Ⅰ 小學作文 一張珍貴的照片（全班照）
我的第一張集體照，不知湮沒在塵世的哪個角落。不是因為失落，確切地說，我從來就沒有擁有過，它和我的緣分只在於那手邊的小小一握。
記憶的車輪碾過，隨著滾滾的煙塵，那個一臉不諳世事的小丫頭似乎又站在我面前，抿著嘴，有些靦腆，兩只小辮子不規則地翹在頭上。站在同樣生澀同樣土氣的山裡孩子中間，因為不習慣於面對鏡頭，表情上有些忐忑，有些緊張。隨著攝影師的一聲口令，幾張好奇而僵硬的臉被定格。
那個攝影師，是我們的老師，我們這七八個人，便是一個班級的全部學生。
那是上個世紀七十年代末，我剛剛上小學，文革的硝煙似乎已經散盡，或者說，終究還是山高皇帝遠的緣故吧，再大的動盪到了這樣一個山清水秀的小山村裡，也引不起多大的餘波了。於是我得以正規地上小學，只是這學校太小，學生加起來才幾十個。
教我們的老師都是年輕人，我不知道當時還有沒有知青，但確實的，他們這個群體一樣的白白凈凈，操著與我們不一樣的南方方言，也讓我們知道了上海的大白兔奶糖和一條遙遠的黃浦江。現在想來他們的年華就在這樣一個幾乎與世隔絕的地方空寂著，是很值得憂傷的事，於是有的老師自學了攝影，業余時間興致勃勃地要為我們拍一張集體照。
那時候拍照片是一件大事，一般都是逢上年節，或者百天周歲什麼的，到山下的照相館規規矩矩拍下一張留念，那真的是留念，很多人一生中也許就只有這唯一的一次拍照，那照片自然是很珍惜，一般是用鏡框認真地鑲好，擺在起眼的地方，來訪的客人一進門便能觸到一些或拘謹或羞澀或榮耀的笑臉。
因此，聽到有這樣的好事，大家無不歡欣雀躍，幾個小傢伙換了家中相對較新的衣服，整理了頭發，臉蛋似乎也干凈了不少，在老師的安排下或站或蹲擺好姿勢，等著老師叫聲「好」，臉上才恢復往常的神情，輕松地散去。
照片洗出來了，大家傳看，都嗤嗤地笑，照片比現在的小一半還多，黑白的。照片上幾個同學擠挨在一起，盡管已經很認真地對待這件事，但那感覺無論如何總難和現在的孩子相比，大概是少了一份圓熟吧，但不管怎樣，我們終於有了一張真正的合影了。
大家的高興勁還沒過，老師說，照片要加洗，每一張一角錢。立時大家的表情全變了。
一角錢拿到現在來說，掉在路上都不會有人願意彎個腰撿起來，實在派不上用場啊，只有在教育孩子的時候，才會以身作則，告訴孩子，「不應該浪費的哦。」
可那時，家裡只有父親一個人掙工資，母親整天忙著照顧一大家人，要在不多的家用中把吃穿用全都安排好。一角錢，是家裡的一頓飯，是我的兩本書，是幾本本子，是一部分學費。
我分明看到每個月到了買糧的那兩天，母親和父親就會商量到哪家去借點錢先把糧買了，然後那天可以吃母親手擀的面條，剩餘的日子就多是粗糧，母親和父親奔波著，勞累著，一點一點，把錢攢出來還上，到了下個月，又是如此。
怎麼和父母開口呢？為了這不當吃不當穿不當學費的一張照片。
放學回家，母親正做著家務，看著母親風霜愁苦的臉，不忍說。
寫好作業，還很早，去玩了會，那時的時間真是太多了，兩節課後回家，作業只一點，然後就是瘋天瘋地玩到天黑。
不過那天，我有了心事。
母親忙著做飯了，廚房裡煙滾氣熏，迷霧般遮住母親的臉，母親一會往灶膛里加著柴，一會忙著燒菜，說不上是汗還是熱氣，母親的頭發開始變成一綹一綹的，她忙得顧不上看我一眼，我偷偷地望著母親，最後還是沒開口。
晚上了，全家都吃好飯，照例圍坐在炕上，在燈影下聽父親講故事，聽著聽著，我的眼前又浮現出那張照片，那是我的第一張集體照！九點鍾，燈准時熄滅了，我躺下，黑暗中睜著眼睛想了一會，慢慢進入了夢鄉。
我最終沒能擁有那張照片。隨著時間的流逝，照片已然模糊，甚至照片上確切有幾個人，都是誰，我也不大記得了。後來自己展轉各地，當年的同學早已星散各處，不知道他們是否還保留著這張照片，這許多年來，我們沒有聚首過，有時候我想，如果真的有一天我們還會見面的話，他們會記得有這樣一張照片嗎？
Ⅱ 攝影伴我行作文的感受
生活就像一段旅程，其中埋藏數不盡的快樂寶藏，只要細心尋找你便可全部納入囊中，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂的感覺，在我眾多的書中，我喜歡的書是《愛的教育》。 《愛的教育》是義大利作家—亞米契斯的著作。這本書是以小學生安利柯的眼光從四年級開學用日記的形式，寫到第二年的7月份，他的父母在他的日記本上寫的文章和老師講的「每月故事」生動刻畫了各種高貴品質，不光教會安利柯如何做合格的人，也教育每個看過這本書的人，熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，同情弱小，樂於助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的感情，具有很強的藝術感染力。 最令我感動的一篇文章是《六千里尋母從亞平山脈到安第斯山脈》它講述了一個13歲的男孩名叫馬爾科，獨自一個去美洲尋找他的母親，從歐洲出發，飄洋過海，跨越國度，經過了27天漫長的海上飄泊，歷經千辛萬苦，終於找到了母親的感人故事。 看到了馬爾科對母親那感人的愛，我不由地想起了我們現在的幸福生活，現在的一些獨生子女，生活在父母的光環下，過著「衣來伸手，飯來張口」的日子，但他們還會覺得委屈不高興，其實我們的父母都不得非常地愛我們，但我們不但沒有體會到，還成天與他們作對，現在我體會到了，我以後一定要好好學習，來報答他們的愛。 還有《不幸事件》這篇文章中的小男孩名叫羅伯蒂，他是一個三年級學生，有一次在上學路過大街時，看見一個一年級的小學生從母親那兒跑開，因為跑得太快摔倒在地，這時一輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢跑過去，一把抓住這個小孩得救了，而羅伯蒂由於來不及躲閃，而愛了傷的故事。 我們真應該向羅伯蒂這種樂於助人的精神，多為他人想想。當然，也不限於為別人受傷就是為他人著想，其實遇到什麼好事不要只想著自己獨占，而是讓大家一起分享，這就是為他人著想的基本。兩人打架前，先為對方想一想便少了兩人受傷；兩國交戰時，能為對方想一想，便少了一場威脅，兩國人民的戰爭。我想如果人人都能做到為他人著想，那世界該多美好！ 我真高興買了這本書，它教了我如何讓生活有更多的快樂。
Ⅲ 小學生作文學校要舉行感動的攝影要300字
我們來到太抄原老年大學，參觀王昆順爺爺的花鳥攝影作品展。一大早，我們小記者早早地來到老年大學門口，等晚報的老師來。老師剛到，小記者們就立刻排好隊，個個都十分興奮。我們隨老師來到2樓大廳，聽王爺爺講話，我還有幸被選為第一個提問王爺爺呢！
我們進入了參觀室，小記者們爭先恐後的提出問題，期待王爺爺給出一個滿意的回答。參觀室里有各種各樣的珍奇異獸的照片，有國內的，也有國外的。我喜歡「小小搬運工」切葉蟻，也喜歡可愛的「貓鼬」。「山貓」，「歐洲松鼠」給我留下的印象更深。「白果忍冬」告訴我們要堅強面對生活，「晃鸛和孩子」讓我們感受到了母愛的力量······
在最後的提問環節中，爺爺告訴我們：生活中到處都是美，重要的是要有一雙發現美的眼睛。同時，爺爺對我們說，攝影一定要有耐心，有吃苦的精神。有時爺爺拍一張照片少達幾天，多達一個月。所以要有耐心。爺爺認為，攝影苦中有樂，把精彩的瞬間留作永恆才真正重要。通過這次活動，我不僅明白了深刻的道理，而且更加熱愛生命，關愛生命。
了解到了人與自然和諧發展的密切關系。這次活動使我受益匪淺！
Ⅳ 美麗的校園攝影作文大全
我愛美麗的校園
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
「明禮善行，德潤人生」。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗台的旗桿上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加庄嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
Ⅳ 看圖寫作文:一次有意義的攝影(500字)
現在社會上人手一台照相機不稀罕，但在你按下快門的那一瞬間，你有沒有想過攝影的意義到底是什麼？有人說攝影是文明的手印，我非常同意這個比喻。因為它一出現就被深深地烙上了「平民化」的烙印。雖然攝影在很長的一段時間內是有錢人的「玩具」，有著貴族的血統，但它骨子裡豪放不羈的的個性就決定了它終會「離家出走」，去抗爭去搏擊，在風雲變幻的廣闊天地里找到它的地位和作用，它迎合了當代文明進步的主流方向，有著強大的生命力。可是有時，你看到一些照片時，就好象感到被一顆無情的子彈狠狠地打擊中你心口，那看不見的鮮血無情地流淌著，使你忍不住地捂住胸口呻吟著。此時，你並沒有感到一絲的愉悅，而是感到有著一份沉重深深地壓向你。攝影，此時面臨著兩條路的選擇。一是藝術性，一是紀實性。而攝影師也面臨一種迷惘，一種思考，一種痛苦。是把攝影當成個人的一種情愫的宣洩呢，如文學家的一支爬格子的筆？還是一種純粹藝術創作，如畫家手中多彩的畫筆？要麼，把它當成一個武器？一把手術刀？也許它有著多樣性。就如文學中有著優美柔軟的一面外，也有著飽含著力量和血淚的一面。但攝影最主要的意義是什麼呢？它的魅力最迷人之處在那裡體現呢？攝影是真實映象瞬間的定格，它的這個特性就註定和其它的藝術有著本質的不同。攝影是一瞬決定了永久。一個攝影師他終會蒼老，會死去，但他拍的有意義的照片可能永遠不會消失，是永久地生存。而照片後的故事可能會深深地打動著幾代幾代的人。攝影的魅力在於它的真實，在於它瞬間。照片背後的故事，瞬間以後的思考。這是攝影師的偉大，也是攝影師的責任。去尋找照片中所含的普遍性的意義，而真正的普通性的意義就是能打動人心的那一份真誠、那一份善良；那一份心痛的側隱、那一份共鳴的唏噓；那一份悲愴的激憤、那一份無言的感動。如果你能用相機去尋找那個普遍性的意義，那你就是一個攝影師。無論你是用著是什麼型號的相機，無論你是拍得有沒有藝術性和觀賞性。 只要你的心去尋找了，你就是一個攝影師。這就是攝影的意義！
Ⅵ 什麼是攝影作文
用照片講故事，明確的主題，思想，表達，正確的測光，聚焦
Ⅶ 我最愛攝影300字作文
親愛的朋友，在大千世界裡，你有沒有一些愛好呢？知道嗎？我的愛好就是攝影。因為它總是能把一些美妙的景色記錄下來，它能在圖片里，永遠把時間停留在那一刻。在圖片里，讓我們捕捉到時間的蹤跡。
可能是出於對攝影的熱愛吧。那時，當他來到我家沒幾天，我就把它琢磨了個透！瞧它那渾身的黑色，就像個螞蟻！它的鏡頭能夠轉動，所以，自拍也就沒有問題了。這對於那些愛美的女生，愛酷的男生，再好不過了！不過，我並不會這樣做，我喜歡捕捉天空上那些神奇而有令人恐懼的自然風景。當我望著浩瀚的天空時，總會望而生畏。它對我很有吸引力，所以，我的相機鏡頭總是不偏不倚的對著它。
每每我看見一些少有的自然風景時，就會激動的興奮過度，像喝了興奮劑一樣。在一個風和日麗的下午，天高雲淡，微風輕輕的從人們的臉龐飄過。陽光直射在人們的臉上也是輕輕的，一切的一切都是那麼輕柔。我穿著滑冰鞋慢悠悠的在停車場滑冰。突然，一個超級美麗的自然風景在我眼前出現，那是晚霞。My god！怎麼世界上會有這么奇妙的景色！那是由雲彩組成的一條龍，非常逼真！天哪，這不是假的吧，我揉了揉眼睛！我已經望著那條「龍」流連忘返了。忽然，我想到了相機，啊！相機！我馬上滑回去取相機。我剛滑出去一步，就又回過頭來看一眼，生怕它從我面前逃走。取來了相機，我對准了那條橙紅色的「龍」，只聽「咔嚓」一聲，一張完美級的風景類時間蹤跡已記錄在相機上，我滿意的最後望了「龍」一眼，戀戀不舍的離開了。
由此可見，我就是一個攝影迷。總之，我愛攝影，我愛捕捉時間的蹤跡！
Ⅷ 關於攝影的作文
已經走過90年的來光輝歷程。源90年來，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了流傳千古的光輝詩篇；是中國共產黨領導人民與時俱進、開拓創新，一窮二白的落後面貌，走上了改革還放、全面建設小康社會的征途，開創了宏圖偉業；是中國共產黨推動科學發展，促進社會和諧，讓黃土地不斷創造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……我們凝望黨旗，在心中築起一道新的長城。那就是，樹立共產主義的堅定信念
Ⅸ 小小攝影師作文兩百個字
今天，因為打針，我又來到了杭州。事情辦好後，我們一家來到了杭州植物園。今版天，我是一名權小小攝影師，給花草樹木、爸爸媽媽拍照。
我看到一處很粗壯的樹藤，造形奇特，彎彎曲曲，纏纏繞繞。我不停地按著快門，定格。在拍那些小花的時候，媽媽還教我了一個技巧，那就是微距，這個技巧可以把花兒拍的很清晰漂亮。接著，我拍的花兒真的很美！我一邊拍一邊看，還捕捉到爸爸媽媽開心打鬧的照片。一路上，媽媽經常停下來讓我盡情拍攝，偶爾還拉著爸爸做我的模特。
這一次的拍攝，我進步了很多，再也不會亂拍了，再也不會像以前那樣拍的有嘴沒眼睛的。現在我知道了取景、捕捉神態。我信心十足，相信以後會拍得更好！