1. 我的小妹作文
我的小妹
「好哥哥，抱抱……」每次回家，小妹總是纏的我沒個喘氣的機會。小妹名叫單單，才兩歲，別看他歲數小，可特別懂事，也特別討我喜歡。
小妹的頭發黃黃的，一到細細的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，淡紅色的小嘴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫中的娃娃。
今天上午，小妹把我心愛的漫畫撕了，我心疼的坐在沙發上直抹眼淚。小妹看看我，又看看凳子上的擦桌布，走過去拿起擦桌布又走到我面前，舉起擦布，瞪大眼睛望著我，說：「哥哥，別哭了，是我不對，原諒我吧！」我懂得他的心思，接過擦桌布，大笑起來。小妹見我笑了，她也樂了。當時我真是又好氣又好笑。
小妹還會討好我。一次我和小妹正在門外吃餅干，我慢慢地品嘗著餅干，小妹卻狼吞虎咽地的吃起來，不一會就吃完了。她用舌頭舔舔嘴邊的餅干渣，看了看我，見我吃的正香，她還想吃，我拿起一塊餅干，說「說『哥哥好』。小妹懂我的意思，便奶聲奶氣的學著說：「哥哥好。」以後，她一見我吃東西，第一句討好的話就是「哥哥好」。
小妹也很好強，平時別人動她一下，她也要動別人一下，對我也不例外，可一轉眼又嚷著：「哥哥抱，哥哥抱……」
2. 作文 我學會了游泳
我學會了游泳
我打開自己的抽屜找東西時，突然發現以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫面，現在還真想捧腹大笑。
記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：「好吧！一會兒我就帶你去。」說完，他就象變魔術一樣拿出遊泳用具。
我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇！這水可真藍啊！看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水裡走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水裡，那肯定就要完蛋了！
爸爸見我這個樣子，就對我說：「怎麼了？不敢下去？膽小鬼！」我是個很愛面子的人，一聽這話，我馬上走進水裡，心想：「不就是下水嘛！有什麼了不起！」碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最後到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：「快伸平腿！」他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：「兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃…… 」,我不一會兒就會游一點了.爸爸見我進步快,就想開個玩笑,把手放開了誰知我「撲通!」一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什麼東西給堵住了,十分難受.
爸爸看著我這副狼狽相,不由得笑了起來.我不理他,只想自己試試能不能游.於是我吸足了氣,閉上眼睛,身子往水裡一撲,兩腿使勁向後蹬,雙手用力向兩邊劃,再憑自己的知覺向前游,耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲.遊了一會兒,我實在憋不住了,馬上站了起來,哇!我遊了好遠哪!我不禁歡呼起來:「我會游泳了!」對面的爸爸望著我,楞住了,嘴巴拉到了下巴下面.他吃驚地說:「哇!你進步真快,這么快就學會啦!」這回,該輪到我笑了!……」
怎麼樣?我的游泳進步快吧!哈!哈!
我學會了游泳
赤日炎炎的三伏天，游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。可是每當我被圍困在「生命之圈」里，在水中四處漂泊之時，多麼希望能像《水滸傳》中的浪里白條——張順那樣在水中來無影去無蹤啊！於是媽媽千方百計地找到一個游泳教練，讓我拜他為師。
第一天訓練，我早早地來到泳池，在媽媽的指引下找到了宋教練。宋教練身材魁梧，好瀟灑的，但卻滿臉嚴肅，使我肅然起敬，心想：應該有幾下子！
宋教練見我一幅弱不禁風的樣子，便說：「先去跑兩圈！」我領命一陣風似的跑起來，可跑兩圈後卻上氣不接下氣。接著教練要我在游泳池邊趴下，「四腳」反朝天，一伸一縮，嘿，這就是「蛙泳」的基本動作了。舒服!正好放鬆一下。可這簡單的動作一做就是兩天，煩死了。
第三天，教練終於讓我下水了。我高興得像剛出殼的小鴨，以為教練教的幾招已經可以應付一下了。不等教練發令，就迫不急待地跳下了水，誰知身子就像秤砣似的一個勁的往下沉，苦學的一招半式都用不上，情急中還嗆了幾口水，好狼狽！真是性急吃不了熱豆腐。
於是乖乖的按教練的程序一步一個腳印練習：悶水——蹬水——劃水，配合換氣，悶水——蹬水——劃水，配合換氣。枯糙,一邊去吧。漸漸的我掌握了蛙泳的要領，可以在水中——「勝似閑庭信步」了。
接著，教練決定讓我學跳水了。教練交代了動作和要領，做了幾次示範就要我在岸上練習。所謂初生牛犢不怕虎，心想我都會游泳了，現在又得了要領，這跳水還不是小菜一碟。我便趁教練不注意，大膽地一個猛子跳進了水中。可這剛才還柔弱的水，卻像鋼板似的，一陣鑽心的痛從胸前傳來，等我爬上泳池，胸前已經紅了一大片,媽媽大笑說：「哈，祖國山河一片紅！」郁悶！！
教練斜著眼幸災樂禍的望著我，肯定在說：不聽老人言吃虧在眼前吧！又嘗了苦頭，我再也不敢大意不敢造次了，跟著教練認認真真的練了起來。
現在，我的已具備基本的游泳技術，而且已經有了很大的提高，「生命之圈」留給了我的小妹。不過要像浪里白條一樣，還是差得很遠的。可是通過學習使我認識到做任何事都得循序漸進，不可急於求成，只有通過努力，才能取得好的成績。
我學會了游泳
今年暑假，爸爸給了我一個任務：學游泳。剛提到學游泳的時候，我就很害怕，怕被嗆水。可爸爸說游泳可是一件新鮮事，便被爸爸拉去了。我准備好了泳褲，來到了游泳館，我慢吞吞的走到更衣室中換上了泳褲，我們排著隊來到游泳池中，只見幾個叔叔阿姨已經開始遊了，我看著那水池，心裡頓時緊張起來，爸爸先讓我們做熱身操，然後讓我跳下水去。
我一到水中就覺得很冷，爸爸先讓我練了悶水，再讓我練伸直手悶，走到藍白相間的一條線旁，接著爸爸讓我悶水走過水線。不好，走的時候我的鼻子嗆水了，可真難受，我便問爸爸：「為什麼這水都有股醫院中的消毒味？」 爸爸說：「水中放了消毒葯粒。」我慢慢地適應了在水中的活動，放大膽子去游。可是，因為膽小，始終不能浮在水面上。我經過幾次的努力學習，終於能浮了，還可把腳的動作加上。可我的頭總是抬不起來，使我一直學不會。直到現在，我想盡辦法也改不了！不過，我在學游泳的過程中也感覺到了許多快樂之處。比如：爸爸有時讓我們互相練習；有時讓我自己練習，還有些時候爸爸做許多樣子給我看，希望我要有進步，有進步時他還翹起大拇指，讓我感覺到游泳是一件快樂的事。
我一定要努力去學習，把這項游泳的體育活動學會！
我學會了游泳
去年，我到石油賓館玩，看到哥哥姐姐們在游泳池裡比賽、打水、扔球時，心裡羨慕極了。
今年暑假，我去學游泳，剛下水時，我想：這水真晃啊！會不會漂到深水區去呀！
正在這時，王教練走過來對我說：「學游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來，腿部動作占整個游泳動作的百分之七十。有時甚至會喝上幾口水，是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。」我按照教練的要求去做，一個一個的動作認真練習。第一天回家，我感到筋疲力盡，倒在床上，累極了，像個傷兵一樣，連飯都不想吃。
我雖然很累，但第二天，仍然堅持到游泳場訓練。十幾天下來，我已經完全掌握了自由泳的基本要領。
「世上無難事，只怕有心人」，現在，我已經能游十多米遠了。
3. 這篇作文該怎麼寫
（ 1．「世界上有不經過風吹雨打而成熟的果實嗎?世界上有不經過光照日曬而成熟的果實嗎?」這兩句所蘊涵的深意是：不經過風吹雨打，不經歷艱難困苦，是達不到理想的彼岸的，正如冰心所言：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 ）
讀下面小詩《秋實》，按要求作文。
秋天，成熟的果實低下了頭，
不是在自我陶醉，它是在想—
我是怎樣變得成熟?
不是風，我怕早已霉爛枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白，
不是熱，我怕早已憔悴醜陋。
感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨，
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
要求：以\"秋實的沉思\"為題作文。
注意：①立意自定；②文體自選；③不少於800字；④不得抄襲
評講稿
導入： 春華秋實，夏陽冬雪，四季的輪回里；根深幾尺，葉發幾度，自然的交替中；你帶我走向成熟。春花中，你向我微笑；秋實中，你引我沉思；夏炎中，你如冰；冬寒里，你似火。成功後，你指出我又一個人生目標；失敗時，你將信心塞滿我空空的行囊。 你給我的啟迪是，走過四季，走過回憶，體驗著豐富的人生。 乘清風而來，踏月色而去。你是誰？
例文
秋實的沉思
夢，就是林子下斜過的夕陽，是易逝的滄桑的凄美。而我，不就是在追尋著青春的夢幻嗎？
——題記
叮叮咚咚的琴聲覆蓋住了連綿的雨絲，交織成一片此時有聲勝無聲的境界。琴聲更兼細雨，悠揚婉轉。春天就這樣來臨了，在這個充滿夢幻的季節，我開始了我的琴之夢，這艘船朦朦朧朧地行駛在淺海灣上，此時卻也風平浪靜，但預示著危險和殘酷。我的琴聲順著細雨流淌入我的心底。
夏天伴著蟬鳴悄悄降臨了，夏日的蟬鳴與炎熱，包圍著我的琴聲，使我透不過氣來。我就擊著那熟悉的鍵盤，卻發不出悠揚優美的琴聲。汗水順著我的臉頰一滴一滴地，似時間在流逝。炎熱的折磨過後，接踵而至的卻有是暴風雨的折磨，此時，電閃雷鳴，風雨交加，覆蓋住了我的琴聲，當我正踟躇不定時，終於，一個趔趄，我掉下了夢之船。
我順著海水，突然想到了隨波逐流。這時，一口海水進入了我口中，咸鹹的，我的眼淚也是鹹的，我嘗到了殘酷與痛苦的滋味。我終於知道了通往光明之路的艱難。這一路上每一個足跡都帶著傷痕，是血與淚的融合。可是，我該怎麼辦呢？我禁閉雙眼，等待著命運的安排。
這時，一個詞跳入我的腦海中：「夢」。我努力地分解著它，我看到了「林」和「夕」。我突然明白了：夢，就是林子下斜過的夕陽，是易逝的滄桑和凄美。是的，夢是易逝的，放棄了自己的夢幻，夢就會離自己很遙遠，甚至自己看不見。
當晨曦的第一縷陽光灑過來，我醒了。我知道，我要為夢而努力，盡管經歷酷暑與寒冷，我仍然對眼前的困難喊一聲：「不！」聲音響徹大地……
秋天在我的悠揚婉轉的琴聲中來臨了。我的微笑留在了這個秋天。而我的夢之船又駛在了淺海灣上，我欣喜地看到了彼岸……我為我曾經的刻苦努力而自豪。在這片寂靜的秋天，我唱起了那首亘古不變的歌：我才發現夢想與現實間的差別/逆著風讓我自己體驗每一個感覺/就像是預言流淚喜悅看過每一天/我想飛/飛過完美的世界/我要飛/飛得更高更遠在我的世界……
秋實的沉思
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
——題記
每到秋季，它便低下了頭，開始了那漫長的沉思：究竟是什麼使我變得成熟？
是風媽媽那輕輕的扶摸，那輕柔的話語在我的耳邊時刻回響，每當我遇到困難將要放棄時，她就會跑到我耳邊，輕輕地對我說：「孩子，一定要堅持住，堅持就是勝利，記住，媽媽永遠都會在你身邊。」
是雨爸爸那細微的滋潤給了我生命的源泉。每當我勞累了一天了，爸爸總是說：「孩子，來把身子洗一下就舒服了，瞧！洗完澡後多干凈。」每當我剛感覺到口渴的時候，爸爸就匆忙趕來：「快！喝點兒水，就不渴了，喝點水對身體有好處，瞧！臉蛋兒多俊俏！」
是太陽公公那朴實的身軀給了我無形的保護，每當我傷心地流淚時，公公總是說：「別哭孩子，來！把眼淚擦乾，哭得眼圈紅紅的，就不好看了，太陽公公幫你擦一下，看！這樣子才漂亮嘛！」
是空氣奶奶那慈祥的面孔，給了我無窮的力量，每當我郁悶時，奶奶總是說：「孩子！別整天把自己悶在屋裡，走！陪奶奶出去透透氣，不然會悶出病來的。恩！外面多新鮮啊！快來！乖。」
是葉子哥哥那結實的身體給我無限的生機。每當我被人欺負時，哥哥總是說：「妹妹，別怕，有哥哥在，我會去教訓她們的，為我的小妹出氣！」
是鮮花姐姐那美麗的面貌給了我無數的襯托，每當我早晨懶洋洋地起床，姐姐總是說：「來！妹妹，姐姐為你打扮打扮，讓你漂漂亮亮地去上學。」
媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，哥哥，姐姐，對，是他們，是他們讓我變得如此成熟，是他們給予了我最真誠的祝福。
我終於明白了，其實，不是我自己使自己變得如此偉大，我今天所取得成就，也都是他們在無微不至的關懷中贏得的，我要對他們說：「謝謝！」
不要怨恨那些災難，不要懼怕那些困境，不要埋怨那些厄運……實際上，他們也是你的親人，是來幫助你的，接受他們，你將變得更加成熟！
〔提醒失誤〕
所謂「中心」是指作者確立文章或作品內容所表現的主題思想。 也叫「立意」，或稱主旨、主題，它是統帥文章的「綱」。 確立中心就是要為文章確定一個正確、深刻、新穎的主題思想，這是文章成敗的關鍵。在歷年的中考作文評卷過程中，「中心」一直是閱卷老師關注的焦點。以上的兩篇文章其一就是典型的中心不明，而另一篇中心明確，點題恰到好處，但語言幼稚。但本次評獎重在審題立意。
在考場作文中，考生常見的失誤有以下幾點：1.不完全脫題，但有些文章內容卻只與話題沾個邊，不夠典型，不夠深刻，過於平淡。2.有些文章中心不夠明確，主要表現在：全文基本觀點不明朗、不集中，若隱若現，好像是作者不敢明確表態；或筆墨不集中，行文過散；或思路不明晰，內容前後銜接不緊密，甚至銜接不起來。這些都嚴重影響了文章的立意。3.符合題意要求，有立意，但關鍵處就缺少那麼幾句（或一句）點睛之筆，使立意缺乏應有的高度，沒有拿到高分。這種情況比較普遍，而這也正是普通卷與優秀卷的差別之一，因此，這也是考生寫作上的一個難點，考生還應在這方面多下功夫。4.思想境界不高，明顯表現出一些不合適的觀點。 對有些社會問題或現象不能用發展的眼光去看，或看法偏頗，或情緒偏激等。這些雖然算不上大的思想問題，但在作文中出現，卻明顯可以看出考生的思想水平和道德修養。出了這樣的問題，作文自然不可能得高分。5.對社會上的一些丑惡現象或不法行為（如腐敗現象、污染問題等）不能用正確的態度和觀點去評論，態度消極，思想悲觀，這必然會直接影響到作文的成績。
〔闖關秘笈〕
一篇文章，不管你的語言多麼優美，只要你的立意偏離了要求就只能得到一個最低分。可見，在考場作文的寫作過程中，確立中心切不可等閑視之。那麼臨場寫作，應如何確立中心呢？
技巧一：抓住「正確」不放鬆
所謂正確是指文章的主題要符合生活發展的客觀規律。符合國家的政治原則，體現出積極向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、沒有低級情趣等等。所以，在考場寫作時， 決不能站在自己的角度反映偏激的思想。從考場實際情況看，完全不正確的立意是很少的，大多數的立意不正確都是體現在「片面、偏激、消極」等方面。
技巧二：縱向開掘求「深刻」
就考場作文而言，絕大多數考生都能做到立意正確，但是能在此基礎上再進一步達到深刻這一目標的就很少了。 要做到這一點，就必須避免第一構思。為什麼呢？人們對事物的認識總是由淺入深，由簡單到復雜，由表象到實質，由單向到多向。所以，面對考題，你的第一意識往往是淺層的感性認識，只是對文題的簡單認識，而非對事物的內涵產生的理性認識。這種淺層的認識無法揭示出事物的本質，所以，面對考題，你必須從第一構思入手，縱深思考，深入挖掘，多問幾個「為什麼」。
技巧三：人無我有求「新穎」
當你面對文題的時候，你要問一問自己，我的立意獨特嗎？我的立意別人有嗎？我能不能從另一個角度再想一想呢？其實，有的時候問題就這么簡單，只是這么一想，一反思，你就可能從平庸走向新穎。2003年廣東省作文以《——的我》為題目， 一篇滿分作文 命名為《虛偽的我》，將筆觸指向自己的缺點，大膽披露自己的「陰暗面」，視覺獨特之極，很有新意。 技巧四：融旨於物巧托志
融旨於物的立意方法適用於散文、記敘文的寫作，是指藉助於某種事物來表現文章的主旨。這種立意方法常常通過對平凡事物的精雕細刻，以顯示深遠的寓意。借某事物寄情托志是「融旨於物」的主要特徵。
範文
秋實的沉思
秋天成熟的果實低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎樣變的成熟?它回顧著風吹雨打，回顧著光照宿露，回顧著辛酸苦楚。一路走來，磨難重重，它慶幸著。它感謝風吹雨打給了它堅實的筋骨，它感謝光照日曬給了它成熟的雋秀，它感謝命運給了它成熟的機會，然而，它不禁問自己：是不是到了離開的時候了?
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秋色秋韻自多情
1秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。秋天很美，美在一份清澈。
希望你有所啟發。
4. 我的妹妹作文300
我的妹妹作文300字
我有一個妹妹，她的名字叫苗雨濛，小名叫濛濛。今年四歲了，在上幼兒園中班哩！
濛濛紅潤的臉上總是掛著燦爛的笑容。修長的眉毛下閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛，顯得十分乖巧。一頭的短發，劉海細細的垂在前隔的正中間，像一綹黑色的絲帶 ，顯得十分迷人。
濛濛非常喜歡玩布娃娃，每次她來到我家裡，都要玩我家的那兩個布娃娃。濛濛把那裡啊一大一小的布娃娃每個都取了名字，小一點的叫「小寶寶」，大一點的叫「大寶寶」，並把「大寶寶」當成「小寶寶」的姐姐。濛濛不光愛玩布娃娃，還愛玩家裡的那些玩具狗、玩具貓、玩具兔……那些，真是有趣極了！
有一天，她在我家玩，我沒有管她，過了一會兒，濛濛突然「哇」一聲哭了起來，我趕緊跑過來，問她怎麼了，她邊哭邊說：「紙吸鼻子里了！」我趕緊拿棉簽把紙弄出來，一問才知道：濛濛在哪玩紙，然後她就插鼻子里覺得好玩，使勁一吸，就吸鼻子里了。我聽後，哭笑不得。、這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎？
我的小妹只有6歲，對世界充滿了好奇，這想摸一摸，那想嘗一嘗，一到弄不懂的東西，就扯著你的衣服，扭動她那肥肥的身體，嬌滴滴地說：「哎呀，好哥哥，告訴我啦!我請你吃糖!」說完，還真認真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因為她問題太多，我又叫她「十萬個為什麼」小妹。
有一次，她來我家做客，我把我的房間整體地翻新了一遍，把可能會引起小妹注意的物品全收起來了，因為只要被她認定是奇怪的東西，她會抓著這個東西，一直跟在你後面，不斷地問，你怎麼也甩不掉，這樣很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支熒光筆放在桌上，她看見了，見好玩，就問：「這筆怎麼寫不出來啊?」我笑著回答她：「這筆有點特別，要用熒光燈照才能看見。」我演示了一遍給她看，這可不得了了，她馬上炮語連珠地問：「為什麼熒光筆能這樣?它是用什麼材料做的?怎麼做的?……」我走到哪裡，她就跟到哪裡，搞得我晚上睡也睡不好，腦海老是小妹問問題的聲音。
「嗨!我親愛的哥哥!我來了!」一聲足可以把我從思緒中拉了回來，一聽就知道是「十萬個為什麼」小妹來了。「喲!路路長大了!」媽媽笑著摸摸路路的頭。「哥哥呢?怎麼不出來?」路路撅著小嘴說，「來了來了!」我打開房門，「幹嘛，想我了?」小妹跑過來，硬把我擠了進去，「我給你看一樣東西!」小妹神秘兮兮地說，隨即拿出一個快譯通，對我說：「哥哥，幫我解釋一下這個東東。」啊，天啊!她自己帶來了。我拿出一顆阿爾卑斯糖，對她說：「給!阿爾卑斯糖，巧克力味的，你的最愛，出去吃，不要煩我。」她看了看阿爾卑斯糖，有看看快譯通，好像很難決定似的。最後，丟掉阿爾卑斯糖，把快譯通遞到我面前。
我整整解釋了一整天，除了吃飯上廁所，其餘的時間我就在房間給她解釋。其實我也可以叫媽媽給她解釋，媽媽也略懂一二，可我還是想給她解釋，是她那對知識的那種渴望，也還是一年前的那場鬧劇。
那次她在我桌上發現一盆仙人掌，當時他還不知道仙人掌是什麼，就問：「哥哥，這花怎麼長刺?」「這是仙人掌。」我說。「仙人掌就長刺?」小妹又問。「是啊!」我有點不耐煩了。「那……」小妹還想問。「行了!有完沒完了!真是的!」我完全忘卻了她還是個小孩，大聲呵斥她。她沒哭，跑出去，又拿著一個沙鍋回來，往地上一砸，「哐啷」一聲，沙鍋被砸爛了，我以為她這是在報復我，剛想教訓她，誰知她蹦出一句讓我哭笑不得的話：「我要『打破沙鍋問到底』」我大笑起來，她卻還是一本正經的樣子。
這就是為了滿足自己對知識的需求會克服一切，有時也會鬧出點笑話的「十萬個為什麼」小妹，我的小妹。
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作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
5. 我身邊的……（600字作文）
我身邊的人
草莓、斡斡和小點這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級，卻和我有極好的關系。
說來，我們還是在合唱團認識的。那時候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點介紹給我認識。
小點很可愛。其實，提起她的大名那是無人不知，無人不曉，只是她人長的實在是小，如果她站你面前，你絕對看不到她。所以，「小點」這個名字就這么來了。
認識小點以後，我又認識了草莓和斡斡。
草莓像個男孩子，有義氣，又愛闖禍。直到現在我還認為草莓上輩子肯定是個男孩。
斡斡在學校里一樣出名，一樣像個潑婦，擁有小點和草莓的雙重特點。只不過，她比較神秘，像個見首不見尾的神龍。
她們，是我最好的「結拜小妹」。
幽默的知己
兆宇和我就像冤家對頭，見面就打架。不過，我們真的是一對好到不能再好的朋友。
「兆宇」這個名字像男生，同時她的性格也像男生。用一個字形容就是「硬」。
瑩是我的鐵哥們，同時她自己也是個幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。
夢嬌很漂亮，真的是個大美女。況且她待人真誠，從不瞎說話，又有一股認真勁，因而人人都願意和她結交。
我自己
我是個比較沉靜的女孩，很安靜很內向，別人幾乎感覺不到我的存在。可是，想不注意到我實在很難。因為我很出名。
我喜歡誠實的人，所以我的朋友都很可愛。而且她們都是好學生，很招人注目。可能，我的朋友是我最大的財富。
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6. 寫一篇作文:《我們身邊熟悉的人》308個字。
我有很多好朋友,然而我最喜歡的人是石則翔,我身邊熟悉的人作文.有一次,我生病了沒上學,正在又寂寞又難受的時候,他來看望我,讓我特別感動.還有一次,我考試忘帶橡皮了,急得我抓耳撓腮不知如何是好的時候,他借給我橡皮用,我非常高興.平時我有不會解的數學題,他就能耐心細致地給我講解,我心裡很溫暖.他愛樂於助人.他雖然年齡不大,但做事從不馬虎,總是穩穩當當的,這讓我很佩服,因為媽媽說我做事毛毛糙糙,應該向石則翔學習踏實的性格.其實他的興趣愛好也很廣泛,尤其體育運動,喜歡足球、網球、圍棋、游泳、跑步等.石則翔有這么多的優點,所以我和他是好朋友.我最熟悉的人是李淑婷.她是一個性格開朗、善解人意,而且樂意助人的女生.有一次,我被一道題目給難住了,一個人坐在位子上發呆.她正好從教室外面走進來.她立刻悄悄地走過來,問我：怎麼啦?愁眉苦臉地坐著發呆.是不是遇到什麼難題了?說出來讓我聽聽,看我能不能幫你解決.好,太謝謝你了.我好象找到救星似的,高興極了.喏,是這一題!我指著題目對她說.她看了一遍也皺起了眉頭,思考起來.想了一會兒,她也沒有想出來.她就走到自己的座位上拿起了數學書,尋找起有關題目來了.又過了一會兒,她臉上露出了笑容,說：有了,你看這道題,和你做的這一道題目不是相近的嗎?我看了書上的題目,還是不理解,不會做.於是,我搖了搖頭說：我還是不懂.這時,一個同學走過來,對她說：李淑婷,我們去跳牛皮筋,中學生作文《我身邊熟悉的人作文》.我們三個人就少你一個人了.李淑婷笑著對她說：等一等,你看她不會做這一道題目.我們玩可以遲一點,她做作業必須要快一點.你說對嗎?那個人點了點頭,說：快點,我們等你!說完她就走了.李淑婷還是非常耐心地對我說：這種題目是容易做的,只要你找准關鍵的詞語來理解,就一定會做出它來的.你找找看.我又仔細地看了一遍題目,說了幾個關鍵詞語.她說：你找對了!現在,你再想一想這道題應該怎麼做.我稍微想了一想,就說：噢,知道了,應該這么做!她說：對呀,你真聰明.以後碰到難題只要多思,翻書找相同類型的題目……我說：知道了.謝謝你!多虧你提醒我!她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了.不管什麼人遇到困難,只要被她知道了,她都一定會去幫助他們解決的.你說這樣的人誰會不喜歡!草莓、斡斡和小點 這三人純屬是我的小妹們.她們今年上五年級,卻和我有極好的關系.來自：作文大全 說來,我們還是在合唱團認識的.那時候,瑩的人緣極好,她又和我是鐵哥們,所以把小點介紹給我認識.小點很可愛.其實,提起她的大名那是無人不知,無人不曉,只是她人長的實在是小,如果她站你面前,你絕對看不到她.所以,小點這個名字就這么來了. 認識小點以後,我又認識了草莓和斡斡. 草莓像個男孩子,有義氣,又愛闖禍.直到現在我還認為草莓上輩子肯定是個男孩. 斡斡在學校里一樣出名,一樣像個潑婦,擁有小點和草莓的雙重特點.只不過,她比較神秘,像個見首不見尾的神龍. 她們,是我最好的結拜小妹.幽默的知己 兆宇和我就像冤家對頭,見面就打架.不過,我們真的是一對好到不能再好的朋友. 兆宇這個名字像男生,同時她的性格也像男生.用一個字形容就是硬. 瑩是我的鐵哥們,同時她自己也是個幽默自大的人.一件芝麻大的事,她能吹的天花亂墜,唾沫星子橫飛.而且,這人自大到不知天高地厚,令人汗顏. 夢嬌很漂亮,真的是個大美女.況且她待人真誠,從不瞎說話,又有一股認真勁,因而人人都願意和她結交.我自己 我是個比較沉靜的女孩,很安靜很內向,別人幾乎感覺不到我的存在.可是,想不注意到我實在很難.因為我很出名.O(∩_∩)o… 我喜歡誠實的人,所以我的朋友都很可愛.而且她們都是好學生,很招人注目.可能,我的朋友是我最大的財富.
7. 小學升初中語文作文大全
今天一大早我就來到了三姨媽家看看可愛的小妹妹。她又變化了不少，越來越漂亮，越來越頑皮，而且她的一言一行都變得格外成熟了。還能聽得懂我們對她說話呢，有時候還會給以積極的回應呢！！
她的樣子變化也不少。原來嬌嫩可愛的小臉上多了幾顆紅紅的大疙瘩，眼睛變得比以前更加炯炯有神。原來濃密的黑眉毛現在變得比較稀疏了，而且眉毛中間總是紅彤彤的，很像剛剛哭過的一樣。她的小鼻子似乎沒有什麼變化，小手變得越來越纖細，有力，常常拽著你的手不放。她的孔雀頭經過用帽子一番擠壓已經平整了。小腿變得更加的有力氣了，要是被她的腿踢一下，那滋味可難受了。小腳掌變得越來越厚實了。整體來說，小妹整個人變得結實了！！
她先在已經在逐步的成熟了起來。她哭的時候不再像以前一樣光打雷不下雨，現在可是暴風雨加閃電雷，只要一哭，「金豆子」就會滿臉滾動，然後大傢伙一塊的哄，她現在已開始頑皮了，不再聽大家那老套的美言了，連對她笑都不管用。只能唱支新穎點的歌來哄她睡覺www.99zuowen.com，她才會安穩下來，乖乖的聽話。僥幸的是，她現在很乖了，經常不哭，除非你大聲喧嘩打擾了她的美夢，那可就慘了！現在她已經能基本的聽懂了我們在對她說什麼，而且還會刻意的模仿我們。比如說我們說：「你的小豬嘴呢？」當時她一時反應不過來，不過沒關系，我們只要對他崛起豬嘴，她立刻就會明白過來，模仿著你的樣子做出豬嘴的形狀。有時候媽媽給她喊廣播體操的口令，她就會跟著節拍來回的晃動，做起了她自製的廣播體操！！很有意思。
由此看來我的小妹長大一定是個聰明能幹機靈的人。你們是不是越來越喜歡她了！！
8. 小學五年級下冊英語關於我的周末作文五行字
我的妹妹非常愛哭，只要有哪些不對她的事，她就會哭得地都「顫」動起專來。她的臉白白的屬，有一張櫻桃小口。
這不，她又哭起來了。我還是告訴一下你這件事。我在和妹妹玩猜拳，我故意讓著她，自己輸，我和妹妹玩得好不快樂。妹妹突然說：「姐姐好笨，比我還笨，都可以做我的徒弟了。」聽了這話，我心裡很不是滋味。心裡想：就你這個小東西，還想贏我，我只是讓你罷了。這次，我使出了自己渾身的解數，結果把小妹輸得慘敗，把她氣得直哭。我笑著。。。看她哭個不停，只好對她說：「好了，好了，別哭了，姐姐給你買糖吃，可甜了，你想不想吃？」她一聽馬上就不哭了，說：「姐姐，糖在哪呢？我要吃！」我笑著說：「小笨笨，騙你呢！哪有糖啊！誰讓你一直哭了啊！」她一聽又哭了起來，我倆一個哭，一個笑，鬧成了一團。
這個時候，媽媽走了過來，對我倆說：「看你倆鬧的，快過來，吃飯了。別鬧了！」你說我的小妹愛不愛哭？我就說她是愛哭鼻子的小妹！