① 我們班的男子漢作文一百二十字
我們班的男子漢們
的確，王安憶筆下的「男子漢」頂天立地，可我們班的男孩子也不差。說起咱們初一班的男子漢，誰不翹起大拇指誇獎一番。下面，就讓我們一起來細品我們班的男子漢吧!
男子漢之一
小韓——我們班的衛生委員，他個子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說起他，可是又一大推男子漢風采呢!他整天把學者風度掛在身上，一副文質彬彬的樣子。說起話來也有一種穩重的紳士的味道。大家別看他「官」小，可是對班上的貢獻可不少。同學們有不足的地方，他會毫不加掩飾，坦率地指出來;要是班上出了事，他會積極的站出來出謀劃策的指點江山。可算是哪裡有麻煩，他就往哪裡跑!真算是一個「愛找麻煩」的男子漢!
男子漢之二
高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學。如果從政治這一角度來看，他是一個信心十足，不達目的不罷手的人、就沖著他那股對數學情有獨鍾的愛，就讓人敬佩不已。每每我們在數學課上身處水生火熱的險境之中時，只要他老將一出馬，准沒問題。就是這樣一個知識淵博的男子漢為我們班爭了不少氣。
男子漢之三
我們班還有一位男子漢，他叫小徐。他不修邊幅，沒有一點男士風度，下課後經常像個皮球似的在教室里滾來滾去。這樣一個人怎麼會是男子漢呢?記得有一次，我們班燈壞了，好幾天不亮影響了同學們的正常學習，結果他把燈修好了，讓同學們「重獲光明」。他就是這樣一個人，是不是男子漢呢?
的確，正是有這樣的男子漢們，才讓我們每個同學感到集體的溫暖。感謝我們班的男子漢們!
第二篇：我們班的男子漢
我們的一三班可是「人傑地靈」，什麼樣的人都有。我們班有身強體壯的體育健將;有弱不禁風的「書獃子」;有脾氣暴躁但成績優異的「東北母老虎」;有溫文爾雅還博學多才的的小淑女;還有樣樣傑出的「小天才」，他就是我們班的男子漢——李海風。
他的博學多才
李海風的那個腦子里可謂是知識面廣且「海量」啊，這就夠我欽佩的了。記得以前每次上英語課時，劉老師會出一些難題目，大家很少會做。這時，老師就會請李海風來「解圍」，他總能不讓老師失望。歷史課上，他也會顯現出他的博學。上星期四下午，我們在上歷史課上，大家都在復習。老師說後來的宋體就是根據「顏體」和「柳體」改的。李海風聽錯了，便說:「宋體是秦檜造的。」大家都在笑，歷史老師說:「笑什麼笑，這說明人家的知識面比你們豐富。」我的嘴上雖然在笑，可心裡卻充滿欽佩。
他的生龍活虎
他的博學多才已經讓我欽佩的五體投地了，而他在體育課的生龍活虎，就讓我更加的崇拜了。她很喜歡打籃球。搶球、帶球過人、投籃樣樣精通。記得有一次，我們上體育課打籃球時，我們一隊和他們一隊打。只見李海風搶球，出三分線，運球到內線，一投，球進了。就這樣，他們一隊贏了，我都沒摸到幾次球。
他的君子風范
李海風平時不像班裡其他的一些男生一樣，喜歡欺侮女生。他也不經常和女生交往，但每次碰到了好事，總是女士優先，這一點，讓我十分欽佩。
這就是我們班的男子漢——李海風。
② 男子漢 作文 急用！！！
（1）開頭部分：交代寫作對象，寫孩子的出生、留在外婆家的原因及其與「我」的關系。
（2）他對食物的興趣
①量很多，范圍很廣，極有滋味，「叫人看了不由得也會嘴饞起來」，從側面寫出他吃飯極有滋味。
②補寫吃青菜一事，風趣幽默。
③「他可以耐心地等上三刻鍾，為了吃一客小籠包子。」「三刻鍾」對一個孩子來說是極難安靜下來的，但「他」卻很有「耐心」，可見其興趣之濃厚。
④他為了去少林寺，願意在吃上做出一些犧牲（對於一個孩子來說，已經不簡單了），但畢竟還是吃的誘惑力來得大。
⑤這一段寫一個孩子、一個男孩子的特點。
所有的細節描寫都體現了小男孩率真的性格特點。被譽為中國的蘇霍姆林斯基的李鎮西李老師之所以能愛生如子、以生為友，就是因為他有一顆不滅的率真的童心。而這些又是我們許多成年人所沒有的高貴品質！
（3）他對父親的崇拜
①寫他幫媽媽攻擊爸爸，是男孩子的天性，體現他男子漢同情弱者的品質。絲毫不妨礙他對爸爸的崇拜。
②寫他認為爸爸無所不能，表現了一個離開父母的孩子想得到父親有力臂膀支撐的一種想像。
③結尾處真實地再現了孩子對爸爸的深切思念。
（4）他對獨立的要求
①走路時，從他那掙扎的狀態中，可見他想要獨立的願望之堅決，「男人」的性格初見端倪。
②去買山楂片時，我本想幫他的，卻使他失去了一次自己鍛煉的機會，因而他顯得「沮喪」。
③對去換橘子水的獨立性和狂熱性，是一種要滿足成功感的外在表現，表現小男孩越來越想與成人一樣享受獨立做事的滿足，流露出作者的關愛贊賞之情。
④在櫃台外等候的細節，可拓展一些內容。引導：每個人在走向獨立的過程中，不可能一帆風順。不經歷風雨，怎麼見彩虹；不接受風雨的洗禮，怎麼能在社會上獨當一面呢！
（5）他的眼淚
①寫「他」男兒有淚不輕彈，讓我們感受到他的剛強，但這種剛強又有別於成年人。
②「拿起一塊手巾捂住了臉」，這是他由來信想起了在上海時的生活，到了動情處竭力掩飾自己的淚水，可見他是一個堅強的男孩子。
③無情未必真豪傑，有情亦是大丈夫！這一部分表現「他」的剛強，「一條男子漢」的形象已經顯現。
（6）他面對生活挑戰的沉著
①只是覺得好玩才哭的，符合一個孩子的性格。
②「可是他明白了自己不得不去……不作任何無效的掙扎。」表現他作為一個男孩子、一個男人、一條男子漢的剛強、成熟。
③回安徽時的勇敢，也是細節描寫，表現他的沉著。
（7）結尾部分
開頭一句總結上文，點題。一個「這」字，指代了上文主體部分所寫的內容。抒發自己從「我們家的男子漢」身上引發的感受，體現了作者對這一類孩子的關愛之情。（從其觀察的細致、長期上可看出）
三、拓展延伸：
（1）0—4歲的一個小男孩，他的生活中肯定不會有什麼豪言壯語或有什麼驚天壯舉，感動我們的只是那些真真實實的一個個生活細節。
小結引伸：在日常生活中或寫文章時，細節往往能收到以一當十的良好效果。不是很多人都在說「細節決定成敗」嘛！那麼誰能說一說什麼是細節描寫呢？怎樣才能描寫好細節呢？
細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。正確運用細節描寫，對表現人物，記敘事件，再現環境有著極其重要的作用。著名作家李准曾經說過：「沒有細節就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。」因此，在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，就應該學會對細節進行描寫。描寫的目的是要達到生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。要寫好細節描寫應注意下面幾點。
1、 選用典型細節。
2、細致觀察事物。
3、精心錘煉詞語。
4、巧妙運用修辭。
我們共同生活半年多時間了，大家能說一說老師或同學們身上的某個言行舉止方面的細節嗎？讓學生隨機地說一說。
（2）作者為什麼把這樣一位四歲的小男孩稱為男子漢？
歸納一下課文中的「男子漢」所具有的品質。有志不在年高，男子漢也沒有年齡的尺度、性別的限制，只要具備這些優秀品質，就是一位真正的男子漢！
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列文
下午的第一節課，我們班評出10名跳繩大王。經過是這樣的：上課了，同學們陸陸續續的走進了教室。老師說：「我們要從這黑板上的29名同學中評比出一名跳繩大王，你們有沒有信心。」老師說完，同學們異口同聲的回答：「有！」
開始評比了，老師指著黑板上的第一個名字說：「羅潔請上台跳繩。」只見羅潔不慌不忙的走上講台，瞧她這樣子，真像一隻高傲的白鵝。「預備，開始！」老師的口令一響，羅潔從從容容的跳起繩來。
「1、2、3、4、5、6、7…………………86、87、88、89、90，停！」「90個」老師報數了。
這時，我心想：哼！只跳了90個，還敢和我比。
接著，吳振遠上台了，他跳了114個，再接著是吳添景，他跳了88個……
越來越靠近我的名字了，我心裡就像揣了一隻兔子似的跳來蹦去。
輪到我了，我信心十足的走上了講台。「1、2、3、4、5、6、7，唉，8、9、10、11………………………89、90、91，停！」
唉，真掃興！由於連續失誤，我只跳了91個。這時，我慚愧地底 ... ..
③ 【敢作敢當是男子漢的風范】作文議論文800字
每個人的一生中，都有無數次改變人生航向的機會。機會越多，人生就越精彩。堅強的男子漢要擁有更多機會就要敢做敢當。敢做是自己創造機會，敢當是勇於承擔責任，這無疑可以贏得別人的尊重與信任。不論是在現在的班集體里，還是在將來的社會大舞台上，希望你們永遠都是敢做敢當的男子漢。要學會從成功中總結經驗，從失敗中吸取教訓。要培養魄力，學會承擔。
有一位年輕人想到外面闖盪世界，做一番轟轟烈烈的大事。臨走的時候，他去拜訪村中有哲人之稱的老者。當這個年輕人說明他的想法後，哲人告訴他：「孩子，我衷心地支持並祝福你，我給你的忠告只有六個字，先告訴你三個，那就是『不害怕』；後三個字等你干出些名堂再告訴你。」
年輕人帶著哲人的忠告上路了。十年後，年輕人成為著名的企業家，他又回來想聽聽哲人後三個字的忠告。但是，哲人已經去世了。哲人的後人交給他一張紙條，紙條上寫著「不後悔」。
在每個人的記憶里，可能都有過闖禍的經歷。敢做就要敢當，只要勇於承認錯誤，意識到自己的不對，然後去改正錯誤，你就還是那個大家都關心你、疼愛你的人。
那是暑假一個炎熱的下午，我正在奶奶家焦急的四處尋找著田字格本，突然電話鈴響了起來，我拿起了話筒，原來是好朋友張子怡打來的，她想上我奶奶家和我玩，過了一會，張子怡就來了，見我正在找東西，就問：「你在找什麼？」我說：「我的田字格本不見了。」忽然，我想起來田字格本落家裡了。「怎麼辦呢」我說。這時，我想起了奶奶家的牆上掛著我家門的備用鑰匙，我心裡一亮，覺得我能打開，就趁奶奶不注意，把鑰匙「偷」走了，我和張子怡又找借口說出去玩，於是，我們倆過了馬路就飛快的跑到我家，我把鑰匙插進去，向左擰，擰不開，向右檸，這回門只好乖乖打開，就在這時，我剛想拔鑰匙，可是怎麼拔也拔不掉（我是豎著拔的），」這下可糟了！」張子怡說。我害怕媽媽知道，沒有打電話，情急之下，我去找了二樓的周爺爺，他很樂意幫助我們，於是和我一起來到我家門前，周爺爺費了半天勁也拔不出來「怎麼辦呀！」張子怡大叫著說。「別急，別急，我去找前樓的大姑老爺，他一定有辦法。」我故作鎮定地說。於是我把大姑老爺找來。他也怎麼拔都拔不出來，大姑老爺說：「這把鎖頭可能壞了，我去找你媽媽回來看看。」大姑老爺走後，張子怡說：「我想藏在衣櫃里。」「為什麼？」我問。張子怡說：「本來是你想拿田字格本，我只是陪你拿本，這事和我沒關系！」我氣憤地說：「哼，你就是想不讓我媽看見，然後你再找機會逃走！」張子怡說：「反正我不管！」馬上鑽進衣櫃里，我只好把衣櫃的門關上，用一條紅絲帶系一個扣。媽媽很快就趕回來了，很生氣地對我說：「你為什麼不告訴你奶奶就走了，你奶奶不著急嗎，你爸爸知道了還不打爛你的屁股！」那時，我覺得我就像一隻被人瞧不起的小老鼠，又像一灘泥水，別人一不注意就會踩到。不管像什麼，都要去面對，打爛屁股就打爛屁股吧，畢竟是我做錯了。爸爸也並沒有把我的屁股打爛，只是和我認真地談心，並教會我開門。經過這件事以後，我認識到兩點錯誤，第一點；做自己不懂的事情還不和大人說清楚就自作主張去做。第二點；平時不細心，自己家的門都不會開。
我記得看過一本書上說：「誠實至上。一個人可以不漂亮，但是他不可以不自信。一個人可以不自信，但是他不可以不博學。一個人可以不博學，但是他不可以不勇敢。一個人可以不勇敢，但是他必須不可以不誠實。」我一定要做一個誠實的人。
是的，男子漢將來要面臨各種艱難的挑戰，「不害怕」是心靈的起點，是為自己設下的最堅韌的防護，不害怕碰壁，不害怕失敗，不害怕孤獨，不害怕被人誤解，在現實生活中，也許碰得頭破血流，或拼得體無完膚，但我不害怕，我還要闖！如此堅毅的人有什麼理由失敗呢？
同樣，世界上沒有賣後悔葯的，不論錯得多深，都是我們自己的決定與行動導致的結果，我們可以悲痛欲絕，但是在情緒宣洩完畢之後，必須繼續上路。跌倒了爬起來依舊是好漢，跌倒了再也爬不起來只能成為他人的笑料。「吃一塹，長一智」，有失敗的教訓為墊腳的階梯，你會攀登得更高。人就需要這樣敢做敢當，錯了，對了，都要勇敢地承擔!
④ 初中作文《男子漢當自強》
看到五星紅旗冉冉升起，我的心裡總有種無比自豪感，祖國啊，我的母親，我要創造未來，為國爭光！
唱起《義勇軍進行曲》，我的豪情壯志被點燃了，宛如一團火焰與飄揚的紅旗交相輝映，我的心聲化作歌聲從我的嘴裡唱出，「起來，不願做奴隸的人們......」歌聲在我的腦海里盤旋，久久不能忘懷。
何時才能擔負起肩上的責任？我們是祖國的花朵，未來的希望，少年強，則國強，心中的吶喊不能停歇，或許，我們這些稚嫩花朵盡一份力，祖國才會更強大，雖然我們現在能力很小，我們唯一能做的就只有好好學習，積累知識，以備將來為祖國盡一份力。
如何？如何？心裡不止一次這樣問自己，國家的富強，我們這些人能擔起嗎？我們有那種堅定的意志嗎？無論如何，我們都要堅持不懈，無盡的道路雖然艱辛，但我們不能畏懼，我們身上的使命還在，前進的路還在，我們要堅持，一直得堅持下去。國家之富強交給了我們我們不能再被那些外國列強看不起。中華，這條位居東方之首的神龍比將重新崛起，直沖雲霄。因此，我們不能放棄，堅強地去吧，讓我們走下去。
然而，在如今社會上，任有許多不思進取，甘做祖國的蛀蟲的人。對於他們，我們感到傷心，感到悲哀。在這些人中，大多數是一些富二代，官二代，仗著有錢有勢，橫行霸道，目無王法，他們中留給我印象最深的是李剛之子，他的兒子也許不認識，但他的父親想必大家都知道，一省之長。他放縱兒子，使得他兒子變得蠻狠無比，當然這也不是李剛的錯，關鍵是他那個兒子不思進取，仗勢欺人。最後，害得父子倆一起進了大牢，真是活該，對於這些害蟲，祖國是不需要的。而我們作為一名中國人要時時刻刻為祖國著想，為人民著想，少年強，則中國強。
不管路有多艱辛，負擔有多重，我們會堅定著我們的信念決不放棄，男兒當自強，拋棄那心中的慾望吧，我們要振作，我們要堅定：男兒當自強，堅強勇敢地向前走吧，在這條黑暗的道路上，我們已經看到了一絲光亮，讓我們隨著這絲光亮勇敢地前進，最終走向光明的殿堂。
⑤ 怎樣做一個男子漢,作文
作文：做個男子漢
每當我聽到劉德華演唱的《男人哭吧哭吧不是罪》這首歌時，我就會想起四年級時發生的那件事。
那陣子，我被漫畫書迷失了方向，《足球小子》《七龍珠》《聖鬥士星矢》……一有機會就看，課堂上滿腦子都是打打殺殺，根本無心聽老師講課，一連幾次單元測試都是名落孫山。
轉眼期中考試要到了，我隱隱感覺到再不認真，恐怕會輸得更慘。
考試前兩天，我臨時抱佛腳，把兩本書復習了一遍，第二天蠻有信心地走進了考場。試卷發下來時，我傻眼了，題目都是似曾相識，就是不知從何答起。我的腦子里亂成了一團麻，記不清是怎麼把試卷答完的。
分數出來了，我只考了70多分，要知道這成績可是歷史最低點啊。我猶如跌進了萬丈深淵，淚水止不住流了下來。
那天晚上，我獨自坐在書桌前反思，淚水情不自禁地又流了下來。爸爸在一旁意味深長地說：「真正的男人，不應該流淚！要知道，男人膝下有黃金，只跪父母和蒼天！不要唱『男人哭吧哭吧不是罪』，記住『陽光總在風雨中，這點痛算什麼？』振作起來，你一定行！」我擦幹了眼淚，重新樹立起學習的信心，開始了新的沖刺。
不瞞你說，現在已經徹底擺脫了落後，成績名列前茅不說，僅今年就在《揚子晚報》《現代快報》等報刊發表了8篇習作。
我是一個男子漢，以後，我不會再流淚！
⑥ 作文：《我們班的男子漢》
男子漢，應該胸懷寬廣，氣量宏大，熱愛生活，還有責任感。接人待物，以誠相待。微笑里包含真誠，善意中沒有虛偽，做事深思熟慮，語言機智幽默，為人表裡如一。社會上，事業興旺發達、蒸蒸日上；家庭中，尊老愛幼。懂得生活品位，懂得憐香惜玉，有處事果斷的風格，還要有做人的得體與靈活。
男子漢，應有迷人的微笑。笑得是那樣明凈，笑得是那樣的開朗，笑得是那麼的燦爛，笑得是那樣的無拘無束。在微笑中，你能感覺到他的坦坦盪盪的心地，也會感受到他的心靜如水。有時你也會發現他的冷峻，他的嚴肅，他的浩然，他的傲慢，讓你只能敬而遠之，仰慕中包含著畏懼，依賴里感受到自己的渺小。
男子漢，應有剛毅的性格，不畏強暴，不屈邪惡。在人民利益和國家財產受到侵害時，敢於挺身而出，表現出無比的英勇，超人的頑強，正氣中凸現大義凜然，傲骨里充滿了無怨無悔。
男子漢應當有雄心壯志，敢於做前人未做過的事，敢於創新，敢於超越，不怕失敗，在困難面前從不氣餒，在艱苦面前不言退縮。只要是看準了的目標，會不遺餘力地把它做的盡善盡美。不管發生了什麼，都不會受外界因素的干擾，極其專注，非常投入。用聰明和智慧證明自己的能力；用堅韌不拔、不屈不撓詮釋著超人的意志。有一種不做則已，要做就做得更好，更加到位，更無可挑剔。
男子漢應有積極的人生態度，有強烈的求知慾。對於新生事物，保持著良好的敏感性，在沒有真正理解認清之前，從不輕易排斥。對於科技前沿的成就，有著濃厚的好奇心，關注世界的變化，關注社會發展，並能很快地適應新環境、新事物，不輕易拒絕其它民族和國家前瞻性的研究，並能將自己的思想觀點融入發展中的社會潮流，能得心應手地處理各類錯綜復雜的事件，有較強的駕馭能力。
男子漢應有豐富的情感，高尚的情操，懂得藝術，熱愛藝術，有很好的文化修養，有良好的生活習慣，有較高的人生追求，有濃厚的文化底蘊。對傳統文化和現代文化有很強的鑒賞力，動手能力很棒；吹、拉、彈、唱樣樣都能輕松應付。有較為成熟的欣賞水平。對於外來文化，也能接受。善於研究歷史，並從中吸納經驗教訓，把人生的定位把握得十分准確。新時代發展中所衍生的新文化，也能夠保持足夠的寬容，明白大眾化的、時尚的，都有相當的廣泛性，並很快地融入，很快地掌握。
男子漢能夠在逆境中保持著旺盛的鬥志，從容不迫，從不頹喪，無論生活的壓力有多大，都能用平和的心態去應戰。惡劣的環境不會動搖他的堅強鬥志，窘迫的生活也不能改變志在必得的性格。他們明白，漫長的人生路，艱難困苦是成就偉業者必須面對的現實。困難再大，障礙再多，只要勇敢地堅持，就一定能夠跨出人生的沼澤，就一定能取得最後的勝利。最大的敵人就是自己，只要充滿自信，百折不撓，就沒有過不去的火焰山。
男子漢很會處理各類復雜的人際關系。他們明白，良好的工作環境和輕松的人際關系，更有利於事業的發展。「眾人拾柴火焰高」，「團結就是力量」。飛速發展的時代，靠個人單槍匹馬闖天下的時代已經結束，新的時代是一個更加文明，更加開放的時代。多元化的現代社會，協同作戰、共同開發、橫向交流、相互借鑒已變得十分時尚。因此，善於交際，善於妥協，善於進取，善於合作，更能讓事業蒸蒸日上，飛速地發展。
男子漢有很敏銳的洞察力，看問題比較尖銳，分析問題很有深度。他們往往站得高看得遠，有理智，好深思，有膽識，有氣魄。許多重大決策來自於他們的深思熟慮，許多驚人的果斷舉措來自於他們對市場的把握。他們既是時代的推動者，又是時代的受益者。飛速發展的社會是他們展示才華的舞台，五湖四海有他們強勁的競爭對手，出手不凡的大動作、大手筆更能讓世人矚目，讓同行佩服，讓後來者五體投地。
男子漢也有夜走麥城的時候，並非一直是時代的幸運者，社會的寵兒。他們也曾面臨著生存危機，也曾經歷過大起大落，也曾遭遇眾人的指責和不理解，也曾孤獨過、困惑過、苦澀過，然而這一切卻讓他們更加理智、更加深刻、更加成熟、更加果斷。浮躁、狂熱、虛偽、固執，只是他們的過去，這些並不影響他們的形象的完美，並不說明他們的淺薄。恰恰相反，人們更加欽佩他們的勇氣，他們的果敢，他們的意志，他們的能力。今天的一切已經證明了他們的實力，他們的優秀，他們的剛毅。歷史能淹沒一切，歷史也能記住一切。凡是能將自己的普通，自己的平凡，做到令世人為之驕傲的時候，史冊中，將會留下他們的名字。
真正的男子漢，也許是世界上的知名人士，也許是普普通通的工人、農民、士兵、知識分子，但是他們都是民族的驕傲。他們的價值已體現在他們的成就中，他們的存在已為我們的國家增光添輝。他們是高聳入雲的大山，他們是遼闊無比的大海，他們是搏風擊雨的雄鷹，他們是馳騁千里的駿馬，他們是我們心中的楷模，是民強國盛的棟梁。男子漢，是永遠無愧於國家、民族、家庭的絢麗瑰寶。
⑦ 我們班的男子漢 作文800字
我們班的男子漢 陳軒宇，我的同桌，我們班的男子漢。陳軒宇，高高瘦瘦，皮膚偏黑，濃眉大眼，是咱們班的美男子。我稱他為「軒哥」，他稱我為「蔡弟」（菜地）。由於常有其他班的女生要求見軒哥，所以他經常說自己是「殷仁傑」或「蔡東來」。軒哥的確是一位可愛的同學，我們組的開心果。軒哥的性格「なるほど」軒哥常引用我的口頭禪——日文「原來如此」，陳軒宇在數學課上明白某道題後，常常這句話。聲音的大小剛好讓所有人聽見。陳軒宇說話幽默風趣，時常一句話逗得大家哈哈大笑，十分像小學時的我。他的模仿能力和記憶力也很強，常模仿我表演過的笑話。陳軒宇也十分愛講話，不過沒有我小學時講得那麼凶。陳軒宇與我合得來，我們性格有二分之一相同，時常異口同聲。不過，陳軒宇比較隨和，也比我大度。他性格開朗，愛笑，做事總是不慌不忙，彷彿他的一天有30個小時。軒哥愛開玩笑，但都掌握分寸，不過他只與他親密的朋友開玩笑，不愛與和他不熟悉的多說一句話。我就靠主動接近才與交到軒哥這位朋友。軒哥的「偶像」軒哥的偶像，與眾不同，他不是什麼知名人士，不過是我們班的殷仁傑同學，我們仨人關系都不借。殷仁傑也十分幽默，不熟悉他的人並不清楚，不過殷仁傑這活寶要「悶」的多了，他在開學時，發現殷仁傑長跑後不喘氣，軒哥便苦練一番，現在和殷仁傑一樣，不過殷仁傑在學習成績上也非常優秀，軒哥認為他只在英語上有大差距。自信的男子漢的確，陳軒宇的數學成績是不錯，他的思維敏捷，十分聰明，上次他數學考了個吉利的數字（66），他解釋說：「我想把每一道做過的題弄明白，弄透徹，所以耽誤了時間。」我對句話深信不疑，我們組的軒哥絕對有這個能力。他自詡「數學天才」，在這學期，我認為不假，不過，他不是真正的「天才」。他面對難題，十分冷靜，不忙亂，做作業時，他不會的難題，有時我能解出來，我不會的題他能教我。他主動要求我和他坐一起，不過毛心悅死活不讓。軒哥的體育不比殷仁傑差。殷仁傑跑步姿勢有點問題，軒哥若和殷仁傑跑步一樣認真，一定比他快得多。不過，軒哥在打籃球方面一般，而殷仁傑是我們班上籃最棒的，這方面有差距。他請教殷仁傑，殷仁傑只是笑笑。他也曾請教我，不過我沒時間教他，就算真教他也沒用——他不是為了學籃球而學籃球，真有興趣者大都自學（看比賽或其他同學打球）。陳軒宇身上的男子漢品質男子漢指「男子（強調健壯或剛強）」陳軒宇雖瘦，力氣卻是全班第二（第一是陸明澤）我與他掰手腕，一開始勢均力敵，但堅持半分鍾後我就漸漸敗下陣來。原來，陳軒宇的媽媽為了讓高個子的他肩膀更寬，天天讓他練臂力，久而久之，力氣也更大了。男子漢的健壯，軒哥是達到了，那剛強的性格呢？陳軒宇時常開玩笑說：「我是女生」。的確，陳軒宇的性格並不非常剛強，比較隨和，但他敢作敢為，寬容大度，也是男子漢的表現嘛。這就是我們班的男子漢，一位個性鮮明的帥哥——陳軒宇。 蔡東來 一提到「男子漢」，估計大多數人都會想到李小龍、李連傑、成龍這些「硬漢」，或者是陳毅、彭德懷這些英雄，要不就是吳尊、炎亞綸這些帥氣的歌手。而我們班上的這位男子漢呀，既沒有帥氣的外表，也沒有蓋世的武功。不過``````「陸明澤，你還要把我氣死了呢！」聽聽，眼前的趙老師操著一口地道的鎮江普通話，恨鐵不成鋼地數落著一名「人高馬大」的男生。沒錯，今天我要介紹的男子漢就是他——陸明澤！陸明澤，乃何許人也？他可是我們班的「頭一號胖子」，長得又高又壯。他有比女生還要白的皮膚，一頭微微泛黃的短發，一雙賊眉鼠眼成天不安分地轉來轉去。尤其是他的嘴巴，平日里能說會道，可一到了老師提問的時候，他卻結結巴巴，什麼也答不上來。這就是陸明澤，一個樂觀風趣的男子漢！由於陸明澤力氣大，所以他擔任了拔河的「重任」。果然。這位男子漢不負眾望，贏了全班許多男生。他彷彿不需要花太大力氣似的，在拔河過程中氣定神閑，很隨意地便把幾名男生拽了過來。而在他對面的男生呢，則咬緊牙關，雖然耗盡全力，但依舊毫無用處。但是，這並不是他最具男子漢氣質的地方。因為我覺得，他的精神才值得其他男生學習呢！說到這兒，你可能會笑吧。是啊，一個不過十幾歲的孩子，怎麼能說是有「精神」呢？但他的確如此，幽默風趣，可以逗笑每一個人。我們班的體育課代表殷仁傑，剛開學時總是沉默寡言，不大愛搭理人。同學們甚至背地裡給他起了一個外號——「面癱」。他彷彿是不會笑、不會哭的，滿臉都是嚴肅，偶然被什麼事情逗笑了，也只是掩面偷笑，顯得冷冰冰的。可是自從他坐到了陸明澤旁邊後，突然開朗了不少，甚至在政治課上和陸明澤上台唱起了《稻香》。我在台下一邊聽著，一邊覺得這陸明澤，還真是挺富有感染力的哩！班上的男生女生，從來都是不太愛互相搭理的。但陸明澤不同， 很愛與別人搭訕聊天。那天我幫他補習地理、歷史，他也一樣很配合地學，甚至還和我討論了如何記憶那些難背的概念。而不是像我所想像的那樣，什麼都聽不進去。這就是我們班的男子漢，一名幽默風趣，待人友好的男生，陸明澤！ </SPAN>
⑧ 我們班中的男子漢作文
我們的一三班可是「人傑地靈」，什麼樣的人都有。我們班有身強體壯的體育健將；有弱不禁風的「書獃子」；有脾氣暴躁但成績優異的「東北母老虎」；有溫文爾雅還博學多才的的小淑女；還有樣樣傑出的「小天才」，他就是我們班的男子漢——李海風。
他的博學多才
李海風的那個腦子里可謂是知識面廣且「海量」啊，這就夠我欽佩的了。記得以前每次上英語課時，劉老師會出一些難題目，大家很少會做。這時，老師就會請李海風來「解圍」，他總能不讓老師失望。歷史課上，他也會顯現出他的博學。上星期四下午，我們在上歷史課上，大家都在復習。老師說後來的宋體就是根據「顏體」和「柳體」改的。李海風聽錯了，便說：「宋體是秦檜造的。」大家都在笑，歷史老師說：「笑什麼笑，這說明人家的知識面比你們豐富。」我的嘴上雖然在笑，可心裡卻充滿欽佩。
他的生龍活虎
他的博學多才已經讓我欽佩的五體投地了，而他在體育課的生龍活虎，就讓我更加的崇拜了。她很喜歡打籃球。搶球、帶球過人、投籃樣樣精通。記得有一次，我們上體育課打籃球時，我們一隊和他們一隊打。只見李海風搶球，出三分線，運球到內線，一投，球進了。就這樣，他們一隊贏了，我都沒摸到幾次球。
他的君子風范
李海風平時不像班裡其他的一些男生一樣，喜歡欺侮女生。他也不經常和女生交往，但每次碰到了好事，總是女士優先，這一點，讓我十分欽佩。
⑨ 他真是個男子漢作文
他真是個男子漢
桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》里的主人公。他的善良、誠實、堅強把我深深地感動了。
桑桑在油麻地小學讀了六年書，六年中，他從與條件優越的同學杜小康暗中較量的得失並為之苦惱，到主動賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動資金；從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進城的負責中進行了成長的洗禮。
現在的孩子，要麼嬌生慣養，要麼依賴大人，幾乎很少有自強自立的。要說女孩子，臉皮兒薄，說她兩句就難過的，還算正常，可有些呢？批評兩句就要死要活的。最說不過去的是有些男孩子，說幾句就哭，說好聽點，你是內向、靦腆；說難聽點，你就是懦弱、膽小！還有，他們一點紳士風度都沒有，不會謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪裡像桑桑，敢愛敢恨敢作敢當，會有虛榮心，會嫉妒人，也會認真改過，會謙讓別人，會害怕，也會感恩。
所謂「人而無信，不知其可。」人沒有了誠信，活著還有什麼用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠信，可桑桑不會，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！
桑桑，你真是個男子漢！雖然我是女生，但我仍然要向你學習，因為你善良、誠實、堅強的品質，是值得每一個人用一生去學習的