⑴ 以巜白羊與黑羊》做作文題目寫童話故事過橋該怎麼寫
有一座山上有兩座房子。房子里住著兩只羊，一隻白羊，一隻黑羊。它們兩個雖沒有見過面，但是都互相都知道對方的存在。
一天，東邊的白羊想去西邊的爺爺家玩，而西邊的黑羊也想去東邊看生病的媽媽。剛踩上小橋，兩人就碰見了。走路從不仔細看的白羊這回可糟了，沒走幾步就被撞了一下。它定睛一看，是黑羊。這時，黑羊開口了：「你干嗎撞我呀？」「我走路不太小心。」白羊斷斷續續地回答。「好了，不說廢話了。還是談正事吧。這橋這么窄，只能過一個人，要不，你先讓我過吧。」黑羊平靜地對白羊說。「憑什麼讓你先過去。為什麼一定要聽你的，你又不是這里的大王，趕快給我滾開。」白羊放大嗓門生氣地說：「為什麼讓我滾開？你以為我怕你，看來不打一場是不行的了。」黑羊跺著腳說。一場戰爭就這樣打響了。
黑羊拿出它的尖端武器----銳利的羊角，用力頂向白羊，而白羊呢，也不甘示弱，它使用它的超級武器----鋒利的羊角，使勁地撞向黑羊。只聽「噝噝噝噝----咔嗒」的一聲，獨森橋斷了。兩只羊還沒搞明白，就「撲通」一聲掉進了小河裡。
小朋友，這個故事告訴我們，面對眼前的困難，一定要同心協力一同來解決。待人一定要有禮貌，懂得謙讓。
⑵ 小學四年級暑假作業作文《白羊和黑羊》
從前，有一座山上有兩座房子，房子里住著兩只羊，一隻白羊和一隻黑羊。回 有一天，住在東答邊的白羊想去西邊的爺爺家玩，而住在西邊的黑羊也想去東邊看望生病的媽媽。誰知道它們都要過橋。白羊說：「先讓我過橋，我有急事」。黑羊聽了，生氣的說：「憑什麼，先讓你過橋，我還有急事呢」。然後，它們就吵了起來。可是這條橋很窄，只能一隻先過去。吵著吵著，白羊心想：我要用勁頂，把它頂到河裡，這樣我就能過橋了。然後就開始用勁頂。黑羊看出了白羊的心思，心想：它想把我頂到河裡，沒那麼容易，我也要用勁把它頂到河裡，這樣我就能過橋了。於是，黑羊也用勁頂了，黑羊和白羊互相都不肯謙讓。 最後，白羊和黑羊，都掉到河裡淹死了。
⑶ 雪白的羊群有黑羊有什麼含義來寫作文
1從潔白中的一點黑可以聯想正儀與邪惡，邪惡就想那一點黑，醒目，這類文章容易內寫抨擊社容會黑暗面的，讓文章看起來既豐滿又深刻，能得高份————黑白對立的角度
2.從黑白反差寫，突出黑羊在白羊中的醒目，引申這種反差————差異化黑白的角度
3.黑羊也是羊。從社會上的若勢群體寫，黑羊也是羊，不能因為與大多數的羊顏色不同，就歧視這些羊，引申不能歧視殘疾人拉等等這些方面寫。————同化黑白的角度
3個角度隨便挑一個寫應該很容易
⑷ 白羊和黑羊 作文
村子裡有一條小河，河面上有一座獨木橋。白羊住在河的這一邊，黑羊住在河的那一格上邊。有一天，白羊和黑羊都出門去，它們在獨木橋上機遇了。
白羊拎著籃子，拿著鐮刀，准備上山去割草。黑羊拿著醫葯箱，准備去給奶奶送葯去，脾氣暴燥的黑羊哥哥說：「喂，拿著花籃子的那隻羊，快讓開，我要去給奶奶送葯去呢，要不然就晚了。」文靜的白羊妹妹也氣紅了臉，大聲說：「為什麼呢？我為什麼給你讓路，我還要去割草給媽媽熬湯呢！」「我比你急，讓開，要不，別怪我不客氣啦！」黑羊哥哥沒好氣地說。「我還急呢，一會兒媽媽等急了，該來找我了。」白羊妹妹著急地說。「我先走，讓開。」黑羊哥哥扔掉醫葯箱，沖了過來，白羊妹妹也不甘示弱，把籃子放到一邊，向黑羊沖去，只聽「撲通」一聲，白羊妹妹哭著喊「救命！」「快來人，快來人啊！救救我！」黑羊哥哥喊，碰巧水牛大叔從這路過，趕緊下河把它們救了上來，並對它們講道理說：「大家都是好朋友，為什麼不讓一讓呢？如果一起要過河，互不相讓，會兩敗俱傷，誰也過不了河。」
白羊妹妹和黑羊哥哥臉紅了，它們互相道歉，並感謝水牛大叔救了它們的命，並給它們講一個大道理，從此，它們成為了一對形影不離的好朋友。
⑸ 白羊和黑羊 作文 434字
白羊和黑羊續（第二代） 羊村裡有一條小河，河面上架著一座獨木橋，白羊住在河的東邊，黑羊住在河的西邊。自從他們的祖先，為了搶先過獨木橋落水之後，他們就下定決心，一定要學會謙讓。 有一天，白羊和黑羊都出門去，在獨木橋上相遇了。「嘿，白羊老兄，你要去哪呀？」「哦，是黑羊大哥呀，我准備去朋友家玩兒呢！」「這么巧呀，我也要去朋友那裡。那，你先過去吧！」黑羊往後退了退。「黑羊大哥，我不著急，你先過吧！」白羊也往後退了退。「沒事，你先！」「你先！」「你先！」…… 十分鍾過去了，他們仍在橋上謙讓。二十分鍾過去了，他們也還站在橋上。黑羊想：這樣讓來讓去也不是辦法，乾脆，答應了算了。當白羊剛說完「你先」時，黑羊便說：「那好吧，讓開！」白羊不服，說：「憑什麼叫我讓，你有什麼資格先過？！」「我就有資格先過河！」「有本事，我們比一比，看誰更厲害！」於是，它們便大打出手……結果不用說大家也知道——雙雙落水了。 所以，我們給予別人的謙讓一定要是真誠的、發自內心的，否則，會鬧出很大的笑話。 （四年級）10、白羊和黑羊（第三代） 白羊和黑羊的兒子吸取了爸爸的教訓，明白了謙讓一定要發自內心、真誠，並且學會坦然地接受別人的謙讓、饋贈和幫助。一天，小黑羊和小白羊在獨木橋上相遇了。小黑羊看小白羊一臉的高興，便問：「小白羊，你為什麼這樣高興啊？」小白羊笑著回答道：「我要去參加同學的生日party。你呢？」「我去商店買一些東西。你同學快等不及了吧？讓你先過橋吧。」小白羊想了想，說：「這樣讓來讓去也不是辦法，還浪費時間，我也有點急，那我就先走了，拜拜！」小黑羊看他蹦蹦跳跳的走了，很高興，直到消失在視線中，才肯離開。 （四年級）11、黑羊和白羊（第四代） 隨著時間的流逝，「羊口」也越來越多了。每天排隊過獨木橋都要花費很多時間。 黑羊的孫子和白羊的孫子又在獨木橋上相遇了。這回，他倆都有急事，但白羊更急一些，黑羊就讓他先走了。白羊走了之後，黑羊卻遲到了。黑羊想：這個獨木橋，一次只能通過一個人，太耽誤時間了，我們為什麼不建一座寬一點的橋呢？於是，他叫上小熊、小兔、小白羊、小獅子、小猴等動物，建了一座可以同時通過五個人的木橋， 之後，大家的通行方便多了，再也不會因為排隊過橋而誤事了
⑹ 白羊和黑羊作文教給我們的道理
村子裡有一條小河，河面上有一座獨木橋。白羊住在河的這一
邊，黑羊住在內河的那一格上邊。容有一天，白羊和黑羊都出門去，它
們在獨木橋上機遇了。
白羊拎著籃子，拿著鐮刀，准備上山去割草。黑羊拿著醫葯箱
，准備去給奶奶送葯去，脾氣暴燥的黑羊哥哥說：「喂，拿著花籃
子的那隻羊，快讓開，我要去給奶奶送葯去呢，要不然就晚了。」
文靜的白羊妹妹也氣紅了臉，大聲說：「為什麼呢？我為什麼給你
讓路，我還要去割草給媽媽熬湯呢！」「我比你急，讓開，要不，
別怪我不客氣啦！」黑羊哥哥沒好氣地說。「我還急呢，一會兒媽
媽等急了，該來找我了。」白羊妹妹著急地說。「我先走，讓開。
」黑羊哥哥扔掉醫葯箱，沖了過來，白羊妹妹也不甘示弱，把籃子
放到一邊，向黑羊沖去，只聽「撲通」一聲，白羊妹妹哭著喊「救
命！」「快來人，快來人啊！救救我！」黑羊哥哥喊，碰巧水牛大
叔從這路過，趕緊下河把它們救了上來，並對它們講道理說：「大
家都是好朋友，為什麼不讓一讓呢？如果一起要過河，互不相讓，
會兩敗俱傷，誰也過不了河。」
白羊妹妹和黑羊哥哥臉紅了，它們互相道歉，並感謝水牛大叔
救了它們的命，並給它們講一個大道理，從此，它們成為了一對形
影不離的好朋友。
⑺ 黑羊與白羊的故事 作文
我小的時候復寫日記，老制師規定要200字以上，當時四人一組，有小組長檢查字數，我同組的一位仁兄寫到「今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣菜的說5分，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……」組長數了數還差4個字，於是仁兄又在後面加了一句，真便宜呀。
⑻ 根據要求寫作文 農夫養了一群羊，他的羊群里都是白羊，就有一個小黑羊，農夫覺得很遺憾，又一次暴風雪他
【寫作點撥】 給材料作文，首先要閱讀材料，把握材料的基本意思和側重意思，然後才能進行作文，這是第一步。 這段材料的基本意思和側重意思是什麼呢?只要讀讀，是不難懂的。其基本意思是：白羊中有一隻黑羊，牧羊人認為有點遺憾。側重意思是：人生中、生活中，恰恰會因為某點遺憾而更加美好、更加精彩;完美固然好，可世界上、生活中，無十全十美的人，更無十全十美的事，正如俗話所言，金無足金，人無完人;從殘缺與完美上看，殘缺是常態，完美倒是特殊，人生不如意者八九，好壞事要辯證地看待。理解出這些，這是作文的第二步。 據以上理解，迅速地確定一個觀點、中心，迅速地構建文章的提綱，迅速地搜索腦海中積累的素材進行寫作。這是作文的第三步。 成文後，回頭再總體推敲、斟酌，看主旨是否明確，材料是否恰當，結構是否合理，層次是否清晰，文句是否通順，書寫是否正確無誤等等，這是作文的最後一步。 【佳作示例】作一條痛苦的反向延長線蘇林娜 目光是筆直的，心是朝聖的。 像被一團烈火燒著亦要把夢做得轟轟烈烈;像被聖光沐浴著亦要洗去生命路途中的一切瑕點，把路走得聖潔。那樣淡定，那樣執拗，如誇父逐日，如鳳凰涅槃，如精衛填海，追尋一種完美。可是現實的風颳得很緊，步履艱難。 理想中完美的圖景在觸手可及的地方又一次次淡出視野，朝聖者很失落，很痛苦，很沮喪。可他又可曾想過問題在於本身制訂的目標太虛無縹緲、不切實際呢?他可曾想過沒有人真正抵達過那完美的極致呢?他可曾想過正是他的不如意讓他體驗了生命的真諦，轟轟烈烈地活著、忙著、充實著呢?不完美又有什麼不好? 曾有一個童話說一個缺了一角的圓，一心要找回丟失的那一部分。一路上，正是由於它缺了一角，因而滾不快，才得以與路邊的花草對話，享受途經的風景。而當它真的找回了那缺失的一部分，讓自己「完美」起來時，卻發現自己滾得太快，反而失去了更多與快樂的邂逅，於是最終還是決定放棄那找回的一部分，做一個不完美卻快樂而充實的圓。誠然，世間不可能有真正的完美，而好與壞、憂與樂、甜與苦都是相依而存，是一種事物的兩種不同時期的不同存在形式。「白羊」固然好，可沒有「黑羊」，也許那個農夫會失去整個羊群。完美的圓固然好看，可沒了缺憾，它卻離真正的生活、真正的快樂越來越遠。所有的痛苦不過是快樂放錯了地方，所有的快樂不過是痛苦的反向延長線。那我們又為什麼總是為不完美而愁容滿面呢? 希臘雅典衛城為何總以廢墟的姿態呈現在人們面前?因為那代表的是一個真實歷史濃縮的背影;為什麼羅馬古城修舊如舊?因為新了就失去了它文藝復興時期的歷史光芒。為什麼人們不還斷臂維納斯以完整的形態?因為她完整了，那在人們心中完美的形象也就被重錘擊碎了。所以不完美是一種正常的健康的生命形態。沒有不完美的痛苦，我們又何以體驗快樂的真諦?那我們又何嘗不可以時常作一條痛苦的反向延長線，以快樂的心態去體驗痛苦，將己之所短轉化為己之所長呢? 試看李白，一副錚錚傲骨，滿腔詩意才情，可註定不是個做官的料，然而不奔走朝廷又何妨?攜來一壺酒，花間弄影，月下起舞，吟詩作對，綉口一吐，不也是半個盛唐嗎?凡·高，不迎合世俗的審美情趣又何妨?不要金錢的刺激，不要女人的誘惑，不要鮮花的慰藉，形單影只，審視凄涼。而他卻帶著他的畫板與畫筆，在詩意的田園畫下那十四朵金燦燦的美麗，為太陽殉道。當靈車咕隆著輾過奧弗古城時，太陽為他流下的那滴滾燙的淚不也灼燒了幾個世紀嗎? 不完美是生命的常態，不敢想像花不凋，葉不落，太陽永升。正所謂金無足赤，人無完人。而我們要做的不是好高騖遠，沉淪於不知足的痛苦的泥淖，而只是需要作一條痛苦的反向延長線，把缺憾改造成特色，讓痛苦衍生出快樂，豁達而美麗。 [點評]這是一篇相當有說服力的論說佳作。起碼有以下幾點是很值得肯定的：一是題目非常新穎獨特，「痛苦的反向」是什麼呢?當然就是快樂了，作者沒有直說，而是借用數學術語「作一條反向延長線」進行婉轉表達，令人耳目一新;二是論據材料非常靈活而充足，缺角的圓、雅典衛城的廢墟、羅馬古城的修舊如舊、斷臂的維納斯、李白、凡·高等等，似乎輕輕地就被作者信手拈來而為己用，恰當而有說服力;三是觀點鮮明，論說大氣，有理有據，例證、析理兩相宜然，開頭運用精彩描寫，結尾運用比喻升華，最後水到渠成地亮明中心：「把缺憾改造成特色，讓痛苦衍生出快樂，豁達而美麗」。殘缺的價值石紀峰 一隻黑羊混在白羊群中，無疑破壞了整體視覺洗練而純粹的美感，突兀的黑色成為如痣般殘缺的符號。然而，當大雪紛紛降落佔領了原野的土地後，醒目的黑羊卻讓牧羊人迅速發現了隱匿在積雪中的羊群，發揮了極大的作用，展現了非凡的價值。 花有凋零頹敗，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當我們痴迷於圓滿完美的境界，嘆惋於遺憾殘缺的結局時，你是否想過，殘缺也是一種美，是一種價值，是一種值得我們欣賞、品味、思考的存在呢? 藝術領域，殘缺擁有審美價值。當斷臂維納斯雕像重見光明時，凝聚在她眉目、姿態、身形間的美迅速虜獲了觀賞者的心，驚艷無比。可惜的是她的雙臂被剝離了軀體，不知遺落何處，原本幾乎完美的藝術作品剎時殘缺。人們展開激烈的討論，不斷嘗試探索，提出五花八門的復原方案。但是，被安上的胳膊卻如畫蛇添足，與雕像格格不入，反而破壞了原本的美感。這時，人們恍然大悟，丟失的雙臂在造成雕像外表殘缺的同時，也在不經意間留給了觀賞者一片廣闊無垠的想像天空。靈動、自由、豐富的內涵造就了斷臂維納斯生生不息的藝術生命。 歷史長河，殘缺擁有警示價值。邁入柏林大學，新到的遊客常被廣場中央鑲嵌在地上的玻璃吸引。原來，玻璃下面是一個地下書庫，可讓人奇怪的是陳列整齊的書架上空空如也，書庫儼然成為一道空白的傷疤。旁邊的石碑上鐫刻著這一怪異景象的解釋。原來，在德國歷史最為黑暗的法西斯統治時期，統治者為消除不利於極端政策施行的理論著作，下令將柏林大學圖書館所珍藏的書籍全部銷毀。那些書籍可是流傳多年的人類思想的結晶與碩果啊!因此，柏林大學將這巨大的悲劇葬在了這個透明的墳墓中，將其永遠留在殘缺的歷史記憶里。人們在這里默哀，在這里警醒，在這里銘記，在這里把殘缺一頁的歷史教訓升華為人文精神的指引與導向。 生命途上，殘缺擁有醒悟價值。人們感嘆，生命總是殘缺，總有遺憾，幸福、快樂與成功的輝煌背後總有苦難、憂傷與失敗的沉痛。史鐵生曾說：「此岸永遠是殘缺，否則彼岸就要坍塌。」的確，上天的慈悲在賜予我們「慈」時也留有了一份「悲」的餘味。單向的完美境界，多半是夢境中臆想的虛幻世界。但是，若無黑夜的殘缺，怎有白晝?若無寒冬的殘缺，怎有暖春?若無離別的殘缺，怎有相聚?……正是因為生命路上留有一片片殘缺的風景，才讓我們發現了人生飽滿的另一面，讓我們珍惜世界的美、情感的美、靈魂的美，讓我們以深邃如川般的眼光和平靜如海般的心情看待生活，看待生命，看待這個哪怕殘缺也擁有幸福的雙重世界。 余秋雨曾在文中指出，過於整飭、圓熟的審美格局，體現了人對自然的戰勝與凌駕狀態，方便舒適之餘，卻也失去了野性，失去了自然淳樸的原始風情。因此，在追逐完美、追逐圓滿的同時，也請珍惜殘缺的寶貴價值，在殘缺中發現藝術創造的美感，銘記歷史保留的經驗，省悟大千世界的哲理。 [點評]一個人要學會辯證地看問題，辯證地說理，本文作者在這方面做得不錯。文章題目就亮明了觀點，緊接著以四段文字亦例亦析地進行說理，從而佐證自己的觀點。本有這四段文字，就基本上可以成文了，但聰明的作者沒有止步，而是再用兩段文字進行辯證地升華，將「殘缺的價值」析說得滴水不漏，理趣宜人而警人。全文大氣、辯證，語言順暢、優美，結構完整，層次清晰，不失為一篇論說之佳作。
⑼ 白羊和黑羊作文200個字
一天，小白羊要到奶奶家去。走著走著，前面有一條狹窄的獨木橋，只能內一隻羊通過。正巧，容一隻黑羊也走上了獨木橋。但它們都不謙讓，小白羊說：「小黑羊，你先讓我過橋吧！」小黑羊不理不睬地說：「我為什麼要讓你先過橋呢？」小白羊又說：「我要到奶奶家去，奶奶生病了。所以你要讓我先過橋。」小黑羊還是不同意。它們說著說著，就大打出手了。你看小白羊用腳踢小黑羊的肚子，小黑羊不服氣了，它用頭使勁頂下白羊的臉，你踢我頂，結果可想而知它們打得遍體鱗傷。最後，一不小心它們倆都掉到了河裡。不管它們怎麼叫喊，但周圍沒人，它們在水中拚命掙扎，喊叫。就這樣活活地淹死了。真慘呀，假如剛才它倆各退一步，也不會釀成大禍，真不該！