1. 秋季運動會作文400字(拍皮球)
風和日麗的日子裡，我們學校舉行了一次秋季趣味運動會。一大早，老師帶著內我們走上操場，我又緊張又高容興。第一個比賽的是四至六年級接力賽，我看得津津有味;第二個進行的是四至六年級踏石過河，比賽很激烈，我看得心都在咚咚跳。四五六年級的大哥哥們一個個手巧靈活地運送著毯子，你不讓我，我不讓你，相互斗爭著，真有趣，都想奪第一。
最後是我們年級的比賽 蹦蹦跳，也是我參加的比賽。我高興地走上跑道，在跑道上，我能清晰地聽見我們班的加油聲音。比賽開始了，我快速地騎上圓球向前蹦去 快到終點時，我有力地把球穩穩地傳給了第二個同學，她也不停地向前蹦去 比賽結束了，我們班得了第二名。雖然是第二名，但我也很高興，因為 友誼第一，比賽第二 。
第二天早上，運動會繼續進行，操場上又舉行了拍皮球、跳繩、袋鼠跳等比賽，每場比賽都很激烈，讓人興奮。雖然我們很小，但我們努力地在為我們的班集爭光。通過這場運動會，我也深深地懂得了團結就是力量，同學們對參加隊員的支持和鼓勵是多麼的重要。
2. 一年級下冊看圖寫話妹妹在拍皮球的作文怎麼寫
星期六的上午，萬里無雲，春風拂面。小紅做完作業，來到家附近的公園里版拍皮球。公園的權景色讓小紅陶醉。你瞧，綠瑩瑩的草坪像柔軟的地毯，高大的樹像撐開的大傘，花兒都露出了美麗的笑臉，可愛的蝴蝶在鮮艷的花叢中翩翩起舞。小紅太喜歡這里了，因為這里不僅能欣賞到美景，還可以拍皮球，做游戲，讓小紅感到很快樂。
3. 我學會了拍皮球作文100字
拍皮球
星期六的上午，萬里無雲，春風拂面。小紅做完作業，來到家附近的內公園里拍皮球容。公園的景色讓小紅陶醉。你瞧，綠瑩瑩的草坪像柔軟的地毯，高大的樹像撐開的大傘，花兒都露出了美麗的笑臉，可愛的蝴蝶在鮮艷的花叢中翩翩起舞。小紅太喜歡這里了，因為這里不僅能欣賞到美景，還可以拍皮球，做游戲，讓小紅感到很快樂。
4. 寫拍皮球的作文
以前，我好羨來慕媽媽、爸爸和那些大自哥哥、大姐姐們拍皮球。拍皮球既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課餘生活。今年我上四年級了，爸爸終於肯答應教我練球了。
放假沒幾天，爸爸就送我了一個圓圓的、五顏六色的彩皮球，我好喜歡它哦。
我拍著爸爸送我的皮球，一隻手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個活潑的小精靈，很調皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，我根本拍不到它嘛！
我只好虛心地向爸爸請教拍皮球的技巧，並且我還答應爸爸每天都要堅持苦練一到兩個小時。一天、兩天、三天、四天，我比原來強多了，但我暗自告訴自己還是得好好練習，等哪一天一定要超過爸爸的球技。
可是有一天，我卻想放棄了，因為我嫌它每天都讓我練得滿臉通紅、滿頭大汗，真不爽！爸爸知道後就嚴厲地批評了我，並語重心長地說：「你作為一名學生，干什麼事都要有始有終。」我聽了後很慚愧，心想：我一定要繼續練下去！
功夫不負有心人，我終於學會了拍皮球！真是激動萬分！在課餘生活中我不僅體會到了拍皮球的技巧，還懂得了一個很重要的道理：只要堅持下去，就會有好的收獲。
評語：課餘生活是豐富多彩，你的選材很有意思，不愧為第二課堂。對於心理、動作以及爸爸鼓勵的言語把握很到位
5. 小學作文我的特長拍球怎麼寫
「我的特長」這種很常規的題目，想要寫得好，就不能落入俗套。
我想這在開頭可以下下功夫。
你說你的特長是計算機，那你的開頭就不要說「我的特長是……」這樣的。
我舉個例子吧，你可以想到比我說的更好的：
1.「XX（你的稱呼）快來，幫我看看這該怎麼辦...」房間里又傳來（你的家人或某親戚）的聲音。 然後引出你的特長，（當然我不知道你擅長修計算機還是應用程序等等）
2.每當聽到鍵盤滴滴答答的聲音又或是滑鼠的點擊聲，我心裡就會興奮不已……（自己發揮啦，進而引出你的特長）
其實上面寫得不大好，樓主參考參考，自己改進吧，因為你比較熟悉計算機嘛，我只是說明不一樣的開頭會帶來比較好的效果。
至於怎麼寫這篇作文，我想吧，可以從你與計算機的結緣（也可以是計算機吸引你的原因）寫起，寫寫你與計算機的小故事（當然別太長），寫寫你用你的特長做了什麼有意義的事情（如幫了別人、解決了什麼問題），寫寫你是怎麼用計算機的（要突出與別人光用來打游戲機的不同），說說你想掌握更高的計算機技術並用來干什麼（引申一下，談談相關的理想，從計算機造福人類那個方面就可以發揮，這樣做結尾也不錯，反正升華了主題了）
【不用全寫啊，不然效果就差了。也不知道樓主是幾年級的，也不知要字數要求多少，唯有寫這些供參考吧，如果還有什麼問題可以通過空間、消息等其他方式聯系我，隨時樂意無償解答你的問題】
以計算機為例，舉一反三！
我的特長是畫畫
當我拿起畫筆時，它拽著我，躍向白紙。
對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。
畫畫是從什麼時候開始的呢？已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知為什麼就想把它畫下來，天天抱著玩偶吃飯，然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以後覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說，你這么喜歡，那送你去學吧。
就這樣，我開始正式的接觸畫畫。
因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給她指出這樣那樣的錯誤。其實因為是好朋友，語言還有所緩和。那時覺得，她怎麼畫的那麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
幸而當時的畫保存了下來，看起來都想笑。兩個人的畫，根本分不出好壞，因為是一樣的差勁，甚至她的，比我的還稍好那麼一點。
但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。並且一直堅持著。
自己的畫慢慢在變好，快的連自己都能夠感覺出來。但這快，也是那麼一年兩年才能發現的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下（班裡家裡）唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家覺得這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看的多。
我不服氣。不是不服氣海報上的畫更好看。那是現實。隨著年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己筆下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無法忍受。
於是我開始觀察周圍的人，看他們的動作，神態，言行舉止和表情。讀過一篇關於達芬奇的文章，那裡寫道，達芬奇可以把見過一面的人的臉畫的惟妙惟肖。我也試圖這樣做。效果明顯，居然順利的突破了很多的瓶頸。心裡暗暗的高興了很久。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我跟前。一下子慌了神，然後老媽幹了我最不想讓她乾的事。她吧書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課不錯，第三課……這是怎麼回事！
全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書。我鴉口無言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
那天還好，處理結果是媽媽給買了一個大大的素描本.
以畫畫為例，舉一反三！
6. 一個小孩拍皮球的作文
拍皮球
星期六的上午，萬里無雲，春風拂面。小紅做完作業，來到家附近的公園里內拍皮球。公園的景色讓小紅陶容醉。你瞧，綠瑩瑩的草坪像柔軟的地毯，高大的樹像撐開的大傘，花兒都露出了美麗的笑臉，可愛的蝴蝶在鮮艷的花叢中翩翩起舞。小紅太喜歡這里了，因為這里不僅能欣賞到美景，還可以拍皮球，做游戲，讓小紅感到很快樂。
7. 作文,一次難忘的拍皮球活動700字
隊旗飄飄，歌聲嘹亮。10月10日下午我們學校——交大附小舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年表彰大會暨「祖國發展我成長，我和榜樣共奮進」主題教育活動。就連寧強縣黃壩驛鄉中心學校等8所學校近2800名師生和農村留守兒童代表參加了活動。
「小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一」隨著響亮的歌謠，表演舞蹈的同學跳起了皮筋舞，大家聚精會神地看著，表演完了，我們激動的揮起了彩旗，一年級小朋友也拿著「啪啪掌」使勁兒鼓掌
活動正式開始了，首先是介紹來賓，然後全體起立升國旗，唱國歌，在蔚藍的天空下，五星紅旗迎風飄揚，我們的國歌也很響亮，該唱少先隊對歌了「我們是共產主義接班人……」不知道為什麼，我唱過歌和隊歌的時候總有一種自豪的感覺。
還沒等我們從剛才的精彩瞬間反應過來，許許多多的同學拿著向日葵走向講台排成一個「樓梯」，然後朗誦一首優美的詩歌。是啊，我們是祖國的花朵，一定要好好學習，天天向上，往後就要靠我們來超越別的國家了！
接下來是頒獎，看著給災區同學們頒發的獎，我都有點想要了。
「床前明月光，疑是地上霜」咦，這不是李白的詩句——靜夜思嘛！我一想對古詩沒有太大感覺，可是這次，古詩不是用朗誦的方式表演，是用唱，我很喜歡唱歌，天生又有一副好嗓子，這回大大的增加了我對古詩的興趣。
聽，什麼聲音「每種色彩都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白。每一個人都有權利期待，愛放在手心跟我來」美妙的歌聲傳遍校園，每一個人都非常注意的聽著。
活動快要結束了，最後學校放起了「歌聲與微笑」，我們就在這音樂中依依不捨的告別災區的小朋友。
我喜歡這次活動，它給我帶來了許多歡樂。
8. 描寫兩個小朋友在街邊拍皮球的小作文
《成長的足跡》里有一個作業——拍皮球，我拿了一個中號皮球，說版拍就拍。 第一次拍時很好笑權，用力過大，球落到沙發上去了；第二次打歪了，打到了媽媽的腳上，媽媽笑得快流了眼淚。連xù拍了五次，要麼太重了，皮球跳得很高，要麼用力小了，皮球yuè來yuè低，到地了，手才pèng到球。我說：「太難了，我不拍了！」
媽媽拿著皮球對我說：「拍皮球和做其它事情一樣，要講的技qiǎo的。dǎn子要大，心要細；拍皮球時用力要均勻；皮球落低時用力大一點，皮球落高時，用力小一點，眼睛看皮球，手及時調方向。平時手只能跟皮球走，練shú了，皮球就會跟手走了。」 我按媽媽的話做，認真地拍了好多次，練了好幾天，皮球真的越來越「聽話」了，màn màn地從每次最多讓我拍幾次到讓我拍五十幾次，到後來chāo過一百次。
我的jìn頭越來越多，經常練得身上出汗，拍得一次比一次好，拍得一次比一次多。現在，中號皮球最多一次我能連續拍127下。媽媽終於伸出大拇指來誇我了！
9. 我是一個拍皮球的高手作文
以前，我好復羨慕媽媽、爸制爸和那些大哥哥、大姐姐們拍皮球。拍皮球既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課餘生活。今年我上四年級了，爸爸終於肯答應教我練球了。
放假沒幾天，爸爸就送我了一個圓圓的、五顏六色的彩皮球，我好喜歡它哦。
我拍著爸爸送我的皮球，一隻手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個活潑的小精靈，很調皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，我根本拍不到它嘛！
我只好虛心地向爸爸請教拍皮球的技巧，並且我還答應爸爸每天都要堅持苦練一到兩個小時。一天、兩天、三天、四天，我比原來強多了，但我暗自告訴自己還是得好好練習，等哪一天一定要超過爸爸的球技。
可是有一天，我卻想放棄了，因為我嫌它每天都讓我練得滿臉通紅、滿頭大汗，真不爽！爸爸知道後就嚴厲地批評了我，並語重心長地說：「你作為一名學生，干什麼事都要有始有終。」我聽了後很慚愧，心想：我一定要繼續練下去！
功夫不負有心人，我終於學會了拍皮球！真是激動萬分！在課餘生活中我不僅體會到了拍皮球的技巧，還懂得了一個很重要的道理：只要堅持下去，就會有好的收獲。
評語：課餘生活是豐富多彩，你的選材很有意思，不愧為第二課堂。對於心理、動作以及爸爸鼓勵的言語把握很到位
10. 拍皮球作文
[拍皮球作文]
今天的天氣很好，陽光明媚，我和妹妹在院子里拍皮球玩，拍皮球作文。後來我們拍皮球比賽，我拍了99個，妹妹拍了50個，我得了第一名。拍皮球作文50字小學生作文（/）