㈠ 《王子的長夜》有哪些好詞好句
好句：
1、王子感覺嗓子乾乾的有點渴，想起來找些水喝，他撩開床幔後看見對著床的牆上映著一個灰影，起初他並不在意，以為是絲毯的投影，或者是看花眼了，沒事誰會去注意各種影子呢？
2、掛在床上的床幔輕輕晃動，讓王子感覺有點迷迷糊糊的，好像在航海中呢。
3、他揉揉眼睛，定睛再看，黑亮的眼珠定在一處不動了。
4、白牆上的灰影子是活的，正在動呢，像皮影一般貼著牆移動，閃爍，它的形狀是一隻狼頭。
5、王子一下子回過神來，穿著內衣退縮在床角，在黑暗中抖抖縮縮。
6、大約幾秒鍾後，恐怖的狼頭越來越清晰，還現出了狼的軀體和尾巴，五官也從虛幻變得細致。
7、那是一隻年輕俊朗的灰狼，眼睛狹長，它那閃著熒光色的眼睛，朝王子投來幽長而又哀怨的目光，它偏過腦袋很在意地盯著王子看，好像要看透他的心似的。
8、王子打了個激靈，心快從胸膛里蹦出來了。看到王子想逃避的眼神。
9、灰狼慢慢垂下狼頭，鼻子貼著地上，好像一隻憂傷的狼，一會它又抬起頭，做出仰天長嘯的動作，狼的尖牙也露了出來，十分狂躁。
10、狼的躁動和絕望激起了王子的不安，他尖聲叫著；「媽媽，媽媽！」一邊從床上跳下來，奪路而出，沿著走廊沖向媽媽的卧室。
好詞：撩開，在意，起初，晃動，迷迷糊糊，定睛，閃爍，虛幻，細致，狹長，哀怨，逃避。
㈡ 丹柯的故事續寫小學生作文
坐著一個美麗非凡的姑娘
一年四季凝望著人間
再也不回自己的家鄉
傳說大海有十個女兒
十八歲可以看看人間模樣
小女兒迷上了英俊的王子
做人是她最大的夢想
一條魚兒變成人很不尋常
動聽的聲音要變成啞巴一樣
姑娘意志堅如鐵樹
刀山火海也決不彷徨
當王子落水危在旦夕
姑娘奮力相救感動上蒼
心上人醒來卻認錯了戀人
要娶別人當他的新娘
近在咫尺難吐衷腸
姑娘心中無比悲傷
巫婆勸她殺死王子
重回龍宮再享公主風光
盡管殺死王子才能重返家鄉
可愛情在姑娘心中至高無上
她扔掉巫婆送來的刀子
淚水中化成了一座雕像
日日夜夜忍受風雨雪霜
年復一年飽嘗寂寞凄涼
海的女兒忠貞不渝
愛情就像深深的海洋
有人叫她美人魚的時候
姑娘總是把頭扭向一旁
因為她早已經是一個真正的人
情給了她勇氣和力量
在丹麥海邊的紅礁石上
坐著一個美麗非凡的姑娘
一年四季凝望人間
再也不回自己的家鄉
人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關心。她卻嚮往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為了靠近他，她犧牲了一切.為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。後來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了
小時候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個悲傷的童話.
再讀<<海的女兒>>,我堅信,那是一個幸福的童話.
美人魚為王子割去長發,犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達對王子的愛.她會有甜蜜的感覺......
美人魚為王子離開王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的,因為,她活在王子的世界裡......
美人魚為王子變成泡沫,雖然,她沒有漂亮的長發,沒有甜美的歌喉,她甚至連繼續活下去的權力都沒有.可是,她卻是最美的泡沫,因為她可以守候王子,看到王子的幸福.
美人魚有守候的幸福,王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?
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算嗎.....不算的話....還有...偷來的.....
「 在海的遠處，水是那麼藍，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時又是那麼清，像最明亮的玻璃」，記得第一次看到這句話的時候，心裡立刻被清透的藍色漾滿了，整個海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍色才能有如此的驕傲啊。
在大海這塊明亮的大玻璃下，應該是一層層光滑的藍色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動，我看到了「海里最深的地方——海王宮殿，它的牆是珊瑚砌成的，尖頂的高窗子是用最亮的琥珀造成的；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這是怪好看的，因為每個蚌殼裡面含有亮晶晶的珍珠。」在這里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，「她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的海水。」
人魚公主慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當海上風平浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，凝望大城市亮得像無數星星的燈光，靜聽音樂、鬧聲以及馬車和人的聲音，觀看教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當的鍾聲......當她到了15歲，頭戴百合花
花環浮出海面的時候，太陽已經落下山了，「可是所有的雲塊仍然像玫瑰花和黃金似的發著光；同時，在淡紅色的天上，太白星已經在美麗地、光亮地眨著眼睛。空氣是溫和的、新鮮的。海非常平靜。那兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只掛了一張帆，因為沒有一絲兒風在吹動。水手們都坐在護桅索的周圍和帆桁上。 空中有音樂，也有歌聲。」該有怎樣細膩的心才能感受到溫馨的畫面，淡紅色的天空，眨著眼睛的星星，溫和的空氣，敏感的心在感受著，體味著。
想著當玫瑰花瓣似的幾片晚霞慢慢融進海里的時候，月亮從灌木叢中迅速升起，將銀色的光刻進沙灘、海和整個曠宇。人魚公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出場驚起她原本平靜的心，一片驚濤駭浪。人魚公主愛上了英俊的王子，她想變成人，想和王子一樣有一個不滅的靈魂。因為老祖母告訴她：「我們在海里結束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳墓也不留給我們心愛的人。我們沒有一個不滅的靈魂，我們從來得不到一個死後的生命。人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它還是活著的，它從晴朗的天空升上去，一直升到閃耀的星星上。」
人魚公主能擁有不滅靈魂的方法是與人類相愛，當她愛的人把他全部的思想和愛情都放在她的身上，當他讓牧師把他的右手放在她的手裡，答應現在和將來永遠對她忠誠的時候，他的靈魂才會轉移到她的身上，她才會得到一份人類的快樂。他會給她一個靈魂，同時又使他自己的靈魂保持不滅。
人魚公主可以犧牲一切為爭取他和一個不滅的靈魂。
於是，人魚公主最美的聲音消失了，她曾經動聽的歌只能在心底里默默的唱，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽，她文雅輕盈的步子的背後是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，為了他迷人的微笑，她不停地舞著，我覺得我看到了穿這絲綢衣服，有長長如瀑布般的黑發的人魚公主在舞蹈，她旋轉著，飛翔著，像一隻被追逐的燕子在飛翔，每一個瞬間，她都是那麼優雅，就像一個天使。
原本以為童話中的公主和王子經過重重磨難後總會在幸福的在一起，可是我忘了，在人魚公主變成人的那一刻起，她公主的光環已經屬於過去了，她不能說話，王子對她的愛不是能讓她獲得靈魂的愛，他和鄰國的公主結婚。
人魚公主沒有把刀子對准王子，她只是把她模糊的視線朝王子望瞭望，然後就從船上跳到海里，太陽從海里升起來，陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人魚並沒有感覺到滅亡。她看到光明的太陽，看到在她上面飛著的無數透明的、美麗的生物。透過它們——她可以看到船上的白帆和天空的雲彩。它們的聲音是和諧的音樂，可是那麼虛無縹緲，人類的耳朵簡直沒有辦法聽見，正如地上的眼睛不能看見它們一樣。它們沒有翅膀，它們只是憑它們輕飄的形體在空中浮動。
人魚公主曾經全心全意為她的目標奮斗，忍受過痛苦，她堅持下去了，她的善良使她在300年後擁有一個不滅的靈魂。
我在想，愛也許是生命的一個意外，生命是陸地上的一個意外，陸地也是大海的一個意外，愛情源於大海，最後又回歸大海。彷彿每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰，即使被酷熱蒸幹了水份，還會化作雲，化作雨，回歸大海，生生不息。
當夜幕降臨的時候，月光蔓延開來，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情於醉人的藍色，也固執的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在岩石上的浪花，是沉澱在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心裡一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波盪漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍在微風的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發著清新的味道。抬起頭看，是一片美麗的大世界，其實美麗多於傷害，人魚公主也一定是這樣的想的吧，因為她看見王子的微笑那麼那麼美，她一直都看著，記著，念著，想著。
回答者： 窩窩頭公主 - 見習魔法師 二級 8-23 14:47
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安徒生的這個童話，是一個純粹的愛情故事，故事的結局以悲劇結束，給人們留下了嘆息。其實，我不知道安徒生在童話里表達的悲劇愛情的意義是什麼，因為我弄不懂這個童話到底是寫給兒童的還是成人的。如果這個童話故事是寫給兒童的，那故事的悲劇性很顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無法在欣賞中體會到童話的完美性。一般來說，童話故事的愛情都是相當完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結合。讀了《海的女兒》，我認為，安徒生這個童話故事應該是寫給成人的，故事中的悲劇愛情和痴痴苦戀的意義，只有成人才能領會。
這是一個一廂情願的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種「不滅靈魂」。她喜歡上了一個王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。她如果要繼續成為「海的女兒」，就要刺死那個王子，然後就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。
健康，是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人願意做這個買賣嗎？我想是沒有的。用一座金山，換永遠踩在刀山上那樣的痛楚，有人願意嗎？至少我是不願意的。失去了健康，擁有再多的財富又有什麼樂趣？然而有時候，愛情，卻比健康來的更加重要，對小人魚，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對於小人魚，重要的不是珍珠製成的花環，也不是象徵著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音……但美人魚卻願意用這一切來換一個不滅的靈魂。後面的故事，就如巫婆所說，是一個悲慘的結局。人魚變成了泡沫。她沒有得到王子的愛情，也沒有將尖刀刺進王子的胸膛，以換回三百年快樂的生命。人魚變成了泡沫，這是故事的悲劇結局。
然而，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛情的同時，是否也為這樣的結局而無奈呢？或許，安徒生在這篇童話里揭示的是愛情的悲劇性一面，還有人魚公主的美麗與純真。美麗、執著、純真而偉大的人魚，也許是安徒生心裡的一個完美的人魚！
㈢ 《小王子》的讀後感
的悲歌----讀《小王子》有感
〔 作者：admin 轉貼自：四中 點擊數：417 文章錄入：admin 〕
「這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。」
第一次讀《小王子》，是在高中的時候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年後的現在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者聖-埃克絮佩利在序言裡面說的，他把這個童話「獻給雷昂·維爾特，當他還是一個小男孩的時候」
這是一個屬於成人的童話，屬於曾經有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不應該過早地體會這些，他們應該在陽光明媚的世界裡享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發見愛的真諦後死在沙漠里。
小說的情節很簡單，主要是從「我」的角度講述小王子的游歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-612小遊星，他先後游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……於是他不斷的感慨，「大人的世界確實奇怪。」在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。
最後他來到了地球。在這里他遇到了一隻狐狸，這只狐狸給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任,意味著慈悲，有了愛（廣義的愛）生活里的一切才有了意義。狐狸告訴他：「對於你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。」 「如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。…….你有著一頭金發，於是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。於是我就會愛上穿行麥浪的風聲……」愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對「我」說的：「這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。」於是作者明白，這世界上，一隻小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什麼大不了的事，但對於小王子來說，「那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。」
最後，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以「擺脫軀體的重量」，回到他的B-612小遊星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有飢餓的世界一樣，他奔向他永恆的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐狸一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，並飲了那令荒漠變得美麗的甘泉
喜歡《小王子》，喜歡那淡淡的憂傷和淡淡的溫馨。淡淡的，很美。
第一次讀《小王子》是一個無事的下午。躺在沙發上，草草地翻看了一遍，只覺得這是一本童話多於經典的「小書」，便隨手把它撂在了沙發的一角……
再讀《小王子》是一個寂寞的雨夜。朋友默默地離開，去了另一個城市，默默地，沒留下一句離別的話。我只是在這望不見盡頭的長夜獨自惆悵地坐在沙發的一角，輕輕地抹著淚。淚光中，我又見到了《小王子》，便百無聊賴地消遣起來……
當書頁一頁一頁地被翻過，我本就不平靜的心漸漸泛起了更大的波瀾：這小小的人兒啊，眼角里流露出的竟是淡淡的孤獨與憂傷！似乎是我心靈的寫照。
小王子馴養了狐狸，卻又離開了狐狸。離行前，他對狐狸說：「你一無所得。」狐狸卻說：「不，我還有麥田的顏色。」也許這樣的守望真的是一種幸福，但此時此刻的我，除了感動，除了落淚，還能幹些什麼呢？
小王子最終選擇了回去。為了他的玫瑰，他「馴養」過的花兒，他不惜求助於毒蛇。小王子倒下了，含著微笑……
從此，我戀上了這本薄薄的小書，成了我心中永恆的經典。每當夜靜靜地消融在咖啡濃郁的苦香中的時候，重溫這個很小卻很美的故事，我總會抬頭看那滿天的繁星，尋找那個愛笑的憂郁的小王子，便覺所有的星星都和從前不一樣了——
狐狸說：「重要的東西是眼睛看不到的，你只能用心去看。」
小王子說：「沙漠之所以美，是因為某個地方藏著一口水井。」
……
每一次閱讀我總有新的感悟：從孤獨，到友誼，到守望，到生命的意義……
現在，《小王子》正壓在我的枕頭下面，夜夜伴我入睡。我希望，它能夠帶我進入一個永遠溫馨的夢……
重看了國小時代讀的《小王子》才知道人的記憶是這樣不可靠的東西.除了開始那張蛇吞了大象的畫 和小王子與狐狸的印象我是真的忘光光了只花了約末半小時就看完了薄薄的《小王子》
是萬象新翻的版本
忘記了它是那樣悲傷的書 小王子的純真之所以不朽
竟是藉死的超脫來完成的
我不禁有點愕然了
一頁頁憂傷的紙句 我翻得很急又很沉重
這樣的童真 真是有點殘酷了啊！
讓所謂只知道權利酒財富空想和職務的"大人"們，
一個個都悲傷地噤聲不語....
小王子在沙漠中的流浪、寂寞與疲憊
是最慘酷的指責 失去童真的同時
他們也讓心中的小王子死去了....
或者說 小王子的死原本就是必然的呢？
他必然要化做另一種無形和更輕盈的形式
他在這人世的存在才有可能 也才能永恆
如此他才能"永遠地"陪伴著那朵驕傲但脆弱的玫瑰，
即使是在那樣一個不比房子大的星球上，
即使在那裡他可以看44次日落來化去心中悲傷，
他還是很容易被戳破 因為他是那樣脆弱如同白紙一樣的"孩子"....
所以我說作者很殘忍地偷了個懶，
使我們到了這里都要轉化忍不住將要嘶叫制止的沖動，
然後說著 "小王子不能帶著他沉重的身體離去"
然而他花了那末多筆墨寫著黃蛇的恐怖和誘惑，
而最後也不忘寫著那可怕的毒液讓小王子死去的凄冷場景....
我想就讓我們這樣說吧！
小王子明白他將要面對的是什麽，
只是他在這"沉重"的荒漠里 越發明白一切他所逝去的，
是不能在這里尋回的...
因此他尋求另一種生命的存在
為了回去他鍾愛的玫瑰身邊
他接受了死神的憐憫.....
他在長遠的旅程間 覺得很疲倦而憂傷
他的憂傷是世界的憂傷 因為這樣的世界只有一模一樣的人和花朵
沒有狐狸的小王子 沒有小王子的玫瑰....
當那對自己有終極意義的事物不復存在(或壓根子沒有)
那末這里只剩下會金色的麥田 和一園子無關緊要的玫瑰
為了見到麥田而想念的狐狸 到底是聰明的
一個連麥田的思念都沒有的心的荒漠
才是人世里最悲傷的土壤
小王子一年的旅程 踏遍了所有的"不毛之地"
也該累了.....
只是我總覺得那樣的歸去法太寒愴了
我總想像著更斑斕的方法.......
如果小王子突然像彼得潘那樣騰空飛起的話
也不失為一種比較巴洛克的華麗想法吧
不過對那憂傷的王子而言 回到他的玫瑰身邊才是最重要的事吧
當我們抬頭凝望星空的時候 要為其中有一顆小王子的星球感到歡愉
當我們望向一種溫柔的胭脂色
要為那色澤贊嘆 因為那像煞了愛人美麗的嘴唇
如果看著遙遠的遠方 也請微微地在心中帶著欣喜
因為那裡可能有一朵花 是獨一無二被你珍愛的花朵
我們都會被馴養 馴養著溫和地愛 和溫和地死
童真與愛的能力是不可分割的
我們無邪地愛著和笑著
凝視著那星空中不比一棟房子大的B612
想像愛和純潔最終可以戰勝悲傷
因為得來不易的欣樂總躲在養羊的箱子里
叫我們一時看不見
但它是在的 它還會吃掉那討人厭的非洲木棉樹根哩!
《小王子》的敘述者是飛行家聖埃克絮佩里。六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠時遇見小王子，交談中得知小王子來自另一個星球，接著，小王子向作者講述了關於自己星球的一些事，尤其是小王子的那隻玫瑰花。作者又向我們轉述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見所聞，以及小王子在地球上發生的事情，最後，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來紀念小王子，紀念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子是單純的，好奇心強的，對什麼事情都抱以認真的態度，什麼事情都要問到底，從不在心裡留下問號；小王子是孤獨的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時斜暉脈脈的憂傷，小王子的心同樣也是憂傷的。有一隻玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛著她。但是，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對玫瑰的愛產生懷疑。小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段孤獨的旅行就此開始。
小王子先後來到了六個星球，先後遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人，和一個老先生。直到他來到地球，碰到了小狐狸，並在小狐狸的主動申請下馴養了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會想到小王子金黃的頭發，孤獨的心有了一絲希望。在與小狐狸在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過玫瑰，就永遠負有責任。小狐狸送走了小王子，並告訴他，實質性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發現自己無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在充滿思念卻不能回去的日子裡，小王子望著自己的星星，說：「如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花。」彷彿是一種情感的寄託。小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨，他必須回去，卻用毒液結束自己的生命，好拋開笨重的身體，快點回到玫瑰的身邊。最後，小王子拋開了笨重的身體，卻永遠失去了見到玫瑰的機會。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
一切的一切只因他深愛著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的，關於愛情，他盡力了。但他對玫瑰的愛是那麼認真，那麼純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給「還是孩子時的那個大人」。小王子最終沒能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說著他的衷腸。整本小說的語言簡單純潔，又哀婉惆悵，用簡單明了的語言寫出了令人感動，富有哲理的韻味，道出了愛情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛而感動一次的書。
㈣ 作文:我身邊的小榜樣
1、
我們班有個同學叫葉凱倩，她樂於助人，心地善良，活潑開朗。
葉凱倩，一個愛笑的女孩，每當她一笑，使她原本就小的眼睛眯成一條縫。她的臉頰上還嵌著一對可愛的小酒窩，只要她微微一笑，就露出兩排整齊、潔白的牙齒，那一個個可愛的小白牙好像在爭先恐後的展示自己，葉凱倩她不僅可愛，而且樂於助人。一天，那是星期四的中午，我照常去大隊部值日，可是作業還沒來得及抄，就向同學求助。我先找同桌，請她幫忙，可她卻轉身就走；再找其他同學，他只搖手說：「我正在玩，別煩我！」正當我無助的時候，葉凱倩像一陣風似的向我「飛」來，說：「小劉，我幫你抄！」這時我激動地拉著她的手連聲說：「老兄，謝謝你！拜託你了！」說完我就連蹦帶跳的向大隊部跑去……
班級里正因為有了像葉凱倩這樣樂於助人的同學，才讓我們感受到班集體的溫暖、團結和友愛！葉凱倩你是我們學習的好榜樣！
2、
在我的身邊有一個好榜樣，她使我學習進步，不灰心，不驕傲。這個人就是在外面畫畫班裡的一個女孩子，叫高夢真。我學畫畫還不到半年的時間，她已經在那學習了很長時間了，那裡有很多的學生都是和她同一天進入畫室的，而她卻學習那麼好，上課的時候老師經常誇她，她一定是非常高興。每當老師誇她的時候，我心裡就暗暗的想著：我一定要向她學習，把畫畫好讓老師也誇一回我。當我畫得好時老師誇了我，讓我又想到了她，是她使我學習進步的。她就是我身邊的榜樣。別人也和她在同一個教室里學習，可她為什麼學習那麼好呢！可能是她，回到家裡總是練的原因吧。每次上課的時候我都想向她學習，一坐就是一個小時，可是我怎麼也坐不住，一會兒看看那一會兒看看這，總想站起來。再看看高夢真，她就在那認認真真的畫著，非常安靜，除非她畫完後跟別人聊會兒天聊完了又接著畫，她就是我身邊的榜樣，以後我要向她學習，跟他一樣把畫畫得好一些，讓老師也誇誇我。
3、
在我身邊有許多值得我學習的榜樣，他們平凡的舉動常常在我腦海里留下令人感動的一幕。高羽岑同學就是其中的一位典型代表。
高羽岑同學長著一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，頭上梳著一根馬尾辮，顯得非常活潑可愛。她是我們年級的大隊委員，是我們班級的表率人物。她不僅學習認真，成績優異，工作負責，而且還關心同學，樂於助人。
記得去年，自然課蔣老師布置我們養蠶寶寶，當時老師給了我2條蠶寶寶帶回家養。由於我家附近找不到桑葉，老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，眼看我的蠶寶寶就要忍飢挨餓，面臨死亡的風險。我不得不打電話向高羽岑求助，她了解情況後毫不猶豫地答應了。第二天到學校，我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，這些桑葉得來可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公園的桑樹上摘來的。在這之後的幾個星期里，她一直堅持給我帶桑葉，直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動萬分。
高羽岑同學為我帶桑葉，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，使我能順利地完成老師布置的家庭作業。從這樣一件小事，就可以體現高羽岑同學身上所具有的優秀品質——關心同學，助人為樂。作為一名少先隊員，我應該以高羽岑同學為榜樣，在學習生活中，要多為他人著想，主動關心同學，幫助同學解決困難，學習和發揚助人為樂的精神。我想只要我們每個人都能做到人人為我，我為人人，生活一定會變得更加美好。
希望可以幫到你！
㈤ 求20篇讀後感，100-200字！最好是小學生必讀書目裡面的，書不要太幼稚的！我是五年級的！名著也行！
1.《老人與海》
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
2.《童年》
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心裡留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
3.《海底兩萬里》
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！
4.《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！
5.《水滸傳》
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，並成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上樑山這一點上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結果被逼上山落草.勇猛地向統治階級進行沖擊.他們是從血的教訓中覺醒過來的。
6.《居里夫人傳》
《居里夫人傳》詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最後還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎章的情況以及羅列他所得的名譽頭銜，是一本很翔實的個人紀錄。在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴謹的生活；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。
7.奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸"外界",但思想存在,想像存在,這一切的存在就足夠了。
8.《永別了武器》
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.
9.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾•柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.後來雙目失明了,這對於已經癱瘓的人來說,要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終於成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾•柯察金那堅毅的臉龐,彷彿就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
10.翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：「我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。」
顯然，羅曼•羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼•羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說：「我稱為英雄的，並非以思或強力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。」他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代義大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：「一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。」確實，「用痛苦換來歡樂」正是羅曼•羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什麼支持著貝多芬？是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領悟。如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那麼《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼•羅蘭所說：「妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認為他是堂•吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己。」 「托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！」他痛苦地回答：「我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視。」終於，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道；「大地上千百萬的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個列夫•托爾斯泰？」其實，托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應，在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。這就是羅曼•羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恆的東西。
11.讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。
首先我看到的是像「滾滾長江東逝水……」這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：「話說天下大勢，分久必合，合久必分。」這句話不無道理。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《雙城記》。全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀法國大革命為背景。在黑暗的資本主義社會里，農民階級和工人階級忍受著資產階級無情的剝削。正如作者所說：「昌盛而又衰微，篤誠而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光希望的黎明，又是陰暗失望的長夜，人們擁有一切，卻兩手空空。」而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內特和查爾斯·達爾內之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。
12.《荷馬史詩》是具有豐富意義的光輝巨著，它既是完美的文學作品，又是研究古代氏族社會的重要歷史文獻。
它正式成書於公元前 6 世紀。包括兩部史詩，一部為《伊利亞特》（又譯《伊利昂紀》），另一部是《奧德修紀》（又譯《奧德賽》）。史詩的內容來源於公元前 12 世紀末希臘島南部地區的阿開亞人和小亞西亞北部的特洛伊人之間發生的一場 10 年的戰爭。戰爭結束後，民間便有了許多傳說，傳說以短歌的形式歌頌戰爭中涌現出來的英雄事跡，並與古希臘神話交織在一起，由民間歌人口頭傳誦，代代相傳，每逢盛宴或節日，就在氏族官邸中詠唱。《荷馬史詩》在各方面都達到了極高的成就，是古希臘文學中的瑰寶，對後世的影響極為深遠，是一部深受人們喜愛的作品。
13.前幾天，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。後來她救了一個王子並喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為「海的女兒」就要刺死那個王子後，就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
14.讀《只有一個地球》有感
讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！！！
15.《駱駝祥子》讀後感
終於看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個普通的車夫，卻不安於現狀，希望有一天自己也能買上屬於自己的車，做一個獨立的勞動者。他為了美好的生活而努力，而奮斗。他節儉，他質朴，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力後來。三年後，他的願望終於實現了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個多麼有夢想的人，得到的卻是悲慘的結局。 認識不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有稜有角的石子，為了追求自己的
夢想，挑入波濤洶涌的大江裡面，隨著澆水一路前進，不斷磕碰，最後，為了生存，原來的棱跟角都會被消磨掉。
人生也許也是這樣的一個過程。
明天會是什麼樣？沒人知道。而現在唯一能做的，就是把握好今天。
16.<復活>是托爾斯泰長期思想探索的藝術總結，是他對俄國地主資產階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說。
<復活> 托爾斯泰在 <復活> 中，對地主資產階級社會進行了尖銳無比的批判，表達了他對國家、教會、土地私有制和資本主義的看法。他以強烈的憤怒，揭發專制制度給人民帶來的深重災難。主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。
在托爾斯泰的臉上，沒有他所有作品裡，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗岩似的那種剛強然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從於他的那種無限的威勢，這些特徵都沒有了。而這些特徵過去是有過的，而且曾經一度正是托爾斯泰的基本特徵，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。
托爾斯泰以接近數學般的正確性在走完生命的歷程時，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。
17.讀《遙遠的島》有感
在《成長的歲月》的《內心的成長》這個分目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個孩子內心成長的故事。
從前有兩個孩子，他們一心嚮往著海上的那個神秘而異彩紛呈的小島。可是當終於有一天，他們真的踏上這個小島之後，才發現，這只不過是一片不成樣子的荒野。他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜嚮往的小島。他們回家之後一直很難過，也從此不再看這個小島了。
看了這篇文章之後，我感觸很深。從對夢的痴心幻想到逐步認識冰冷的現實，也是成長的一個重要的內容。我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。它講的是作者快小學畢業了，想考上重點中學。一天晚上，作者的媽媽請了重點中學的幾位老師到家裡來吃飯，並給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者「順利」進入重點中學。作者當時感觸很深，也很詫異，重點中學不是只有考好試才能進的嗎？為什麼有些人學習不好也能進重點中學？大人卻對作者說：你是小孩，你不懂
18.《簡•愛》一反傳統小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。
主人公簡•愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她並領養她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄託在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。《簡•愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
19.《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學網路同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎「缺了布料」的短身燕尾服；小甲蟲「為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心」；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會「愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧」。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為「講昆蟲生活」的楷模。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：「已經慌了神的蝗蟲，完全把『三十六計走為上策』這一招忘到腦後去了。」
《昆蟲記》是法布爾以一生的時間與精力，他仔細的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，並將觀察所得記入詳細確切的筆記，最後編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
20.《紅樓夢》讀後感
黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執著著自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，註定了她的孤獨無依，而她的性格，又註定了她的寥落憂傷。縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。於是她無奈著 「天盡頭，何處有香丘」，悲哀著「三月香巢已壘成，梁間燕子套無情」，傷感著「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」，終落得「一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來」的凄涼結局。
㈥ 我身邊的榜樣作文
他，一個看似傻傻但聰明伶俐的男孩。生活中的他是那麼的愛師敬友，平靜中投射出堅韌不不拔的目光。學習上的他是那麼的思維敏捷，思考中使人感到他的深不可測。活動中的他是那麼的積極投入，已進入了超越自己的忘我境界。
他就是我的榜樣，他就是我校的學習尖子，他叫黃旭峰。
他最突出的一點就是成績名列前茅。有這樣的成果他當然付出了許多努力。他每天都與時間賽跑，因此他不僅很快就做完功課，還預習了下一天的課程。他還傳授我們許多學習的方法，他反對熬夜學習，他贊成利用自修以及空餘時間學習，到雙休日再溫習加以鞏固。他給我做了形象生動的比喻，他說：「知識好比高樓大廈，地基不夠穩的話，到頭來還是收工回家。此樓就成了危樓，搖搖欲墜。」他學習成績好，所以我們都誇獎他，但他只笑著說：「這不算什麼，比起名校的學生，我還有一定的距離，我會更加努力。」謙虛也是他的一大特點，謙虛使他不滿足現在，放大目標，使他攀得更高。我受了他的影響也逐漸學會謙虛，這使我收益一生。
還記得有一次，一道數學題把他給難住了，他思考了很久，仍然一頭霧水。他急忙請教我以及成績好的同學，但誰也解決不了。謝合明看了一下表，大叫一聲：「12點多了，我回家吃飯，不理你們了！」然後，一道煙似的走了。黃旭峰仍然在冥思苦想，紙張接二連三的壯烈「犧牲」了，此題仍然無法解答。同學們一個個走了，教室里只剩下我和他兩人。當我准備離開時，終於黃旭峰想出了解法，便毫無保留的告訴了我。我聽得十分明白。當我們准備回家時，學校鈴響了，我們看了看時鍾，非常驚訝，竟然已經上課了。我感嘆道：「哎！失去了一頓美味的午餐了！「但黃旭峰笑著說：」但我們學到了新的解題方法。「啊！經歷了這件事，我更了解了他，我要學習他那種失敗了可以重來的學習態度。
他不僅學習好，品德更好。那天，我們一些同學在假期無聊，一起出來玩。我們邊吃邊走邊說，當我們走到一條無人的巷子里時，我們發現了一個錢包，打開一看，裡面竟有五百元錢。這時，許明利提出：「不如我們沒人分了吧，反正這里又沒人。「大家十分贊成。此時黃旭峰沖了過來，伸手將錢拿走，他大聲說：「這是別人的錢，是別人經過勞動而獲得的錢。我們憑什麼拿別人的錢，你們這樣做對得起自己的良心嗎？」大家還沒反應過來，他又大聲說：「這也許是富人丟的錢，那就沒什麼要緊；但如果這是窮人丟的錢，他的這些錢還要用來過日子，養孩子，沒錢他們就無法生活。那像我們這一代，一出生就是小公主，小王子，根本不能體會窮人的艱苦。如果還有良心的人就跟我去尋找失主，否則請你離開。」聽了這一番感人的肺腑之言後，大家恍然大悟，便隨著黃旭峰去尋找失主。經過千辛萬苦，我們終於找到了失主，失主果然是一位貧窮婦女，聽說家裡連米都快沒有了。看見我們把錢還給她，她不停地道謝。我感到十分快樂，雖然我們分不到錢，但我覺得這是一次正義之舉，收獲的也是甜蜜。啊！經歷了這件事，我體會到了黃旭峰那種美好的品德與崇高的精神，我要加倍努力，完善自己的內在美。
黃旭峰就是我的榜樣。
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感恩篇
1.
1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐「五月花」號船去
北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月後，
終於在酷寒的十一月里，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸
。
在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病。
活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。
為了生存，整個夏天他們都在祈禱上帝保佑並熱切地盼望著豐
收的到來，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。
後來，莊稼終於獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決
定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。
2.
宋朝浙江瑞安府永嘉縣，有個姓陳名侃字君和的人，因事親至
孝，名遍四方。他奉侍雙親，溫順孝敬，從來不讓父母心中有
憂慮之念。偶遇父母有病，則衣不解帶，日夜陪床服侍，親自
做湯熬葯。二老逝去後，陳侃悲痛欲絕，真正做到了「事生盡
力，事死盡思」的聖人垂訓。他的孝行被整個家族引為典範。
所以後代子孫人人效法，尊老愛幼，兄弟團結，夫婦和睦，妯
娌相親。以後陳氏家族五代同堂傳為佳話．宋皇樹坊旌表，賜
額曰：「孝門陳君」，百姓則稱其為「陳孝門」。
後人有詩贊曰；
至孝事親世頌揚，子孫代代仰遺芳；
同居五世人崇敬，感動楓宸詔表彰。
3.
公元前202年，劉邦建立了西漢政權。劉邦的三兒子劉恆，即
後來的漢文帝是一個有名的大孝子。劉恆對他的母親皇太後很
孝順，從來也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恆。他母親一病就
是三年，卧床不起。劉恆親自為母親煎葯湯，並且日夜守護在
母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。
劉恆天天為母親煎葯，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯葯
苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恆孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁
孝之子。有詩頌曰：
仁孝聞天下，巍巍冠百王；
母後三載病，湯葯必先嘗。
4.
美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞
訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一
封回信：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。
感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的
生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值
得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，
失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
5.
義犬救主
三國時期，住在襄陽的李信純養著一隻名叫「黑龍」的犬，「
黑龍」平時與李公子形影不離。一天，李公子帶著「黑龍」進
城，因醉酒在歸家路上倒在城外草地上睡著了，此時襄陽太守
鄭瑕在此打獵，由於雜草叢生，難以看清獵物，故命人燒荒。
火隨風勢蔓延到李公子的身邊，而爛醉如泥的李公子絲毫不知
。 緊急關頭，李公子身旁的「黑龍」忙叫、咬拖主人，無效
後，見不遠處有個小溪，便機智地跑過去跳入溪中，將身體浸
濕後，飛奔回醉睡的李公子身邊，抖落皮毛上的水將李公子的
衣服和周圍的草弄濕，往返多次，終因過度勞累而死在李公子
身旁。 火沒有燒到李公子，待他醒後，明白了發生的一切，
撲在「黑龍」身上痛哭不止。太守鄭瑕聽到這件事，感嘆道：
「狗比人更懂報恩，人要是知恩不報還不如狗呢。」人們擇吉
日厚葬了義犬「黑龍」，並在高墳上立碑」義犬冢」。
理想篇
1.
《王羲之吃墨》
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩
子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練
字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的
啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將
饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
2.
《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴
的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為
了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋
醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早
上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起
床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資
治通鑒》的大文豪。
3.
少年達爾文要周遊世界
達爾文，查理·羅伯特，9歲時對他父親說：我想世界上肯定
還有許多未被人們發現的奧秘，我將來要周遊世界，進行實地
考察。為此他一直在積極准備，在希魯茲伯里學校，校長斥責
他是個想入非非的「不務正業」的學生。
1831年12月27日達爾文終於搭上海軍勘察船「貝格爾號」作歷
時五年的環球旅行，在動植物和地質等方面進行了大量的觀察
和採集，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。於1859年出
版震動當時學術界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基
礎的進化學說，不僅說明了物種是可變的，對生物適應性也作
了正確解說，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨後
又了表了《動物和值物在家養下的變異》、《人類起源及性的
選擇》等書。對人工選擇作了系統的敘述，並提出性選擇及人
類起源的理論，進一步充實了進化論的內容。
查理·達爾文終於成了英國著名博物學家，進化論的先驅。
4.
法國的著名生物家拉馬克，16歲想當氣象學家，後來想當個金
融家，但24歲又愛上了樂器，想成為一個音樂家。從氣象學家
到音樂家，從16歲到18歲，拉馬克由於下不定決心而沒有在一
門學科中下苦功，因而一事無成。後來在法國偉大的啟蒙思想
家盧梭的幫助下，一心鑽研科學，經過了35年的不懈努力，他
才成為了著名的生物學家。
5.
1917年，19歲的周恩來，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋
到日本留學。臨
行時贈給同學一首詩寫道：「大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世
窮。面壁十年圖破壁，
難酬蹈海亦英雄。」表示他決心鑽研社會科學，挽救國家的危
亡，以古人那種「面
壁十年」的刻苦精神，來改造當時的社會，即使壯志難酬，蹈
海而死，也不愧為中
華兒女，充分表現了他年青時代的遠大抱負。
環保篇
1.全球變暖與城市「熱島」
全球變暖會引起世界各地區降水與干濕狀況的變化，進而
導致世界各國經濟結構的變化。中緯度地區將會因氣候變暖使
蒸發強烈而變得乾旱，現在農業發達的地區將退化成草原；高
緯度地區則會因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。
但就全球來看，氣候變暖對世界經濟的負面影響是主要的，得
到好處的僅是局部某些地區。
2.物種迅速滅絕
由於人類活動的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，
以及環境污染，造成了野生
動植物棲息地或生長地的喪失和生活環境的惡化，再加上人
們濫捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經滅絕或
瀕臨滅絕。
3.我國的資源狀況
從自然資源總量講，我國許多種自然資源的總量都在世界
前列，稱得上是地大物博的
資源大國。但我國人口眾多，各類資源的人均佔有量都是很
少的。人均資源相對不足，是我國資源方面的基本國情。
我國耕地面積居世界第四位，人均耕地佔有量卻只相當於
世界人均值的1/3；森林面積居世界第六位，人均森林佔有量
只相當於世界人均值的1/5；我國礦產資源儲量總值居世界第
三位，人均佔有量相當世界人均值的3/5……而且隨著我國人
口持續增多，各種資源的人均佔有量還會繼續下降。人均資源
相對不足，已成為我國經濟發展與人民生活水平提高的制約性
因素。我國的資源還存在地區分布不均衡的特點。例如我國水
資源南方多、北方少，耕地資源卻南方少、北方多，很不利於
農業的發展。
4.雜訊污染
雜訊指人們不需要的聲音，不論什麼聲音，只要令人生厭
，對人們的生活形成干擾，就都被稱為雜訊。工廠里機器的轟
鳴，道路上汽車喇叭聲，人群的喧鬧等，都是令人頭痛的雜訊
。有時節奏強烈的搖滾音、迪斯科等也會成為雜訊，影響到人
的生活及健康。
強烈的雜訊會引起聽覺器官的損傷，如果是長期在機器轟鳴
的廠房工作的人員，其聽力往往不及一般人。雜訊還會嚴重干
擾人的中樞神經，使人神經衰弱、消化不良，甚至惡心、頭痛
。雜訊對於人的正常生活工作也有很大影響，它會使人失眠，
沒有食慾，產生煩惱等不愉快的情緒。科學家還發現，長期受
雜訊刺激還會削弱人的免疫系統的功能，使惡性腫瘤的發生率
不斷提高。
5.可持續發展的概念
世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中，對
可持續發展作了明確的定義：可持續發展是這樣的發展，它既
滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力。
可持續發展是一個綜合的概念，其豐富的內涵概括起來有三
點：生態持續發展、經濟持續發展和社會持續發展。生態、經
濟、社會的持續發展相互聯系、相互制約，共同組成一個復合
系統。可持續發展要求人們與自然和諧共處，能夠認識到自己
對自然、社會和子孫應負的責任。要求人們必須具有很高的道
德水準，保護好人類生存和發展所必需的資源和環境基礎。
母愛篇
1.
「 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰
言寸草心，報得三春暉」。唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁
苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的
時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層
累的風霜，拂去心頭積淀的風塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接
母親。芳草萋萋，花香陣陣，白雲舒捲，碧野晴川，處處洋溢
著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙
手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦
詩，情思涌動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛的《遊子
吟》，誠摯深切，傳誦千年。
2.
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在
被漢使贖回時，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。
她在所作《悲憤詩》中寫道：「已得自解免，當復棄兒子。天
屬綴人心，念別無會期……號泣手撫摩，當發復回疑」。凄怨
哀傷，聲節悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之
曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢於曲調之
間。
3.
《血色母愛》的報道中講了一個真實的故事：一位母親下崗了
，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女
兒去滑雪，還買了兩件銀色麵包服，讓她女兒高興。但不幸的
事卻發生了：她們太興奮，滑得遠離了指定的地方，導致雪崩
，母親倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機根本看不到她
們，母女倆都要凍僵了。最後，母親把自己的血管割破，用鮮
血寫了「SOS」使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血
過多，永遠地離開了她的女兒 。
4.
有一次，一個男孩從山洞裡發現了一隻剛脫胎的狼崽，便把它
帶回家。但他的家人怕母狼來惹事生非，逼著他把狼崽弄走，
他就送給了鄰人。鄰人就用籃子裝著小狼，吊在樹稍上。兩只
大狼聞到味道找來了，圍著那棵樹團團轉，時而仰頭張望，焦
躁不安，時而警覺地豎起耳朵，四處張望，它們一連來了三夜
，叫聲不絕，而那小狼早在第一夜就飢渴而死了。但大狼並不
死心，直到第三天早上，還有一隻狼未離去，站在大青石上望
著那棵樹，眼睛都發直了，失子之痛依稀可辨。可見狼也有極
深的親情之愛。
5.
孟母三遷
孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時
父親去世，由母親一手撫養長大。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他
常常玩築墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把
家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母
認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生
們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很
高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故
事。
對於孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他
學習。有一天，孟子從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布
，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的
布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備
他說：「你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸
，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用的東西。
學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，
不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒
有用的東西。」
師生篇
1.
毛澤東向教師敬酒
1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉韶山，特意
邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情
地向老師敬酒，毛禹珠老先生說：「主席敬酒，豈敢豈敢!」
毛澤東笑著回答:「敬老敬賢，應該應該!」
2.
魯迅尊敬老師
魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當
放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東
渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的
學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停
留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先
生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝
世後，他連續撰文兩篇紀念。
3.
桓榮是漢明帝的老師，而明帝對老師一向非常尊教。有一次明
帝到太常府去，在那裡放了老師的桌椅，就請老師坐在東邊的
方位，又將文武百官都叫來，當場行師生之禮，親自拜桓榮為
老師。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師，可見他的用心
與風范，值得大家學習。
4.
明朝時在四川灌縣有一位銀匠，名叫何雲發，他平日侍奉師傅
非常恭敬誠懇。每次若在道路上遇到師傅，他一定雙手拱立，
誠心敬意地向師傅問好。不久他的家漸漸地富有起來，但是結
婚多年卻一直沒有子女，有一天他妻子夢到神來托夢說：「你
命中本來註定沒有子女，但因你的丈夫懂得恭敬師傅，所以上
天許你生個貴子。」後來他們夫婦果真生了貴子，並得到這貴
子的孝順供養，一生衣食豐厚。
5.
周恩來向老師贈款
1952年2月，南開大學老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩
來參加了治喪委員會並送了花圈，白色緞帶上寫著：「伯苓師
千古，學生周恩來敬輓。」張伯苓逝世後，周恩來一直掂記著
張家的生活。1961年國家困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去
500元人民幣，並囑咐交際處要加倍關照張夫人和子女。
友誼篇
1.
恩格斯與馬克思。
恩格斯為了在經濟上自主馬克思的革命活動，不惜違心地去幫
助父親經營他所厭惡的商業。當時他和馬克思雖生活在同一城
市，卻幾乎每天通信，在革命事業上互相鼓勵，促進。馬克思
逝世後，恩格斯又擔任了整理佔有遺稿的眾人，編輯出版了《
資本論》的第二，三卷，完成了戰友的未竟事業。可見，共同
的理想和人生目標是建立友誼的基礎。
2.
「管鮑之交」
管仲從小就和鮑叔牙是好朋友。鮑叔牙知道管仲是個人才。管
仲和鮑叔牙一起做生意時候多分紅，鮑叔牙不認為管仲貪，知
道他家裡窮。管仲打仗的時候進攻後進，撤退先跑，鮑叔牙也
不認為管仲膽小，知道他家裡有老母。
管仲臨死的時候，齊恆公讓他推薦繼任人，他沒有推薦鮑叔牙
。有人告訴鮑叔牙，鮑叔牙說，我這個人疾惡如仇，當丞相會
誤事，管仲了解我啊！
3.
《漢書•張馮汲鄭列傳》載：翟公曾經做過廷尉，當時，也可
稱賓客盈門了，可等到被罷免，門前卻冷落到可張網捕雀。不
久後，他又做了廷尉，那些賓客又想去巴結，翟公便在大門上
醒目地寫上：「一死一生，乃知交情；一貧一富，乃知交態；
一貴一賤，交情乃見。」（「只有在死生之間，才知道交情的
淺深；在貧窮之間，才知道朋友的真實態度；在貴賤之間，才
知道什麼是真正的情誼。」）
4.
秋時期，俞伯牙是當時最善彈琴的人，但終日彈琴，無人賞識
。一日，遇到鍾子期，子期聽到伯牙的琴聲，激躍之處，便說
浩浩乎志在高山；當聽到琴聲回轉千疊處，便說盪盪乎志在流
水。二人於是成為莫逆之父。後來，子期因病而死，伯牙悲嘆
沒有了知音，便摔掉他珍愛的琴，再不彈琴。
5.
「桃園三結義」
《三國演義》中描寫。東漢末年，朝政腐敗，再加上連年
災荒，人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓，張飛、關羽又
願與劉備共同干一番事業。三人情投意合，選定張飛庄後一桃
園。此時正值桃花盛開，景色美麗，張飛准備了青牛白馬，作
為祭品，焚香禮拜，宣誓完畢；三個人按年歲認了兄弟。劉備
年長做了大哥，關羽第二，張飛最小做了三弟。
之後「不求同年同月同日生，只願同年同月同日死。」的
名言也成為，三歲小兒亦會講的套話。
珍愛生命篇
1.
世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航海考察活動以後
，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學
巨著《進化論》，給後人留 下了寶貴的精神財富。而世界聞
名的女科學家，曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭
意外不幸逝世，並且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持
化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇於戰勝困難的精神
本身也是非常珍惜生命的表現。
2.
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她
就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的
女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲
、無語的孤獨歲月的弱女子。但她卻頑強地認為假如給我三天
光明—— 第一天：我要透過「靈魂之窗」看到那些鼓勵我生
活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。 第二天：我要在黎
明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，
仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的
人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良
。正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大
學德吉利夫學院，並用生命的全部力量到處奔走，建起了多家
慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀
美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。 海倫接受了生
命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於
在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
3.
在幾年前澳網公開賽中
最後一個關鍵的球，甲方發球，乙方接住，雙方成平局．可就
在這時，一隻小鳥突然飛進場內，非常不湊巧的是，小鳥被高
速飛行的網球擊中，當場墜地生亡．那位運動員不再關心比賽
的輸贏．他沒有去接球，而是當著眾多觀眾的面，虔誠的跪倒
在那隻小鳥面前，為自己的過失表示懺悔．
4.
為生命畫一片樹葉
只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世
。
美國作家歐;亨利在他的小說《最後一片葉子》里講了個故事
：病房裡，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，
在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體
也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當樹葉全部掉光時
，我也就要死了。"一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈
青翠的樹葉掛在樹枝上。
最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟
奇跡般地活了下來。
5.
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴
格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不
動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，
把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、
少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是
埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點
點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我
們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人
活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔
掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿
巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。