1. 《捉迷藏》的小學二年級作文什麼寫
就是寫下捉迷藏的過程，以及帶給自己的歡樂就可以了。
例文兩篇供版你參考
陽光明媚的一權個周末，我和弟弟還有幾個小夥伴一起玩捉迷藏的游戲。
我們來到我家，小夥伴丁丁，邵波寧，還有李近節，紅尾都不願當找人的！最後石頭，剪刀，布決定丁丁抓人了。
游戲開始了，丁丁被佔到先捉人了。他很心急，我們沒躲，他就要看我們，我們就說，你好「鬼」，不行，重新來過。並且商量，要數完60個數才能開始找，大家就東藏西藏了。哈哈，我藏到了個箱子里去，可沒人發現了！鈴，找到了，啊？我心想：被這么倒霉啊？原來是紅尾。原來紅尾就躲在他的身後一點點。我們都笑他呢！
紅尾就開始得找人了，我依然跳進箱子里，這次大家都提高了警惕，不敢出聲，生怕被找到了。哈哈，還有有同學自報家門，李近節被找到了！
等李近節找的時候，大家躲到很遠的地方去了，找了很長時間都沒找到！最後，李近節說：「出來吧，還是輪到我找了。」哈哈，大家沒兩下子全出來了！我一次都沒抓到。好開心！
這次捉迷藏游戲真有趣！
2. 小學作文 愛玩捉迷藏的小狐狸果果
最近,動物們都不願理睬小狐狸,因為他總喜歡搞惡作劇,看著人家上當,還在一邊哈哈笑.
有一次,小狐狸教小鴨子去吃池塘了星星,結果小鴨子卻吃了很多水.水裡只是星星的倒影嘛.還有一次,小狐狸教小刺蝟用刺去扎大西瓜,等小刺蝟紮上了西瓜,小狐狸就把西瓜一轉,小刺蝟就四腳朝天下不來了.還有,小狐狸騙小雞去游泳；還有,小狐狸挖了一個坑,讓小鹿掉下去；還有……
反正,動物們覺得小狐狸太壞了,還是不理睬他最好.
小狐狸沒夥伴玩了,很孤單,很難過可是小狐狸到底是小狐狸,腦子特別靈,很快就想出了一個辦法.
他躲到家裡,丁丁當當地忙起來,他要做一件特別有用、特別厲害的東西,從早上忙到下午,好啦完成了.哎呀,不的了!小狐狸做出來的東西,原來上一支亮閃閃的長槍!
小狐狸裝滿了一口袋子彈,被著槍上街了.在街上,他用槍這里瞄瞄,那裡瞄瞄.
「救命!小狐狸有槍,大家快逃啊!」動物們都嚇壞了,到處逃到處躲,比見到老虎來了還害怕.
這時候勇敢的小狗跑出來了.他張開大嘴朝小狐狸沖過去.小狐狸一點也不害怕,舉起長槍,瞄準小狗,一扣扳機.
「啪」,槍響了,一顆子彈打進小狗的大嘴裡.小狗趕緊一閉嘴,「咯吱」一聲,嘴裡的子彈被咬碎了.這子彈真脆.小狗覺得奇怪,嘴裡怎麼有股甜味?再仔細一嘗,沒錯,是甜的,還是巧克力的香味.啊,這子彈是巧克力糖呀!
小狗明白了,小狐狸不是想欺負大家,是想和大家和好呢,「大家別怕,小狐狸的子彈都是巧克力糖!」小狗朝大家喊著.
是嗎?是嗎?動物們都從角落裡跑出來,向小狐狸沖去,把嘴張得大大的.
「朝我嘴裡開一槍吧!」大家都嘟囔著.
這下小狐狸可忙了,他向這個開槍,又向那個開槍.「啪啪啪!」子彈都打進動物們的嘴裡……
「哈哈哈.」小狐狸大聲的笑了.他覺得這次的笑才小得真正開心啊.
動物們又和小狐狸和好了.大家還很佩服小狐狸,因為他會造巧克力槍,要是世界上所有的槍都是巧克力槍,那該有多好啊!
3. 普通話命題說話 我的朋友 怎麼寫
從小到大，我有過很多朋友，有的是小學時的玩伴，一起玩過家家，捉迷藏，是他們陪我一起渡過了生中最快樂的時光，有上學時的同學，討論題目，組織活動，是他們讓我體驗到團結的力量和組織的活力，還有一些忘年交，是他們告誡我生活中應該怎樣克服困難，應該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。生命中總會有人走近，有人離開，在不同的時候會有不同的朋友，而他，卻是惟一一個不曾離開過的人，他就是我是最好的朋友，燕子。
可能是因為我們擁有相同的性格，所以成為好朋友吧，其實不僅如此，我們還有著相類似的家庭出身：我們出生在同一個縣，同一個小區，在同一所學校念小學，中學，就連同我們的興趣愛好、理想追求都一樣。可惜的是我們在不同的地方上大學，我在保定，他在石家莊。許多以前的朋友都沒有再聯絡了，但不知為什麼，惟有他卻一直陪在我的身邊，渡過了將近二十年的光輝歲月，雖然有過很多爭吵，但那些不愉快總是會很快地被淡忘了，留在記憶里的，永遠是在一起的快樂與歡笑。
在我記憶里，印象最深的是上高中的時候，我們統一在學校住宿。爸媽總是會把一個月的生活費都給我，讓我自己支配。可是有一個月，剛剛開學不久，我就把生活費給丟了，當時錢丟了也不敢對家裡人說，因為怕受到爸媽的批評，但又覺得心裡委屈，也沒有心思去上課了，就一個人座在寢室里發呆，這時他進來就笑著說，這么愛學習的人都不去上課了，肯定是發生什麼嚴重的事了吧，跟我說說，怎麼了？我看到他滿笑容，就生氣地說，你別在這幸災樂禍了，我怎麼樣了關你什麼事，你少理我，我正煩著呢，他又笑了，說，我知道你把生活費丟了，這有什麼好難過的，放心，有我在，不會讓你吃不上飯的，你這個月的伙食費，我包了。說完就拉著我說，別想那麼多了，都已經上課了，因為這點小事不上課多不值啊，於是我就被他拉到教室里上課去了，結果那一個月，我就跟著他吃了整整一個月後來還他錢的時候他怎樣都不肯收，只是笑笑說，算了算了，你花了就和我花了一樣，還什麼還？也許他對這件事沒什麼印像了，但卻深深地記在我的腦子里，我想我這一輩子都不會忘記的。
曾經的我們一起渡過了很多歲月，我們是幸福快樂的童年夥伴，我們是風雨同舟的知心朋友，現在的我們聯系不斷，有什麼心事還是會把對方當作傾訴對象，時常聊起我們以前在一起的快樂時光，雖然不在一起，但我們都在心裡默默地祝福對方。這就是我的朋友，我最珍惜的朋友。
4. 美麗校園作文300字
問者採納
2013-01-2218:41共有以下供參考：
1.我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹，它們庄嚴挺立，像一個個威武的戰士，護衛在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如痴的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這里做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園!
2. 每當有人問：「你們校園里哪個地方最美麗？」我就會毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場和小花園最美麗。
我們學校是個很寬闊的地方。走進校門，你就會看見，在校道兩旁牆壁上的許多古詩，這些詩文圖文並茂，讓同學們大開眼界。往前走，進入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護著學校。小廣場上經常會有許多小朋友在玩耍，中央一個用大理石鋪砌而成的升旗台，升旗台頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。
經過教學樓就是小花園了。小花園里有四個花壇，，架子上爬滿了樹蔓。每到春天，那裡就是一個生機勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，彷彿成了一個花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：「知了，知了……」樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開放著，樹葉輕輕飄落，像一隻只蝴蝶飛舞著，我們會在小花園里快樂地跑著，地上的樹葉「沙沙」作響，好像也在說：「秋天到了。」冬天，北風呼呼吹，樹木只剩下乾枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園，那裡給了我們無窮的快樂。
3.南邊是我的校園，他的名字叫南一小，我的校園里有：教學樓、操場和藝術樓。
美麗、豪華的教學樓，早上，靜靜的聽到每一位同學朗讀的聲音，上課時，靜靜的聽到每一位同學認真聽講，晚上，靜靜的聽到同學們歡樂的笑聲。早上，上課，晚上，讓你過去就會說上這句話：就是讓人舒服極了。
南一小的操場又大又美麗，常常在那兒進行運動比賽等活動。有一次，我來到操場上，有許多許多的同學在跑步，跳繩、打藍球等。還有一次這可是我最感動的一刻啊！即有200位老師來看我們的表演呢。我心很甜很甜的，真是有點不好意思啊。
南一小的藝術樓也非常的美麗，一樓是我們一年級小學生上音樂的教室，二樓是我們上音樂課的地方，三樓是畫畫的地方，四樓是學藝術的地方，五樓和六樓都是跳舞的地方。這幢藝術樓培養了許多的天才啊！
我喜歡我的校園，就像喜歡我的媽媽！
4.我們的校園可美啦!
春天，校園的花壇里開著各種各樣的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…....微風吹過，整個校園都彌漫著淡淡的清香。夏天，火辣辣的太陽烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。梧桐樹的葉子紋絲不動，知了在樹上歡快地歌唱。秋天，大樹上的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。冬天，因為天寒地凍，片片落葉一踩即碎，地上就像鋪了一層黃色的地毯。我愛我們的校園!
5.早已過膩了人聲嘈雜的氛圍，我決定讓心靈做一次平靜的享受。
我獨自漫步在校園，抬頭仰望，湛藍色的天空，一切都是那麼熟悉。遠處，幾棵鬱郁蔥蔥的毛竹高大挺拔，底下的嫩芽正頂著泥土好奇地望著眼前這個美麗的世界，一叢叢色彩鮮艷的花散發出陣陣清香。花旁是四季常青的松樹，無論春夏秋冬，它始終像巨人一樣挺立著。一陣陣清風從我身邊吹過，我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從遠處傳來，同學們在大樹下嬉戲，花叢邊玩耍。他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美，建築物更美！
一幢雄偉高大的教學樓矗立在校園正北方，樓頂上「賀田教學樓」五個大字在陽光的照耀下閃閃發光。校園正南方是旗桿，每次椹升旗時，五星紅旗就帶著同學們的理想冉冉升上天空。這一切顯得是那麼和諧！
美麗的校園給我們帶來了歡聲笑語，更帶來了明天的希望！
6.我們的校園---美麗的飛英小學座落在飛英塔下。走進校門，「飛英小學」四個大字在陽光的照射下閃閃發光，熠熠生輝。
走進校園，第一個映入眼簾的那就是一排廣玉蘭了。枝幹粗壯的廣玉蘭挺立在校園里，好像一名名衛士，保衛著我們的校園。廣玉蘭枝葉茂盛，在陽光照射下，綠得好像都要滴出油來。每到六七月份，廣玉蘭就開花了。一朵朵廣玉蘭花大而雪白，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。如果你仔細觀察，就會發現廣玉蘭花地顏色不止白色，花蕊里還帶有淡青色。
繼續往前走，你就會看到一塊綠油油的人工草坪，外面還懷抱著一圈塑膠跑道。每當運動會上，運動員們在跑道上奮力拚搏，揮灑汗水。課間一陣陣歡笑嬉戲聲溢滿校園，生機勃勃。
再往裡面走，你就會看見一棵棵桂花樹安靜地矗立在校園，一陣陣沁人心脾的桂花香讓人陶醉。秋天正是桂花盛開的季節，滿目堆青疊翠的枝葉之中，點綴著一朵朵米黃色的小桂花，它們是那麼素雅，那麼大方，那麼生機，叫你不能不刮目相看那些小桂花，特別是那陣陣濃郁的清香，引來不少愛花的小昆蟲。小桂花有的三個一簇，五個一堆，七個一團，擠在那兒，好像在說悄悄話。
最後往裡走，穿過一條走廊，便是我們的教學樓，那是我們學習的天地，讀書的樂園，那是我們師生共同的家園。
這就是我們美麗的飛英小學。我愛飛英小學。
希望能幫助你，望採納！
5. 大樹底下小動物們在捉迷藏的看圖寫話
這篇看圖寫話還是很好笑，可以這樣寫：在茂密的大森林裡，今天可真熱呢，原來小貓眼睛上蒙著一塊黑布，不遠處草叢里的小白兔和小豬在偷偷地笑，原來它們在玩捉迷藏的游戲呢。
6. 小學二年級作文圖片內容是五個小朋友在玩捉迷藏
今天,我們全校秋遊,有很多同學昨天晚上睡不著覺,因為很激動,我也一樣,但是我又內激動又苦惱-----明天秋遊容.苦惱的是-----每年秋天我都發高燒,這樣就不能秋遊了,不過,今年我想好多了吧!第二天,還好,沒發高燒哦!我們先去了杭州建設陳列館,又去了少年宮,我們先玩了太空飛車,又玩了淘氣堡,又玩了海盜船,再玩了小火車,最後玩了蝸牛特工隊.
7. 小學三年級作文捉迷藏後段的下課
打開記來憶的閘門，童年的往源事像溪水汩汩流出，在陽光下閃現出繽紛的色彩。
去年暑假，我回到了鄉下的姑姑家，和哥哥玩捉迷藏。
輪到我找了，我大聲數起來：「一、二、三……九十七、
九十八、九十九、一百。」數完後我便開始找起來。可是，廚房、客廳、院子里能找的地方我都找了，哥哥還能躲到哪裡呢？
就在我冥思苦想時，突然聽見頭上「咔嚓」一聲，哥哥從天而降，騎在我脖子上，把我按了個嘴啃泥。當時我被惹怒了，大叫道：「哪個混蛋啦，騎在你楊大爺脖子上，不要命啦！〞
「別罵了，我是你哥哥。我躲在樹上，誰料到那樹枝突然斷了，我掉下來就騎到你頭上了。」
「那您老人家還要騎到什麼時候啊！」我無奈地說。
話音剛落，哥哥麻利地跑到一邊，笑咪咪地對我說：「沒事吧！」「你來試試就知到了。」「還是不用了。」
這件事使我難以忘懷，一想起來就忍不住哈哈大笑。
8. 小學二年級作文：捉迷藏
[小學二年級作文：捉迷藏]
星期六，作業做完以後，我跟小夥伴們一起玩捉迷藏，小學二回年級作文：捉迷藏。答
我們先藏得好好的。我和另外一個小夥伴藏在奶奶的水缸後面，心裡想著，這么隱秘的地方他總找不到了，不禁一陣得意。然後等另外一個人來捉，小學生作文《小學二年級作文：捉迷藏》。捉的人數完數後，大喊了一聲：你們藏好沒？有一個人叫著：藏好了。她聽著聲音去了那個地方，結果找到了那個人。
第二盤開始了！上一盤被抓到的人開始抓我們。他叫著說：你們藏好了沒？呵呵，真是好笑，他以為我們都會像他那樣笨。我們一聲不吭，悄悄地躲在隱蔽的地方。這回我躲在了衣櫃里，我相信他是無論如何也沒有可能找得到。果真找了好久他都沒找到我。直等到游戲結束，我才從衣櫃里爬出來。
這是一次有趣的捉迷藏。
〔小學二年級作文：捉迷藏〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】