Ⅰ 二年級我幫助別人的作文200字怎麼寫
幫助別人是一種快樂。 記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發之時，我想也沒想，一個箭步沖過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，於是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話後，笑著摸了摸我的頭，告訴我：「老奶奶說你是個懂事的好孩子。」這時，我感覺一股暖流湧上心頭，特別開心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終於明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。|||
Ⅱ 小學二年級怎樣寫幫助別人的作文300字
幫助別人是一種幸福
什麼是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲後的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個「小熊」，但終未能抵禦嚴寒。北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片乾枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那麼安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
「唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。」只聽一個小姑娘抱怨道。「唉呀！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個人，怎麼掃？反正我也沒什麼事，幫忙去！」
也不知是一種什麼力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把，在掃雪……
張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去。「怎麼了？小姑娘？有什麼事兒嗎？」他很關切地問道。「噢，沒什麼，我想幫您掃雪！」我注視著他說。「謝謝你了！不過真的不用了，你看天多冷啊！」他笑了笑。
我還是執意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我乾的很賣力。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心裡也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。「孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！」我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺得特別暖和，風停了……總之一切都是那麼美好。
什麼是真正的幸福，今天我終於找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
Ⅲ 小學二年級幫助別人和被別人幫助的作文怎樣寫
例文
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂專。
記得在我讀三年級的時候屬，一次語文考試它讓我懂得了「 幫助別人，快樂自己 」的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了「 零零零」上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
「開始考試」老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：「 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?「借，」我有點不樂意，可我一想起 幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試後，當我聽到組長對我說，謝謝時我心裡感到美滋滋的。
這天我懂得了「 幫助別人，快樂自己 」的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說唱「最美的是一顆願意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……」
Ⅳ 小學二年級關於描寫幫助別人的作文
長相 喜歡什麼 愛干什麼 有什麼特長
Ⅳ 我會幫助別人了的作文二年級100字
我會幫助別人了
今天上語文課，老師讓我教一個同學拼音：a、 o、 e。這可是件版光榮的事，我做得權可認真了。不過，自己覺得容易的東西要教會別人可有點難。我先讓他看我的口形，示範給他看，等他看懂了再跟著念，效果不錯。他學會了，我也很高興。音樂課，老師讓我們到音樂教室上，我們象小貓一樣的走路，可以走得很輕很輕。音樂教室里有鋼琴，我們還唱了校歌。自然課還學到了空氣是看不見的，老師還說有很多有趣的知識呢。
回家作業又有寫字，描「采、地、草」。真是的，怎麼一下子從簡單的字就到這么難了，怎麼沒有中一點的字。我一邊描一邊看媽媽在旁邊填表格，媽媽，你怎麼寫得這么快呀？媽媽說：「我已經寫了幾十年的字了，等你寫多了也可以寫得很快。」噢，原來是這么回事。描的還好，注意筆順就行了，可是還有寫四、三、五，就寫得比較慢了，而且總不能讓媽媽滿意。最後媽媽讓我一直寫，寫到一個我自己能滿意的字再去給她看。這下糟糕了，不能隨便寫了。又寫了一行，我覺得還不錯，終於過關了。
Ⅵ 小學二年級幫助別人和被別人幫助的作文怎樣寫
例文
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
專記得在屬我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了「
幫助別人，快樂自己
」的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了「
零零零」上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
「開始考試」老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：「
曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?「借，」我有點不樂意，可我一想起
幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試後，當我聽到組長對我說，謝謝時我心裡感到美滋滋的。
這天我懂得了「
幫助別人，快樂自己
」的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說唱「最美的是一顆願意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……」
Ⅶ 二年級我幫助別人的作文200字怎麼寫
在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊：『』小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的。『』我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣『嘩嘩』的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望瞭望那一地的水，又望瞭望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進了房間，又專心致致地做起作業來。心裡一直回想著剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的『大石頭』。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那裡，沒想到，那裡已經積滿了水。我們立刻修了起來，『功夫不負有心人』。水管被我們修好了，我也終於放下心頭的『大石頭』沒有煩惱地做作業去了。
雖然這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件『』大事情『』平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終於感受到幫助別人是什麼滋味了！是甜的！是美好的！
幫助別人的作文500字
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪裡去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：「啊！海龍王怎麼這樣吐水的？」「淘氣」也不甘示弱，跑過來說：「帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。」
看到這情景，我心裡矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心裡又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣鬨堂大笑……我不能再猶豫，我用乾的拖把把地板上的水拖了起來……
看到後面來的同學都能穩步自如地進教室，我心裡有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎麼傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：「不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。」
Ⅷ 怎樣幫助別人二年級作文100字
好詞好句 > 作文 > 我的家鄉作文100字
我的家鄉作文100字
時間:2012-10-24 08:00
篇一：我的家鄉
我的家鄉在遙遠的小山村,那裡風光秀麗,春天百花盛開,尤其是那些白白的梨花,就像雪花一樣掛在樹枝上,一股山泉「汩汩」的流到村莊里各家各戶的水缸里,村邊一條小溪一條條小魚歡快的游著.山上有許多竹筍,爺爺經常上山拔給我吃,還有那些說不出名字的野果呢.
我愛我的家鄉!
篇二：我的家鄉
我的家鄉在中國的濟南,濟南的章丘,是一個美麗的地方.
我的家鄉不但有好玩的地方,而且還有許多好吃點特產.比如說：天下奇觀百脈泉,連外國人都來看;明清古村朱家峪,《闖關東.》就是在這里拍攝的,景色可美了!說完好玩的再說好吃的：章丘大蔥蘸醬吃可香了,黃家烤肉燉豆腐香極了.歡迎你們來章丘做客.
我的家鄉真美呀!我愛我的家鄉.
篇三：我的家鄉
今天,我給大家介紹一下我的家鄉———海石灣,海石灣有個廣場,叫華龍廣場,廣場中央有一尊龍的雕塑,叫馬門溪龍,被稱為中華第一龍.晚上,廣場上來來往往的車輛,像銀河從天而降,街道上華燈高照,金碧輝煌,光彩奪目,夜晚的華龍廣場真是太美了!
篇四：我的家鄉
我的家鄉令人神往.這里到處是樹木,有的是人工林,有的是天然林；樹的種類有柳樹、樺樹、楊樹等.每到春天,樹木抽芽泛綠,十分可愛.夏天,在森林裡散步,好像走在綠的海洋.秋天,樹葉黃了,風一吹,好像無數只蝴蝶在翩翩起舞.冬天,樹木穿上了銀裝,太陽一照非常耀眼.這就是我的家鄉!
篇五：我的家鄉
Ⅸ 幫助別人的作文150字二年級
思戀一個人的滋味_400字你知道不知道，思念一個人的滋味，心房就象長滿了衰草，風一拂過，嘩嘩的顫響， 回盪著你的名字;你知道不知道，思念一個人的滋味，手機總是拿在手裡
Ⅹ 二年級作文在生活學習中你幫助同學做過哪些事情是怎麼做的請選一件事寫下來
難忘的小學生活
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學生活就快要結束了。在這美好的六年中，發生了許多令我難忘的事……
一年級時，老師常利用語文課來講生字。講完後就要把生字抄七遍，是作業。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候寫。老師發現後，嚴厲的批評了我：「上課就是要認真聽講。你現在還沒聽就把我講的生字寫完了，有什麼用呢？現在雖然寫完了，可你寫的不正確，不規范，，還是得重寫。你還不如現在認真聽，下課後再寫，既規范又有效率！」言畢老師又讓我到牆角里罰站。老師的話使我傷心極了，卻沒有半點委屈。畢竟是我錯了。下課後，我把在課上寫的生字一把撕掉，又重新工整的寫了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學習態度，並使我養成了遵守紀律的好習慣。我對此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級時，我不慎用開水燙傷了右腳。醫生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層，使我的右腳成了一個大粽子。如此一來，上學變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學。那時正值期末，同學們都忙於復習，卻仍騰出許多時間來扶我上下樓，拿書包，接水等等。我被感動得想掉眼淚，不停地對她們說著謝謝。現在想來，我仍舊感動不已。同學們，謝謝你們！
還是二年級，學校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子，我實在是不敢向前沖。於是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽後鼓勵我說：「沒關系的，你有能力，只是沒有勇氣罷了。加油，你一定行！」雖然後來我還是被淘汰下來，但老師那句「加油，你一定行」卻在一直鼓舞著我，一直到現在。
五年級時，學校展開了三對三籃球賽。技術極差的我還其他一些同學則充當拉拉隊，為自己的班級加油助威。每場比賽，只要是允許觀賽，我們都會在場邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。
在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學的心都凝在了一起，成為了一個團結的整體。而回響在賽場邊的，是我們的友誼之吶喊，團結之吶喊！
當然漫漫六載還發生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來，就是幾萬字也寫不完。不過，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，彷彿就發生在昨天。我相信個，在很多年後，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學時光。