⑴ 元智大學 有趣的闖關活動活動作文
暑假裡，每次看到許多電視台播放闖關節目的時候，我總是很羨慕，還經常纏著媽媽叫媽媽也帶我去報名闖關，媽媽每次都會笑話我說我連水都不敢下還要去闖關。機會終於來了，晚上媽媽神秘地對我說：「萌萌，你不是一直都想去闖關嗎？正好《淮海晚報》上刊登了跟電視台上類似的闖關的項目，媽媽幫你、還有你表哥丁統一以及你表弟周明康都報了名。比賽日期就是明天，你敢去嗎？」我一下子高興得跳起來，連忙點頭說好的、好的……我一夜都很興奮，甚至睡夢中都夢到比賽的場景。
終於天亮了，我們吃過早飯准備好一切用品之後，就出發了！希望能順利闖全關。
哇！終於到了比賽現場，就在離我們長征小學不遠的皮革城那兒哦！只見那裡已經來了不少小朋友，他們比我還性急呢！開始抽簽了，我抽到的是22號、丁統一21、周明康20號。我們一看前面還有這么多人要比賽，就自行找有趣的活動，先來到蹦蹦床前，脫了鞋子就上去瘋了。過了了很長時間終於輪到表弟周明康了，只見他剛到第一關，就聽見了「撲通」一聲掉水裡了。丁統一也在第一關落水啦。到我了，我小心翼翼地過了第一關，順利地來到了第二關，也順利通過了。最難的是第三關！我從滑滑梯滑下去，爬這個，爬那個，差點滑下去，終於到了最後一關，這時我已經筋疲力盡，這時我聽到現場的好多小朋友以及叔叔、阿姨都在為我加油，我也看到了媽媽鼓勵的眼神，好像在說「媽媽相信你一定會闖過去的」，我交緊牙關終於全部過關，我聽到了全場的觀眾都為我鼓起了掌。遺憾的是我用的時間超過了規定時間，所以與大獎無緣，不過得獎的前三名都是年齡比我大好多的叔叔，我能取得這個成績已經算是在孩子中最好的了，媽媽也朝我豎起了大拇指。我心裡得意地想看你下次再敢小瞧我！
我得到了鼓勵獎，獎品是龍蝦券，吃龍蝦去了。耶！
⑵ 游戲闖關的作文,金木水火土
我喜歡抄的游戲是老鷹捉小雞和襲寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
「叮鈴鈴……」下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上准備玩寫王字游戲。游戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心准備認真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。
⑶ 求以「闖關」為題目的作文
「叮零零」，午鈴打響了，准備吃午飯了。我的精神立刻高度集中起來，弦也綳回緊了，如臨大敵，做好答了「過關斬將」的准備。要知道在我們班要吃飯可是得「闖關」的哦！准備好了嗎？1，2，3，沖啊―― 第一關
過關難度：★★ 守關人：生活委員嚴夢婷、沈陽
我端端正正地坐地座位上，背挺得筆直。其他同學也是如此。外人一看，還以為我們這些同學都是機器人或克隆人，動作一模一樣，全部端端正正地坐著。唉，誰叫這是老師的「聖旨」呢？一個人坐不好就不能吃飯。兩位委員在講台上悠然自得，神態自若，而我卻快挺不住了，腦門上直冒冷汗，腰酸背疼，就差腿抽筋了，可還是硬挺著坐得端端正正。就在這時候，兩位委員總算「大開金口」：「第一組去拿飯吧！」啊哈！「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」哪！第一關順利闖過！
過關秘笈：練就絕頂的「坐功」，這樣端端正正坐5個小時都不累，就能闖過第一關。
⑷ 闖關 600字作文
闖關
闖關！這個詞在日常生活中很少用到。但出現的時候，也只會在談論游戲的時候脫口而出。但我日常生活中，卻有著一些必須完成的「闖關任務」。
英語大考到了，第一考是口試，也就是我說的「第一關」。這一關並不難闖，只要靠平時的訓練就能輕松闖過。開始抽試題。哈！一個「上上簽」！進入考場，考試結束出來後，心情舒暢。「第一關」闖過了，是多麼的輕松啊！
「第二關」，考試的聽力關。廣播開始放，我認真地聽著。這關對我來說是最容易闖的，只要仔細聽，寫得快就能闖過。我聽著廣播，眼睛直愣愣的看著考試卷，是緊握住筆，生怕漏掉一題，這可是最重要的。考場一片安靜，只能聽見廣播的聲音和動筆的聲音，這關結束了，我的耳朵也付出了「沉痛的代價」。
「第三關」是筆試中的知識匯聚點，這關對我來說比較難，但只要拼是多多練習和多多看書還是比較簡單的。我，沒活說，只能碰碰運氣了。「這道題目……怎麼做……」教室里很安靜，也只能聽見翻卷子的聲音和筆寫的聲音，看見別的同學在認真、順暢地寫時，我的心裡別提有多慌。
「第四關」是閱讀分析，這是我的強項，因為我在平時訓練得很多，所以，我胸有成竹的輕松過關。我看見別的同學在傷腦筋的時候，我在想：哼，你們沒什麼了不起的，現在你們也苦惱了吧。
但是到了後面，「第五關」擋在了我勝利大門的前面，使得我不得不退避三分。我的弱項，作文！我根本無法寫出讓老師不扣分的作文，所以，我就倒在了勝利大門前，讓別人奪走了勝利的希望。這次英語成績，我只能，聽天由命啦！
我從戰場上敗下陣來，我感覺腰酸背痛，上氣不接下氣。看來英語的許多地方還需要我的加倍努力！
⑸ 以闖關為話題的作文
考到了,第一考是口試,也就是我說的「第一關」.這一關並不難闖,只要靠平版時的訓練就能輕權松闖過.開始抽試題.哈!一個「上上簽」!進入考場,考試結束出來後,心情舒暢.「第一關」闖過了,是多麼的輕松啊!
「第二關」,考試的聽力關.廣播開始放,我認真地聽著.這關對我來說是最容易闖的,只要仔細聽,寫得快就能闖過.我聽著廣播,眼睛直愣愣的看著考試卷,是緊握住筆,生怕漏掉一題,這可是最重要的.考場一片安靜,只能聽見廣播的聲音和動筆的聲音,這關結束了,我的耳朵也付出了「沉痛的代價」.
「第三關」是筆試中的知識匯聚點,這關對我來說比較難,但只要拼是多多練習和多多看書還是比較簡單的.我,沒活說,只能碰碰運氣了.「這道題目……怎麼做……」教室里很安靜,也只能聽見翻卷子的聲音和筆寫的聲音,看見別的同學在認真、順暢地寫時,我的心裡別提有多慌.
⑹ 以闖關為話題的作文
一個個題目活了，組成了一個個戰斗方陣。我則處在由紙片構成的世界。每一個敵人身上都有一些字，還有空格。糟糕了！昨天不該偷玩網游！我環顧四周，沒有一樣可以當武器的東西，只有手中有一桿筆。不管三七二十一了，我拿著筆，把敵人身上的空都填滿了。他們便都一個個消失了。「噢，原來是填空題。」我恍然大悟，把他們一個個填滿，這第一關算是過了。
打完基礎題，我還來不及歇一下。兩個「山大王」帶著小嘍啰出現了。讓我仔仔細細看看他們身上寫著什麼——「課內閱讀」「課外閱讀」！天哪！雙兄弟！狂暈中……不行，時間不容暈！我一面和他們肉搏，一面抽空在它們身上寫題。真不愧是山大王，打得好逃得也快，沒寫完他們就溜了，我是繼續追呀，寫呀，可還是跟不上他們逃跑的速度。我只好施展出「貓爪神功」，刷刷刷刷刷！終於寫完了。
打完閱讀兄弟，頓時硝煙彌漫。等硝煙散開，我才定睛看見，前面的魔王寶座上坐著大BOSS（註：強大的怪物），它身上寫著——「我是大BOSS，作文題」下面還有一行小字：命題作文《最敬佩的人》。哦，不難寫，但是闖關時間不夠和BOSS正面交鋒了。我與他周旋一陣，趁他不注意，溜到一個角落。抄起身邊一片紙，寫寫寫寫寫。趁作文BOSS發呆中，「啪」，我將紙片貼在BOSS頭上，大喊一聲：「封靈符咒」！（就是寫了作文的紙片。）嘭，作文BOSS消失了。
好了，三關都闖過了，可是我該怎麼出去呢？我等啊等……等著闖關時間結束，一陣刺耳的鈴聲，課代表一聲喊：「收卷子！」天！我才出來！
⑺ 《闖關》作文
您好！
「闖關」！一聽這個題目你肯定覺得有些稀奇，難不成玩電子游戲入迷了，都「玩」到作文上來了？當然不是，這還得從幾天前說起。
「昨日，一盲人行走至××路段因被盲道上的水泥塊絆倒受傷……希望有關部門採取行動，不要再讓盲人闖關出行。」一則新聞內容。「啥？又是一個？昨天不是也摔了一個嗎？」發問的是正在看報紙聽新聞的爸爸。「不是說整修過盲道了嗎？」媽媽接住話題問。我在一旁心想：「是啊！有整修過的盲道了，盲人為什麼還會接二連三地摔倒呢？一定要親自調查一下。」
晴空萬里，是一個好天氣，就選今天去調查調查盲人摔倒的原因。首先要觀察觀察盲道。盲道上有許多一條條好似丘陵一樣的起伏。腳踏上盲道就猶如踏在波光粼粼的湖面上，如「一葦渡江」一樣。
看著看著突然盲道到此處「終結」了。「咦？奇怪了，盲道怎麼只有上半截沒了下半截？」目光繼續移動，在前方半米的地方又找到了一截盲道。這整修過的盲道也太「偷工減料」了，在盲人的面前給開了一個大「峽谷」，盲人根本就無法逾越。
問題肯定不止這一個，親自走上去體驗一下盲人出行的滋味也許就可以把最深層的問題給挖出來了。於是我的雙腳站在了盲道上。閉上雙眼，努力去感知腳下「丘陵」的起伏，不讓自己走偏「還蠻順利的嗎。」我正想著，突然邁出的前腳撞上了什麼東西。我正想睜開眼睛看看清楚，誰知下意識邁出的後腳也裝上了那個神秘物體。我身體向前倒下，伴隨著一起倒地的還有「哐當，哐當」的碰撞聲。待我站起來定神一看，原來倒了一片佔用盲道的自行車。
看來這幫助盲人不僅僅是需要有關部門的重視與認真負責。還需要所有的公民一起幫助像盲人的這類弱勢群體。我們能做的還有很多。
⑻ 以闖關為話題的作文800字
人生的道路，總是崎嶇不平的。在那漫漫長路上總有很多的關卡等著我們去闖過。記得有哲人曾談到：人生就是在不停地闖關。是的，人生就像闖關。這個關很可能是父母設下的、朋友設下的或者什麼樣的人為你設下的。
但不管什麼樣的關卡，你都必須闖過。不知是什麼原因，我也曾遇到過一個當時讓我望都望不到頭的關卡。那的確是一段悲慘的回憶。我是一個轉校生，四年級時由一個淳樸的「偏僻」小學轉入了仰慕已久的機關小學。沒有了往日的夥伴，我站在車水馬龍的大路邊，看著一張張陌生的面孔匆匆地走過，消失在茫茫的人海中，心裡有說不出的茫然。我似乎無法融入這個繁華的都市。
我天生沒有麗質的面容，腦袋也不太靈光。看這周圍的同學都冰雪聰靈，衣著艷麗，我不禁有點自卑。更糟糕的是，我的成績由原先的天堂墜入了地獄。加上腦袋遲鈍，沒有人願意和我做朋友。似乎所有人都可以瞧不起我，我就是一個可以任人碾踩的小螞蟻。「我不想這樣，我不應該這樣！」我在心裡吶喊。
我時常會在半夜想起夕日和我游戲的夥伴，在那時那地，我是個有資格驕傲的孩子，是淘氣活潑的孩子王。我很想改變現在這一切，可是怎麼辦？也許是我懦弱，也許是我無能，我只是感到對這一切都無能為力。想著想著就常常淚流滿面。那一次考試我數學只考了45分。看著滿眼的紅叉我腦袋裡突然翻江倒海地想葉。我對我自己已經徹底「惡心」了！「哎」我嘆了口氣，最對不起的還是我的爸爸媽媽，是他們歷經「磨難」把我轉到這個「好」學校，想讓我受到最好的教育。
出乎我意料的是爸爸竟沒有打我，爸爸生氣得問我：「難道你就要這樣下去嗎」？我的女兒原來可是個品學兼優的乖孩子呀！你自卑是嗎？可只有你自己才能幫助自己渡過這道難關呀！「爸爸的一句話把我敲醒了，我有能力闖過這道關卡但為什麼要逃避呢？
晚上，一向感情很好的爸媽因為我的事吵架了。他們都是為了我。我在黑暗中發誓：一定要闖過這關！……現在我已經是一名初三的學生了。我是大家公認的優秀生。已經沒人會把我同前幾年那個自卑的小女孩聯系一起。我時常會想起自己在「闖關」的時候爸爸說的話：「只有自己才能幫助自己，沒有人能替你走完人生。只有勇敢的闖關，才能使自己的人生更精彩。」
⑼ 以《闖關》為題的敘事作文
闖關！這個詞在日常生活中很少用到。但出現的時候，也只會在談論游戲的時候脫口而出。但我日常生活中，卻有著一些必須完成的「闖關任務」。
英語大考到了，第一考是口試，也就是我說的「第一關」。這一關並不難闖，只要靠平時的訓練就能輕松闖過。開始抽試題。哈！一個「上上簽」！進入考場，考試結束出來後，心情舒暢。「第一關」闖過了，是多麼的輕松啊！
「第二關」，考試的聽力關。廣播開始放，我認真地聽著。這關對我來說是最容易闖的，只要仔細聽，寫得快就能闖過。我聽著廣播，眼睛直愣愣的看著考試卷，是緊握住筆，生怕漏掉一題，這可是最重要的。考場一片安靜，只能聽見廣播的聲音和動筆的聲音，這關結束了，我的耳朵也付出了「沉痛的代價」。
「第三關」是筆試中的知識匯聚點，這關對我來說比較難，但只要拼是多多練習和多多看書還是比較簡單的。我，沒活說，只能碰碰運氣了。「這道題目……怎麼做……」教室里很安靜，也只能聽見翻卷子的聲音和筆寫的聲音，看見別的同學在認真、順暢地寫時，我的心裡別提有多慌。
「第四關」是閱讀分析，這是我的強項，因為我在平時訓練得很多，所以，我胸有成竹的輕松過關。我看見別的同學在傷腦筋的時候，我在想：哼，你們沒什麼了不起的，現在你們也苦惱了吧。
但是到了後面，「第五關」擋在了我勝利大門的前面，使得我不得不退避三分。我的弱項，作文！我根本無法寫出讓老師不扣分的作文，所以，我就倒在了勝利大門前，讓別人奪走了勝利的希望。這次英語成績，我只能，聽天由命啦！
我從戰場上敗下陣來，我感覺腰酸背痛，上氣不接下氣。看來英語的許多地方還需要我的加倍努力！
「闖關」！一聽這個題目你肯定覺得有些稀奇，難不成玩電子游戲入迷了，都「玩」到作文上來了？當然不是，這還得從幾天前說起。
「昨日，一盲人行走至××路段因被盲道上的水泥塊絆倒受傷……希望有關部門採取行動，不要再讓盲人闖關出行。」一則新聞內容。「啥？又是一個？昨天不是也摔了一個嗎？」發問的是正在看報紙聽新聞的爸爸。「不是說整修過盲道了嗎？」媽媽接住話題問。我在一旁心想：「是啊！有整修過的盲道了，盲人為什麼還會接二連三地摔倒呢？一定要親自調查一下。」
晴空萬里，是一個好天氣，就選今天去調查調查盲人摔倒的原因。首先要觀察觀察盲道。盲道上有許多一條條好似丘陵一樣的起伏。腳踏上盲道就猶如踏在波光粼粼的湖面上，如「一葦渡江」一樣。
看著看著突然盲道到此處「終結」了。「咦？奇怪了，盲道怎麼只有上半截沒了下半截？」目光繼續移動，在前方半米的地方又找到了一截盲道。這整修過的盲道也太「偷工減料」了，在盲人的面前給開了一個大「峽谷」，盲人根本就無法逾越。
問題肯定不止這一個，親自走上去體驗一下盲人出行的滋味也許就可以把最深層的問題給挖出來了。於是我的雙腳站在了盲道上。閉上雙眼，努力去感知腳下「丘陵」的起伏，不讓自己走偏「還蠻順利的嗎。」我正想著，突然邁出的前腳撞上了什麼東西。我正想睜開眼睛看看清楚，誰知下意識邁出的後腳也裝上了那個神秘物體。我身體向前倒下，伴隨著一起倒地的還有「哐當，哐當」的碰撞聲。待我站起來定神一看，原來倒了一片佔用盲道的自行車。
看來這幫助盲人不僅僅是需要有關部門的重視與認真負責。還需要所有的公民一起幫助像盲人的這類弱勢群體。我們能做的還有很多。
闖關，簡單明了，留給人很大的思考空間。往往題目表面上越簡單，思考的應該越深刻。這里的「關」指的是關卡，是指通往目的地的考驗和挑戰，「闖關」就要寫出突破這一障礙和關卡最終獲得成功的過程。命題者充分關注了中學生的生活與心理，引導學生思考成長過程中的考驗與挑戰，引發生對這一問題的思考和探討。
其實，我們很多時候都在闖關：打游戲時有一關一關的游戲關要闖，每個學期有一關一關的考試關要闖，甚至我們近年來在電視上也能看到大大小小的闖關節目……這些「闖關」當然都可以寫，也不算偏題。但我們的文章如果只是簡單地記敘這些實實在在的「關」就顯得缺乏深度。所以在立意的過程中我們必須「化實為虛」，挖掘「關」的深層次含義。
人生要成長，就會有很多經歷，在這些經歷中，會有各種挑戰和考驗，成為成長路上的一道道「關卡」：當我們不夠自信時，自卑就成了一道「關」；當我們不夠勇敢時，怯懦就成了一道「關」；當我們不夠勤奮時，懶惰就成了一道「關」……
「闖關」還可以理解成為一種突破：突破隔閡，和家長的一次心靈的溝通，闖過代溝「關」；突破定勢，在學習中嘗試了全新的思維方法，闖過創新「關」……
當然，命題中的另一個關鍵字「闖」這個動詞也提示我們考生，在行文中一定要注意要體現出過關的過程，「闖」也體現出過關的艱難和曲折，所以可以將闖關過程中的心理活動作為文章的情感線索，貫穿全文，不僅可以使文章結構清晰，更能表現自己闖關後的體驗和感悟，從而揭示「闖關」的意義。