① 好用的初中作文書
寫好作文也是從平時的看書積累來的
初中時期：接觸哲理散文名篇，比如培根的《談讀書》，專《讀者》《意屬林》《箴言》之類的文摘可以閱讀，時事評論之類的文章也應涉及。更多地閱讀文學名著，比如高爾基的《童年》、《母親》。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。以及《簡·愛》《基度山伯爵》等外國名著。特別推薦美國女作家奧爾科特的《小婦人》，這是女孩子必讀的書。中國名著：《駱駝祥子》《魯迅文集》《城南舊事》《史記》。四大名著和《史記》應該閱讀原版。現代文方面可以閱讀畢淑敏等的作品。
高中時期：這個時期孩子的個人品位基本定性，將來要走何種道路也基本確定，此時應該有選擇性地閱讀實用性的書籍。高中階段學習任務比較繁重，不適宜閱讀大部頭長篇，可以選擇篇幅適中而意蘊豐富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。關於中國古典文學，詩詞曲賦各類都應有所積淀，文化素養應該更加成熟。課外文言文閱讀也比較重要。高中時期推薦讀《飄》《戰爭與和平》《復活》等。
高中學生面臨的是大學教育，推薦一本《讀大學，究竟讀什麼》，應該對高中生有所啟迪。
平凡的世界》 作者:路遙
② 初中的好作文
「啦啦啦啦……」天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什麼歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺弱，以前吧，總仗著他坐外面，我做裡面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的贊美詞，才露出一副「算你識相」的表情，然後乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人誇的份上――哎，就浪費點口水，誇誇他吧。
我同桌本是一善良學生，還被一些人誇為「眉清目秀」，但由於長期生活在我的陰暗統治下，變成了典型的君子――「動口不動手」。他的座右銘是：「我打不過你我氣死你。」於是，在我每次對他實施「拳擊」時，他總是一邊閃躲，一邊數我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂「你不入地獄，誰入地獄」嗎！
我同桌寫的字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，後無來者，屬於亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：「左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。」某年某月某一天，我閑得無聊，便一把抓過他的作業本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點兒像！幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業本，因為，我，有撕他作業本的沖動了……
有一次，別人告訴我，說同桌的發型很像西瓜太郎。我聽後，立馬回座位，盯著他看了整整一分鍾。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：「是不是發現我長得很帥？」時，我突然拍手大喊：「哎呀，這太像了這！」他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：「像像像，像什麼像啊！」我一臉無辜地說：「像西瓜皮……」「什麼？」他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：「我怎麼會像西瓜皮？啊，人生太失敗了……」我「啪」地一拍桌子，「你急什麼啊，話還沒說完呢！我是說你的發型像，又沒說你人長得像……笨哪！」「我的……發型……像西瓜皮？」他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發，終於，以一副「敗給你了」的表情，悲壯地說：「做人哪，觀察力就別那麼敏銳。這事可不準說出去啊，大小姐，否則我就完了……」「好！一定不說！」「真的？君子一言，駟馬難追啊！」哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我斗！知道錯了吧！
關於我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻一段話給他吧：
上帝說：「要有光。」於是世界有了光。上帝說：「做錯事要受到懲罰。」於是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊！都是你的錯……
③ 求10篇600字以上的初中好作文
1.再回首，母校
時光如梭，歲月如流，六年小學生活就要結束了，我們馬上就要跨入初中的門檻。在離開母校的時刻，我的心中充滿了感激與留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那麼親切；再回首，母校的老師們都是那麼溫柔；再回首，母校的教室還是那麼寬敞明亮。
忘不了，我敬愛的老師，你們關心我們，教育我們，教我們學習，在我們比賽時賣力地為我們加油，在我們生病時關心我們，在我們被欺負時為我們評理。我忘不了你。
忘不了，我親愛的同學們。我們一起學習一起玩耍了六年。可見我們一起踢毽子，一起跳格子，一起看書，一起聊天。我們在暑假一起放小兔子，一起出去玩。記得有一次我們去遛小狗，跑的我們一身的汗，但是我們不累。我忘不了你我親愛的同學。
忘不了，可愛的校園，校園里的一草一木我都那麼熟悉，綠色的操場紅色的跑道，嶄新的教學樓，還有明亮的教室，還有小花園我都忘不了。
忘不了，厲害的學習對手。忘不了你的語文成績，是你讓我懂得戰勝對手，戰勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰勝一切。我忘不了你---對手。
忘不了，在這里美好的回憶，還記得小時候在小花園里捉豆娘，回想起在小樹林中找各種有趣的石頭。想起我們在水池邊玩水，我們一起看書，玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。
我們在一起生活了六年，一起學習一起成長。
再見了，我敬愛的老師，再見了，我親愛的同學，再見了，我可愛的母校，再見了，低年級可愛的說小朋友們，我永遠也不會忘記你的。就像歌詞里說的一樣，要永遠記住最出的夢。
2.用感恩書寫人生
曾經，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個人，每一件事和整個人生。
———題記
落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀盪出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩。看到這些，你我的心裡都一定會油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂?痛苦？
感恩快樂，快樂會賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態，它使我們的生活充滿陽光。我們不可否認，快樂在我們的生活中無處不在。那麼痛苦呢?它也存在於我們生活的每一個角落。它與快樂是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒有烏雲的出現，我們就不可能感受到陽光的嬌艷迷人；一個人如果沒有被荊棘刺過，那麼他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽光重新籠罩大地時，我們會感覺受到比昔日更加燦爛的陽光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂和我們一起分享，能在我們痛苦的時候聽我們傾訴。在學校里，誰在我們失敗時對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學校里，誰在我們成功時沒有嫉妒的眼神，沒有過多的誇獎，但會投來一個贊許的目光?答案是朋友。這些畫面都永恆地定格在我們的腦海中，永遠都不會被抹去。茫茫人海中，難得有幾個真正的朋友。如果一個人沒有朋友，那麼這將會成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那麼對手呢？對手就是我們前進的方向，有了這些人我們才不會因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場上的，所以我們可以把戰場上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時都充滿挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那麼失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那麼我們只會失去更多。珍惜一切，就算沒有擁有。感恩失去，讓我們重新擁有。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！———後記
3.比糖果甜蜜
我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過我童年甜蜜的回憶。不開心的時候，是糖融化我內心的苦澀。和朋友在一起時，給粒糖，分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖，更愛吃橄欖糖吃，橄欖糖多了不會覺得太甜膩，它還含有一段屬於我的溫馨記憶。
橄欖枝象徵著國家之間的和平。而在我這，橄欖象徵著著外婆，象徵著溫馨和幸福。
小時候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是個素食節儉主義者。她善良，捨不得殺生殘害生靈。最重要的是，她很關心我。外婆有個習慣，飯後愛吃橄欖。我有時看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴裡。雖然我早知道橄欖是酸苦的，但吃完後嘴巴會有一股自然的甘甜。外婆常會說：先苦後甜。似有一番老人家的意味深長。外婆愛吃橄欖，也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會太酸也不會太甜，很好吃。外婆每天會抓一把橄欖糖給我帶到學校里吃。我覺得蠻好吃的，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不，她說吃多了對牙齒不好，還會上火，每天只要那固定的幾粒。有一次，我翻遍了櫃子想找糖吃，可是就是沒有。於是我趁外婆不在，潛入外婆的房間。我還記的，外婆的床是很古老的那種櫃子桌床。我翻找了一個個櫃子，終於找到了。是放在一個漂亮的盒子里。上次親戚結婚送的喜糖，可是裡面的糖早已經被我吃光了。原來外婆還留著這盒子，還放了橄欖糖。外婆老了，很少會吃糖。她那個盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬於我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的書包都會有固定的幾粒糖。現在回想起來，外婆注入的愛，比糖果甜蜜。
4.唐山大地震
今天，到電影院觀看了馮小剛的又一 巨作《唐山大地震》。1976年7月28日唐山發生了7.8級的大地震將唐山在23秒之內變成了一片廢墟。根據這個歷史來講述了一個家庭在唐山大地震時「23秒32年「的故事。
影片開始用了」動物有對災害·未卜先知的本能「，來為影片的開始。果然晚上發生了里氏7.8級的大地震。地震發生時影片的男主人公『大強』，為了救自己的孩子，不惜丟掉自己的生命。可見父愛的偉大。
但是他的這種舉動沒能感動老天，還跟他開了一個玩笑。他的倆個孩子同時被壓在廢墟下，同時壓在一塊板下。但他們的母親發現時，卻只能救一個。這是多麼難得問題啊，：』救姐姐還是救弟弟『。這手心手背都是肉啊。母親無賴的說：『救救弟弟』。這時她受的一句話讓我記憶深刻『老天爺，你這個混蛋。』電影院的人都落淚了被壓在廢墟下的女兒親耳聽到」救弟弟「時。內心絕望。
第二天 意外生還的小女孩方登，她看進了完全跟她平時看到的不一樣的景象。濃濃的大霧中，聽不見呻吟，聽不見呼喊，只有機械的腳步聲，沉重的喘息聲，和路邊越堆越高的屍體山！頭顱被擠碎的，雙腳被砸爛的，身體被壓扁的，胸腔被戳穿的……最令人心顫的，是那一具具掛在危樓上的屍體。有的僅僅一隻手被樓板壓住，砸裂的頭耷拉著；有的跳樓時被砸住雙腳，整個人倒懸在空中。這是遇難者中最敏感的一群，已經從酣夢中驚醒逃生，然而他們的逃路卻被死神截斷。形形色色的人影，在灰霧中晃動。她驚魂未定，步履踉蹌，活象還沒睡醒的樣子，恍恍惚惚地被拋到一個陌生的地方。她一切都麻木了，淚腺、聲帶，傳導疼痛的神經都麻木了。誰也想不到會有這場規模如此浩大的劫難，她無暇思索，無暇感覺，甚至來不及為成為一個孤兒而痛苦。太陽出來了。當這輪火球象往常一樣高高懸掛的時候，濃霧——這片濃極的瀕死的濃霧開始在熾熱的強光照耀下慢慢變薄，散去。
她被來救災的解放軍夫婦，給帶走了。做了他們的』女兒『。意外生還的她無法擺脫心靈的創傷，32年後的汶川大地震救災的她，意外發現了她的弟弟』方達『。她跟著她的弟弟回到了唐山這個她出生的地方，她的心百感交集，但她的母親見到她時的一跪，讓方登的恨在親情面前得以釋懷。
這部電影真的讓人好像中了催淚劑劑一樣，女主人公李雲妮地震時的廢墟上的一聲嘶喊，和見到女兒時的那一跪。真的讓人的眼淚刷刷的。
5。讀書真讓我著迷
在生活當中，有許多讓我著迷、讓我陶醉的事物。如集郵、種花等等。但最讓我著迷的是讀書。
讀書增長了我的知識，使我知識豐富、淵博了，我也熱愛讀書，也熱衷於書，在書中，我不斷地成長。
記得有一次，我在爸爸的書房裡看書，看得正起勁，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見，仍繼續看書。媽媽見我不理她，就推開門進來叫我，這時我正看到一個情節:一個地主用鞭子抽打著替他幹活的農民。我十分生氣，大罵了一聲:"打死你這個大壞蛋。''不料，這句話正被媽媽聽見，還以為是我罵她勒，就不分別青紅皂白地臭罵了我一頓。批評完之後，我不解的問媽媽為什麼批評我，媽媽說我罵她是大壞蛋，還要打死她呢。我又好氣又好笑地說：「我沒有罵你，那時我在罵書中的地主呢。」媽媽說："你怎麼不早說啊。」「我哪裡知道你為什麼批評我。」媽媽一邊嘆氣一邊搖搖頭說：「哎，你這個小書迷，真是拿你沒辦法，快出去吃飯吧。」於是我和媽媽一起出去吃飯了。
還有一次，我和爸爸去圖書館看書。當來到圖書館時，我三步並作兩步地來到兒童讀書處，找起我想看的書，找到了之後，我只想著趕快回家看，忘記了爸爸也在圖書館，於是我就回家了。當我正在書房看書時，爸爸推開家門，看見媽媽之後，上氣不接下氣地問："女兒回來了嗎？」媽媽說：「再就回來了，正在你的書房看書呢，怎麼了？」爸爸說：「我和他去圖書館看書，他不說一聲就沒影了，我找了他一大圈兒，還以為她丟了呢，嚇死我了。」說著就把我從書房叫了出來，批評了我一頓，還說以後不帶我去圖書館了，我央求了他好長一段時間，爸爸才答應以後仍帶我去圖書館看書，不過我必須聽話，我爽快的答應了。
看，讀書多令我著迷啊。
6.甜甜的回憶
朱自清曾說:「燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?……"是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠不會回來了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來卻總是那麼的甜蜜，那麼的幸福……
自上小學起，一，二，三年級的成績只是中等，到了四年級，我轉到了另外一個新的班級，這個班級的老師教育方式十分適合我，所以成績也就突飛猛進，語文和數學都考過班上第一名的。記得我剛去的時候，坐在中間的第三排，我的前面是一名女同學，她叫：悅。她的成績十分好，那是她還是我的組長呢，就因這個原因，拉短了我們的距離，不知不覺成為了好朋友，我倆整天形影不離的，從未吵過架,里的同學只管我們叫姐妹。呵呵，後來我們倆便成了同桌，在學習上總是互幫互助，相互取長補短，總能在學習中找到無限樂趣，打那時起我發覺學習並非那麼枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果！但是過了幾個月，我近視了，就連做第三排也看不見黑板，之後老師決定把我調到第一排去，一說要調座位，就意味著我和悅要分開了，我打死也不同意，老師無可奈何，只好叫別的同學空出兩個位子來讓給我們這一對生死不離的「鴛鴦",不過我也沒答應，其實挺謝謝老師的好意，因為我真不想因為我倆去麻煩其他的同學，總覺得這樣子很不好。不過心裡頭還是甜絲絲的…
記得我第一次參加作文比賽。文章的文筆，自我感覺還不錯，很快，當獲獎的消息傳入了我們班的時候，我獲得了一等獎，當我走上講台，伴著同學們熱烈的掌聲接到獲獎證書的時候，同學們都向我投來了羨慕的目光，突然自己有點「飄飄然"了，覺得自己好棒啊，回到家中，急忙把獎狀遞給爸爸看,爸爸只是輕輕的一笑，便嚴厲的對我說:「像這種獎狀你姐姐不知得了多少呢，也算不了什麼」當我聽到這句話時，心好涼好涼，心想："爸爸怎麼能這樣呢，況且這還是我第一次參加比賽，就得了一等獎，我需要的是鼓勵，而不是……"想到這里眼淚便在眼眶中打轉，但始終都沒有掉下來。突然有一天，我從課本上學到了一篇文章，使我感觸很大，覺得文章中作者的遭遇幾乎和我差不多，我想大家都學過這篇文章吧-----《"精彩極了"和"糟糕透了"》，通過老師的深層講解，我聯想到了自己，突然明白，爸爸的那一句"冷話」原來成為了我今後學習的平衡桿，它能使我不走入一個"飄飄然」的世界裡，不會讓我以「夜郎自大"又將那場歷史的悲劇重新上演。每每想起這些事情，我總會洋溢出幸福的笑容因為我有一個善良可愛的好朋友，有一個能理解我，體貼我的好老師，還有一個懂得怎樣愛我的好老爸。
說起童年，還有一個人，他對我至關重要。雖然他已經離開人世九年多了，但是，我卻永遠不能忘記他，或許他就是我童年最美的一隻天使吧，總是用他那一雙強大有力的翅膀保護著我，給予我無限的溫暖。
依舊清晰的記得，那時我在讀幼兒園，天氣說變就變，頃刻間，大雨嘩啦嘩啦地直往下掉，幼小的我已經沒有心思再聽老師的講解，頭不覺的伸向窗外，突然一個高大的，穿著黑夾克的人，印入了我的眼簾，定睛一看，啊，原來是爺爺來接我了，我高興極了，放學後急忙撲向他的懷抱，看見其他的同學還坐在教室里焦急的等待爸爸媽媽來接他們時，我真的覺得自己好幸福，好幸福；雨無情的下著，爺爺用他那雙溫暖的大手緊緊地牽著我那凍紅的小手，生怕我摔了。走著走著，我只覺得傘也漸漸的朝我這邊移動，而爺爺呢？只見那無情的雨「重重的"落在了他的頭發上，臉頰上，還有衣服上，褲子上；天吶!全身都濕透了，看著爺爺這樣，稚嫩的我非常不明白，於是把眼睛睜的大大的，伢伢的問:「爺爺你為什麼不打傘呢?，爺爺聽了笑著說：「爺爺喜歡淋雨」，「你不會感冒嗎？」我好奇的問，「是啊，爺爺可是屬虎的哦，身體好著呢"，爺爺調皮地對我說。突然我倆那爽朗的笑聲便久久的在雨中回盪，回盪……如今我已明白，那是一種愛啊，一種醉人的深愛。或許，想這類似的事情在現實生活中是十分常見的了，但是這么多年，我一直都沒有忘記過，每當下起雨的時候，那一幕總會深深的浮現在我的腦海，或許那一幕已存入了我的「幸福匣子」里，因為那是一種無人能代替的愛。
爺爺逝世後，我總是經常夢到他，或許我太想念他了吧。每當清明節，我總會去看他，看到墓碑上他的照片，彷彿就看到了他本人一樣，真想撲上去，偎依在他的懷抱中，撒撒嬌，再甜甜地叫一聲:「爺爺」。唉，可是……。民間都說，人會有下輩子的，都怪爺爺離我太早，我還尚未懂事，他就匆匆地丟下我走了，或許是閻王爺爺聽說我爺爺下橡棋下得很棒想和他比試比試吧，但是我都還沒來得及去愛他，去疼他呢，如果可以，下輩子我就做他的奶奶吧，也讓他感受到自己是多麼的幸福，多麼的快樂啊！
隨著時光的流逝，我與童年的距離也就越來越遠了，但是或許童年的事情我永遠都難以忘記，是的我可以忘記一切，但卻不能忘記自己那幸福快樂的童年，即使那隻是回憶罷了，但我已足夠，足夠……
燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候……
或許只剩下「匆匆」了吧!
7.我能行
「我能行」這句話陪伴我克服了一個又一個的困難。我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方優秀的人。
「我能行」這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭談。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：「我能行。」
有 一次，數學進行了一次小測驗。我一路過關斬將來到了最後一道題。它求的是一個圖形的體積和表面積。我在草紙上算了一遍又一遍，可還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急的直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下10分鍾了，我想：這下完蛋了，一點希望也沒有了。就在這時，我想起了那句話「我能行」。任何題目都會有解法，相信自己一定能算出來。我冷靜下來，認真分析題意，仔細在草稿上畫圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題竟如此簡單。等到老師發試卷的時候，說最後一道題有極少數同學做對了，我十分高興，心裡十分感激「我能行」這句話。
「我能行」這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。
又一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正好出去了，我一個人在家寫作業。我想：我已經長大了，能幫爸爸媽媽幹活了，我一個人去二樓送水吧！我拿來一個大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。我好不容易才來到樓梯道旁，人已經累得氣喘吁吁，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這里，讓二樓的人來領吧，可二樓上住得是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎麼拎水呀？這時，我又想起了「我能行」這句話，我想：只要努力，就一定會成功！我費了九牛二虎之力，終於把水桶拎到了二樓，那個老人對我感激不盡，對我說了一句：「謝謝」。
要自信，我能行。只要努力肯定行，今天不行在努力，明天後天一準行。別人成功靠努力，我靠努力同樣行。理想自信加勤奮，成功路上無捷徑，一步一個台階上。我努力，我能行。
8.那一刻我邁上了台階
既然在這一刻走上了跑道，那一刻，就沖向了終點。
校運會在不經意間離我們越來越近，接著便總想起自己報的800米，心裡就緊張起來。我借著中午的空閑時間和同學練起長跑，意料之中的慢使我的心中的壓力更多了。很快，800米跑就開始了，我做完准備運動之後，站在了起跑線上。我清清楚楚地聽到了自己的心跳正在迅速加快，可是又感覺很輕松愉快。必須專心認真!我這樣告訴自己。
秋日的風吹的很慢，就像一隻手，輕輕的撫摸著發絲。秋日的陽光照得很輕，感覺不到炎熱，反倒更加清涼。而此時我的情無法與秋景相連，跑道上的汗水與緊張的氣氛快要將我吞噬。必須專心認真！我告訴自己的腿。
我的神經因那突然的槍聲而猛得抽動。搶到了內道是最先優勢，稍稍放慢腳步，保存體力。雙腿機械的擺動著，先前的秋景只是幻想吧？陽光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑啊！跑啊！不到4分鍾就能結束了！我是後悔了么？不！一定不是！最後的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我一躍過終點。
我並未勝利，但我跑完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如邁上了一層新的台階。汗水證明了實力，實力證明了我自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了我最美的現實。它成了一層台階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。
只是一瞬間的跨越，我看到了拼搏著的自己，正在風中磨煉自己的心靈。
9.我的未來
匆匆忙忙地，假期結束了。寒假的日子總是容易走得很快，因為過年，又因為許許多多繁瑣的節日，帶著煙花，尚未熄滅的繁華，它總是被極輕易地渡過，甚至是未曾在腦海里留下些什麼——這並不是我的錯，也許我真的是忘記了。
我心裡明白著，未來的每一天都會負載著更多，而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態，被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而，我是無懼於這些的。因為，我總是在發現，所有的所有，於我而言，都極容易被說得過於嚴重，即便是那六年畢業時所謂的瘋狂，我卻也淺笑著走過。也許吧，因了有夢想，那些疲憊，那些在深夜裡熬過的日子也便算不得什麼了。並且，我總願意相信，一切都沒什麼，只是被變得有些邪惡。
所以，從很小的時候，我就有了期待的習慣。我總是期待著每一個新學期的開始。因為我想極努力地讓那些遺憾少一些——再少一些，那我離幸福，離最終的夢想就會近一些——再近一些。哪怕曾經那般輕狂，那般不羈，在最後的最後，也會因了心中的夢而放下偽裝。真實真的是種很美的人生狀態，所以我想說，我渴求成為一個好學生，安安穩穩地讀過中學，高中，考到我想去的那個大學。別說這個想法平庸，因為我知道，它匿藏在每個人小小的胸膛里，每時每刻隨著心猛烈地跳動著。
我想，我是可以的。因為，我總是在做一個反反復復的夢，我捧著那紙溫暖的通知書，在晴空下肆意地奔跑，任風把紙吹得嘩啦啦地響。然後，微笑，努力地微笑。我想讓所有愛我的人，我愛的人都看到，我的夢想就這樣攥在手裡，它再也不會飛走。反反復復的夢，某一天就會成為真實的情境。我要努力，更努力地來學習，在某一天終於成功的時候回首，無憾於這段青春。
10.路口
所有的事情，我都習慣在放學的十字路口想起。好的事情，壞的事情，哀傷的，美妙的。它就那條回家的路上，在我看來，是條很寬敞的十字路口。
我習慣在那裡等待紅燈變綠燈，在那裡望著這個紛繁而閃爍的城市，看著這些車輛來來往往，從我身邊疾馳著，呼嘯著，奔赴著。現在是春天，天還是很亮的，太陽仍舊大方地灑著光輝，天幕還清澈地望著一切，那些雲朵並沒有染上落日時的緋紅，我想，它們必還是在等待吧——就如同我等待著指示燈。
然而，我又是少有的寂寞。並沒有人肯看看這些指示燈，它們那樣孤寂地站著，我想，那些坦然走過的人大概都沒有很好的眼睛吧。於是，在來來往往的車輛中，總有著閃動的人影，而我只看見指示燈觸目驚心地閃著亮紅色。假若它們是可以說話的，那麼我想，它一定會扯著嗓子喊嚷的。但，它卻只能這樣默默地站著，完成它於這車水馬龍間的守望。日復一日。
去年的時候，走到這里，都已經是傍晚，街燈微微地亮起，那些車閃著刺眼的車燈疾馳著，到處都是盈盈冉冉的燈光，交錯流離，絢爛繽紛。那時候，便是詩中的華燈初上時吧，整個城市由一種喧囂被投進另一種喧囂，看著燈一盞盞地亮起，總使我想起《千與千尋》中，夜晚油屋開始工作的情景，就是這樣，呼啦啦地亮起燈，遠遠近近，一切都有了燥動的聲響。
談起喜歡的一切，話就這樣多了起來。我是很喜歡這個往往承載著我的步伐，我的歡喜，我的幻想，我的等待的十字路口，喜歡看它沐浴在光影中，喜歡看它沉浸在夜色里。凡是喜歡的，無論哪一樣，都值得喜歡。已是習慣，在這里，默默地等待色彩的變幻，再做個長長的白日夢。
④ 初中好作文
真摯
人們常說：「真摯是人類最寶貴的財富之一。」也有人說：「真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。」那麼，真摯究竟是什麼呢？
真摯是什麼，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
真摯到底是什麼？我想：
真摯是「慈母手中線，遊子身上衣」的那份真情。
真摯是「但願人長久，千里共嬋娟」的那聲祝福。
真摯是「獨在異鄉為異客，每逢佳期節倍思親」的那種情懷。
真摯是「如果你正承受不幸，請你告訴我」的那種呼喚。
真摯是「一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭」的思念。
真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。
真摯是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。
真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓月餅，以及親人的聲聲問候。
真摯是春節中四面八方發來的條條簡訊，以及朋友的由衷祝願。
這就是真摯，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎麼說也說不清楚；它復雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少真摯的人，如秋風過後的枯樹，似大雁南飛後的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了牽線的風箏，再就難以飛上天空。
真摯就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
⑤ 初中優秀作文600（十篇）
我們常常會不自覺地感動於一棵枯樹在春日裡出人意料地又抽新芽，感動於古老生命里那份不屈的原動力，卻忘了看似枯朽的枝幹原來是有「夢」的——有夢就有希望，有夢就有了飛翔的翅膀。這份夢想、這份堅持讓我們知道「每棵草都有一顆開花的心」。
吃過晚餐，我帶著英語書在花園中背單詞。一陣沁人心脾的芬芳撲鼻而來。 我沿著小徑漫無目的地走著。微風拂過，幾絲淡淡的清香撲鼻而來。我順著香味尋去。
在那幾乎被人遺忘的牆角處，我看見了一莖野草花。淺藍色的花瓣，鵝黃色的花蕊。那野草花，雖不及蓮花清高，不及梅花勇敢，也不及蘭花矜持，但也不能阻擋它展現自己的魅力。
我蹲下來細看。
這莖含苞欲放的野草花的莖，被人掐了一大圈，但它仍筆直地立在那兒！ 誰會知道它的花苞要在風雨的侵蝕中經過多大的努力，才能帶上開放？看那細嫩的花莖，誰又能相信它能哺育出美麗的花兒來呢？ 我站了起來，感嘆：「豁！這就是生命的力量！」
我看見，那野草花，開了。它就那樣地輕盈地展開自己的雙臂，擁抱著看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念……
那天下午，陣雨過後，我重返到那片土地。那花已經被風雨摧毀……我豁然道，「生命，不過如此。」
哦，不對。閉上眼，哪怕風雨過後，卻依然有那花兒殘存的幽香！
春天是萬物復甦的季節，一切生命都在這個欣欣向榮的季節里煥然一新，都在這個沒有冗雜的季節里得到新生，都在這個不可捉摸的季節里勇敢奮進，都在這個充滿挑戰的季節里昂首挺胸。是啊！多麼美好的季節。
把春天比作人的一生，雖然一切都在新生，可是燦爛過後必定會凋謝；誰讓一切都會在一聲蟬鳴中消逝，但是歷史的名冊會永遠記下這一筆！
每一杯咖啡過後，迎來的是許久的甜，是人生的美好，是頭腦思緒的依託。
人生如春。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。
生命如花，芳香四溢。
又是一個萬物復甦的春天，我漫步在湖邊，發現了天空中飄著許許多多像雪花一樣的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔軟，落在地上一片一片的。走在湖邊的人們，任它輕輕地飄在身上，緩緩的從身邊擦過，靜靜地落在地上。
一時間，湖邊像是披上了一層薄如蟬翼的白紗……走近後我才知道，這是柳絮，它是靠風力來傳播種子的。那是我第一次親眼見到春天，柳樹用自已的方式來傳播生命，我完全被震撼了！我的心裡簡直承受不住這份欣喜和敬仰之情。
在每一個春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。誰見了這種場面也不會無動於衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。它辛勞的飄散，然後落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。
我不由自主的聯想到人類的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報生命呢？
這個春天因生命而精彩。冰心寫過這樣一首富有哲理的小詩：「成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會更加明艷！
這個春天讓我聞到了新鮮的空氣；這個春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；這個春天使世界充滿了無限的希望。生命之花是頑強的，但有時也是脆弱的。當我們追想那些遠去的生命，會發現雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。
這個春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。
走在春天的小路上，我覺得有點涼。不是已經春天了嗎？想像中的溫暖卻如曇花一現，繞了個圈便匆匆躲開。大地繼續寒冷。
有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終於「爬」上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。該是新鳥吧。這算是「幾處早鶯爭暖樹」么？我笑了笑。
前方走來一對老人，頭發花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了幾十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神卻比做丈夫的抖擻，他們相挽著胳膊，一步一步蹣跚地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。
最感人的是夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個這樣的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，對他們便是永遠的春天了。
走在春天，我從心底祝福他們，自己也彷彿望見了春的明媚。
再接著走，迎面而來的是一個可愛至極的小寶寶，剛學會走路呢，便急急掙開年輕的母親，要去尋找那更有趣的東西。撞上我，他停住了，睜著大大的亮亮的雙眼盯著我，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也笑，咧開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都瞧得一清二楚。
他的母親於是追過來，教導孩子：「乖乖，叫姐姐！」他才不理呢，依舊傻笑著，手舞足蹈。我想，這孩子以後準是個了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細小的芽笣，有點朦朧地寫意著急於傾吐的心事。
口袋裡的手機響了，同學發了簡訊來：「五一快樂！」這一句幾乎要惹得我落淚了。我不是個非常引人注目的學生啊，總以為時光會把我埋沒，從此長封於冬天的嚴寒。原來——
春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。所有的美好象徵了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。
我繼續行走在這小路上，走在春天。
田野里，農民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」這不正是他們生活的真實寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張朴實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著春所帶來的積極向上的精神，感動著每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象徵，其實，春是一個起點，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
珍藏這灘潮水
媽媽生病了，躺在醫院里。
我呆在家裡，躺在溫暖的大床上，我的眼角卻濕潤了，我用指尖拭了拭眼角，潮潮的，卻帶著一份溫暖。腦袋裡滿是媽媽在燈光下的佝僂的背影……
媽媽不在的日子，我該怎麼辦，我的心躊躇起來。
我坐在沙發上，漫不經心的看著電視，心裡的思念卻已飄到了媽媽的身邊。我透過廚房的門簾，模糊的望見燈光下的一個背影:雙手前後擺動著，身子晃晃悠悠的，像是站不穩腳，要摔倒的樣子，卻還在忙碌著。那是媽媽，我心裡激起一陣歡喜，她不是在醫院嗎？
我邁著緩慢的步伐，悄悄的走近，我不再疑惑，那就是媽媽！她身體不舒服，卻還從醫院里跑出來為我做飯。那一刻，我的心莫名的痛，喉嚨有一種噎堵的感覺，無法出聲，鼻子一陣酸楚，無法呼吸。我流下了眼淚，眼角的淚順著我的臉頰緩緩地流下來……
我的眼睛模糊了，在微弱昏暗的燈光下，我隱約地望見了媽媽那一縷白發，燈光映著白發，白發襯著燈光，顯得愈發醒目，每一根白發都訴說著媽媽對我的愛，滲透了媽媽多少的汗水和心血。
我卻像小公主似的，整天都那麼悠閑自在，竟從未發現，我重重的在心裡給自己打了一記耳光。媽媽眼旁的魚尾紋鐫刻著無數個日日夜夜，她無私的付出，就像這魚尾紋深深的印入了我的心。媽媽的嘴角乾裂了，像烈日下反復烤灼的稻草，我想這是媽媽不停的嘮叨所致吧！我不禁有些心疼。媽媽手上的皺紋像溝壑，我陷入了這溝壑中，無法自拔。
我沒有和媽媽說一句話，只是緩緩的走向了自己的房間，坐在床上，默默的，我的眼淚又來了，回想起剛剛那個激盪人心的場景，眼淚嘩嘩的流下來，浸濕了我的衣裳，現在才明白，媽媽對我的愛是無私的。
媽媽的愛如潮水，沖擊了我的心。我躺在床上，做著一個美妙的夢，我夢見了我是大海，我永遠珍藏著這一灘潮水……
我好想挽月同行
小時候總是被奶奶的歌聲迷住，帶著幾分質朴，挾著幾縷清新，亦伴著濃醇的鄉音鄉情，怎麼也聽不夠；又宛如一壇新啟封的老酒，香馨甘美，怎麼品也品不夠，那種純粹無可替代。
歌聲里帶來的歌謠大都是關於月亮的，那時的我還是懵懂的，縈繞在耳畔的歌聲令我對月亮充滿了憧憬與好奇，淡淡的覺得月亮彷彿永遠有一層未曾揭開的面紗，在奶奶的歌聲里我感受到了一種濃郁的幸福。
奶奶沒有讀過多少書，卻將那輪明月的形象，描摹得恰如其分。奶奶說過，月亮上是一個孩子在泉眼邊打水，傳說那泉眼裡的水是聖水，可以治癒眼疾，而孩子正是為了給媽媽治眼疾而不辭辛勞的打水。我頓覺感動，便總是雙手托腮，望著天上的月亮，望著那個孩子，卻總望穿了月亮卻怎麼也看不清孩子的長相。於是那份期待便更進一層，對月亮的好奇也與日俱增。
如今離開奶奶近三年了，見面不多，對奶奶的思念早在心底生根發芽。過慣了城市的喧囂與奢華，對鄉間的自然風情多了幾分懷念，想起躺在家鄉的草垛上，手中把玩一棵稻草，聽風掠過指縫之間的聲音，耳畔亦只有蟲鳴聲，靜謐的夜簡單清淺。月光也不吝嗇，銀白色的暈圈灑在大地的每一個角落。喜歡月亮的色彩，據說那是獨角獸血的顏色，一點點的飛濺開來，渺遠而清澈的天空有了月色的襯托，很美，很夢幻……
人間灑滿清輝，那似水月光也肆無忌憚的灑在我的身上，她穿過蒼穹，照耀世間的名人雅士，也包容我這樣的凡夫俗子。也是的，李白「落月滿屋樑，猶疑照顏色」吟的是不俗，王維「明月松間照，清泉石上流」詠的是淡雅，蘇軾「明月幾時有，把酒問青天」歌的是豪放，名句千古流傳，膾炙人口，正如這清輝一般。
後來在一個記不清的一天，忘了從誰那裡知道月亮只是一個沒有生命的星體，心中一下有了失望，但皓月初上我依舊執著的俯在窗前凝望月亮，還有那個打水的小孩。月亮依舊如往昔美麗，漂亮。在稻草堆旁，奶奶也依舊為我講心中神聖不可侵犯的月亮。聽著奶奶的故事，望一望月亮，那個孩子還在，那口井還在，我的夢也還在。即使有一天他們會泯滅，不，不會的，他們的美與神秘早已在我純真的心上留下不可磨滅的印記，他們早已成為我長久的希望。
寧靜的夏夜，天空中的明月愈發的美，常常對月，思忖，悵惘。月，近了，仰頭問：「月，你好嗎？」月便愈發的優雅樸素，彷彿遺世獨立的名作，縱使馬良神筆也繪不出如此的亮麗色彩，半卷的綉簾，撩人的古琴，添香的紅袖，伴著月光輕舞。望月，淡然一笑，兒時快樂的月，盼月的那份景緻重現眼前……
月，我途經一夢，真的好想挽月同行。
總有一種記憶值得珍藏
童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切彷彿過往雲煙，不再回來......
「新鮮的蔬菜啊！快來買啊！」隨著隔壁買菜老伯伯響亮的吆喝聲，彷彿喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。「小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能幹！」我被對面嬤嬤的誇獎誇得心裡暖暖的。「姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？」「五毛，不貴！」「來兩斤吧！」我每天的第一個顧客都是王伯伯。
很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田裡除草。名義上說是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土裡的蟲子。奶奶說我把蟲子除掉就等於幫助了蔬菜的生長，也就等於在幫忙，不算添亂。田裡那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣里帶著泥土的氣味.花香.還夾雜著田裡忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。
到了下午，我便跟在奶奶後面，跟著她去打牌。那兒有一個「鬍子伯伯」。他經常用他那荊棘叢般的鬍子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，說「這會教壞了孩子！」於是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老闆見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地說「只是試吃罷了，試吃！」逗得老闆不得不再讓我多「試吃」幾個。
到了晚上，大家都會從家裡帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家彷彿一家人似的，無話不說，一派和睦溫馨的景象。雖然沒有美味佳餚，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。
鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下著大雨的下午，一台挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進了土裡......
現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰濛蒙的過渡房。以前的張伯伯.王阿姨......都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。
小鎮沒了，但關於小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心裡，將關於小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質朴的幸福與溫馨......
總有一種記憶值得珍藏
童年，珍藏在每個人心底那最純朴的記憶。 ——題記
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那沐浴在陽光下的琉璃歲月；它們像一隻只千紙鶴，帶我飛得越來越高，越來越遠......
旋轉•童年
坐在旋轉木馬上，望著前面一個小女孩開心地蹦上木馬，彷彿看到了多年前的自己。那時候總以為坐上了旋轉木馬就能遨遊世界，就可以流浪，就可以尋找自己的未來......
「擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我身為旋轉木馬身在這天堂，只為了滿足孩子的夢想........」這首《旋木》將我的思緒拉扯了回來，雖然旋轉木馬能給孩子帶來歡樂，但是其實它也是很悲傷的，木馬之間只能互相對望，無論它們怎麼顛簸，無論怎麼追趕，都不能追上。彷彿就像這份童年記憶，無論怎麼追溯，也回不到過去。
我珍藏，擁有旋轉木馬的童年記憶。
大海•童年
沙灘上的一座座堡壘是童年的標志。女孩喜歡拾貝克，吹海風；男孩喜歡游泳，捕魚然後再一起在海灘上築沙堡。
跳過一個個迎面而來的海浪，會樂的再去跳，直到母親披著晚霞喊我回家；故意在海灘上踩出一連串的腳印，看著海水把它填滿，再也找不到我們的沙堡，我們的腳印。
海浪撲過來，帶來了我們的歡笑聲；海浪流回去，也帶走了我們的歡笑聲。
我珍藏，擁有大海的童年記憶。
蒲公英•童年
小時候，會在路邊摘下一朵花，輕輕一吹，它就會在空中漫天飛舞，媽媽告訴我，這是蒲公英。小時候的我總認為蒲公英很堅強，勇敢，只要長大了就能背著行囊離開家去遠航。
蒲公英承載了我太多的夢想與期望一起飛翔，但它常常事與願違，難道蒲公英的前面就是夢想嗎？路又在何方？於是，小時候天真的夢想隨著風陶醉在身旁美麗的風景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘過，彷徨過，哭過，無奈過，但它始終是我童年是追溯的夢想。
我珍藏，擁有蒲公英的童年記憶。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯......
這份記憶值得我永久珍藏。
⑥ 初中超好的作文600以上
「叭嗒叭嗒……」下雨了。靛色的雨滴打在我的帽檐上。擦亮了昏暗的雙眸。望著他遠去的背影，感激之情油然而生……
他是一個淘氣的男孩子。據和他在同一條凳子上蹲了留念的哥們說，他曾經在兩年裡摔壞了十七副眼鏡。其原因不是在打球時的一的大幅度動作就是在惡搞整人後的幸災樂禍。我總是認為它不怎麼樣，成績平平卻很淘氣。他不笨，只是不好好學。很拿它沒辦法。
還有幾分鍾就下課了，同學們的心早就飛走了只是等著大眼睛看著老師的嘴一張一合，卻不知道他在說著什麼。他坐在我斜後方和同桌聊天已經侃到月球了。正在這時，天空一聲巨響，大塊鉛色的雲遮擋了太陽。風吹落了樹綠色的淚滴，只劃過那一秒鍾艷麗。
「下課。」老師的這句話是所有人都聽到了。坐在我斜後方的他從凳子上彈起來，高呼曰：「餓死我也。」接著就開始飛快的收拾著他的爛攤子。
教室里的人不多了
「哎」我輕嘆一聲，問：「小煥，咱們今天是不是訓練呀？」「是」她回答到。「慘了！我們沒帶傘！」「啊！那怎麼辦啊！」哎，今天游泳隊集訓，過幾天有表演賽，可是游泳隊離得太遠，我們又沒有傘。怎麼辦呀！
「嘻嘻，兩位小姐是不是沒帶傘啊?我這里有一把，你們先拿去。」我一回頭，是他。哎呀，他又來煩人了。我看了一眼小煥，就和她一起將頭轉到另一邊。可是他又笑嘻嘻的湊上來，「啪」的一聲將傘排在桌子上。說：「切，小瞧我！就這么點雨不能把我怎麼樣！」說完就拎起書包，和我們說了聲再見便抱頭沖入雨簾。
「叭嗒叭嗒……」下雨了，我剛剛去還過傘。望著那靛色雨幕中的背影，我沉默了。所有的對他的偏見在雨中化解了。留在我心裡的，是一個和原來截然不同的他。原來他,也同樣可愛。
⑦ 求好作文初中的.700或800字左右.謝謝了
合作，是快樂的，事成後，心中之喜與個人做事後之喜是不同的。生活中，常會與他人合作，與他人分享成功。
上小學時，我為班委。於教師節來臨之際，我與班長雪商量為老師獻上一份可代表全班同學向老師祝福之禮。何物？我與雪思考了整一下午，未有所獲。正當我奮力思索所贈者何物時，雪開口了：「不如送老師四十五個紙折的『心』吧！」「對！」我眼前不禁一亮，心中開闊了幾分，道「還可將四十五個『心』配上四十五支紅色蠟燭，將其粘於蠟燭之上，再讓同學們將自己之名寫在『心』上。如何？」雪笑了，剛要點頭稱「對」時，突然不笑了，微皺眉，說：「今日是9月8日，僅有一日多的時間了，行嗎？」我也有些猶豫，但片刻後，堅定地對雪說：「沒事！你我二人可以合作將此事完成。我們今日須作完『心』，明日讓同學們先寫名，同時，我們可將蠟燭購完。可否？」雪曰：「可。」就這樣，我們開始了合作。我決定到雪家裡與她一起做。
到雪的家後，我與雪拿出五顏六色的彩紙，平攤桌上，我與雪商量好：先共裁四十五張大小相同的邊長為13cm的正方形的彩紙，之後，她折前面的步驟，後面需用剪刀的地方為我所做。我們大約用30分鍾將45張紙裁好。再之後，雪開始折了。
雪認真地折著，只見，我面前，雪不停重復著幾個簡單而又需仔細的步驟：對折——壓實——捋平——對折——壓實——捋平……。我看到她額上冒汗，臉色發紅。不久，雪折好了，我輕輕接過，用剪刀將需剪部分小心翼翼剪開，最後一個完整的「心」成形。
這樣，我與雪一直未停，每做好一個，將其輕輕放置案邊。久了，雪的手紅了，我拿剪刀時，手亦微抖，二人額頭冒汗。經過近四小時，四十五個「心」已整齊地排列在我們面前，我們共同歡呼。
第二天，雪把「心」全帶至學校。待同學們寫好名字後，我與雪認真仔細地將所有「心」數了一遍：四十五個。
中午放學後，我與雪去商店精心選出四十六支鮮紅蠟燭，其中一支是滴蠟油粘「心」用的，以備下午製作。
我們拿起一支蠟燭，點燃，讓蠟油滴於紙上，再快速將它與另一支蠟燭粘好。這並不容易，有時一個「心」需粘多次呢！五十分鍾「流過」，四十五個成品也展現在我二人面前。
教師節，四十五支蠟燭已被點燃，四十五支蠟燭的火光映紅了我們的臉，火光中，我與雪對視相望，彼此臉上皆顯笑容：合作是愉快的，合作之後是喜悅的！
⑧ 適合初中生好文章
雪 淡淡的，淡淡的，白色的點落了下來。像鵝毛一般，輕盈。輕輕的，輕輕的，隨風飄動。淘氣的孩子一樣，在路上貪玩，與夥伴談話。或許也帶著自己的夢想，就這樣，落了下來。 雪是極佳的舞者。沒有伴奏，沒有歡呼。她穿著白色的舞裙，翩翩起舞，有時會拉著夥伴一起，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃夾子》……不知是誰那麼細心，為了襯托雪窈窕的身材，把舞台的背景選為藍色，還在舞台上鋪設了藍色的地毯。有時會把彩燈設為激情似火的紅色，有時還會把彩燈設為冰清玉潔的冷色。雪擁有很多的追星族，當雪開始跳舞時，千千萬萬的觀眾在翹首相看。
雪跳完了舞，累了，便落到了屋頂上，樹上，花草上，孩子的手心裡。孩子的手心是有溫度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑著抹去，再去接另一片雪。
落到地上的雪也是一景。若就這樣放眼望去，世界全部變成了白色，天彷彿與房屋接成了一片，沒有了層次，只是一面。像一幅水墨畫，寥寥幾筆，便畫出了雪的千姿百態。簡單，明了，絲毫不拖泥帶水，卻處處體現了雪的柔情和魅力。天地萬物都在趕著雪的流行，都穿上了雪的衣服。雪也是上天給孩子的禮物。「堆羅漢」，「塑天使」，是這時孩子最熱衷的游戲。
雪如紗，那樣的透明，那樣的好似純白的潔凈，可是，紗卻沒有雪般的柔滑，沒有雪在白色之下透出的粉色溫柔。
⑨ 給我一篇好的初中作文
有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇——（英）蕭伯納這句至理名言道出信心對一個人成功的重要性，許多人成為偉人並不是因為他們天生就有著超人的智慧，而是由於他們有著超越常人的自信。請為自己豎起大拇指，這是我在沒有信心時警醒自己的話。機遇對每個人都是公平的，有的人抓住機遇緊緊不放，那是他們堅信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機遇擦肩而過，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當他回味機遇到來時，那跳動不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那麼在你所走的道路中，沒有你超越自己的喜悅，也沒有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過去，不知你會不會因為曾為別人豎起無數次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。在現在開放的社會中，請為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無知，而是源於對自己的自信，這種自信是建立在實力的基礎上。有自信就可以為你贏來一半的成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實性，請為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過硬的實力，我想勝利不屬於你，又會屬於誰呢？請為自己豎起大拇指的內心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個敢於挑戰險峻崎嶇的山峰最後費盡千辛萬苦終於到達頂端面帶微笑的勇敢者。愛迪生為了尋找適合做燈絲的金屬絲失敗了上千次，有人嘲笑他的無能，他若是心中沒有堅定的信念，在別人無知的取笑中退卻，那麼歷史上還會有「發明大王」的美譽嗎？體育健兒們在運動場上的微笑，那大拇指堅定的豎起是因為運動員相信自己會是最棒的，並有了這樣一句話「體育是永不服輸的精神」。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運會上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸的精神為我們中國人增添了色彩，為中國人贏得了自信，我相信再接下來的運動會，會有更多的中國人，比如劉翔那樣，自信為國爭光。世界在改變、社會在改變、我們也應該隨著這個世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會離你越來越近，成功不斷地光顧你，就會讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。相信自己，我能行。】
請為自己豎起大拇指。
⑩ 好作文，初中的
這就是幸福
幸福不在於擁有什麼，而在於一種態度，一種熱愛生活的態度。
「長亭外，古道邊，芳草碧連天……」飄忽不定的歌聲傳來。誰在唱歌？原來是西湖邊送友的弘一大師。早春的西湖，綠的朦朧，大師站在星星點點的綠中，一邊微笑著向湖中小船頻頻揮手，一邊唱著動人的歌。問大師，緣何送別友人也這么快樂幸福？大師說，為什麼不幸福呢？我有這么多友人，依依惜別，共話多年情分，怎麼會不幸福呢？
悠悠南山下，一位老者正俯身侍弄自己種下的豆苗。何人如此認真地勞作？原來是隱居山中的詩人陶淵明。詩人仔細地澆水，除草，一手撥弄著稀疏的豆苗，一手攥著剛剛拔下的野草，格外悠閑自樂。問詩人，緣何種豆得草也這么快樂幸福？詩人笑笑，為什麼不幸福呢？我種下的是豆，收獲的是一份恬靜與心的歸屬，怎麼會不幸福呢？
城外，暗淡的星光下，一位戴著墨鏡的人正如痴如醉地拉著二胡。是誰拉出這悠揚的天籟之音？原來是熱愛音樂的盲人阿炳。盲人面前的搪瓷碗殘破見底，一枚銅錢孤獨地躺在裡面。問盲人，為何窮困濟倒，隨街賣藝也如此快樂幸福？盲人拉動琴弦，緩緩道，為什麼不幸福呢？我以我熱愛的二胡為生，偶爾還有二三知音，怎麼會不幸福呢？
是啊，怎麼會不幸福呢？不管我們是否擁有什麼，只要熱愛生活，都會快樂幸福。正想（如）莊子說的，「乘物以游心」，「乘物」不是目的，真正的目的是「游心」。只要我們的心靈熱愛身邊的一切，我們都會快樂幸福的。不是嗎？
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初三作文，希望對你有所幫助
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春天的禮物
第一縷陽光照射在窗前，那是春天。
第一絲微風微撫過臉龐，那是春天。
空氣中滿載著不同的回憶，那是春天。
轉眼間的，四年一晃而過，坐在窗前，與大家之間種種的回憶在腦海中不停的回放，每次想起，心中不免都泛過一絲酸楚，想著大家在兩個月後，即將分道揚鑣，心中的不舍，心中的無奈，想挽留，卻沒有那個本事，大家的笑容，會永遠印在我的心中……
第一份禮物，是酸酸的話梅，那是春天的禮物。
嘗過酸酸的話梅後，心中不禁又有一絲甜蜜，很珍惜現在與大家在一起的時光，放學後一起去買吃的，然後再找個地方坐下來，聊著一天發生的趣事，所有的酸楚都被甜蜜所代替。其實，大家都懂，只是沒有說出來罷了，讓這份甜蜜，多延續一會兒......
第二份禮物，是甜甜的糖果，那是春天的禮物。
「哇塞！有沒有搞錯！理化剛剛考完唉！下午兩節語文課，又要考！？你哪聽來的！騙我就完蛋了！」抱怨的聲音到處都可以聽到，但大家也都只是說說罷了，誰會真的去計較呢，每天的埋頭苦做，大家也都習慣了。但大家都知道，在不久的將來，是燦爛的六月。
第三份禮物，是苦苦的黃連，那是春天的禮物。
完了完了，又幫死女人鬧矛盾了，這次我可不再去開口了，等她來說，每次都是我先去說的，這次應該她先來說了吧？但估計她那脾氣，是不會來說的，還是我先去？沉悶的生活中被狠狠的刺激了一把，但這只是暫時的……
第四份禮物，是辣辣的辣椒，那是春天的禮物。
永遠記得，在2011年的春天，我收到了春天的禮物，那是滿載著我的回憶的禮物……
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誠實的說
第一篇是我找到的好作文
後面的都是我自己寫的
絕對沒有抄襲
希望你能滿意