,品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍的夜空,讓浮躁的心歸於平靜,數著星星抱著夢想入睡.成長的滋味是成熟.
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹.
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨遊滄海.
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,雲海任由搏擊.
……
成長的滋味,自己體會.那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後,浸入我的魂靈,永遠、永遠……
❺ 《贊揚的滋味》作文
被表揚的滋味別提有多好了！如果一直能沉浸在表揚的世界裡，那該有多好啊！內
今天，我就『嘗』起了表容揚的滋味。今天下午，鄰居奶奶要出
去一趟。但沒有人幫她照顧她的孫女，但這次孫女又不能去，真實讓奶奶左右為難。後來，我走過去問她：「奶奶，您怎麼了，需要我幫忙嗎？」奶奶便開始從頭到
尾給我說了一遍。還問我能不能幫她看管她的孫女，我心想：現在不正在流行『幫助人是快樂的嗎』？
於是我便答應了。我先把妹妹抱到我家。把我
的一些玩具拿出來給她玩。還拿牛奶給她喝。我還給她放動畫片看。和她玩游戲，吃吃東西和她聊聊天，似乎真的感受到幫助人的快樂。過了一會兒，妹妹她似乎有
點想念她的奶奶了。對啊，平時她的奶奶與她形影不離，突然走掉了那麼一下午，肯定會有點想念的。我見他這副表情，便帶她到十字入口去等著她的奶奶。又過了
一會兒，妹妹有點熱想吃冰棍，我買了根冰棍給她吃。
她吃著吃著，快吃完的時候，她的奶奶終於在我們的視線中出現了。她看見她奶奶，立刻跑過去，撲進她奶奶的懷中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一種無比溫馨的感覺吧。
被表揚的滋味可真好呀，我要多去『品嘗品嘗』被表揚的滋味。
❻ 贊美的滋味作文500
贊美的滋味
四年級上班學期剛開學，校長宣布將開辦一個美術班。四年級每個有10個自願報名的名額，然後每位同學做一樣可以代表自己水平的作品參加選拔比賽，擇優錄取優秀的同學參加美術班的學習和培訓。
我特別愛好美術和繪畫。為了能夠做出一個像樣的作品，我開始忙碌起來。我費盡心思，收羅材料，用毛線球代替棉花，把舊衣服上的白布剪下來做成了臉蛋和小手。認真地把黑色的毛線服服帖帖的粘在頭上做成了秀發。還用彩色的碎步為它做了一條漂亮的連衣裙。最後利用紙筒代替腳支撐身體，讓它站了起來。一個像模像樣的布娃娃就在我手中誕生了。我心裡樂滋滋的。
到了把作品上交的那天，老師讓我把班級里同學們的作品交到校長室去。途中，我遇到六年級的大哥哥姐姐們去上體育課。一個正面而過的哥哥看見了我手裡的娃娃，嚷嚷起來：看吶，她多幼稚!還玩布娃娃呢。聽見他這么說，我非但沒有生氣網 ，還挺高興的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心裡反而美滋滋的。娃娃是我自己親手做的，他當成了真的布娃娃，不正好證明了我的手藝了嗎?呵呵，我高高興興地把作品交了上去。
後來，在期待中，我等到了入選美術班的好消息。而且正式開課那天，校長還在全班同學的面前表揚了我，贊揚我的作品神態生動，做工也比較精細。可把我樂壞了!一個作品以不同的形式被表揚了兩次，甭提有多美了。受表揚，真好!也讓我更加信心百倍。
❼ 【被表揚的滋味】作文，明天就交了。急急急急急急急急············
每個人在自己的人生道路上,都灑滿了金色的種子,當狂風暴雨來襲時,這些種子便會慢慢枯萎下去。千鈞一發之際,一大把綠色的傘撐起來了,為種子躲風避雨,好讓它們在成熟的季節開花結果.這把傘就是:真誠的鼓勵和表揚。
當我們為著一個目標奮力追逐時,當我們認為自己做對了一件事後,老師、家長那充滿真心的表揚，就是我們炎炎烈日下喝的第一杯綠茶；當我們向別人坦白曾做的錯事，並下決心一定要改正時，當我們因為良心發現，卻幫了倒忙的時候，一句「勇於改正錯誤，就是好孩子！」或「你已經很棒了，我感激你！」這樣的話，就是我們在心靈受到創傷快要結疤時，一瓶晶瑩可口的滋潤膏。
面對表揚，我們應該更加努力，在前進的道路上勇敢無畏！面對表揚，我們應該更加珍惜今天的勞動所得，繼續釀造生活的美酒！
雨後的晴天是多麼晴朗，當種子結出豐盈的果實後，我們又是多麼欣慰！整日沉浸在被誇獎的喜悅中，我們開始驕傲了：瞧我多厲害！走到哪兒都要把成功的事跡帶到哪兒，看慣了幾百個羨慕的眼神和驚喜的面孔，不覺日子又回到了從前，自己還是原來的哪個自己，可是再也不滿這種平靜而沒有稱贊的生活啦！接著，漸漸地、漸漸地……當一道霹靂劃過天空之後，種子終於破裂開來，我們失敗了……
哭泣，終不能解決問題，找找根源吧！是平日里太多的表揚沖昏了你的頭腦，使你終日脫不了身。自此，又一次的發奮圖強，種子復合，你又獲得了成功。可這一次別人的誇獎再也沒有讓你受到影響，反而更增強了你的信心。
有人說，表揚是一扇心靈的窗戶，它會指引你走上陽光之路；有人說，表揚又是一個無底洞似的陷阱，沉迷進去就再也出不來啦！
❽ 《表揚的滋味》求作文
從小到大，我受到抄過襲許多人的表揚。但是，隨著年齡的增長已經漸漸淡忘了，唯獨那一次還深深地印在我的腦海里。
那是一堂科學課，老師給我們口頭布置了一道「樹皮拓片」的家庭作業。回到家，我拿了紙和蠟筆，就跑到家對面的山上，我找了一棵大樹，把紙緊按在樹皮上，再用蠟筆塗擦。一會兒，一棵大樹的樹皮痕跡就拓印在了白紙上。我越做越有味，就給好多棵不同的大樹進行了拓印。
第二天上科學課時，我就把完成好的作業整齊地放在課桌上。老師在同學們的課桌上環視了一圈後說：「今天童馨要表揚，只有她一個人完成了昨天老師口頭布置的作業，而且完成得非常好。」說著，老師就舉起了我的作業，同學們看了都異口同聲地「哇......!」叫了起來。一雙雙眼睛都齊唰唰地看著我，好像我獲得了大獎似的，都在羨慕我。特別是我的同桌，他高興地.不停地為我鼓掌。
這一刻，我有一種說不出來的滋味，感覺自己的臉都紅了，心也莫名其妙的怦.怦.怦......地直跳。我想這是興奮.喜悅的滋味吧！
❾ 贊揚的滋味作文450字，謝謝
天漸漸暗了，望著天邊還剩下的一抹雲彩，我不禁加快了腳步，朝家裡走去。越靠近家，我心中就越恐慌。今天回來晚了，耳邊又響起了母親的叮嚀：「早點回家，別讓人擔心！」 看到陽台上那熟悉的面孔了，我快速上了樓，一進門就說：「媽，我回來了。」我看不清楚媽媽的表情，只覺得她和我一樣，都鬆了一口氣。 「今天怎麼晚了？」母親在廚房問。受不住廚房裡散出的陣陣香氣的誘惑，我溜進了廚房，邊吃邊答道：「老師下課晚了。」母親笑了笑，說：「開飯了！」 每當我晚回來，母親總是在陽台上等待著，看到等待的母親，我有些歉意。 一天， 母親外出有事，直到晚上9∶00還沒回來，開始我不怎麼在意，可是，我漸漸地坐不住了，不停地跑到陽台看媽媽是否回來了。心想：也許去姥姥家了？也許碰到同事？也許„„我一向不信神，這時候也不禁祈禱起來。終於，一個熟悉的身影從遠方騎車過來。此時我無比激動，撲上去用凍紅的小手抱住母親的脖子。 「看，天這么冷。怎麼跑出來了？快回家„„」我無聲地跟在母親後面，而眼睛卻已濕潤。 等待的滋味是如此的難受，而媽媽卻一次次地站在陽台上等待著，我終於深深地懂得了她為何等待，為何在見到女兒的一瞬間要松一口氣。
天漸漸暗了，望著天邊還剩下的一抹雲彩，我不禁加快了腳步，朝家裡走去。越靠近家，我心中就越恐慌。今天回來晚了，耳邊又響起了母親的叮嚀：「早點回家，別讓人擔心！」 看到陽台上那熟悉的面孔了，我快速上了樓，一進門就說：「媽，我回來了。」我看不清楚媽媽的表情，只覺得她和我一樣，都鬆了一口氣。 「今天怎麼晚了？」母親在廚房問。受不住廚房裡散出的陣陣香氣的誘惑，我溜進了廚房，邊吃邊答道：「老師下課晚了。」母親笑了笑，說：「開飯了！」 每當我晚回來，母親總是在陽台上等待著，看到等待的母親，我有些歉意。 一天， 母親外出有事，直到晚上9∶00還沒回來，開始我不怎麼在意，可是，我漸漸地坐不住了，不停地跑到陽台看媽媽是否回來了。心想：也許去姥姥家了？也許碰到同事？也許„„我一向不信神，這時候也不禁祈禱起來。終於，一個熟悉的身影從遠方騎車過來。此時我無比激動，撲上去用凍紅的小手抱住母親的脖子。 「看，天這么冷。怎麼跑出來了？快回家„„」我無聲地跟在母親後面，而眼睛卻已濕潤。 等待的滋味是如此的難受，而媽媽卻一次次地站在陽台上等待著，我終於深深地懂得了她為何等待，為何在見到女兒的一瞬間要松一口氣。
❿ 作文表揚的滋味270字
用哥哥和一小老師的話來說，我寫的作文一塌糊塗，句與句之間沒有任何聯系，也缺少優美的詞語。這使我十分沮喪，對寫作文沒有了趣，也常常因為作文而挨老師批評。
上
六年級時，媽媽將我轉入二小，我很高興，一直期待著見到新老師和新夥伴。第一次見到丁老師，她對我說的第一句話是：「長的這樣帥，學習一定會很好，文筆也
一定不錯！」我被老師詩一般的語言打動了。我心裡有點羞愧，同時，也有了幾分興奮：「嘿！有人誇我了，雖然她並不了解我。」我高興地走進教室，腳下似乎有
一朵雲，心中洋溢著一種從未有過的感覺。
接下來的日子，我認真學習，每當寫作文時總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺已經在新學校待了兩
個月的時間了，老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話，腦海里只有丁老師對我說的那句話在回盪。有一次我認真、仔細地觀察了新校園，挖
出腦中的好詞好句，加上自己的情感，盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》，我本以為老師也會說我的作文寫的一塌糊塗。可是我錯了，老師讓我在同學面前讀
了一遍。又表揚了我：「馬寧嘉這篇作文寫的很真實，語句通順，層次分明，語言優美。希望你再接再厲，再創佳作！」那篇作文發表在了《吳忠日報》上。我高興
得幾乎要跳起來，心裡一遍遍地告訴自己：「加油，不辜負老師對我的表揚。」
我終於找回了寫作文的自信，以後，我都會仔細觀察周圍的事物，認真寫作文。使我的作文飛快地進步